高考語文圖文轉換單元達標測試綜合卷檢測試題一、高考語文圖文轉換1．研究大國經(jīng)濟發(fā)展時，常會用到“大國內生能力”這個術語。根據(jù)下面的圖示，給其下一個定義。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過45個字。大國內生能力是________2．下圖是溫州市首屆民營企業(yè)文化節(jié)徽標，請寫出構圖要素（文字及拼音除外），并說明圖形構成特點及效果。要求語意簡明，句子通順，不超過100字。3．有廣東人一家六口，五一節(jié)來桂林游玩，行程四天三晚，動車來去。作為本地的導游，你負責接待，設計一個方案，安排下面的七處景點。要求：方案里包括行程和各景點的特色風光。不超過100字。4．下面是《2010—2017年國家財政性教育經(jīng)費情況》圖表，請根據(jù)圖表內容，用簡潔的語言寫出國家財政性教育經(jīng)費變化的兩個特點。2010—2017年國家財政性教育經(jīng)費情況【注】國家財政性教育經(jīng)費包括國家財政預算內教育經(jīng)費，各級政府征收用于教育的稅費，企業(yè)辦學中的企業(yè)撥款，校辦產(chǎn)業(yè)和社會服務收入用于教育的經(jīng)費。5．結合說明文字，為下方的圖片寫一段解說詞，要求至少運用兩種修辭方法，能揭示畫面中兩代航天科技工作者握手細節(jié)的內涵。（不少于100字）1月3日，嫦娥四號在月球背面成功著陸，北京航天飛行控制中心里，74歲的嫦娥衛(wèi)星系列總指揮葉培建，走向前排工作席喜極而泣的年輕人——嫦娥四號探測器項目執(zhí)行總監(jiān)張熇，兩只手緊緊握在一起。6．認真觀察下面的坐標曲線圖，按要求答題。

（1）請概括出人類能源消耗比例變化的趨勢。（2）這一變化趨勢說明了什么問題？7．請你分析“鹽水鴨別針”這一文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意之處。

2014年南京夫子廟秦淮禮物店推出各種狀元、科舉題材的文創(chuàng)產(chǎn)品，其中一枚“鹽水鴨別針”出人意料地成為人氣最高的產(chǎn)品。

這種別針一改常見的“體育跑道”形狀，把整個輪廓改成一只煮熟的鹽水鴨。在店中，幾乎每個看到別針的顧客第一反應是“撲哧”一笑。因為鴨子的造型“太寫實”：鴨掌、翅尖、翅中這些可以賣出好價錢的“部件”已經(jīng)去掉，長脖子往看不見的“鉤子”上一穿，鴨頭就耷拉在另一邊，尖尖的鴨屁股也表現(xiàn)出來——這可是不少食客的“心頭好”。整只鴨子就像剛從鹵菜店拎出來的一樣。對于南京人，一目了然。說不定個別吃貨看了，耳邊已經(jīng)響起“要一只還是半只”的招呼聲了。8．2019年8月31日至9月15日，籃球世界杯將在中國8個城市舉辦。下圖是2019籃球世界杯會徽，請寫出除文字外的構圖要素及其寓意。要求語言簡明，句子通順，不超過90個字。9．下面是《人體不同姿勢腰椎受力情況表》，請擇取圖表中最能說明人體姿勢與腰椎受力情況關系的三點信息，用文字進行概括說明。每條不超過25個字。①________②________③________10．下圖是某社區(qū)預防接種站的工作流程，請你介紹此流程圖。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。11．下面是“中國非物質文化遺產(chǎn)”標識，請寫出該標識中除文字外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，寫出兩點即可。12．下面是公益機構“寶貝回家”尋子網(wǎng)站的標志，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。13．閱讀下面的漫畫材料，仿照漫畫下的句式，再續(xù)寫兩句話，構成排比句，表達你對漫畫體現(xiàn)出來的對“真正的高情商”的理解認識。真正的高情商，不是精通套路和心機，而是替別人著想的善意；________14．閱讀下面的漫畫，請概括漫畫內容，并對此發(fā)表評論。15．在“生活與健康”專題研討中，某小組同學搜集到了如下資料，請閱讀后完成下面小題。（一）一般體重不同姿勢腰部受力圖表（單位：千克）（二）腰椎負荷主要來自體重、肌肉收縮力、韌帶產(chǎn)生的預應力和體外的負重，而軀體的不同姿態(tài)對腰椎的負荷影響甚大。非標準的站姿或坐姿，易罹患各類腰椎疾?。ㄈ缪趽p、腰椎間盤突出等）。此類疾病對神經(jīng)系統(tǒng)的刺激至為敏感，損害尤重，且會引發(fā)其他肢體嚴重功能障礙病癥。（1）向因患腰椎疾病正臥床休養(yǎng)的病人當面提出建議。（不超30字）（2）向日常站姿和坐姿都不正確的同學當面提出忠告。（不超40字）二、高中語文擴展語段16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。自我意識的產(chǎn)生至少需要三個要素。首先，是一個自成一體的完整系統(tǒng)。這個系統(tǒng)具備在現(xiàn)實世界中生存的一切功能。其次，①________，并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運動中保持系統(tǒng)的正常秩序。能量來源既可以是類似于人類的食物，也可以是電能。最后，②________。能夠感知外部世界，同時能夠分辨自身與外界的區(qū)別。具備了這三點，③________。17．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。進入21世紀以來，人們對食品的要求，已經(jīng)不僅僅停留在吃飽這個層面上，①________，而這一切，都與食品添加劑息息相關。我們都知道，②________，大部分食品添加劑并不會對人體健康造成危害，可是，由于不法商販濫用亂用食品添加劑，③________，使人們談“劑”色變。18．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。運動減肥能否取得滿意的效果，①________。運動量過小，不能消耗掉多余的熱量，②________。運動量過大，超過身體的負擔能力，又會造成過度疲勞，引起不良反應，影響健康，也難以堅持。