三年級同步個性化分層作業(yè)第7章練習卷一．選擇題（共5小題）1．（2024秋?瓊山區(qū)期末）26A． B． C．2．（2024秋?六合區(qū)期末）把一塊蛋糕分成5份，吃了2份，吃了這塊蛋糕的（）A．12 B．25 3．（2024秋?安丘市期末）淘氣有45本漫畫書，樂樂漫畫書的數(shù)量比淘氣的2倍多一些，3倍少一些，樂樂可能有（）本漫畫書。A．90 B．150 C．1154．（2024秋?宜興市期末）每個小朋友畫12朵花，4個小朋友畫多少朵花？小芳通過列豎式得到了答案，計算過程如圖，豎式中方框里的數(shù)相當于選項（）中圈出的點子數(shù)。A． B． C． D．5．（2024秋?蘭西縣期末）把平角分成兩個角，其中一個是鈍角，另一個是（）A．鈍角 B．直角 C．銳角二．填空題（共5小題）6．（2024秋?杞縣期末）要使252×□的積是四位數(shù)，□里最小填。7．（2024秋?頭屯河區(qū)期末）學校為每個新生編號，設定為六位數(shù)，末尾用1表示男生，用2表示女生，若198092表示“2019年入學的8班09號同學是女生”。則2024年入學的2班46號男生的編號是。8．（2024秋?清水縣期末）A30601是A號樓三單元6樓1號。明明家也住在該小區(qū)B號樓四單元5樓2號，表示為。9．（2024秋?鄭州期末）校運動會開始啦！聰聰是四（3）班的一名男生，他的學號是6，按照圖中的編號規(guī)則，他的編號是。10．（2024秋?新安縣期末）25里面有15，再加上個15三．判斷題（共5小題）11．（2024春?牡丹區(qū)期中）兩位數(shù)與一位數(shù)的積一定大于它們的和。12．（2023秋?法庫縣期末）甲數(shù)比乙數(shù)多56，則乙數(shù)比甲數(shù)少56。13．（2023秋?大足區(qū)期末）□63×4，要使積是四位數(shù)，□里最小填3。14．（2024?方城縣）如果兩個分數(shù)的值相等，那么它們的分數(shù)單位也相等。15．（2024春?陵城區(qū)期中）9分米+1分米＝1米。四．計算題（共1小題）16．（2024秋?陵水縣期中）豎式計算。48×7＝608×4＝320×8＝6×235＝五．應用題（共2小題）17．（2023秋?秀山縣期末）我國古代就有“站七坐五盤三半”之說。例如：“站七”就是以頭長為一個單位，人的身高一般為七個單位（如圖）。李叔叔頭長24厘米，他的身高是多少厘米？18．（2023秋?秀山縣期末）小紅有12朵花，拿出其中的23六．操作題（共1小題）19．（2025春?洪洞縣月考）請把下面的一塊長方形綠地分成三個區(qū)域，使每個區(qū)域分別占綠地總面積的12、13和七．解答題（共3小題）20．（2024春?高淳區(qū)期末）“六一”兒童節(jié)，五（1）班家長為班上準備了4袋巧克力，一共3千克。將巧克力平均分給8個小組，每組分得這些巧克力的()()，每組分得()()袋，每小組分得21．（2024春?章丘區(qū)期中）把下面的分數(shù)在直線上找到相應的點。34、510、1922．（2024春?密云區(qū)期末）把3千克鹽分成質量相等的8包，每包的質量是這些鹽的()()，每包重

三年級同步個性化分層作業(yè)第7章練習卷參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）題號12345答案ACCAC一．選擇題（共5小題）1．（2024秋?瓊山區(qū)期末）26A． B． C．【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】綜合題；數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】A【分析】根據(jù)題意，把整個圖形看作單位“1”，分母表示分的總份數(shù)，分子表示取得的份數(shù)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓簣DA表示26圖B表示14圖C表示38故選：A?！军c評】此題考查了分數(shù)的意義，要求學生掌握。2．（2024秋?六合區(qū)期末）把一塊蛋糕分成5份，吃了2份，吃了這塊蛋糕的（）A．12 B．25 【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】綜合題；數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】C【分析】分數(shù)的意義就是把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分數(shù)的意義可知，把一塊蛋糕平均分成5份，吃了2份，就吃了這塊蛋糕的25故選：C。【點評】此題考查了分數(shù)的意義，要求學生掌握。