2023北京重點校初二（下）期中物理匯編

二力平衡

一、單選題

1.（2023春?北京?八年級101中學(xué)?？计谥校┲?00N的物體放在水平地面上，用70N的力豎直向上提，

則下列說法正確的是（）

A.支持力和重力的合力為30N,方向豎直向上

B.物體受到的合力為30N,方向豎直向下

C.支持力和拉力的合力為100N,方向豎直向上

D.重力和拉力的合力與支持力大小相等、方向相同

2.（2023春?北京?八年級101中學(xué)?？计谥校┮粋€鬧鐘靜止在水平桌面上，如圖所示，下列說法正確的是

A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

B.桌子受到的重力和桌子受到的支持力是一對平衡力

C.桌子受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

D.鬧鐘受到的支持力和鬧鐘受到的重力是一對相互作用力

3.（2023春?北京?八年級清華附中?？计谥校﹫D中一段彈簧固定在水平桌面上（圖甲），將一個小球放在彈

簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)（圖乙），用豎直向下的力尸壓小球至圖丙的位置，然后撤去力E小球向上運動到

A點后下落（圖丁），不計空氣阻力的影響。從撤去力E開始，到小球第一次運動到A點的過程中，下列說

A.整個過程中，小球受到的合力越來越小

B.小球離開彈簧時，受到的合力最小

C.小球離開彈簧前，速度先增加后減小

D.小球在A點時，處于靜止?fàn)顟B(tài)

4.（2023春?北京?八年級清華附中校考期中）氣泡水平儀是常見的檢查物體表面是否水平的裝置，如圖30

甲所示，是氣泡儀的俯視圖，當(dāng)水平儀左右相平時，液體中的氣泡恰好位于正中央。若某時刻氣泡的位置

如圖乙所示，則可能的原因是（）

下

A.乙圖平面的左側(cè)高于乙的右側(cè)

B.乙圖平面的上側(cè)高于乙的下側(cè)

C.靜止的水平儀，在水平桌面上開始向左加速運動

D.運動的水平儀，在水平桌面上開始向左減速運動

5.（2023春?北京?八年級清華附中校考期中）如圖所示，滑雪運動員從山上往下滑，且下滑的速度越來越

大，下列說法中正確的是（）

A.運動員下滑過程中所受重力不斷減小

B.運動員下滑過程中所受合力一定不為零

C.運動員下滑過程中，重力和支持力是一對平衡力

D.運動員下滑速度越來越大，是由于運動員具有慣性

6.（2023春?北京?八年級清華附中校考期中）下列關(guān)于力與運動的說法正確的是（）

A.物體受到力的作用時，運動狀態(tài)一定會改變

B.物體的運動快慢保持不變時，一定沒有受到力的作用

C.不受到力的作用的物體，也可以處于運動狀態(tài)

D.處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，不能受到力的作用

7.（2023春?北京?八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校┮恢荒鞠洌o止放在水平地面上，下列說法中正確

的是（）

A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力

B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對相互作用力

C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對相互作用力

D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力

8.（2023春?北京大興?八年級統(tǒng)考期中）將兩個裝有磁鐵的小車A和B用手固定在水平桌面上，使它們彼

此靠近但不接觸，如圖4所示。同時松開固定小車的手后，發(fā)現(xiàn)兩個小車都運動起來。下列說法中正確的

是（）

AB

A.A對B產(chǎn)生了作用力，而B對A沒有作用力

B.A對B產(chǎn)生了作用力，B對A也產(chǎn)生了作用力

C.A和B沒有接觸，所以A和B之間沒有作用力

D.A對B的作用力跟B對A的作用力是一對平衡力

9.（2023春?北京大興?八年級統(tǒng)考期中）如圖所示的情境中，力耳和居是一對平衡力的是（

1=3N

A.<―AB.

產(chǎn)2=5N

C.D.