一般來說，中青年人身體強壯，③________，運動量可以大一些，運動時最高心率可控制在140次/分左右。19．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過I5個宇。不少好演員都有一段積累沉淀的經(jīng)歷，他們的成功之路有如毛竹的生長歷程。毛竹在栽種后的幾年時間里，表面上①________。但這個過程中，它把所有努力用在向深遠方向伸展的根系上。幾年后，②________。強大根系的準備才是成就奇跡的根源。李雪健從一個在文工團拉大幕干雜活的龍?zhí)籽輪T，成長為一位德藝雙馨的表演藝術家，③________。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。中國自古不乏愛好美食的文人，①________。因為孟子說過“君子遠庖廚”，品鑒美食是件風雅事，文人愛好做飯就未免失身份。蘇軾偏不在乎，②________，還極愛下廚房，以大膽的創(chuàng)意和實踐精神，③________。諸如“東坡肉”“東坡羹”“東坡豆腐”等，這些名菜和他流傳至今的詩詞文章一樣“膾炙人口”。21．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。古代在紙張發(fā)明之前，用削成狹長的竹片作為書寫材料，①________，用于寫信的簡則稱為“書簡”。在書寫之前，要挑選青竹簡，在微火上烤炙使之脫水，就是把竹簡的水分蒸發(fā)出來。經(jīng)烤灼，②________，猶如人體出汗。經(jīng)烘干的竹簡易于書寫，且不易蟲蛀，③________，“汗青”后來引申為書冊、史籍。22．在下面一段文字橫線處補上恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。中國古代的文人墨客，無論富貴貧賤，通達潦倒，歡喜哀愁，①________。如果說魏晉南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調，那么②________。唐代文人之醉酒，固然有忘記現(xiàn)實痛苦的因素，更多的是壯志豪情的抒發(fā)和對未來的展望?！熬迫牒滥c，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”盛唐之盛，不僅在于錦繡繁華，滿目俊才，且也少不了詩情勃興，酒氣恣橫。因此，有人說③________。23．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。文化是多樣的，世界各民族文化正因其多樣性才有了交流互鑒的價值。任何一種文化要獲得持續(xù)長遠的發(fā)展，________。中華文化雖植根于中華大地，________，而是一個充滿了活力、海納百川的開放系統(tǒng)。中國歷史上的唐朝之所以能吸引異國人士紛至沓來，匯聚長安，成為一道獨特的風景，________。24．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。驚蟄是二十四節(jié)氣之一，其含義是春雷始鳴，驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。實際上，①________，大地回春、天氣變暖才是使它們結束冬眠、“驚而出走”的原因。驚蟄雷鳴最引人注意?，F(xiàn)代氣象科學表明，②________，是因為大地濕度漸高，促使近地面熱氣上升；或北上的濕熱空氣勢力較強，活動頻繁。從我國各地自然物候進程看，由于我國南北跨度大，③________，“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的氣候規(guī)律相吻合。25．根據(jù)下列情景，以“雪花”為重點，擴展成一段不少于70字的文字。情景：舊歷新年

雪花

祥林嫂26．發(fā)揮想象，創(chuàng)設情境，擴展以下詩句，寫一段不少于80字的話。要求寓含一定的人生哲理。山頭斜照卻相迎27．根據(jù)下面的詩句，描寫一個場景。要求：①運用第三人稱，有心理描寫②語言連貫、準確、生動③不少于100個字。小巷/又彎又長/沒有門/沒有窗/我拿把舊鑰匙/敲著厚厚的墻28．閱讀下面翁同龢的《江行》這首詩，根據(jù)詩意，調動多種感官，運用準確、連貫、生動的語言，整散結合的句式，80到100字，描繪詩中畫面。江行翁同龢風帆一片傍山行，滾滾長江瀉不平。傳語蛟龍莫作怪，老夫慣聽怒濤聲。29．在下面段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。歷史給了文學家、藝術家無窮的滋養(yǎng)和無限的想象空間，但文學家、藝術家不能用無端的想象去描寫歷史，更不能使歷史虛無化。文學家、藝術家不可能完全還原真實的歷史，①________，告訴人們歷史中最有價值的東西。戲弄歷史的作品，②________，而且是對自己創(chuàng)作的不尊重，最終必將被歷史戲弄，只有樹立正確的歷史觀，尊重歷史，按照藝術規(guī)律呈現(xiàn)藝術化的歷史③________，才能立之當世，傳之后人。30．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過18個字。與一般動物不同，響尾蛇捕捉獵物時，①________，而是靠它身上的一個特殊的器官——頰窩來定位目標的。頰窩位于響尾蛇的鼻眼之間，對熱十分敏感。當有小動物從它附近經(jīng)過時，②________，然后將小動物一舉捕獲。科學家根據(jù)響尾蛇這一生理特點，③________。熱定位器有著廣泛的用途，如將熱定位器安裝在導彈上，就可以根據(jù)敵機發(fā)動機所散發(fā)的熱量進行準確定位，然后將敵機擊落?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、高考語文圖文轉換1．大國利用本國資源優(yōu)勢推動經(jīng)濟增長和利用本國的市場優(yōu)勢拉動經(jīng)濟增長的國家發(fā)展能力?！