第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE保護(hù)水資源初二作文(8篇)保護(hù)水資源初二作文第1篇在晨曦的微光中，我站在溪邊，望著那潺潺的流水，心中涌起一股難以言說的情感。這溪水，它不僅僅自然的饋贈，更生命的源泉，我們賴以生存的寶貴資源。記得小時候，每當(dāng)夏日的午后，我總喜歡沿著溪邊奔跑，那清涼的溪水輕撫過腳踝，帶來一陣陣舒爽。那時的溪水清澈見底，魚兒在水中嬉戲，仿佛一幅生動的畫卷。但時間的推移，這幅畫卷逐漸變得模糊不清。如今，溪水變得渾濁，河床上的垃圾隨處可見，魚兒也失去蹤影。這不禁讓我想起一句話：“水生命的源泉，但水污染也人類自掘的墳?zāi)?。”我們曾?jīng)引以為傲的自然資源，正在逐漸離我們遠(yuǎn)去。保護(hù)水資源，不僅僅一個口號，更一種行動。從我們做起，從現(xiàn)在做起，我們共同努力，守護(hù)這生命的源泉。我們可以從以下幾個方面入手：節(jié)約用水。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，比如洗菜時用盆接水，洗衣服時盡量集中洗滌，洗澡時控制用水量等。減少污染。我們要自覺保護(hù)水源，不亂扔垃圾，不隨意排放污水，從源頭上減少對水資源的污染。植樹造林。樹木可以涵養(yǎng)水源，防止水土流失，提高水質(zhì)。因此，我們要積極參與植樹造林活動，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)一份力量。宣傳環(huán)保。我們要向身邊的人宣傳水資源保護(hù)的重要性，讓更多的人加入到保護(hù)水資源的行列中來。溪水依舊在潺潺流淌，但它已不再兒時的模樣。保護(hù)水資源，刻不容緩。我們攜手共進(jìn)，守護(hù)這生命的源泉，讓清澈的溪水永遠(yuǎn)流淌在我們的家園。保護(hù)水資源初二作文第2篇水生命的源泉，人類賴以生存的基礎(chǔ)。正如古人所說：“上善若水，水善利萬物而不爭?！北Ｗo(hù)水資源，就保護(hù)我們賴以生存的家園。我國一個水資源大國，但人均水資源卻十分有限。據(jù)統(tǒng)計，我國人均水資源量僅為世界平均水平的四分之一。面對這一嚴(yán)峻的現(xiàn)實，我們必須行動起來，共同保護(hù)水資源。古人云：“智者樂水，仁者樂山?！痹谖覈鴼v史上，有許多仁人志士都曾為保護(hù)水資源做出巨大貢獻(xiàn)。例如明代著名水利家徐光啟，他主持修建京杭大運河，極大地改善沿線地區(qū)的灌溉條件，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供有力保障。再如，近代著名水利專家錢學(xué)森，他致力于水利工程的研究，為我國水資源開發(fā)和保護(hù)做出重要貢獻(xiàn)。如今，科技的發(fā)展為水資源保護(hù)提供新的手段。例如我國在水資源監(jiān)測、水資源管理等方面取得顯著成果。比如，我國自主研發(fā)的“水滴”衛(wèi)星，可以實現(xiàn)對水資源的實時監(jiān)測，為水資源保護(hù)提供有力支持。保護(hù)水資源，人人有責(zé)。作為青少年，我們更應(yīng)該樹立節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識。我們可以從以下幾個方面做起：我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。比如，刷牙時關(guān)閉水龍頭，洗澡時控制用水量，合理使用洗衣機(jī)等。我們要積極參與水資源保護(hù)活動。比如，參加環(huán)保志愿者活動，宣傳水資源保護(hù)知識，提高人們的環(huán)保意識。我們要關(guān)注水資源保護(hù)的法律法規(guī)，自覺遵守相關(guān)規(guī)定，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的力量。