2024年江蘇科技大學技能型招聘(滿分100分時間120分鐘)1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.下列對輔導員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項是()B.在整個管理過程中要以學生為本，把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.要增強黨的觀念，認真貫徹黨的教育方針，做學生的人生導師，對學生的政治方向進行2.大學生心理健康教育的主要途徑()A.心理普查B.開設(shè)相關(guān)課程C.個體教育D.心理咨詢C.追求真理，崇尚科學4.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位，到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到()名。5.學生具有違紀行為，應(yīng)當以()為主確應(yīng)給予紀律處分的，有關(guān)部門必須查明事實違紀。A.警告B.通知家長C.談心談話D.批評教育6.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有()。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等7.高等學校處理學術(shù)不端行為的最高學術(shù)調(diào)查評判機構(gòu)是()。A.校黨政聯(lián)席會B.校紀律檢查委員會C.校學術(shù)委員會D.校長辦公會8.高校教師的社會責任包括()。A.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)B.教書育人C.以科研推動社會科學技術(shù)進步D.以上都是9.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式10.高校最基本的一項職能是()。A.教學B.知識創(chuàng)新C.社會服務(wù)D.科研11.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展12.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的()。A.專業(yè)人格B.專業(yè)信仰C.專業(yè)精神D.專業(yè)知識13.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理14.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是()A.學部-學系-研究所-講座B.校-學院-系C.校-處-院系-課題組D.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會15.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為()。A.學士、碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.碩士和博士D.?？?、本科和研究生16.高校學生參與社會活動的積極性是由()決定的。A.高等學校教育教學任務(wù)的要求B.高等學校的要求和社會、家庭的要求C.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務(wù)與實施途徑的要求D.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度17.輔導員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指()。A.面質(zhì)技術(shù)B.共情C.情感回應(yīng)D.具體化18.關(guān)于道德與品德的關(guān)系，下列說法正確的是()。A.社會道德的發(fā)展受公民品德的制約B.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象C.品德的發(fā)展受社會規(guī)律的制約，道德的發(fā)展受個體因素的制約D.個體品德的發(fā)展受社會道德的制約19.某大學生相信能力是不穩(wěn)定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是()。A.增長觀B.表現(xiàn)觀C.實體觀D.掌握觀20.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和()。A.政治制度B.社會生活C.教學模式D.環(huán)境21.“為中華之崛起而讀書”,這樣的學習動機屬于()。A.遠景性外部動機B.近景性內(nèi)部動機C.遠景性內(nèi)部動機D.近景性外部動機22.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在()。A.民辦教育非營利性質(zhì)B.分類管理C.民辦學校的身份D.民辦學校法人屬性的定位23.根據(jù)工作方式和任務(wù)，可以將人才劃分為()A.杰出人才與通用人才B.精英人才與合格人才C.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.通才與專才24.通過研究進行教學是()A.我國古代書院確立的原則B.洪堡提出的辦學思想C.哈佛大學首創(chuàng)的原則D.中世紀大學的特色25.高等教育目的是教育目的的()。A.平行概念B.上位概念C.屬概念D.基本概念26.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()。A.語義記憶B.情景記憶C.情緒記憶D.形象記憶27.()是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學方法B.教育勞動實踐C.教學態(tài)度D.教育理念28.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略?()A.再認策略、意義策略和組織策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.再認策略、組織策略和意義策略29.下列有關(guān)市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是()A.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導B.中學可以每天下午課外活動安排C.初中每天晚自習不超過D.高中每天晚自習不超過30.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的()。A.人身自由權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.人身權(quán)D.受教育權(quán)31.強調(diào)心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是()A.認知心理學B.人本主義心理學C.行為主義學派D.精神分析學派32.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務(wù)A.社會主義科學化建設(shè)B.社會主義生產(chǎn)化建設(shè)C.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)D.社會主義科技化建設(shè)33.對非義務(wù)教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是()A.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。B.學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校。C.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學校可以要求其暫時離校。D.學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。34.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫()。A.超限抑制B.消退抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制35.教師在直觀教學時；應(yīng)用“變式”方法的目的在于()A.分化概念B.豐富想像力C.引起注意D.激發(fā)興趣二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.中世紀大學采用的主要教學方法有()。A.辯論法B.講授法D.練習法37.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有()。A.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展B.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導38.在我國高校中，使用比較多的團體輔導的性質(zhì)是()。A.異質(zhì)性、治療性B.同質(zhì)性、發(fā)展性C.非結(jié)構(gòu)式、開放式D.結(jié)構(gòu)式、封閉式39.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括()。A.多樣性B.針對性C.職業(yè)性D.穩(wěn)定性40.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是()。A.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷B.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件C.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件D.職業(yè)道德有利于職工人格的升華41.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔民事義務(wù)的當事人，A.其他組織C.行政主體D.法人42.個人品德涵蓋()等各個方面。A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德意志43.職業(yè)道德評價類型：包括()。A.自我評價B.家庭評價C.集體評價D.社會評價44.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個方面A.教育功能B.評價功能C.認識功能D.平衡功能E.調(diào)節(jié)功能【答案】:ABCDE45.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.有領(lǐng)導的認識46.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有()。A.有效性B.靈活針對性C.動態(tài)性D.計劃預(yù)謀性47.高等學校發(fā)展科學的職能包括()。A.開發(fā)性研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.科學研究48.近年來，我國高等教育一直在()。A.促進國際化B.加強行政化C.加強大學生素質(zhì)教育D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化49.激發(fā)大學教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括()。A.剛性與柔性相結(jié)合B.情感與制度相結(jié)合C.精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合D.獎勵與懲罰相結(jié)合50.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了()。A.逆勢而為B.順勢而為C.因勢而謀D.應(yīng)勢而動51.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些?A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術(shù)自由和創(chuàng)新等B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負責權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件D.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力52.培養(yǎng)自學能力的方法有()。A.借助學習工具B.利用好社會教育資源C.好