2025年事業(yè)單位筆試-四川-四川心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(5套試題)2025年事業(yè)單位筆試-四川-四川心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】在醫(yī)療心理學(xué)中，用于評估患者認(rèn)知功能損害的常用工具有？【選項(xiàng)】A.漢密爾頓抑郁量表B.韋氏智力量表C.焦慮自評量表D.社會支持評定量表【參考答案】B【詳細(xì)解析】韋氏智力量表（WAIS）是臨床廣泛使用的認(rèn)知功能評估工具，涵蓋語言、操作、記憶等維度，能有效檢測患者因疾病或損傷導(dǎo)致的認(rèn)知障礙。其他選項(xiàng)：A用于抑郁癥狀評估，C針對焦慮，D測量社會支持水平，均非認(rèn)知功能專用工具?！绢}干2】應(yīng)激反應(yīng)的“代償-過度適應(yīng)”階段中，交感神經(jīng)系統(tǒng)的過度激活會導(dǎo)致？【選項(xiàng)】A.腎上腺素分泌減少B.皮質(zhì)醇水平升高C.免疫功能暫時(shí)增強(qiáng)D.血壓下降【參考答案】B【詳細(xì)解析】根據(jù)Selye的適應(yīng)水平理論，應(yīng)激初期交感神經(jīng)興奮促使腎上腺素和皮質(zhì)醇分泌，皮質(zhì)醇作為主要慢性應(yīng)激激素會持續(xù)升高以維持代謝平衡。選項(xiàng)B符合生理反應(yīng)特征，其余選項(xiàng)與應(yīng)激狀態(tài)下“戰(zhàn)或逃”反應(yīng)相悖?！绢}干3】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心原則是？【選項(xiàng)】A.通過藥物改變認(rèn)知模式B.強(qiáng)調(diào)患者潛意識沖突C.建立行為-情緒反饋環(huán)D.依賴家庭系統(tǒng)干預(yù)【參考答案】C【詳細(xì)解析】CBT通過識別和修正認(rèn)知偏差來改變情緒反應(yīng)，其核心是建立“認(rèn)知-行為-情緒”動態(tài)循環(huán)模型（如貝克的三元理論）。選項(xiàng)C直接對應(yīng)該療法機(jī)制，A屬藥物干預(yù)范疇，B涉及精神分析學(xué)派，D指向家庭治療?！绢}干4】羅夏墨跡測驗(yàn)主要用于評估？【選項(xiàng)】A.患者疼痛感知閾值B.人格結(jié)構(gòu)異常C.情緒狀態(tài)穩(wěn)定性D.記憶力衰退程度【參考答案】B【詳細(xì)解析】羅夏測驗(yàn)通過分析被試對模糊圖形的感知，揭示潛意識中的心理沖突和人格特征（如外向/內(nèi)向、情感表達(dá)等）。選項(xiàng)B對應(yīng)其臨床應(yīng)用方向，其他選項(xiàng)分別對應(yīng)疼痛評估（A）、情緒量表（C）和認(rèn)知檢測（D）。【題干5】慢性應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）的持續(xù)激活會導(dǎo)致？【選項(xiàng)】A.甲狀腺素分泌增加B.胰島素敏感性下降C.免疫細(xì)胞增殖加速D.基礎(chǔ)代謝率升高【參考答案】B【詳細(xì)解析】HPA軸過度激活會抑制胰島素受體信號通路，造成胰島素抵抗（即敏感性下降）。選項(xiàng)B為典型代謝紊亂表現(xiàn)，A與HPA軸無直接關(guān)聯(lián)，C和D與免疫和代謝反應(yīng)方向相反。【題干6】心身疾病中，消化性潰瘍患者的情緒特征最可能為？【選項(xiàng)】A.高焦慮低抑郁B.持續(xù)憤怒傾向C.社交回避行為D.軀體化傾向【參考答案】B【詳細(xì)解析】心身醫(yī)學(xué)研究表明，長期憤怒（如A型人格）會通過增加胃酸分泌和血管收縮誘發(fā)潰瘍。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A與焦慮量表特征不符，C和D與潰瘍無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干7】正念減壓療法（MBSR）的干預(yù)重點(diǎn)不包括？【選項(xiàng)】A.訓(xùn)練注意力集中B.改善情緒調(diào)節(jié)能力C.增強(qiáng)軀體感知B.壓縮認(rèn)知彈性【參考答案】D【詳細(xì)解析】MBSR通過呼吸覺察和身體掃描提升正念能力，核心是增強(qiáng)對當(dāng)下體驗(yàn)的接納而非認(rèn)知彈性（D）。選項(xiàng)A、B、C均為明確干預(yù)目標(biāo)，D與療法原理矛盾?！绢}干8】在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的診斷中，核心癥狀不包括？【選項(xiàng)】A.反復(fù)闖入性回憶B.情感麻木C.預(yù)警狀態(tài)D.社會功能嚴(yán)重受損【參考答案】D【詳細(xì)解析】DSM-5PTSD診斷標(biāo)準(zhǔn)包含侵入性記憶（A）、情緒麻木（B）、警覺狀態(tài)（C）及解離癥狀，但社會功能受損（D）屬于功能損害范疇，需與其他癥狀共同評估?！绢}干9】醫(yī)療團(tuán)隊(duì)溝通中，"SBAR模式"（現(xiàn)狀-背景-評估-建議）的適用場景是？【選項(xiàng)】A.患者術(shù)前心理疏導(dǎo)B.藥物不良反應(yīng)處理C.多學(xué)科會診方案制定D.家屬知情同意溝通【參考答案】C【詳細(xì)解析】SBAR結(jié)構(gòu)化溝通法特別適用于多學(xué)科會診（C），通過標(biāo)準(zhǔn)化信息傳遞減少誤讀風(fēng)險(xiǎn)。選項(xiàng)A屬心理干預(yù)，B需即時(shí)決策，D涉及法律文書，均不適用該模式?！绢}干10】老年抑郁障礙的早期預(yù)警指標(biāo)中，最特異性的是？【選項(xiàng)】A.食欲減退B.睡眠節(jié)律紊亂C.記憶力下降D.軀體疼痛持續(xù)3個(gè)月以上【參考答案】D【詳細(xì)解析】研究顯示，非特異性軀體疼痛（D）在老年抑郁患者中特異性達(dá)68%，而A、B、C為廣泛性癥狀，易與其他疾病混淆。【題干11】在共情能力培養(yǎng)中，"換位思考"訓(xùn)練屬于？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知重評策略B.情緒標(biāo)簽技術(shù)C.情景模擬訓(xùn)練D.