高中英語語法知識點歸納總結一、詞法：語言的基本單位詞法是研究單詞的分類、形式和用法的語法分支，是構建句子的基礎。（一）名詞：事物的名稱與邏輯名詞是表示人、事、物、概念等的詞，分為以下幾類：分類：可數名詞：個體名詞（如book、student）、集體名詞（如team、family，強調整體時用單數，強調個體時用復數，如*Theteamiswinning.*/*Theteamarearguing.*）；不可數名詞：物質名詞（如water、rice）、抽象名詞（如happiness、knowledge）；專有名詞：人名（如Tom）、地名（如Beijing）、機構名（如UN），首字母大寫。復數形式：規(guī)則變化：加-s（如book→books）、-es（如box→boxes，以s/x/ch/sh結尾）、變y為i加-es（如city→cities）；不規(guī)則變化：如child→children、mouse→mice、sheep→sheep（單復數同形）。所有格：’s所有格：用于有生命的名詞（如Tom’sbook）；of所有格：用于無生命的名詞（如thecoverofthebook）。（二）代詞：代替名詞的便捷工具代詞用于代替名詞或名詞短語，避免重復，分為以下幾類：人稱代詞：主格（I/you/he/she/it/we/they）作主語，賓格（me/you/him/her/it/us/them）作賓語（如*Hegavemeabook.*）；物主代詞：形容詞性（my/your/his/her/its/our/their）修飾名詞，名詞性（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs）代替名詞（如*Thisismybook.*/*Thisbookismine.*）；反身代詞：myself/yourself/himself/herself/itself/ourselves/themselves，表強調或反射（如*Hedidithimself.*/*Ihurtmyself.*）；不定代詞：some/any（表數量，some用于肯定句，any用于疑問句/否定句）、each/every（each表個體，every表整體）、something/nothing（表事物）（如*Somepeoplelikecoffee.*/*Doyouhaveanyquestions?*）；疑問代詞：who/what/which/whom/whose，用于疑問句（如*Whoishe?*/*Whatdoyoulike?*）。（三）動詞：句子的核心與靈魂動詞是表示動作或狀態(tài)的詞，是句子的核心，分為以下幾類：分類：實義動詞：及物動詞（vt.，需跟賓語，如*eat*）、不及物動詞（vi.，無需跟賓語，如*run*）；助動詞：幫助構成時態(tài)、否定、疑問（如do/does/did/have/has/had/will/shall，如*DoyoulikeEnglish?*/*Hehasfinishedhishomework.*）；情態(tài)動詞：表語氣或態(tài)度（如can/may/must/should/would，后接動詞原形，如*Youcandoit.*/*Hemustbeathome.*）。時態(tài)：表示動作發(fā)生的時間與狀態(tài)（高中重點時態(tài)如下）：時態(tài)構成用法標志詞一般現在時主語+動詞原形/三單習慣、真理、狀態(tài)everyday,often一般過去時主語+動詞過去式過去發(fā)生的動作yesterday,lastweek一般將來時will/shall+動詞原形將來計劃或預測tomorrow,nextweek現在進行時am/is/are+doing現在正在進行的動作now,atthemoment過去進行時was/were+doing過去某時刻正在進行的動作at8yesterday現在完成時have/has+done過去動作對現在的影響already,yet,for/since過去完成時had+done過去的過去發(fā)生的動作bythetime,before現在完成進行時have/hasbeen+doing從過去持續(xù)到現在的動作for+一段時間語態(tài)：表示動作與主語的關系（主動/被動）：被動語態(tài)構成：be+done（be動詞隨時態(tài)變化，如*ThebookwaswrittenbyLuXun.*/*Thehouseisbeingbuilt.*）；用法：強調動作承受者、不知道執(zhí)行者（如*Thewindowwasbroken.*）；特殊情況：不及物動詞（如happen/appear）無被動；感官動詞（如see/hear）的被動用todo（如*Hewasseentoentertheroom.*）。非謂語動詞：不充當謂語的動詞形式（不定式、動名詞、分詞）：不定式（todo）：表將來、目的、結果（如*TolearnEnglishisimportant.*/*Hecametoseeme.*）；動名詞（doing）：表習慣、抽象動作（如*Ilikereading.*/*Swimmingisgoodforhealth.*）；分詞：現在分詞（doing，表主動、進行）、過去分詞（done，表被動、完成）（如*Therunningboyismybrother.*/*Thebrokenwindowneedsrepairing.*）；句法功能：主語（*Todo/Doing*）、賓語（*todo/doing*）、定語（*todo/doing/done*）、狀語（*todo*表目的，*doing*表伴隨，*done*表原因）、補語（*todo/doing/done*，如*Ifoundhimreading.*/*Ifoundthedoorclosed.*）。（四）形容詞與副詞：修飾與程度詞性轉換：形容詞+ly→副詞（如careful→carefully）；部分副詞與形容詞同形（如fast/hard，如*Herunsfast.*/*Heworkshard.*）。比較級與最高級：規(guī)則變化：單音節(jié)詞加-er/-est（如tall→taller→tallest）；多音節(jié)詞前加more/most（如beautiful→morebeautiful→mostbeautiful）；不規(guī)則變化：good/well→better→best；bad/badly→worse→worst；many/much→more→most；little→less→least；用法：原級用*as...as*（如*Heisastallasme.*）；比較級用*than*（如*Heistallerthanme.*）；最高級用*the+最高級+in/of*（如*Heisthetallestintheclass.*）。