唯物辯證法總特征：（基本觀點(diǎn)）聯(lián)系發(fā)展(構(gòu)成、引起)根

本內(nèi)

容根

本動(dòng)

力矛盾實(shí)質(zhì)和核心：（根本觀點(diǎn)）唯物辯證法主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。1.矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。2.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心。3.矛盾分析法是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。第三課把握世界的規(guī)律3.3

唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心3.3.1

事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

自主學(xué)習(xí)1.矛盾的含義？2.矛盾的基本屬性是什么？3.斗爭(zhēng)性和同一性的關(guān)系？

新課導(dǎo)入

思考：暑假回家后，你和你媽之間時(shí)而相親相愛(ài)、親密無(wú)間，時(shí)而互相嫌棄、看對(duì)方不順眼。如何理解母子關(guān)系的這種特點(diǎn)？統(tǒng)一對(duì)立

知識(shí)梳理一、矛盾的含義世界上的一切事物都包含著相互對(duì)立又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面，矛盾的概念反映的是事物內(nèi)部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。例：母子關(guān)系既相親相愛(ài)，又相互嫌棄；

中美關(guān)系既有合作，又有沖突；

學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦與樂(lè)、成功與失敗；

每個(gè)人身上的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)、健康與疾??；

空間上：上下、左右、高低、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近；

人的屬性：男女、老幼、胖瘦、高矮；

社會(huì)生活：美與丑、善與惡、福與禍、先進(jìn)與落后、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平；

知識(shí)梳理一、矛盾的含義世界上的一切事物都包含著相互對(duì)立又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面，矛盾的概念反映的是事物內(nèi)部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。1.“事物內(nèi)部”是表達(dá)“事物本身所固有”之意，說(shuō)明不是人們從外部強(qiáng)加的，說(shuō)明矛盾是客觀的；2.“事物內(nèi)部”并非指只有事物內(nèi)部才有矛盾，事物之間也存在矛盾，矛盾具有普遍性。親子關(guān)系母子師生關(guān)系老師學(xué)生親子關(guān)系母子社會(huì)關(guān)系師生關(guān)系老師學(xué)生親子關(guān)系母子社會(huì)關(guān)系

知識(shí)梳理一、矛盾的含義世界上的一切事物都包含著相互對(duì)立又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面，矛盾的概念反映的是事物內(nèi)部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。母子之間既相親相愛(ài)，又彼此嫌棄小明既是我兒子，又不是我兒子。1.對(duì)立統(tǒng)一是矛盾雙方的關(guān)系，不能把矛盾的一方叫對(duì)立，另一方叫統(tǒng)一；2.不能把哲學(xué)矛盾與生活中的邏輯矛盾混為一談。

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性統(tǒng)一屬性——同一性對(duì)立屬性——斗爭(zhēng)性矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一

斗爭(zhēng)性和同一性，是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。？？

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性

1.矛盾的同一性：是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。（1）矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。表

現(xiàn)沒(méi)有高，就無(wú)所謂低；沒(méi)有胖，也無(wú)所謂瘦；沒(méi)有成功，就沒(méi)有失?。粵](méi)有先進(jìn)，就沒(méi)有落后；“你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你”

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性

1.矛盾的同一性：是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。（2）矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。表

現(xiàn)如果方向錯(cuò)誤，停止就是進(jìn)步。失敗是成功之母。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。垃圾只是放錯(cuò)了位置的資源?！澳阒杏形遥抑杏心恪薄澳阕兂晌?，我變成你”如果方向錯(cuò)誤，停止就是進(jìn)步。

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性

1.矛盾的同一性：是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。（1）矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。表

現(xiàn)（2）矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。特點(diǎn)：矛盾的同一性是相對(duì)的。

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性

2.矛盾的斗爭(zhēng)性：是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性，體現(xiàn)對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。

哲學(xué)上所說(shuō)的“斗爭(zhēng)性”，包括一切差異和對(duì)立。生活中的階級(jí)壓迫和階級(jí)斗爭(zhēng)、正電與負(fù)電、進(jìn)攻與防守、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、不同的意見(jiàn)等都是矛盾斗爭(zhēng)性的具體形式。母子之間雞飛狗跳、互相嫌棄特點(diǎn)：矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性只有不同的音符，才能奏出美妙的音樂(lè)；只有不同的顏色，才能描繪出美麗的圖畫；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。思考：以上語(yǔ)句體現(xiàn)了矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性的什么關(guān)系？

