經(jīng)驗(yàn)交流材料經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料范本

下面是為大家整理的經(jīng)驗(yàn)交流材料經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料。范本，供

大家參考。

第一篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料做幸福的班主任有人說：班

主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗

位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我

咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的

歷程，我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。一個(gè)好的集

體，沒有每個(gè)老師辛勤工作，沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒有同事的合

作，沒有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合，班主任就是再有本事，也難以

發(fā)揮作用，所以我在班主任這個(gè)崗位上的一點(diǎn)一滴，也就是只做

了班主任該做的工作。至于我管理班級(jí)，沒有太多經(jīng)驗(yàn)，在領(lǐng)

導(dǎo)，老師的幫助下，剛有些頭緒。今天主要從以下幾個(gè)方面，談

一談我做班主任的一些做法和體會(huì)：一、做好班主任常規(guī)工作，

切實(shí)做到跟緊，靠實(shí)。每天早上堅(jiān)持七點(diǎn)之前到校，近一年來從

無間斷。早晨來到教室指導(dǎo)學(xué)生讀書，一般情況下指導(dǎo)學(xué)生讀自

己教的學(xué)科。但是到了臨近期中、期末考試，便改變讀書的重點(diǎn)

以英語、科學(xué)，社會(huì)為主。實(shí)踐證明科學(xué)、社會(huì)搞考前突擊是有

很大的作用的。課余時(shí)間也時(shí)常到教室里去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立

即解決。有時(shí)上課之前也到班里去督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。下午

送學(xué)生走出校門后，還要到教室去看一看，門是否鎖好，靠黑板

的窗戶是否關(guān)好。二、走進(jìn)學(xué)生群體，關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。一個(gè)好的

班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度要和藹可親，他不會(huì)動(dòng)輒發(fā)怒，而會(huì)耐心地

給予教育和引導(dǎo)；

當(dāng)學(xué)生有異常表現(xiàn)或行為時(shí)，他能觀察入微，及時(shí)地與學(xué)生談心

并幫助解決問題；

當(dāng)學(xué)生遭受挫折時(shí)，他能“扶”起學(xué)生，鼓勵(lì)其樹立堅(jiān)定的意志

和信心。本學(xué)期初在收教輔材料費(fèi)時(shí)，我了解到本班學(xué)生史延聰

家中突發(fā)變故，便立即向?qū)W校申請(qǐng)給予他救助，使他感受到了學(xué)

校大家庭的溫暖。并在以后的學(xué)習(xí)生活中幫助他，讓他能夠健康

的成長(zhǎng)。三、在平時(shí)的工作中還做到“四勤”“班主任要帶好幾

十個(gè)學(xué)生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，主要應(yīng)做到“四勤”

即：眼勤、腿勤、心勤，手勤。眼勤即勤觀察指的是不論上課或

下課，注意觀察學(xué)生細(xì)微的變化，掌握他們思想的動(dòng)向，以便隨

時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，防范于未然。心勤即勤動(dòng)腦指的是學(xué)生出現(xiàn)

的問題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學(xué)生的年齡，性格，同學(xué)關(guān)系，家庭

狀況或社會(huì)關(guān)系等各方面的因素，找出一個(gè)適合于這個(gè)學(xué)生的方

法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學(xué)習(xí)和思想上掉隊(duì)。勤

動(dòng)手指的是學(xué)生在具體工作中，不會(huì)或做得不好的時(shí)候，老師要

親自手把手的教學(xué)生，幫助他們干好每一項(xiàng)工作，讓他們從不會(huì)

到會(huì)。腿勤，指勤到教室，衛(wèi)生區(qū)去看看。上學(xué)期期中考試后，

我們班分到了衛(wèi)生區(qū)垃圾池前的一塊，那一塊確實(shí)很難打掃，大

量的垃圾從垃圾池里淌出來。于是我細(xì)心觀察，想了一個(gè)好法用

鐵鍬把垃圾往垃圾池里推，這樣垃圾便不會(huì)在流出。并且在今后

的一段時(shí)間每天早晨來到學(xué)校的的一件事是先去衛(wèi)生區(qū)里去看看

指導(dǎo)學(xué)生打掃好衛(wèi)生區(qū)c這樣下來堅(jiān)持了半個(gè)學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)掌

握了把衛(wèi)生區(qū)清掃干凈的方法?，F(xiàn)在學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū)已經(jīng)很容

易，我只是偶爾在中午吃飯的時(shí)候路過衛(wèi)生區(qū)，給打掃的學(xué)生作

相應(yīng)的指導(dǎo)。四、捕捉閃光點(diǎn)一一鼓勵(lì)上進(jìn)金無足赤，人無完

人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的

優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的

情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。這是班主任工作至關(guān)重

要的一環(huán)。在別人看來，后進(jìn)學(xué)生，不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點(diǎn)，