窘馕觥俊痉治觥炕卮鸨绢}，首先確定“大國內生能力是……的國家發(fā)展能力”；然后根據(jù)圖表的內容確定概念的特征：人口眾多的市場優(yōu)勢可以拉動經(jīng)濟增長，物資豐富的資源優(yōu)勢可以推動經(jīng)濟增長；最后整合成單句，就是將被定義者、種差、屬概念，用“是”、“叫”等一類連接詞連結起來，使之符合“被定義者=種差+鄰近屬概念”的公式。本題最終可整合成：大國內生能力是大國利用本國資源優(yōu)勢推動經(jīng)濟增長和利用本國的市場優(yōu)勢拉動經(jīng)濟增長的國家發(fā)展能力。故答案為：大國利用本國資源優(yōu)勢推動經(jīng)濟增長和利用本國的市場優(yōu)勢拉動經(jīng)濟增長的國家發(fā)展能力?！军c評】該題考查圖文轉換的能力。完成這類題目，首先要理清內在聯(lián)系，重點把握事理上的因果關系，注意發(fā)展變化所依賴的條件。接著明確答題要求，關鍵明確答題范圍、內容、字數(shù)、遣詞造句、表述角度與表達方式等。最后精心組織語言，注意表示次序、方位、事理等詞語的選用。2．構圖由字母“W”和漢字“民”、旭日和彩帶等要素構成。圖形采用中國書法傳統(tǒng)筆觸揮灑而成，體現(xiàn)了深厚的民營企業(yè)文化內涵和歷史人文積淀。整體構圖簡潔明快，立意鮮明，富有動感，具有強烈的視覺沖擊力和感染力?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}的標識是溫州市首屆民營企業(yè)文化節(jié)徽標，構圖由字母“Ｗ”和漢字“民”、旭日和彩帶等要素構成。寓意要結合圖標產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分所代表的寓意和設計意圖，要聯(lián)系具體對象作出合理推斷。如圖形采用中國書法傳統(tǒng)筆觸揮灑而成，體現(xiàn)了深厚的民營企業(yè)文化內涵和歷史人文積淀。故答案為：構圖由字母“W”和漢字“民”、旭日和彩帶等要素構成。圖形采用中國書法傳統(tǒng)筆觸揮灑而成，體現(xiàn)了深厚的民營企業(yè)文化內涵和歷史人文積淀。整體構圖簡潔明快，立意鮮明，富有動感，具有強烈的視覺沖擊力和感染力?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。3．第一天兩江四湖觀流光溢彩夜景。第二天百里漓江賞秀水奇山，晚《印象劉三姐》如夢似幻、逛熱鬧西街品美食。第三天遇龍河漂流賞田園風光，晚上世外桃源體驗農人的悠閑。第四天象山——訾洲煙雨，賞縹緲煙霞?！窘馕觥俊痉治觥繌膱D上來看，第一天晚上觀賞兩江四湖流光溢彩的夜景；第二天要觀賞百里漓江奇山秀水的風光，晚上欣賞《印象劉三姐》如夢似幻，逛陽湖西街熱鬧夜景，品嘗美食；第三天，欣賞遇龍河漂流田園風光，晚上體驗世外桃源寧靜悠閑的生活；第四天，觀賞象山——訾洲煙雨，欣賞縹緲煙霞。故答案為：第一天兩江四湖觀流光溢彩夜景。第二天百里漓江賞秀水奇山，晚《印象劉三姐》如夢似幻、逛熱鬧西街品美食。第三天遇龍河漂流賞田園風光，晚上世外桃源體驗農人的悠閑。第四天象山——訾洲煙雨，賞縹緲煙霞?！军c評】本題考查的是圖文轉換的能力，注意表達出圖文的直觀內容。研讀圖畫內容，根據(jù)詞句的提示描述直觀內容，作答時要結合題干的要求。4．①八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長，增長率最高達23．6%。②國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。【解析】【分析】讀《2010—2017年國家財政性教育經(jīng)費情況》圖表，本題要求用簡潔的語言寫出國家財政性教育經(jīng)費變化的兩個特點。該圖是柱狀圖和曲線圖的綜合，柱狀表示的是2010—2017年這七年中每一年的國家財政性教育經(jīng)費總額數(shù)，柱狀圖顯示：八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長。曲線有兩條，一條表示的是國家財政性教育經(jīng)費這七年中在GDP中所占的比例，這條曲線圖顯示：國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。另一條表示的是國家財政性教育經(jīng)費在這七年中的增長率。這條曲線圖顯示：國家財政性教育經(jīng)費在這七年中的增長率有起有伏，增長率最高達23．6%。故答案為：①八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長，增長率最高達23．6%。②國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。5．兩代“嫦娥人”，一個航天夢。握手的，其實不只是兩個人、兩代人，更是中國航天60多年來接力前行的所有人；握住的，不僅是這一刻的喜悅，還有探索未知、奔向星辰大海的未來。正是這群仰望星空的人，在手把手傳遞之間，貢獻出中國力量，搭建起夢想天梯，創(chuàng)造了探月奇跡?！窘馕觥俊痉治觥款}干要求至少用兩種修辭，關注圖片上的文字，“74歲的嫦娥衛(wèi)星系列總指揮葉培建”“年輕人—嫦娥四號探測器項目執(zhí)行總監(jiān)張熇”“兩只手緊緊握在一起”，兩只手不僅是兩個人的手，還是兩代人及很多人的手，這一握手的喜極而泣，還有探索未知、奔向星辰大海的未來。同時這一握手也是傳遞與搭建。故答案為：兩代“嫦娥人”，一個航天夢。握手的，其實不只是兩個人、兩代人，更是中國航天60多年來接力前行的所有人；握住的，不僅是這一刻的喜悅，還有探索未知、奔向星辰大海的未來。正是這群仰望星空的人，在手把手傳遞之間，貢獻出中國力量，搭建起夢想天梯，創(chuàng)造了探月奇跡?！军c評】解說詞是對人物、畫面、展品或旅游景觀進行講解、說明、介紹的一種應用性文體，采用口頭或書面解釋的形式，其作用有二：一是發(fā)揮對視覺的補充作用，讓觀眾在觀看實物和形象的同時，從聽覺上得到形象的描述和解釋，從而受到感染和教育；二是發(fā)揮對聽覺的補充作用，即通過形象化的描述，使聽眾感知故事里的環(huán)境，猶如身臨其境，從而達到情感上的共鳴。由此可見，語言生動形象、修辭得體、能感染教育觀眾是寫好解說詞的關鍵。6．