習作：“漫畫”老師統(tǒng)編版語文五年級上冊第1課時你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。習作內(nèi)容漫畫的特點夸張鮮活有趣有特點“漫畫”老師寫法培優(yōu)選定習作對象“漫畫”老師要求突出老師的特點，把老師的形象寫得鮮活、有趣。習作對象是熟悉的老師?？吹健奥嫛眱蓚€字，你覺得應(yīng)該怎樣來描寫？1.突出教師特點；2.使用夸張手法；3.語言輕松詼諧。

你的老師都有哪些突出的特點呢？

讓我們先來看看課本中的語文老師、數(shù)學老師、體育老師各有什么特點吧，體會如何抓住特點寫老師?？倫鄞┤棺?說話像連珠炮的語文老師整天笑瞇瞇,走路像一陣風的數(shù)學老師教學中“怪招”迭出,課后和同學們打成一片的體育老師總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師整天笑瞇瞇,走路像一陣風的數(shù)學老師教學中“怪招”迭出,課后和同學們打成一片的體育老師穿著說話表情行為教學方法師生關(guān)系想一想：我們身邊的老師，都有哪些特點呢？穿著說話表情行為教學方法師生關(guān)系連珠炮笑瞇瞇走路快有怪招愛穿旗袍愛穿西裝愛戴首飾慢悠悠口頭禪嗓門大神秘嚴肅面無表情扶眼鏡搓手挑眉講笑話講故事鼓勵式相親相愛沒大沒小敬而遠之愛穿裙子打成一片選擇具體事例想一想：怎樣寫才能把老師的特點寫得更具體呢？

我覺得應(yīng)該選取幾個最能突出老師特點的典型事例來寫，這樣才能把老師的特點寫得清楚、具體?；仡櫼幌隆秾⑾嗪汀罚A相如有哪些特點？課文是通過哪些事例來表現(xiàn)他的這些特點的？機智勇敢大度完璧歸趙澠池會面負荊請罪如果要寫“孩子氣的英語老師”，可以選用下面哪些事例？事例1課后，英語老師發(fā)現(xiàn)誰帶了好玩的，會在課間的時候蹲在地上和同學們一起玩。事例2英語老師上課特別認真，同學們犯了錯誤就嚴肅批評。事例3英語老師在課間會和同學們一起做游戲，如果輸了，她會像孩子一樣較真兒?！獭獭寥绻獙憽斑\動健將體育老師”，可以選用下面哪些事例？把減肥掛嘴邊校運動會第一名打破了省短跑紀錄和同學們做游戲√√××在寫具體事件時，應(yīng)該怎樣表現(xiàn)人物特點呢？運用描寫方法藺相如看秦王存心侮辱趙王,便向前走了幾步,說：“趙王聽說秦王擅長秦國的音樂,希望您能擊缶助興。”秦王很生氣,拒絕了。藺相如再次上前要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡！”秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如,但藺相如怒目圓睜,厲聲呵斥,衛(wèi)士竟不敢上前。讀讀下面這段話，看看作者是怎樣描寫藺相如的。作者通過動作、語言、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了藺相如的機智勇敢。

我們要細心觀察老師，借助動作、語言、神態(tài)等描寫把人物刻畫得更具體、生動。行文有趣借鑒漫畫簡單而夸張的手法描繪老師,語言幽默、詼諧。注意要把老師寫得“可愛又有趣”，表達出真情實感。習作