2026屆廣東省河源市東源縣中考物理對點突破模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．如圖所示，是一款會發(fā)光的輪滑鞋，輪周上固定有磁環(huán)，金屬線圈和發(fā)光二極管組成閉合電路固定在輪軸上．穿輪滑鞋滑行時，磁環(huán)繞輪軸轉動，使發(fā)光二極管發(fā)光．下列設備與這種鞋工作原理相同的是A．發(fā)電機 B．電磁起重機 C．電鈴 D．電風扇2．如圖1所示，為醫(yī)用氧氣瓶．若以○表示氧氣分子，用圖2的方式代表容器內氧氣的分布情況．病人吸完氧氣并將其靜置一段時間后（瓶內仍有剩余氧氣），瓶內氧氣分子分布為A． B．C． D．3．如圖四個裝置可以用來研究有關物理現(xiàn)象或說明有關原理，下列表述正確的是（）A．圖①研究電磁感應現(xiàn)象 B．圖②研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系C．圖③說明電動機原理 D．圖④說明發(fā)電機原理4．如圖所示電路，電源電壓恒定，R1、R2為定值電阻．只閉合S1，電壓表的示數(shù)為U1，電流表的示數(shù)為I1，下列說法正確的是A．電源電壓等于U1B．再閉合S2，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大C．斷開S1，只閉合S2，電壓表的示數(shù)為U2，電流表的示數(shù)為I2，則U2＞U1，I2＞I1D．斷開S1，同時閉合S2、S3，電壓表的示數(shù)為U3，電流表的示數(shù)為I3，則U3＝U1，I3＞I15．如圖所示，利用托里拆利實驗測大氣壓時，下列情形中，可以確認玻璃管內進入少量空氣的是圖5A．當玻璃管傾斜時，管內水銀柱長度增加B．玻璃管內外水銀面的高度差略小于C．無論怎樣傾斜玻璃管，水銀都不能充滿全管D．將玻璃管在水銀槽內輕輕上提，管內水銀柱高度不變6．在下列能源中，屬于化石能源的是A．核能、生物質能、水能B．電能、汽油、柴油C．太陽能、地熱能、風能D．煤、石油、天然氣7．圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是A．春天冰雪消融B．冰凍的衣服晾干C．冬天窗玻璃上有水滴D．用干手器將手烘干二、填空題（本大題7小題，共21分）8．如圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的_____．僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的____有關．9．如圖所示，用滑輪組勻速提升質量為1.5kg的物體A時，彈簧測力計的示數(shù)為_________N，若將物體豎直提升1m，拉力做功是__________J，該滑輪組的機械效率是__________．如果不計繩重和摩擦，動滑輪的重力為__N．（g取10N/kg）10．如圖所示,坐在汽車后排的小芳與小明均系好安全帶,當車輛行駛時,以小明為參照物,小芳是_______（選填”運動”或”靜止”）的;汽車上的安全帶可以防止由于_____對人體的傷害.11．如圖，龍舟比賽中選手其中一手撐住槳的末端(視為支點)，另一手用力劃槳，此時船槳屬于________杠桿（填“省力”、“費力”或“等臂”).若龍舟和運動員的總重力為2.5×104N，則龍舟所受浮力為__________.當運動員離開龍舟后，龍舟所受的浮力__________（選填“減小”、“不變”或“增大”）．12．如圖所示，一根均勻的細木棒OC，OC=4OA，B為OC的中點．在C點豎直向上施力將掛在A點的重為180N的物體勻速提升．若不計木棒重力，它是一種________（選填“省力”或“費力”）杠桿，C點的拉力為________N；若木棒重為10N，將物體勻速提升0.2m，木棒的機械效率為________%（不計摩擦）．13．觀察圖中彈簧測力計的示數(shù)，可以知道使用這種滑輪可以改變______，不能______。14．如圖所示，容器中間用隔板分成兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側壓強不同時其形狀為一凹面．它可以用來做“探究液體壓強跟深度、液體密度有關”實驗．