歷史七年級(jí)上學(xué)期歷史期末模擬試卷及答案-百度文庫(kù)一、選擇題1．把北京人使用砍砸器、刮削器、尖狀器的時(shí)代稱(chēng)為A．舊石器時(shí)代 B．新石器時(shí)代 C．青銅器時(shí)代 D．鐵器時(shí)代2．穿越時(shí)空，假如你來(lái)到浙江余姚河姆渡聚落，下列哪一場(chǎng)景不可能出現(xiàn)A．有幾個(gè)老年人在一口木結(jié)構(gòu)水井前汲水B．一個(gè)小孩騎著水牛吹著骨哨C．幾個(gè)婦女在一起用紡輪、陶塤做手工活D．一位老人正在精心雕刻象牙3．《禮記》記載“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮”。這段文字反映出（）A．母系氏族公社時(shí)期的情況B．父系氏族公社時(shí)期的情況C．傳說(shuō)中堯、舜、禹時(shí)期的狀況D．階級(jí)社會(huì)中的狀況4．“夏商周斷代工程”是研究中國(guó)歷史上夏、商、周三個(gè)歷史時(shí)期的年代學(xué)的科學(xué)研究項(xiàng)目。夏朝建立的時(shí)間，大約是（）A．公元前20世紀(jì)70年代 B．公元前21世紀(jì)70年代C．公元20世紀(jì)70年代 D．公元前19世紀(jì)70年代5．“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。這兩件精品制作的時(shí)期是（）A．堯舜禹時(shí)期 B．夏朝 C．商周時(shí)期 D．秦朝6．春秋戰(zhàn)國(guó)是社會(huì)大變革時(shí)期，王室衰微，諸侯間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴局面。導(dǎo)致社會(huì)變革的最根本因素是（）A．各國(guó)改革社會(huì)劇變 B．受法家思想的影響C．為了中國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 D．鐵器與牛耕的推廣7．“思想文化是一定現(xiàn)實(shí)的反映?！睉?zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是A．國(guó)家繁榮穩(wěn)定 B．人民安家樂(lè)業(yè) C．民族融合加速 D．社會(huì)急劇變化8．據(jù)《高平縣志》記載：“趙括乘勝追至秦壁，即今省冤谷也，其谷四周皆山，唯有路可容車(chē)馬，形如布袋，趙兵既入，戰(zhàn)不利，筑壘堅(jiān)守……后趙括自出博戰(zhàn)，以秦射殺之，四十萬(wàn)人降武安君，誘入谷盡坑之?！蔽墨I(xiàn)記載的戰(zhàn)役是（）A．涿鹿之戰(zhàn) B．桂陵之戰(zhàn) C．馬陵之戰(zhàn) D．長(zhǎng)平之戰(zhàn)9．秦朝因?yàn)橹艹_立的分封制導(dǎo)致周后期王室衰微，最終被諸侯國(guó)所取代，因此不再推行分封制。于是（）A．建立皇帝制 B．確立丞相制 C．推行郡縣制 D．強(qiáng)化監(jiān)察制10．中國(guó)歷史第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，它的領(lǐng)導(dǎo)人是（

）A．陳勝、吳廣 B．陳勝、項(xiàng)羽 C．項(xiàng)羽、劉備 D．吳廣、劉備11．如果你是漢武帝統(tǒng)治時(shí)期的一位丞相，可能會(huì)遇到的事件是①焚書(shū)坑儒②頒布“推恩令”③張騫出使西域④“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④12．“中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日歷史悠久，最早可上溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，商周至隋唐節(jié)日類(lèi)型不斷得到充實(shí)?！蹦敲矗角貪h時(shí)期，基本定型的節(jié)日有（）①除夕節(jié)②元宵節(jié)③端午節(jié)④元旦節(jié)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．公元前127年時(shí)，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)。材料中提到的做法被稱(chēng)為（）A．“推恩” B．“無(wú)為” C．“休養(yǎng)生息” D．“分封”14．西漢時(shí)期我國(guó)誕生一部重要的史學(xué)著作，唐代文學(xué)家柳宗元稱(chēng)其“增一字不容，減一字不能”，魯迅先生稱(chēng)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。這部史學(xué)著作是A．《漢書(shū)》 B．《后漢書(shū)》 C．《史記》 D．《資治通鑒》15．漢高祖：解甲歸田、勸民還鄉(xiāng)、釋奴為民、十五稅一；文帝、景帝：輕徭薄賦、減輕刑罰，材料反映漢初采取的政策是A．休養(yǎng)生息 B．暴力統(tǒng)治 C．提倡節(jié)儉 D．嚴(yán)刑峻法16．東晉南朝時(shí)人們把北方農(nóng)作物的栽培、施肥和牛耕等技術(shù)與南方的水田種植經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)。此時(shí)，江南種植的作物主要有（）A．粟 B．水稻 C．玉米 D．大豆17．下面示意圖演示了西晉滅亡的原因。圖中“?”處應(yīng)填的史實(shí)是A．國(guó)人暴動(dòng) B．七國(guó)之亂 C．八王之亂 D．五胡內(nèi)遷18．下面兩幅地圖呈現(xiàn)了我國(guó)東漢末期的兩場(chǎng)著名戰(zhàn)役，關(guān)于兩者的表述正確的是（）①圖一戰(zhàn)役的結(jié)束標(biāo)志著北方地區(qū)完全統(tǒng)一②圖二戰(zhàn)役為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)③兩場(chǎng)戰(zhàn)役均為我國(guó)古代歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役④兩場(chǎng)戰(zhàn)役均對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性的影響A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．