（1）矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含差別的同一。

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性

為什么暑假期間母子之間最容易雞飛狗跳，互相嫌棄，看彼此不順眼？可是為什么你媽媽只嫌棄你，而不嫌棄別人家的孩子？

思考：這體現(xiàn)了矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性的什么關(guān)系？

（2）矛盾的斗爭(zhēng)性不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性

母子之間既相親相愛(ài)，又相互嫌棄，在這一過(guò)程中促使雙方逐漸調(diào)整彼此相處的方式方法，各退一步海闊天空，使母子關(guān)系更加和諧。

思考：這體現(xiàn)了矛盾的什么道理？

（3）矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，由此構(gòu)成了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

知識(shí)梳理二、矛盾的基本屬性

3.同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系：（1）矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含差別的同一。（2）矛盾的斗爭(zhēng)性不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。（3）矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，由此構(gòu)成了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

知識(shí)梳理以下語(yǔ)句體現(xiàn)了矛盾的什么道理？1.和實(shí)生物，同則不繼。2.君子和而不同，小人同而不和。3.生活中與自己聯(lián)系最多、關(guān)系最密切的親人和朋友，往往也是同自己發(fā)生沖突最多的人。4.塞翁失馬，焉知非福。斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一。矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性，同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在

知識(shí)總結(jié)矛盾對(duì)立統(tǒng)一

哲理【原理】矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。對(duì)立指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立；統(tǒng)一指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)，矛盾雙方相互依賴、相互貫通，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！痉椒ㄕ摗课覀儽仨氂靡环譃槎摹⑷娴挠^點(diǎn)看問(wèn)題（反對(duì)用片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題）；要積極創(chuàng)造條件,使矛盾向有利方向轉(zhuǎn)化，趨利避害。關(guān)鍵詞：利弊、優(yōu)缺點(diǎn)、機(jī)遇與挑戰(zhàn)、成就與不足、雙刃劍、傳統(tǒng)文化的精華與糟粕……

知識(shí)總結(jié)“矛盾對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系”、“矛盾的基本屬性”答題模板①矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。（A與B是對(duì)立統(tǒng)一的矛盾關(guān)系）②矛盾的同一性是相對(duì)的，是指矛盾雙方相互依賴、相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。（A與B有同一性…）③矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。（A與B存在一定的對(duì)立，A強(qiáng)調(diào)…B強(qiáng)調(diào)…）④矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含差別的同一；斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立。⑤矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，構(gòu)成了事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。（處理好A與B的關(guān)系，推動(dòng)…的發(fā)展）

習(xí)題鞏固材料

慈善事業(yè)在中國(guó)正以各種形式展開(kāi)：微信眾籌救助大病人群，互聯(lián)網(wǎng)公益實(shí)現(xiàn)科技向善，人人公益、隨手公益、指尖公益正成為潮流，日捐、月捐、零錢捐方興未艾……企業(yè)是慈善事業(yè)的重要主體。企業(yè)從社會(huì)獲得商業(yè)利益，企業(yè)的慈善行為則是企業(yè)自愿為社會(huì)及受益人提供無(wú)償社會(huì)救助、援助，是回饋社會(huì)。企業(yè)的慈善投入源于其商業(yè)利益，利益的增加為慈善提供物質(zhì)支持，慈善則為企業(yè)樹(shù)立好的聲譽(yù)，為企業(yè)發(fā)展提供機(jī)遇，但是強(qiáng)化企業(yè)的這一社會(huì)責(zé)任會(huì)加大企業(yè)的負(fù)擔(dān)。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)分析企業(yè)做慈善和追求商業(yè)利益的關(guān)系。

