人教版（2024）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)暑假預(yù)習(xí)：1-4單元練習(xí)題匯編

緒論化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整

一、化學(xué)的研究?jī)?nèi)容

化學(xué)是研究物質(zhì)的①、②、③、④及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，其特

征是從⑤層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過(guò)⑥創(chuàng)造物質(zhì)。

二、化學(xué)與人類生活的關(guān)系化學(xué)在保證人類生存以及提高生活質(zhì)量方面起重要作用。

三、化學(xué)的發(fā)展21世紀(jì)以來(lái)，化學(xué)研究和應(yīng)用更加重視⑦、⑧、?.發(fā)展，化學(xué)已

成為推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量，化學(xué)將使世界變得更加絢麗多彩！

【考點(diǎn)】

考點(diǎn)1.化學(xué)研究的領(lǐng)域

典例1.科學(xué)防疫，化學(xué)助力。下列防疫工作不屬于化學(xué)研究范疇的是（）

A.制備消毒劑B.測(cè)定病毒基因序列C.研究生產(chǎn)防護(hù)服D.配制醫(yī)用生理鹽水

考點(diǎn)2.化學(xué)的作用

典例2.化學(xué)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和發(fā)展，下列事實(shí)與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是（）

A.生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥一一解決環(huán)境污染問(wèn)題

B.研發(fā)新型藥物治療困擾人類的癌癥一一用化學(xué)解決疑難病救治的問(wèn)題

C.研發(fā)新能源汽車一一減少化石燃料燃燒

D.研制可降解塑料一一解決塑料制品造成的環(huán)境污染問(wèn)題

考點(diǎn)3.綠色化學(xué)

典例3.2022年第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京圓滿結(jié)束，北京冬奧會(huì)向世界完美展現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)、

科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念。為辦成一屆安全、綠色的冬奧會(huì)，采取的下列措施不可行的是（）

A.廢棄口罩集中處理B.室內(nèi)場(chǎng)館保持通風(fēng)C.運(yùn)動(dòng)器械適時(shí)消毒D.廚余垃圾就地掩埋

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列關(guān)于化學(xué)在生活中的作用的描述，哪一項(xiàng)是不正確的（）

A.化學(xué)在醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展使得許多疾病得到了有效治療B.化學(xué)合成的新材料廣泛應(yīng)用于建筑、交通等領(lǐng)域

C.化學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得食品的種類和保存方式多樣化D.化學(xué)合成的所有物質(zhì)都是對(duì)人體有害的

2.化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）

A.生命的形成及功能B.礦產(chǎn)資源、地域分布和環(huán)境

C.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象D.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化

3.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就的是（）

A.指南針B.印刷術(shù)C.燒制瓷器D.織造絲綢

4.下列化學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)元素周期律，并編制出元素周期表的是（）

A.道爾頓B.拉瓦錫C.阿伏加德羅D?門捷列夫

第1頁(yè)共52頁(yè)

5.解決對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響的下列問(wèn)題：①能源危機(jī)②環(huán)境污染③疑難疾病救治④化學(xué)合成功能材料的

研制生產(chǎn)，其中與化學(xué)有直接關(guān)系的是（）

A.①B.③④C.③D.①②③④

6.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.化學(xué)可以為人類研制新材料B.化學(xué)的發(fā)展為人類戰(zhàn)勝疾病提供保障

C.利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量

D.物質(zhì)的制備和應(yīng)用、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于化學(xué)研究的范疇

【能力提升】7.2024年，人類首次成功實(shí)現(xiàn)了月球基地的建設(shè)，并完成了多項(xiàng)科學(xué)研究任務(wù)。以下關(guān)于月

球基地化學(xué)研究范疇的描述，哪一項(xiàng)是不正確的（）

A.月球基地的水資源循環(huán)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)B.在月球上合成新型建筑材料

C.月球基地的電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)D.研究月球土壤的化學(xué)成分

8.下列圖示不是體現(xiàn)化學(xué)造福人類的是（）

A.合成藥物B.研發(fā)單晶硅C.用基因技術(shù)研制雜交水稻D.生產(chǎn)化肥提高糧食產(chǎn)量

9.2024年2月3號(hào)中央一號(hào)文件公布，文件中提出多種舉措加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，其中與化學(xué)關(guān)系最密切