（1）要探究液體壓強跟深度的關系，在容器的左、右兩部分裝入密度_____（填“不同”或“相同”）的液體，會看到橡皮膜凸向深度_____（選填“大”或“小”）一側．（2）要探究液體壓強跟密度的關系，某同學在兩側裝入酒精和水，如圖，若橡皮膜表面平整，則在容器的右側裝入的是_____（“酒精”或“水”）．三、作圖題（共7分）15．如圖所示，以筆畫線代替導線完成電路連接，L1、L2并聯(lián)，電流表測L1的電流．（_____）16．如圖，商場的電梯勻速斜向上運動，畫出站在電梯上相對電梯靜止的人受力示意圖．17．請在圖中標出磁感線方向和小磁針N極。（_____）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”。操作如下：（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且____相等的沙子和水；（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時間記錄一次溫度，其中某時刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為____℃。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關系圖象，如圖丙所示；（3）實驗中，是通過比較____來間接反映沙子和水吸收的熱量；（4）分析圖象可知，對于質量相等的沙子和水，升溫較快的是____，由此可見，____的比熱容較大；若使兩者升高相同的溫度，則____吸收的熱量較多。19．如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律”的實驗裝置（試管內裝有50g冰）。（1）在實驗過程中，不是用酒精燈直接對試管加熱，而是把裝有冰的試管放在水中加熱，這樣做不但使試管受熱均勻，而且冰的溫度上升速度較________，便于記錄各個時刻的溫度。（2）圖甲中A、B、C是三位同學讀取溫度計示數(shù)時的視線，正確的是_______。（3）如圖乙所示是加熱過程中物體溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象可知，在熔化過程中溫度計的示數(shù)_________。（拓展）AB段和CD段傾斜程度不同，是因為__________________；AB過程吸收的熱量是________J[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]20．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm．（1）實驗前，調節(jié)燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的___________，目的是_________________．（2）如圖所示，若蠟燭、凸透鏡在當前位置，應向_____（左/右）移動光屏，直到光屏上得到清晰的像．此時燭焰的像是倒立的_________（放大/縮?。┑膶嵪?，這一成像規(guī)律應用在_________（照相機/放大鏡）上．（3）現(xiàn)在凸透鏡左側放置一近視眼鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向______（左/右）移動才能成清晰的像．21．某物理興趣小組的同學根據(jù)生活經驗提出了這樣的猜想：“保溫瓶的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質量多少有關”．為了研究這個問題，興趣小組的同學從總務處借來了8個同樣容量的保溫瓶做實驗，在8個保溫瓶中分別裝入初溫相等、質量不同的熱水，在同一環(huán)境中同時測量，以保證環(huán)境溫度相同，8個小時后再測量水溫，以下是同學們的實驗結果：保溫瓶編號12345678裝入水的質量/kg2.01.91.81.71.61.51.41.3水溫初溫/9898989898989898末溫/84.5848381.5794876.5748小時后的溫差/13.5141516.5195021.524（1）