保護(hù)水資源，功在當(dāng)代，利在千秋。我們攜手共進(jìn)，為建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗！保護(hù)水資源初二作文第3篇水，生命之源，我們生活中不可或缺的一部分?？桑阒绬?？我們的水資源正面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。今天，我就想和大家聊聊保護(hù)水資源的重要性。記得有一次，我去公園玩，看到湖邊的人們在洗衣服，水龍頭開得大大的，水嘩嘩地流著。我想，這些水都流走，多可惜??！其實，在我們的生活中，這樣的浪費現(xiàn)象還有很多。比如，刷牙時不關(guān)水龍頭，洗澡時不停調(diào)節(jié)水溫，都對水資源的浪費。保護(hù)水資源，其實很簡單。我們可以在日常生活中做到以下幾點：1.節(jié)約用水。比如，洗菜的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來沖廁所。2.愛護(hù)水設(shè)施。比如，看到水龍頭漏水，要及時關(guān)緊。3.參與環(huán)?；顒?。比如，參加植樹造林、清理河道等。保護(hù)水資源，就保護(hù)我們自己。我們一起行動起來，珍惜每一滴水，我們的家園更加美好！保護(hù)水資源初二作文第4篇陽光明媚的周末，我跟著爸爸去附近的小河邊。河里的水清澈見底，魚兒在水中歡快地游弋，仿佛在告訴我們：“你們一定要好好保護(hù)我們?。　毙r候，我常在這里玩耍，那時的河水干凈極，摸上去冰冰涼涼的。可現(xiàn)在，我發(fā)覺河岸上滿垃圾，塑料袋、塑料瓶，還有一些難以降解的食品包裝袋，都散落在河邊。河水也不再清澈，有時還有難聞的氣味飄過來。爸爸告訴我，水生命之源，我們得好好保護(hù)它。于，我決定從自己做起，做一個小小“環(huán)保使者”。那天，我和爸爸一起，拿著夾子和垃圾袋，開始清理河邊。我小心翼翼地把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾袋里。雖然有點累，但我心里卻充滿成就感。保護(hù)水資源，不僅僅清理垃圾，我們還要從生活中做起。比如，洗菜水可以用來澆花，洗澡水可以用來沖廁所，盡量節(jié)約每一滴水?？粗?jīng)過我們努力變得干凈的小河，我心里充滿喜悅。我相信，只要我們每個人都行動起來，共同保護(hù)水資源，我們的家園一定會變得更加美好！保護(hù)水資源初二作文第5篇水，生命的源泉，萬物生長的根本。但人口的增加和工業(yè)化進(jìn)程的加快，水資源正面臨著前所未有的壓力。保護(hù)水資源，已經(jīng)成為我們每個人都需要面對的重要課題。清晨，陽光透過窗戶灑在臉上，水滋潤大地，才有這生機(jī)勃勃的景象。午后，小溪潺潺，魚兒嬉戲，水滋養(yǎng)生命，才有這和諧美好的世界。傍晚，夕陽西下，河水映著晚霞，水撫慰心靈，才有這寧靜祥和的氛圍。但水資源的危機(jī)正在悄悄蔓延。干旱、洪澇、水質(zhì)污染，這些問題都在時刻威脅著我們的生存。節(jié)約用水，減少污染，從身邊的小事做起，比如洗漱時關(guān)緊水龍頭，不用含磷洗衣粉，都我們能夠做到的。水資源有限的，但我們的需求卻無限的。為子孫后代的幸福生活，我們要共同努力，保護(hù)水資源，讓水繼續(xù)滋潤我們的地球家園。保護(hù)水資源初二作文第6篇在廣袤的地球上，水資源如同血脈，滋養(yǎng)著萬物生長。但人口的增長和工業(yè)的發(fā)展，水資源正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。作為初二的學(xué)生，我深知保護(hù)水資源的重要性，更明白自己肩負(fù)的責(zé)任。清晨，陽光透過窗戶灑在書桌上，我拿起筆，思緒萬千。