我不那么認(rèn)為。誰說他們沒有優(yōu)點(diǎn)？我班的張恒旗每天都能開宿

舍的門。在教室里能夠幫助值日生清掃干凈衛(wèi)生死角。我就此來

表揚(yáng)他，從此他做什么事情更加積極了，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)

步。五、“餐桌教研”受益匪淺每天班主任都有機(jī)會(huì)坐在一起交

流一下，這一天處理學(xué)生問題的感觸。那就是中午吃倪的時(shí)候。

門診費(fèi)用在2014年基礎(chǔ)上增長(zhǎng)2%,扣除物價(jià)上漲因素，與2014

年基本持平。市二院平均住院費(fèi)用和門診費(fèi)用在2014年基礎(chǔ)上

下降了4%。縣、鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人均住院費(fèi)分別由2014年的

2514.15元和770.67元下降到2014年的2412元和766元，分

別下降5%和0.5%。（二）做好兩個(gè)統(tǒng)籌。市政府印發(fā)了《蘭州

市新型農(nóng)村合作醫(yī)療市級(jí)統(tǒng)籌實(shí)施意見》和《蘭州市新型農(nóng)村合

作醫(yī)療門診統(tǒng)籌實(shí)施方案》等9個(gè)配套文件，全面開展新農(nóng)合市

級(jí)統(tǒng)籌和門診統(tǒng)籌工作°全市新農(nóng)合人均籌資標(biāo)準(zhǔn)提高到160

元，鄉(xiāng)、縣、市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)銷比例分別提高了5%、10%和5%,

鄉(xiāng)、縣、縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)住院費(fèi)用報(bào)銷比例實(shí)際達(dá)到62%、

49%和39%,其中市級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)銷比例提高到43虬（三）實(shí)行

八項(xiàng)舉措。一是推行臨床路徑管理，實(shí)行住院病人單病種限價(jià)。

二是實(shí)行藥品集中招標(biāo)采購(gòu)，統(tǒng)一配送，降低采購(gòu)成本。三是規(guī)

范處方管理，促進(jìn)合理用藥。四是建立并實(shí)施了同級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)

學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果互認(rèn)制度。五是實(shí)行全省門診病歷通

用制度，積極開展網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào)工作。六是積極落實(shí)濟(jì)困病床和

醫(yī)療救助制度，共為225名患者減免費(fèi)用35.85萬元。七是推進(jìn)

院務(wù)公開工作，完善醫(yī)療費(fèi)用查詢系統(tǒng)，向患者提供門診費(fèi)用日

清單和住院費(fèi)用日清單。八是實(shí)行醫(yī)務(wù)人員“四個(gè)排隊(duì)”制度和

醫(yī)療機(jī)構(gòu)“八個(gè)排隊(duì)”制度，對(duì)排隊(duì)結(jié)果分析評(píng)議并排名通報(bào)，

將評(píng)估結(jié)果作為對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員考核及不良業(yè)績(jī)記錄的重

要依據(jù)。（四）加快中醫(yī)藥發(fā)展。把發(fā)揮中醫(yī)藥“簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、

廉”的優(yōu)勢(shì)作為降低醫(yī)療費(fèi)用的有效舉措來抓。一是積極開展中

醫(yī)特色創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建中醫(yī)特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院17家、中醫(yī)特色社

區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)6家、市級(jí)中醫(yī)特色?？?家。二是強(qiáng)化綜合醫(yī)

院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中醫(yī)藥服務(wù)能力是設(shè)，市、縣區(qū)綜合醫(yī)院中

醫(yī)科床位數(shù)均達(dá)到5%以上，90%以上的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠提供中

醫(yī)藥服務(wù)。落實(shí)了新農(nóng)合中醫(yī)藥住院起付線降低20%、報(bào)銷比例

提高10%的優(yōu)惠政策。三是在榆中縣開展了地產(chǎn)中草藥和中醫(yī)適

宜技術(shù)治療常見病試點(diǎn)工作，將地產(chǎn)中草藥全部納入新農(nóng)合報(bào)銷

范圍。四是爭(zhēng)取專項(xiàng)資金134萬元，為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)配備了部分

中醫(yī)適宜技術(shù)設(shè)備，提高了基層中醫(yī)藥服務(wù)能力。（五）落實(shí)基

本藥物制度。市政府成立了蘭州市藥品和醫(yī)用耗材集中采購(gòu)配送

領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《蘭州市藥品集中采購(gòu)配送管理辦法（試

行）》，招標(biāo)確定了4家藥品配送企業(yè)。從2014年6月1日起，

啟動(dòng)了國(guó)家基本藥物制度，政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)