3．（2024秋?安丘市期末）淘氣有45本漫畫書，樂樂漫畫書的數(shù)量比淘氣的2倍多一些，3倍少一些，樂樂可能有（）本漫畫書。A．90 B．150 C．115【考點】一位數(shù)乘兩位數(shù)．【專題】應用意識．【答案】C【分析】用淘氣的漫畫書的數(shù)量乘2，求出淘氣漫畫書的數(shù)量的2倍是多少，同理，求出淘氣漫畫書的數(shù)量的3倍是多少，則樂樂漫畫書的數(shù)量在淘氣漫畫書的數(shù)量的2倍與3倍之間，找出符合題意的數(shù)即可?！窘獯稹拷猓?5×2＝90（本）45×3＝135（本）因為90＜115＜135，所以樂樂可能有115本漫畫書。故選：C?！军c評】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)的應用。解題的關鍵是求出樂樂可能的漫畫書數(shù)量的范圍。4．（2024秋?宜興市期末）每個小朋友畫12朵花，4個小朋友畫多少朵花？小芳通過列豎式得到了答案，計算過程如圖，豎式中方框里的數(shù)相當于選項（）中圈出的點子數(shù)。A． B． C． D．【考點】一位數(shù)乘兩位數(shù)．【專題】運算能力；應用意識．【答案】A【分析】用12乘4，可以計算出4個小朋友一共畫了多少朵花；兩位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計算方法：從個位起，用一位數(shù)從右往左依次乘兩位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，乘得的結果就和那一位對齊，要注意滿十進位；逐項分析后進行選擇，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析：12×4＝48（朵），則4個小朋友畫48朵花；將12看作10和2，10×4＝40（朵），表示4個小朋友一共畫了40朵花，也就是將點框出4個10；所以豎式中方框里的數(shù)相當于選項中圈出的點子數(shù)。故選：A?！军c評】本題解題的關鍵是熟練掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。5．（2024秋?蘭西縣期末）把平角分成兩個角，其中一個是鈍角，另一個是（）A．鈍角 B．直角 C．銳角【考點】角的分類（銳角直角鈍角）；角的概念和表示．【專題】平面圖形的認識與計算；幾何直觀．【答案】C【分析】一個平角是180度，一個鈍角大于90度小于180度，一個銳角小于90度，據(jù)此解答。【解答】解：把平角分成兩個角，其中一個是鈍角，另一個是銳角。故選：C?！军c評】本題考查了平角、鈍角及銳角的特征。二．填空題（共5小題）6．（2024秋?杞縣期末）要使252×□的積是四位數(shù)，□里最小填4?！究键c】一位數(shù)乘三位數(shù)．【專題】綜合填空題；數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】4?！痉治觥恳?52×□的積是四位數(shù)，需百位上的數(shù)2和這個一位數(shù)的乘積滿十，或者十位上的數(shù)5與這個一位數(shù)的乘積滿十，進“1”后，與這個數(shù)與2的乘積的和滿十；先大致判斷乘幾，再計算最小填幾，據(jù)此進行解答。【解答】解：252×3＝756252×4＝1008則要使252×□的積是四位數(shù)，□里最小填4。故答案為：4?！军c評】此題考查了一位數(shù)乘三位數(shù)的知識，要求學生掌握。7．（2024秋?頭屯河區(qū)期末）學校為每個新生編號，設定為六位數(shù)，末尾用1表示男生，用2表示女生，若198092表示“2019年入學的8班09號同學是女生”。則2024年入學的2班46號男生的編號是242461?！究键c】數(shù)字編碼．【專題】數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】242461?！痉治觥扛鶕?jù)題意，學校為每個新生編號，設定為六位數(shù)，末尾用1表示男生，用2表示女生，若198092表示“2019年入學的8班09號同學是女生”。可知前兩位數(shù)字表示年份；第三位數(shù)字表示班級；第四、五位數(shù)字表示學號；最后一位數(shù)字表示性別。【解答】解：2024年入學的2班46號男生的編號是242461。故答案為：242461?！军c評】這類型的題目先根據(jù)給出的編號，找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解。8．（2024秋?清水縣期末）A30601是A號樓三單元6樓1號。明明家也住在該小區(qū)B號樓四單元5樓2號，表示為B40502?！