美育基礎(chǔ)自考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.美育的核心是（）A.藝術(shù)教育B.審美教育C.情感教育D.品德教育2.提出“寓教于樂(lè)”的是（）A.柏拉圖B.亞里士多德C.賀拉斯D.席勒3.下列屬于自然美的是（）A.故宮B.黃山C.油畫(huà)D.舞蹈4.美育實(shí)施的主要途徑是（）A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)D.以上都是5.審美感知的特點(diǎn)是（）A.間接性B.抽象性C.直接性D.邏輯性6.兒童審美發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.幼兒期B.小學(xué)期C.少年期D.青年期7.藝術(shù)美不包括（）A.繪畫(huà)美B.建筑美C.心靈美D.音樂(lè)美8.美育的基本功能是（）A.育德B.益智C.怡情D.健體9.下列不屬于社會(huì)美的是（）A.和諧的人際關(guān)系B.壯麗的山河C.高尚的品德D.先進(jìn)的制度10.提出“審美無(wú)利害”的是（）A.康德B.黑格爾C.克羅齊D.叔本華答案：1.B2.C3.B4.D5.C6.A7.C8.C9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.美育的特點(diǎn)有（）A.形象性B.愉悅性C.自由性D.邏輯性E.抽象性2.學(xué)校美育的內(nèi)容包括（）A.藝術(shù)美育B.自然美育C.社會(huì)美育D.教育美育E.科學(xué)美育3.審美能力包括（）A.審美感知能力B.審美想象能力C.審美理解能力D.審美創(chuàng)造能力E.審美判斷能力4.藝術(shù)的種類(lèi)有（）A.造型藝術(shù)B.表演藝術(shù)C.語(yǔ)言藝術(shù)D.綜合藝術(shù)E.實(shí)用藝術(shù)5.社會(huì)美的特征有（）A.社會(huì)功利性B.時(shí)代性C.民族性D.階級(jí)性E.個(gè)體性6.自然美對(duì)美育的作用有（）A.豐富人的審美感知B.培養(yǎng)人的審美情趣C.凈化人的心靈D.提升人的道德境界E.激發(fā)人的創(chuàng)造靈感7.美育與德育的區(qū)別在于（）A.性質(zhì)不同B.方式不同C.目標(biāo)不同D.范圍不同E.手段不同8.家庭美育的特點(diǎn)有（）A.啟蒙性B.個(gè)別性C.終身性D.情感性E.隨機(jī)性9.審美教育的任務(wù)包括（）A.培養(yǎng)審美感知能力B.培養(yǎng)審美情感C.培養(yǎng)審美創(chuàng)造能力D.培養(yǎng)審美觀念E.培養(yǎng)審美習(xí)慣10.下列屬于美育的實(shí)施原則的是（）A.形象性原則B.情感性原則C.活動(dòng)性原則D.差異性原則E.創(chuàng)造性原則答案：1.ABC2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.美育就是藝術(shù)教育。（）2.審美是一種超功利的活動(dòng)。（）3.自然美是自然事物本身固有的美。（）4.學(xué)校美育是美育的唯一途徑。（）5.審美能力是天生的，無(wú)法培養(yǎng)。（）6.社會(huì)美側(cè)重于內(nèi)容美。（）7.美育對(duì)智育沒(méi)有促進(jìn)作用。（）8.藝術(shù)作品的美只在于形式。（）9.家庭美育對(duì)兒童的審美發(fā)展影響不大。（）10.審美教育的目的是培養(yǎng)藝術(shù)家。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述美育的意義。答案：美育能促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)審美能力、提升精神境界；有助于開(kāi)發(fā)智力、促進(jìn)創(chuàng)造力；還能完善人格，培養(yǎng)高尚道德情操，增強(qiáng)社會(huì)和諧度。2.學(xué)校美育有哪些途徑？答案：通過(guò)各科教學(xué)滲透美育；開(kāi)展藝術(shù)課程教學(xué)，如音樂(lè)、美術(shù)等；組織課外藝術(shù)活動(dòng)；營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境；利用自然和社會(huì)美的資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。3.簡(jiǎn)述審美感知的作用。答案：審美感知是審美活動(dòng)起點(diǎn)，能使人直接感受對(duì)象的美丑等特征，為審美想象、理解等奠定基礎(chǔ)，讓人們開(kāi)啟審美體驗(yàn)，感受世界的美好。4.社會(huì)美對(duì)人的影響是什么？答案：社會(huì)美能讓人感受社會(huì)生活的美好，引導(dǎo)樹(shù)立正確價(jià)值觀；激勵(lì)追求進(jìn)步和理想；培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)形成良好社會(huì)風(fēng)尚，提升人的精神品質(zhì)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在家庭中有效開(kāi)展美育？答案：家長(zhǎng)營(yíng)造美的家庭環(huán)境，如布置溫馨的居住空間；利用日常生活中的美，如美食、服飾等引導(dǎo)孩子審美；帶孩子接觸自然和藝術(shù)，如參觀博物館等；自身注重言行舉止美，言傳身教。2.論述美育與素質(zhì)教育的關(guān)系。答案：美育是素質(zhì)教育重要組成部分。美育能提升審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生情感、創(chuàng)造力發(fā)展。素質(zhì)教育包含德智體美勞全面發(fā)展，美育與其他方面相互促進(jìn)，共同助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。3.談?wù)劕F(xiàn)代社會(huì)中美育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。答案：挑戰(zhàn)有網(wǎng)絡(luò)文化沖擊、功利教育觀念影響等。策略是重視美育地位，優(yōu)化學(xué)校美育課程；加強(qiáng)社會(huì)美育宣傳，營(yíng)造美育氛圍；利用現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新美育形式，提