2025年筑夢(mèng)空間站特別節(jié)目觀后感“天宮課堂”其次課定于3月23日15:40在中國(guó)空間站開講，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互協(xié)作進(jìn)展授課，中心播送電視總臺(tái)將面對(duì)全球進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)直播。下面就是我整理的2025年筑夢(mèng)空間站特殊節(jié)目觀后感5篇，盼望大家喜愛(ài)。

2025年筑夢(mèng)空間站特殊節(jié)目觀后感1

12月9日下午15：40，期盼已久的“天宮課堂”第一課在中國(guó)空間站正式開講。神舟十三號(hào)乘組的三位航天員教師給我們帶來(lái)了精彩的航空試驗(yàn)，讓我感覺(jué)最奇妙的就是“泡騰片試驗(yàn)”了，水球里放入泡騰片后，多數(shù)的小氣泡將藍(lán)色的水球變成了地球的模樣，而且還很Q彈。

上完這一課，讓我感受到了科學(xué)的魅力，讓從小就喜愛(ài)做試驗(yàn)的我產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想：努力成為一名航天員，遨游太空，帶著大家開展科學(xué)試驗(yàn)，為科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的力氣。

雖然我們不能同神舟十三號(hào)的航天員一樣把蹤跡留在浩瀚蒼穹，但我們可以在新的長(zhǎng)征路上，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，在祖國(guó)建立的各行各業(yè)甘做“孺子?！?、勇做“拓荒牛”、常做“老黃牛”，不斷以愛(ài)國(guó)精神、載人航天精神鑄魂補(bǔ)鈣、淬煉成鋼，始終保持“越是艱險(xiǎn)越向前”闖勁和“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)”的韌勁，不斷開創(chuàng)新的歷史偉業(yè)、標(biāo)注新的精神海拔!

2025年筑夢(mèng)空間站特殊節(jié)目觀后感2

你們了解宇航員嗎?可能你們不知道，但我今日看了一個(gè)奇妙的視頻，這個(gè)視頻里就呈現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)視頻吧!

在這個(gè)視頻中，三位宇航員教師給我們呈現(xiàn)了太空奇妙。他們已經(jīng)做了一個(gè)試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)特別奇妙，驚得我下巴都快合不攏了，這個(gè)試驗(yàn)名字叫做乒乓球沉在水底。在我們地球中，乒乓球放在水里，它會(huì)浮到水面，相反，太空就不一樣了，他們先有一個(gè)管子將乒乓球壓在水底，然后松開管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員教師將裝有乒乓球的水桶拋起來(lái)，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒(méi)有掉下來(lái)。

宇航員教師們又做了一次試驗(yàn)，而這一次試驗(yàn)更加奇妙。他們首先拿出一個(gè)用來(lái)做水膜的一個(gè)模具，然后他們又往水膜里灌滿了水，一個(gè)宇航員教師又往外面加了更多的水，結(jié)果水模就成了一個(gè)大圓球。但這并不很奇妙，最奇妙的是當(dāng)另一個(gè)宇航員教師拿著一個(gè)注射器往里面注小水滴的時(shí)候，小水滴進(jìn)入大水滴之后，還是完完整整的一點(diǎn)破損都沒(méi)有，而且他那個(gè)大水泡的水一滴都沒(méi)有漏下來(lái)，于是宇航員教師又在里面那個(gè)小水滴又抽了出去，可大水泡還是沒(méi)有裂開。

太空真奇妙呀，我也想上去做那些驚人的試驗(yàn)。唉，對(duì)了，他們還做了1個(gè)試驗(yàn)，那就是將他們的水袋里的水?dāng)D出來(lái)，然后還可以吃，咱們地球上的水只能喝，而且要是將杯子倒過(guò)來(lái)它就全倒了，而太空可不一樣，太空倒過(guò)來(lái)一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好奇妙。

2025年筑夢(mèng)空間站特殊節(jié)目觀后感3

在授課過(guò)程中，翟志剛教師出現(xiàn)得并不多，可他那靜默為隊(duì)友付出的身影卻深深印在了我的腦海中。這正像中國(guó)航天工程的縮影：有人要飛天，被世人所熟知;但也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者在為中國(guó)航天事業(yè)靜默地添磚加瓦、辛苦付出。他們是微小而不行缺少的螺絲釘，不容無(wú)視。王亞平教師那么在授課過(guò)程中數(shù)次說(shuō)道：“將來(lái)是你們的”不錯(cuò)，將來(lái)必定是屬于我們的!我們作為新一代青年，要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起中國(guó)將來(lái)科技開展的責(zé)任，永不退縮、砥礪奮進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)真正的航天強(qiáng)國(guó)而奮斗。

對(duì)于航天員來(lái)說(shuō)，初心使命就是飛天，只有飛行和打算飛行兩種狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都處于直面挑戰(zhàn)之中。昨天亮相時(shí)，___豪情萬(wàn)丈地說(shuō)，“有專業(yè)人員的地面支持，有我們乘組三位人員的默契協(xié)作，我們必須滿懷信念迎接一切挑戰(zhàn)。

當(dāng)我們都明確自己的使命的時(shí)候，當(dāng)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值到達(dá)統(tǒng)一的時(shí)候，我們就已經(jīng)在時(shí)代浪潮中奔涌向前了。

2025年筑夢(mèng)空間站特殊節(jié)目觀后感4

今日下午教師帶我們觀看了神舟13號(hào)飛天的直播。里面講解并描述了教室和教師的不同、教師的太空家園、細(xì)胞的奇妙改變、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力試驗(yàn)等。

其中水膜張力試驗(yàn)最令我印象深刻。首先王教師和葉教師在一個(gè)尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個(gè)薄薄的水球。接著，王教師往這個(gè)水球里注水，這個(gè)水球越來(lái)越鼓，越來(lái)越胖，越來(lái)越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時(shí)針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外翻開，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部伸展開來(lái)，變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不謀而合的露出了驚異的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。

緊接著，王教師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來(lái)一個(gè)小氣泡。這時(shí)王教師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)覺(jué)小氣泡里面是正的教師，而大氣泡是反的教師。我覺(jué)得真是太奇妙啦!

教師再接著往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料，顏料漸漸的向四周散開，最終盛滿了整個(gè)氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。

最終就到了最驚異的時(shí)刻，教師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一起先泡騰片還沒(méi)有動(dòng)靜，漸漸的泡騰片溶化了，盛滿了整個(gè)水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時(shí)的情景很漂亮，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩而漂亮的瞬間。

通過(guò)看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的好玩，明白了科技真的能引領(lǐng)將來(lái)。

2025年筑夢(mèng)空間站特殊節(jié)目觀后感5

我們剛剛觀看了天宮課堂的授課視頻，王亞同等三位教師給我們做了精彩的授課。

我們觀看了動(dòng)態(tài)的生物細(xì)胞和美麗的水膜，當(dāng)藍(lán)色注入水膜的那一刻，水球不斷變大，我們仿佛看到了一個(gè)蔚藍(lán)色的地球，我們感到生活在地球上是多么的幸運(yùn)，在我感到興奮的同時(shí)也感到自己應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)自己的幻想努力學(xué)習(xí)，努力奮斗!同時(shí)我們也感謝學(xué)校為我們這次供應(yīng)了一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，等我們長(zhǎng)大以后，必須利用