的是（）

A.改良鹽堿土地B.繁榮鄉(xiāng)村文化C.穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格D.推廣優(yōu)良作物

【直擊中考】

10.（2024江蘇常州一模）科學(xué)強(qiáng)國(guó)，科技興邦。下列研究課題中不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）

A.“嫦娥五號(hào)”帶回的月壤成分研究B.“長(zhǎng)征”系列火箭燃料選擇與研制

C.“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器控制程序設(shè)計(jì)D.“奮斗者號(hào)”載人潛水器供氧方法

11.（2024廣東中山三模）因發(fā)現(xiàn)青蒿素（一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家是（）

A.楊振寧B.屠呦呦C.侯德榜D.錢學(xué)森

第2頁(yè)共52頁(yè)

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)

【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整

一.物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別

物質(zhì)的變化：（填“有”或“沒(méi)有”）生成新物質(zhì)的變化

化學(xué)變化（填“有”或“沒(méi)有”）生成新物質(zhì)的變化

二.物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系

在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中，（填"會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生物理變化

三.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)：物質(zhì)就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

四.物質(zhì)的變化，性質(zhì)和用途尖的區(qū)別和聯(lián)系

1.區(qū)別：描述物質(zhì)的（填“變化”或“性質(zhì)”）時(shí)，通常使用“可”“能”“易”等詞

語(yǔ)

2.聯(lián)系：物質(zhì)的用途通常是由它們的決定的。

【考點(diǎn)】

考點(diǎn)L物理變化和化學(xué)變化

典例1[2022?聊城]化學(xué)科學(xué)的神奇之處在于它能改造物質(zhì)世界，化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)

變化。以下過(guò)程一定涉及化學(xué)變化的是（）

A.抗疫工作者穿隔離衣，佩戴防護(hù)眼罩B.高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎、吹出，形成雪花

C.“天宮課堂”在軌演示水油分離實(shí)驗(yàn)D.中國(guó)科學(xué)家用二氧化碳合成淀粉

考點(diǎn)2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

典例2[2022?青島]《天工開物》是我國(guó)古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶。書中記載：“每金七厘造方寸金一千

片”，體現(xiàn)了黃金具有的物理性質(zhì)是（）A.磁性B.延展性C.導(dǎo)電性D.導(dǎo)熱性

變式2閱讀下面短文，用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)四個(gè)概念填空。

硫是一種淡黃色固體（屬）,把塊狀的硫黃研碎（屬）,取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙

加熱，硫熔化成淡黃色液體（屬）,繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬）,說(shuō)明硫具有可燃

性（屬）。

考點(diǎn)3物質(zhì)的性質(zhì)與用途

典例4[2022?揚(yáng)州改編]下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）

A.石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯B.氮?dú)馐菬o(wú)色氣體，可用作保護(hù)氣

C.銅具有導(dǎo)熱性，常用作電線D.酒精能夠燃燒，可用作燃料

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1.（2024?北京昌平?二模）下列工藝制作的主要過(guò)程中包含了化學(xué)變化的是（）

A.紅紙剪成窗花B.泥土燒成瓷器C.冰塊制成冰雕D.糖吹成糖人

第3頁(yè)共52頁(yè)

2.（2024?天津武清?三模）古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)句一定包含化學(xué)變化的是（)

A.遙知不是雪，為有暗香來(lái)B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少D.白日依山盡，黃河入海流

3.（2024?重慶?二模）我們生活在一個(gè)日新月異的物質(zhì)世界里。下列變化與其他三項(xiàng)有本質(zhì)不同的是（）

A.飛沙走石B.液氮制冷C.汽油揮發(fā)D.火上澆油

4.（2024?河南南陽(yáng)?二模）餃子是中華傳統(tǒng)面食。下列有關(guān)餃子的制作工序中涉及化學(xué)變化的是（）

A.洗菜B.剁肉C.搟皮D.煮熟

5.物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.有無(wú)顏色變化B.有無(wú)新物質(zhì)生成C.有無(wú)氣體生成D.有無(wú)發(fā)光、放熱現(xiàn)象