________號保溫瓶中水的溫差與其它保溫瓶中的水的溫度變化情況明顯不一致．你去掉這個保溫瓶，由7組數(shù)據(jù)可以得到的結論是________．這個實驗還存在一定的缺陷，你認為應作怎樣的改進？________．22．某班同學做“探究電流與電阻的關系”的實驗，某小組連接了如圖甲所示的實物電路。（1）請畫出對應的電路圖（電阻箱符號為）（___）（2）連接電路時，開關應_____。連好電路后，將電阻箱調至某一阻值，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個適當?shù)闹礥0，記錄電流表的示數(shù)和_____。（3）改變電阻箱的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使_____，并記錄相應數(shù)據(jù)。（4）再次改變電阻箱阻值，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片都不能達到（3）中的要求，引起這種情況的直接原因是_____。（5）重復步驟（3）多次實驗，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認為該小組實驗時的U0＝_____V。（6）進一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可以得出的實驗結論是_____。（7）實驗結束后，小組間交流時，發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標系中畫出的圖象如圖丙所示，你認為圖象不同的原因是_____。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖甲為升降機電路的部分原理圖．電源電壓恒為6V，R0為定值電阻，電壓表量程為0～3V，壓敏電阻R1的阻值與所受壓力大小的關系如圖乙所示．（1）壓敏電阻所受壓力為0時，電阻R1的阻值為多少？（2）壓敏電阻所受壓力為0時，電壓表示數(shù)為2V，電阻R0的阻值為多少？（3）在電路正常工作時，此壓敏電阻能承受的最大壓力為多少？24．如圖所示，定值電阻R0＝30Ω，滑動變阻器R的最大阻值為50Ω，燈泡L上標有“12V6W”的字樣，忽略燈絲電阻的變化。閉合開關S、S1、S2，將滑片P移到最左端，燈泡L正常發(fā)光。求：電源電壓；燈泡L的電阻；此電路消耗的最大電功率；此電路消耗的最小電功率。：六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．復習階段，物理老師發(fā)動大家創(chuàng)新物理復習方法。九（1）班小楊同學“發(fā)明”的自傳式物理復習法很值得大家借鑒。下面是他《自傳》中的幾道問題，請正確完成：我的身高是170_____（填單位），我身體的體積約為65_____（填單位）。走在上學路上，相對于我背上的書包，我是_____（運動/靜止）的。我的書包帶比較寬，能減小對我肩膀的_____；我穿的運動鞋鞋底花紋，能增大_____力。一次上學，走到校門口上課鈴聲響了，于是我快步跑起來，這時我的動能_____（增大/減小/不變）了；跑到樓梯口拐角處，突然發(fā)現(xiàn)有一位老師下樓來，于是我及時“剎車”，但由于_____我停不住，還是和老師撞了個滿懷，幸好沒有傷著老師。放學途中，一陣大風把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞。我知道，前者是力改變了物體的_____，后者是力改變了物體的_____。我是一個大嗓門，同學都說我說話像打雷，與女同學小琪尖細清脆的聲音形成了強烈的對比。與小琪的說話聲比較，我說話聲音的音調_____（高/低），響度_____（大/?。?。我的質量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2，因此我在水平路面上行走時對地面的壓力是_____N，站立時對水平地面的壓強是_____Pa．我一口氣跑上12m高的教室僅需15s，此過程我克服自身重力做功_____J，功率是_____W。26．閱讀短文，回答文后的問題。制動液汽車制動液俗稱剎車油，汽車剎車時，駕駛員踩踏板通過剎車管內的制動液把壓力傳遞到剎車塊，剎車塊和車輪上的鼓輪摩擦，靜止車輪轉動，制動時，因摩擦產生的熱量會使制動液溫度升高，如果溫度過高，達到沸點，制動液就會產生大量氣體，造成制動失靈。制動液的沸點在遇潮吸水后會下降，因此國家規(guī)定制動液沸點不得低于140℃．要測量制動液的沸點，可以取適量制動液和一個質量為m1的銅塊放入加熱容器，加熱至沸騰后，把銅塊取出立即放入一個裝有水的保溫杯中，保溫杯中水的質量為m2、溫度為t1，等銅塊和水的溫度相同后，再測出水溫t2，若從取出銅塊到測出水溫過程散失的熱量為Q，銅的比熱容為c1，水的比熱容為c2，就可以計算得到制動液的沸點，下表為某種制動液的含水量和對應的沸點。含水量/%0123456沸點/℃210180158142132124120剎車時制動液溫度會升高，這是通過_____方式增加了制動液的內能。制動液沸點的表達式為t＝_____。利用表格中給出的數(shù)據(jù)，在坐標圖中作出沸點與含水量的關系圖象。當含水量達到_____時，這種制動液就必須更換。27．如圖甲所示，某同學在粗糙程度均勻的水平地面上，用水平向右的推力推木箱。推力大小隨時間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度大小隨時間變化的圖象如圖丙所示。求：木箱在0～1s內的運動狀態(tài)；木箱在1～2s內受到地面的摩擦力大小；木箱在2～3s內前進的距離；人對木箱的水平推力在2～3s內做的功。