正念身體掃描【參考答案】C【詳細(xì)解析】換位思考需通過角色扮演等情景模擬（C）實(shí)現(xiàn)，而A屬認(rèn)知重構(gòu)，B要求識別情緒標(biāo)簽，D側(cè)重身體感知?！绢}干12】慢性疼痛管理中，神經(jīng)反饋療法的理論基礎(chǔ)是？【選項(xiàng)】A.擬人化治療理論B.神經(jīng)可塑性原理C.人格面具理論D.認(rèn)知失調(diào)理論【參考答案】B【詳細(xì)解析】神經(jīng)反饋通過調(diào)節(jié)腦電波（如α波）改變神經(jīng)回路，直接基于神經(jīng)可塑性原理。選項(xiàng)A屬藝術(shù)治療，C、D與神經(jīng)生理無關(guān)。【題干13】醫(yī)療糾紛中，"第三方調(diào)解"機(jī)制的核心目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.確立責(zé)任歸屬B.確保法律程序正義C.醫(yī)患信任重建D.降低訴訟成本【參考答案】C【詳細(xì)解析】第三方調(diào)解（如醫(yī)療鑒定委員會）旨在通過專業(yè)評估修復(fù)醫(yī)患信任關(guān)系（C），而A、B、D為附帶目標(biāo)?！绢}干14】兒童自閉癥譜系障礙（ASD）的早期篩查工具中，最廣泛使用的是？【選項(xiàng)】A.阿斯伯格量表B.Mullen感覺運(yùn)動量表C.CBCL行為量表D.DDST發(fā)育篩查測驗(yàn)【參考答案】D【詳細(xì)解析】DDST（發(fā)育篩查測驗(yàn)）通過觀察兒童語言、運(yùn)動等10項(xiàng)指標(biāo)，適用于0-6歲兒童早期篩查，而其他量表側(cè)重特定領(lǐng)域或年齡階段?！绢}干15】醫(yī)療倫理中，"雙重效應(yīng)原則"的例外情況是？【選項(xiàng)】A.藥物副作用不可預(yù)知B.療效與風(fēng)險(xiǎn)明確可衡C.患者知情同意充分D.不作為導(dǎo)致更嚴(yán)重傷害【參考答案】A【詳細(xì)解析】雙重效應(yīng)原則允許無害或可預(yù)知風(fēng)險(xiǎn)行為（B、C、D），但不可預(yù)知的副作用（A）違反"不傷害"原則，需立即終止?！绢}干16】在心理彈性干預(yù)中，"希望療法"的核心要素是？【選項(xiàng)】A.提供經(jīng)濟(jì)援助B.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)C.培養(yǎng)積極認(rèn)知模式D.改善居住環(huán)境【參考答案】C【詳細(xì)解析】塞利格曼的希望療法通過認(rèn)知重構(gòu)（C）提升"目標(biāo)導(dǎo)向-路徑分析"能力，其他選項(xiàng)屬輔助支持措施?！绢}干17】醫(yī)療焦慮障礙中，"災(zāi)難化思維"的干預(yù)重點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知行為療法B.夢境暴露療法C.社交技能訓(xùn)練D.正念身體覺知【參考答案】A【詳細(xì)解析】CBT通過識別和糾正災(zāi)難化認(rèn)知（如"癌癥=死亡"）實(shí)現(xiàn)癥狀緩解，其他療法針對特定癥狀（B為創(chuàng)傷后應(yīng)激，C、D屬社交或身體干預(yù)）?！绢}干18】老年認(rèn)知衰退中，"淀粉樣斑塊"最可能關(guān)聯(lián)的疾病是？【選項(xiàng)】A.阿爾茨海默病B.癡呆癥C.阿爾茨海默病早期階段D.老年性耳聾【參考答案】A【詳細(xì)解析】β淀粉樣斑塊沉積是阿爾茨海默病的核心病理標(biāo)志，選項(xiàng)B屬臨床診斷概念，C為分期描述，D與神經(jīng)退行無關(guān)。【題干19】醫(yī)療團(tuán)隊(duì)沖突中，"非暴力溝通"技術(shù)的關(guān)鍵步驟是？【選項(xiàng)】A.情緒宣泄優(yōu)先B.事實(shí)描述+需求表達(dá)C.對比過去與現(xiàn)在D.設(shè)定懲罰機(jī)制【參考答案】B【詳細(xì)解析】非暴力溝通四要素為觀察-感受-需要-請求，核心是事實(shí)描述（排除主觀評價(jià)）與需求表達(dá)結(jié)合，其他選項(xiàng)不符合溝通原則?！绢}干20】心理韌性評估中，"逆境商數(shù)（AQ）"的構(gòu)成不包括？【選項(xiàng)】A.樂觀解釋能力B.問題解決技能C.情緒調(diào)節(jié)效率D.社會支持感知【參考答案】D【詳細(xì)解析】AQ模型由樂觀解釋（A）、問題解決（B）和情緒調(diào)節(jié)（C）三要素構(gòu)成，社會支持（D）屬于外部資源，不直接構(gòu)成AQ。2025年事業(yè)單位筆試-四川-四川心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】根據(jù)大五人格模型，下列哪一項(xiàng)屬于開放性人格的典型特征？【選項(xiàng)】A.喜歡嘗試新事物B.重視傳統(tǒng)習(xí)俗C.傾向于固定作息D.重視物質(zhì)積累【參考答案】A【詳細(xì)解析】大五人格中的開放性維度指個(gè)體對新穎、復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)的開放程度。選項(xiàng)A“喜歡嘗試新事物”直接體現(xiàn)開放性，而B（傳統(tǒng)習(xí)俗）和C（固定作息）反映的是神經(jīng)質(zhì)或外向性，D（物質(zhì)積累）則與盡責(zé)性相關(guān)?！绢}干2】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心原則是幫助個(gè)體修正哪些不合理的思維模式？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)化行為習(xí)慣B.調(diào)整情緒反應(yīng)C.糾正認(rèn)知偏差D.增加社會支持【參考答案】C【詳細(xì)解析】CBT的核心是通過識別和修正認(rèn)知偏差（如過度概括、災(zāi)難化）改善情緒與行為。選項(xiàng)A屬于行為主義范疇，B是情緒調(diào)節(jié)目標(biāo)，D涉及社會支持系統(tǒng)，均非CBT直接干預(yù)對象。【題干3】generalizedanxietydisorder（廣泛性焦慮障礙）的主要臨床特征是？【選項(xiàng)】A.短暫性驚恐發(fā)作B.持續(xù)性擔(dān)憂且無法控制C.