衛(wèi)生院和部分村衛(wèi)生所落實(shí)了基本藥物制度，基本藥物實(shí)行了零

差率銷售，并將基本藥物全部納入新農(nóng)合報(bào)銷范圍，報(bào)銷比例比

非基本藥物提高了10%。實(shí)施半年來，城鄉(xiāng)居民僅藥品費(fèi)用方面

少支出達(dá)160萬元。（六）推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。一是

組建了市級(jí)健康教育宣講團(tuán)，深入開展了健康教育“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)

家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，著力提高城鄉(xiāng)居民健康意識(shí)和自

我保健能力。二是強(qiáng)化了各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公共衛(wèi)生職能，開展了

就診病人疾病譜排序工作。三是全面完成了國(guó)家九項(xiàng)基本公共衛(wèi)

生服務(wù)和六項(xiàng)重大公共衛(wèi)生服務(wù)。全市建立城鄉(xiāng)居民健康檔案

140.6萬人，為65歲以上老年人健康檢查15.1萬人，3歲以下

兒童健康管理服務(wù)65796人，孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)24246人，登

記管理糖尿病患者30588人、高血壓患者80028人、重癥精神疾

病患者2328人,補(bǔ)種大學(xué)生和15歲以下人群乙肝疫苗18萬人

次，為1000名貧困白內(nèi)障患者免費(fèi)實(shí)施的復(fù)明手術(shù)超額完成

1272例，建成農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所6500座。（七）完善醫(yī)療衛(wèi)

生服務(wù)體系。在農(nóng)村，采取對(duì)口支援、設(shè)備配置、縣鄉(xiāng)村一體化

管理等多種方式，著力提高鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)的服務(wù)能力，形成了小

病不出村（鄉(xiāng)）、大病上醫(yī)院的就醫(yī)格局。2014年共投入資金

467.59萬元，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所配置了41類基本設(shè)備。

市上安排300萬元資金解決了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)欠賬

問題。在省衛(wèi)生廳的支持下，為66個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備了71輛

“120”急救專用車輛。市屬三級(jí)醫(yī)院選派業(yè)務(wù)骨干27名支援縣

區(qū)醫(yī)院，縣區(qū)醫(yī)院選派業(yè)務(wù)骨干115名支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。在城

市，累計(jì)建成238家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)街道有1家

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，每個(gè)社區(qū)有1家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的目標(biāo)。同

時(shí)，將133家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)納入醫(yī)保定點(diǎn)，實(shí)行“一降八減

免”的惠民活動(dòng)，減免掛號(hào)費(fèi)、診查費(fèi)、氧氣吸入、注射費(fèi)、清

創(chuàng)縫合、換藥、物理降溫、霧化吸入8項(xiàng)基本醫(yī)療收費(fèi)。僅此一

項(xiàng)，2014年減免城市居民醫(yī)療費(fèi)用287.3萬元。（八）加大對(duì)衛(wèi)

生事業(yè)的投入。2014年，全市爭(zhēng)取國(guó)家和省上對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的投

入2.04億元，市、縣區(qū)財(cái)政投入3.94億元?！笆晃濉逼陂g，

全市用于衛(wèi)生事業(yè)的投入達(dá)19.87億元，與“十五”期間相比，

增加了12.75億元。“十一五”期間，全市用于衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建

設(shè)方面的投資達(dá)4.6億多元，是“十五”期間的3倍。目前，全

市綜合醫(yī)院的床位補(bǔ)貼達(dá)1.02萬元、?？漆t(yī)院達(dá)1.06萬元，市

級(jí)醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置、人才培養(yǎng)大部分由財(cái)政支付，

離退休人員經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政全額撥付，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員工資實(shí)現(xiàn)了

財(cái)政全額撥付。二、下一步打算在深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的同

時(shí)，我們將始終把降低醫(yī)療費(fèi)用，解決群眾“看病貴”問題擺在

突出位置來抓。一是進(jìn)一步完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)。重點(diǎn)加

強(qiáng)縣級(jí)醫(yī)院能力建設(shè)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)涵建

設(shè)，提高基層醫(yī)療救治能力，引導(dǎo)群眾在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，減

輕就醫(yī)負(fù)擔(dān)。二是落實(shí)好國(guó)家基本藥物制度。市、縣兩級(jí)醫(yī)院按

規(guī)定配備國(guó)家基本藥物并優(yōu)先使用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、政府舉辦的社

區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、村衛(wèi)生所全部配備和使用國(guó)家基本藥物并實(shí)行

零差率銷售。進(jìn)一步規(guī)范基本藥物的招標(biāo)采購(gòu)，最大限度降低采

購(gòu)成本。加強(qiáng)合理用藥管理，引導(dǎo)和規(guī)范基層醫(yī)務(wù)人員用藥行

為。三是科學(xué)制定人均門診費(fèi)用和住院費(fèi)用控制指標(biāo)。把市屬醫(yī)

