創(chuàng)意手工社團(tuán)活動(dòng)策劃與總結(jié)（一）活動(dòng)背景在"雙碳"目標(biāo)與環(huán)保理念日益普及的當(dāng)下，青年群體對(duì)"可持續(xù)生活"的需求不斷提升。創(chuàng)意手工社團(tuán)作為校園文化的重要載體，需結(jié)合時(shí)代主題，通過(guò)舊物改造這一具體形式，將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為可參與、可體驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，社團(tuán)需通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)成員的動(dòng)手能力、創(chuàng)意表達(dá)能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升社團(tuán)的凝聚力與影響力。（二）活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓成員理解"舊物新生"的環(huán)保意義，掌握基本的舊物改造技巧（如舊衣裁剪、報(bào)紙塑形、玻璃罐裝飾等）。2.能力目標(biāo)：提升成員的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手操作能力，以及跨成員間的溝通協(xié)作能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)成員的環(huán)保意識(shí)與節(jié)約習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的歸屬感，促進(jìn)校園文化的多元發(fā)展。4.社會(huì)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)成果展示，向校園傳遞"可持續(xù)生活"的理念，帶動(dòng)更多學(xué)生參與舊物改造實(shí)踐。（三）活動(dòng)主題與時(shí)間地點(diǎn)主題：舊物新生·創(chuàng)意手作市集（核心關(guān)鍵詞：環(huán)保、創(chuàng)意、互動(dòng)）時(shí)間：202X年X月X日（周六）14:00-17:00（選擇非工作日，便于成員參與）地點(diǎn)：學(xué)校食堂三樓多功能廳（空間充足，便于布置多個(gè)區(qū)域；靠近食堂，方便成員就餐）（四）參與人員1.組織方：創(chuàng)意手工社團(tuán)全體成員（20人，分為宣傳組、物料組、現(xiàn)場(chǎng)組、攝影組）。2.指導(dǎo)方：社團(tuán)指導(dǎo)老師（1人，負(fù)責(zé)活動(dòng)整體把控與技術(shù)指導(dǎo)）；外聘手工達(dá)人（2人，分別指導(dǎo)舊衣改造與報(bào)紙雕塑）。3.參與方：全校學(xué)生（預(yù)計(jì)____人，通過(guò)前期宣傳招募）；邀請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委老師、環(huán)保社團(tuán)成員作為嘉賓（5-8人）。（五）活動(dòng)流程設(shè)計(jì)活動(dòng)流程分為前期籌備（活動(dòng)前1-2周）、現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行（活動(dòng)當(dāng)日）、后期收尾（活動(dòng)后1-3天）三個(gè)階段，具體如下：1.前期籌備（活動(dòng)前1-2周）宣傳推廣：線上：通過(guò)社團(tuán)公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告（含主題、時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)名方式）；在校園社群（如班級(jí)群、社團(tuán)群）轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)信息。