特級幼師考試幼兒教育教師創(chuàng)新能力題庫及答案一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒創(chuàng)新教育的核心是（）A.培養(yǎng)創(chuàng)新思維B.傳授知識C.提升技能D.養(yǎng)成習(xí)慣2.以下哪種方法更利于激發(fā)幼兒創(chuàng)新思維（）A.死記硬背B.自由探索C.嚴格指令D.機械模仿3.幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的關(guān)鍵時期是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲4.創(chuàng)新教育中教師應(yīng)扮演的角色是（）A.知識灌輸者B.引導(dǎo)啟發(fā)者C.命令發(fā)布者D.活動旁觀者5.鼓勵幼兒創(chuàng)新，教師應(yīng)給予（）A.批評為主B.少量表揚C.充分肯定D.忽視態(tài)度6.以下哪項不屬于創(chuàng)新教育資源（）A.多媒體素材B.傳統(tǒng)教材C.自然環(huán)境D.固定教具7.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的活動形式應(yīng)（）A.單一化B.多樣化C.常規(guī)化D.模式化8.創(chuàng)新教育要注重幼兒的（）A.個體差異B.統(tǒng)一標準C.群體表現(xiàn)D.平均水平9.教師創(chuàng)新能力不包括（）A.教學(xué)方法創(chuàng)新B.課程設(shè)計創(chuàng)新C.管理方式守舊D.教育觀念更新10.激發(fā)幼兒創(chuàng)新欲望的首要條件是（）A.舒適環(huán)境B.豐富材料C.寬松氛圍D.明確目標二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒創(chuàng)新能力的表現(xiàn)有（）A.獨特想法B.新的解決問題方式C.創(chuàng)造新作品D.重復(fù)他人行為2.創(chuàng)新教育對幼兒發(fā)展的意義在于（）A.提升思維能力B.增強自信心C.培養(yǎng)適應(yīng)力D.提高競爭力3.教師可從哪些方面培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力（）A.教學(xué)方法B.課程內(nèi)容C.活動組織D.評價方式4.營造創(chuàng)新教育環(huán)境可采取的措施有（）A.布置創(chuàng)意空間B.提供豐富材料C.鼓勵自由表達D.限制活動范圍5.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維的方法有（）A.啟發(fā)提問B.頭腦風(fēng)暴C.角色扮演D.死記硬背6.創(chuàng)新教育中教師應(yīng)具備的素質(zhì)有（）A.創(chuàng)新意識B.專業(yè)知識C.耐心D.冒險精神7.適合培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的活動類型有（）A.科學(xué)實驗B.藝術(shù)創(chuàng)作C.故事創(chuàng)編D.體育競賽8.促進幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的因素包括（）A.家庭支持B.同伴互動C.教師引導(dǎo)D.自身興趣9.創(chuàng)新教育評價可關(guān)注幼兒的（）A.創(chuàng)新過程B.創(chuàng)新成果C.努力程度D.參與態(tài)度10.教師創(chuàng)新能力的提升途徑有（）A.參加培訓(xùn)B.自我反思C.觀摩學(xué)習(xí)D.閉門造車三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒階段不需要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，小學(xué)階段再開始也不晚。（）2.教師在創(chuàng)新教育中只要傳授知識即可，無需引導(dǎo)幼兒思考。（）3.創(chuàng)新教育活動不需要考慮幼兒興趣。（）4.環(huán)境對幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展影響不大。（）5.鼓勵幼兒大膽想象就是創(chuàng)新教育的一部分。（）6.教師創(chuàng)新能力高低不影響幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)。（）7.單一的教學(xué)方法有利于幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)。（）8.評價幼兒創(chuàng)新成果只看最終作品。（）9.幼兒創(chuàng)新能力培養(yǎng)中，教師要允許幼兒犯錯。（）10.創(chuàng)新教育就是讓幼兒做一些高難度的任務(wù)。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力對其未來發(fā)展的重要性。答：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力有助于提升其思維靈活性、創(chuàng)造力。能讓幼兒在未來面對復(fù)雜問題時，積極探索解決辦法，更好適應(yīng)社會發(fā)展，提升競爭力，利于個人全面成長。2.舉例說明教師在教學(xué)中如何運用啟發(fā)式提問培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維。答：如在科學(xué)課上，問幼兒“怎樣讓小紙船在水上行駛得更快？”引導(dǎo)幼兒思考不同方法，激發(fā)其主動探索，擺脫固定思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。3.教師應(yīng)如何在日?；顒又袪I造創(chuàng)新教育氛圍？答：教師可布置充滿創(chuàng)意元素的環(huán)境，如展示幼兒創(chuàng)意作品；提供多樣材料讓幼兒自由探索；鼓勵幼兒表達獨特想法，及時肯定表揚，營造寬松、支持創(chuàng)新的氛圍。4.簡述創(chuàng)新教育中教師創(chuàng)新能力體現(xiàn)在哪些方面？答：體現(xiàn)在教育觀念更新，接受新教育理念；課程設(shè)計創(chuàng)新，開發(fā)新穎課程；教學(xué)方法創(chuàng)新，采用多樣化教學(xué)手段；管理方式創(chuàng)新，靈活組織教學(xué)活動。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在幼兒藝術(shù)活動中，如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新能力？答：提供豐富材料和自由創(chuàng)作空間，鼓勵幼兒大膽嘗試不同材料和表現(xiàn)形式。引導(dǎo)幼兒觀察生活，從中獲取靈感。不強求作品完美，肯定獨特創(chuàng)意，讓幼兒自由表達情感與想法。2.談?wù)勅绾卫糜螒蚧顒优囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力？答：選擇開放性游戲，讓幼兒自由制定規(guī)則、改變玩法。鼓勵幼兒在游戲中解決問題，嘗試新策略。引導(dǎo)幼兒對游戲進行改編拓展，在輕松氛圍中激發(fā)創(chuàng)新思維。3.討論教師自身創(chuàng)新能力的提升對幼兒創(chuàng)新教育的影響。答：教師創(chuàng)新能力強，能帶來新穎教學(xué)方法和課程內(nèi)容，激發(fā)幼兒好奇心。以創(chuàng)新思維引導(dǎo)幼兒，為幼兒樹立榜樣，營造創(chuàng)新氛圍，更有效培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。4.如何與家長合作共同促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展？答：教師向家長宣傳創(chuàng)新教育理念，分享培養(yǎng)方法。組織親子創(chuàng)新活動，讓家長參與。鼓勵家長在家營造寬松環(huán)境，支持幼兒探索，共同關(guān)注幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展。答案一、單項選擇題1.A2.B3.B4.B5.C6.D7.B8.A9