特級幼師考試藝術(shù)教育題庫及答案單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒繪畫發(fā)展的涂鴉期大約在（）A.1-2歲B.2-4歲C.4-5歲D.5-6歲2.適合幼兒欣賞的音樂作品應(yīng)具有（）A.復(fù)雜性B.簡單性C.專業(yè)性D.高難度3.以下哪種舞蹈形式較適合幼兒（）A.探戈B.芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練C.街舞D.幼兒律動4.幼兒手工活動中，常用的材料是（）A.金屬B.塑料C.紙D.陶瓷5.幼兒戲劇表演的主要目的是（）A.培養(yǎng)專業(yè)演員B.鍛煉語言表達C.追求舞臺效果D.參加比賽6.引導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)作品首先應(yīng)（）A.講解技巧B.讓幼兒表達感受C.介紹作者D.分析構(gòu)圖7.幼兒園音樂教育中，打擊樂器演奏活動主要培養(yǎng)幼兒的（）A.音準B.節(jié)奏感C.音色感知D.歌唱能力8.幼兒舞蹈創(chuàng)編應(yīng)注重（）A.復(fù)雜動作B.符合幼兒特點C.高難度技巧D.成人審美9.幼兒手工制作時，教師示范應(yīng)（）A.快速完成B.詳細分步C.讓幼兒自己摸索D.只講不做10.幼兒欣賞戲劇作品重點在于（）A.理解劇情B.分析角色C.感受氛圍D.學(xué)習(xí)表演多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容包括（）A.音樂B.美術(shù)C.舞蹈D.戲劇2.幼兒美術(shù)欣賞活動可以選擇的作品有（）A.幼兒作品B.民間藝術(shù)作品C.大師作品D.抽象派作品3.幼兒園音樂活動形式有（）A.歌唱活動B.韻律活動C.打擊樂演奏活動D.音樂欣賞活動4.幼兒舞蹈的特點有（）A.形象性B.童趣性C.夸張性D.復(fù)雜性5.幼兒手工活動類型包括（）A.紙藝B.泥工C.廢舊物品制作D.編織6.幼兒園戲劇教育可以培養(yǎng)幼兒的（）A.語言能力B.想象力C.合作能力D.審美能力7.幼兒音樂教育目標包含（）A.感知音樂B.表現(xiàn)音樂C.創(chuàng)造音樂D.評價音樂8.引導(dǎo)幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作的方法有（）A.觀察法B.示范法C.討論法D.游戲法9.幼兒藝術(shù)教育的原則有（）A.審美性原則B.主體性原則C.創(chuàng)造性原則D.趣味性原則10.適合幼兒的音樂游戲類型有（）A.聽力游戲B.節(jié)奏游戲C.唱歌游戲D.表演游戲判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒藝術(shù)教育主要是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)技能。（）2.小班幼兒繪畫時教師應(yīng)多強調(diào)構(gòu)圖和色彩搭配。（）3.幼兒園音樂教育只需讓幼兒唱唱歌就行。（）4.幼兒舞蹈動作難度越高越好。（）5.手工活動能培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。（）6.幼兒戲劇表演必須按照劇本嚴格進行。（）7.欣賞美術(shù)作品對幼兒審美能力提升幫助不大。（）8.幼兒園打擊樂演奏活動能增強幼兒節(jié)奏感。（）9.幼兒藝術(shù)教育要以教師為主體。（）10.簡單的音樂游戲不適合在幼兒園開展。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園藝術(shù)教育的重要性。答：能培養(yǎng)幼兒審美能力，提升創(chuàng)造力與想象力，促進幼兒身心健康發(fā)展，助力幼兒情感表達與社交，完善其人格。2.如何引導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)作品？答：先讓幼兒自主觀察，自由表達感受，再引導(dǎo)他們關(guān)注作品色彩、形狀等，適當介紹作者和背景，鼓勵多欣賞不同風(fēng)格作品。3.幼兒音樂教育中歌唱活動的要點是什么？答：選擇適合幼兒音域和理解的歌曲，采用游戲等有趣方式教唱，注重發(fā)音、節(jié)奏訓(xùn)練，鼓勵幼兒有感情演唱，培養(yǎng)興趣。4.開展幼兒手工活動有哪些注意事項？答：選適合幼兒年齡材料與內(nèi)容，示范清晰分步，給予自主創(chuàng)作空間，強調(diào)安全，及時肯定幼兒作品，培養(yǎng)耐心細心。討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力？答：提供多樣材料與自由創(chuàng)作空間，鼓勵大膽想象表達，不強求標準。以啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)思考，如音樂中讓創(chuàng)編節(jié)奏，美術(shù)中鼓勵獨特構(gòu)圖。2.談?wù)動變簣@藝術(shù)教育與其他領(lǐng)域教育的融合。答：與語言領(lǐng)域融合，通過故事啟發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作；和科學(xué)領(lǐng)域結(jié)合，觀察自然進行藝術(shù)表現(xiàn)；同健康領(lǐng)域關(guān)聯(lián)，舞蹈律動促進身體發(fā)展，相互促進幼兒全面成長。3.怎樣根據(jù)幼兒個體差異開展藝術(shù)教育？答：關(guān)注不同幼兒興趣、能力差異。對有天賦的提供深入學(xué)習(xí)機會，對基礎(chǔ)弱的耐心引導(dǎo)，用不同方式激發(fā)興趣，如內(nèi)向幼兒可用安靜藝術(shù)形式培養(yǎng)。4.舉例說明如何在幼兒園開展有趣的戲劇教育活動？答：選擇簡單有趣劇本，如《三只小豬》。讓幼兒參與道具制作，分角色表演，用夸張表情動作，過程中教師適當引導(dǎo)，注重幼兒體驗。答案單項選擇題1.B2.B3.D4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.C多項選