6.試管中裝入適量的澄清石灰水，用吸管向澄清石灰水中吹氣，看到的現(xiàn)象是,澄清石灰水

發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），判斷的依據(jù)是o

【能力提升】

7.（2024?湖北.三模）神舟十七號(hào)航天員乘組，于2024年4月30日成功撤離中國(guó)空間站，踏上回家之路。

返回艙在返回過(guò)程中，一定涉及化學(xué)變化的是（）

A.脫離空間站B.自由下落C.外殼燒蝕D.打開降落傘I￡=

個(gè)/v玻璃片1F

8.如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。爐/T

⑴請(qǐng)寫出裝置A中的現(xiàn)象?；糏匕

i-j

（2）裝置B中，將一塊大理石用錘子敲成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少

量稀鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，且大理石逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實(shí)驗(yàn)

過(guò)程中，哪些屬于化學(xué)變化？___________________________________________________________

（3）裝置A和裝置B中都有氣泡產(chǎn)生，其本質(zhì)區(qū)別是什么？

9.化學(xué)變化中常伴隨顏色變化、生成沉淀、放出氣體、發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化

學(xué)變化是否發(fā)生，但不可以作為判斷的依據(jù)。下面是五位同學(xué)的讀書筆記，請(qǐng)你用你所熟悉的日常事例否

定他們的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。（1）

同學(xué)筆記內(nèi)容否定事例

A有發(fā)光現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

B有顏色改變現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

C有氣體放出現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

D有沉淀現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

（2）針對(duì)上述錯(cuò)誤，才華橫溢的你最想給五位同學(xué)的建議為：判斷一個(gè)變化是否是化學(xué)變化，必須要看其變

化中o

第4頁(yè)共52頁(yè)

【拓展延伸】10.認(rèn)真觀察下圖，回答有關(guān)問(wèn)題。I.鎂帶燃燒H.蠟燭燃燒in.燈泡發(fā)光

（1）鎂是一種銀白色的金屬，具有可燃性，取一段鎂帶，用生煙鉗夾住，在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃，如圖I,

鎂帶燃燒的現(xiàn)象是，則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”，下同），理

由是=

⑵如圖n中發(fā)生的變化是,發(fā)生化學(xué)變化時(shí)（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。

（3）圖山中發(fā)生的變化是,可見發(fā)光發(fā)熱的變化（填“一定”或“不一定”）是化學(xué)變化。

（4）由此可以得出化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是。

11.化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱，許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象.

小麗認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開討論和驗(yàn)證.

［提出問(wèn)題］（1）?

【猜想】猜想一：都是化學(xué)變化；猜想二：不一定都是化學(xué)變化

【實(shí)驗(yàn)】（2）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：a、燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠；b、手摸燒杯有一的

感覺(jué)；c、蠟燭火焰逐漸變小至熄滅.

分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱是蠟燭燃燒為—變化.

⑶觀察白熾燈（燈管為鴇絲）：a、通電前：燈絲為銀白色固體；b、通電中：發(fā)出白光，手摸燈泡感覺(jué)—；

c、通電后：燈絲為銀白色固體.

（4）分析：通電前后，鴇絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于—變化.

【結(jié)論】（5）猜想—（填“一“或”二“）正確.

化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究

【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整

一.化學(xué)試劑的取用

1.取用規(guī)則：不直接接觸，不直接聞，不品嘗節(jié)約試劑剩余試劑放在①內(nèi)

2.固體試劑保持在②_______瓶取用儀器：塊狀試劑用③粉末狀試劑用④

3.液態(tài)試劑保持在⑤_______瓶取用方法：傾倒法：一般不超過(guò)試管容積的⑥

定量方法：定量取用：常用⑦_(dá)_____量出體積少量滴加：常用⑧取用液態(tài)。

二.物質(zhì)的加熱

1.加熱是最常見的反應(yīng)條件,這一實(shí)驗(yàn)基本操作常要使用①

2.給試管內(nèi)液體加熱時(shí),常使用②夾持試管,液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的③.