活動過度D.感知身體異?！緟⒖即鸢浮緽【詳細(xì)解析】廣泛性焦慮障礙的核心特征是持續(xù)至少6個(gè)月的擔(dān)憂，且與具體情境無關(guān)（如對健康、工作等無明確誘因）。選項(xiàng)A為驚恐障礙，C是躁狂癥狀，D多見于軀體癥狀障礙。【題干4】Lazarus和Folkman的“認(rèn)知-動機(jī)-情緒”壓力模型強(qiáng)調(diào)個(gè)體如何應(yīng)對壓力源？【選項(xiàng)】A.情緒壓抑B.行為回避C.評估壓力威脅性D.調(diào)節(jié)情緒反應(yīng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】該模型指出壓力應(yīng)對始于對壓力威脅性的認(rèn)知評估，進(jìn)而激活動機(jī)和情緒資源。選項(xiàng)C直接對應(yīng)評估階段，而A（壓抑）和D（調(diào)節(jié)）屬于后續(xù)應(yīng)對策略，B（回避）是消極應(yīng)對方式?！绢}干5】Bowlby的依戀理論中，哪種依戀類型與安全型依戀最相關(guān)？【選項(xiàng)】A.拒絕型B.混合型C.安全型D.專注型【參考答案】C【詳細(xì)解析】安全型依戀的核心特征是嬰兒在探索時(shí)能主動尋求照顧者幫助，探索后愿意返回。選項(xiàng)A（拒絕型）表現(xiàn)為探索時(shí)回避照顧者，B（混合型）和D（專注型）為研究中的亞型，非主流分類。【題干6】根據(jù)記憶類型理論，以下哪項(xiàng)屬于程序性記憶？【選項(xiàng)】A.閉眼數(shù)鐘表指針B.模仿他人游泳動作C.記憶歷史事件D.回憶童年趣事【參考答案】B【詳細(xì)解析】程序性記憶（如技能記憶）無需意識參與，如游泳動作。選項(xiàng)A（鐘表指針）為語義記憶，C（歷史事件）和D（童年趣事）屬于情景記憶?！绢}干7】埃里克森心理社會發(fā)展理論中，“勤奮對自卑”階段對應(yīng)哪個(gè)年齡范圍？【選項(xiàng)】A.0-1歲B.2-4歲C.6-12歲D.12-18歲【參考答案】C【詳細(xì)解析】該階段（學(xué)齡期）兒童通過掌握學(xué)業(yè)和社交技能避免自卑感，與學(xué)校教育密切相關(guān)。選項(xiàng)A為口欲期，B為自主期，D為同一性形成期?！绢}干8】Gross的情緒調(diào)節(jié)過程模型中，第一步是？【選項(xiàng)】A.情緒誘發(fā)B.情緒評估C.情緒啟動D.情緒表達(dá)【參考答案】A【詳細(xì)解析】模型從情緒誘發(fā)開始，后續(xù)包括評估、調(diào)節(jié)策略選擇等環(huán)節(jié)。選項(xiàng)B為評估階段，C（啟動）和D（表達(dá)）屬于情緒反應(yīng)階段?！绢}干9】邊緣型人格障礙（BPD）的典型特征不包括？【選項(xiàng)】A.病理性憤怒B.情感不穩(wěn)定C.自我認(rèn)同混亂D.物質(zhì)濫用【參考答案】C【詳細(xì)解析】BPD的核心是自我認(rèn)同不穩(wěn)定（非混亂）和人際關(guān)系障礙，物質(zhì)濫用是常見共病。選項(xiàng)C“自我認(rèn)同混亂”更符合精神分裂癥或重度抑郁障礙特征?！绢}干10】根據(jù)自我決定理論，三種基本心理需求是？【選項(xiàng)】A.自主性B.勝任感C.關(guān)系感D.成就感【參考答案】A、B、C【詳細(xì)解析】該理論明確將自主性（控制感）、勝任感（能力感）、關(guān)系感（歸屬感）列為三大需求，D（成就感）屬于衍生目標(biāo)而非基本需求?！绢}干11】快速眼動睡眠（REM）階段的主要生理特征是？【選項(xiàng)】A.肌肉完全放松B.呼吸紊亂C.夢境活躍D.體溫下降【參考答案】C【詳細(xì)解析】REM睡眠以夢境活躍和快速眼球運(yùn)動為標(biāo)志，此時(shí)大腦活躍度接近清醒狀態(tài)，但肌肉保持松弛（A特征）。選項(xiàng)B（呼吸紊亂）多見于非REM睡眠障礙?！绢}干12】創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)包含哪項(xiàng)核心癥狀？【選項(xiàng)】A.失眠B.幻覺C.反復(fù)闖入性記憶D.情感麻木【參考答案】C【詳細(xì)解析】反復(fù)闖入性記憶（閃回）是PTSD的核心癥狀，其他選項(xiàng)如情感麻木（解離性癥狀）、失眠（睡眠障礙）為伴隨癥狀。幻覺不屬于DSM-5PTSD診斷范疇?！绢}干13】班杜拉的自我效能感理論中，以下哪項(xiàng)屬于結(jié)果期待？【選項(xiàng)】A.觀察他人成功B.自我鼓勵(lì)C.習(xí)慣化應(yīng)對D.情緒調(diào)節(jié)【參考答案】A【詳細(xì)解析】結(jié)果期待指個(gè)體對行為結(jié)果的預(yù)期，觀察他人成功（替代性經(jīng)驗(yàn)）是結(jié)果期待的一種來源，而自我鼓勵(lì)（B）屬于效能感來源中的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?！绢}干14】在決策偏差中，“錨定效應(yīng)”最常與哪種心理機(jī)制相關(guān)？【選項(xiàng)】A.確認(rèn)偏誤B.損失厭惡C.信息啟發(fā)式D.情感啟發(fā)式【參考答案】C【詳細(xì)解析】錨定效應(yīng)（以初始信息過度影響判斷）是啟發(fā)式?jīng)Q策的典型表現(xiàn)，損失厭惡（B）強(qiáng)調(diào)對損失的敏感，確認(rèn)偏誤（A）涉及信息篩選傾向。【題干15】醫(yī)療工作者溝通中的“3R原則”指什么？【選項(xiàng)】A.重復(fù)-確認(rèn)-回應(yīng)B.情感-尊重-同理心C.反應(yīng)-反思-重構(gòu)D.真誠-專業(yè)-合作【參考答案】D【詳細(xì)解析】3R原則（Realness真實(shí)、Relevance相關(guān)性、Respect尊重）強(qiáng)調(diào)以患者為中心的真誠溝通，選項(xiàng)B（情感-尊重-同理心）為簡化版表述，非標(biāo)準(zhǔn)術(shù)語?！绢}干16】職業(yè)倦怠的三維度不包括？【選項(xiàng)】A.情感耗竭B.成就感低C.職業(yè)疏離D.人際疏離【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)倦怠的三維度為情感耗竭（A）、去人格化（C）和低個(gè)人成就感（D），選項(xiàng)B“成就感低”與D表述重復(fù)，非獨(dú)立維度?！