下圖反映了中國(guó)古代某歷史階段的朝代更迭。圖中①、②所代表的政權(quán)分別是A．宋、北魏 B．西晉、宋 C．北魏、宋 D．末、西晉20．中國(guó)古代的科技文化在很多領(lǐng)域取得了突破性的成就。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是A．東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，制成的紙被稱(chēng)為“蔡侯紙”B．東漢張仲景被稱(chēng)為“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》一書(shū)C．北朝賈思編寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)D．東晉王羲之被稱(chēng)為“書(shū)圣”，其代表作是《牡丹亭》二、材料分析題21．閱讀材料回答問(wèn)題。材料一：中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。－－孫中山材料二：神農(nóng)時(shí)，民方食谷。材料三：美哉禹功！明德遠(yuǎn)矣。微禹，吾其魚(yú)乎！——《左傳》（1）材料一中的“軒轅氏”指的是誰(shuí)？從材料中看，他對(duì)中華民族做出了什么貢獻(xiàn)？（2）材料一中的“平定蚩尤亂”是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役？（3）材料二中的“神農(nóng)”是誰(shuí)？“民方食谷”長(zhǎng)江流域的谷指什么？黃河流域的谷指什么？（4）材料三中贊頌的“禹功”是什么？“禹”通過(guò)了哪一方式被當(dāng)時(shí)推選為部落首領(lǐng)的？22．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：孝公用商鞅之法移風(fēng)易俗，民以殷富，國(guó)以富強(qiáng)，百姓采用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉!回師決浮云，諸侯盡西來(lái)。材料三：這位新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)。秦朝在中央實(shí)行三公制……將廣闊的國(guó)土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)回答，商鞅變法有何歷史作用？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，材料二中的“掃六合”是什么意思？掃六合的影響是什么？（3）材料三中的“新皇帝”是誰(shuí)？“新皇帝”在中央實(shí)行的三公制，三公指的是什么？在地方實(shí)行的行政制度是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這位新皇帝在文化上和經(jīng)濟(jì)上采取了什么措施來(lái)鞏固統(tǒng)一。23．改革是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一行之十年，秦民大說(shuō)(悅)，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚?商君列傳》材料二廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴(lài)陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無(wú)異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！薄妒酚?秦始皇本紀(jì)》材料三魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代(代：都名，今山西省東北、河北省西北一帶)來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之?！薄顿Y治通鑒》請(qǐng)回答：(1)材料一記載的是中國(guó)歷史上哪次改革？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出改革中的哪項(xiàng)經(jīng)濟(jì)措施實(shí)現(xiàn)了“家給人足”？這次改革有何影響？(2)從材料二中可以看出，李斯反對(duì)的是周朝的什么制度？李斯的反對(duì)得到了皇帝的支持，秦朝在地方上實(shí)行了什么制度？(3)材料三中的“魏主”是誰(shuí)？詔令規(guī)定了他的哪項(xiàng)改革措施？據(jù)材料指出詔令中提出進(jìn)行這一改革的論據(jù)是什么？結(jié)合所學(xué)指出該歷史事件的作用。(4)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．A解析：A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的北京西南周口店的山洞里，北京人還保留了猿的某些特征，使用打制的使用砍砸器、刮削器、尖狀器，在考古學(xué)上稱(chēng)為舊石器時(shí)代。故A正確；磨制石器被稱(chēng)為新石器時(shí)代。故B錯(cuò)誤；青銅器時(shí)代，考古學(xué)分期法的一個(gè)時(shí)期，指主要以青銅為材料制造工具、用具、武器的人類(lèi)物質(zhì)文化發(fā)展階段，處于新石器時(shí)代和鐵器時(shí)代之間。故C錯(cuò)誤；鐵器時(shí)代是能夠冶鐵和制造鐵器為標(biāo)志，故D錯(cuò)誤；故選A。2．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)水井，因此在河姆渡聚落可能出現(xiàn)老年人在木結(jié)構(gòu)水井前汲水，所以A項(xiàng)不符合題意；河姆渡原始居民的家畜以豬、狗和水牛為主，河姆渡人有簡(jiǎn)單的樂(lè)器骨哨解析：C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)水井，因此在河姆渡聚落可能出現(xiàn)老年人在木結(jié)構(gòu)水井前汲水，所以A項(xiàng)不符合題意；河姆渡原始居民的家畜以豬、狗和水牛為主，河姆渡人有簡(jiǎn)單的樂(lè)器骨哨，因此在河姆渡聚落可能出現(xiàn)小孩騎著水牛吹骨哨，所以B不符合題意；半坡原始居民的遺址中出土了紡輪和陶塤，因此河姆渡聚落不可能出現(xiàn)婦女用紡輪、陶塤做手工活，所以C項(xiàng)符合題意；河姆渡人會(huì)象牙雕刻，因此河姆渡聚落可能出現(xiàn)老人雕刻象牙，所以D項(xiàng)不符合題意。