10.（2023春?北京?八年級人大附中校考期中）電線下吊一電燈，下列哪一對力是電燈所受的平衡力

)

A.燈所受重力和電線對天花板的拉力

B.燈對電線的拉力和天花板對電線的拉力

C.燈所受重力和電線對電燈的拉力

D.燈所受重力和天花板對電線的拉力

11.（2023春?北京?八年級人大附中校考期中）下列圖中，物體均受用和尬的作用，且這兩個力

不是平衡力的是（）

12.（2023春?北京?八年級人大附中?？计谥校┩恢本€上的兩個力的合力為1000牛，其中一個力的大小

為400牛，則另一個力的大?。ǎ?/p>

A.一定是600牛B.可能等于600牛，也可能等于1400牛

C.可能大于1400牛D.無法確定

13.（2023春?北京?八年級人大附中?？计谥校┤鐖D所示，踢健子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今

時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毯子，三四成群走踢……”下列關(guān)于踢毯子說法正確的是（）

A.毯子飛行時以地面為參照物誕子是靜止的

B.毯子飛行過程中受到重力和腳對它的踢力

C.毯子落在水平地面靜止時，受到的重力和支持力是一對平衡力

D.若毯子上升到最高點時所受外力突然消失，毯子將向上運動

14.（2023春.北京.八年級人大附中?？计谥校┬魍瑢W(xué)提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對

小楓的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素（）

A.大小、方向和作用點都相同B.大小相同，方向和作用點都不同

C.大小、方向都相同，作用點不同D.作用點相同，大小、方向都不同

15.（2023春?北京?八年級北京二中校聯(lián)考期中）中國的雜技藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中華民族珍貴的

優(yōu)秀文化遺產(chǎn).如圖所示是關(guān)于雜技表演項目“頂缸”的一幅剪紙.關(guān)于剪紙中演員頂缸過程下列說法正確

的是

A.缸受到重力和演員對缸的支持力是一對相互作用力

B.地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力

C.缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力

D.演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對相互作用力

16.（2023春?北京?八年級清華附中?？计谥校╆P(guān)于作用在同一直線上的兩個力，下列說法中正確的是

（）

A.兩個不為零的力，其合力一定不為零

B.兩個力的合力，一定大于其中任何一個力

C.求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加

D.兩個力的合力，可能小于其中任何一個力

二、多選題

17.（2023春?北京?八年級101中學(xué)校考期中）如圖所示，一個小球從豎立在地面上的輕質(zhì)彈簧（彈簧重力

可忽略）的正上方某處自由下落，接觸彈簧后又被彈起，則在小球接觸彈簧至彈簧被壓縮到最短的過程

中，下列說法正確的是（）

°!

I

A.小球受到的重力不變

B.彈簧對小球的彈力不斷變大

C.小球受到的重力和彈簧彈力的合力先變大后變小

D.小球受到的重力和彈簧彈力的合力方向先豎直向下，后豎直向上

18.（2023春?北京?八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校┢鹬貦C將建筑材料由地面提升到樓頂，第一次用

15000N的豎直拉力B將材料甲勻速提升15m；第二次用10000N的豎直拉力尸2將材料乙勻速提升15m。

對于上述兩個過程（忽略空氣阻力），下列說法中正確的是（）

A.甲所受合力一定為零

B.甲的速度一定等于乙的速度

C.甲的質(zhì)量一定大于乙的質(zhì)量

D.甲運動的時間一定小于乙運動的時間

19.（2023春?北京?八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校┧降孛嫔嫌幸粋€裝滿圖書的木箱，小明用沿著豎

直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱沒有被提起，下列說法正確的是（）

A,木箱受到的重力可能等于100N

B.木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N

C.木箱受到的支持力和拉力的合力可能為零

D.木箱受到的支持力和木箱對地面的壓力大小相等

20.（2023春?北京?八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校考期中）關(guān)于運動和力，下列說法中不正確的是（）

A.武大靖在彎道上滑行時，一定受到非平衡力的作用

B.撐高跳運動員在跳高的過程中把桿壓彎，說明運動員對桿的作用力大于桿對運動員的作用力

C.汽車受到的合力為零時，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)

