黑龍江省齊齊哈爾市2025年中考歷史試題一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題的四個選項中，只有一項最符合題意）1．同學(xué)們在參觀某處歷史遺址時，講解員介紹道：“這里的人們生活在黃河流域，主要種植粟，居住半地穴式圓形房屋。”他們參觀的這處遺址是（）A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．半坡遺址 D．河姆渡遺址【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“黃河流域”“種植粟”“半地穴式圓形房屋”和結(jié)合所學(xué)可知，半坡居民生活在距今約五六千年黃河流域，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，C項符合題意；

A：元謀人以采集狩獵為生，居住在天然洞穴，A項不符合題意；

B：北京人以采集狩獵為生，居住在天然洞穴，B項不符合題意；

D：河姆渡人生活在距今約七千年長江流域的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查半坡居民，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。2．了解歷史時序是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下面圖示中*處朝代對應(yīng)的古代政治制度是（）A．世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)所學(xué)可知，1046年商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。為穩(wěn)定周初的政治形勢，西周實行分封制，周王室根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和民眾的權(quán)力，建立諸侯國，以鞏固周王朝對地方的控制，擴大統(tǒng)治范圍，B項符合題意；

A：世襲制是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊轉(zhuǎn)給自己的子孫的傳承制度，禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，世襲制代替禪讓制，A項不符合題意；

C：秦朝統(tǒng)一后，全面廢除西周以來實行的分封制，在全國范圍內(nèi)實行郡縣制，由中央直接管轄，C項不符合題意；

D：元朝統(tǒng)一后實行行省制，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查分封制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。3．“初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝””。該材料中的“皇帝”指的是（）A．嬴政 B．劉邦 C．李世民 D．趙匡胤【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“初并天下”、“乃更號曰‘皇帝’”和結(jié)合所學(xué)可知，公元前221年秦始皇統(tǒng)一六國，秦王嬴政認為自己德高三皇，功過五帝，把三皇和五帝的名稱合為“皇帝”，定作自己的尊號，自稱“始皇帝”，A項符合題意；

B：劉邦為漢朝開國皇帝，B項不符合題意；

C：李世民為唐朝第二位皇帝，C項不符合題意；

D：趙匡胤為宋朝建立者，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查嬴政，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4．制度的完善與創(chuàng)新能夠促進社會的進步、鞏固國家的統(tǒng)一。漢武帝從多個方面鞏固大一統(tǒng)局面。其在政治上的舉措是（）A．實施“推恩令” B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)C．興辦太學(xué) D．統(tǒng)一鑄造五銖錢【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“漢武帝”“政治上的舉措”和結(jié)合所學(xué)可知，為了加強中央集權(quán)，鞏固大一統(tǒng)帝國，漢武帝在政治上接受主父偃建議，下令允許諸王將自己的封地分給了弟，建立較小的侯國，推恩令的實行，削弱了諸侯國的實力，A項符合題意；

B：漢武帝時期，為了加強思想控制，鞏固大一統(tǒng)局面，接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家思想作為封建的正統(tǒng)思想，對后世產(chǎn)生了深遠的影響，B項不符合題意；

C：興辦太學(xué)屬于教育文化舉措，C項不符合題意；

D：統(tǒng)一鑄造五銖錢屬于經(jīng)濟舉措，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查“推恩令”，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。5．魏晉南北朝時期，內(nèi)遷各族學(xué)習(xí)漢族農(nóng)業(yè)技藝，開始從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。西北民族的樂器、歌舞等傳入中原，也深受漢族人民喜愛。這一現(xiàn)象說明了（）A．江南地區(qū)得到開發(fā) B．中原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達C．民族交融加強 D．少數(shù)民族技藝高超【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“內(nèi)遷各族學(xué)習(xí)漢族農(nóng)業(yè)技藝”“西北民族的樂器、歌舞等傳入中原，也深受漢族人民喜愛”和結(jié)合所學(xué)可知，魏晉南北朝時期五胡內(nèi)遷，各族學(xué)習(xí)漢族農(nóng)業(yè)技藝，同時西北民族的音樂、舞蹈傳入中原并被漢族接受，說明了民族交融加強，C項符合題意；

A：江南地區(qū)得到開發(fā)與題干無關(guān)，A項不符合題意；

B：中原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達魏晉南北朝時期，B項不符合題意；

D：少數(shù)民族技藝高超不是題干主旨，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查魏晉南北朝時期民族交融，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。6．中國古代選官制度經(jīng)過了一系列變革，直到進士科的創(chuàng)立，一種新的選官制度正式確立。這種制度出現(xiàn)于（）A．隋朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)所學(xué)可知，隋煬帝時，進士科的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立，A項符合題意；

B：唐朝進一步完善科舉制(如增加考試科目、殿試等)，B項不符合題意；

C：明朝實行八股取士，是科舉制度的一種僵化表現(xiàn)，C項不符合題意；

D：1905年清朝廢除科舉制度，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查科舉制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。7．古代一位富商購進一批上等茶葉，他使用“交子”進行交易。這種貨幣最早出現(xiàn)于（）A．北宋東京 B．北宋四川地區(qū)C．南宋臨安 D．元大都【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“他使用‘交子’進行交易。這種貨幣最早出現(xiàn)于”和結(jié)合所學(xué)可知，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣，B項符合題意；

