【高二7月質(zhì)量檢測·歷史第1頁(共6頁)】九師聯(lián)盟2025年7月江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(高二摸底考試)歷史試卷考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.中國史前時期的彩陶紋飾以抽象幾何紋為主，線條靈動柔和，體現(xiàn)平等自然的原始審美。商周時期的青銅器則以具象化的饕餮紋、夔龍紋為核心，紋飾獰厲威嚴(yán)，配合禮器的形制與體量，形成強(qiáng)烈的震懾力。這一藝術(shù)風(fēng)格的轉(zhuǎn)變反映出A.手工業(yè)技術(shù)進(jìn)步改變審美觀念 B.早期國家權(quán)力建構(gòu)對意識形態(tài)的影響C、原始自然崇拜向祖先崇拜轉(zhuǎn)型 D.藝術(shù)創(chuàng)作從實(shí)用主義轉(zhuǎn)向了象征主義2.東漢末建安時期，文學(xué)作品多表現(xiàn)出“慷慨悲涼，梗概多氣”；曹魏后期正始年間，名士的作品轉(zhuǎn)向“憂憤深隱，寄托遙深”；至西晉太康時期，文風(fēng)趨于“繁縟綺麗，兒女情多”；東晉時期則形成“玄理入詩，寄情山水”的創(chuàng)作傾向。這些變化主要緣于A.政局變遷與門閥士族勢力的崛起 B.南北民族交融豐富文學(xué)內(nèi)涵C.儒家倫理難以適應(yīng)社會現(xiàn)實(shí)需求 D.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)文化轉(zhuǎn)型3.《舊唐書》中記載：“德宗不委政宰相，人間細(xì)務(wù)，多自臨決、奸佞之臣……得以錢谷數(shù)術(shù)進(jìn)，宰相備位而已。及上(憲宗)自藩邸監(jiān)國，以至臨御，訖于元和，軍國樞機(jī)，盡歸之于宰相。由是中外咸理，紀(jì)律再張”。這反映出唐朝中后期A.君主通過削弱相權(quán)加強(qiáng)集權(quán) B.三省六部制職能發(fā)生轉(zhuǎn)變C.皇權(quán)運(yùn)行方式影響治理效能 D.官僚休系推動了制度革新4.北宋熙寧以降，紙幣的價值基準(zhǔn)從鐵錢逐漸擴(kuò)展至銅錢、銀兩、絲絹；到(南)宋金元時期，銀兩成為金朝貞祐寶券、南宋銀會子、元朝中統(tǒng)鈔等跨政權(quán)流通紙幣的共同價值尺度。由此可知，當(dāng)時A.政府加強(qiáng)民間商貿(mào)管控 B.貨幣信用體系呈現(xiàn)多元化發(fā)展C.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸解體 D.白銀貨幣化利于區(qū)域經(jīng)濟(jì)交流【高二7月質(zhì)量檢測·歷史第2頁(共6頁)】 K5.下表是明太祖洪武初期對外遣使情況。明太祖此舉旨在遣使時間遺使對象洪武元年(1368年)高麗、安南洪武二年(1369年)日本，占城、爪哇、西洋、吐蕃(烏斯藏過權(quán))洪武三年(1370年)西域諸部、項(xiàng)里、三佛齊、浮泥、真籍洪武五年(1372年)琉球中山國A.加速邊疆地區(qū)的政治統(tǒng)一 B.緩和與蒙古勢力對抗關(guān)系C.鞏固和完善傳統(tǒng)宗藩體制 D.宣示新生政權(quán)的正統(tǒng)地位6.19世紀(jì)末，上?！渡陥蟆吩u論指出：“天下利之所在，人競趨之，何況利本為吾之所當(dāng)有，一旦忽為他人所奪去，其不處心積慮，設(shè)法以求奪還者，有是理乎?此招商輪船局之所由起也”。據(jù)此可知，輪船招商局的創(chuàng)辦A.具有抵制列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的民族性 B.推動近代工業(yè)體系的初步形成C.刺激了民間資本投資近代工商業(yè) D.依賴外資和技術(shù)維持自身運(yùn)轉(zhuǎn)7.20世紀(jì)初，中國留日學(xué)生創(chuàng)辦了近百種報刊，其中白話文報刊尤為突出，如秋瑾在1904年創(chuàng)辦的《白話》、陶成章等人在1910年創(chuàng)辦的《教育今語》。這反映出當(dāng)時A.新文化運(yùn)動推動白話文普及 B.清廷缺乏海外輿論管控能力C.革命思想借助通俗媒介傳播 D.