參考答案①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。②矛盾的斗爭(zhēng)性是矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。企業(yè)通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)從社會(huì)獲得商業(yè)利益，而做慈善則是一種社會(huì)責(zé)任，代表著付出，兩者強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不同。③矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依賴、相互貫通。企業(yè)做慈善與追求商業(yè)利益是相互依存、相輔相成的。做慈善能提高企業(yè)的知名度，為企業(yè)的發(fā)展提供機(jī)遇；商業(yè)利益為企業(yè)做慈善提供物質(zhì)保障。④矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。正確處理好追求商業(yè)利益和做慈善的關(guān)系有利于促進(jìn)企業(yè)不斷發(fā)展壯大。第三課把握世界的規(guī)律3.3

唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心3.3.2

矛盾問(wèn)題的精髓

自主學(xué)習(xí)1.矛盾的普遍性？2.矛盾的特殊性？3.矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系？

新課導(dǎo)入1956年：建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。1981年：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2017年：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。思考：社會(huì)主義制度確立以來(lái)，我國(guó)社會(huì)每一個(gè)發(fā)展階段都存在矛盾，說(shuō)明了什么？

矛盾貫穿于事物發(fā)展的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾。

知識(shí)梳理一、矛盾的普遍性自然界人類社會(huì)人的思維同化、異化化合、分解正極、負(fù)極知、不知真理、謬誤感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí)民主、集中生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系階級(jí)壓迫、階級(jí)斗爭(zhēng)充滿矛盾充滿矛盾充滿矛盾………………整個(gè)世界

矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。

知識(shí)梳理一、矛盾的普遍性含義：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空間維度、橫向角度）；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾（時(shí)間維度、縱向角度）。矛盾普遍性的關(guān)鍵詞：出現(xiàn)問(wèn)題、困難；既…又…；盡管…但是…；收益與風(fēng)險(xiǎn)；利弊；成就和不足；機(jī)遇和挑戰(zhàn)；優(yōu)缺點(diǎn)……不能只看收益，而無(wú)視風(fēng)險(xiǎn)

知識(shí)梳理一、矛盾的普遍性

要求：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。要敢于承認(rèn)矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。某些理財(cái)產(chǎn)品在宣傳時(shí)刻意只提收益，回避風(fēng)險(xiǎn)?！?/p>

知識(shí)總結(jié)矛盾的普遍性

哲理【原理】矛盾具有普遍性，時(shí)時(shí)有矛盾，事事有矛盾。【方法論】①承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。要承認(rèn)矛盾、直面矛盾、分析矛盾，尋找正確的方法解決矛盾。②堅(jiān)持用全面的、一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題。關(guān)鍵詞：出現(xiàn)問(wèn)題、困難；既…又…；盡管…但是…；收益與風(fēng)險(xiǎn)；利弊；成就和不足；機(jī)遇和挑戰(zhàn)；優(yōu)缺點(diǎn)；（不能逃避問(wèn)題、回避矛盾）；

思考探究1956年：建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。1981年：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2017年：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。思考：我國(guó)社會(huì)主義社會(huì)每一個(gè)發(fā)展階段矛盾又都不相同，這說(shuō)明了什么？

同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段有不同的矛盾，矛盾具有特殊性。

知識(shí)梳理二、矛盾的特殊性1.含義：矛盾特殊性是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。（1）不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)。（事事有矛盾，但事事矛盾不同）

奴隸社會(huì)——奴隸主階級(jí)與奴隸階級(jí)封建社會(huì)——地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)資本主義社會(huì)——資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義社會(huì)——人民日益增長(zhǎng)的美好生

活需要和不平衡不充分的發(fā)展2.表現(xiàn)：

知識(shí)梳理二、矛盾的特殊性最高的籃球運(yùn)動(dòng)員跳高界的泥石流、白鶴亮翅手拿大瓶礦泉水的數(shù)學(xué)天才不同事物的矛盾各有其特殊性，這是事物千差萬(wàn)別的原因所在。

知識(shí)梳理二、矛盾的特殊性2.表現(xiàn)：1956年：建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。1981年：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2017年：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。（2）同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段有不同的矛盾。（時(shí)時(shí)有矛盾，但時(shí)時(shí)矛盾不同）

知識(shí)梳理二、矛盾的特殊性2.表現(xiàn)：（3）同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。

現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的矛盾經(jīng)濟(jì)發(fā)展與疫情防控的矛盾經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾………人民與敵對(duì)分子的矛盾人民內(nèi)部矛盾生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾中國(guó)社會(huì)需求、愿望生產(chǎn)、現(xiàn)狀