A：北宋東京不是交子最早出現(xiàn)的地方，A項不符合題意；

C：南宋臨安不是交子最早出現(xiàn)的地方，C項不符合題意；

D：元大都不是交子最早出現(xiàn)的地方，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查紙幣的出現(xiàn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。8．“世祖忽必烈，因累世之業(yè)……至元八年，始改稱元。摧滅弱宋，遂一天下?！辈牧现畜w現(xiàn)忽必烈的功績是（）A．滅遼和北宋 B．統(tǒng)一蒙古，建立政權(quán)C．滅西夏與金 D．建立元朝，統(tǒng)一全國【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“至元八年，始改稱元。摧滅弱宋，遂一天下”和結(jié)合所學(xué)可知，1271年忽必烈定國號為元，建立元朝，1279年元滅南宋，完成全國統(tǒng)一，D項符合題意；

A：1125年金滅遼，1127年金滅北宋，A項不符合題意；

B：鐵木真統(tǒng)一蒙古，1206年建立蒙古政權(quán)，被尊稱為“成吉思汗”，B項不符合題意；

C：成吉思汗滅西夏，窩闊臺滅金，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查忽必烈的功績，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。9．某班級舉辦以“反抗外來侵略，捍衛(wèi)國家主權(quán)”為主題的班會，下列選項中符合這一主題的歷史人物是（）A．玄奘 B．鑒真 C．鄭和 D．戚繼光【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“反抗外來侵略，捍衛(wèi)國家主權(quán)”和結(jié)合所學(xué)可知，明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴重，明政府派戚繼光抗倭，消滅了東南沿海的倭寇，使東南沿海的倭患基本解除，D項符合題意；

A：玄奘西行天竺取經(jīng)，屬于中外文化交流，A項不符合題意；

B：鑒真東渡日本傳播佛教文化，屬于友好交流，B項不符合題意；

C：鄭和下西洋屬于友好交流，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查戚繼光抗倭，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。10．歷史事實是指對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法。下列選項中屬于歷史解釋的是（）A．1684年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省B．1727年，清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣C．乾隆帝平定回部上層貴族大、小和卓叛亂D．伊犁將軍的設(shè)置加強了清朝對西北地區(qū)的管轄【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“歷史解釋是客觀地認識和評判歷史的態(tài)度和方法”可知，“伊犁將軍的設(shè)置加強了清朝對西北地區(qū)的管轄”是對伊犁將軍設(shè)置作用的評價，屬于歷史解釋，D項符合題意；

A：“1684年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省”屬于歷史事實，A項不符合題意；

B：“1727年，清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣”屬于歷史事實，B項不符合題意；

C：“乾隆帝平定回部上層貴族大、小和卓叛亂”屬于歷史事實，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查清朝對西北地區(qū)的管轄，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。11．黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：圓明園是皇帝夏季離宮，先被聯(lián)軍掠奪，后被下令焚毀。與該書中提到的罪行相關(guān)的戰(zhàn)爭是（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“圓明園”“聯(lián)軍掠奪并焚毀”和結(jié)合所學(xué)可知，1856—1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，1860年英法聯(lián)軍攻占北京，對北京西北郊著名的皇家園林——圓明園進行了大肆搶劫，之后又放火燒毀，B項符合題意；

A：1840—1842鴉片戰(zhàn)爭與題干無關(guān)，A項不符合題意；

C：1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭與題干無關(guān)，C項不符合題意；

D：1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與題干無關(guān)，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。12．學(xué)者金沖及曾指出：辛亥革命使中國人拋棄了對皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說的主張，民眾心理有了巨大變化。這反映了辛亥革命的（）A．背景 B．經(jīng)過 C．性質(zhì) D．影響【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“辛亥革命使中國人拋棄了對皇帝的崇拜，促使人們敢于發(fā)表以前不敢說的主張，民眾心理有了巨大變化”和結(jié)合所學(xué)可知，辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度，使民主共和的觀念深入人心。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民主革命，極大的推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。題干反映了辛亥革命的影響，D項符合題意；

A：辛亥革命的背景是19世紀末20世紀初，中華民族危機空前嚴重，清政府反動賣國的本質(zhì)暴露無疑，革命時機漸趨成熟，A項不符合題意；

B：辛亥革命的經(jīng)過是1911年10月10日，新軍工程營第八營打響武昌起義第一槍。起義軍成立湖北軍政府，黎元洪為都督等，B項不符合題意；

C：辛亥革命的性質(zhì)是是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的民主革命，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查辛亥革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。13．1919年5月4日，北京3000多名學(xué)生匯集在天安門前，發(fā)表宣言，揭露帝國主義列強的侵略行徑，學(xué)生們振臂高呼口號，這揭開了一個新時期的序幕。這個新時期是（）A．舊民主主義革命時期 B．資產(chǎn)階級革命時期C．新民主主義革命時期 D．全面社會主義建設(shè)時期【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“1919年5月4日，北京學(xué)生匯集在天安門前，揭露帝國主義列強侵略行徑”和結(jié)合所學(xué)可知，1919年5月4日，巴黎和會中國外交失敗，消息傳到國內(nèi)，北京大學(xué)等校學(xué)生舉行游行示威，要求“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”，引發(fā)了五四運動。五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，是新民主主義革命的開端，C項符合題意；

A：舊民主主義革命時期從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年五四運動前，由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)，A項不符合題意；

B：資產(chǎn)階級革命時期指以資產(chǎn)階級為領(lǐng)導(dǎo)力量進行的旨在推翻封建統(tǒng)治、建立資產(chǎn)階級政權(quán)的革命時期，五四運動不是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，B項不符合題意；