院床位補(bǔ)貼的20%用于落實(shí)降費(fèi)措施以獎(jiǎng)代補(bǔ)經(jīng)費(fèi)，用行政和經(jīng)

濟(jì)手段督促醫(yī)療機(jī)構(gòu)控制醫(yī)療費(fèi)用的不合理增長(zhǎng)。四是著力提高

醫(yī)療保障水平。在做好新農(nóng)合市級(jí)統(tǒng)籌和門診統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上，進(jìn)

一步提高籌資水平、住院費(fèi)用報(bào)銷比例，擴(kuò)大門診統(tǒng)籌實(shí)施范

圍，啟動(dòng)省級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)直報(bào)工作，降低省級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療費(fèi)用。

五是大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。在三縣和農(nóng)村人口較多的區(qū)推廣實(shí)施

地產(chǎn)中草藥治療常見病工作，提高各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中醫(yī)藥服

務(wù)能力，探索實(shí)行中醫(yī)藥全額報(bào)銷制度。六是努力提高公共衛(wèi)生

服務(wù)水平。重點(diǎn)加強(qiáng)健康教育，提高群眾的防病意識(shí)和自我保健

能力。全面做好國(guó)家基本和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，著力促進(jìn)公

共衛(wèi)生服務(wù)均等化。雖然我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但與

省委、省政府的要求和人民群眾的期盼還有不小差距，和兄弟市

州相比，還有很多不足之處，發(fā)展進(jìn)程中還面臨著不少困難和問

題。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，讓人民群眾充分享受衛(wèi)生事業(yè)改革

發(fā)展成果是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)和省

衛(wèi)生廳的幫助指導(dǎo)下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省上衛(wèi)生工作

的方針政策和此次會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒兄弟市州好的經(jīng)驗(yàn)和做

法，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)我市衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階。

第三篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料班主任經(jīng)驗(yàn)交流何茂勇五蓮縣

高澤鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)262313各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好，非常感

謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)同大家交流。一年來，一班各

方面表現(xiàn)還將就著，我考慮應(yīng)該有以下幾點(diǎn)原因：取得成績(jī)的原

因分析。一、我們的課任老師兢兢業(yè)業(yè)，講課風(fēng)格獨(dú)特。數(shù)學(xué)岳

老師和英語遲老師能對(duì)學(xué)生全面輔導(dǎo)。一下課，辦公室學(xué)生問問

題的人山人海，兩位老師耐心輔導(dǎo)。政治姚主任講課生動(dòng)形象，

學(xué)生愛上他的課。歷史何老師充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，老師上了這

一節(jié)學(xué)生還把著下一節(jié)。地理袁老師利用他的語文口才講起課來

頭頭是道，生物韓老師一絲不茍。音體美就更不用說了，學(xué)生這

個(gè)星期的課沒上完又盼著下一周的了。今年我們的物理李老師自

從講完第一節(jié)課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的偶像。二、我的學(xué)生通情

達(dá)理，團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)又天真活潑。在我班沒有一個(gè)楞頭學(xué)生，玩笑是

經(jīng)常開，打架斗毆還沒有。學(xué)習(xí)互不服輸，一年進(jìn)行了四次大型

考試，沒有哪一個(gè)學(xué)生能把前五名的位置坐穩(wěn)的。至于天真活

潑，舉個(gè)例子吧：有些學(xué)生剛忘了太水，衛(wèi)生委員為我怎么辦，

我說誰再不抬水讓他交2快錢我雇人，有一次有個(gè)學(xué)生忘了抬，

衛(wèi)生委員告到我哪里說他問沒抬水的要錢對(duì)方不給。班主任不能

亂收費(fèi)，當(dāng)時(shí)只不過開了一個(gè)玩笑。我只能說先讓他該著帳，下

一次誰有病時(shí)他抬水就可以了。三學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助。由上至

校長(zhǎng)，下到老師，該查的查，該管的管。把我班看成自己的班，

不單純以扣俺分嚇唬俺，能及時(shí)指出問題所在，讓我們有了改過

自新重新做人的機(jī)會(huì)。作為班主任，我再談一談具體做法：一給

學(xué)生創(chuàng)造一種輕松地學(xué)習(xí)氛圍，在快樂中學(xué)習(xí)。開學(xué)的第一句話

就是：學(xué)習(xí)是一種快樂。語文很簡(jiǎn)單，你只要認(rèn)識(shí)男女兩字就

行，別長(zhǎng)大走錯(cuò)了廁所被人抓了就行°數(shù)學(xué)也不用學(xué)多了，會(huì)