線下：制作海報(bào)（張貼于教學(xué)樓、食堂、宿舍區(qū)）；發(fā)放宣傳單（在食堂門口、操場(chǎng)等人員密集處）；班級(jí)宣講（社團(tuán)成員到各班級(jí)介紹活動(dòng)）。物料收集與準(zhǔn)備：舊物收集：通過(guò)班級(jí)、社團(tuán)收集舊衣物（如牛仔褲、T恤）、廢報(bào)紙、玻璃罐（如罐頭瓶、飲料瓶）等材料（標(biāo)注捐贈(zèng)者信息，活動(dòng)后可返還或用于公益）。工具準(zhǔn)備：購(gòu)買/借用顏料（丙烯顏料、水彩顏料）、膠水（熱熔膠、白膠）、剪刀、裁紙刀、馬克筆、針線等工具；準(zhǔn)備活動(dòng)簽到表、作品標(biāo)簽（標(biāo)注作者、作品名稱、材料）。人員分工：宣傳組：負(fù)責(zé)線上線下宣傳、報(bào)名統(tǒng)計(jì)（通過(guò)問(wèn)卷星收集參與者信息，確認(rèn)參與人數(shù)）。物料組：負(fù)責(zé)舊物收集、工具采購(gòu)與整理、現(xiàn)場(chǎng)物料擺放?，F(xiàn)場(chǎng)組：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置（簽到處、工坊區(qū)、市集區(qū)、休息區(qū)）、人員引導(dǎo)、秩序維護(hù)。攝影組：負(fù)責(zé)活動(dòng)全程拍照、錄像（用于后續(xù)宣傳與總結(jié)）。2.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行（活動(dòng)當(dāng)日）13:00-14:00現(xiàn)場(chǎng)布置：簽到處：擺放簽到表、筆、活動(dòng)流程單；設(shè)置"舊物捐贈(zèng)箱"（鼓勵(lì)參與者現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)舊物）。手作工坊區(qū)：設(shè)置3個(gè)工坊（舊衣改造工坊、廢報(bào)紙雕塑工坊、玻璃罐裝飾工坊），每個(gè)工坊配備1-2名指導(dǎo)老師（社團(tuán)指導(dǎo)老師或外聘達(dá)人）、工具與材料（舊衣物、報(bào)紙、玻璃罐等）。市集展示區(qū)：擺放tables（鋪?zhàn)啦迹?，用于展示成員提前制作的舊物改造作品（如舊牛仔褲背包、報(bào)紙花瓶、玻璃罐蠟燭臺(tái)）；設(shè)置"作品交換區(qū)"（參與者可將自己的作品與他人交換）、"作品售賣區(qū)"（參與者可售賣自己的作品，收入用于社團(tuán)公益活動(dòng)）。休息區(qū)：擺放椅子、飲水機(jī)、紙巾（供參與者休息）。14:00-14:30開(kāi)幕儀式：主持人開(kāi)場(chǎng)（介紹活動(dòng)主題、流程、嘉賓）。社團(tuán)指導(dǎo)老師致辭（強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的環(huán)保意義與創(chuàng)意價(jià)值）。外聘手工達(dá)人展示示范作品（如舊衣改造的圍裙、報(bào)紙做的恐龍模型）。14:30-16:00手作體驗(yàn)環(huán)節(jié)：參與者根據(jù)興趣選擇工坊（舊衣改造、廢報(bào)紙雕塑、玻璃罐裝飾），在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下完成作品。每個(gè)工坊設(shè)置"創(chuàng)意小貼士"（如舊衣改造可采用剪、縫、貼等技巧；報(bào)紙雕塑可采用卷、折、粘等方法），幫助參與者打開(kāi)思路。攝影組全程拍攝（捕捉參與者制作過(guò)程中的精彩瞬間）。16:00-16:40市集交流環(huán)節(jié)：參與者將完成的作品帶到市集展示區(qū)，貼上作品標(biāo)簽（作者、作品名稱、材料）。開(kāi)展"作品評(píng)選"（由嘉賓、指導(dǎo)老師、參與者代表組成評(píng)審團(tuán)，評(píng)選"最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)""最佳環(huán)保獎(jiǎng)""最受歡迎獎(jiǎng)"各3名）。進(jìn)行"作品交換/售賣"（參與者可自由交換作品，或按自愿價(jià)格售賣作品，收入存入社團(tuán)公益基金）。