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】

觀察輪子部分構造可知，溜冰時磁環(huán)隨輪周轉動，相當于金屬線圈做切割磁感線運動，電路中產生感應電流，使二極管發(fā)光，屬于電磁感應現(xiàn)象；A、發(fā)電機是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，故A正確；B、電磁起重機利用的是電流的磁效應，故B錯誤；C、電鈴利用的是電流的磁效應，故C錯誤．D、電風扇中有電動機，利用的是磁場對電流的作用；故D錯誤．2、C【解析】

用去瓶內氧氣一部分，質量減少，還剩一定質量的氣體，由于是氣體，無論質量用去多少，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積不變．氣體總是在擴散，做無規(guī)則運動，體積還是一鋼瓶，故瓶內剩余氧氣分布如圖C所示．3、B【解析】

（1）電流磁效應是指電流能產生磁場；（2）比較電磁鐵磁性強弱一般用不同的電磁鐵來吸引大頭針；（3）電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線，電路中會產生感應電流；（4）研究磁場對電流的作用要先給導體通電，再將其放入磁場中．根據(jù)不同實驗的特點，對照各圖進行判斷即可．【詳解】A.是奧斯特實驗，即演示電流的磁效應的實驗裝置，故A錯誤；B.是演示電磁鐵中線圈匝數(shù)的多少與磁性強弱的關系的實驗裝置，故B正確；C.是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，是發(fā)電機原理，故C錯誤；D.是演示磁場對電流作用的實驗裝置，是電動機的原理，故D錯誤；故選B.4、C【解析】

A.只閉合S1時，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以電路中的電流：，電壓表的示數(shù)為＜U，故錯誤；B.再閉合S2后，R1被短路，電路為R2的簡單電路，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以電路中的總電阻變小，由可知，電路中電流變大，R2兩端的電壓變大，即電壓表和電流表的示數(shù)均變大，故錯誤；C.斷開S1，只閉合S2時，電路為R2的簡單電路，電壓表測電源兩端的電壓，電流表測電路中的電流，此時電流表的示數(shù)＞，即I2＞I1，此時電壓表的示數(shù)等于電源的電壓，則U2＝U＞U1，故正確；D.斷開S1，同時閉合S2、S3時，R1與R2并聯(lián)，電流表測干路電流，電壓表測電源兩端的電壓，此時電壓表的示數(shù)U3＝U＞U1，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且干路電流等于各支路電流之和，所以電流表的示數(shù)＞，即I3＞I1，故錯誤．5、C【解析】

A．使管傾斜，管內的水銀柱高度還須保持原來的垂直高度，所以長度自然會增加，故A不符合題意；B．天氣、環(huán)境、海拔等因素也可能使水銀柱高度略小于760mm，所以不能確定就一定是混入了空氣，故B不符合題意；C．如果把管傾斜到垂直高度明顯低于大氣壓能支持的水銀柱高了水銀還不能充滿全管，那只能說明一個問題，當然就是玻璃管內進入少量空氣，故C符合題意；D．管在水銀槽內輕輕上提，只要管口不離開水銀面，管內水銀面也會隨之略微下降，而高度不變，故D不符合題意．6、D【解析】試題分析：要解答本題需掌握：化石能源即不可再生能源，生活中常見的化石能源有哪些．本題主要是考查學生對常見的化石能源的而理解和掌握．是中招的熱點．A、核能、生物質能、水能，在這三類能源中，核能是不可再生能源，但生物質能、水能是可再生能源．故A不正確．B、電能、汽油、柴油，在這三類能源中，汽油和柴油是化石能源，但電能不是．故B不正確．C、太陽能、地熱能、風能都屬于可再生能源．故C不正確．D、煤、石油、天然氣都是化石能源．故D正確．故選D考點：能源的分類．點評：本題主要是考查學生對常見的化石能源的而理解和掌握．是中招的熱點．7、C【解析】