D.小明將籃球豎直向上拋出，在最高點速度為零時，籃球受到的合力為零

21.（2023春?北京?八年級人大附中校考期中）下列關(guān)于力與運動的敘述中，正確的是（）

A.足球在空中沿著曲線飛行，是因為受到踢力和重力的共同作用

B.蘋果從樹上落下，是因為受到了重力的作用

C.木塊受到推力的作用時會向前運動，撤去推力木塊會停下來，說明力是維持物體運動的原因

D.用水平方向的推力推靜止在水平地面上的課桌，沒推動時，推課桌的力與課桌所受地面摩擦力大

小相等

三、填空題

22.（2023春?北京?八年級清華附中?？计谥校┬≤幫瑢W(xué)探究“物體處于平衡狀態(tài)時各力的關(guān)系”。他根據(jù)實

驗數(shù)據(jù)繪制了力F2隨力Fi變化的圖像，如圖所示，則F2隨力"變化關(guān)系公式為尸2=o

23.（2023春?北京?八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)?？计谥校┰谔骄客恢本€上二力合成的實驗中，如圖，AB

為彈簧的原長。觀察圖中耳、工、F,最下圖中用一根彈簧測力計以拉力尸的大小，和中間圖中用兩根彈

簧測力計，都將彈簧由原長拉伸到同一位置，這樣做是為了使F與耳和工的相同（選填“大小”、

“方向”或"作用效果”）。多次改變拉力的大小，可以得出：當(dāng)月與歹2方向相同且共線時，廠與它們的大小關(guān)

系。該實驗中用到的研究物理問題的方法是o

\AOF

24.（2023春?北京?八年級北京二中校聯(lián)考期中）完成下列各題。

（1）物體A沿著斜面勻速下滑，在圖1中，（選填“G/"、“G2”或“G3”）為物體A所受重力的示意

圖；

（2）如圖2所示，彈簧測力計的示數(shù)為N；

（3）如圖3所示，在A、8處用同樣大小的力以垂直于門表面的方向推門，力作用在A點時更容易將門推

動。這說明力的作用效果與力的有關(guān)；

（4）如圖4所示，研究“同一直線上二力合成”，實驗中一個是兩個力B和乃同時拉彈簧，另一個是僅一

個力廠單獨拉彈簧，都要將彈簧上端點從位置A拉伸到位置及這樣做目的是為了保證尸與B和B共同

的相同。

四、實驗題

25.（2023春?北京?八年級101中學(xué)?？计谥校┬≈芡瑢W(xué)利用如圖所示的裝置進行“探究二力平衡條件”的實

驗。

甲乙丙

（1）采用圖甲所示裝置，當(dāng)左邊懸掛100g鉤碼，右邊懸掛150g鉤碼時，木塊靜止。小周分析發(fā)現(xiàn)，此

時木塊在水平方向處于（選填“二”或“三”）力平衡狀態(tài)，不能滿足實驗要求；

（2）小周又采用圖乙所示的小車進行實驗，在小車左、右兩側(cè)同時懸掛質(zhì)量相等的鉤碼時，小車處于靜

止?fàn)顟B(tài)；改變其中一端鉤碼的質(zhì)量，小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，由此說明二力平衡時，兩個力的大小必

須;（選填“相等”或“不相等”）

（3）小敏又提出了另一種實驗方案：將乙裝置中的小車換成小卡片，如圖丙所示。將小卡片從中間剪開

后，小卡片不能平衡，說明二力平衡時，兩個力必須作用在________（選填“同一”或“不同”）物體。

26.（2023春?北京?八年級清華附中?？计谥校┤鐖D所示是小韋同學(xué)在“探究同一直線上同方向兩個力的合

力”的實驗中出現(xiàn)的情景，請根據(jù)該情景，回答下列問題：

（1）如圖a、b、c中，該同學(xué)在實驗中使彈簧都從A點拉伸到同一點8,是為了使三次實驗中力的作用效

果（選填“相同”或“不同”），這里用到了物理上________的研究方法；

27.（2023春.北京.八年級清華附中?？计谥校┬☆櫷瑢W(xué)在探究二力平衡條件實驗中，進行了如下操作（不

計滑輪的摩擦）。

（1）如圖甲所示，當(dāng)在兩邊的細(xì)繩掛上質(zhì)量相等的鉤碼時，輕質(zhì)塑料板保持靜止平衡狀態(tài)，這說明二力

平衡時，兩個力的大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）；

（2）如圖乙所示，改變右側(cè)滑輪的高度，使其高于左側(cè)滑輪，其它條件不變，則輕質(zhì)塑料板.