D：全面社會主義建設(shè)時期從1956—1966年，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查五四運動，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。14．《長征————前所未聞的故事》中寫道：“一切都變了，這是分水嶺。……這二十幾個人在這里開會，是為了正式確定長征的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變……”文中敘述的會議召開的地點是（）A．瑞金 B．遵義 C．吳起鎮(zhèn) D．會寧【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“《長征——前所未聞的故事》”“正式確定長征的領(lǐng)導(dǎo)和方向的徹底改變”和結(jié)合所學(xué)可知，1934年紅軍長征開始，但初期遭到巨大損失，1935年召開的遵義會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古等人在軍事上的指揮權(quán)，肯定毛澤東的正確主張，確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮，這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標志，B項符合題意；

A：瑞金是長征出發(fā)地，未涉及領(lǐng)導(dǎo)層變動，A項不符合題意；

C：1935年10月，黨中央和紅一方面軍到達吳起鎮(zhèn)與陜北的紅軍勝利會師，C項不符合題意；

D：1936年10月，紅二方面軍與紅四方面軍到達甘肅會寧，與紅一方面軍會師，宣告紅軍兩萬五千里長征勝利結(jié)束，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查長征，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。15．抗日戰(zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟，維護團結(jié)抗戰(zhàn)大局。這一戰(zhàn)線正式建立的標志是（）A．九一八事變 B．西安事變的和平解決C．七七事變 D．國共合作宣言的發(fā)表【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)所學(xué)可知，1937年9月，國民黨中央通訊社公開發(fā)表了中共中央提交的國共合作宣言，蔣介石也發(fā)表談話，實際上承認了中國共產(chǎn)黨在全國的合法地位。這樣，以國共合作為主體的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立，國共團結(jié)御侮、全民族抗戰(zhàn)的局面開始形成，D項符合題意；

A：1931年九一八事變是中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕，A項不符合題意；

B：1936年西安事變和平解決，揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，B項不符合題意；

C：1937年日本借口士兵失蹤，進宛平城搜查被拒，炮轟我軍駐地。盧溝橋事變(也稱七七事變)是日本全面侵華的開始，也是中國全民族抗戰(zhàn)的開始，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。16．歌詞往往蘊含著時代的歷史信息。下列歌詞與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)的是（）A．打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥B．風在吼，馬在叫，黃河在咆哮C．我們唱著東方紅，當家做主站起來D．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“與抗日戰(zhàn)爭相關(guān)”可知，“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”出自《黃河大合唱》，冼星海在抗日戰(zhàn)爭時期著《黃河大合唱》等極大地鼓舞了民族士氣，振奮了民族精神，成為中華民族抗敵救國的精神武器，B項符合題意；

A：“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥”出自北伐戰(zhàn)爭時期的《國民革命歌》，A項不符合題意；

C：“我們唱著東方紅，當家做主站起來”描述的是1949年新中國成立，C項不符合題意；

D：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”是抗美援朝時期中國人民志愿軍戰(zhàn)歌，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查近代文學(xué)藝術(shù)成就，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。17．“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，與該詩句相關(guān)的軍事行動是（）A．四渡赤水 B．渡過金沙江C．千里躍進大別山 D．占領(lǐng)南京【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干““鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”和結(jié)合所學(xué)可知，1949年4月，人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役，百萬雄師兵分三路，橫渡長江，占領(lǐng)南京，結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。國民黨殘余勢力退往臺灣，D項符合題意；

A：四渡赤水是長征中毛澤東指揮的戰(zhàn)役，打亂敵人追剿計劃，A項不符合題意；

B：渡過金沙江是長征中紅軍擺脫國民黨軍圍追堵截的關(guān)鍵行動，B項不符合題意；

C：1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，在山東西南強渡黃河，開辟大別山根據(jù)地，嚴重威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和武漢，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕，C項不符合題意；

故答案為：D。

【點評】本題考查渡江戰(zhàn)役，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。18．提取關(guān)鍵信息是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。與“1956年”“社會主義基本制度建立”“進入社會主義初級階段”等關(guān)鍵信息相吻合的歷史史實是（）A．土地改革的完成 B．通過《中華人民共和國憲法》C．三大改造的基本完成 D．第一個五年計劃的超額完成【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“1956年”“社會主義基本制度建立”和結(jié)合所學(xué)可知，到1956年底，三大改造完成，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，社會主義制度在我國建立起來，我國從此進入社會主義初級階段，C項符合題意；

A：1950—1952年底土地改革，徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，A項不符合題意；

B：1954年第一屆全國人民代表大會在北京召開，通過了我國第一部社會主義類型憲法《中華人民共和國憲法》，確立了人民代表大會制度，B項不符合題意；

D：到1957年底，第一個五年計劃的各項經(jīng)濟建設(shè)指標大幅度超額完成，我國開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查三大改造，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。19．在社會主義建設(shè)的火熱年代，大慶石油工人所表現(xiàn)出的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，被譽為“鐵人精神”。這種精神的代表人物是（）A．王進喜 B．焦裕祿 C．雷鋒 D．鄧稼先【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“大慶石油工人”“鐵人精神”和結(jié)合所學(xué)可知，在社會主義建設(shè)時期，大慶石油工人王進喜，他帶領(lǐng)隊友參加石油會戰(zhàn)，大慶油田的第一口井提前開鉆，打出了原油，王進喜贏得了“鐵人”稱號，A項符合題意；

B：焦裕祿是治理蘭考風沙的縣委書記，被譽為“黨的好干部”，B項不符合題意；

C：雷鋒服務(wù)人民、大公無私、助人為樂，雷鋒的事跡激勵了無數(shù)人扎實工作、奮力拼搏、開拓進取，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，C項不符合題意；