A、春天冰雪消融是冰吸收熱量變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；不符合題意；B、冰凍的衣服會干是冰吸熱直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，不符合題意；C、冬天玻璃上有水珠是水蒸氣液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，符合題意；D、熱風干手器打開，有熱風吹到手上，使手上水的溫度升高，水上方的空氣流動速度增大，從而加快了水的蒸發(fā)，使手很快變干，屬于汽化現(xiàn)象，不合題意。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、運動狀態(tài)作用點【解析】

此題考查了力的作用效果，力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀；力的三要素影響力的作用效果．靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；僅改變推力F作用的位置，如圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的作用點有關．9、5.416.292.6%1.2【解析】

彈簧測力計的分度值為0.2N，所以彈簧測力計的示數(shù)為5.4N；拉力所做的功W總=Fs=5.4N×3×1m=16.2J；物體A的重力：GA=mg=1.5kg×10N/kg=15N，W有=Gh=15N×1m=15J，滑輪組的機械效率：η=×100%=×100%=92.6%；動滑輪的重力：G動=nF-GA=3×5.4N-15N=1.2N．10、靜止慣性【解析】

[1]以小明為參照物,小芳與小明之間沒有發(fā)生位置的變化，所以是靜止的。[2]由于慣性，當汽車剎車時，人會繼續(xù)向前運動，從而可能造成傷害，所以汽車上的安全帶可以防止由于慣性對人體的傷害。11、費力2.5×104N減小【解析】龍舟比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點），另一手用力劃槳，此時動力臂小于阻力臂，船槳屬于費力杠桿．龍舟漂浮在水面上，所受浮力等于自身重力，所以F浮=G總=2.5×104N，當運動員離開龍舟后，龍舟的總重減小，龍舟所受到的浮力減小．12、省力4590【解析】

這根木棒可繞O點轉動，在C點豎直向上施力，故動力臂為OC長，在A點的重為180N的物體，重力為豎直向下，故阻力臂為OA長，OC，即動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；根據(jù)杠桿平衡條件FOC=GOA可得C點的拉力為：F===45N；若木棒重為10N，將物體勻速提升0.2m，有用功：W有=G=180N×0.2m=36J；因為OA=OC，B為OC的中點，所以OB=2OA；故當物體上升0.2m時，B點將上升0.4m，W額==10N×0.4m=4J，木棒的機械效率為90.13、力的方向省力【解析】

圖中的滑輪輪軸是固定的，所以該滑輪是定滑輪。由圖可知，兩種情況下彈簧測力計的示數(shù)都相同，即使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向。14、（1）相同?。?）酒精【解析】試題分析：（1）要探究液體壓強和深度的關系，要控制液體密度一定，所以兩側裝同種液體；密度相同時，深度小的壓強小，所以橡皮膜會向深度小的一側凸起；（2）兩側分別裝入酒精和水時，若橡皮膜平整，說明兩側壓強相等，由于，所以，右側裝的是酒精．考點：液體壓強三、作圖題（共7分）15、【解析】

L1、L2并聯(lián),電流表測L1的電流,則電流表與L1串聯(lián)，注意電流表正負接線柱的接法，如下圖所示：16、如下圖所示【解析】試題分析：因為此人站在勻速上升的電梯上，所以此人受重力和支持力的作用；然后過此人的重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）：考點：力的示意圖17、【解析】

由圖可知，電流是從螺線管的左端流入，右端流出。根據(jù)螺線管的線圈繞向和電流的方向，利用安培定則可以確定螺線管的右端為N極，左端為S極。磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定磁感線的方向是向左的。小磁針的左端靠近了螺線管的右端(N極)，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端與螺線管的右端為異名磁極，故為S極,左端為N極。如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、質量39加熱時間沙子水水【解析】