知識(shí)梳理二、矛盾的特殊性

矛盾的普遍性

———

矛盾的特殊性矛盾存在于一切事物中，即：事事有矛盾———不同事物有不同的矛盾矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，即：時(shí)時(shí)有矛盾———同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。

在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。

具體問(wèn)題具體分析

知識(shí)拓展具體問(wèn)題具體分析（P42-43）

1.含義:在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。3.重要性:是馬克思主義重要原則，是馬克思主義活的靈魂。是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵。2.哲學(xué)依據(jù)：矛盾具有特殊性

知識(shí)拓展體現(xiàn)“具體問(wèn)題具體分析”的語(yǔ)句量體裁衣；對(duì)癥下藥；因材施教；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩；一把鑰匙開(kāi)一把鎖；到什么山上唱什么歌；逢山開(kāi)路，逢水搭橋；量入為出；量力而行；入鄉(xiāng)隨俗；因地（因時(shí)）制宜；根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際；一地一策、精準(zhǔn)扶貧；違背具體問(wèn)題具體分析的例子：張冠李戴；生搬硬套；火上澆油；千篇一律；東施效顰；邯鄲學(xué)步；一刀切；

知識(shí)總結(jié)矛盾的特殊性

哲理【原理】矛盾具有特殊性，矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。不同事物有不同的矛盾，同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的矛盾，同一事物的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。【方法論】要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析（在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法）。

思考探究1956年：建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。1981年：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2017年：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。思考：矛盾貫穿于我國(guó)社會(huì)發(fā)展的始終，但每一個(gè)發(fā)展階段的矛盾又各不相同。這說(shuō)明了什么？

矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系，也是矛盾的共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系，是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓。普遍性特殊性

知識(shí)梳理三、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系1956年：建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。1981年：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。2017年：人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。普遍性（共性）：需求、愿望與生產(chǎn)、現(xiàn)狀的矛盾特殊性（個(gè)性）：每一階段的需求和生產(chǎn)現(xiàn)狀的具體特點(diǎn)不同寓于包含

知識(shí)梳理三、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系（2）特殊性離不開(kāi)普遍性，任何事物都是普遍性與特殊性的對(duì)立統(tǒng)一，世界上的事物無(wú)論怎樣特殊，它總是在特殊性中包含著普遍性，不包含普遍性的事物是沒(méi)有的。（1）普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性也就沒(méi)有普遍性。1.相互聯(lián)結(jié)人普遍性寓于特殊性中特殊性中包含普遍性

知識(shí)梳理三、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系2.相互轉(zhuǎn)化：資產(chǎn)階級(jí)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾階級(jí)矛盾社會(huì)矛盾特殊性--普遍性工人破壞機(jī)器、要求漲薪、8小時(shí)工作制特殊性--普遍性特殊性--普遍性

由于事物范圍的極其廣大和發(fā)展的無(wú)限性，在一定場(chǎng)合為普遍性的東西，在另一場(chǎng)合則是特殊性。注意：普遍性和特殊性的關(guān)系不等于整體和部分的關(guān)系。矛盾的普遍性和特殊性是從事物的性質(zhì)上來(lái)講的，二者的關(guān)系是共性和個(gè)性、一般和個(gè)別的關(guān)系，而整體和部分、多數(shù)和少數(shù)的關(guān)系，是從范圍上來(lái)講的。身體各部位、各器官部分人整體共性你我他個(gè)性

知識(shí)梳理三、矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系

知識(shí)總結(jié)矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系

哲理【原理】①矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系是矛盾的共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系，是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓。②矛盾的普通性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)；另一方面，特殊性離不開(kāi)普遍性，不包含普遍性的事物是沒(méi)有的。③矛盾的普通性和特殊性在一定場(chǎng)合可以相互轉(zhuǎn)化?！痉椒ㄕ摗繄?jiān)持矛盾普遍性與特殊性、共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一。遵循從特殊到普遍，再由普遍到特殊的認(rèn)識(shí)順序。

關(guān)鍵詞：馬克思主義中國(guó)化；抓好典型、樹(shù)立榜樣；先試點(diǎn)再推廣；從群眾來(lái)，到群眾去；一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合；解剖麻雀；舉一反三……