绢}干17】工作記憶的中央執(zhí)行系統(tǒng)（CEB）主要負(fù)責(zé)？【選項(xiàng)】A.短期信息存儲B.注意力分配C.工作記憶更新D.情緒調(diào)節(jié)【參考答案】C【詳細(xì)解析】CEB的核心功能是工作記憶的更新和協(xié)調(diào)，如切換任務(wù)或抑制干擾信息。選項(xiàng)A（短期存儲）屬于緩沖存儲，B（注意力分配）依賴前額葉其他區(qū)域?！绢}干18】情緒智力（EQ）的關(guān)鍵能力不包括？【選項(xiàng)】A.自我覺察B.情緒抑制C.社會意識D.情緒管理【參考答案】B【詳細(xì)解析】Goleman的EQ模型包括自我覺察（A）、自我管理（D）、社會意識（C）和關(guān)系管理，情緒抑制（B）屬于自我管理中的消極策略，非核心能力?！绢}干19】慢性壓力對機(jī)體的生理影響不包括？【選項(xiàng)】A.皮質(zhì)醇水平升高B.免疫功能抑制C.腎上腺疲勞D.睡眠障礙【參考答案】C【詳細(xì)解析】慢性壓力導(dǎo)致下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）過度激活，表現(xiàn)為皮質(zhì)醇升高（A）、免疫功能抑制（B）和睡眠障礙（D），而“腎上腺疲勞”是偽科學(xué)概念，無實(shí)證支持?！绢}干20】人格特質(zhì)測量中，NEO-PI-R的維度數(shù)量是？【選項(xiàng)】A.5B.6C.8D.10【參考答案】A【詳細(xì)解析】NEO-PI-R基于大五人格模型，包含開放性（O）、盡責(zé)性（C）、外向性（E）、宜人性（A）、神經(jīng)質(zhì)（N）五個(gè)維度，選項(xiàng)B（6）為早期NEO-FFI版本，選項(xiàng)C（8）為其他人格量表的維度數(shù)。2025年事業(yè)單位筆試-四川-四川心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】根據(jù)埃里克森人格發(fā)展階段理論，學(xué)齡期（6-12歲）兒童面臨的核心心理沖突是？【選項(xiàng)】A.信任感對不信任感B.主導(dǎo)感對羞怯感C.勤奮感對自卑感D.自主感對羞怯感【參考答案】C【詳細(xì)解析】埃里克森將兒童發(fā)展分為八個(gè)階段，學(xué)齡期對應(yīng)主導(dǎo)感對羞怯感階段，表現(xiàn)為兒童通過學(xué)業(yè)和社會活動建立自信。選項(xiàng)C正確，其他選項(xiàng)對應(yīng)幼兒期（自主感對羞怯感）和青春期（同一性對角色混亂）等不同階段?！绢}干2】以下哪項(xiàng)屬于程序性記憶的典型特征？【選項(xiàng)】A.每次回憶內(nèi)容不同B.需要大量重復(fù)練習(xí)C.表現(xiàn)為技能操作能力D.依賴語言編碼【參考答案】C【詳細(xì)解析】程序性記憶是關(guān)于技能和動作的記憶，具有自動性、慣常性和抗干擾性，如騎自行車、游泳等。選項(xiàng)C符合程序性記憶特征，而選項(xiàng)A為情景記憶特征，B為語義記憶學(xué)習(xí)規(guī)律，D為陳述性記憶特點(diǎn)?！绢}干3】在臨床心理咨詢中，當(dāng)來訪者出現(xiàn)認(rèn)知扭曲時(shí)，最有效的干預(yù)技術(shù)是？【選項(xiàng)】A.重復(fù)提問澄清事實(shí)B.認(rèn)知行為療法中的認(rèn)知重構(gòu)C.家庭系統(tǒng)排列技術(shù)D.人本主義傾聽技術(shù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心是識別和糾正認(rèn)知扭曲（如全有或全無思維），通過認(rèn)知重構(gòu)幫助來訪者建立理性思維。選項(xiàng)B直接對應(yīng)干預(yù)目標(biāo)，其他選項(xiàng)分別針對不同治療學(xué)派（家庭系統(tǒng)、人本主義）?！绢}干4】根據(jù)馬斯洛需求層次理論，安全需求屬于？【選項(xiàng)】A.生理需求層B.社會需求層C.尊重需求層D.自我實(shí)現(xiàn)需求層【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬斯洛需求層次中，安全需求位于生理需求之上，社會需求（歸屬與愛的需求）之后，屬于中間層級。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A為底層需求，C、D為更高層次?！绢}干5】以下哪項(xiàng)屬于情緒調(diào)節(jié)的生理機(jī)制？【選項(xiàng)】A.運(yùn)用正念冥想B.運(yùn)動消耗腎上腺素C.認(rèn)知重評策略D.社會支持尋求【參考答案】B【詳細(xì)解析】生理機(jī)制指通過身體活動調(diào)節(jié)情緒，如運(yùn)動促進(jìn)內(nèi)啡肽分泌，降低皮質(zhì)醇水平。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)屬于認(rèn)知調(diào)節(jié)（C）、行為調(diào)節(jié)（A、D）?！绢}干6】在記憶編碼過程中，首因效應(yīng)（primacyeffect）主要影響？【選項(xiàng)】A.工作記憶容量B.長期記憶提取C.短時(shí)記憶保持D.知識保持的順序效應(yīng)【參考答案】D【詳細(xì)解析】首因效應(yīng)指信息首次呈現(xiàn)時(shí)更易被記住，屬于記憶保持的順序效應(yīng)。選項(xiàng)D正確，其他選項(xiàng)涉及不同記憶系統(tǒng)（A為容量限制，B為提取過程，C為保持時(shí)間）?！绢}干7】弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)理論中，本我、自我、超我的沖突主要體現(xiàn)于？【選項(xiàng)】A.夢的解析B.童年經(jīng)歷分析C.現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)功能D.社會道德內(nèi)化【參考答案】C【詳細(xì)解析】現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)功能是自我調(diào)節(jié)本我與超我沖突的關(guān)鍵機(jī)制，幫助個(gè)體在滿足本能（本我）與社會規(guī)范（超我）間達(dá)成平衡。