16:40-17:00閉幕儀式：主持人宣布評(píng)選結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品為手工材料包、環(huán)保布袋、創(chuàng)意筆記本等，符合活動(dòng)主題）。參與者代表發(fā)言（分享參與活動(dòng)的感受與收獲）。社團(tuán)負(fù)責(zé)人總結(jié)（感謝參與者、嘉賓、指導(dǎo)老師的支持，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的延續(xù)性）。3.后期收尾（活動(dòng)后1-3天）物料整理：回收未使用的材料（如剩余的報(bào)紙、玻璃罐）、工具（如剪刀、膠水），分類存放（可用于下次活動(dòng)）；清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（保持場(chǎng)地整潔）。成果宣傳：將活動(dòng)照片、視頻剪輯成推文，發(fā)布于社團(tuán)公眾號(hào)、校園官網(wǎng)；將優(yōu)秀作品展示于校園展覽欄（持續(xù)1-2周）。反饋收集：通過(guò)問(wèn)卷星向參與者發(fā)放反饋問(wèn)卷（內(nèi)容包括活動(dòng)流程滿意度、手作體驗(yàn)感受、改進(jìn)建議等），統(tǒng)計(jì)分析反饋結(jié)果（用于優(yōu)化下次活動(dòng)）。（六）物料準(zhǔn)備與預(yù)算物料名稱數(shù)量來(lái)源/采購(gòu)方式預(yù)算（元）舊衣物、廢報(bào)紙、玻璃罐若干成員捐贈(zèng)、學(xué)校收集0丙烯顏料、水彩顏料各5盒社團(tuán)經(jīng)費(fèi)采購(gòu)150熱熔膠、白膠各10支社團(tuán)經(jīng)費(fèi)采購(gòu)80剪刀、裁紙刀各20把社團(tuán)經(jīng)費(fèi)采購(gòu)120馬克筆、針線各30支/盒社團(tuán)經(jīng)費(fèi)采購(gòu)100活動(dòng)海報(bào)、宣傳單各50張社團(tuán)經(jīng)費(fèi)打印50獎(jiǎng)品（材料包、布袋等）9份社團(tuán)經(jīng)費(fèi)采購(gòu)200合計(jì)————850（七）注意事項(xiàng)1.安全保障：手作工具（如剪刀、裁紙刀）需由專人管理（現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)），使用時(shí)提醒參與者注意安全；兒童參與者需由家長(zhǎng)或老師陪同?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置急救箱（含創(chuàng)可貼、消毒棉、云南白藥等），應(yīng)對(duì)突發(fā)受傷情況。2.環(huán)保要求：盡量使用舊物作為材料，減少新物料的采購(gòu)；活動(dòng)后剩余的材料需回收利用，避免浪費(fèi)。禁止使用一次性塑料用品（如一次性水杯、塑料袋），鼓勵(lì)參與者自帶水杯、環(huán)保袋。3.人員管理：各環(huán)節(jié)需明確分工（如宣傳組負(fù)責(zé)簽到、現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)引導(dǎo)），避免混亂；活動(dòng)前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)（明確各組職責(zé)、流程細(xì)節(jié)）。邀請(qǐng)志愿者（社團(tuán)成員或其他學(xué)生）協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)管理（如引導(dǎo)參與者、維護(hù)秩序）。二、創(chuàng)意手工社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)——以"舊物新生·創(chuàng)意手作市集"為例（一）活動(dòng)執(zhí)行情況概述本次活動(dòng)于202X年X月X日在學(xué)校食堂三樓多功能廳順利開(kāi)展，參與人數(shù)達(dá)120人（其中社團(tuán)成員20人，非社團(tuán)成員100人），超出預(yù)期（100人）?