知識(shí)總結(jié)3.3.2矛盾問(wèn)題的精髓時(shí)時(shí)矛盾不同事事矛盾不同時(shí)間：時(shí)時(shí)有矛盾空間：事事有矛盾矛盾的特殊性矛盾的普遍性

寓于包含辯證關(guān)系哲理

知識(shí)總結(jié)3.3.2矛盾問(wèn)題的精髓1.矛盾具有普遍性，事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾。要求我們承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。2.矛盾具有特殊性，要求我們堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。3.矛盾的普遍性和特殊性相互連接，在一定場(chǎng)合相互轉(zhuǎn)化。要求我們堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性、共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。

習(xí)題鞏固

2021年8月30日《人民日?qǐng)?bào)》載文：3年引進(jìn)17個(gè)百億元投資項(xiàng)目，集成電路、新能源、化工新材料等高新產(chǎn)業(yè)迅速集聚；城鄉(xiāng)居民收入比為1.61：1，差距進(jìn)一步縮??；農(nóng)村居民人均可支配收入連續(xù)17年居浙江省第一……浙江省嘉興市正努力走出一條符合本地實(shí)際的高質(zhì)量發(fā)展之路。高質(zhì)量發(fā)展，離不開(kāi)招才引智。由浙江省政府、清華大學(xué)聯(lián)合組建的浙江清華長(zhǎng)三角研究院，落戶至今已引來(lái)4000多名“清華人”在嘉興創(chuàng)業(yè)。目前，嘉興已培育工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展等各類省級(jí)以上試點(diǎn)示范企業(yè)上百家。推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型，讓綠色低碳循環(huán)的發(fā)展方式落地生根，打造成嘉興的亮眼品牌。嘉興海寧市黃灣鎮(zhèn)閘口村，曾經(jīng)有130多家建筑裝飾小企業(yè)、小作坊。林立的煙囪、刺耳的噪音、漫天的粉塵，讓原本優(yōu)美恬靜的村莊變了樣。為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，嘉興堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，打了一場(chǎng)生態(tài)建設(shè)翻身仗。按照全域景區(qū)化思路，嘉興高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，這些年，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件大幅改善，讓農(nóng)民有更多機(jī)會(huì)在家門口增收致富。2020年，嘉興市所轄858個(gè)行政村，實(shí)現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)收入“村村超百萬(wàn)元”。結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心的相關(guān)知識(shí)，分析嘉興市走出高質(zhì)量發(fā)展之路的正確性。

習(xí)題鞏固參考答案：①矛盾具有普遍性，在任何時(shí)候，對(duì)任何事物，我們都要承認(rèn)矛盾，敢于直面矛盾，善于分析矛盾，嘉興市面對(duì)問(wèn)題，積極尋找正確的方法解決矛盾，推進(jìn)綠色轉(zhuǎn)型，讓綠色低碳循環(huán)的發(fā)展方式落地生根。②矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，嘉興根據(jù)城鄉(xiāng)不同地區(qū)的不同情況，按照全域景區(qū)化思路，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)差距。③堅(jiān)持矛盾普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一，堅(jiān)持共性和個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一，嘉興培育工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、制造業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展等各類省級(jí)以上試點(diǎn)示范企業(yè)上百家就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。第三課把握世界的規(guī)律3.3

唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心3.3.3

用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題

自主學(xué)習(xí)1.主要矛盾、次要矛盾的含義及辯證關(guān)系？2.矛盾的主要方面、次要方面的含義及辯證關(guān)系？3.如何理解兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一？

思考探究

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本要求，能否堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的成敗、關(guān)系到社會(huì)主義的前途和命運(yùn)的大問(wèn)題。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)中心。

思考：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的哲學(xué)依據(jù)是什么？

要抓重點(diǎn)，著重把握主要矛盾。

知識(shí)梳理一、主要矛盾、次要矛盾1.含義：主要矛盾：在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾：在事物發(fā)展中處于從屬地位、對(duì)事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。

次要矛盾

次要矛盾

次要矛盾主要矛盾

政治建設(shè)