三、連接儀器裝置

1.連接裝置:玻璃導(dǎo)管連接橡膠塞或乳膠管時(shí),玻璃管口應(yīng)④。

第5頁(yè)共52頁(yè)

2.檢查裝置氣密性:先將玻璃導(dǎo)管⑤,再用手⑥,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,

說(shuō)明裝置氣密性良好。

四、洗滌玻璃儀器玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是內(nèi)壁附著的水既不⑦，也不⑧

【考點(diǎn)】

1.傾倒法倒液體需注意：_______________________________

2.量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)：_________________________

3.用滴管取液體時(shí)應(yīng)滴向試管

4.酒精燈給液體加熱時(shí)，液體不能超試管容積的

5.托盤天平：左物右碼（祛碼和游碼放對(duì)相放反相）

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1.遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。下列同學(xué)做法中，值得肯定的是（）

A.小枚同學(xué)樂(lè)于助人，把小娟實(shí)驗(yàn)用完的廢液直接倒入下水道

B.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，小萍看到實(shí)驗(yàn)桌上有白糖，嘗了一小口

C.小毛看了某電視刷中炸噴泉的情節(jié)，于是偷偷地去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室把某種藥品拿了出來(lái)

D.小君想知道某氣體的氣味，用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔

2.（2024?山東德州?一模）下列儀器可以直接加熱的是（）

3.過(guò)氧化氫溶液應(yīng)盛放在下列哪種儀器中（）A.廣口瓶B.細(xì)口瓶C.燒杯D.集氣瓶

4.下列儀器在加熱時(shí)需要墊陶土網(wǎng)的是（）

D.燒杯

5.下列儀器不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（）A.錐形瓶B.量筒C.試管D.燒杯

6.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，認(rèn)識(shí)儀器,是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的前提之一、請(qǐng)寫出下列實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器

的名稱。

□【八匚

ABCDA___________；B___________；C___________；D___________

【能力提升】

7.（23-24八年級(jí)下?廣西南寧.階段練習(xí)）下列儀器中，可以用酒精燈火焰直接加熱的是（）

①試管②集氣瓶③量筒④燒杯⑤燃燒匙⑥陶土網(wǎng)

A.①②⑤B.①③⑥C.①⑤⑥D(zhuǎn).②③⑥

8.家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。任實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器。下列物品不

第6頁(yè)共52頁(yè)

能代替相應(yīng)化學(xué)儀器的是（）

A.蠟燭一酒精燈B.醫(yī)用注射器一分液漏斗C.眼藥水瓶一滴管D.陶瓷水杯一量筒

9.（2024.江西萍鄉(xiāng).一模）下列儀器經(jīng)過(guò)磨砂處理的是（)

10.（2024.重慶?中考真題）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用到的下列儀器，名稱不正確的是（）

11.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，填寫下列空白:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（填序號(hào)，下同），用來(lái)夾持試管加熱的儀器

是,可以用來(lái)分離固液混合物的玻璃儀器的是,既能用來(lái)配制溶液，又能用來(lái)作較大量

試劑反應(yīng)的儀器是。

［單元復(fù)習(xí)課］

1.化學(xué)變化是指的變化；物理變化是指的變化。

電燈發(fā)光、風(fēng)力發(fā)電、石油分儲(chǔ)屬于變化。

物質(zhì)的燃燒、變質(zhì)、煤的干儲(chǔ)屬于變化。

2.化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生________就表現(xiàn)出來(lái)的

性質(zhì)。穩(wěn)定性、還原性、酸性、堿性屬于性質(zhì)。溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性屬于性質(zhì)。

3.蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙是未充分燃燒產(chǎn)生的；吹滅蠟燭，出現(xiàn)大量白煙是。

4.人呼出的氣體中二氧化碳、水蒸氣比空氣中的,氧氣比空氣,呼出的氣體主要是0

5.用量筒量量取液體時(shí)，還需要用到的儀器是,視線應(yīng)與保持水平。

6.驗(yàn)證蠟燭燃燒后有水生成的操作方法：在火焰上方罩一個(gè),若,證

明蠟燭燃燒后有水生成；驗(yàn)證蠟燭燃燒后有二氧化碳生成的操作方法：

第7頁(yè)共52頁(yè)