；顒?dòng)流程緊湊，各環(huán)節(jié)銜接順暢（開(kāi)幕儀式15分鐘，手作體驗(yàn)90分鐘，市集交流40分鐘，閉幕儀式20分鐘），未出現(xiàn)重大安全事故或流程延誤。（二）成果與價(jià)值體現(xiàn)1.作品成果：參與者完成舊物改造作品80件（其中舊衣改造25件、廢報(bào)紙雕塑30件、玻璃罐裝飾25件），作品創(chuàng)意豐富（如用舊牛仔褲做的"復(fù)古斜挎包"、用廢報(bào)紙做的"抽象藝術(shù)雕塑"、用玻璃罐做的"星空蠟燭臺(tái)"），充分體現(xiàn)了"舊物新生"的主題。2.價(jià)值傳遞：通過(guò)活動(dòng)，參與者深刻理解了"環(huán)保不是放棄，而是重新創(chuàng)造"的理念（如一位參與者說(shuō)："原來(lái)舊T恤可以做成這么好看的布袋，以后我再也不隨便扔舊衣服了"）；社團(tuán)的影響力也得到提升（活動(dòng)后有30名學(xué)生咨詢社團(tuán)招新信息）。3.社會(huì)意義：活動(dòng)中的"作品售賣"環(huán)節(jié)共籌集資金200元（存入社團(tuán)公益基金），后續(xù)將用于購(gòu)買手工材料，開(kāi)展"手作公益課"（如教社區(qū)兒童做舊物改造作品），實(shí)現(xiàn)了"活動(dòng)-公益"的良性循環(huán)。（三）問(wèn)題與反思1.宣傳力度不足：雖然通過(guò)公眾號(hào)、海報(bào)等方式宣傳，但部分學(xué)生因未關(guān)注社團(tuán)公眾號(hào)而錯(cuò)過(guò)活動(dòng)（如一位學(xué)生說(shuō)："我是今天路過(guò)食堂才知道有這個(gè)活動(dòng)的，不然我肯定參加"）。2.物料準(zhǔn)備不充分：廢報(bào)紙的收集量不足（僅收集了50份），導(dǎo)致部分參與者在做報(bào)紙雕塑時(shí)需要等待（如一位參與者說(shuō)："我想做一個(gè)大的報(bào)紙恐龍，但報(bào)紙不夠，只能做小的"）。3.指導(dǎo)人員不足：舊衣改造工坊的指導(dǎo)老師只有1人（外聘達(dá)人），而參與該工坊的參與者有40人，導(dǎo)致部分參與者無(wú)法及時(shí)得到指導(dǎo)（如一位參與者說(shuō)："我不會(huì)用針線，想找老師幫忙，但老師一直在忙，只能自己試著做"）。（四）改進(jìn)建議1.加強(qiáng)宣傳覆蓋：下次活動(dòng)可增加"班級(jí)代理"（每個(gè)班級(jí)選1名學(xué)生作為活動(dòng)代理，負(fù)責(zé)在班級(jí)群宣傳活動(dòng)）；在校園廣播播放活動(dòng)預(yù)告（每天早中晚各1次），提高宣傳的覆蓋率。2.提前收集物料：下次活動(dòng)可提前2周發(fā)布"舊物收集倡議書"（通過(guò)班級(jí)、社團(tuán)、公眾號(hào)等渠道），明確收集的物料種類（如舊衣物、廢報(bào)紙、玻璃罐）和收集時(shí)間（如每周一、三、五下午），確保物料充足。3.增加指導(dǎo)人員：下次活動(dòng)可邀請(qǐng)更多指導(dǎo)人員（如社團(tuán)中的"手工達(dá)人"、其他社團(tuán)的指導(dǎo)老師），每個(gè)工坊配備2-3名指導(dǎo)人員（如舊衣改造工坊配備1名外聘達(dá)人+2名社團(tuán)手工達(dá)人），確保參與者能及時(shí)得到指導(dǎo)。（五）結(jié)語(yǔ)本次"舊物新生·創(chuàng)意手作市集"活動(dòng)，是創(chuàng)意手工社團(tuán)結(jié)合環(huán)保理念的一次有益嘗試。通過(guò)活動(dòng)，我們不僅收獲了優(yōu)秀的作品、提升了社團(tuán)的影響力，更重要的是，我們讓"環(huán)保"從口號(hào)變成了具體的行動(dòng)。雖然活動(dòng)中存在一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題正是我們進(jìn)步的動(dòng)力。下次活動(dòng)，我們將針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，努力打造更優(yōu)質(zhì)、更有意義的手工活動(dòng)，讓更多學(xué)生參與到"舊物新生"的實(shí)