(1)為了研究水與沙子比熱的大小，實驗時，要控制水與沙子的初始溫度、質量相等；(2)溫度計的分度值是1℃，此時的溫度是39℃；(3)實驗中，是通過比較加熱時間來間接反映沙子和水吸收熱量的多少；(4)分析表中數(shù)據(jù)可知，對于質量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子，由此可見，沙子的比熱容較小，水的比熱容較大；若使兩者升高相同的溫度，水加熱時間較長，說明吸收的熱量較多。19、慢B保持不變冰的比熱容比水的比熱容小420【解析】

（1）實驗中將裝有冰的試管放在水中加熱，這樣做的目的是能使試管受熱均勻，由于水的溫度上升緩慢，所以冰的溫度上升速度較慢，便于記錄各個時刻的溫度；（2）讀數(shù)時視線應與液柱的上表面相平，所以B正確；（3）如圖乙所示是加熱過程中物體溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象可知，在熔化過程中溫度計的示數(shù)保持不變；（4）由圖像可以看出，AB段和CD段傾斜程度不同，升高相同溫度時，AB段（冰）比CD段（水）用的時間短，所以冰比水吸熱升溫快，原因是冰的比熱容比水的比熱容小；水在CD段從0℃到2℃，冰在AB段從-4℃到0℃，酒精燈加熱時間相同，AB過程吸收的熱量等于CD段水吸收的熱量：Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×0.05kg×(2℃-0℃)=420J。20、主光軸上使像成在光屏中央左縮小照相機右【解析】

（1）為使像能成在光屏的中央，應調節(jié)燭焰、光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,即使凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處．（2）透鏡的焦距為10cm．此時u>2f，成倒立、縮小的實像．像距應大于1倍焦距小于2倍焦距，故需將光屏向左移動才能在光屏上成清晰、倒立、縮小的實像；照相機就是利用這一成像規(guī)律工作的；（3）近視鏡是凹透鏡，對光線有發(fā)散作用，凸透鏡左側放置一近視眼鏡，則光線比原來發(fā)散，像會遠離凸透鏡，所以應使光屏向右移動才能成清晰的像．21、6保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內熱水質量有關，質量越大，溫度下降越慢用同一個保溫瓶裝不同質量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化【解析】

（1）分析表中溫差一欄的數(shù)據(jù)找到溫差與其它保溫瓶中的溫度變化情況明顯不一致的保溫瓶；（2）分析其它7組數(shù)據(jù)溫差隨質量變化的關系得出結論；（3）根據(jù)控制變量法，除控制水的初溫、環(huán)境溫度相同外，還應控制保溫瓶的保溫效果一致．【詳解】(1)由表中溫差一欄的數(shù)據(jù)，第6號保溫瓶溫差為50℃與其它保溫瓶中的溫度變化情況明顯不一致．(2)去掉這個保溫瓶的實驗數(shù)據(jù)，比較其它水的質量和溫差可看出，保溫瓶內水的質量越小，溫差越大，水的末溫越低，即保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內熱水質量有關，質量越大，溫度下降越慢；(3)為研究保溫瓶內的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的質量多少有關，應控制其它條件相同，只改變水的質量，除保證題中的其它條件相同外，還應使用同一個保溫瓶，以保證瓶的保溫效果一樣；所以，這個實驗應作的改進：用同一個保溫瓶裝不同質量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化故答案為(1)6;(2)保溫瓶的水溫下降快慢與保溫瓶內熱水質量有關，質量越大，溫度下降越慢；(3)用同一個保溫瓶裝不同質量的水，在其它條件相同的情況下觀察水溫的變化．22、（1）；（2）斷開；電阻箱的阻值；（3）電壓表的示數(shù)仍為U0；（4）電阻箱的電阻調得太大了；（5）6；（6）當電壓一定時，電流與電阻成反比；（7）這兩個小組所控制的電阻箱兩端電壓不相同。【解析】