在火焰上方罩一個(gè)，若則證明蠟燭燃燒后有C02生成。

第二單元課題1我們周圍的空氣

【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整

一.空氣的組成

1.空氣中氧氣含量的探究反應(yīng)原理：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________________________________

2.空氣成分（按計(jì)算）氮?dú)庋鯕?/p>

稀有氣體二氧化碳其他氣體

二.純凈物和混合物

1.定義:________________________________________________________

2.舉例純凈物有混合物有

三空氣是一種寶貴的自然資源

氧氣作用：_______________________________________

氮?dú)庾饔茫篲______________________________________

彈簧夾

稀有氣體作用：_______________________________________

三.保護(hù)大氣環(huán)境

計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物有：

【考點(diǎn)】

考點(diǎn)1.空氣中氧氣含量的測(cè)定

典例1某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

⑴紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光、放熱、產(chǎn)生大量_________,反應(yīng)文字表達(dá)式

為。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣

瓶，進(jìn)入的水占原集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的,由此得到的結(jié)論是o

（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量，目的是o

（3）集氣瓶底留有少量水的作用是。.

⑷如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,可能由（任填一項(xiàng)即可）引起的。

（5）實(shí)驗(yàn)后如果拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會(huì)看到木條—（填“繼續(xù)燃燒”或“熄滅”兀

⑹上述現(xiàn)象說(shuō)明：空氣主要由能支持燃燒的（約占）和性質(zhì)較穩(wěn)定的（約

占）組成。

（7）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有（任寫一條即可）。

（8）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？（填“能”或“否"）理由是o

考點(diǎn)2.純凈物和混合物

典例2[2022?廣東]下列屬于純凈物的是（）

第8頁(yè)共52頁(yè)

A.汽水B.氫氣C.黃銅D.空氣

考點(diǎn)3.空氣是一種寶貴的自然資源

典例1[2022?河北]下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中含有稀有氣體

C.空氣中的氧氣極易溶于水D.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大

考點(diǎn)4.空氣的污染與防治

典例2[2022?賀州]2022年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“共建清潔美麗世界”。下列一般不會(huì)造成

空氣污染的是（）

A.燃放煙花B.人工降雨C.焚燒垃圾D.汽車尾氣

【題目練習(xí)】

1.（2024?廣州二模）空氣是一種寶貴的資源。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣B.二氧化硫是一種空氣污染物

C.空氣成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21%D.稀有氣體可制成多種用途的電光源

2.“天宮課堂”由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”，在中國(guó)的“天和號(hào)”空間站內(nèi)演示了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中

水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)使用了“人造空氣”，“人造空氣”中氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉暮糠謩e為21%、78%、0.7%?下

列關(guān)于“人造空氣”說(shuō)法正確的是（）

A.紅磷能在“人造空氣”中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.21%和78%指的是氣體物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.若“人造空氣”只含有氧氣，將更有益于人的呼吸D.“人造空氣”中二氧化碳含量低于空氣

3.在薯片包裝袋中充入氮?dú)?，不僅可以防止食品相互擠壓，還能有效延長(zhǎng)薯片的保存期，其主要利用的氮?dú)?/p>

的性質(zhì)是（）

A.不易溶于水B.不活潑C.沸點(diǎn)低D.無(wú)色無(wú)味

4.汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

5.（2024?大同模擬）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一種古老且珍貴的氣體-氫-3,正源源不斷地從地球內(nèi)部釋放出來(lái)，它是

一種極具潛力的清潔能源。氫屬于稀有氣體，稀有氣體約占空氣體積的（）

A.78%B.21%C.0.94%D.0.03%

6.（2024?晉城三模）杭州亞運(yùn)村中的捕蚊機(jī)器人模擬人體呼吸的原理，通過(guò)收集空氣中的二氧化碳，使自

身二氧化碳濃度達(dá)到人體水平，讓蚊子誤以為是人體在呼吸，進(jìn)而達(dá)到健康、高效滅蚊的效果?？諝庵卸?/p>

氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為（）

A.0.03%B.0.3%C.0.94%D.21%

7.（2024.長(zhǎng)沙）神舟十八號(hào)“太空養(yǎng)魚”項(xiàng)目進(jìn)展順利。下列能供給斑馬魚和宇航員呼吸的氣體是（）

A.02（氧氣）B.N2（氮?dú)猓〤.CO2（二氧化碳）D.H2O（水）

8.（2023?衡陽(yáng)）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩

解。此氣體可能是（）

A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳

第9頁(yè)共52頁(yè)