究键c】數(shù)字編碼．【專題】數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】B40502?！痉治觥扛鶕?jù)題意，A30601是A號樓三單元6樓1號。可知第一位字母表示多少號樓；第二位數(shù)字表示多少單元；第三、四位數(shù)字表示幾樓；最后兩位數(shù)字表示多少號?！窘獯稹拷猓好髅骷乙沧≡谠撔^(qū)B號樓四單元5樓2號，表示為B40502。故答案為：B40502。【點評】這類型的題目先根據(jù)給出的編號，找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解。9．（2024秋?鄭州期末）校運動會開始啦！聰聰是四（3）班的一名男生，他的學號是6，按照圖中的編號規(guī)則，他的編號是403061?！究键c】數(shù)字編碼．【專題】數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】403061。【分析】根據(jù)題意，可知第一位數(shù)字表示年級；第二、三位數(shù)字表示班級；第四、五位數(shù)字表示學號；最后一位數(shù)字表示性別。【解答】解：聰聰是四（3）班的一名男生，他的學號是6，按照圖中的編號規(guī)則，他的編號是403061。故答案為：403061。【點評】這類型的題目先根據(jù)給出的編號，找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解。10．（2024秋?新安縣期末）25里面有2個15，再加上3個15【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)和百分數(shù)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）判定一個分數(shù)有幾個分數(shù)單位，看分子，分子是幾，就有幾個分數(shù)單位；（2）用1減去原分數(shù)的結果，再看有幾個分數(shù)單位即可解答．【解答】解：（1）25的分子是2，所以25里面有2個（2）1-25=35，35的分子是3，所以再加上故答案為：2個，3．【點評】此題考查根據(jù)分數(shù)的意義辨識一個分數(shù)有幾個分數(shù)單位的方法：分子是幾，就表示有幾個分數(shù)單位．三．判斷題（共5小題）11．（2024春?牡丹區(qū)期中）兩位數(shù)與一位數(shù)的積一定大于它們的和?！痢究键c】一位數(shù)乘兩位數(shù)．【專題】運算能力．【答案】×?！痉治觥績晌粩?shù)與一位數(shù)的積一定大于它們的和，可舉例子來驗證該說法的正確性。如10和1，10×1＝10，而10+1＝11，11＞10。所以兩位數(shù)與一位數(shù)的積不一定大于它們的和?！窘獯稹拷猓?0×1＝1010+1＝1111＞10所以兩位數(shù)與一位數(shù)的積不一定大于它們的和，原題說法錯誤。故答案為：×?！军c評】本題用賦值法解答比較簡便，熟練掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。12．（2023秋?法庫縣期末）甲數(shù)比乙數(shù)多56，則乙數(shù)比甲數(shù)少56?！究键c】分數(shù)的意義和讀寫．【答案】×【分析】根據(jù)兩次的單位“1”不同即可解答?！窘獯稹拷猓涸O乙數(shù)是6，甲數(shù)則為5+6＝11。乙數(shù)比甲數(shù)少的為：11﹣6＝5。乙數(shù)比甲數(shù)少511原題錯誤。故答案為：×?！军c評】本題先找出單位“1”，把其它的量用單位“1”表示出來，然后根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的方法求解。13．（2023秋?大足區(qū)期末）□63×4，要使積是四位數(shù)，□里最小填3?！痢究键c】一位數(shù)乘三位數(shù)．【專題】運算能力．【答案】×。【分析】263×4＝1052，163×4＝652，所以□63×4，要使積是四位數(shù)，□里最小填2，據(jù)此即可解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可知，□63×4，要使積是四位數(shù)，□里最小填2，故原說法錯誤。故答案為：×?！军c評】掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法是解答本題的關鍵。14．（2024?方城縣）如果兩個分數(shù)的值相等，那么它們的分數(shù)單位也相等?！痢究键c】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】推理能力．