儒家倫理主導(dǎo)地位已經(jīng)喪失8.1925年1月，中共四大通過的《對于農(nóng)民運(yùn)動之議決案》中指出：“無產(chǎn)階級及其政黨如果不發(fā)動農(nóng)民起來斗爭，無產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)地位和中國革命的成功是不可能取得的”。由此可知，該議決案A.標(biāo)志著革命核心力量的轉(zhuǎn)變 B.利于擴(kuò)大國民革命的群眾基礎(chǔ)C.構(gòu)建了國共合作的政治基礎(chǔ) D.推動了農(nóng)村革命根據(jù)地的開辟9.1939年，晉察冀邊區(qū)頒布《獎勵合作社暫行條例》、組織群眾發(fā)展農(nóng)、工、林牧業(yè)，成立生產(chǎn)、運(yùn)銷等合作社1280個，并與公營商店聯(lián)合購銷山貨、換回必需品，有效調(diào)節(jié)物資、平抑物價。此舉A.奠定了農(nóng)業(yè)集體化改造的基礎(chǔ)模式 B.構(gòu)建了社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)雛形C.推動了土地改革運(yùn)動的深入開展 D.適應(yīng)了抗日根據(jù)地戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)需要10.下圖是1960年創(chuàng)作的一幅宣傳畫。該畫通過倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、參與生產(chǎn)等場景，展現(xiàn)了鮮明的時代特征。該作品反映出當(dāng)時【高二7月質(zhì)量檢測·歷史第3頁(共6頁)】 KA.國家政策引導(dǎo)下民眾價值觀的重塑 B.勞動模范評選推動生產(chǎn)競賽熱潮C.破除封建舊俗與普及社會主義新風(fēng) D.超英趕美目標(biāo)下的群眾動員運(yùn)動11.古羅馬屋大維時期，原不被承認(rèn)的個人獨(dú)裁被元老院以元首制名義，授予了合法外衣，自居“第一公民”的元首由此獲得“合法的”至高權(quán)力。這一制度建構(gòu)說明當(dāng)時羅馬A.軍事強(qiáng)權(quán)成為政權(quán)核心支柱 B.官僚體系取代了貴族寡頭統(tǒng)治C.公民政治參與實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)擴(kuò)容 D.共和制傳統(tǒng)仍具有一定影響力12.李氏朝鮮(1392~1910年)宮廷使用的蒙古語教材中有一本名為《巨里羅》的書籍。經(jīng)學(xué)者考證，該書是阿拉伯文學(xué)中第一部用寓言形式描寫社會百態(tài)的著作《卡里來和笛木乃》。這可用于說明當(dāng)時A.朝鮮與阿拉伯建立了直接聯(lián)系 B.朝鮮積極主動吸收阿拉伯文化C.蒙古擴(kuò)張促進(jìn)了區(qū)域文化交流 D.海上絲路助推阿拉伯文化東傳13.16世紀(jì)，西班牙殖民者將美洲的番茄引入歐洲，但在近兩百年間里，因茄科植物的毒性傳聞，使番茄長期作為觀賞性植物。直到18世紀(jì)改良栽培技術(shù)后，番茄才成為歐洲人的重要食材，并在20世紀(jì)初進(jìn)入中國飲食體系。這一歷程說明A.殖民擴(kuò)張加速了美洲作物的推廣 B.物種傳播需突破文化與技術(shù)障礙C.人類對未知事物的認(rèn)知存在慣性 D.飲食全球化進(jìn)程受制于科技水平14.19世紀(jì)60年代，墨西哥的國民總收入較1800年下降12%，人均收入比1810年降低17%。盡管未再現(xiàn)殖民時代大規(guī)模饑荒，但初級產(chǎn)品出口占比從1821年(獨(dú)立時)的65%升至1870年的83%，同期工業(yè)品進(jìn)口依存度突破90%。這反映出當(dāng)時墨西哥A.列強(qiáng)殖民方式調(diào)整加劇經(jīng)濟(jì)依附性 B.殖民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)延續(xù)制約社會發(fā)展與轉(zhuǎn)型C.考迪羅體制導(dǎo)致資源分配體系失衡 D.