選項(xiàng)C正確，其他選項(xiàng)對應(yīng)弗洛伊德理論的不同方面（A為潛意識研究，B為發(fā)展心理學(xué)，D為超我形成）?！绢}干8】以下哪項(xiàng)屬于非理性信念的典型特征？【選項(xiàng)】A.具有客觀現(xiàn)實(shí)依據(jù)B.表現(xiàn)為絕對化要求C.源于積極生活經(jīng)驗(yàn)D.需要行為驗(yàn)證【參考答案】B【詳細(xì)解析】非理性信念（如必須、應(yīng)該）缺乏客觀依據(jù)，具有絕對化、災(zāi)難化等特征。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)符合理性信念特點(diǎn)（A為客觀性，C為來源，D為驗(yàn)證過程）。【題干9】在群體決策中，易出現(xiàn)的信息沉沒效應(yīng)（information沉沒）是指？【選項(xiàng)】A.過早終止信息收集B.過度依賴首條信息C.決策質(zhì)量隨信息量增加而下降D.需要外部專家介入【參考答案】C【詳細(xì)解析】信息沉沒指決策過程中因信息量過大導(dǎo)致判斷力下降，決策質(zhì)量呈現(xiàn)U型曲線關(guān)系。選項(xiàng)C正確，其他選項(xiàng)分別對應(yīng)決策捷徑（A）、首因效應(yīng)（B）、外部干預(yù)（D）?！绢}干10】根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論，具體運(yùn)算階段（7-11歲）的核心特征是？【選項(xiàng)】A.感知運(yùn)動階段B.形式運(yùn)算階段C.理性邏輯思維D.可進(jìn)行守恒測試【參考答案】D【詳細(xì)解析】守恒測試（如液體體積守恒）是具體運(yùn)算階段的標(biāo)志性任務(wù)，兒童能理解數(shù)量、重量等物理屬性的守恒性。選項(xiàng)D正確，其他選項(xiàng)對應(yīng)其他階段（A為0-2歲，B為12歲以上，C為形式運(yùn)算階段特征）?！绢}干11】在壓力應(yīng)對中，認(rèn)知評價(jià)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體對壓力事件的？【選項(xiàng)】A.生理喚醒程度B.主觀威脅評估C.社會支持獲取D.行為反應(yīng)選擇【參考答案】B【詳細(xì)解析】Lazarus和Folkman的認(rèn)知評價(jià)理論指出，個(gè)體對壓力事件的威脅評估（初級評價(jià)）和可控性評估（次級評價(jià)）決定壓力反應(yīng)。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)對應(yīng)反應(yīng)過程的不同方面（A為生理指標(biāo)，C為資源利用，D為應(yīng)對策略）?！绢}干12】以下哪項(xiàng)屬于情緒一致性記憶（emotionalcongruentmemory）？【選項(xiàng)】A.悲劇引發(fā)對幸福的記憶B.恐懼場景觸發(fā)焦慮回憶C.高興時(shí)更易記住積極事件D.恐懼事件導(dǎo)致遺忘【參考答案】B【詳細(xì)解析】情緒一致性記憶指情緒狀態(tài)與記憶內(nèi)容匹配，如恐懼狀態(tài)強(qiáng)化恐懼相關(guān)記憶。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)涉及情緒調(diào)節(jié)（A、C）或情緒抑制（D）?！绢}干13】在心理咨詢中，共情（empathy）的三要素包括？【選項(xiàng)】A.理解、認(rèn)同、共情B.認(rèn)知共情、情感共情、行為共情C.主觀共情、客觀共情、認(rèn)知共情D.情感共鳴、心理認(rèn)同、行動支持【參考答案】B【詳細(xì)解析】共情包含認(rèn)知共情（理解對方觀點(diǎn)）、情感共情（體驗(yàn)對方情緒）、行為共情（支持對方需求）。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)分類方式不符合心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干14】根據(jù)社會認(rèn)知理論，自我效能感（self-efficacy）與？【選項(xiàng)】A.生理?xiàng)l件反射B.經(jīng)驗(yàn)積累相關(guān)C.遺傳決定主導(dǎo)D.社會比較直接相關(guān)【參考答案】B【詳細(xì)解析】班杜拉的社會認(rèn)知理論指出，自我效能感源于個(gè)體對自身能力的積極經(jīng)驗(yàn)、替代經(jīng)驗(yàn)、言語勸說和生理/情緒狀態(tài)。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)分別對應(yīng)行為主義（A）、遺傳決定論（C）、社會比較理論（D）?！绢}干15】在記憶檢索過程中，努力檢索（effortfulretrieval）主要針對？【選項(xiàng)】A.工作記憶中的信息B.長期記憶中的模糊信息C.情景記憶中的細(xì)節(jié)D.程序性記憶的提取【參考答案】B【詳細(xì)解析】努力檢索指通過特定策略（如聯(lián)想、復(fù)述）提取長期記憶中的信息，尤其適用于模糊或弱關(guān)聯(lián)記憶。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)對應(yīng)不同記憶系統(tǒng)（A為工作記憶，C為情景記憶，D為程序性記憶）。【題干16】根據(jù)格式塔心理學(xué)，接近性原則（proximityprinciple）主要影響？【選項(xiàng)】A.圖形與背景的分離B.圖形組合的整體性C.圖形面積的多少D.色彩對比的強(qiáng)弱【參考答案】B【詳細(xì)解析】接近性原則指空間上靠近的元素被感知為整體，影響圖形組合（如字母排列的易讀性）。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)對應(yīng)其他格式塔原則（A為相似性，C為閉合性，D為連續(xù)性）。【題干17】在焦慮障礙治療中，暴露療法（exposuretherapy）的核心原則是？【選項(xiàng)】A.正念接納焦慮B.漸進(jìn)式接觸恐懼源C.增加社會支持網(wǎng)絡(luò)D.認(rèn)知重構(gòu)【參考答案】B【詳細(xì)解析】暴露療法通過系統(tǒng)、漸進(jìn)地接觸恐懼情境，減少回避行為，逐步脫敏。