【答案】×【分析】一個分數(shù)的分數(shù)單位看分母，分母是幾，分數(shù)單位就是幾分之一。分數(shù)相等，分母不一定相同；據(jù)此舉例解答?！窘獯稹俊拷猓焊鶕?jù)分數(shù)單位的意義，兩個分數(shù)相等，它們的分數(shù)單位一定相等的說法是錯誤的；如36=12，36故答案為：×【點評】此題主要考查分數(shù)的單位：把單位“1”平均分成幾份，表示其中一份的數(shù)就是它的分數(shù)單位。15．（2024春?陵城區(qū)期中）9分米+1分米＝1米?！獭究键c】長度的單位換算．【專題】常規(guī)題型；推理能力．【答案】√【分析】米、分米、厘米、毫米相鄰單位間的進率是10，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。不同單位的名數(shù)加減計算要先化成相同單位的名數(shù)再計算。相同單位的名數(shù)相加減，只把數(shù)值相加減，單位不變?！窘獯稹拷猓?分米+1分米＝10分米10分米＝1米故答案為：√。【點評】熟練掌握各單位之間的換算。四．計算題（共1小題）16．（2024秋?陵水縣期中）豎式計算。48×7＝608×4＝320×8＝6×235＝【考點】一位數(shù)乘三位數(shù)；一位數(shù)乘兩位數(shù)．【專題】計算題；運算能力．【答案】336；2432；2560；1410?！痉治觥績伞⑷粩?shù)乘一位數(shù)，從個位起，依次用一位數(shù)乘三位數(shù)每一位上的數(shù)，與哪一位上的數(shù)相乘，乘得的結果就和哪一位對齊，若相乘結果滿十，則需向進一位?！窘獯稹拷猓?8×7＝336608×4＝2432320×8＝25606×235＝1410【點評】此題考查了一位數(shù)乘兩、三位數(shù)的豎式計算，要求學生掌握。五．應用題（共2小題）17．（2023秋?秀山縣期末）我國古代就有“站七坐五盤三半”之說。例如：“站七”就是以頭長為一個單位，人的身高一般為七個單位（如圖）。李叔叔頭長24厘米，他的身高是多少厘米？【考點】一位數(shù)乘兩位數(shù)．【專題】應用意識．【答案】168厘米?！痉治觥坑妙^長的長度乘7，可求出李叔叔的身高?！窘獯稹拷猓?4×7＝168（厘米）答：他的身高是168厘米?！军c評】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算以及應用。讀懂題意，找出數(shù)量關系是解題的關鍵。18．（2023秋?秀山縣期末）小紅有12朵花，拿出其中的23【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】作圖題；數(shù)據(jù)分析觀念．【答案】，8朵?！痉治觥扛鶕?jù)題意，把這12朵花看作單位“1”，平均分成了3份，1份是12÷3＝4（朵），2份是4×2＝8（朵），然后畫圖即可解答?！窘獯稹拷猓捍穑核徒o小麗8朵?！军c評】此題考查了分數(shù)的意義，要求學生掌握。六．操作題（共1小題）19．（2025春?洪洞縣月考）請把下面的一塊長方形綠地分成三個區(qū)域，使每個區(qū)域分別占綠地總面積的12、13和【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】作圖題；幾何直觀．【答案】【分析】根據(jù)通分可知12=36，13=26，所以每個區(qū)域分別占綠地總面積的12、1【解答】解：【點評】解決本題根據(jù)分數(shù)的意義和分數(shù)通分的方法進行求解。七．解答題（共3小題）20．（2024春?高淳區(qū)期末）“六一”兒童節(jié)，五（1）班家長為班上準備了4袋巧克力，一共3千克。將巧克力平均分給8個小組，每組分得這些巧克力的()()，每組分得()()袋，每小組分得【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】數(shù)感；運算能力．【答案】18；12；【分析】把這些巧克力的總袋數(shù)看成單位“1”，平均分給8個組，每個組就分得這些巧克力的1÷8=1【解答】解：1÷8=4÷8=3÷8=3答：每組分得這些巧克力的18，每組分得12袋，每小組分得故答案為：18；12；【點評】解決此題關鍵是弄清求得是具體的數(shù)量還是分率，求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量；求分率平均分的是單位“1”。21．（2024春?章丘區(qū)期中）把下面的分數(shù)在直線上找到相應的點。34、510、19【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】推理能力．