9.（2024?長(zhǎng)春模擬）空氣中含量較多，并且在醫(yī)療冷凍治療和食品防腐等方面有著廣泛用途的氣體是（）

A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

10.（2024?忻州三模）我國(guó)空間站的再生式環(huán)控生保系統(tǒng)是在密封艙內(nèi)建立一個(gè)類似地球環(huán)境的可循環(huán)系統(tǒng),

被譽(yù)為航天員的生命“保護(hù)傘”。航天員在太空中呼吸的“人造空氣”中含有的成分是

A.氧氣和二氧化碳B.氧氣和水蒸氣C.氧氣和氮?dú)釪.氧氣和稀有氣體

11.（2023?揚(yáng)州）保存珍貴文物可用空氣中含量最多的氣體，該氣體為（）

A.N2（氮?dú)猓〣.O2（氧氣）C.CO2（二氧化碳）D.H2O（水）

12.（2024.南陽(yáng)三模）考試緊張嗎？不妨做個(gè)深呼吸。下列成分在你吸入氣體中含量最低的是

A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體

13.（2024.揚(yáng)州一模）高層安裝的窗戶往往是中空玻璃，即玻璃之間充入一種稀有氣體來(lái)降低玻璃的導(dǎo)熱效

率，該氣體的化學(xué)式為（）

A.N2（氮?dú)猓〣.CO2（二氧化碳）C.H2（氫氣）D.Ar（氤氣）

14（2024?渭南三模）含“水”的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）

A.冰水B.汽水C.雨水D.鹽水

15.選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。

①氧氣②氮?dú)猗巯∮袣怏w④氫氣⑤二氧化碳

（1）可作火箭發(fā)射的燃料的是o（2）通電后能發(fā)出不同顏色的光的是o

（3）常用來(lái)充入食品袋作保護(hù)氣的是。（4）能使澄清石灰水變渾濁的是

（5）可用于煉鋼的是o

16.人體吸入的空氣質(zhì)量對(duì)健康至關(guān)重要。

2024年3月27日某時(shí)泰安市空氣質(zhì)量檢測(cè)

PM.o.................54pg/m3

PM--------------------------44p.g/m3

3

NO2-----------------17ng/m

so-------------3

\62/2------------lOgg/m

3

-------------91|ig/m

0500CO-------------------------0(^g/m3

表：空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）0-5051-100101—150151—200201-300300以上

空氣質(zhì)量級(jí)別（狀況）一級(jí)（優(yōu)）二級(jí)（良）三級(jí)（輕度污染）四級(jí)（中度污染）五級(jí)（重度污染）六級(jí)（嚴(yán)重污染）

（1）當(dāng)日空氣污染物中含量最高的是，空氣質(zhì)量級(jí)別為o

（2）請(qǐng)選擇其中一種污染物：,并列舉其來(lái)源o

（3）PMio是指大氣中直徑（選填2"、“W”或“="）10[im的顆粒物。下列行為會(huì)增加PMio的是

（填字母）。

A.焚燒落葉B.治理工地?fù)P塵C.汽車尾氣的排放D.燃放煙花爆竹

（4）改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng)，作為中學(xué)生你能做的一件事是o

第10頁(yè)共52頁(yè)

第二單元課題2氧氣

【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整

氧氣的物理性質(zhì)：密度比空氣，溶于水。

氧氣的化學(xué)性質(zhì)：

1.助燃性：常使用檢驗(yàn)氧氣（氧氣的檢驗(yàn)方法）

2.氧化性：緩慢氧化如：__________________________________________

劇烈氧化反應(yīng)①硫燃燒（表達(dá)式）_________________________________

②木炭燃燒（表達(dá)式）____________________________________

③鐵燃燒（表達(dá)式）__________________________________

3.基本反應(yīng)類型________________________________

【考點(diǎn)】考點(diǎn)1.氧氣的物理性質(zhì)典例1下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是（）