（選填“能”或“不能”）繼續(xù)處于靜止?fàn)顟B(tài)。

r輕塑料板一

In□

鉤碼白白鉤碼□

甲乙

28.（2023春?北京?八年級北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校考期中）根據(jù)下圖所示的“探究阻力對運動的影響”實驗，回

答下列問題：

（1）實驗中，使同一個小車從同一個斜面的同一高度靜止釋放，當(dāng)小車運動到斜面底端時具有相同

的;

（2）實驗現(xiàn)象：接觸面越光滑，小車運動的距離越；

（3）實驗細(xì)節(jié)分析：物體到達平面后，在繼續(xù)運動過程中受力（選填：“平衡”或"不平衡”）；

（4）實驗結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車速度減小的；（選填“越快”或“越慢”）；

（5）實驗推論：如果運動的物體不受力，物體將保持狀態(tài)；

（6）牛頓第一定律告訴了我們：物體的運動（填“需要”或“不需要”）力來維持。

29.（2023春?北京?八年級北京二中校聯(lián)考期中）如圖所示探究“阻力對物體運動的影響”實驗時，將小車從

同一斜面的同一高度由靜止開始釋放，在鋪有不同粗糙程度材料的水平面上運動，直到停下來的情景。請

根據(jù)觀察到的現(xiàn)象回答：

甲乙丙

（1）每次讓小車從同一斜面上同一高度由靜止開始滑下，目的是為了使小車到達水平面時;

（2）實驗表明：運動的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離；

（3）推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將；

（4）實驗中，小車在棉布表面運動時，受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

30.（2023春?北京大興?八年級統(tǒng)考期中）小明在實驗室探究二力平衡的條件時，進行了如下操作：①他將

系于輕質(zhì)長方形小卡片兩個對角的細(xì)線分別跨過桌邊上的定滑輪，在細(xì)線兩端各掛上一個50g的鉤碼，使

作用在小卡片上的兩個拉力在同一直線上，如圖甲所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片能夠保持靜止?fàn)顟B(tài)；②然后他

用手扭轉(zhuǎn)卡片，使作用在小卡片的兩個拉力仍然平行但不在同一直線上，如圖乙所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片

不能保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；③他再將細(xì)線的右端增加一個50g的鉤碼，仍使作用在小卡片上的兩個拉力在

同一直線上，如圖丙所示，松手后發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持靜止?fàn)顟B(tài)。

（1）根據(jù)①和②的操作和觀察到的現(xiàn)象，可以得出初步結(jié)論：作用在同一物體上的兩個力平衡時，這兩

個力的大小相等、方向相反、;

（2）根據(jù)①和③的操作可知，小明探究的問題是；

（3）實驗中選用輕質(zhì)卡片的目的是。

31.（2023春?北京?八年級人大附中?？计谥校┰凇疤骄慷ζ胶鈼l件”的活動中，學(xué)習(xí)小組設(shè)計了圖甲和圖

乙兩種實驗方案。

（2）乙實驗中向兩端的小盤里加祛碼，當(dāng)兩盤祛碼質(zhì)量____時，小卡片靜止；

（3）把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個力必須作

用在____才能平衡。

32.（2023春?北京?八年級北京二中校聯(lián)考期中）小陽利用圖所示的輕質(zhì)硬紙板來探究“二力平衡條件”。

（1）如圖甲所示，他在一塊長方形硬紙板的對角位置打兩個孔A和B,并在AB間畫一條直線，將兩根

細(xì)線分別系在硬紙板的A、B兩個孔上。將硬紙板轉(zhuǎn)過一個角度，如圖乙所示，然后再松手。這樣做是為

了探究兩個力是否作用在_____（選填“同一直線上”或“同一物體上”）對硬紙板平衡的影響；

（2）在圖丙所示裝置中左邊的鉤碼下邊再掛上一個鉤碼，硬紙板（選填“能”或“不能”）平衡；

（3）若想探究二力平衡中兩個力是否作用在同一物體上，小陽下一步應(yīng)進行的實驗操作是：0

33.（2023春?北京?八年級101中學(xué)?？计谥校├脠D所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先

將彈簧的8端固定，用兩個測力計沿相反方向拉A端，使A端到達某一點。并記錄下該點的位置，然后在

表格中記錄下兩個拉力的大小與方向。再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到。點，記錄下此時拉

力的大小與方向。

BA

|A/WWWVW\A<!