D：鄧稼先投身于原子彈和氫彈的發(fā)明研制，是“兩彈元勛”，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查社會主義建設(shè)時期的成就，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。20．“大包干、大包干，直來直去不拐彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的?！边@句順口溜反映的政策最先實行的省份是（）A．安徽省 B．山東省 C．遼寧省 D．廣東省【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“大包干、大包干，直來直去不拐彎，保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的”可知，題干反映的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，中共十一屆三中全會后，黨和政府實行改革開放政策。改革首先從農(nóng)村開始，1978年，安徽鳳陽小崗村農(nóng)民實行分田包干到戶，自負盈虧。這種建立生產(chǎn)責任制的做法得到中央肯定，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制逐步在全國推開，A項符合題意；

B：山東省與題干無關(guān)，B項不符合題意；

C：遼寧省與題干無關(guān)，C項不符合題意；

D：廣東省與題干無關(guān)，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。21．下側(cè)內(nèi)容是某同學(xué)歷史學(xué)習(xí)筆記的一部分，據(jù)此分析其學(xué)習(xí)主題是（）·基督教的興起和法蘭克王國·西歐莊團·中世紀城市和大學(xué)的興起·拜占庭帝國和《查士丁尼法共》A．古代亞非文明 B．古代歐洲文明C．封建時代的歐洲 D．封建時代的亞洲【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“基督教的興起和法蘭克王國、西歐莊園、中世紀城市和大學(xué)的興起、拜占庭帝國和《查士丁尼法典》”和結(jié)合所學(xué)可知，在中世紀的歐洲，基督教的興起、法蘭克王國對歐洲影響深遠，西歐莊園是獨立的政治、經(jīng)濟單位，中世紀城市和大學(xué)的興起是商品經(jīng)濟高度發(fā)達的表現(xiàn)，拜占庭帝國的《查士丁尼法典》奠定了歐洲民法典的基礎(chǔ)，這些均是封建時代歐洲的主要內(nèi)容，C項符合題意；

A：古代亞非文明主要涉及古代埃及、古代兩河流域、古代印度等，A項不符合題意；

B：古代歐洲文明主要涉及希臘城邦和亞歷山大帝國、羅馬城邦和羅馬帝國、希臘羅馬古典文化等，B項不符合題意；

D：封建時代的亞洲主要涉及古代日本以及阿拉伯帝國，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查封建時代的歐洲，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。22．英國在“光榮革命”后，建立的一種新的政治體制是（）A．封建君主專制 B．君主立憲制C．聯(lián)邦共和制 D．民主共和制【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)所學(xué)可知，1688年光榮革命以和平方式結(jié)束了英國革命的動蕩，威廉和瑪麗接受議會邀請即位后，英國通過《權(quán)利法案》等一系列法律文件，明確限制了王權(quán)，確立了議會主權(quán)原則，標志著君主立憲制的建立，B項符合題意；

A：封建君主專制是英國“光榮革命”前的舊制度，革命后已被推翻，A項不符合題意；

C：聯(lián)邦共和制是美國等聯(lián)邦制國家的體制，C項不符合題意；

D：法國等實行民主共和制，D項不符合題意；

故答案為：B。

【點評】本題考查光榮革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。23．林肯說：“假如不采取解放奴隸的政策的話，是不可能平息這個叛亂的，解放奴隸會給我們帶來更多的東西，使敵人減少同樣多的東西?！睘榇?，林肯發(fā)表了（）A．《獨立宣言》 B．1787年美國憲法C．《解放黑人奴隸宣言》 D．《宅地法》【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“假如不采取解放奴隸的政策的話，是不可能平息這個叛亂的”和結(jié)合所學(xué)可知，林肯認為解放奴隸是平息叛亂的關(guān)鍵，林肯為瓦解南方叛亂州的經(jīng)濟基礎(chǔ)并爭取黑人支持，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，提高了黑人奴隸參戰(zhàn)的熱情，C項符合題意；

A：1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜起草的《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，A項不符合題意；

B：1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國，B項不符合題意；

D：《宅地法》涉及土地分配，與解放奴隸無關(guān)，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查美國南北戰(zhàn)爭，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。24．1942年1月，26個國家代表簽署《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成：1944年6月，美、英等盟軍成功登陸法國諾曼底：1945年2月，雅爾塔會議召開，協(xié)調(diào)了盟軍行動。上述材料共同反映出世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的最主要原因是（）A．反法西斯國家團結(jié)合作 B．戰(zhàn)爭的正義性C．盟軍軍事實力逐漸強大 D．正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“1942年1月，26個國家代表簽署《聯(lián)合國家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成；1944年6月，美、英等盟軍成功登陸法國諾曼底；1945年2月，雅爾塔會議召開，協(xié)調(diào)了盟軍行動”可知，《聯(lián)合國家宣言》標志同盟正式形成，諾曼底登陸是盟軍協(xié)同作戰(zhàn)的體現(xiàn)，雅爾塔會議協(xié)調(diào)了盟軍戰(zhàn)略。這些說明世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的最主要原因是反法西斯國家團結(jié)合作，A項符合題意；

B：題干未體現(xiàn)戰(zhàn)爭的正義性，B項不符合題意；

C：盟軍軍事實力逐漸強大表述不全，C項不符合題意；

D：正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)表述不全，D項不符合題意；

故答案為：A。

【點評】本題考查世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的最主要原因，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。25．18世紀末到20世紀90年代，亞非拉地區(qū)人民為了爭取民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)進行了一系列斗爭，下列選項中用于研究這段歷史最可信的史料是（）A．關(guān)于章西女王的電影B．拉丁美洲人民傳誦玻利瓦爾的英雄故事C．周恩來在萬隆會議上的發(fā)言照片D．某班同學(xué)編排介紹甘地的歷史短劇【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“18世紀末到20世紀90年代，亞非拉地區(qū)人民為了爭取民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)進行了一系列斗爭”和結(jié)合所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，帝國主義舊的殖民體系逐漸走向瓦解，亞非拉民族解放運動日益高漲，從1955年萬隆會議開始，發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺。周恩來在萬隆會議上的發(fā)言照片屬于一手史料，是對當時歷史場景的真實記錄，C項符合題意；