衛(wèi)生

事業(yè)生態(tài)建設(shè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

國(guó)家發(fā)展

知識(shí)梳理一、主要矛盾、次要矛盾請(qǐng)你指出下列事物中的主要矛盾是什么？學(xué)生運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、交友、游戲、戀愛(ài)、玩手機(jī)、與家長(zhǎng)、與老師學(xué)校教學(xué)，財(cái)務(wù)，食堂，宿舍，醫(yī)療國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)，民主政治建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)企業(yè)行政辦公，生產(chǎn)，倉(cāng)管，會(huì)計(jì)√√√√

知識(shí)梳理一、主要矛盾、次要矛盾2.關(guān)系：

相互依賴、相互影響，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展為我國(guó)防控新冠疫情、實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)清零打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；扎實(shí)有力的疫情防控工作，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇提供良好的環(huán)境保障。當(dāng)疫情出現(xiàn)擴(kuò)散和蔓延的態(tài)勢(shì)，危及到人民群眾的生命安全，黨和國(guó)家迅速將疫情防控工作上升為頭等大事。

知識(shí)梳理一、主要矛盾、次要矛盾3.方法論：

認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，著重把握主要矛盾；要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我?；?jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。防疫工作要根據(jù)疫情的變化調(diào)整工作重點(diǎn)，當(dāng)疫情嚴(yán)重時(shí)，防控是最重要的工作；隨著疫情逐漸扭轉(zhuǎn)，主要矛盾和次要矛盾就會(huì)相互轉(zhuǎn)化，要有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。我們黨準(zhǔn)確把握各項(xiàng)實(shí)際工作要求，以辯證的思維方法妥善處理各種矛盾關(guān)系，及時(shí)轉(zhuǎn)換工作重點(diǎn)，掌握工作的中心環(huán)節(jié)，摒棄片面的和靜止的觀點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作。

知識(shí)梳理一、主要矛盾、次要矛盾牽牛要牽牛鼻子；好鋼要用在刀刃上工作要做到點(diǎn)子上；打蛇打七寸；射人先射馬，擒賊先擒王一個(gè)籬笆三個(gè)樁；一個(gè)好漢三個(gè)幫鮮花好看也要綠葉扶持兵馬未動(dòng)，糧草先行眉毛胡子一把抓；撿了芝麻，丟了西瓜要著重解決主要矛盾反對(duì)不分主次統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾

知識(shí)總結(jié)主次矛盾辯證關(guān)系

哲理【原理】主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用。主次相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。【方法論】認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，著重把握主要矛盾；要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我?；?jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

關(guān)鍵詞：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵；核心；重中之重；突出任務(wù)；首要地位……

思考探究

思考：近年來(lái)十分火熱的短視頻平臺(tái)，究竟是利大于弊？還是弊大于利？這體現(xiàn)了什么樣的哲學(xué)道理？

知識(shí)梳理二、矛盾的主次方面

短視頻平臺(tái)的出現(xiàn)，是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。由開(kāi)始的線下圖文、報(bào)紙到電視，再到后來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)圖文信息，現(xiàn)在的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)視頻形式，這是信息呈現(xiàn)方式跟隨時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。此外，短視頻平臺(tái)上有大量的學(xué)習(xí)資源和信息，降低了我們獲取知識(shí)的成本，促進(jìn)了社會(huì)知識(shí)信息的良性傳播。不過(guò)很多人刷短視頻容易“上癮”，不知不覺(jué)就浪費(fèi)了大量的時(shí)間，而且平臺(tái)上有內(nèi)容低俗沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的部分信息，會(huì)對(duì)用戶造成信息甚至價(jià)值觀上的誤導(dǎo)。矛盾的次要方面矛盾的主要方面利弊

知識(shí)梳理二、矛盾的主次方面1.含義：矛盾的主要方面：在每一個(gè)矛盾中，處于支配地位，起主導(dǎo)作用的方面;矛盾的次要方面：處于被支配地位的方面。弊利短視頻平臺(tái)香港澳門

資本主義制度大陸

社會(huì)主義制度中華人民共和國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)公有制經(jīng)濟(jì)我國(guó)的所有制矛盾次要方面矛盾主要方面矛盾統(tǒng)一體