2

畬

左

F

施力情況大小方向

F尸2.5N向右

用兩個測力計

尸2=1N向左

用一個測力計F=1.5N向右

（1）從表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上合力與分力的大小關(guān)系是（用字母GF1、啦表示）

（2）實驗中用一個測力計拉彈簧時，仍要將彈簧A端拉伸到。點再讀數(shù)是為了讓前后兩次力的相

同。

五、計算題

34.（2023春?北京?八年級人大附中?？计谥校┠惩瑢W(xué)用大小為30N的水平推力尸向右推質(zhì)量為15kg的木

箱，使其在水平地面上向右做勻速直線運動（g取10N/kg）。求：

（1）請畫出木箱的受力分析圖（示意圖）；

（2）木箱所受的重力G；

（3）木箱受到的摩擦力人

參考答案

1.C

【詳解】對物體進行受力分析可知，物體受重力G、支持力N和拉力B的共同作用，處于靜止，受力平

衡，滿足

F+N=G

A.支持力和重力的合力等于拉力的大小即為70N,方向豎直向下，故A錯誤；

B.對物體進行受力分析可知受力平衡，物體受到的合力為0,故B錯誤；

C.支持力和拉力的合力等于物體重力的大小即為100N,方向豎直向上，故C正確；

D.重力和拉力的合力等于重力減去拉力，與支持力的大小相等、方向相反，故D錯誤。

故選Co

2.A

【詳解】AD.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線

上、作用在一個物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力，故A正確，D錯誤；

B.桌子受到的支持力大小等于桌子和鬧鐘的重力大小之和，所以桌子受到的重力和桌子受到的支持力大

小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；

C.桌子受到的支持力大小等于桌子和鬧鐘的重力大小之和，所以桌子受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力

大小不相等，不是一對相互作用的力，故C錯誤。

故選Ao

3.C

【詳解】由題意知，乙圖小球受到的重力等于彈簧的彈力；當(dāng)將小球壓至丙圖時，彈力大于重力；撤去尸

后，小球向上做加速運動，到乙圖位置時，彈力等于重力，速度最大；再向上運動，彈力小于重力，小球

做減速運動；

A.整個過程中，小球受到的合力先由大減小為零，后增大直到彈簧回復(fù)原狀，故A錯誤；

B.小球在彈簧被壓縮到乙圖時受到的合力最小，最小合力為0，小球離開彈簧時，彈簧剛好恢復(fù)原狀，

受到的合力為小球的重力，故B錯誤；

C.小球離開彈簧前，彈力大于重力時加速運動，彈力小于重力時開始減速，速度先增加后減小，故C正

確；

D.小球在A點時，速度為0,只受重力作用，受到的不是平衡力，不處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯誤。