民族國家構(gòu)建過程中傳統(tǒng)與現(xiàn)代性沖突15.20世紀(jì)二三十年代，歐洲學(xué)術(shù)界涌現(xiàn)出湯因比的《歷史研究》(提出文明發(fā)展的“挑戰(zhàn)——應(yīng)戰(zhàn)”理論)和斯賓格勒的《西方的沒落》(預(yù)言西方文明衰落)等歷史哲學(xué)著作。這一現(xiàn)象表明A.一戰(zhàn)創(chuàng)傷引發(fā)西方文明信仰危機(jī) B.殖民統(tǒng)治危機(jī)重塑歷史解釋模式C.工業(yè)革命深化對文明演進(jìn)的思考 D.社會矛盾激化促進(jìn)唯物史觀傳播16.下表為20世紀(jì)七八十年代英國工黨三次競選的相關(guān)情況。這反映出時間競選宣言主要內(nèi)容結(jié)果1974年《讓我們一起重建英國》擴(kuò)大國有化(航空、造船、油氣)；價格與工資管制；提高福利；增強(qiáng)工會權(quán)力獲微弱多數(shù)1983年《英國的斷希望》全面國有化(銀行、保險、制藥)；恢復(fù)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與資本管制；廢除私立學(xué)校慘敗(得票率27.6%)1987年《英國一起贏》放棄全面國有化，接受部分市場化改革；強(qiáng)調(diào)科技投資敗選(得票率30.8%)A.國有化政策與資本主義的根本對立 B.工會勢力左右政黨決策的局限性C.政治理想與選舉現(xiàn)實(shí)的矛盾和平衡 D.科技革命倒逼國家經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型【高二7月質(zhì)量檢測·歷史第4頁(共6頁)】 K二、非選擇題(本大題包括4小題,第17題14分,第18題14分,第19題12分,第20題12分,共52分。)17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料王貞儀(1768~1797年)，字德卿，江蘇上元縣(今南京)人。幼承家學(xué)，11歲隨祖母遷居吉林，研讀祖父藏書并習(xí)騎射于吉林將軍阿桂夫人。16歲隨父行醫(yī)游歷，作詩“足行萬里書萬卷，嘗擬雄心勝)夫”。青年時期專注天文學(xué)研究，以燈籠懸鏡模擬月食實(shí)驗(yàn)，觀測論證“地圓說”；數(shù)學(xué)上，改編梅文鼎籌算原本》為《籌算易知》，提出“數(shù)理貫通日用，不能廢也”，并疾呼“往往論學(xué)術(shù)，斷不重女子。豈知均是人，務(wù)學(xué)同一理”。其論文系統(tǒng)比較中西歷法異同，指出二者本質(zhì)相通而技術(shù)路徑有別。25歲嫁安徽秀才詹枚后仍授徒著述，堅(jiān)持男女同習(xí)科學(xué)。29歲病逝，遺作64卷多散佚，僅存《德風(fēng)亭初(多為詩文)。時人譽(yù)其為“閨閣中的梅定九(梅文鼎)”?！幾粤_見今《王貞儀數(shù)學(xué)工作析論》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述王貞儀生活年代的時代特征。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從科學(xué)史與社會史維度，評價王貞儀的貢獻(xiàn)。(8分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一1912~1937年，我國佃農(nóng)與半佃農(nóng)比例從28%、23%升至30%、24%，東南沿海及西南地區(qū)升幅顯著,北方波動較小。1937~1941年,自耕農(nóng)比例從37.7%升至39.9%,佃農(nóng)比例從34.4%降至32.1%，貴州、廣東等省佃農(nóng)比例降幅明顯。但自耕農(nóng)增加并非農(nóng)民購地所致，佃農(nóng)減少也未轉(zhuǎn)為自耕農(nóng)。此時，典當(dāng)(活賣、絕賣)、押租衍生租佃、地主提供生產(chǎn)資料的“幫工式”租佃等復(fù)雜形式盛行。土地因頻繁分家而碎化，地主富農(nóng)多出租遠(yuǎn)地、劣地以套利，部分甚至被迫租種他人土地。此外，生產(chǎn)資料匱乏使更多佃農(nóng)淪為與地主共擔(dān)風(fēng)險的分成制“幫工”，僅以勞力換取微薄報酬?！