100之內(nèi)的加法足夠了，畢業(yè)后上集上賣個(gè)蘿卜別讓人騙了。英

語根本不用學(xué)，學(xué)再多，不會(huì)拉個(gè)中國(guó)刮也是文盲。但不管怎

樣，人活一輩子應(yīng)該到大學(xué)走一走，去看看什么才是真正的圖書

館，咱學(xué)校的也就算個(gè)大學(xué)過時(shí)的圖書廚而已。班空跟他們胡諸

狹義相對(duì)論，胡諂從網(wǎng)上看的第六空間，理化生發(fā)展的前沿，其

實(shí)我也不懂。但他們也聽得津津有味。我是想通過這種途徑努力

培養(yǎng)他們渴望學(xué)習(xí)的意識(shí)。這比我們說一百遍你要好好學(xué)習(xí)要

強(qiáng)。二通過跟學(xué)生談心鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。十年的班主任經(jīng)歷使我總

結(jié)出一個(gè)經(jīng)臉：通過談心可以縮短人與人之間的距離。因此我總

是通過不同的形式同學(xué)生交流，或者在作業(yè)上寫上他的哪方面做

得很好，哪方面不足，或者課間往學(xué)生凳子上一座瞎吹一番，這

樣自然地縮短了師生的距離。這時(shí)有很多班內(nèi)的事情學(xué)生都爭(zhēng)著

跟我說。因此我能把握好班內(nèi)學(xué)生行為的第一手資料。還有班內(nèi)

的差生他都不是自愿的，他們也不想被人指指點(diǎn)點(diǎn)。有很多時(shí)候

他們的差是在一次次的付出得不到認(rèn)可后的心灰意冷。我做的就

是給予他們認(rèn)可，重寫燃起他們的希望。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的一句

話是：一份付出一分收獲那是騙人的，付出不一定有收獲，但不

付出一定不能有收獲。因此不管你基礎(chǔ)如何，你只要盡力了我就

理解你。三以己之心推測(cè)學(xué)生心理，尊重學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生談戀

愛是一種正?，F(xiàn)象，不談戀愛才不正常。但我們得去引導(dǎo)，試想

一想如果對(duì)對(duì)方懷有一種好感，他會(huì)努力表現(xiàn)自己。我們?nèi)ヒ龑?dǎo)

他需要在那一方面表現(xiàn)，哪一方面應(yīng)該收斂，要記住，事業(yè)是一

切的基礎(chǔ)。你如果事業(yè)不行，那都是大白天做夢(mèng)娶媳婦，瞎丟

人。四根據(jù)形式及時(shí)制定能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生積極性的政策，努

力為學(xué)生創(chuàng)造一種公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。政策合理是調(diào)動(dòng)大家積極性

的重要方面。班主任不能打罵學(xué)生，又沒有工資獎(jiǎng)學(xué)金等資金刺

激學(xué)生，怎么辦。之前我就把成績(jī)拿出來作為考核的重要一項(xiàng)：

考試一到十名的分別給與15、14、13、12一直到5分的固定獎(jiǎng)

勵(lì)，這一個(gè)區(qū)間每沒進(jìn)步一個(gè)名詞再獎(jiǎng)10分，那后面的怎么

辦，比如最后一名，他們給予每進(jìn)一個(gè)名詞1分的獎(jiǎng)勵(lì)，乂5分

為基礎(chǔ)，他進(jìn)到10個(gè)名詞跟第一名的成績(jī)是一樣的得分，這樣

在班內(nèi)劃分一定得區(qū)間，使每個(gè)學(xué)生只要努力他們的分?jǐn)?shù)就能差

不多。除了學(xué)習(xí)再加勞動(dòng)，紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)貢獻(xiàn)等方面，這個(gè)

分?jǐn)?shù)之后小組內(nèi)四人分?jǐn)?shù)平均，利用這個(gè)分?jǐn)?shù)高低讓小組自選地

方。小組內(nèi)人員是四類學(xué)生都有一個(gè)，他們自由組織，位置組長(zhǎng)

協(xié)調(diào)，考慮到小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，沒有哪個(gè)小組長(zhǎng)不想盡可能優(yōu)化

座位進(jìn)行互補(bǔ)的，因?yàn)檫@四個(gè)人你一但組成小組就是三年。這樣

小組內(nèi)就沒有一個(gè)組員好意思拉小組后腿的。五要做到勤，勤

到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，勤聽聽學(xué)生的聲音。我的不足：一我這人心直口

快，嗓門大，粗心大意。有一些事過不了三分鐘就忘了。學(xué)生好

像也受我的影響，有時(shí)討論個(gè)問題也跟吵架似的。對(duì)學(xué)校的環(huán)境

造成噪音污染，感到很對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)。二我的第二大弱點(diǎn)是辦公