A.在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體B.氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體

C.氧氣極易溶于水D.氧氣是一種密度比空氣密度略大的氣體

考點(diǎn)2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)典例2[2022?天津]下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光

C.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

易錯(cuò)點(diǎn)：煙W霧

（1）煙和霧：煙是固體小顆粒在空氣中擴(kuò)散產(chǎn)生的現(xiàn)象，霧是液體小液滴在空氣中擴(kuò)散產(chǎn)生的現(xiàn)象。

考點(diǎn)3.化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)

典例3小明在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了如圖所示的方式,

并完成了A、C處所表示內(nèi)容的填寫，請(qǐng)你完成B的填寫內(nèi)容。

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1.（2024?南京二模）在壓強(qiáng)為lOlkPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變成液體，液氧的顏色為（）

A.無(wú)色B.黑色C.黃綠色D.淡藍(lán)色

2.（2024?廣西）下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是（）

A.蠟燭B.紅磷C.木炭D.鐵絲

3.（2024?河南）氧氣性質(zhì)活潑，能支持燃燒。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成無(wú)色、無(wú)味氣體的是（）

A.鐵絲B.硫粉C.紅磷D.木炭

4.（2024?遼寧一模）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）

第11頁(yè)共52頁(yè)

A.木炭B.鎂條C.紅磷D.鐵絲

5.（2024.周口）燃燒煙花鞭炮時(shí)，經(jīng)常能聞到刺激性的氣味，由此可推測(cè)鞭炮中可能含有下列物質(zhì)中的（）

A.鐵B.炭C.磷D.硫

6.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是（）

A.紅磷B.硫粉C.木炭D.鐵絲

7.（2024?云南模擬）田徑比賽發(fā)令槍產(chǎn)生的白煙是下列哪一種物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象（）

A.木炭B.硫磺C.紅磷D.鐵粉

8.（2024?信陽(yáng)）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。做下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需預(yù)先加少量

水或鋪層細(xì)沙以防止瓶底炸裂的是（）

A.硫粉B.鐵絲C.木炭D.紅磷

9.（2024?開封一模）下列不屬于木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象的是（）

A.發(fā)出白光B.產(chǎn)生熱量C.劇烈燃燒D.生成黑色固體

10.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）

加執(zhí)占燃

A.氧化汞型外汞+氧氣B.酒精+氧氣必二氧化碳+水

占燃占燃

C.紅磷+氧氣3五氧化二磷D.石蠟+氧氣上為二氧化碳+水

11.下列變化不屬于緩慢氧化的是（）

A.食物變質(zhì)B.金屬銹蝕C.蠟燭燃燒D.塑料老化

12.下列反應(yīng)中，既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（）

A.水通電>氫氣+氧氣B.鐵+氧氣點(diǎn)燃>四氧化三鐵

C.水+二氧化碳-碳酸D.酒精+氧氣3水+二氧化碳

13.（2024.南寧模擬）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.能使帶火星的木條復(fù)燃B.易溶于水

C.可用作火箭燃料D.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都很劇烈

14.（2024?周口二模）航天員在空間站工作、生活都離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.氧氣極易溶于水B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑

C.氧氣能供給呼吸D.空氣中含量最多的氣體是氧氣

15.（2024.太原三模）在一次實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們以小組為單位，合作完成了關(guān)于鐵絲與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，

該過(guò)程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)的描述正確的是（）

A.待火柴熄滅時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中B.細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物是氧化鐵

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光D.集氣瓶中預(yù)先加的少量水可用細(xì)沙代替

16.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

第12頁(yè)共52頁(yè)

氧氣

紅磷

三二二二斗水

甲

（1）圖甲燃燒的文字表達(dá)式為。

⑵甲、乙、丙的集氣瓶中都預(yù)先加入少量水，但其目的各不相同，裝置乙中加少量水的目的是o

（3）寫出丙實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：；丁實(shí)驗(yàn)中可觀察到木炭在氧氣中燃燒比在空氣中

劇烈，說(shuō)明影響木炭燃燒劇烈程度的因素是。

17.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)片1

進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：八）十氧氣八）斤氧氣

⑴請(qǐng)寫出乙反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______________________________。用硫用紅磷世