選項(xiàng)B正確，其他選項(xiàng)分別對應(yīng)正念療法（A）、社會支持（C）、CBT技術(shù)（D）?！绢}干18】根據(jù)發(fā)展心理學(xué)，兒童期（3-6歲）情緒發(fā)展的主要任務(wù)是？【選項(xiàng)】A.建立安全依戀B.發(fā)展自我同一性C.形成道德判斷力D.培養(yǎng)社會比較能力【參考答案】A【詳細(xì)解析】兒童期情緒發(fā)展核心是建立安全依戀（鮑爾比的依戀理論），為后續(xù)社會性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。選項(xiàng)A正確，其他選項(xiàng)對應(yīng)青春期（B）、道德發(fā)展（科爾伯格）、社會認(rèn)知（皮亞杰）。【題干19】在心理咨詢中，防御機(jī)制的適應(yīng)性程度取決于？【選項(xiàng)】A.個(gè)體性格類型B.行為后果嚴(yán)重性C.情緒強(qiáng)度與持續(xù)時(shí)間D.社會文化背景【參考答案】C【詳細(xì)解析】防御機(jī)制的有效性與其適應(yīng)情境的情緒強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間相關(guān)，過度防御可能掩蓋問題。選項(xiàng)C正確，其他選項(xiàng)涉及影響因素（A為人格特質(zhì)，B為行為結(jié)果，D為社會規(guī)范）?！绢}干20】根據(jù)雙因素理論（Two-FactorTheory），導(dǎo)致不滿意感的主要因素是？【選項(xiàng)】A.個(gè)體努力程度B.實(shí)際績效與期望差距C.工作環(huán)境溫度D.薪資水平【參考答案】B【答案】B【詳細(xì)解析】弗魯姆的雙因素理論指出，保健因素（如環(huán)境、薪資）影響工作滿意度，激勵(lì)因素（如成就、認(rèn)可）決定個(gè)體努力程度。選項(xiàng)B對應(yīng)激勵(lì)因素中的期望-績效差距，是導(dǎo)致不滿意的核心原因。2025年事業(yè)單位筆試-四川-四川心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的核心特征是反復(fù)出現(xiàn)的侵入性記憶、回避行為和過度警覺，其發(fā)生與個(gè)體經(jīng)歷創(chuàng)傷事件直接相關(guān)。以下哪項(xiàng)不屬于創(chuàng)傷事件？【選項(xiàng)】A.親歷自然災(zāi)害B.目睹同事自殺C.長期遭受職場霸凌D.接觸傳染性霍亂患者【參考答案】C【詳細(xì)解析】職場霸凌屬于長期性心理創(chuàng)傷，但霍亂患者接觸屬于突發(fā)性創(chuàng)傷事件。PTSD的核心觸發(fā)因素是單一或多次嚴(yán)重創(chuàng)傷事件，而長期霸凌更符合慢性創(chuàng)傷（ComplexPTSD）的范疇?！绢}干2】巴林特小組治療模式強(qiáng)調(diào)治療師通過參與小組活動而非直接干預(yù)，其理論基礎(chǔ)源于哪位心理學(xué)家的理論？【選項(xiàng)】A.弗洛伊德B.羅杰斯C.阿德勒D.柏格森【參考答案】C【詳細(xì)解析】巴林特小組源于阿德勒的個(gè)體心理學(xué)，主張通過團(tuán)體互動中的移情與反移情促進(jìn)自我覺察。羅杰斯強(qiáng)調(diào)共情理解，弗洛伊德側(cè)重潛意識分析，柏格森研究生命哲學(xué)，均與巴林特模式無直接關(guān)聯(lián)。【題干3】在醫(yī)療情境中，患者對治療師非語言信號的誤解可能引發(fā)哪些風(fēng)險(xiǎn)？【選項(xiàng)】A.增加治療依從性B.加重醫(yī)患溝通障礙C.提升診斷準(zhǔn)確性D.減少復(fù)診頻率【參考答案】B【詳細(xì)解析】非語言信號（如眼神接觸、肢體距離）的誤解易導(dǎo)致患者感知偏差。例如治療師因文化差異縮短站位可能被誤解為冷漠，進(jìn)而引發(fā)不信任感，直接加劇溝通障礙。依從性提升需建立在有效溝通基礎(chǔ)上?！绢}干4】依戀理論中，安全型依戀個(gè)體在陌生情境中表現(xiàn)出穩(wěn)定的行為模式，其核心特征是：【選項(xiàng)】A.立即尋求安撫B.長時(shí)間分離后過度焦慮C.主動探索環(huán)境D.治療師主導(dǎo)互動【參考答案】C【詳細(xì)解析】安全型依戀的核心是探索行為與安全基地（如治療師）的平衡。主動探索環(huán)境（C）體現(xiàn)對主客體關(guān)系的信任，而立即尋求安撫（A）多見于焦慮型依戀，過度焦慮（B）則與回避型依戀相關(guān)?！绢}干5】認(rèn)知行為療法（CBT）針對廣泛性焦慮障礙的核心干預(yù)技術(shù)是：【選項(xiàng)】A.正念冥想B.行為激活C.認(rèn)知重構(gòu)D.生理反饋訓(xùn)練【參考答案】C【詳細(xì)解析】CBT的核心是識別并修正非理性信念（如"我必須完美"）。認(rèn)知重構(gòu)通過蘇格拉底式提問幫助患者建立適應(yīng)性思維，而正念冥想屬于正念認(rèn)知療法（MBCT）的分支，生理反饋訓(xùn)練多用于軀體癥狀群?！绢}干6】以下哪項(xiàng)屬于心理評估中的投射測驗(yàn)？【選項(xiàng)】A.陽性項(xiàng)目量表B.職業(yè)興趣測評C.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)D.邏輯推理測試【參考答案】C【詳細(xì)解析】主題統(tǒng)覺測驗(yàn)（TAT）要求被試解釋模糊圖片，其本質(zhì)是通過投射揭示潛意識，屬于經(jīng)典投射測驗(yàn)。陽性項(xiàng)目量表（A）測量特質(zhì)傾向，職業(yè)測評（B）屬于成就動機(jī)評估，邏輯測試（D）側(cè)重認(rèn)知能力?！绢}干7】醫(yī)療糾紛中，治療師情緒管理的關(guān)鍵原則是：【選項(xiàng)】A.強(qiáng)調(diào)客觀事實(shí)B.沉浸式共情C.設(shè)定專業(yè)邊界D.立即終止治療【參考答案】C【詳細(xì)解析】專業(yè)邊界（C）指在共情（B）與自我保護(hù)間平衡。完全沉浸式共情可能導(dǎo)致情感耗竭，而立即終止治療（D）違反連續(xù)性原則。強(qiáng)調(diào)事實(shí)（A）是溝通技巧，非核心管理原則?！绢}干8】人格特質(zhì)五因素模型中，外向性（Extraversion）維度與哪種生理指標(biāo)相關(guān)性最強(qiáng)？