故選C。3．D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這句話(huà)只是對(duì)小康社會(huì)的描述。這里的小康社會(huì)不同于我們現(xiàn)在所說(shuō)的“建設(shè)小康社會(huì)”，這里的“小康”指的是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入私有制階段，并進(jìn)而進(jìn)入階級(jí)社會(huì)，D正確；ABC三項(xiàng)不符合題意；故本題選D。4．B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，夏朝建立的時(shí)間，大約是公元前21世紀(jì)70年代，B項(xiàng)正確；公元前20世紀(jì)70年代、公元20世紀(jì)70年代、公元前19世紀(jì)70年代不符合史實(shí)，排除ACD項(xiàng)。5．C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，青銅文化是古代先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多。其中有迄今世界上出土的最重的青銅器司母戊鼎（左圖），四羊方尊（右圖）造型奇特，是青銅器中的精品，所以這兩件精品制作的時(shí)期是商周時(shí)期，C項(xiàng)符合題意；而ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除。故選C。6．D【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制農(nóng)具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)，為適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革，確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序，因此導(dǎo)致社會(huì)變革的最根本因素是鐵器、牛耕的推廣，D符合題意；ABC都不是導(dǎo)致社會(huì)變革的最根本因素，排除。故選D。7．D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，有許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。由此，"百家爭(zhēng)解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩不安，春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，有許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。由此，"百家爭(zhēng)鳴"的學(xué)術(shù)局面反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的急劇變化，D正確；ABC不符合題意，排除。故選D。8．D【詳解】依據(jù)題干“以秦射殺之，四十萬(wàn)人降武安君，誘人谷盡坑之”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知：長(zhǎng)平之戰(zhàn)是秦國(guó)率軍在趙國(guó)的長(zhǎng)平一帶同趙國(guó)軍隊(duì)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，趙軍最終戰(zhàn)敗，秦國(guó)獲勝進(jìn)占長(zhǎng)平，此戰(zhàn)共斬首坑殺趙軍約45萬(wàn)，故D項(xiàng)符合題意；涿鹿之戰(zhàn)是黃帝部族聯(lián)合炎帝部族，與蚩尤所進(jìn)行的一場(chǎng)大戰(zhàn)，A排除；桂陵之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)打敗魏國(guó)的重要戰(zhàn)役，B排除；馬陵之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)打敗魏國(guó)的重要戰(zhàn)役，C排除。故選D。9．C【詳解】據(jù)材料可知，秦朝吸取周朝的教訓(xùn)，用郡縣制取代了分封制，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，C項(xiàng)正確；皇帝制度的確立是在中央，而分封制是地方行政制度，排除A項(xiàng)；丞相制度是中央行政制度，而分封制是地方解析：C【詳解】據(jù)材料可知，秦朝吸取周朝的教訓(xùn)，用郡縣制取代了分封制，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，C項(xiàng)正確；皇帝制度的確立是在中央，而分封制是地方行政制度，排除A項(xiàng)；丞相制度是中央行政制度，而分封制是地方行政制度，排除B項(xiàng)；監(jiān)察制度是中央為監(jiān)察地方而設(shè)立的制度，材料未涉及中央對(duì)地方的監(jiān)督，排除D項(xiàng)。10．A【詳解】依據(jù)題干“中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義”，結(jié)合所學(xué)可知，題干中的農(nóng)民起義指的是陳勝、吳廣起義。公元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,秦末農(nóng)民起義爆發(fā),陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一解析：A【詳解】依據(jù)題干“中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義”，結(jié)合所學(xué)可知，題干中的農(nóng)民起義指的是陳勝、吳廣起義。