（1）木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，核能與太陽能的消耗比例逐年上升。（2）高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答此題，首先要明確圖表反映的對象，從曲線圖中看，它包含了木材、煤炭、石油、天然氣、核能、太陽能等多個對象，因此，概括變化趨勢時，要分析每一個對象的變化趨勢，然后按照共同點進行合并歸納，從圖上來看，木材消耗比例是逐年降低的，而煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后都呈下降趨勢，核能與太陽能的消耗比例逐年上升。（2）解答本題，考生要能從前面概括的變化趨勢中總結問題，可聯(lián)系生活實際，從各能源的特點方面入手分析作答。對于圖文轉換題，考生應先分析圖的類型，主要包括漫畫類、徽標類、圖標類、框架圖類等，然后分析考查的方向，主要包括內容概括、寓意擬寫、標題擬寫、建議擬寫等，不同類型的圖，其題目的考查有所不同。故答案為：⑴木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，核能與太陽能的消耗比例逐年上升。⑵高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代?！军c評】⑴此題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。屬于表文轉換題，解題方法：第一、整體認讀圖表內容。關注圖標題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點），坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。第二、歸納認讀結果，注意：①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標的關鍵處，也是得到觀點的源頭。②注意圖表細節(jié)。圖表下“注”等細節(jié)起提示作用。③把握考題要求。根據(jù)考題要求進行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內容有一定的提示性。比較題目要求和圖標信息，就可準確回答問題。④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關材料的內在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字數(shù))歸納概括，就符合簡答要求了。⑵這個坐標曲線圖的曲線走勢的突出特征是木材線、煤炭線、石油線均隨著時間推移由高到低，天然氣線、核能線、太陽能線均隨著時間推移而逐步走高。人類能源消耗比例變化的趨勢是木材消耗量逐年減少，煤炭、石油的消耗量在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，天然氣、核能與太陽能的消耗量逐年上升。?7．①外形設計上，突破以往“體育跑道”的慣例，選用南京地方特產(chǎn)——鹽水鴨矮乎乎、胖墩墩的可愛幽默、風趣形象。②效果上，融入了南京地方特色，貼近百姓生活，給人以親切、接地氣的感受。【解析】【分析】本題要求分析“鹽水鴨別針”這一文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)意之處。首先“鹽水鴨別針”作為文創(chuàng)產(chǎn)品，它的創(chuàng)意點就在于“別針”造型，“這種別針一改常見的“體育跑道”形狀，把整個輪廓改成一只煮熟的鹽水鴨”，結合圖片信息可見鹽水鴨矮墩墩胖乎乎，“幾乎每個看到別針的顧客第一反應是“撲哧”一笑”，這就鮮明的體現(xiàn)了鹽水鴨別針外形可愛幽默、風趣形象的特點；其次，“鹽水鴨”是南京特產(chǎn)，“鹽水鴨別針”選用地方特產(chǎn)，融入地方特色，從效果上貼近老百姓的生活，充滿煙火氣，給人平易親切、接地氣的感受。故答案為：①外形設計上，突破以往“體育跑道”的慣例，選用南京地方特產(chǎn)——鹽水鴨矮乎乎、胖墩墩的可愛幽默、風趣形象。②效果上，融入了南京地方特色，貼近百姓生活，給人以親切、接地氣的感受?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。8．會徽以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構圖元素。京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。【解析】【分析】本題是2019籃球世界杯會徽，會徽由圖形和文字組成，圖形是以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構圖元素。文字是圖形下方，是英文的“2019籃球世界杯”。圖形的寓意是：京劇臉譜是中國民族文化的象征，用京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。文字則非常明確地指出會徽所代表的主體。故答案為：會徽以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構圖元素。京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。【點評】