【選項(xiàng)】A.皮質(zhì)醇水平B.多巴胺受體密度C.甲狀腺激素分泌D.腎上腺素敏感度【參考答案】B【詳細(xì)解析】神經(jīng)生物學(xué)研究顯示，多巴胺受體密度（D2/D3）與外向性顯著相關(guān)：高多巴胺水平者更易參與社交活動。皮質(zhì)醇（A）主要反映壓力反應(yīng)，甲狀腺激素（C）與代謝相關(guān)，腎上腺素（D）影響應(yīng)激反應(yīng)?！绢}干9】在老年抑郁篩查中，以下哪項(xiàng)屬于核心癥狀？【選項(xiàng)】A.失眠B.唾液淀粉酶升高C.晨重晚輕D.陽性家族史【參考答案】C【詳細(xì)解析】核心癥狀包括情緒低落（C）、興趣喪失、自責(zé)等。唾液淀粉酶（B）屬于生理指標(biāo)，雖與抑郁相關(guān)但非核心癥狀；晨重晚輕（C）是典型抑郁節(jié)律特征?！绢}干10】醫(yī)患溝通中的"3T原則"（Time時(shí)間、Touch接觸、Talk語言）主要解決哪類問題？【選項(xiàng)】A.文化差異B.信息過載C.非語言誤解D.溝通效率【參考答案】C【詳細(xì)解析】3T原則通過標(biāo)準(zhǔn)化溝通流程（如限定信息量、控制對話節(jié)奏）減少非語言誤解（如患者因時(shí)間不足未表達(dá)關(guān)鍵信息）。文化差異（A）需文化敏感性訓(xùn)練，效率問題（D）需時(shí)間管理優(yōu)化?！绢}干11】創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)中，"閃回"癥狀必須持續(xù)多久？【選項(xiàng)】A.1周B.1個(gè)月C.3個(gè)月D.6個(gè)月【參考答案】C【詳細(xì)解析】DSM-5要求侵入性記憶（如閃回）至少持續(xù)1個(gè)月，且引發(fā)顯著社會功能損害。1周（A）為亞臨床期，3個(gè)月（C）為慢性創(chuàng)傷標(biāo)志，6個(gè)月（D）屬長期應(yīng)激狀態(tài)。【題干12】以下哪項(xiàng)屬于正念認(rèn)知療法（MBCT）的核心干預(yù)？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知重構(gòu)B.行為實(shí)驗(yàn)C.慈悲訓(xùn)練D.情景模擬【參考答案】C【詳細(xì)解析】MBCT在傳統(tǒng)CBT基礎(chǔ)上加入慈心練習(xí)（Metta），通過培養(yǎng)自我慈悲減少復(fù)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。認(rèn)知重構(gòu)（A）和行為實(shí)驗(yàn)（B）為CBT核心，情景模擬（D）多用于暴露療法?！绢}干13】醫(yī)療團(tuán)隊(duì)沖突中，"競爭型"解決方式最易導(dǎo)致：【選項(xiàng)】A.資源共享B.決策僵局C.情感疏離D.臨時(shí)妥協(xié)【參考答案】B【詳細(xì)解析】競爭型（Win-Lose）聚焦立場爭奪，易引發(fā)權(quán)力斗爭和決策僵局（B）。情感疏離（C）多見于回避型沖突處理，妥協(xié)（D）屬合作型，資源共享（A）需建立共同目標(biāo)?！绢}干14】在共情訓(xùn)練中，治療師需避免哪種行為？【選項(xiàng)】A.鏡像語言B.情感驗(yàn)證C.情緒同步D.指導(dǎo)性提問【參考答案】C【詳細(xì)解析】情緒同步（C）指過度模仿患者表情，可能引發(fā)情感過載或共情疲勞。鏡像語言（A）和情感驗(yàn)證（B）是共情技巧，指導(dǎo)性提問（D）屬于認(rèn)知干預(yù)。【題干15】醫(yī)療焦慮的生理學(xué)機(jī)制中，杏仁核過度激活與哪種激素分泌異常相關(guān)？【選項(xiàng)】A.皮質(zhì)醇B.乙酰膽堿C.多巴胺D.5-羥色胺【參考答案】A【詳細(xì)解析】杏仁核-海馬-HPA軸失衡導(dǎo)致皮質(zhì)醇（A）異常升高，引發(fā)焦慮相關(guān)生理反應(yīng)（如心悸）。乙酰膽堿（B）與記憶相關(guān)，多巴胺（C）調(diào)節(jié)動機(jī)，5-羥色胺（D）影響情緒穩(wěn)態(tài)。【題干16】在老年認(rèn)知障礙評估中，MoCA量表特別關(guān)注哪項(xiàng)功能？【選項(xiàng)】A.視覺空間B.執(zhí)行功能C.記憶提取D.語言理解【參考答案】C【詳細(xì)解析】MoCA量表（蒙哥馬利認(rèn)知評估）包含10項(xiàng)內(nèi)容，其中"記憶提取"（C）占比20%，包括近期記憶、遠(yuǎn)期記憶和重復(fù)學(xué)習(xí)，對早期阿爾茨海默病篩查敏感。視覺空間（A）占5%，語言（D）占10%?！绢}干17】治療師在處理醫(yī)患信任危機(jī)時(shí)，優(yōu)先采取哪種策略？【選項(xiàng)】A.公開道歉B.溝通技巧升級C.引入第三方調(diào)解D.調(diào)整治療方案【參考答案】A【詳細(xì)解析】公開道歉（A）是建立信任的起點(diǎn)，尤其在明確責(zé)任的情況下。調(diào)整方案（D）需在信任重建后實(shí)施，第三方調(diào)解（C）適用于復(fù)雜糾紛。技巧升級（B）需先解決核心信任問題?！绢}干18】兒童多動癥（ADHD）的行為特征中，"沖動行為"最典型的表現(xiàn)是：【選項(xiàng)】A.坐立不安B.突然搶答C.回避社交D.情緒易激惹【參考答案】B【詳細(xì)解析】沖動行為（Impulsivity）表現(xiàn)為缺乏計(jì)劃性的快速反應(yīng)，典型例子是未經(jīng)允許突然搶答（B）。坐立不安（A）屬于注意力缺陷，回避社交（C）與焦慮相關(guān)，情緒易激惹（D）多見于情緒障礙。【題干19】在醫(yī)療決策中，"共同決策模式"要求患者至少參與哪項(xiàng)環(huán)節(jié)？【選項(xiàng)】A.病歷書寫B(tài).治療方案制定C.檢查項(xiàng)目選擇D.療程費(fèi)用協(xié)商【參考答案】B【詳細(xì)解析】共同決策（SharedDecision-Making）的核心是患者參與治療方案的制定（B），包括利弊分析、風(fēng)險(xiǎn)收益比等。檢查選擇（C）和費(fèi)用協(xié)商（D）屬于輔助性參與，病歷書寫（A）完全由專業(yè)團(tuán)隊(duì)完成?！绢}干20】醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的"心理安全文化"建設(shè)不包括以下哪項(xiàng)措施？