公元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義,秦末農(nóng)民起義爆發(fā),陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。所以A選項(xiàng)是正確的。陳勝、吳廣起義最終失敗，之后項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)，但比陳勝、吳廣起義時(shí)間晚，所以項(xiàng)羽不是中國(guó)第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人；劉備是漢末三國(guó)時(shí)期的人物，也不是第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人，所以排除包含項(xiàng)羽或劉備的BCD，故選A。11．B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，為了解決王國(guó)問(wèn)題，頒布了“推恩令”；為了配合對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，兩次派遣張騫出使西域；為了統(tǒng)一思想，重用董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，故②③④正確；焚書(shū)坑儒是秦解析：B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，為了解決王國(guó)問(wèn)題，頒布了“推恩令”；為了配合對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)，兩次派遣張騫出使西域；為了統(tǒng)一思想，重用董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，故②③④正確；焚書(shū)坑儒是秦始皇的行為，故①錯(cuò)誤。所以本題答案為B項(xiàng)，ACD錯(cuò)誤。12．A【詳解】根據(jù)所學(xué)，除夕、元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時(shí)期。到漢代，我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化解析：A【詳解】根據(jù)所學(xué)，除夕、元宵、端午等這些傳統(tǒng)節(jié)日基本定型是在秦漢時(shí)期。到漢代，我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件，①②③A項(xiàng)正確；元旦節(jié)是近代才出現(xiàn)的，④不符合題意。排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．A【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，公開(kāi)對(duì)抗中央，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂；為了解決這種現(xiàn)狀，漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)施“推恩令”。下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可解析：A【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，各自獨(dú)霸一方，公開(kāi)對(duì)抗中央，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂；為了解決這種現(xiàn)狀，漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)施“推恩令”。下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)，這樣侯國(guó)越來(lái)越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小。中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)，A正確；老子是春秋時(shí)期道家學(xué)派的創(chuàng)始人，老子在政治上主張“無(wú)為而治”，B排除；為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政滅亡的教訓(xùn)，推行休養(yǎng)生息政策，C排除；為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆域，周王實(shí)行分封制。D排除；故選A。14．C【詳解】依據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí)分析可知，這部史學(xué)著作是《史記》?！妒酚洝肥侵袊?guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事。《史記》文筆優(yōu)美，所記人物形象生動(dòng)，在文解析：C【詳解】依據(jù)材料信息和所學(xué)知識(shí)分析可知，這部史學(xué)著作是《史記》?！妒酚洝肥侵袊?guó)古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約3000年的史事?！妒酚洝肺墓P優(yōu)美，所記人物形象生動(dòng)，在文學(xué)史上也有崇高地位。因此唐代文學(xué)家柳宗元稱(chēng)其“增一字不容，減一字不能”，魯迅先生稱(chēng)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均與題干材料不符，排除，故選C。15．A【詳解】根據(jù)材料“漢高祖：解甲歸田、勸民還鄉(xiāng)、釋奴為民、十五稅一；文帝、景帝：輕徭薄賦、減輕刑罰”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料反映的是西漢初年統(tǒng)治者采取的休養(yǎng)生息政策，A正確；BCD與題干描述的不符解析：A【詳解】根據(jù)材料“漢高祖：解甲歸田、勸民還鄉(xiāng)、釋奴為民、十五稅一；文帝、景帝：輕徭薄賦、減輕刑罰”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料反映的是西漢初年統(tǒng)治者采取的休養(yǎng)生息政策，A正確；BCD與題干描述的不符，排除。