此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。9．人在平躺時，腰椎受力（或：負荷）最小；人在站立負重前傾時，腰椎受力（或：負荷）最大；人在站立或坐著時，身體前傾使會腰椎受力（或：負荷）加大。【解析】【分析】由圖表可知，人平躺時腰椎受力為25，人在站立負重前傾時腰椎受力為220，人在站立時腰椎受力為100，人在站立身體前傾時腰椎受力為150，坐著時腰椎受力為140，坐著身體前傾時腰椎受力為185。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以得出人體姿勢與腰椎受力情況關系。故答案為：人在平躺時，腰椎受力（或：負荷）最?。蝗嗽谡玖⒇撝厍皟A時，腰椎受力（或：負荷）最大；人在站立或坐著時，身體前傾使會腰椎受力（或：負荷）加大。【點評】該試題屬于圖文轉換的題型。做圖文轉換題的步驟分三步:一要看清題干，弄清圖表針對的對象，以及題干的要求；二要依據(jù)題干的調查對象和題干要求認真觀察圖表尋找有效信息；三要根據(jù)試題要求把尋找的有效信息理清思路，形成答案。10．登記室醫(yī)生核實接種對象，確定沒有生病、過敏者后，接種對象到接種室接種疫苗，醫(yī)生做好接種記錄，并讓接種對象在留觀室休息，以觀察反應。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。（意思對即可）【解析】【分析】本題考查語言表達中簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的運用語言、駕馭語言的能力。具體而言本題屬于流程圖（框架示意圖）。這種題的圖文轉換思路是：首先，整體把握圖表，結合題干要求確定敘述對象及敘述中心。其次，讀懂框架關系，理解每層點的具體內容。特別注意箭頭橫線或框線，它們提示著發(fā)展的趨勢、走向或范圍；橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關系的方式，起過渡作用。最后，確定敘述順序，注意箭頭橫線的箭頭或框線以及橫線上的詞語?？蛇m當增補字詞，組織語言敘述?？蚶锏脑~語屬于關鍵概念，不能被遺漏。題干要求介紹某社區(qū)預防接種站的工作流程，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。按照箭頭方向，從左到右，由上到下的順序介紹即可。預防接種先在登記室看接種對象是否生病或是過敏體質，如果沒有生病且無過敏史，則開始到接種室接種疫苗并做登記，接種完畢需要在觀察室休息、觀察有無不良反應，最后由整理、消毒接種現(xiàn)場。注意不重不漏。故答案為：登記室醫(yī)生核實接種對象，確定沒有生病、過敏者后，接種對象到接種室接種疫苗，醫(yī)生做好接種記錄，并讓接種對象在留觀室休息，以觀察反應。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。（意思對即可）【點評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。11．①外部圖形為圓形，象征著“循環(huán)，永不消失”；內部圖形為方形，與外圓對應，天圓地方，表達“非物質文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”。②圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字，“文”指非物質文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國非物質文化遺產(chǎn)源遠流長，世代相傳”。③圖形中心，抽象的雙手上下共護“文”字，取“團結、和諧，細心呵護和保護非物質文化遺產(chǎn)，守護精神家園”的寓意?！窘馕觥俊痉治觥看祟}考查學生的徽標解讀能力?；諛祟愵}答題技巧：認真審題，整體看圖;注意細節(jié)，圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內容，也是答題要點所在;描述徽標構成要素，概括畫面內容要全面;揭示深層寓意，比如變形之處想要強調的內容，徽標體現(xiàn)的地域性特色等。2006年6月10日中國第一個“文化遺產(chǎn)日”?！爸袊俏镔|文化遺產(chǎn)”有了標志。該標志主要用于研究、收藏、展示、出版等領域。“中國非物質文化遺產(chǎn)”標志是通過網(wǎng)上征集、群眾投票和數(shù)輪專家評議最終選出的。標志外部圖形為圓形，內部圖形為方形，與外圓對應，天圓地方，圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一的魚紋，隱含“文”字。“文”指非物質文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國非物質文化遺產(chǎn)源遠流長，世代相傳”；圖形中心，抽象的雙手上下共護于“文”字，意取“團結、和諧、細心呵護和保護非物質文化遺產(chǎn)、守護精神家園”的寓意。標識圖形傳達出古樸和質拙感，一方面反映了非物質文化遺產(chǎn)的生存現(xiàn)狀，另一方面彰顯了中國政府和人民保護祖國非物質文化遺產(chǎn)的強烈責任心和使命感，表現(xiàn)出中華民族團結、奮進、向前的時代精神?！爸袊俏镔|文化遺產(chǎn)”標識啟用后，將作為中國非物質文化遺產(chǎn)保護的標志，主要用于研究、收藏、展示、出版等領域。文化部將專門制定相關規(guī)定，規(guī)范“中國非物質文化遺產(chǎn)”標識的使用。故答案為：①外部圖形為圓形，象征著“循環(huán)，永不消失”；內部圖形為方形，與外圓對應，天圓地方，表達“非物質文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性”。②圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字，“文”指非物質文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意“中國非物質文化遺產(chǎn)源遠流長，世代相傳”。③圖形中心，抽象的雙手上下共護“文”字，取“團結、和諧，細心呵護和保護非物質文化遺產(chǎn)，守護精神家園”的寓意?！军c評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。12．此標志由母親、嬰兒、嬰兒車組成。這些圖形又巧妙地構成一個愛心。整個圖形表達出一位母親正要抱起嬰兒車里的孩子。象征著天下丟失孩子的母親都能找回自己的寶貝。得到家庭的關愛與溫暖。【解析】【分析】本題寫構圖要素和寓意時，要緊扣“寶貝回家”“尋子網(wǎng)站的標志”這一信息去分析，要仔細觀察徽標中左邊部分的母親形象，聯(lián)想其動作和情感，才更容易對右半部分的“嬰兒”“嬰兒車”圖案有所感悟，否則容易答題出現(xiàn)偏差。