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心理健康堅持鍛煉身體好教案心理健康堅持鍛煉身體好教案「篇一」目標(biāo):1.知道天氣寒冷時,運(yùn)動能幫助人們抵御嚴(yán)寒。2.努力做到冬天不怕冷,能準(zhǔn)時入園,勇敢地參加鍛煉。過程:1.欣賞兒歌《我們不怕冷》。欣賞后提問:冬天,小鳥說了些什么?大樹說了些什么?。2.學(xué)習(xí)兒歌《我們不怕冷》提問:冬天,小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?3.講述:我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的;為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花,知道其中的含義。4.積極參加戶外活動,做操、跑步,邊活動邊朗誦兒歌?;顒臃此迹哼@個兒歌的語言淺顯直白、音律優(yōu)美,孩子們?nèi)菀捉邮芎屠斫猓ㄟ^最近一段時間的教育和引導(dǎo),我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園時都比較早,也都喜歡到戶外參加體育活動,通過在手上畫五角星這種獎勵方式,孩子們的積極性更高了。心理健康堅持鍛煉身體好教案「篇二」活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用較完整的語句表達(dá)。2、學(xué)習(xí)詞語:非常、寒冷。3、知道冬天要不怕寒冷堅持鍛煉身體。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力?;顒訙?zhǔn)備圖片三張、冬天和小朋友鍛煉的圖片活動過程一、出示冬天和小朋友鍛煉的圖片,引導(dǎo)幼兒說出冬天的景象。師:請小朋友說說現(xiàn)在是什么季節(jié)了?你是怎么知道的?你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這個季節(jié)哪些變了?在冬天我們應(yīng)該用什么方法來讓自己暖和起來呢?你會用哪種方法呢?為什么?二、出示《小梅愛鍛煉》的圖片。師:(出示第一幅圖片)今天我們要來看一個小姑娘,這位小朋友的名字叫“小梅”,看她們那里也是什么季節(jié)了?天氣看起來怎么樣呢?她和誰在一起?在哪里?她們在干什么?后來奶奶呢?(請幼兒和老師一起來把第一幅圖完整講述)師:(出示第二幅圖片)奶奶回來后發(fā)現(xiàn)什么了?請你們說說奶奶是怎么想的?(請幼兒和老師一起來把第一幅圖完整講述)師:(出示第三幅圖片)奶奶找到她了嗎?在哪里找到的?小梅在干什么?為什么?(請幼兒和老師一起來把第一幅圖完整講述)三、全班和老師一起完整地講述故事。四、請個別幼兒來講述。五、鼓勵幼兒在冬天不怕冷,每天堅持鍛煉。活動反思發(fā)展幼兒的觀察力,想象力,口語表達(dá)能力動作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性。培養(yǎng)幼兒積極動腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。設(shè)計活動的目的主要引導(dǎo)幼兒在“玩”中學(xué),“趣”中練。心理健康堅持鍛煉身體好教案「篇三」活動目標(biāo):1、通過手臂姿勢的變化,表現(xiàn)正面做操人的不同姿勢。2、知道天天做操能鍛煉身體,讓身體更健康。3、初步了解健康的小常識。4、初步了解預(yù)防疾病的方法?;顒訙?zhǔn)備:1、活動材料P14,油畫棒。2、正面做操人的不同姿態(tài)范例,早操音樂磁帶。活動過程:一、做操真有趣。1、討論:我們?yōu)槭裁匆焯熳霾?(做操是為了鍛煉身體,讓我們的身體更健康。)2、師:小朋友們,我們現(xiàn)在每天早上都會做早操,那你們還記得我們平時做操時的動作嗎?我請一些小朋友來做做看。請個別幼兒上來做早操中的一些動作:側(cè)平舉,手上舉,手叉腰等。3、引導(dǎo)幼兒觀察做早操時的不同姿態(tài)。4、出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞正面做操人的不同姿態(tài)。師:請你們看看圖片中他們做了哪些動作,請小朋友來找一找。動作是哪幅圖呢?這些做操的人的身體,頭,胳膊,腿是怎樣擺得呢?仔細(xì)觀察,我要請小朋友來學(xué)學(xué)看。(幼兒邊回答邊模仿動作。)二、我們大家來做操。1、引導(dǎo)幼兒將自己或同伴做操的樣子畫下來。師:剛剛老師請小朋友觀察了許多做操的人的樣子,現(xiàn)在老師想請小朋友們也來畫出做操的人,而且要畫出不同的姿態(tài),請你們大膽思考,畫出自己想畫的姿態(tài),并幫他們涂上顏色。老師請你們畫完一個人,再畫另一個而且是和以前一個姿勢不一樣的,好嗎?(鼓勵幼兒畫出各種動作。)2、先畫完的幼兒可以添畫戶外場景。3、展示幼兒作品:(1)師:小朋友們都畫好了,現(xiàn)在老師請你們做做看自己畫中的動作,讓大家來看看自己畫的像不像,好嗎?請幼兒學(xué)一學(xué),做一做畫中不同的動作。(2)師:大家今天都畫得很認(rèn)真也做得很認(rèn)真。小朋友們都知道做操是一項體育鍛煉。小朋友們天天做操可以增強(qiáng)體質(zhì),使我們的身體強(qiáng)壯起來,所以我們每個小朋友不但要天天做操,而且要認(rèn)真做操,好嗎?教學(xué)反思:此次活動圓滿結(jié)
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