A：關(guān)于章西女王的電影包含很多主觀創(chuàng)作元素，如情節(jié)虛構(gòu)、人物形象夸張等，雖然能在一定程度上反映相關(guān)歷史，但不是最可信的史料，A項不符合題意；

B：拉丁美洲人民傳誦玻利瓦爾的英雄故事具有較多主觀色彩和傳說成分，不能作為最可信的史料，B項不符合題意；

D：某班同學(xué)編排介紹甘地的歷史短劇包含很多主觀創(chuàng)作和改編的內(nèi)容，不能真實、準確地反映歷史原貌，D項不符合題意；

故答案為：C。

【點評】本題考查萬隆會議，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。二、非選擇題（本大題共4小題，26題12分，27題12分，28題12分,29題14分,共50分）26．材料一：道之以政，齊之以刑，民免而無恥：道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z·為政》材料二：國人而欲脫蒙昧?xí)r代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學(xué)與人權(quán)并重?！惇毿恪毒锤媲嗄辍凡牧先何乃噺?fù)興運動就是高舉思想解放的旗幟，打破中世紀神學(xué)的桎梏，使文化的各領(lǐng)域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來，創(chuàng)造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就，對人類文化寶庫作出了巨大的貢獻?！幾钥堤煲狻段拿鞯目耧j疾進時代》材料四：百年來，馬克思主義深刻改變了中國，中國也極大豐富了馬克思主義。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造性地運用馬克思主義，科學(xué)地把握中國革命的特點和規(guī)律，開辟了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國勝利的革命道路，并形成毛澤東思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍?！幾浴恶R克思主義中國化百年歷程與基本經(jīng)驗》（1）結(jié)合所學(xué)，材料一反映的是哪一學(xué)派的政治主張?這一學(xué)派的創(chuàng)始人是誰?（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)回答，陳獨秀認為如何使“國人脫蒙味時代”?（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)回答，文藝復(fù)興運動的核心思想是什么?寫出一位“打破中世紀神學(xué)的桎梏”的代表人物。（4）根據(jù)材料四指出，馬克思主義與中國的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)，毛澤東思想是在哪次會議中被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想?什么思想實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍?（5）思想引領(lǐng)行動。青少年可以通過哪些途徑獲取先進思想，促進自身成長?【答案】（1）儒家；孔子（2）科學(xué)與人權(quán)并重（提倡民主與科學(xué)）（答出其中一點即可）（3）人文主義：但丁（莎士比亞、達·芬奇等）（答出其中一人即可）（4）馬克思主義深刻改變了中國，中國也極大豐富了馬克思主義；中共七大（中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會）；習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想（5）①閱讀書籍報刊②查閱資料③網(wǎng)上學(xué)習(xí)④觀看影視紀錄片⑤聆聽專家講座⑥收聽收看時事新聞等（答出任意一點或符合題意即可）【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”和結(jié)合所學(xué)可知，孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，核心思想是“仁”，主張以道德教化和禮儀規(guī)范來治理國家，材料一體現(xiàn)了儒家“德治”“禮治”的治國理念。

(2)根據(jù)材料二“當以科學(xué)與人權(quán)并重”可知，陳獨秀認為科學(xué)與人權(quán)并重（提倡民主與科學(xué)）。

(3)根據(jù)材料三“使文化的各領(lǐng)域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來”和結(jié)合所學(xué)可知，文藝復(fù)興運動的核心思想是人文主義，主張以人為中心，肯定人的價值和尊嚴。文藝復(fù)興時期的思想家們提倡追求自由、幸福和物質(zhì)享受，重視現(xiàn)世生活。結(jié)合所學(xué)可知，但丁作為文藝復(fù)興的先驅(qū)，代表作《神曲》中大量融入對現(xiàn)實社會的批判、對人性價值的肯定，打破了中世紀神學(xué)對文學(xué)藝術(shù)的壟斷性束縛。達?芬奇是文藝復(fù)興的代表人物之一，他的畫努力創(chuàng)作真實而生動的藝術(shù)形象，神態(tài)自然，栩栩如生，體現(xiàn)了人文主義。英國文學(xué)巨匠莎士比亞，他的代表作是《哈姆雷特》或《羅密歐與朱麗葉》等，以戲劇展現(xiàn)人性的復(fù)雜與光輝。

(4)根據(jù)材料四“百年來，馬克思主義深刻改變了中國，中國也極大豐富了馬克思主義”可知，馬克思主義深刻改變了中國，中國也極大豐富了馬克思主義。結(jié)合所學(xué)可知，1945年4至6月，中國共產(chǎn)黨在延安召開了第七次全國代表大會。大會總結(jié)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國民主革命曲折發(fā)展的歷史經(jīng)驗，特別是總結(jié)了抗日戰(zhàn)爭的豐富經(jīng)驗。為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利準備了條件，并為中國共產(chǎn)黨和中國人民指明了戰(zhàn)后的奮斗方向。同時，確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章，是近代中國歷史和人民革命斗爭發(fā)展的必然選擇。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。

(5)本題為開放性試題，言之有理即可。如：青少年可以通過閱讀書籍報刊、查閱資料、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、觀看影視紀錄片、聆聽專家講座、收聽收看時事新聞等途徑獲取先進思想，促進自身。

