2023年廣東省中考英語(yǔ)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷一、引言：閱讀在中考中的核心地位廣東省中考英語(yǔ)試卷中，閱讀部分占分約40分（含完形填空），是分值最高、區(qū)分度最大的題型。其考查目標(biāo)涵蓋語(yǔ)言理解、邏輯推理、主旨概括等綜合能力，直接反映學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用水平。本文結(jié)合廣東省近3年中考閱讀命題規(guī)律（側(cè)重記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文，強(qiáng)調(diào)“貼近生活、關(guān)聯(lián)文化”），分題型拆解解題策略，并配套專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生精準(zhǔn)突破閱讀難點(diǎn)，提升解題效率。二、專項(xiàng)題型突破（一）細(xì)節(jié)理解題：精準(zhǔn)定位，鎖定答案考查重點(diǎn)：識(shí)別文章中的具體信息（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、數(shù)據(jù)等），屬于“基礎(chǔ)得分題”，占閱讀題量的40%左右。解題策略：1.圈畫(huà)關(guān)鍵詞：題干中的名詞（如人名、地名）、動(dòng)詞、數(shù)字或否定詞（not,never）是定位的核心。2.回文定位：帶著關(guān)鍵詞快速瀏覽原文，找到對(duì)應(yīng)段落（通?！邦}文同序”，即第1題對(duì)應(yīng)前1-2段，第2題對(duì)應(yīng)中間段，依此類推）。3.對(duì)比驗(yàn)證：將選項(xiàng)與原文細(xì)節(jié)逐一比對(duì)，排除偷換概念（如“原文說(shuō)‘小明買了書(shū)’，選項(xiàng)說(shuō)‘小明買了筆’”）、擴(kuò)大范圍（如“原文說(shuō)‘部分學(xué)生’，選項(xiàng)說(shuō)‘所有學(xué)生’”）、無(wú)中生有（選項(xiàng)內(nèi)容原文未提及）的干擾項(xiàng)。真題示例（2022年廣東省中考閱讀A篇）題干：Whendidthevolunteeractivitystart?選項(xiàng)：A.At8:00am.B.At9:00am.C.At10:00am.D.At11:00am.原文：Wemetattheschoolgateat8:00amandstartedtheactivityat9:00am.解析：關(guān)鍵詞“start”定位到原文“startedtheactivityat9:00am”，直接鎖定答案B。專項(xiàng)訓(xùn)練（記敘文：校園活動(dòng)）原文：OurschoolheldatalentshowlastFriday.Lisaplayedthepiano,andTomsangasong.Marydidn’tperform;shehelpedorganizetheevent.題干：WhatdidMarydointhetalentshow?選項(xiàng)：A.Sheplayedthepiano.B.Shesangasong.C.Sheorganizedtheevent.D.Shewatchedtheshow.答案：C（原文“Marydidn’tperform;shehelpedorganizetheevent”）（二）推理判斷題：邏輯推理，隱含意義考查重點(diǎn)：根據(jù)原文細(xì)節(jié)推斷隱含信息（作者態(tài)度、文章意圖、未明說(shuō)的結(jié)論），屬于“難點(diǎn)得分題”，占比約30%。解題策略：1.立足原文：推理必須基于文本，不能脫離原文主觀臆斷。2.尋找線索：關(guān)注因果關(guān)系（because,so）、轉(zhuǎn)折關(guān)系（but,however）、遞進(jìn)關(guān)系（moreover,besides）等邏輯詞，或作者的語(yǔ)氣（如褒義詞表示肯定，貶義詞表示否定）。真題示例（2021年廣東省中考閱讀B篇）題干：Whatcanweinferfromthepassage?C.Morepeoplewillusereusablebagsinthefuture.D.Plasticbagsarethemaincauseofpollution.原文：Manysupermarketshavestoppedprovidingfreeplasticbags,andmorepeoplearebringingtheirownreusablebags.解析：A“完全停止”過(guò)于絕對(duì)；B“政府立法”原文未提及；D“主要原因”原文未強(qiáng)調(diào)；C是從“morepeoplearebringingtheirownreusablebags”推斷出的未來(lái)趨勢(shì)，選C。專項(xiàng)訓(xùn)練（說(shuō)明文：垃圾分類）原文：Wastesortinghelpsreducepollutionandsaveresources.Althoughittakessometimetogetusedto,it’sworthdoing.題干：Whatdoestheauthorprobablythinkofwastesorting?選項(xiàng)：A.It’suseless.B.It’seasy.C.It’snecessary.D.It’sexpensive.答案：C（原文“it’sworthdoing”暗示“有必要”）（三）主旨大意題：把握核心，概括全局考查重點(diǎn)：總結(jié)文章或段落的核心思想（主題），屬于“概括能力題”，占比約20%。解題策略：1.找主題句：通常位于首段（開(kāi)門見(jiàn)山）、末段（總結(jié)歸納）或每段首句（分論點(diǎn)）。例如：首段：“AIischangingthewaywelearn.”（2022年中考閱讀C篇）末段：“WeshouldkeepXing獅aliveandpassiton.”（本文綜合訓(xùn)練示例）2.整合細(xì)節(jié)：若沒(méi)有明顯主題句，需概括各段核心內(nèi)容（如“第一段講醒獅歷史，第二段講表演過(guò)程，第三段講文化意義”），再提煉主旨。3.避免片面：不選細(xì)節(jié)性選項(xiàng)（如“講醒獅的表演動(dòng)作”），不選范圍過(guò)大的選項(xiàng)（如“講中國(guó)文化”）。真題示例（2022年廣東省中考閱讀C篇）題干：Whatisthemainideaofthepassage?