【答案】【分析】在這里是把數(shù)軸上一個單位長看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是14，把各分數(shù)化成分母是4【解答】解：如圖：510=24，【點評】此題是考查分數(shù)的意義；把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。22．（2024春?密云區(qū)期末）把3千克鹽分成質量相等的8包，每包的質量是這些鹽的()()，每包重38【考點】分數(shù)的意義和讀寫．【專題】分數(shù)和百分數(shù)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】把這些鹽的質量看作單位“1”，把它平均分成8份，每份占這些鹽質量的18，即每包的質量是這些鹽的1【解答】解：1÷8=3÷8=3答：每包的質量是這些鹽的18，每包重3故答案為：18，3【點評】解決此題關鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”；求具體的數(shù)量：平均分的是具體的數(shù)量，要注意：分率不能帶單位名稱，而具體的數(shù)量要帶單位名稱．

考點卡片1．分數(shù)的意義和讀寫【知識點歸納】分數(shù)的意義：把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可用分數(shù)表示．在分數(shù)里，中間的橫線叫做分數(shù)線；分數(shù)線下面的數(shù)叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數(shù)線上面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份．分數(shù)的分類：（1）真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)，叫做真分數(shù)．真分數(shù)的分數(shù)值小于1．（2）假分數(shù)：和真分數(shù)相對，分子大于或者等于分母的分數(shù)叫假分數(shù)，假分數(shù)大于1或等于1．帶分數(shù)：分子不是分母的倍數(shù)關系．形式為：整數(shù)+真分數(shù)．【命題方向】兩根3米長的繩子，第一根用34米，第二根用3A、第一根長B、第二根長C、兩根同樣長分析：分別求得兩根繩子剩余的長度，即可作出判斷．解：第一根剪去34米，剩下的長度是：3-34第二根剪去34，剩下的長度是3×（1-34所以第一根剩下的部分長．故選：A．點評：此題重在區(qū)分分數(shù)在具體的題目中的區(qū)別：有些表示是某些量的幾分之幾，有些表示具體的數(shù)，做到正確區(qū)分，選擇合適的解題方法．在具體的題目中，帶單位是一個具體的數(shù)，不帶單位是把某一個數(shù)量看單位“1”，是它的幾分之幾．2．一位數(shù)乘兩位數(shù)【知識點歸納】1、兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）：計算兩位數(shù)乘一位數(shù)我們可以把兩位數(shù)分成幾十和幾，先分別乘以一位數(shù)，再把兩次乘得的數(shù)合起來就是所求的積。2、兩位數(shù)乘一位數(shù)（進一位）：①歸納：用一位數(shù)乘被乘數(shù)個位上的數(shù)，積滿幾十，就向十位進幾；用一位數(shù)乘被乘數(shù)十位上的數(shù)，積滿幾百，就向百位進幾。②注意：為了防止忘記，進位數(shù)可寫小一些記在橫線上。3、兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）：①用一位數(shù)乘兩位數(shù)上個位上的數(shù)，積滿幾十向十位進幾；②用一位數(shù)乘兩位數(shù)上十位上的數(shù)，積滿幾百向百位進幾；③不要漏加進位數(shù)字?！痉椒偨Y】1、兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：把兩位數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，用整十數(shù)和一位數(shù)分別與一位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加。2、整百整十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：（1）先用整百數(shù)乘一位數(shù)，再用整十數(shù)乘一位數(shù)，最后把兩次乘得的積相加。