故答案為：

(1)學(xué)派：儒家；創(chuàng)始人：孔子。

(2)“國人脫蒙昧?xí)r代”：科學(xué)與人權(quán)并重（提倡民主與科學(xué)）。

(3)核心思想：人文主義；代表人物：但?。ㄉ勘葋?、達·芬奇等）。

(4)關(guān)系：馬克思主義深刻改變了中國，中國也極大豐富了馬克思主義。會議：中共七大（中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會）。思想：習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

(5)途徑：①閱讀書籍報刊；②查閱資料；③網(wǎng)上學(xué)習(xí)；④觀看影視紀錄片；⑤聆聽專家講座；⑥收聽收看時事新聞等。

【點評】本題以四則材料為依托，考查孔子思想主張、新文化運動、文藝復(fù)興、馬克思主義，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。27．材料一：A：倫乃適意，用樹膚、麻頭及敞布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下成稱“蔡侯紙”。-[南朝·宋]范曄《后漢書》卷七十八《宣者列傳》B：李時珍，字東璧，薪州人。好讀醫(yī)書……歷三十年，閱書八百余家，藁（同稿）三易而成書，……書成，將上之朝，時珍遽卒（突然去世）……——摘編自[清]張廷玉等《明史》卷二百九十九《方技傳》材料二：材料三：1900年，在法國巴黎舉辦的世界博覽會上，來自世界各地的數(shù)千萬人參觀了英、法等西方大國展示的工業(yè)實力和創(chuàng)造發(fā)明。美國人愛迪生發(fā)明的白熾燈，將博覽會的展館照得通明透亮?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞材料四：網(wǎng)上通信、快遞物流、電子商務(wù)、遠程教育等新事物逐漸深入人們的生活，改變了傳統(tǒng)的生活方式。這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價值觀念的變化，形成開放、樂觀、寬容、積極進取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征?！幾浴妒澜绗F(xiàn)代史（1900-2000）》（1）結(jié)合所學(xué)，材料一A中人物的重大貢獻是什么?B中“藁三易而成書”中的“書”指的是哪部藥物學(xué)著作?依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，概括李時珍的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）材料二中圖一人物對解決世界性饑餓問題作出重要貢獻，他被稱為什么?圖二中乘坐神舟五號載人飛船升入太空，并成功返回地面的航天員是誰?（3）結(jié)合所學(xué)，材料三反映的是哪次工業(yè)革命?它使人類進入什么時代?（4）材料四反映的社會現(xiàn)象是什么技術(shù)在全球迅速普及的結(jié)果?依據(jù)材料四，指出這種變化造成的影響。（5）綜上所述，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟?！敬鸢浮浚?）改進造紙術(shù)：《本草綱目》：①注重實踐②并于總結(jié)③刻苦鉆研④持之以恒⑤治學(xué)嚴謹?shù)龋ù鸪鋈我庖稽c或符合題意即可）（2）雜交水稻之父；楊利偉（3）第二次工業(yè)革命；電氣時代（4）互聯(lián)網(wǎng)；改變了傳統(tǒng)的生活方式：這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價值觀念的變化：形成開放、樂觀、寬容、積極進取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征。（答出任意一點即可）（5）①科技是第一生產(chǎn)力②科技推動社會進步③注重科技創(chuàng)新④中國古代科技領(lǐng)先⑤科技改善人們生活⑥學(xué)習(xí)科學(xué)家持之以恒、勇于創(chuàng)新的精神等（答出任意一點或符合題意即可）【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年奏上之，帝善其能，自是莫不從用焉，故天下咸稱‘蔡侯紙’”和結(jié)合所學(xué)可知，題干的“倫”指蔡倫，他改進了造紙術(shù)，用樹膚、麻頭、敝布、魚網(wǎng)等作為原料造紙，擴大了原料來源，降低了造紙成本，提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量，使得紙逐漸普及開來，A的重大貢獻是改進造紙術(shù)。根據(jù)材料一“李時珍，字東璧，蘄州人。好讀醫(yī)書……歷三十年，閱書八百余家，藁（同稿）三易而成書”和結(jié)合所學(xué)可知，李時珍經(jīng)過長期努力寫成的藥物學(xué)著作是《本草綱目》，B中的“書”指《本草綱目》。根據(jù)材料“歷三十年，閱書八百余家，藁三易而成書”可知，李時珍編寫這部著作耗費時間長，查閱書籍眾多，稿件多次修改，體現(xiàn)了他持之以恒、刻苦鉆研的精神；他編寫藥物學(xué)著作進行了大量實踐去了解藥物，反映了他勇于實踐、善于總結(jié)、治學(xué)嚴謹?shù)钠焚|(zhì)。

(2)根據(jù)材料二圖一袁隆平和結(jié)合所學(xué)可知，20世紀70年代，農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平是成功培育出秈型雜交水稻。他獲得我國首屆最高科學(xué)技術(shù)獎，同時他也是第一個特等發(fā)明獎的獲得者，被譽為“雜交水稻之父”。為解決我國這樣一個人口大國的吃飯問題和保障我國的糧食安全，作出了巨大貢獻，對解決世界性饑餓問題也有重要貢獻。根據(jù)材料二圖二楊利偉和結(jié)合所學(xué)可知，2003年10月，楊利偉乘坐神舟五號載人飛船升入太空，并成功返回地面，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。

(3)根據(jù)材料三“1900年，在法國巴黎舉辦的世界博覽會上……美國人愛迪生發(fā)明的白熾燈”和結(jié)合所學(xué)可知，愛迪生是第二次工業(yè)革命時期的重要發(fā)明家，白熾燈是第二次工業(yè)革命的重要發(fā)明成果。結(jié)合所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命中電力得到廣泛應(yīng)用，極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活，使人類進入“電氣時代”。