（五）介詞：連接名詞與其他成分介詞用于連接名詞或代詞與其他成分，表時間、地點、方式等（常見介詞如下）：時間介詞：in（年/月/季節(jié)，如*in2020*）、on（日/星期，如*onMonday*）、at（時刻，如*at8:00*）；地點介詞：in（大地方，如*inBeijing*）、on（表面，如*onthetable*）、at（小地方，如*atthestation*）；方式介詞：by（交通工具，如*bybus*）、with（工具，如*withapen*）、in（語言，如*inEnglish*）；固定搭配：begoodat（擅長）、lookforwardto（期待）、listento（聽）、talkabout（談論）。二、句法：句子的結構與邏輯句法是研究句子結構與邏輯的語法分支，分為句子成分、句子結構兩部分。（一）句子成分：句子的組成部分主語（S）：動作執(zhí)行者或陳述對象（如*Theboyisplayingfootball.*）；謂語（P）：說明主語動作或狀態(tài)（必須是動詞，如*Theboyisplayingfootball.*）；賓語（O）：動作承受者（直接賓語DO：動作直接對象；間接賓語IO：動作間接對象，如*Hegavemeabook.*中me是IO，abook是DO）；表語（Pred）：系動詞后說明主語狀態(tài)（如*Heishappy.*/*Theflowerisbeautiful.*）；定語（Att）：修飾名詞或代詞（如*aredapple*/*therunningboy*/*thebookthatIboughtyesterday*）；狀語（Adv）：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子（如*Herunsfast.*/*Hecamehereyesterday.*/*Becausehewasill,hedidn'tgotoschool.*）；補語（C）：補充說明主語或賓語（主語補語：be動詞后，如*Hewaselectedpresident.*；賓語補語：賓語后，如*Ifoundhimhappy.*）。（二）句子結構：簡單句、并列句、復合句簡單句：只有一個主謂結構（五種基本句型）：主謂（S+V）：*Thesunrises.*；主謂賓（S+V+O）：*Iloveyou.*；主系表（S+Link.V+Pred）：*Heisastudent.*；主謂雙賓（S+V+IO+DO）：*Hegavemeabook.*；主謂賓補（S+V+O+C）：*Ifoundhimhappy.*。并列句：兩個或以上簡單句用并列連詞連接（*and*表并列，*but*表轉折，*or*表選擇，*so*表結果，如*Iloveyou,butyoudon'tloveme.*）。復合句：一個主句+一個或以上從句（定語從句、狀語從句、名詞性從句）：定語從句：修飾名詞或代詞（先行詞+關系詞）：先行詞：被修飾的名詞或代詞（如*Themanwhoisstandingthereismyfather.*中man是先行詞）；關系詞：關系代詞（*that/who/whom/which/whose*，指代先行詞，在從句中作主語、賓語、定語）、關系副詞（*when/where/why*，指代先行詞，在從句中作狀語）；注意：先行詞是不定代詞（all/nothing）、被最高級/序數詞修飾時，用*that*引導；非限制性定語從句（有逗號）用*which*引導（如*Thebook,whichIboughtyesterday,isinteresting.*）。狀語從句：修飾主句動作或狀態(tài)（根據功能分為以下幾類）：時間狀語從句：*when/while/as/until/since*（如*IwillcallyouwhenIarrive.*）；地點狀語從句：*where/wherever*（如*Gowhereyouwant.*）；原因狀語從句：*because/since/as/for*（如*Hedidn'tgotoschoolbecausehewasill.*）；條件狀語從句：*if/unless/aslongas*（如*Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.*）；讓步狀語從句：*though/although/evenif*（如*Thoughheistired,hekeepsworking.*）。名詞性從句：在句中充當名詞成分（主語、賓語、表語、同位語從句）：主語從句：作主語（用*it*作形式主語，如*Itistruethatheisastudent.*/*Whathesaidistrue.*）；賓語從句：作賓語（用*that/if/whether/what*引導，從句用陳述語序，如*Iknowthatheisastudent.*/*Idon'tknowwhatheisdoing.*）；表語從句：作表語（放在系動詞后，如*Thefactisthatheisastudent.*）；同位語從句：解釋說明先行詞（先行詞是抽象名詞，如*news/fact/idea*，用*that*引導，如*Thenewsthathewontheprizeistrue.*）。三、特殊結構：語法的靈活運用特殊結構是指不符合常規(guī)句子結構的語法現象，包括倒裝句、強調句、虛擬語氣、感嘆句等。（一）倒裝句：主語與謂語順序顛倒部分倒裝：助動詞/情態(tài)動詞提前（否定詞、半否定詞位于句首，如*NeverhaveIseensuchabeautifulgirl.*/*HardlyhadIarrivedwhenitrained.*）；（二）強調句：突出句子某一部分構成：*Itis/was+被強調部分+that/who+其他部分*（如*ItwasyesterdaythatImethim.*/*ItisTomwhogavemethebook.*）；注意：強調句的判斷方法：去掉*Itis/was*和*that/who*，句子仍完整（如*ItwasyesterdaythatImethim.*→*Imethimyesterday.*完整）。（三）虛擬語氣：表示假設或非真實情況對現在的虛擬：從句用過去式（be動詞用*were*），主句用*would/should/could/might+do*（如*IfIwereyou,Iwouldtakethejob.*）；對過去的虛擬：從句用*had+done*，主句用*would/should/could/might+havedone*（如*IfIhadstudiedhard,Iwouldhavepassedtheexam.*）；對將來的虛擬：從句用*should+do/wereto+do/過去式*，主句用*would/should/could/might+do*（如*Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.*）。（四