故答案為：此標志由母親、嬰兒、嬰兒車組成。這些圖形又巧妙地構成一個愛心。整個圖形表達出一位母親正要抱起嬰兒車里的孩子。象征著天下丟失孩子的母親都能找回自己的寶貝。得到家庭的關愛與溫暖。【點評】本題考查圖文轉換的能力,解答徽標類圖文轉換題,考生要注意掌握解題方法:①宏觀把握會做(行業(yè)性圖標)的外形特點,注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、事物等。②說明(介紹)畫面要分清說明順序(時間順序、邏輯順序、空間順序。③注意曲表及里,分析其內涵和寓意,對圖標的創(chuàng)意(含義),要聯(lián)系具體對象作出合理想象。13．真正的高情商，不是矯飾表情和態(tài)度，而是給他人幫助的真誠;真正的高情商，不是空談關心和同情，而是對弱者援手的本能?！窘馕觥俊痉治觥繄D畫體現(xiàn)的是公共場合，尊重婦女兒童，給抱孩子婦女讓座位；仿照“真正的高情商，不是……而是……”句式，仿寫內容要與漫畫的價值導向相符，體現(xiàn)對“真正的高情商”的理解。故答案為：真正的高情商，不是矯飾表情和態(tài)度，而是給他人幫助的真誠;真正的高情商，不是空談關心和同情，而是對弱者援手的本能?！军c評】此題考查學生圖文轉換和仿用句式的能力。所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。仿用句式時充分考慮語言環(huán)境，在句子結構、句式、修辭等方面符合題干的要求。具體包括嵌入式、續(xù)寫式、命題式、開放式、對聯(lián)式。14．內容：漫畫反映了部分學生在小長假期間沉迷于游戲的現(xiàn)象。評論:打游戲雖然能緩解學習的壓力，但不能沉溺其中，不應打破正常的生活作息規(guī)律，應以不影響學習為基本限度，否則，有百害而無一益?！窘馕觥俊痉治觥拷獯鸫祟}時，首先要注意題干要求，“概括漫畫內容，并對此發(fā)表評論”，“概括”二字包含了一個隱性的要求，就是簡要地說。第一步，回答漫畫內容，要仔細觀察兩幅畫面上的圖像內容和文字內容，第一幅畫的內容是一個學生在打游戲，第二幅畫的內容是學生因長久打游戲而白天和黑夜不分，兩幅畫綜合起來要表現(xiàn)的主要內容就是：目前有的學生趁放假時間沉迷游戲。漫畫通過這種現(xiàn)象是要告訴大家，學生放假適當放松一下是可以的，但不能不分白天和黑夜，打破正常的生活規(guī)律，這樣既不利于身體成長，也不利于學習。故答案為：內容：漫畫反映了部分學生在小長假期間沉迷于游戲的現(xiàn)象。評論:打游戲雖然能緩解學習的壓力.但不能沉溺其中.不應打破正常的生活作息規(guī)律，應以不影響學習為基本限度，否則，有百害而無一益?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。15．（1）請您多仰臥休息，盡量避免側臥，以免加重腰椎負擔。（2）請你站直，坐正，否則容易得腰椎和其他疾病，影響學習和生活?！窘馕觥俊痉治觥繌膱D表看，躺姿人的腰部受力小，彎腰坐姿人的腰部受力最大。從圖表看，躺姿人的腰部受力小，彎腰坐姿人的腰部受力最大。根據(jù)材料（二），第一句講的是“軀體的不同姿態(tài)對腰椎的負荷影響甚大”，第二句講的“非標準的站姿或坐姿”的危害，第三句講的危害程度。（1）向因患腰椎疾病正臥床休養(yǎng)的病人當面提出建議，需注意側姿臥要比仰臥腰部受力大，可以提醒盡量避免側臥，以免加重腰椎負擔。（2）從“站姿”看，直立腰部受力是100千克，彎腰立腰部受力是150千克，向日常站姿不正確的同學提忠告，需提醒站直；從“坐姿”看，彎腰坐腰部受力185千克，端坐腰部受力140千克，需提醒坐姿不正確的同學要端坐，坐正?！爱斆嫣岢鲋腋妗币⒁獗硪獾皿w，利于對方接受。這兩個問題回答時除了表意明確，得體，內容有建議或忠告外，還要有應該這樣做的理由或站姿和坐姿不正確的危害，且注意字數(shù)要求。故答案為：⑴請您多仰臥休息，盡量避免側臥，以免加重腰椎負擔。⑵請你站直，坐正，否則容易得腰椎和其他疾病，影響學習和生活?！军c評】⑴圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。⑵本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。二、高中語文擴展語段16．這個系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出；這個系統(tǒng)要具備較高的思維能力；就有可能產(chǎn)生自我意識【解析】【分析】本題考查學生補寫句子能力。補寫句子，一定要根據(jù)句子所在的上下文，也就是語境進行。本題，①處，根據(jù)橫線后“并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運動中保持系統(tǒng)的正常秩序。能量來源既可以是類似于人類的食物，也可以是電能”推斷出此處填寫表示“這個系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出”意思的句子。②處，根據(jù)橫線后“能夠感知外部世界，同時能夠分辨自身與外界的區(qū)別”，推斷出此處填寫表示“這個系統(tǒng)要具備較高的思維能力”意思的句子。③處，根據(jù)橫線前“自我意識的產(chǎn)生至少需要三個要素”“具備了這三點”，可以推斷出此處填寫表示“就有可能產(chǎn)生自我意識”意思的句子。故答案為：這個系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出；這個系統(tǒng)要具備較高的思維能力；就有可能產(chǎn)生自我意識【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析空格內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。17．對食品口味和質量等要求越來越高；只要適量食用；造成一系列的食品安全問題【解析】【分析】①處結合前文“不僅僅停留在吃飽這個層面上”和添加劑的作用知識，可以推斷出，此處應填“對食品口味和質量等要求越來越高”；②處，結合后文“濫用亂用食品添加劑”，可推斷出此處應填“只要適量食用”之類的內容；③處，根據(jù)前文的“并不會對人體健康造成危害”和“談‘劑’色變”，填“造成一系列的食品安全問題”之類的內容即可。