幾詣⒖讼椤?0世紀(jì)三四十年代的租佃結(jié)構(gòu)變化與佃農(nóng)貧農(nóng)雇農(nóng)化》材料二1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，廢除封建地主土地所有制，將約7億畝土地分配給3億無地、少地農(nóng)民，徹底消滅了地主階級。至1952年底，全國土改基本完成，糧食產(chǎn)量較1949年增長44.8%。1978年后，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行，土地所有權(quán)歸集體，農(nóng)民享有承包【高二7月質(zhì)量檢測·歷史第5頁(共6頁)】 K經(jīng)營權(quán)。1984年,全國糧食產(chǎn)量達(dá)4.07億噸,較1978年增長33.6%。2003年,《農(nóng)村土地承包法》中明確規(guī)定承包權(quán)可依法流轉(zhuǎn)。至2020年，全國土地流轉(zhuǎn)面積超5.32億畝，占承包耕地面積的36.5%，新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體(如合作社、家庭農(nóng)場)增至300萬家。2020年，中央提出農(nóng)地“三權(quán)分置”(所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)分置)，農(nóng)業(yè)綜合機(jī)械化率達(dá)71%?！幾浴吨袊r(nóng)村土地制度改革史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)三四十年代中國農(nóng)村租佃制的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析新中國成立初期農(nóng)村土地改革的歷史意義，并指出相較于近代租佃制，改革開放以來土地承包流轉(zhuǎn)制度的進(jìn)步之處。(8分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一戰(zhàn)國時期，商鞅在秦國推行變法，頒布“分異令”，規(guī)定“民有二男以上不分異者，倍其賦”，強(qiáng)制成年男子分戶獨(dú)立，配合“廢井田”鼓勵墾荒。通過增加“戶”的數(shù)量擴(kuò)大賦稅和兵源，并以“什伍連坐”強(qiáng)化基層管控，使家庭成為國家動員戰(zhàn)爭和生產(chǎn)的單位，最終助力秦國崛起?！幾匝椴ā稄纳眺钡摹胺之惲睢痹僬撉貒彝ソY(jié)構(gòu)》材料二工業(yè)革命后，英國傳統(tǒng)大家庭(幾代同堂)逐漸被父母與未婚子女組成的核心家庭取代。工廠?度需要勞動力自由流動，工人為適應(yīng)機(jī)器生產(chǎn)需掌握專業(yè)技能，晚婚、獨(dú)立居住成為常態(tài)。家庭成員間經(jīng)濟(jì)依賴性減弱，個人收入成為婚姻基礎(chǔ)，家庭功能從集體生產(chǎn)轉(zhuǎn)向消費(fèi)生活?！幾允鏁躁馈队I(yè)革命時期的家庭類型分析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析秦國與近代英國家庭結(jié)構(gòu)變化的不同原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦國與近代英國家庭結(jié)構(gòu)變化的共同影響。(6分)【高二7月質(zhì)量檢測·歷史第6頁(共6頁)】 K20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料下表為科技革命動力與國際秩序演變的關(guān)系?？