(4)根據(jù)材料四“網(wǎng)上通信、快遞物流、電子商務(wù)、遠程教育等新事物逐漸深入人們的生活”和結(jié)合所學(xué)可知，材料四反映的社會現(xiàn)象是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在全球迅速普及的結(jié)果。根據(jù)材料四“改變了傳統(tǒng)的生活方式。這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價值觀念的變化，形成開放、樂觀、寬容、積極進取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征”可知，改變了傳統(tǒng)的生活方式，這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價值觀念的變化，形成開放、樂觀、寬容、積極進取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征。

(5)本題為開放性試題，言之有理即可。如：科技是第一生產(chǎn)力；科技推動社會進步文化傳播；注重科技創(chuàng)新；中國古代科技領(lǐng)先；科技改善人們生活；學(xué)習(xí)科學(xué)家持之以恒、勇于創(chuàng)新的精神；科技進步推動社會生活變革與人們思想觀念的更新，我們應(yīng)積極順應(yīng)科技發(fā)展潮流，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。

故答案為：

(1)貢獻：改進造紙術(shù)；著作：《本草綱目》；優(yōu)秀品質(zhì)：持之以恒、刻苦鉆研、勇于實踐、善于總結(jié)、治學(xué)嚴謹?shù)取?/p>

(2)稱為：雜交水稻之父；航天員：楊利偉。

(3)工業(yè)革命：第二次工業(yè)革命；時代：電氣時代。

(4)技術(shù)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；影響：改變了傳統(tǒng)的生活方式，這也造成社會心理結(jié)構(gòu)乃至價值觀念的變化，形成開放、樂觀、寬容、積極進取、適應(yīng)變革的現(xiàn)代人格特征。

(5)感悟：科技是第一生產(chǎn)力；科技推動社會進步文化傳播；注重科技創(chuàng)新；中國古代科技領(lǐng)先；科技改善人們生活；學(xué)習(xí)科學(xué)家持之以恒、勇于創(chuàng)新的精神；科技進步推動社會生活變革與人們思想觀念的更新，我們應(yīng)積極順應(yīng)科技發(fā)展潮流，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。

【點評】本題以四則材料為依托，考查改進造紙術(shù)、《本草綱目》、袁隆平、楊利偉、第二次工業(yè)革命、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。28．材料一：唐朝對外交往具有自己突出的特點：對外交往的范圍更加廣泛，且具有持續(xù)性：對外交往的形式多種多樣，有使節(jié)來往、留學(xué)生、貿(mào)易交流、宗教往來等。唐朝頻繁的對外交往產(chǎn)生了巨大的影響，促進了東亞、亞洲乃至世界文明的進步。——摘編自《中華文明史》材料二：一八九四年，日人預(yù)備充足，蓄意批釁，卒至以兵戎相見?！幾詤嗡伎吨袊ㄊ贰凡牧先荷衔缡畷r十五分，當喬冠華團長、黃華副團長和中國代表團其他成員來到這里、步入會議廳的時候，從聯(lián)合國走廊到整個大廳，爆發(fā)出了熱烈的掌聲?！氯A社記者《在聯(lián)合國的第一周》《人民日報》1971年11月25日材料四：在親誠急容周邊外交理念引領(lǐng)下，中國同周邊國家開辟友好合作新境界，為全球南方團結(jié)合作、共同發(fā)展注入正能量。面向未來，中國將繼續(xù)堅持與鄰為善、以鄰為伴，同地區(qū)國家攜手構(gòu)建和平安寧、繁榮美麗、友好共生的亞洲家園，共同譜寫推動構(gòu)建周邊命運共同體和人類命運共同體的新篇章?！孕氯A社2025年4月11日《安寧和睦繁榮發(fā)展交融相親——寫在習(xí)近平主席出訪東南亞三國之際》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)寫出，唐朝實行的對外政策是什么?唐朝的對外交往促進了東亞等地區(qū)的文明進步，古代東亞的日本通過哪一改革使其發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家?（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)寫出，“兵戎相見”后，中日雙方簽訂了什么條約?該條約對中國社會性質(zhì)產(chǎn)生了什么影響?一戰(zhàn)后召開的哪次國際會議，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)?（3）結(jié)合所學(xué)，材料三推述的場景與我國哪一外交成就相關(guān)?我國一貫奉行的外交政策是什么?（4）依據(jù)材料四回答，在什么周邊外交理念的引領(lǐng)下，中國同周邊國家開辟友好合作新境界?隨著中國特色大國外交的全面推進，我國取得一系列重大外交成就。請寫出一例。（5）綜上所述，寫出影響外交興衰的因素?！敬鸢浮浚?）開放的對外政策；大化改新（2）《馬關(guān)條約》；大大加深了中國的半殖民地化程度；華盛頓會議（3）恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位（恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利）；獨立自主的和平外交政策（4）親誠惠容；中國舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議、二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人峰會、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤、亞信峰會等重大外交活動（答出任意一點或符合題意即可）（5）①綜合國力②國際地位③外交政策④國家利益⑤國家統(tǒng)一⑥政局穩(wěn)定⑦經(jīng)濟發(fā)展⑧外交人才等（答出任意一點或符合題意即可）【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“對外交往的范圍更加廣泛，且具有持續(xù)性；對外交往的形式多種多樣，有使節(jié)來往、留學(xué)生、貿(mào)易交流、宗教往來等”和結(jié)合所學(xué)可知，唐朝實行開放的對外政策。結(jié)合所學(xué)可知，7世紀中期，日本孝德天皇仿效唐朝制度，進行大化改新，政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，經(jīng)濟上實行班田收授法等，使得日本社會性質(zhì)發(fā)生變化，日本由奴隸社會轉(zhuǎn)化為中央集權(quán)制的封建國家。