故選Co

4.D

【詳解】A.由于重力作用，當(dāng)氣泡靠右時說明水向左傾斜，故左側(cè)低于右側(cè)，故A不符合題意；

B.上側(cè)和下側(cè)無法判斷，故B不符合題意；

C.靜止的水平儀突然向左加速運動，由于水具有慣性，會保持靜止即相對于水平儀來說向右運動氣泡會

被擠到左側(cè)，故C不符合題意；

D.運動的水平僅突然向左減速運動，由于水具有慣性，會保持原來向左的速度，則將氣泡擠到右側(cè)，即

向右移，如圖乙所示。故D符合題意。

故選D。

5.B

【詳解】A.下滑過程，運動員的質(zhì)量不變，其重力大小不變，故A錯誤；

B.運動員下滑過程，速度越來越大，不是處于平衡狀態(tài)，所受的力不平衡，所以合力不為0,故B正

確；

C.下滑過程，運動員所受的重力豎直向下，支持力垂直于山面向上，兩個力不作用在同一直線上，不是

平衡力，故C錯誤；

D.下滑過程速度越來越大，是因為所受的合力改變了運動員的運動狀態(tài)，所以速度變大，故D錯誤。

故選B。

6.C

【詳解】A.物體如果受到平衡力的作用，運動狀態(tài)不發(fā)生變化，故A錯誤；

B.運動的物體不受力或者受到平衡力作用時，運動快慢保持不變，故B錯誤；

C.當(dāng)物體不受力的作用時，可能靜止也可能做勻速直線運動，故C正確；

D.處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，可能不受力也可能受到平衡力作用，故D錯誤。

故選C。

7.C

【詳解】A.木箱所受的重力和木箱對地面的壓力作用在不同物體上，是一對非平衡力，故A錯誤；

B.木箱所受的重力和地面對木箱的支持力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故B錯誤；

C.木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力大小相等，方向相反、作用在不同物體上、作用在同一直線

上，是一對相互作用力，故C正確；

D.木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對相互作用力，故D錯誤。

故選C。

8.B

【詳解】AB.力的作用是相互的，AB彼此對對方都有力的作用，故A錯誤，B正確；

C.A和B沒有接觸，但由于同名磁極相互排斥，同時松手后，小車都運動，根據(jù)力是改變物體運動狀態(tài)

的原因可知，A和B之間有作用力。故C錯誤；

D.A對B的作用力跟B對A的作用力不作用在同一個物體上，因此不是一對平衡力。故D錯誤。

故選B。

9.B

【詳解】A.兩個力的大小不一樣，所以不是平衡力，故A不符合題意；

B.兩個力的大小相等、方向相反、在同一條直線上、作用在同一個物體上，所以是平衡力，故B符合題

思；

C.兩個力不在同一條直線上，所以不是平衡力，故c不符合題意；

D.兩個力沒有作用在同一個物體上，所以不是平衡力，故D不符合題意。

故選B。

10.C

【詳解】A.燈所受重力作用在電燈上，電線對天花板的拉力沒有作用在電燈上，所以不符合平衡力的條

件，故A不符合題意；

B.選項中的兩個力雖然是一對平衡力，但不是作用在電燈上的，是作用在電線上的，故B不符合題意；

C.燈所受重力和電線對電燈的拉力這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線

上，符合二力平衡的條件，是一對平衡力，故C符合題意；

D.燈所受重力和天花板對電線的拉力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故D不符合題意。

故選C。

11.B

【詳解】ACD.圖中兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故

ACD不符合題意；

B.圖中兩個力雖然大小相等、方向相反，作用在一個物體上，但不是作用在同一直線上，故不是一對平

衡力，故B符合題意。

故選B。

12.B

【詳解】同一直線的兩個力的合力，如果兩個力方向相同，則合力大小等于兩個力的大小之和；若兩個力

的方向相反，則合力大小等于較大的力減去減小的力。

本題有兩種可能，若兩個力方向相同，則另一個力的大小為

1000N-400N=600N

若兩個力方向相反，則另一個力的大小為

1000N+400N=1400N

故ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

13.C

【詳解】A.以地面為參照物，毯子飛行時和地面之間發(fā)生了位置變化，所以，毯子是運動的，A錯誤；

B.對毯子進行受力分析，毯子受重力和空氣阻力作用，但鍵子飛出后就不再受腳對它的踢力作用，B錯

誤；

C.毯子落在水平地面上靜止時，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到向下的重力和向上的支持力，這兩個

力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、同一物體上，是一對平衡力，C正確；

D.當(dāng)毯子上升到最高點時，此時的速度為0,如果所受到的外力全部消失，毯子將靜止，D錯誤。

故選Co

14.B

【詳解】手對桶的提力和桶對手的拉力是一對相互作用力，它們作用在不同的物體上，所以作用點不同，

方向相反，但大小相等，并且作用在同一直線上，故B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

15.D

【詳解】A.缸受到重力和演員對缸的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上，作用在同一直線

上，是一對平衡力，故A錯誤；

B.地面對演員的支持力要大于演員受到的重力，故不是平衡力，故B錯誤；

C.缸對演員的壓力與演員對缸的支持力作用在兩個物體上，不是平衡力，故C錯誤；

D.演員對地面的壓力與地面對演員的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物

體上，是一對相互作用力，故D正確.