故答案為：對食品口味和質量等要求越來越高；只要適量食用；造成一系列的食品安全問題【點評】所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復習中，要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結句、展開句）的補寫訓練。18．往往取決于運動量的大?。ㄍ\動量有很大關系）；減肥效果就不理想；身體負擔能力較強【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結尾嚴密。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關系，前后文之間的相互的提示和照應，盡量文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。例如本題中的第一個空根據(jù)前后文文意說的是運動量的大小，所以考生一定要根據(jù)所給出的文字判斷所填寫的內容。故答案為：往往取決于運動量的大小（往往跟運動量有很大關系）；減肥效果就不理想；身體負擔能力較強【點評】解答這類題目的關鍵在于，要反復研讀橫線前后的句子，辨明前后內容之間的關系，借助這種關系以及前后句的內容和形式來確定橫線句子的內容和形式。考生在解答此類題需要注意以下幾點：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應有所偏離。②句式、修辭要一致。③順序要合理：句間的時間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。邏輯順序還體現(xiàn)在關聯(lián)詞語的合理使用上。19．看不出它向上生長的跡象；它開始迅速地向上生長；正是經(jīng)過長時間的積累與學習【解析】【分析】本題考查學生補寫句子能力。補寫句子要注意聯(lián)系上下文內容。①處，根據(jù)橫線前“毛竹在栽種后的幾年時間里”，和橫線后“它把所有努力用在向深遠方向伸展的根系上”，可推斷出此處填寫意思為“看不出它向上生長的跡象”的句子。②處，根據(jù)橫線前“幾年后”，和橫線后“強大根系的準備才是成就奇跡的根源”，推斷出此處填寫表示意思為“它開始迅速地向上生長”的句子。③處為總結性句子，是跟毛竹成長推斷出來的結果，根據(jù)前面毛竹生長的經(jīng)歷和“李雪健從一個在文工團拉大幕干雜活的龍?zhí)籽輪T，成長為一位德藝雙馨的表演藝術家”，推斷出此處填寫表示“正是經(jīng)過長時間的積累與學習”意思的句子。故答案為：看不出它向上生長的跡象；它開始迅速地向上生長；正是經(jīng)過長時間的積累與學習【點評】句子填空有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質和內容，確定中心。（2）分清句間上下文的邏輯關系，確定句子的性質。（3）注意標點符號的暗示作用：含義、選詞、句式20．但愛好做飯的文人卻并不常見；他不僅愛好美食；做出了許多流傳至今的名菜【解析】【分析】這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽語段，把握主要內容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應。答題時注意語段的中心意思，注意上下文語意的銜接，高度關注上下文就能想出答題的辦法。本題重在考查學生對語言邏輯和語意的整體把握能力。根據(jù)后文“孟子說過‘君子遠庖廚’，品鑒美食是件風雅事，文人愛好做飯就未免失身份”，第一處應該填“但愛好做飯的文人卻并不常見”。根據(jù)后文“還極愛下廚房”，第二處應該是“他不僅愛好美食”。第三處根據(jù)后文寫的是蘇軾做出了很多知名的菜品，所以第三處應該填“做出許多流傳至今的名菜”。故答案為：但愛好做飯的文人卻并不常見；他不僅愛好美食；做出了許多流傳至今的名菜【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析空格內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。21．這種竹片成為“簡”；竹簡表皮滲出水；所以稱烘烤處理過的竹簡為“汗青”【解析】【分析】本題主要考查語句銜接。通讀全語段。①處結合后面內容“寫信的簡”可知，這種竹片叫“簡”；②處結合前后內容“竹筒的水分蒸發(fā)出來”“如人體出汗”可知，竹簡表皮滲出水滴；③處結合后面“汗青”的敘述，此處應該是稱烘烤處理的竹簡為“汗青”。故答案為：這種竹片成為“簡”；竹簡表皮滲出水；所以稱烘烤處理過的竹簡為“汗青”【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析空格內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。22．都離不開酒；唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達；整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的【解析】【分析】本題考查學生補寫句子能力。通讀文段，第一處，所要填寫的句子是文章總括句中一個小分句。整句話是說文人墨客與酒的關系。根據(jù)橫線前“無論富貴貧賤，通達潦倒，歡喜哀愁”以及后文的內容，可以推知此處填寫表示“都離不開酒”意思的句子。第二處，填寫的句子是說明唐人飲酒的風格：和“悲劇”相反，和“豪情壯志”有關就行。比如可以填寫“唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達”。第三處，總結句，總結酒唐詩歌的作用的，可以填寫表示“整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的”意思的句子。