（2）先用整百整十數(shù)的前兩位與一位數(shù)相乘，再在乘積的末尾添上一個0。3、一個數(shù)與10相乘的口算方法：一位數(shù)與10相乘，就是把這個數(shù)的末尾添上一個0。4、兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算方法：先用這個兩位數(shù)與整十數(shù)十位上的數(shù)相乘，然后在積的末尾添上一個0。小技巧：口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把0前面的數(shù)字相乘，再看兩個因數(shù)一共有幾個0，就在結果后面添上幾個0。如：30×500＝15000可以這樣想，3×5＝15，兩個因數(shù)一共有3個0，在所得結果15后面添上3個0就得到30×500＝15000。【?？碱}型】計算38×4時，用第一個因數(shù)十位上的3乘第二個因數(shù)4，得（）。答案：120口算題。26×6＝19×7＝53×2＝答案：156；133；1063．一位數(shù)乘三位數(shù)【知識點歸納】1、三位數(shù)（中間有0）乘一位數(shù)的筆算：從個位乘起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)中每一位上的數(shù)（包括0），當個位乘的的積向十位進位時，將進上來的數(shù)寫在十位上，如果個位上沒有進位，那么十位上就用0占位。2、三位數(shù)（末尾有0）乘一位數(shù)的筆算：乘數(shù)末尾有0的，一位數(shù)要與它的末尾0前面的數(shù)對齊，先乘0前面的數(shù)，再看乘數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0?！痉椒偨Y】一位數(shù)與三位數(shù)相乘也分了兩個層次：（1）橫式計算。通過橫式計算說明一位數(shù)與三位數(shù)相乘的基本算法：可以把三位數(shù)因數(shù)分拆成幾百、幾十、和幾，分別與另一個因數(shù)相乘，再將幾個部分積相加。（2）豎式計算。通過讓學生運用已學的知識，將使用豎式計算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘問題的方法遷移到計算一位數(shù)與三位數(shù)相乘，培養(yǎng)學生的遷移能力和探究能力?！境？碱}型】一個微波爐758元，要買3個，總共要花多少錢？答案：758×3＝2274（元）一個電飯煲268元，要買2個，總共要花多少錢？答案：268×2＝536（元）4．數(shù)字編碼【知識點歸納】【命題方向】常考題型：例：小麗是第二實驗小學三年級四班的七號運動員，她的號碼是23407．小亮是第一實驗小學五年級三班的22號運動員，他的號碼是15322．（1）小紅的號碼是24611，根據(jù)這個號碼，你都能知道什么？（2）第三實驗小學張梅是2年級5班的8號運動員，請你寫出她的號碼．分析：根據(jù)“23407”表示第二實驗小學三年級四班的7號運動員，以及“15322”表示第一實驗小學五年級三班的22號運動員，可知：這個編號的第一位是學校的名稱，第二位表示年級，第三位表示班，最后兩位表示第幾號；由此進行求解．解：（1）小紅的號碼是24611，所以小紅是第二實驗小學四年級六班的11號運動員．（2）第三實驗小學張梅是2年級5班的8號運動員編號是：32508．點評：先根據(jù)給出的編號，找出各個位上數(shù)字表示的含義，再根據(jù)這個含義求解．5．角的概念和表示【知識點歸納】定義1：有公共端點的兩條射線組成的圖形叫角，這個公共端點是角的頂點，這兩條射線是角的兩條邊.角的大小只與開口的大小有關，而與角的邊畫出部分的長短無關．這是因為角的邊是射線而不是線段．定義2：角由一條射線繞著它的端點旋轉到另一個位置所成的圖形，處于初始位置的那條射線叫做角的始邊，終止位置的那條射線叫做角的終邊.（1）如果角的終邊是由角的始邊旋轉半周而得到，這樣的角叫平角.（2）如果角的終邊是由角的始邊旋轉一周而得到，這樣的角叫周角.注意：由角的定義可知：（1）角的組成部分為：兩條邊和一個頂點；（2）頂點是這兩條邊的交點；（3）角的兩條邊是射線，是無限延伸的.（4）射線旋轉時經(jīng)過的平面部分稱為角的內(nèi)部，平面的其余部分稱為角的外部.角的表示方法：（1）用三個字母表示，如∠AOB；（2）用數(shù)字表示角，如∠1；（3）用一個大寫字母表示，如∠A【命題方向】?？碱}型：1.從一點引出兩條______所組成的圖形叫做角，角的計量單位用_______來表示。答案：射線，度。2.組成角的兩條邊是兩條（）A．線段B．射線C．直線答案：B6．角的分類（銳角直角鈍角）【知識點歸納】根據(jù)角的度數(shù)，可以把角分為周角、平角、鈍角、直角、銳角。