科普詩詞題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”主要體現(xiàn)了（）對植物的影響。A.溫度B.光照C.水分2.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲是雄蛙為了（）。A.求偶B.覓食C.防御3.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中黃鸝和白鷺主要的運動方式是（）。A.奔跑B.飛行C.游泳4.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，使楓葉變紅的物質(zhì)存在于細胞的（）。A.細胞壁B.細胞核C.液泡5.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”這種繁殖方式是（）。A.嫁接B.扦插C.壓條6.“春種一粒粟，秋收萬顆子”，從種子萌發(fā)到長成植物體，主要體現(xiàn)生物特征是（）。A.生物能生長和繁殖B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)C.生物能進行呼吸7.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，蜻蜓的發(fā)育屬于（）。A.完全變態(tài)發(fā)育B.不完全變態(tài)發(fā)育C.不變態(tài)發(fā)育8.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，萬千枝條及其綠葉是由（）發(fā)育來的。A.根B.芽C.莖9.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，植物吸收水分的主要部位是（）。A.根冠B.分生區(qū)C.成熟區(qū)10.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在“落紅”化作“春泥”過程中起主要作用的是（）。A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詩詞中涉及動物行為的有（）A.“穿花蛺蝶深深見”B.“點水蜻蜓款款飛”C.“鷹擊長空”D.“魚翔淺底”2.以下詩詞體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的有（）A.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”B.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”C.“青山依舊在，幾度夕陽紅”D.“化作春泥更護花”3.下列描述植物特征的詩詞有（）A.“苔痕上階綠”B.“映日荷花別樣紅”C.“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”D.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”4.詩詞中涉及到的生物間關(guān)系有（）A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”（捕食關(guān)系）B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”（競爭關(guān)系）C.“根瘤菌與豆科植物共生”D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”（溫度影響）5.下列能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的詩詞有（）A.“沙漠孤煙直，長河落日圓”中駱駝刺根系發(fā)達B.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”C.“春風(fēng)又綠江南岸”D.“大雪壓青松，青松挺且直”6.以下詩詞涉及昆蟲的有（）A.“留連戲蝶時時舞”B.“早有蜻蜓立上頭”C.“秋蟬鳴樹間”D.“黃鸝啼鳴”7.體現(xiàn)植物生殖特點的詩詞有（）A.“種瓜得瓜，種豆得豆”B.“一枝紅杏出墻來”C.“藕花深處田田葉”D.“無心插柳柳成蔭”8.下列詩詞與天氣或氣候有關(guān)的有（）A.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”B.“東邊日出西邊雨”C.“黃梅時節(jié)家家雨”D.“春風(fēng)不度玉門關(guān)”9.關(guān)于詩詞中涉及的植物結(jié)構(gòu)說法正確的有（）A.“接天蓮葉無窮碧”中的蓮葉是葉B.“花褪殘紅青杏小”中的青杏是果實C.“紅豆生南國”中的紅豆是種子D.“咬定青山不放松，立根原在破巖中”中的根起固定作用10.以下詩詞能反映生物多樣性的有（）A.“萬紫千紅總是春”B.“草長鶯飛二月天”C.“一川煙草，滿城風(fēng)絮”D.“兩個黃鸝鳴翠柳”判斷題（每題2分，共10題）1.“月黑雁飛高”，大雁的遷徙是先天性行為。（）2.“春風(fēng)又綠江南岸”體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。（）3.“苔痕上階綠”中的“苔”屬于蕨類植物。（）4.“春蠶到死絲方盡”，蠶吐絲后就死亡。（）5.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙是兩棲動物，對農(nóng)業(yè)有益。（）6.“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。（）7.“西湖春色歸，春水綠于染”，使湖水變綠的是藻類植物。（）8.“桃花潭水深千尺”，桃花屬于單性花。（）9.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，柳樹靠種子繁殖。（）10.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，梅花是裸子植物。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”蘊含的生物學(xué)原理。答案：海拔差異導(dǎo)致溫度不同，山上溫度低，春天來得晚，所以山下芳菲已盡時，山寺桃花才盛開，體現(xiàn)溫度對植物開花的影響。2.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中，分析青蛙與農(nóng)業(yè)豐收的關(guān)系。答案：青蛙以農(nóng)業(yè)害蟲為食，能減少害蟲對水稻等農(nóng)作物的危害，從而有利于農(nóng)作物生長，促進農(nóng)業(yè)豐收。3.說說“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”中“插柳”繁殖方式的優(yōu)點。答案：“插柳”屬于扦插，這種繁殖方式能保持母體的優(yōu)良性狀，繁殖速度快，能短時間內(nèi)獲得大量性狀一致的植株。4.解釋“落紅不是無情物，化作春泥更護花”體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)知識。答案：“落紅”指落花，被分解者分解為無機物，回歸土壤，供植物重新吸收利用，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，分解者促進了這一過程。討論題（每題5分，共4題）1.從生物學(xué)角度討論“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中動物的生活環(huán)境需求。答案：黃鸝和白鷺都需要適宜的棲息環(huán)境，如高大樹木筑巢，充足食物來源，像昆蟲、小魚等。還需要清潔水源用于飲用和洗浴，適宜氣候條件保障生存繁衍。2.結(jié)合“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，談?wù)勚参锷嘏c環(huán)境因素的關(guān)系。答案：植物色素如使楓葉變紅的花青素等，其合成和含量受環(huán)境影響。溫度降低時，楓葉中花青素積累，葉綠素分解，所以呈現(xiàn)紅色，說明環(huán)境因素影響植物色素變化。3.討論“春種一粒粟，秋收萬顆子”所反映的生物繁殖特點及意義。答案：反映出生物具有強大繁殖能力。大量繁殖能增加物種個體數(shù)量，提高物種生存幾率，利于種群延續(xù)，為物種適應(yīng)環(huán)境變化和進化提供基礎(chǔ)。4.以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”為例，探討生物之間的相互關(guān)系。答案：荷花為蜻蜓提供停歇場所，蜻蜓可能捕食荷花周圍害蟲，對荷花生存有益。體現(xiàn)了生物間的相互依存關(guān)系，這種關(guān)系維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和平衡。答案單項選擇題1.A2.A3.B4.C5.B6.A7.B8.B9.C10.C多項選擇題1.