（1）根據(jù)實物圖的連接的順序，畫出對應的電路圖；（2）為保護電路，在連接電路的過程中，開關應處于斷開狀態(tài)，根據(jù)實驗的目的，確定要記錄的數(shù)據(jù)；（3）本題是“探究電流與電阻的關系”的實驗，需要保持電阻兩端電壓不變；（4）根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理解答；（5）根據(jù)圖乙的數(shù)據(jù)，由U=IR求解；（6）分析圖象，分析清楚橫軸和縱軸所表示的物理量，據(jù)此即可解答；（7）根據(jù)U=IR判斷乙、丙圖的差異性?！驹斀狻浚?）由圖甲知道，電路各元件是依次順序連接，電壓表測量電阻箱的電壓，故電路圖如下：（2）為了保護電路，在連接電路的過程中，開關應處于斷開狀態(tài)；由于要探究電流與電阻的關系，所以必須記錄電流及電阻的數(shù)據(jù)，然后進行分析，即要記錄電流表的示數(shù)和電阻箱的阻值；（3）要探究電流與電阻的關系，需要控制電阻箱兩端的電壓不變，即調節(jié)滑動變阻器的滑片時，電壓表的示數(shù)不變仍為U0；（4）電阻越大，分得的電壓越多，但電阻箱的電阻不斷變大時，要使電阻箱兩端電壓達到U0，需要使變阻器的電阻值變大，當不能達到U0時，表明滑動變阻器提供的電阻已達最大值，即電阻箱的電阻調得太大了；（5）由圖乙知道，當I=3.0A時，R=2Ω，所以，由歐姆定律知道，U0=IR=3.0A×2Ω=6V；（6）由圖乙知道，其橫軸和縱軸所表示的物理量分別為電阻R及通過的電流I，圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等，即IR的乘積不變，說明：當電壓一定時，電流與電阻成反比；（7）由圖丙知道，電阻箱兩端的電壓是：U0'=I'R'=3A×1Ω=3V≠U0，即：兩個小組所畫出的圖象不同，是因為他們所控制的電阻箱兩端電壓不同。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）200Ω；（2）100Ω；（3）2500N．【解析】

（1）由圖乙可知，當壓敏電阻所受壓力為零時，壓敏電阻的阻值R1＝200Ω；（2）由圖甲可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測定值電阻R0兩端的電壓，由題知，壓敏電阻所受壓力為0時，電壓表示數(shù)為2V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓電流規(guī)律，此時壓敏電阻兩端的電壓：U1＝U﹣U0＝6V﹣2V＝4V，電路中的電流：，電阻R0的阻值：；（3）由圖象可知，壓力越大時，R1的阻值越小，由串聯(lián)電路的電壓特點可知，當電壓表的示數(shù)最大為U0′＝3V時，壓敏電阻所受壓力最大，此時電路中的電流：，此時壓敏電阻兩端的電壓：U1′＝U﹣U0′＝6V﹣3V＝3V，則此時壓敏電阻的阻值：，由圖乙所示圖象可知，壓敏電阻所受最大壓力為2500N．24、（1）12V（2）24Ω（3）10.8W（4）1.8W【解析】

（1）閉合開關S、S1、S2，將滑片P移到最左端時，R0與L并聯(lián)，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且此時燈泡L正常發(fā)光，所以電源的電壓U＝UL＝12V；（2）由P=U2R可得，燈泡L的電阻：（3）閉合開關S、S1、S2，將滑片P移到最左端時，R0與L并聯(lián)，此時電路的總電阻最小，電路的總功率最大，因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，所以電路的總電阻：R總=R0R（4）當閉合S、S1，斷開S2，將滑片P移動最右端時，R0與R的最大阻值串聯(lián)，此時電路的總電阻最大，電路消耗的電功率最小，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以此電路消耗的最小電功率：P小六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、cmdm3靜止壓強