桌衛(wèi)生，這是我的老大難。我剛收拾好了，用不了兩節(jié)課就又沒

法看了。通過這事我深感整理衛(wèi)生的艱難，因此對(duì)學(xué)生的要求也

比較松，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生造成影響，深感對(duì)不起老師。三很

容易感情用事，有些時(shí)候，學(xué)校分配的任務(wù)不是無條件的執(zhí)行，

只考慮了學(xué)生的難處，不去站在分管領(lǐng)導(dǎo)的角度去想想，甚至有

時(shí)頂撞領(lǐng)導(dǎo)，深感極對(duì)不起學(xué)校?？傊?，我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)

步，是大家共同努力的結(jié)果。這里

邊有教導(dǎo)處的檢查，有政教處的督促，有總務(wù)

處的服務(wù)，有學(xué)校辦公室的政策，有課任老師的努力和我們一班

全體師生的融洽相處等等。又是由于這種種的原因，促成了現(xiàn)在

發(fā)言的我。最終我要替一班學(xué)生感謝關(guān)心支持一班的所有人們。

祝你們夢(mèng)想成真！第四篇：2014年中考經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料抓好

九年級(jí)教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿尊敬

的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！首先感謝中心學(xué)校給了我們學(xué)校一

次和大家交流的機(jī)會(huì)，在學(xué)校和年級(jí)組的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)

校的指導(dǎo)、幫助下，經(jīng)過九年級(jí)師生的共同努力，在2014年中

招考試中，我校的語文和物理取得了較好的成績(jī)。這些成績(jī)的取

得一方面得益于中心學(xué)校和學(xué)校的正確指導(dǎo)，另一方面也是我校

語文教師和物理教師踏實(shí)肯干、用心教學(xué)的結(jié)果。下面我代表學(xué)

校將我們平時(shí)的一些做法向各位老師匯報(bào)一下，不足之處請(qǐng)多多

指正。今天的匯報(bào)我將以以下三個(gè)方面進(jìn)行：一、優(yōu)勢(shì)科目主要

做法二、薄弱學(xué)科原因分析三、2014年中考措施下面我就這三

個(gè)方面分別進(jìn)行匯報(bào)。一、優(yōu)勢(shì)科目主要做法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更

新觀念日常教學(xué)中我們重視把新課程的要求轉(zhuǎn)化為備課的指導(dǎo)思

想，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為備課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練

轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力的途徑；

想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性，想到“教為不教、

學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培

養(yǎng)。2、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)高效合作俗話說：眾人拾柴火焰高。遇到疑

難，共商策略。在復(fù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)既重要而又難解決的問

題時(shí)，我們往往通過集體討論解決。比如通過考試我們發(fā)現(xiàn)許多

同學(xué)對(duì)“文字較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)題”，一見到“文字較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)題”

就想放棄，文字較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)題得分率很低。為解決這個(gè)難題我們

摸索出了“文字較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)題四步法”，具體如下：第一步檢測(cè)

發(fā)現(xiàn)。我們按照文字較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)題病句類型設(shè)計(jì)了一套專項(xiàng)練

習(xí)；

第二步，專攻難點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生掌握不好的類型再找一些例子提前

抄在黑板上，讓學(xué)生合作討論演板解決；

第三步反饋矯正。確認(rèn)學(xué)生基本掌握好后，再出題讓學(xué)生做；

第四步個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)依然掌握不好的個(gè)別同學(xué)，我們面對(duì)面、手

把手教，誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé)。通過這四步法大部分同學(xué)對(duì)文字較長(zhǎng)

的實(shí)驗(yàn)題題型都能掌握。同樣我們也把這四步法用在了古詩詞名

句的默寫上，堵住了部分學(xué)生總是寫錯(cuò)字的漏洞。3、重視細(xì)節(jié)

培養(yǎng)習(xí)慣語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)慢功夫，要想在中招考試中取得好成

績(jī)，必須有一個(gè)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重平的積累。為此我們

主要采用了以下做法：首先，培養(yǎng)學(xué)生注意積累的習(xí)慣。我們要

求每位學(xué)生至少有四個(gè)筆記本：聽寫本、知識(shí)積累本、摘記本和

糾錯(cuò)本。聽寫本主要用于聽寫字詞、重點(diǎn)文學(xué)常識(shí)、文言課下注

釋和詩詞名句默寫。。知識(shí)積累本要求學(xué)生平時(shí)記錄和語文有關(guān)

的知識(shí)，比如單元字詞小結(jié)、文言知識(shí)小結(jié)、詩句默寫、名著知

識(shí)、易錯(cuò)成語、文化常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。摘記本主要用于摘抄好

文章、好素材、好作文或是自己寫的隨筆等。作文在中招考試中

占的分量很重，僅靠?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我

們把這個(gè)訓(xùn)練也放在了平時(shí)。糾錯(cuò)本除了記錄平時(shí)易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)