事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。

知識(shí)梳理二、矛盾的主次方面2.關(guān)系：

很多人利用短視頻平臺(tái)的發(fā)展期抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)自我，有宣傳中國(guó)文化、講好中國(guó)故事的李子柒;有權(quán)威普及科學(xué)知識(shí)的中科院之聲；有分享新農(nóng)村風(fēng)土人情、助力鄉(xiāng)村振興的田野里的七月等等?？傮w來(lái)說(shuō)，短視頻平臺(tái)利大于弊。但是對(duì)于自制力較低的未成年人或者學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，刷視頻上癮，分散注意力，浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)，弊大于利。二者相互依賴，相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

知識(shí)梳理二、矛盾的主次方面3.方法論：

（1）矛盾的主要方面：處于支配地位、起主導(dǎo)作用。矛盾的次要方面處于被支配地位。要著重把握矛盾的主要方面，抓住主流。（２）矛盾的主次方面相互依賴、相互排斥，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一

知識(shí)總結(jié)矛盾的主次方面辯證關(guān)系哲理【原理】矛盾的主要方面在矛盾中居于支配地位、起主導(dǎo)作用。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾主次方面相互依賴、相互排斥，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！痉椒ㄕ摗恳匕盐彰艿闹饕矫妫プ≈髁?；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

關(guān)鍵詞：總的來(lái)說(shuō)、抓主流、識(shí)大局、主體、本質(zhì)、性質(zhì)、辨方向、認(rèn)清形勢(shì)、評(píng)價(jià)功過(guò)、利大于弊、金無(wú)足赤人無(wú)完人……

難點(diǎn)突破區(qū)分主次矛盾與矛盾的主次方面類別主次矛盾矛盾主次方面外延作用適用情況關(guān)鍵詞存在于復(fù)雜事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。存在于一個(gè)矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。主要矛盾決定著事物的發(fā)展。主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。一般“做事情”時(shí)使用一般“看問(wèn)題，判斷事物性質(zhì)”時(shí)使用重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、核心、根本、要害、首要、首位、第一、突破口、重中之重…主流、主體、性質(zhì)、總的來(lái)看、本質(zhì)、實(shí)質(zhì)、優(yōu)勢(shì)、方向、顧大局、主導(dǎo)地位、談?wù)J識(shí)、談評(píng)價(jià)

難點(diǎn)突破區(qū)分主次矛盾★與矛盾的主次方面※1.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段要集中精力搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)。2.目前黨內(nèi)出現(xiàn)了腐敗現(xiàn)象，但大部分黨員干部還是廉潔奉公的。3.總的來(lái)看，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好，但還存在一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。4.湖北和武漢是疫情防控的重中之重，武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國(guó)勝。5.雖然有時(shí)會(huì)惡作劇，但總的來(lái)說(shuō)小明同學(xué)是個(gè)熱情善良的人。6.作為學(xué)生，要把學(xué)習(xí)放在第一位。7.經(jīng)專家研判，成都目前的疫情形勢(shì)仍然比較復(fù)雜嚴(yán)峻。8.是藥三分毒。★★★※※※※※

知識(shí)梳理三、兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一1.原理依據(jù)：主要矛盾和次要矛盾相互關(guān)系原理；矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系原理。2.含義：兩點(diǎn)論：在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重點(diǎn)論：在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)要著重把握矛盾的主要方面。3.反對(duì)：兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。

課堂小結(jié)3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心矛盾含義對(duì)立統(tǒng)一特征普遍性特殊性辯證關(guān)系主次矛盾、矛盾主次方面原理方法論承認(rèn)分析揭露解決矛盾堅(jiān)持共性和個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一具體問(wèn)題具體分析兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一矛盾分析法一分為二的看問(wèn)題

課堂小結(jié)3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心1.唯物辯證法的根本觀點(diǎn)：矛盾的觀點(diǎn)。2.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。3.堅(jiān)持唯物辯證法的前提：承認(rèn)矛盾的普遍性。4.矛盾問(wèn)題的精髓：矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系。5.認(rèn)識(shí)和改造世界的根本方法：矛盾分析法。6.馬克思主義活的靈魂：具體問(wèn)題具體分析（是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵）。

習(xí)題鞏固1.用戶在刷短視頻的過(guò)程中，在得到自我表現(xiàn)欲望和視覺(jué)滿足后，容易對(duì)其