故答案為：都離不開酒；唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達；整個盛唐的詩歌都是由酒香釀成的【點評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再認真分析空白處與前后句的關系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結合題干要求答題，這樣做起來就得心應手了。23．都離不開與其他文化的交流；但不是封閉、僵化的系統(tǒng)；就是因為其包容的文化心態(tài)【解析】【分析】此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現(xiàn)，答題時注意語意和結構上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空根據(jù)前文的“交流互鑒的價值”，應該填寫與“交流”相關的語句；第②空根據(jù)后文的“而是一個充滿了活力、海納百川的開放系統(tǒng)”，應該填寫與之相反的內容，如“但不是封閉、僵化的系統(tǒng)”；第③空格根據(jù)前文的“之所以”和“海納百川的開放系統(tǒng)”，填寫“是因為其包容的文化心態(tài)”等語句。故答案為：都離不開與其他文化的交流；但不是封閉、僵化的系統(tǒng)；就是因為其包容的文化心態(tài)【點評】語句填空的試題一般應注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內容所提供的信息和表達內容的主旨。2．分析空格內容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關聯(lián)詞等標志來判斷書寫。24．昆昆蟲并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無關；驚蟄前后之所以會有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時間遲早不一/驚蟄時并非各地都能聽到雷聲【解析】【分析】這是一道語言運用的綜合考核題，首先應瀏覽語段，把握主要內容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應，第①處結合語境可知，昆蟲是聽不到雷聲的；②處結合后面原因分析，此處是對為什么驚蟄前后有雷聲的解釋；③處結合“南北跨度大”分析，春雷始鳴的時間遲早不一。故答案為：昆昆蟲并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無關；驚蟄前后之所以會有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn)；春雷始鳴的時間遲早不一/驚蟄時并非各地都能聽到雷聲【點評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再認真分析空白處與前后句的關系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結合題干要求答題，這樣做起來就得心應手了。25．舊歷新年，魯鎮(zhèn)的人們在畢畢剝剝的鞭炮聲中忙著“祝福”。祥林嫂卻在呼嘯的寒風里蹣跚而行，梅花大的雪花灑落在她佝僂孤單的身上，襤褸單薄的衣衫，凝成了歲月蒼白的碎片?！窘馕觥俊痉治觥俊把┗ā保プ∷奶攸c，如，輕柔、空靈，可運用比喻、排比手法描寫雪花飄落的景象，也可著重描寫雪覆大地的景象；寫出雪的“變化”，如飛舞的姿態(tài)、落地的安寧等。結合情景舊歷新年、祥林嫂，在冰天雪地的凄慘。故答案為：舊歷新年，魯鎮(zhèn)的人們在畢畢剝剝的鞭炮聲中忙著“祝?！薄Ｏ榱稚﹨s在呼嘯的寒風里蹣跚而行，梅花大的雪花灑落在她佝僂孤單的身上，襤褸單薄的衣衫，凝成了歲月蒼白的碎片?！军c評】描寫類微寫作應注意以下幾點：①增強對人對事的觀察力。因為描寫類微寫作通常要求學生描寫人物心理，或者描摹人或物的外觀，或者描寫一些動作和場景等，所以需要考生平常有敏銳的觀察力，這樣有助于考生在面對此類微作文時可以游刃有余。②牢記經(jīng)典描寫段落?？忌谌粘W習的時候，經(jīng)常會學到一些課文，其中有一些在描寫方面十分精彩，而老師也通常會要求同學背下來。因此考生們可以借鑒這些描寫方法，可以讓自己的微作文更出彩。③經(jīng)常積累好詞好句。有時候一些好詞好句會成為微作文的制勝法寶，考生在寫描寫類微作文時可以聯(lián)想一些精彩詞語、詩詞或名句，這樣可以讓你寫出的微作文更有文化底蘊。26．寒意初上，偶抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，冒著嫩芽、暈著淡淡鵝黃的山頭籠著初晴的斜陽，仿佛久別重逢的兄弟，早已迎候在歸家路上，暖意油然而生。人生亦然：寒冷生發(fā)溫暖，逆境萌發(fā)希望，憂患孕育新生命！【解析】【分析】理解“山頭斜照卻相迎”的內涵和蘊含的哲理需要結合該詩句的上下文——料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。一邊是料峭春風，作者感到絲絲的冷意；一邊是山頭斜照，作者感到些許的暖意。這既是寫景，也是表達人生的哲理。人生不就是這樣充滿辯證法嗎？在寒冷中有溫暖，在逆境中有希望，在憂患中有喜悅。當你對人生的這種辯證法有了了悟之后，就不會永遠沉陷在悲苦和挫折之中，就會在微冷的醒覺中升起一股暖意、一線希望。結合上述分析擴展即可，注意字數(shù)和“寓含一定的人生哲理”的要求。故答案為：寒意初上，偶抬頭，卻發(fā)現(xiàn)，冒著嫩芽、暈著淡淡鵝黃的山頭籠著初晴的斜陽，仿佛久別重逢的兄弟，早已迎候在歸家路上，暖意油然而生。人生亦然：寒冷生發(fā)溫暖，逆境萌發(fā)希望，憂患孕育新生命！【點評】此題考查擴展語句的能力。擴展語句是指根據(jù)表達中心的需要，把內涵豐富含蓄、語言簡潔凝練的語句，擴展成表達具體明朗，語言疏密相見的語句，是借題發(fā)揮的一種語言表達形式。這一考點主要考察聯(lián)想和想象的能力，對語言綜合運用的能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。27．她沿著一條小巷，