(2)根據(jù)材料二“一八九四年，日人傾巢犯邊，蓄意挑釁，卒至兵戎相見”和結(jié)合所學(xué)可知，這里的“兵戎相見”指1894—1895年的甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗后，簽訂《馬關(guān)條約》，中國半殖民地半封建化程度大大加深。結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)后，為調(diào)整帝國主義在亞太地區(qū)秩序，召開華盛頓會議。會議簽訂《九國公約》等，提出“門戶開放”“機會均等”原則，打破日本獨霸中國的局面，使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面，所以日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)。

(3)根據(jù)材料三“喬冠華團長、黃華副團長和中國代表團其他成員來到這里，步入會議廳的時候，從聯(lián)合國走廊到整個大廳，爆發(fā)出了熱烈的掌聲”可知，1971年第26屆聯(lián)合國大會通過第2758號決議，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位。結(jié)合所學(xué)可知，新中國成立后，一直奉行獨立自主的和平外交政策。不管國際形勢如何變化，中國始終堅持這一政策，維護世界和平，促進共同發(fā)展，在平等、互利、和平基礎(chǔ)上與各國交往。

(4)根據(jù)材料四“在親誠惠容周邊外交理念引領(lǐng)下，中國同周邊國家開辟友好合作新境界”可知，明確了在親誠惠容周邊外交理念引領(lǐng)下，中國和周邊國家在政治、經(jīng)濟、人文等多領(lǐng)域開展合作，構(gòu)建更緊密的伙伴關(guān)系，促進地區(qū)和平與發(fā)展。結(jié)合所學(xué)可知，中國特色大國外交全方位推進，有很多重大成果。如：中國舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議、二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人峰會、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤、亞信峰會等重大外交活動。

(5)根據(jù)以上材料和結(jié)合所學(xué)可知，影響外交興衰的因素有綜合國力、國際地位、外交政策、國家利益、國家統(tǒng)一、政局穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、外交人才等。

故答案為：

(1)對外政策：開放的對外政策；改革：大化改新。

(2)條約：《馬關(guān)條約》；影響：大大加深了中國的半殖民地化程度。會議：華盛頓會議。

(3)成就：恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位（恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利）。外交政策：獨立自主的和平外交政策。

(4)周邊外交理念：親誠惠容。重大外交成就：中國舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議、二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人峰會、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會晤、亞信峰會等重大外交活動。

(5)因素：①綜合國力；②國際地位；③外交政策；④國家利益；⑤國家統(tǒng)一；⑥政局穩(wěn)定；⑦經(jīng)濟發(fā)展；⑧外交人才等。

【點評】本題以四則材料為依托，考查唐朝的對外政策、我國一貫奉行的外交政策、我國取得一系列重大外交成就、影響外交興衰的因素、大化改新、《馬關(guān)條約》、華盛頓會議、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動與運用知識等能力，解題時要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對這些語句進行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。29．學(xué)習(xí)歷史能使學(xué)生增強責任意識和社會擔當。某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組以“明理增信崇德力行”為主題開展項目化學(xué)習(xí)，請你參與其中。（1）項目一：【制作卡片————感知文明成果】國家：中國（商朝）國家：古巴比倫王國國家：古希臘（雅典）人物：湯文明發(fā)祥地：黃河流域、長江流域文明成果：①人物：漢謨拉比文明發(fā)樣地：②文明成果：《漢謨拉比法典》等人物：③文明發(fā)祥地：愛琴海地區(qū)文明成果：奴隸制民主政治等依據(jù)所學(xué)知識完善卡片內(nèi)容，將①②③處依次填寫完整。（2）項目二：【解析圖片————縱覽發(fā)展歷程】圖一是中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會上海會址，此次會議召開于哪一年?圖二慶典有什么標志性意義?圖三是我國經(jīng)濟特區(qū)的代表和對外開放的“窗口”，它是哪座城市?圖四是中葡澳門交接儀式，這一儀式的舉行是哪一構(gòu)想的成功實踐?（3）項目三：【研讀材料————探尋時代潮流】材料一：反法西斯戰(zhàn)爭沉重地打擊了國際帝國主義，橫行一時的德、日、意三個帝國主義國家被徹底打敗?！獏怯阝?、齊世蒙《世界史·現(xiàn)代史編》材料二：我們真誠呼吁，世界各國弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，促進各國人民相知相親，尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔闔、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，共同應(yīng)對各種全球性挑戰(zhàn)?！粤?xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告結(jié)合所學(xué)，材料一中“德、日、意三個帝國主義國家被徹底打敗”的標志是什么?“反法西斯戰(zhàn)爭”結(jié)束后，一個維持國際和平及安全的國際組織建立起來，今年是該組織成立多少周年?材料二中呼吁世界各國應(yīng)弘揚怎樣的“全人類共同價值”?中國應(yīng)該如何應(yīng)對“各種全球性挑戰(zhàn)”?（4）項目四：【歸納總結(jié)————提升歷史認知】通過本次項目化學(xué)習(xí)，寫出自己的心得體會?！敬鸢浮浚?）①甲骨文（司母戊鼎、四羊方尊等）（答出任意一點即可）：②古代兩河流域：③伯里克利（2）1921年；標志著中華人民共和國成立（標志著新中國的成立）；深圳；“一國兩制”（3）日本正式簽署投降書；80周年；和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由；①大力發(fā)展經(jīng)濟②增強綜合國力③在國際事務(wù)中發(fā)揮積極作用④加強國際交流合作⑤構(gòu)