的字詞或是默寫易出錯(cuò)的詩詞名句外，每次考試中自己做錯(cuò)的

題，我們也要求學(xué)生記錄到此本上，具體要求如下：將原題和自

己的錯(cuò)誤答案一并抄寫并寫出錯(cuò)誤原因和正確答案，對(duì)于個(gè)別內(nèi)

容能做到舉一反三。其次，培養(yǎng)學(xué)生勤的習(xí)慣c我們要求每人必

須有一本字典，每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)、不理解或拿不準(zhǔn)的字詞隨時(shí)查

閱字典及時(shí)解決字詞問題。字典是我們每個(gè)人最好的老師，學(xué)生

天天與字典為伴，既積累了字詞又養(yǎng)成了隨時(shí)解決字詞問題和自

主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，相信這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓學(xué)生終身受益。第

三，培養(yǎng)學(xué)生善于利用零碎時(shí)間讀書的習(xí)慣。為了開闊學(xué)生的視

野、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，我們學(xué)校每班

都設(shè)圖書角，每月給每班分發(fā)70冊(cè)圖書。4,考前演練、重視書

寫。卷面是否整潔，書寫是否規(guī)范，答案是否清晰有條理，直接

關(guān)系著學(xué)生的得分。為了引起學(xué)生的重視，中考前我們以答題卡

的形式模擬了一次考試，重點(diǎn)考察學(xué)生的書寫，對(duì)寫得不符合要

求的學(xué)生重點(diǎn)幫教，盡量避免學(xué)生因不注意書寫而丟分。以上是

我們?cè)诮虒W(xué)中的一些做法和體會(huì)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

二、薄弱學(xué)科原因分析1、形成薄弱學(xué)科的內(nèi)因（1）、邏輯思維

能力較差很多學(xué)生認(rèn)為化學(xué)，英語和數(shù)學(xué)成績(jī)不好原因是因?yàn)樽?/p>

己“笨”、"不聰明”。這實(shí)際上指的是他們的邏輯思維能力有

待提高。包括計(jì)算能力和邏輯推理能力等。（2）、缺乏高效的學(xué)

習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣高效的學(xué)習(xí)方法能“事半功倍”，而低

效的學(xué)習(xí)方法卻是“事倍功半”。學(xué)，習(xí)實(shí)際上也是培養(yǎng)好習(xí)

慣，好的習(xí)慣能使人受用一生。有些人之所以成功，就在于他們

有好的習(xí)慣。2、形成薄弱學(xué)科的外因老師方面：教師的知識(shí)系

統(tǒng)，關(guān)于九年級(jí)的復(fù)習(xí)，教師對(duì)于整個(gè)初中的知識(shí)系統(tǒng)掌握不夠

全面，不能用系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，前后聯(lián)系，教師的教學(xué)方法，老

師沒有因材施教。因材施教的道理我們每位老師都懂，但是在具

體的教學(xué)中沒有真正落實(shí)因材施教這一教學(xué)策略，每位學(xué)生能力

不同，完成的作業(yè)量也應(yīng)該不同，但卻經(jīng)常讓全班同學(xué)做同樣的

作業(yè)，這樣就導(dǎo)致學(xué)優(yōu)生“吃不飽”，學(xué)困生“吃不了”?！俺?/p>

不了”的學(xué)生不僅品嘗不到勝利的果實(shí)，還會(huì)受到家長(zhǎng)、老師和

同學(xué)的歧視。造成他們對(duì)學(xué)習(xí)無興趣，自信心下降，成績(jī)會(huì)越來

越糟糕。老師對(duì)學(xué)生缺乏責(zé)任心、愛心、耐心、恒心。如果老師

認(rèn)識(shí)到教好每位學(xué)生是自己的責(zé)任，那么他就不會(huì)把學(xué)困生置之

不理；

如果老師像愛學(xué)優(yōu)生那樣愛學(xué)困生，那么老師就不會(huì)把學(xué)困生當(dāng)

成自己的負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)也會(huì)極具耐心、持之以恒，不會(huì)三

天打魚，兩天曬網(wǎng)。以上是我對(duì)薄弱學(xué)科原因分析，有不足之

處，望批評(píng)指正。下面我就我校在2014年對(duì)畢業(yè)班主要措施談

一談。三、2014年中考措施1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自到年級(jí)蹲點(diǎn)，

深入年級(jí)和課堂，參與年級(jí)管理，關(guān)注年級(jí)狀況和學(xué)生變化。

2、規(guī)范的備考方案：定期召開畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議和學(xué)

情分析會(huì)；

堅(jiān)持月考和質(zhì)量分析制度，及時(shí)查找問題，確定下一步工作重點(diǎn)

和目標(biāo)。4、大力支持畢業(yè)年級(jí)教師參加各種形式的中考信息會(huì)