16.D

【詳解】A.如果兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，則兩個力的合力為零，故A錯誤；

B.因為同一直線、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一個力，故

B錯誤；

C.同一直線、同方向二力的合力大小等于二力之和，但同一直線、反方向二力的合力大小等于二力之

差，故c錯誤；

D.當(dāng)兩個力在同一直線上，方向相反時，兩個力的合力大小等于兩分力大小之差，合力可能小于任何一

個分力，故D正確。

故選D。

17.ABD

【詳解】A.小球下落過程中質(zhì)量不變，小球受到的重力不變，故A正確；

B.在小球接觸彈簧至彈簧被壓縮到最短的過程中，彈簧對小球的彈力不斷變大，故B正確；

C.由以上分析可知：小球受到的重力和彈簧彈力的合力先變小后變大，故C錯誤；

D.小球受到的重力和彈簧彈力的合力方向開始時豎直向下，越過平衡位置后豎直向上，故D正確。

故選ABDo

18.AC

【詳解】A.第一次用15000N的豎直拉力B將材料甲勻速提升15m,甲做勻速直線運動，所以受到的合

力為0,故A正確；

B.由于不知道運動的時間，所以無法判定速度的大小，故B錯誤；

C.因為B大于歹2,根據(jù)二力平衡可得，所以甲的重力大于乙的重力，根據(jù)公式6=?^可知，甲的質(zhì)量大

于乙的質(zhì)量，故C正確；

D.由于不知道運動的速度，所以無法判定時間的大小，故D錯誤。

故選AC。

19.AD

【詳解】A.小明用沿著豎直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱沒有被提起，此時拉力與重力可能時

平衡力，因此木箱受到的重力可能等于100N,故A正確；

B.若木箱受到地面支持力作用，則木箱在重力、支持力、拉力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力與支持力的合

力等于拉力大小為100N,故B錯誤；

C.木箱受到的支持力和拉力為重力大小，不等于0,故c錯誤；

D.物體間力的作用是相互的，木箱受到的支持力和木箱對地面的壓力大小是相互作用力，大小相等，故

D正確。

故選AD。

20.BCD

【詳解】A.武大靖在彎道上滑行時，運動狀態(tài)一直在改變，一定受到非平衡力的作用，故A正確，不符

合題意；

B.運動員對桿的作用力與桿對運動員的作用力是一對相互作用力，其大小相等，故B錯誤，符合題意；

C.汽車受到的合力為零時，可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，也可以做勻速直線運動，故C錯誤，符合題意；

D.小明將籃球豎直向上拋出，在最高點時，雖然速度為零，但籃球受重力作用，其合力不為零，故D錯

誤，符合題意。

故選BCDo

21.BD

【詳解】A.足球在空中沿著曲線飛行是因為重力作用，因為離開了腳，所以不受踢力的作用，故A錯

誤；

B.地球附近的物體會受到重力的作用且重力的方向始終豎直向下，蘋果由于受到重力的作用而下落；故

B正確；

C.木塊受到推力的作用時會向前運動，撤去推力、由于阻力的作用木塊停止運動，說明力是改變物體運

動狀態(tài)的原因，故C錯誤；

D.推課桌，沒推動時，課桌處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，大小相等，故推課桌的力等于課桌所受

地面摩擦力，故D正確。

故選BD?