【選項(xiàng)】A.設(shè)立匿名反饋渠道B.定期心理壓力測評C.建立容錯(cuò)激勵(lì)機(jī)制D.強(qiáng)制性輪崗制度【參考答案】D【詳細(xì)解析】強(qiáng)制輪崗（D）可能打亂團(tuán)隊(duì)協(xié)作節(jié)奏，與心理安全文化中的穩(wěn)定性原則沖突。匿名反饋（A）、壓力測評（B）和容錯(cuò)機(jī)制（C）均能促進(jìn)心理安全。2025年事業(yè)單位筆試-四川-四川心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】根據(jù)DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)，以下哪項(xiàng)屬于雙相障礙的核心特征？【選項(xiàng)】A.持續(xù)情緒低落超過2周B.情感極端波動伴躁狂或輕躁狂發(fā)作C.記憶力顯著下降D.長期社交退縮【參考答案】B【詳細(xì)解析】DSM-5將雙相障礙定義為既有躁狂/輕躁狂發(fā)作，又有抑郁發(fā)作的障礙。選項(xiàng)B準(zhǔn)確描述了躁狂或輕躁狂發(fā)作與抑郁發(fā)作交替出現(xiàn)的核心特征，而A和D是抑郁癥的常見表現(xiàn)，C屬于認(rèn)知功能障礙，與雙相障礙無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干2】心理咨詢中，保密原則的例外情況不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.當(dāng)來訪者透露自殺計(jì)劃時(shí)B.遇到兒童虐待或家暴的未成年人C.法律要求必須報(bào)告的犯罪行為D.來訪者主動要求終止保密【參考答案】D【詳細(xì)解析】保密原則的例外包括：①來訪者有自傷/傷人風(fēng)險(xiǎn)（A）；②涉及未成年人受虐或犯罪（B、C）。D選項(xiàng)中來訪者主動要求終止保密，屬于保密原則的范疇，咨詢師仍需評估風(fēng)險(xiǎn)并采取必要措施，因此D為正確選項(xiàng)?！绢}干3】ICD-11將抑郁癥歸類為哪類精神障礙？【選項(xiàng)】A.情感和行為障礙B.感知覺障礙C.性行為障礙D.認(rèn)知障礙【參考答案】A【詳細(xì)解析】ICD-11將抑郁癥歸入“情感和行為障礙”章節(jié)（F32），而感知覺障礙（B）多指分離性障礙，性行為障礙（C）對應(yīng)性欲倒錯(cuò)等，認(rèn)知障礙（D）如阿爾茨海默病屬于器質(zhì)性疾病范疇。【題干4】埃里克森人格發(fā)展理論中，學(xué)齡期（6-12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是？【選項(xiàng)】A.主動對內(nèi)疚B.勤奮對自卑C.親密對孤獨(dú)D.理想對偏見【參考答案】B【詳細(xì)解析】埃里克森八階段中，學(xué)齡期對應(yīng)“勤奮對自卑”階段，兒童通過掌握知識技能獲得勤奮感，否則產(chǎn)生自卑。選項(xiàng)A為嬰兒期，C為青春期，D為成年期。【題干5】健康心理學(xué)中，壓力應(yīng)對的“認(rèn)知重評”技術(shù)屬于哪種調(diào)節(jié)策略？【選項(xiàng)】A.生理調(diào)節(jié)B.行為調(diào)節(jié)C.認(rèn)知調(diào)節(jié)D.情感調(diào)節(jié)【參考答案】C【詳細(xì)解析】認(rèn)知重評通過改變對壓力事件的解釋來降低其威脅性，屬于認(rèn)知層面的策略。生理調(diào)節(jié)（A）如深呼吸，行為調(diào)節(jié)（B）如運(yùn)動，情感調(diào)節(jié)（D）如正念，均不直接涉及認(rèn)知重構(gòu)?！绢}干6】羅夏墨跡測驗(yàn)主要用于評估來訪者的哪種心理特征？【選項(xiàng)】A.情緒穩(wěn)定性B.投射性思維C.人際關(guān)系能力D.認(rèn)知靈活性【參考答案】B【詳細(xì)解析】羅夏測驗(yàn)通過分析被試對模糊圖形的解讀，揭示其潛意識中的防御機(jī)制和內(nèi)在沖突，屬于投射性測驗(yàn)。情緒穩(wěn)定性（A）通常通過量表測量，人際關(guān)系（C）涉及社會心理學(xué)，認(rèn)知靈活性（D）多通過認(rèn)知任務(wù)評估?！绢}干7】韋氏記憶量表（WMS）主要測量哪種認(rèn)知功能？【選項(xiàng)】A.視覺空間能力B.工作記憶容量C.情景記憶保持D.語言流暢性【參考答案】C【詳細(xì)解析】韋氏記憶量表的核心模塊是情景記憶，通過故事復(fù)述、圖片回憶等任務(wù)評估記憶保持和再認(rèn)能力。選項(xiàng)A屬于韋氏成人智力量表中的視覺拼圖測驗(yàn)，B和D分別對應(yīng)其他認(rèn)知維度?！绢}干8】臨床心理咨詢中，阻抗的典型表現(xiàn)不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.頻繁遲到或早退B.重復(fù)回避關(guān)鍵問題C.聊天內(nèi)容與咨詢主題無關(guān)D.情緒突然激烈爆發(fā)【參考答案】C【詳細(xì)解析】阻抗是來訪者無意識阻礙咨詢進(jìn)展的行為，包括A（軀體化）、B（重復(fù)性回避）、D（情緒爆發(fā)）。C選項(xiàng)屬于“移情”范疇，即來訪者將現(xiàn)實(shí)關(guān)系投射到咨詢關(guān)系中，而非阻抗?！绢}干9】雙相障礙患者出現(xiàn)“混合發(fā)作”時(shí)，通常伴隨哪種癥狀？【選項(xiàng)】A.情感高漲與抑郁情緒共存B.躁狂癥狀與焦慮癥狀并存C.記憶力下降與注意力分散D.感知扭曲與幻覺【參考答案】A【詳細(xì)解析】混合發(fā)作指躁狂癥狀與抑郁癥狀同時(shí)存在，如情感高漲（躁狂）與興趣喪失（抑郁）并存。選項(xiàng)B為“共病”狀態(tài)，C和D屬于精神分裂癥或器質(zhì)性疾病的表現(xiàn)?！绢}干10】根據(jù)ABC情緒理論，引發(fā)情緒反應(yīng)的關(guān)鍵因素是？【選項(xiàng)】A.事件本身B.信念評價(jià)C.行為反應(yīng)D.環(huán)境刺激【參考答案】B【詳細(xì)解析】ABC理論（事件A-信念B-結(jié)果C）強(qiáng)調(diào)信念（B）而非事件（A）本身決定情緒反應(yīng)。例如，同樣失業(yè)事件，有人因“我