和中考備考會(huì)，為老師提前獲取中考信息，為下一階段的復(fù)習(xí)提

供方向。5、學(xué)校特別注意幫助老師收集中考信息。在中考之

前，學(xué)校組織教師與兄弟學(xué)校交流，與他們教師互相交流經(jīng)驗(yàn)，

交換模擬試題。6、學(xué)校組織全體畢業(yè)班教師進(jìn)行押題、猜題，

然后以這些押題、猜題卷為基礎(chǔ)，再組織有經(jīng)驗(yàn)的老師編寫模擬

試卷，組織學(xué)生進(jìn)行六次?？荚?。7、分層布置作業(yè)，促使不同

學(xué)生及時(shí)達(dá)成自己的中考目標(biāo)。8、三輪復(fù)習(xí)，步步為營(yíng)第一輪

復(fù)習(xí)我們以“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”為目標(biāo)。第二輪的復(fù)

習(xí)中，我們以專題訓(xùn)練的方式對(duì)后幾道大題進(jìn)行歸納、總結(jié)、強(qiáng)

化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的思維，理順解題思路，甚至有時(shí)針對(duì)填空和

選擇編寫專題。專題訓(xùn)練主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，

專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程，要注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)

方法的掌握，不能把學(xué)生推進(jìn)題海。第三輪復(fù)習(xí)主要是學(xué)生查漏

補(bǔ)缺，模擬中考，考前練兵。雖然我們?cè)?014年中考中個(gè)別科

目取得了點(diǎn)滴成績(jī)，但是和兄弟學(xué)校比還有相當(dāng)大的差距，部分

科目差距很大，我們還需要加倍努力，同時(shí)在教學(xué)中我們還有許

多困惑沒有找到切實(shí)可行的解決辦法，需要向其它兄弟學(xué)校學(xué)

習(xí)。第五篇：xx崗優(yōu)秀個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料尊敬的各位領(lǐng)

導(dǎo)，青年朋友們：首先感謝上級(jí)團(tuán)組織給我這樣的學(xué)習(xí)、交流機(jī)

會(huì)，我的發(fā)言題目是：抓隱患，促整改，我為集體企業(yè)青安崗工

作做貢獻(xiàn)。2014年是xx鋁廠二次創(chuàng)業(yè)的起步之年，同時(shí)也是我

們貴鋁工貿(mào)實(shí)業(yè)總公司改革、改制、穩(wěn)定、發(fā)展的一年，為用實(shí)

際行動(dòng)為總公司2014年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的順利完成多做貢

獻(xiàn)。我廠團(tuán)支部按照總公司團(tuán)委要求，在廠黨支部的指導(dǎo)下，積

極開展青安崗工作，真抓實(shí)干，以實(shí)際行動(dòng)為廠及總公司生產(chǎn)經(jīng)

營(yíng)任務(wù)的完成做出了一定的貢獻(xiàn)，我作為一名普通的青安崗崗

員，在工作中能夠出主意，想辦法，見行動(dòng)，在青年安全學(xué)習(xí)、

監(jiān)督、巡查、整改方面起到積極的帶頭作用，工作表現(xiàn)和成績(jī)得

到了團(tuán)支部和廠部的一致肯定，現(xiàn)將我的一些做法和體會(huì)，向各

位領(lǐng)導(dǎo)和青年朋友們作匯報(bào)，不足之外，請(qǐng)大家批評(píng)，幫助。

一、提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳，我為做好青安崗工作創(chuàng)造良好氛圍我

所在的白云鋁工業(yè)設(shè)備制造廠，是工貿(mào)實(shí)業(yè)總公司的一個(gè)下屬單

位，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。貴鋁改制上市后，生產(chǎn)任務(wù)量大幅度

萎縮，廠部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。而沒有安全保證的生產(chǎn)，將

是不可靠的生產(chǎn)，一旦出了事故，企業(yè)干多少產(chǎn)值也補(bǔ)不回來損

失。為此，團(tuán)支部積極為行政排憂解難，主動(dòng)圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作

做文章。在廠領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們積極開展青安崗活動(dòng)，為企業(yè)

安全文明生產(chǎn)服好務(wù)。作為團(tuán)支部支委，我積極參加支部青安崗

學(xué)習(xí)、督查活動(dòng)，并配合支部，組織廠團(tuán)員青年，按照總公司團(tuán)

委要求，學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思

想，在學(xué)習(xí)、巡查、整改過程，我明顯感覺到，自己和廠部其他

的團(tuán)員青年的思想政治覺悟都得到了提高。我們團(tuán)支部中的絕大

多數(shù)團(tuán)員青年，都是工貿(mào)公司安排就業(yè)的中鋁貴州企業(yè)的廠、分

公司職工子女和家屬，作為集體職工，我們和貴州鋁廠其他單位

的正式職工相比，在很多方面還存在差距，但在工貿(mào)總公司領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心下，在