考點(diǎn)二大氣受熱過程研析典題[答案](1)B(2)D歸納導(dǎo)學(xué)1．大氣的受熱過程2．大氣受熱過程的原理應(yīng)用(1)大氣削弱作用原理應(yīng)用→分析某地區(qū)太陽能的多寡①高海拔地區(qū)(如青藏高原地區(qū))eq\x(地勢高)→eq\x(空氣稀薄)→eq\x(\a\al(大氣的削,弱作用弱))→eq\x(太陽能豐富)②內(nèi)陸地區(qū)(如我國西北地區(qū))eq\x(\a\al(氣候較,為干旱))→eq\x(\a\al(晴天多，陰,雨天氣少))→eq\x(\a\al(大氣的削,弱作用弱))→eq\x(\a\al(太陽能,豐富))③濕潤內(nèi)陸盆地(如四川盆地)(2)大氣保溫作用原理的應(yīng)用→分析生產(chǎn)、生活現(xiàn)象①解釋溫室氣體大量排放對全球氣候變暖的影響eq\x(\a\al(溫室氣,體排放,增多))→eq\x(\a\al(大氣吸收,地面輻射,增多))→eq\x(\a\al(大氣逆輻射,增強(qiáng)，保溫,作用增強(qiáng)))→eq\x(\a\al(氣溫升高，,全球氣候,變暖))②分析農(nóng)業(yè)實踐中的一些現(xiàn)象(3)晝夜溫差大小的分析①大?、趹?yīng)用舉例在干旱、半干旱地區(qū)種植西瓜時，在原有土地上增鋪砂礫層，西瓜的產(chǎn)量、質(zhì)量顯著提高。砂礫層對西瓜生長自然條件的改善作用：減少水分的蒸發(fā)；白天增溫快，夜晚冷卻快，增大土壤日溫差，利于瓜果糖分的積累；有效減少(風(fēng)沙等造成的)土壤養(yǎng)分流失。對點(diǎn)訓(xùn)練輻射表是測量各種輻射的工具，測量不同的輻射可以選擇不同的傳感器和安裝方式。下圖為某校地理興趣小組研究大氣熱力作用所采用的輻射表及安裝示意圖(①②測量短波輻射，③④測量長波輻射)。據(jù)此完成5～6題。5．圖中輻射表①②③④測量的輻射類型依次為()A．地面輻射、大氣逆輻射、太陽輻射、地面反射的太陽輻射B．太陽輻射、地面反射的太陽輻射、大氣逆輻射、地面輻射C．太陽輻射、地面輻射、大氣逆輻射、地面反射的太陽輻射D．大氣逆輻射、地面輻射、太陽輻射、地面反射的太陽輻射6．某日雪后，天氣轉(zhuǎn)晴且氣溫下降，輻射表②③測得的輻射量變化情況為()A．②增大、③增大 B．②減弱、③減弱C．②增大、③減弱 D．②減弱、③增大[答案]5.B6.C[解析]第5題，根據(jù)材料可知，①②測量短波輻射，③④測量長波輻射，結(jié)合所學(xué)知識可知，太陽輻射為短波輻射，地面輻射和大氣輻射為長波輻射。因此①②主要是測量太陽輻射，③④主要是測量地面輻射或大氣輻射。第6題，結(jié)合上題可知，②測量的是地面反射的太陽輻射，③測量的是大氣逆輻射。某日雪后，地面新雪較多，由于新雪的反射