萍几锩膭恿H秩序的要素生產(chǎn)力提升國家權(quán)力結(jié)構(gòu)：新興大國崛起，傳統(tǒng)大國衰落國際規(guī)則規(guī)范：新興大國推動貿(mào)易、殖民規(guī)則重構(gòu)沖突解決機(jī)制：傳統(tǒng)大國無力壓制新興力量，戰(zhàn)爭成為權(quán)力再分配手段軍事技術(shù)發(fā)展國家權(quán)力結(jié)構(gòu)：軍事強(qiáng)國主導(dǎo)地區(qū)或全球秩序(如二戰(zhàn)后，美蘇憑借核技術(shù)形成兩極格局)國際規(guī)則規(guī)范：軍事集團(tuán)化催生對抗性規(guī)則(如北約與華約的軍事同盟體系)沖突解決機(jī)制：技術(shù)優(yōu)勢引發(fā)軍備競賽或局部沖突(如冷戰(zhàn)核競賽、海灣戰(zhàn)爭中的信息化武器應(yīng)用)新技術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)國家權(quán)力結(jié)構(gòu)：大國爭奪新興領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)(如美蘇太空競賽)圓際規(guī)則規(guī)范：催生新領(lǐng)域規(guī)則競爭(如WTO的技術(shù)性貿(mào)易壁壘協(xié)議、《巴黎氣候協(xié)定》等)沖突解決機(jī)制：國際組織介入技術(shù)爭端(如聯(lián)合國通過《不擴(kuò)散核武器條約》、國際法院裁決網(wǎng)絡(luò)主權(quán)糾紛等)————摘編自蔡翠虹《新科技革命與國際秩序轉(zhuǎn)型變革》結(jié)合所學(xué)知識，圍繞材料整體或部分內(nèi)容自擬論題，并運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識予以闡述。(要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述成文。)九師聯(lián)盟2025年7月江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(高二摸底考試)歷史試卷答案1.B2.A3.C4.B5.D6.A7.C8.B9.D10.A11.D12.C13.B14.B15.A16.C17.（1）君主專制強(qiáng)化；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；思想上程朱理學(xué)占據(jù)主導(dǎo)，同時出現(xiàn)批判思想；中西文化交流有所發(fā)展；女性地位仍然較低。（2）科學(xué)史維度：她積極研究天文學(xué)，論證“地圓說”，推動了中國古代天文學(xué)的發(fā)展；改編數(shù)學(xué)著作，強(qiáng)調(diào)數(shù)理的實(shí)用性，促進(jìn)了數(shù)學(xué)知識的傳播與普及；比較中西歷法，體現(xiàn)了中西科技交流的意識。社會史維度：她打破性別偏見，堅(jiān)持男女同習(xí)科學(xué)，倡導(dǎo)女性學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)，沖擊了傳統(tǒng)的性別觀念；其言行在一定程度上反映了當(dāng)時社會對女性束縛的松動，為后世女性追求知識和社會參與提供了借鑒。18.（1）佃農(nóng)與半佃農(nóng)比例在不同地區(qū)呈現(xiàn)不同變化，東南沿海及西南地區(qū)波動較大，北方相對穩(wěn)定；自耕農(nóng)增加并非源于農(nóng)民購地，佃農(nóng)減少也未轉(zhuǎn)為自耕農(nóng)；租佃形式復(fù)雜多樣，如典當(dāng)、押租衍生租佃、“幫工式”租佃等；土地因分家而碎化，地主富農(nóng)多出租遠(yuǎn)地、劣地；部分地主被迫租種他人土地；佃農(nóng)因生產(chǎn)資料匱乏淪為分成制“幫工”，報酬微薄。（2）歷史意義：徹底廢除了封建地主土地所有制，使農(nóng)民獲得了土地，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”；調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，糧食產(chǎn)量大幅提高；消滅了地主階級，鞏固了新生的人民政權(quán)，為國家工業(yè)化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。進(jìn)步之處：土地所有權(quán)歸集體，保障了土地的公有性質(zhì)；農(nóng)民享有承包經(jīng)營權(quán)，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性；允許承包權(quán)依法流