故選A。16．B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，東晉南朝時(shí)，在太湖、鄱陽(yáng)湖和洞庭湖一帶開(kāi)辟出了大量湖田。人們還把北方農(nóng)作物的栽培、施肥、牛耕等先進(jìn)技術(shù)與南方水田種植經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在江南地區(qū)普遍實(shí)行麥稻兼作，五嶺以南則種雙解析：B【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，東晉南朝時(shí)，在太湖、鄱陽(yáng)湖和洞庭湖一帶開(kāi)辟出了大量湖田。人們還把北方農(nóng)作物的栽培、施肥、牛耕等先進(jìn)技術(shù)與南方水田種植經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在江南地區(qū)普遍實(shí)行麥稻兼作，五嶺以南則種雙季稻，所以B項(xiàng)符合題意；而AC主要是北方作物，不符合題意，排除；玉米是在明中葉后傳入中國(guó)的，C不符合題意，排除。故選B。17．C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，八王之亂是發(fā)生于中國(guó)西晉時(shí)期的一場(chǎng)皇族為爭(zhēng)奪中央政權(quán)而引發(fā)的內(nèi)亂，故選C；國(guó)人暴動(dòng)發(fā)生于西周時(shí)期，排除A；七國(guó)之亂發(fā)生于漢朝，排除B；五胡內(nèi)遷是外患，而非內(nèi)亂，排除D。解析：C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，八王之亂是發(fā)生于中國(guó)西晉時(shí)期的一場(chǎng)皇族為爭(zhēng)奪中央政權(quán)而引發(fā)的內(nèi)亂，故選C；國(guó)人暴動(dòng)發(fā)生于西周時(shí)期，排除A；七國(guó)之亂發(fā)生于漢朝，排除B；五胡內(nèi)遷是外患，而非內(nèi)亂，排除D。18．D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知：官渡之戰(zhàn)以少勝多，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)，①排除；赤壁之戰(zhàn)以少勝多，奠定了三國(guó)分立的基礎(chǔ)，②符合題意；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，③符合題意；官渡之戰(zhàn)為曹解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知：官渡之戰(zhàn)以少勝多，為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)，①排除；赤壁之戰(zhàn)以少勝多，奠定了三國(guó)分立的基礎(chǔ)，②符合題意；官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，③符合題意；官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)，赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)，所以均對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢(shì)有關(guān)鍵性的影響，④符合題意。所以D符合題意，ABC排除。故選擇D。19．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在北朝，北魏結(jié)束十六國(guó)分裂局面，統(tǒng)一了北方；在南朝，宋取代東晉；故C符合題意，ABD均不符合題意。故選C。解析：C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，在北朝，北魏結(jié)束十六國(guó)分裂局面，統(tǒng)一了北方；在南朝，宋取代東晉；故C符合題意，ABD均不符合題意。故選C。20．D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，ABC均符合史實(shí)，東晉王羲之是我國(guó)歷史上著名的書(shū)法家，他的代表作《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”，王羲之被譽(yù)為“書(shū)圣”，而D選項(xiàng)中《牡丹亭》并非書(shū)法作品，是明解析：D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，ABC均符合史實(shí)，東晉王羲之是我國(guó)歷史上著名的書(shū)法家，他的代表作《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”，王羲之被譽(yù)為“書(shū)圣”，而D選項(xiàng)中《牡丹亭》并非書(shū)法作品，是明代劇作家湯顯祖的代表作，因此D不正確，故選D?！军c(diǎn)睛】對(duì)我國(guó)古代科技文化成就要能夠區(qū)分記憶。二、材料分析題21．（1）黃帝；發(fā)明指南車(chē)或者人文初祖。（2）涿鹿之戰(zhàn)。（3）炎帝；水稻；粟。（4）大禹治水解決水患；禪讓制。【詳解】（1）“軒轅氏”：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，黃帝曾居于軒轅之丘，故而得姓軒轅，黃帝解析：（1）黃帝；發(fā)明指南車(chē)或者人文初祖。（2）涿鹿之戰(zhàn)。（3）炎帝；水稻；粟。（4）大禹治水解決水患；禪讓制。【詳解】（1）“軒轅氏”：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，黃帝曾居于軒轅之丘，故而得姓軒轅，黃帝的后代子孫遂稱(chēng)軒轅氏；貢獻(xiàn)：根據(jù)材料中的“創(chuàng)造指南車(chē)，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先”可知黃帝對(duì)中華民族有發(fā)明指南車(chē)、平定蚩尤、被稱(chēng)為人文初祖。