第6課 常見的傳感器 課件 2025-2026學年七年級下冊信息技術浙教版_第1頁
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第6課

常見的傳感器年級：七年級學科：初中信息科技（浙教版）連一連物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的“感覺器官”

感知層的核心部件在之江匯平臺中下載“學習任務單”，完成活動一。位移傳感器壓力傳感器加速度傳感器模擬式傳感器數(shù)字式傳感器“智慧農(nóng)場”傳感器探秘之旅序號傳感器類別功能及其用途1濕度傳感器檢測土壤濕度與空氣濕度。學習任務單-活動二“智慧農(nóng)場”傳感器探秘之旅序號傳感器類別功能及其用途1濕度傳感器檢測土壤濕度與空氣濕度。2溫度傳感器檢測土壤溫度與空氣溫度。3雨水量傳感器實時監(jiān)測地區(qū)降水量。4酸堿度傳感器實時監(jiān)測土壤酸堿度，保證適宜作物生長。5光敏傳感器監(jiān)測光照強度，促進植物光合作用與生長。6養(yǎng)分傳感器檢測土壤中的氮、磷、鉀等養(yǎng)分含量。......看！小果的表格記錄：傳感器的原理？傳感器的基本原理第一步：猜想輸入輸出量第二步：探究輸入輸出量第三步：驗證傳感器原理掃描二維碼，下載微課資源并修改為py后綴實驗探究-傳感器原理結合學習任務單，一起完成實驗吧！第一步：猜想輸入輸出量

以雨水傳感器為例，我們猜想______輸入至檢測元件，經(jīng)由________轉換，輸出_______。第二步：探究輸入輸出量

將實驗板連接雨水量傳感器，運行老師提供的代碼，觀察數(shù)據(jù)的走向，并思考此時的輸入輸出量。

經(jīng)過實驗對比，我們發(fā)現(xiàn)了怎樣的過程與規(guī)律？第三步：驗證傳感器原理

我們發(fā)現(xiàn)了：傳感器是______的重要基礎設施。傳感器中的________，可將感應的雨水量這一___________轉變成________?？?！小果的實驗過程：實驗結果對一對：總結與思考總結與評價結合本次微課的學習情況，請對自己進行評價。掃

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