22.16N-K

【詳解】由題圖可知，工和耳這兩個力的和都為16N,即

片+g=16N

則B隨力用變化關(guān)系公式為

F2=16N-Ft

23.作用效果等效替代法

【詳解】口］⑵實驗中將彈簧由原長拉伸至恫一位置，彈簧的形變程度相同，受到的拉力大小相同，這樣做

是為了使尸與乃和后的相同作用效果；多次改變拉力的大小，可以得出：當(dāng)B與尸2方向相同且共線時，

產(chǎn)與它們的大小關(guān)系，這是等效替代法的應(yīng)用。

24.Gs1.4作用點作用效果

【詳解】（1）［1］不管物體怎樣運動，其所受重力的方向總是豎直向下的，所以，圖1中G3為物體A所受

重力的示意圖。

（2）［2］由圖2知，彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為L4N。

（3）［3］由圖3中可看出，力的大小和方向相同，因為作用點A、8不同，故力的作用效果不同，即力的作

用效果與力的作用點有關(guān)。

（4）［4］研究“同一直線上二力合成”，在實驗中一個是兩個力1和尸2同時拉彈簧，另一個是僅一個力F單

獨拉彈簧，都要將彈簧上端點從位置A拉伸到位置以即使彈簧的形變程度相同，每次的力產(chǎn)生的作用效

果是相同的，即保證力改變物體的形狀的效果相同。

25.三相等同一

【詳解】（1）口］圖甲中，木塊所受的左右兩個拉力大小不等，仍能處于平衡狀態(tài)，此時木塊所受的左邊的

拉力小于右邊的拉力，相對桌面有向右移動的趨勢，受到一個向左的靜摩擦的作用，所以木塊受到三個力

而處于平衡。

（2）［2］圖乙中，左右兩側(cè)懸掛鉤碼質(zhì)量相等時，木塊受到的兩個拉力大小相等，處于靜止，改變一端鉤

碼的質(zhì)量，則兩個拉力大小不變，木塊無法保持靜止，說明木塊所受的兩個拉力大小須相等，所以二力平

衡時，兩個力的大小相等。

（3）［3］小卡片受到兩個拉力作用，處于靜止，剪開后，兩個拉力作用在不同的物體上，不能平衡，說明

二力平衡時，兩個力須作用在同一直線上。

26.相同等效替代法3

【詳解】（1）口］［2］該實驗中，力的作用效果是使彈簧伸長，即根據(jù)彈簧的伸長量來判斷各個力的作用效

果，因此探究同一直線上同方向兩個力的合力時，需要使彈簧都從A點拉伸到同一點2,是為了使三次實

驗中力的作用效果相同，而研究力/的作用效果與力入、加共同作用效果或力6、居共同作用效果的關(guān)

系時，這是等效替代法的應(yīng)用。

（2）［3］圖a、b、c中彈簧被拉伸到同一點，說明力尸的作用效果與力B、啦共同作用的效果相同，即力

尸是后、八的合力，且B、放在同一直線上、方向相同，故可以得出

尸=片+乙=2N+1N=3N

27.相等能

【詳解】（1）［1］圖甲中，輕質(zhì)塑料板所受的拉力大小等于鉤碼的重力大小，當(dāng)在兩邊掛上質(zhì)量相等的鉤碼

時，鉤碼的重力相等，兩邊對輕質(zhì)塑料板的拉力大小相等，輕質(zhì)塑料板保持靜止平衡狀態(tài)，其受力平衡，

故說明二力平衡時，兩個力的大小相等。

（2）［2］圖乙中，改變右側(cè)滑輪的高度，使其高于左側(cè)滑輪，其它條件不變，由于兩個力的大小相等、方

向相反、在一條直線上，則輕質(zhì)塑料板能繼續(xù)處于靜止?fàn)顟B(tài)。

28.初速度遠(yuǎn)不平衡越慢勻速直線運動不需要

【詳解】（1）口］在“探究阻力對運動的影響''實驗中，除了改變接觸面粗糙程度來改變小車在水平面受到的

阻力大小，其他變量控制不變，實驗中使同一個小車從同一個斜面的同一高度靜止釋放，目的是為了使小

車到達水平的初速度相同。

（2）［2］分析實驗現(xiàn)象可知：小車在木板表面接觸面最光滑，受到的阻力越小，小車運動的距離最遠(yuǎn)。

（3）［3］分析實驗現(xiàn)象可知：物體到達平面后，在繼續(xù)運動過程中速度不斷減小，處于非平衡狀態(tài)，受力

不平衡。

（4）[4]分析實驗現(xiàn)象可得到結(jié)論：小車受到的阻力越小，小車速度減小的越慢，運動距離越遠(yuǎn)。

（5）[5]實驗推論：如果運動的物體不受力，物體速度不會減慢，將保持勻速直線運動狀態(tài)。

（6）[6]牛頓第一定律告訴了我們：不受力的物體的運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，說明物體的運動不需要力來

維持