（2）戰(zhàn)役：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，距今大約4600年前，黃帝部族聯(lián)合炎帝部族，與蚩尤在涿鹿激戰(zhàn)，最終打敗蚩尤，涿鹿之戰(zhàn)對(duì)于古代華夏族由遠(yuǎn)古時(shí)代向文明時(shí)代的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生過(guò)重大的影響。（3）“神農(nóng)”：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，炎帝，是中國(guó)上古時(shí)期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱(chēng)，傳說(shuō)炎帝教民開(kāi)墾耕種，號(hào)神農(nóng)氏；長(zhǎng)江流域的谷：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，河姆渡原始居民是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文明的代表，居民主要種植水稻，我國(guó)是世界上最早栽培水稻的國(guó)家；黃河流域的谷：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，生活在黃河流域的半坡居民已種植粟等農(nóng)作物，我國(guó)是世界上最早種植粟的國(guó)家之一。（4）“禹功”：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，禹全身投入治水，曾三過(guò)家門(mén)而不入，經(jīng)過(guò)10多年的努力，終于消除了水患，禹治水有功，得到民眾愛(ài)戴，被尊稱(chēng)為“大禹”；方式：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，堯、舜、禹依次成為聯(lián)盟的首領(lǐng)，當(dāng)時(shí)實(shí)行禪讓制，即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，舜在位時(shí)，派禹治水，解除水患，舜年老時(shí)讓位于禹。22．（1）商鞅變法使奏國(guó)國(guó)力大增，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后奏國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)（2）秦滅六國(guó)，完成統(tǒng)一大業(yè)。影響：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一解析：（1）商鞅變法使奏國(guó)國(guó)力大增，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后奏國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)（2）秦滅六國(guó)，完成統(tǒng)一大業(yè)。影響：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，加強(qiáng)了各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流。（3）秦始皇或贏(yíng)政；三公：丞相、太尉、御史大夫；郡縣制；文化上：統(tǒng)一文字；經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡；【詳解】（1）依據(jù)課本所學(xué)可知，在各國(guó)的變法中，秦國(guó)的商鞅變法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行一系列改革措施，使奏國(guó)國(guó)力大增，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后奏國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“秦王掃六合，虎視何雄哉!回師決浮云，諸侯盡西來(lái)?！笔抢畎椎脑?shī)句，描述了秦王嬴政滅六國(guó)，完成統(tǒng)一大業(yè)的氣勢(shì)?？芍皰吡稀狈从沉饲販缌鶉?guó)，完成統(tǒng)一；結(jié)合課本所學(xué)，秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家，加強(qiáng)了各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流。（3）依據(jù)材料三“秦朝在中央實(shí)行三公制……將廣闊的國(guó)土劃分為若干郡縣”可知“新皇帝”是秦始皇或贏(yíng)政；結(jié)合課本所學(xué)，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，國(guó)家最高統(tǒng)治稱(chēng)為皇帝，皇帝之下設(shè)中央政權(quán)機(jī)構(gòu)——三公制，丞相、太尉、御史大夫；在地方上，進(jìn)一步廢除西周以來(lái)實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制；為了適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一的需要，秦始皇開(kāi)始推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，文化上，秦始皇為消除文字上的差異，統(tǒng)一文字，制定筆畫(huà)規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國(guó)；經(jīng)濟(jì)上，秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度量衡，便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。23．(1)改革：商鞅變法；措施：獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的