（2）甲反應(yīng)中的現(xiàn)象為,此反應(yīng)的反應(yīng)類型為甲乙丙

（3）上面所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出1個(gè)共同點(diǎn)：。

【能力提升】

18.（2023?十堰二模）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）

A.魚類能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水B.物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)沒(méi)有放出熱量

C.氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料D.空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用

19.（2024?商丘二模）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧/一一'、

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰（化合▲氧化\

c.木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體\WJ

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體'一一'

20符合陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是（）

A.石蠟+氧氣」^水+二氧化碳B.硫+氧氣點(diǎn)燃>二氧化硫

—^―>

C.生石灰+水一熟石灰D.氫氣+氧化銅銅+水

21.（2024?商丘一模）鐵絲在空氣中加熱不能燃燒，在氧氣中引燃能燃燒。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)前需打磨鐵絲除去表面污物B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射

C.鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體D.氧氣濃度影響反應(yīng)的劇烈程度

22.（2024?廊坊一模）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：用錐形瓶收集滿氧氣，向錐形瓶中倒入少量水；

在螺旋狀鐵絲底端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，將鐵絲由上而下緩慢伸入錐形瓶?jī)?nèi)并塞緊瓶

塞，觀察到鐵絲在錐形瓶?jī)?nèi)劇烈燃燒。

第13頁(yè)共52頁(yè)

細(xì)鐵絲

（1）鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為O

（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，冷卻到室溫，打開橡膠塞時(shí)比較費(fèi)力，原因是

第二單元課題3制取氧氣

【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整

工業(yè)制氧氣方法______________________________

一.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

1.方法原理：加熱分解

2.高鎰酸鉀制氧氣（以排水法為例）

原理；___________________________

步驟①查檢查裝置氣密性

②裝裝試劑裝棉花的目的

③定將試管固定在鐵架臺(tái)上，試管口略向下傾斜，可防止

④點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈，收集氧氣排水法開始收集氧氣」說(shuō)明氧氣滿了

⑤離熄導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，可防止

檢驗(yàn)：____________________________________

3.分解過(guò)氧化氫制氧氣原理；____________________________________

催化劑：定義，一變，，兩不變，

二,分解反應(yīng)概念：___________________________

【考點(diǎn)】考點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

例1下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作，錯(cuò)誤的是（）

A.制取氧氣的B.收集氧氣C.檢驗(yàn)氧氣是D.檢查裝置氣

發(fā)生裝置否已滿密性

例2從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）

A.通電使水分解B.催化分解過(guò)氧化氫溶液

C.高精酸鉀加熱分解D.氯酸鉀加熱分解

考點(diǎn)2.催化劑和催化作用例3瑞典化學(xué)家貝采利烏斯發(fā)現(xiàn)，珀金粉能加快“美酒變酸醋”的反應(yīng)，且

伯金粉自身的質(zhì)量不變，又可重復(fù)使用，據(jù)此推斷伯金粉在此反應(yīng)中是（)

第14頁(yè)共52頁(yè)

A.催化劑B.反應(yīng)物C.生成物D.供氧劑

例4對(duì)催化劑的描述正確的是（）

A.催化劑可以增加生成物的質(zhì)量B.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)保持不變D.催化劑只是加快化學(xué)反應(yīng)的速率

考點(diǎn)3.分解反應(yīng)例5下列反應(yīng)（反應(yīng)條件均未標(biāo)出）屬于分解反應(yīng)的是（）

A.酒精+氧氣一二氧化碳+水B.硫+氧氣一二氧化硫

C.石蠟+氧氣一二氧化碳+水D.高錦酸鉀一銃酸鉀+二氧化錦+氧氣

例6[2022?長(zhǎng)春期中]下列說(shuō)法正確的是（）

A.工業(yè)制氧氣屬于分解反應(yīng)B.分解反應(yīng)肯定只有一種反應(yīng)物

C.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1.實(shí)驗(yàn)室用高鋸酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器是（）

A.燒杯B.集氣瓶C.導(dǎo)管D.酒精燈

2.（2024?揚(yáng)州三模）在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是（）

燃著的木條

A.用圖甲所示的裝置檢查