選項(xiàng)：A.AIcanhelpteachersgradehomework.B.AIischangingthewaywelearn.C.AIisusedinmanyschools.D.AIhassomedisadvantages.解析：A、C是細(xì)節(jié)；D是片面（原文提到AI的缺點(diǎn)，但核心是“改變學(xué)習(xí)方式”）；選B。專項(xiàng)訓(xùn)練（議論文：傳統(tǒng)中醫(yī)）原文：TraditionalChineseMedicine(TCM)hasalonghistory.Itisstillwidelyusedtodaybecauseofitsmanybenefits—suchastreatingchronicdiseasesandhavingfewersideeffects.題干：Whatisthepassagemainlyabout?選項(xiàng)：A.ThehistoryofTCM.B.ThebenefitsofTCM.C.HowtouseTCM.D.TCMinmoderntimes.答案：B（原文核心是“TCM的好處”）（四）詞義猜測(cè)題：上下文語(yǔ)境，推測(cè)詞義考查重點(diǎn)：根據(jù)上下文推斷生詞或短語(yǔ)的含義（如“renewable,eco-friendly”），占比約10%。解題策略：1.構(gòu)詞法：利用前綴（re-“再”、un-“不”）、后綴（-able“可…的”、-ment“名詞”）猜測(cè)。例如：“reusable”（re-+use+able）意為“可重復(fù)使用的”。2.語(yǔ)境法：同義詞（and,or）：“Thebookisinterestingandengaging.”（engaging=interesting）；反義詞（but,however）：“Heistall,buthisbrotherisshort.”（short=nottall）；舉例（forexample,suchas）：“Renewableenergyincludessolarandwindpower.”（renewable=“可再生的”，因太陽(yáng)能、風(fēng)能是可再生的）。3.代入驗(yàn)證：將選項(xiàng)代入原文，看是否符合邏輯。真題示例（2021年廣東省中考閱讀D篇）題干：Whatdoestheword“renewable”meaninChinese?選項(xiàng)：A.可回收的B.可再生的C.可利用的D.可替代的解析：通過(guò)舉例“solarandwindenergy”（太陽(yáng)能、風(fēng)能），推斷“renewable”意為“可再生的”，選B。專項(xiàng)訓(xùn)練（說(shuō)明文：環(huán)保產(chǎn)品）原文：Eco-friendlyproductsaremadefrommaterialsthataregoodfortheenvironment.Forexample,paperbagsinsteadofplasticbags.題干：Whatdoes“eco-friendly”mean?選項(xiàng)：A.便宜的B.環(huán)保的C.時(shí)尚的D.耐用的答案：B（原文“goodfortheenvironment”暗示“環(huán)保的”）三、綜合訓(xùn)練：全真模擬，提升能力閱讀材料（記敘文：傳統(tǒng)文化）Lastweekend,IwenttowatchaXing獅(醒獅)performancewithmyfamily.Xing獅isatraditionalChinesefolkartwithahistoryofover2,000years.Theperformersworecolorfulcostumesandmasks,dancingtotherhythmofdrumsandgongs.ThemostexcitingpartwaswhentheXing獅climbedahighpole—itlookedjustlikeareallion!Aftertheshow,wetalkedtoaperformer.HetoldusthatXing獅ismorethanadance:itrepresentscourageandstrength.It’salsoawaytocelebratefestivalsandbringgoodlucktopeople.Ifeltproudofourtraditionalculture.WeshouldkeepXing獅aliveandpassitontothenextgeneration.題目1.WhatisXing獅?（細(xì)節(jié)理解）A.Atraditionalfood.B.Afolkart.C.Agame.D.Asong.2.WhatdoesXing獅represent?（細(xì)節(jié)理解）A.Courageandstrength.B.Happiness.C.Peace.D.Wealth.3.Whatcanweinferfromthepassage?（推理判斷）A.Theauthordidn’tliketheshow.B.Xing獅isonlyperformedinfestivals.C.TheauthorwantstolearnXing獅.D.Xing獅isimportanttoChineseculture.4.Whatisthemainideaofthepassage?（主旨大意）A.ThehistoryofXing獅.B.AXing獅performancetheauthorwatched.C.ThemeaningofXing獅.D.HowtoperformXing獅.答案與解析1.B（原文“Xing獅isatraditionalChinesefolkart”）；2.A（原文“itrepresentscourageandstrength”）；3.D（原文“Ifeltproudofourtraditionalculture”推斷“醒獅對(duì)中國(guó)文化很重要”）；4.B（文章主要講作者觀看醒獅表演的經(jīng)歷）。四、備考建議：科學(xué)規(guī)劃，高效提分1.詞匯積累：每天背誦10-15個(gè)中考核心詞匯（如“volunteer,renewable,traditional”），重點(diǎn)掌握一詞多義（如“run”有“跑、經(jīng)營(yíng)、耗盡”等義）和固定搭配（如“takepartin,passon”）。2.閱讀量積累：每天讀1-2篇英文文章（推薦《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、中考真題閱讀），題材涵蓋記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文，培養(yǎng)語(yǔ)感和快速理解能力。3.做題習(xí)慣：先看題干，圈畫(huà)關(guān)鍵詞（如“when,what,why”）；帶著問(wèn)題讀文