眼前浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)那條曾經(jīng)清澈見底的小河，如今卻變得渾濁不堪。那曾經(jīng)歡快流淌的水，如今卻變得沉寂無聲。我無法忘記，那些年，我們沿著河邊嬉戲，捉魚摸蝦，那水中的小魚兒，如今卻不知去向。水，生命之源，人類賴以生存的基礎(chǔ)。我國一個水資源大國，但人均水資源卻十分有限。據(jù)統(tǒng)計，我國人均水資源量僅為世界平均水平的四分之一。面對這樣的現(xiàn)實，我們怎能不珍惜每一滴水呢？于，我開始從自身做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。洗手時，我不再讓水龍頭一直開著；洗澡時，我盡量縮短淋浴時間；洗菜、洗米的水，我都會收集起來，用來澆花、沖廁所。這些看似微不足道的小事，卻能在很大程度上節(jié)約水資源。同時我也積極參與到保護(hù)水資源的宣傳活動中。在學(xué)校，我組織同學(xué)們開展“節(jié)約用水，從我做起”的主題班會，向大家普及節(jié)約用水的重要性。在社區(qū)，我聯(lián)合志愿者一起清理河道，撿拾垃圾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。但僅僅依靠個人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。保護(hù)水資源，需要全社會的共同努力。應(yīng)加大投入，加強(qiáng)水資源管理，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊浪費水資源的行為。企業(yè)應(yīng)提高環(huán)保意識，采用節(jié)水技術(shù)，減少工業(yè)廢水排放。每個人都要從自身做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，共同守護(hù)這片藍(lán)色星球。保護(hù)水資源，就保護(hù)我們自己。我們攜手共進(jìn)，珍惜每一滴水，讓地球母親重現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。保護(hù)水資源初二作文第7篇保護(hù)水資源記得小時候，媽媽總告訴我，水生命之源。那時候，我不懂這有多重要。直到有一天，我親眼看到一條干涸的河流。那一個炎熱的夏天，我和爸爸去河邊釣魚。河水原本清澈見底，可那天，河水變得渾濁，河床上也滿泥沙。我看著那些原本嬉戲的魚兒，現(xiàn)在只能艱難地在河底掙扎。爸爸告訴我，這河里的水已經(jīng)被污染，很多魚兒都死。從那以后，我開始注意保護(hù)水資源。每次洗澡，我都會盡量縮短時間；每次刷牙，我都會關(guān)緊水龍頭。我發(fā)覺，這些小小的舉動，其實對保護(hù)水資源很有幫助。還有一次，我在學(xué)校里聽老師講一個故事。故事里的小明，因為浪費水資源，最后被水神懲罰，變成一個沒有水的世界。這個故事讓我深刻地認(rèn)識到，保護(hù)水資源的重要性。所以，從現(xiàn)在開始，我們一起行動起來，保護(hù)水資源，我們的地球變得更加美好！保護(hù)水資源初二作文第8篇同學(xué)們，你們有沒有想過，我們每天喝的水，洗漱用的水，都從哪里來的呢？沒錯，就水資源?？?，你知道嗎？我們的水資源正在變得越來越緊張。今天，我就來和大家聊聊保護(hù)水資源這個話題。記得有一次，我和媽媽去公園玩，看到很多人都在河邊洗衣服、洗菜，水龍頭嘩嘩地流著，水浪費得可厲害。媽媽告訴我，這些水都地下水，一旦用完，就再也沒有。我聽心里很難過，心想：我們一定要珍惜每一滴水。在學(xué)校里，老師也經(jīng)常教育我們要節(jié)約用水。有一次，我在洗手的時候，發(fā)覺水龍頭一直沒關(guān)，就趕緊把它關(guān)上。旁邊的小伙伴看到我這