中華歌謠測(cè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“小老鼠，上燈臺(tái)”的下一句是（）A.偷油吃B.跳下來(lái)C.樂開懷2.“兩只老虎，兩只老虎”后面接（）A.跑得快，跑得快B.真奇怪，真奇怪C.沒尾巴，沒耳朵3.以下哪首歌謠是關(guān)于端午節(jié)的（）A.《拉大鋸》B.《五月五》C.《數(shù)蛤蟆》4.“一二三四五，上山打老虎”中老虎沒打著，打著了什么（）A.小松鼠B.大野豬C.小松鼠5.《拔蘿卜》中最先來(lái)幫忙拔蘿卜的是（）A.小姑娘B.小狗C.老公公6.“一閃一閃亮晶晶”下一句是（）A.滿天都是小星星B.掛在天空放光明C.好像千萬(wàn)小眼睛7.下列哪首不是傳統(tǒng)中華歌謠（）A.《小燕子》B.《小星星》C.《丟手絹》8.“排排坐”后面一句是（）A.吃果果B.分糖果C.樂多多9.《捉泥鰍》中泥鰍在哪里（）A.池塘里B.小河里C.稻田里10.“小螺號(hào)，滴滴滴吹”下一句是（）A.海鷗聽了展翅飛B.浪花聽了笑微微C.聲聲喚船歸啰答案：1.A2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.A9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于傳統(tǒng)中華歌謠的有（）A.《搖啊搖》B.《賣報(bào)歌》C.《外婆的澎湖灣》D.《讓我們蕩起雙槳》2.下列關(guān)于中華歌謠特點(diǎn)的說法正確的是（）A.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔B.節(jié)奏明快C.富有童趣D.都有復(fù)雜旋律3.以下哪些人物出現(xiàn)在中華歌謠中（）A.小紅帽B.王二小C.阿凡提D.司馬光4.與季節(jié)有關(guān)的中華歌謠有（）A.《春天在哪里》B.《夏天的風(fēng)》C.《秋天多么美》D.《數(shù)九歌》5.中華歌謠的傳播方式有（）A.口口相傳B.書本記錄C.網(wǎng)絡(luò)傳播D.電視播放6.以下哪些是關(guān)于動(dòng)物的中華歌謠（）A.《蝸牛與黃鸝鳥》B.《兩只黃鸝鳴翠柳》C.《豬都笑了》D.《小毛驢》7.具有教育意義的中華歌謠包括（）A.《一分錢》B.《勞動(dòng)最光榮》C.《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》D.《健康歌》8.下面歌詞屬于中華歌謠的是（）A.“我們是共產(chǎn)主義接班人”B.“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”C.“我有一只小毛驢”D.“月亮船呀月亮船”9.中華歌謠在文化傳承中的作用有（）A.傳承民族文化B.培養(yǎng)語(yǔ)言能力C.增強(qiáng)民族認(rèn)同感D.豐富情感世界10.以下屬于民間傳唱的中華歌謠有（）A.《茉莉花》B.《沂蒙山小調(diào)》C.《康定情歌》D.《蘭花草》答案：1.ABD2.ABC3.BCD4.ACD5.ABCD6.AD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.中華歌謠都是古代流傳下來(lái)的。（）2.《七子之歌》也是中華歌謠的一種。（）3.所有中華歌謠都有固定的歌詞，不能更改。（）4.中華歌謠只能通過唱歌的形式表現(xiàn)。（）5.《采蘑菇的小姑娘》是具有中華特色的歌謠。（）6.中華歌謠對(duì)兒童的想象力發(fā)展沒有幫助。（）7.只要是中文歌曲都屬于中華歌謠。（）8.中華歌謠在不同地區(qū)可能會(huì)有不同版本。（）9.學(xué)習(xí)中華歌謠能讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化。（）10.中華歌謠不適合成年人唱。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述中華歌謠對(duì)兒童成長(zhǎng)的積極影響。答案：能培養(yǎng)兒童語(yǔ)言能力，使其發(fā)音更準(zhǔn)確、詞匯更豐富。還能激發(fā)想象力與創(chuàng)造力，豐富情感世界，同時(shí)傳承民族文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。2.舉例說明一首中華歌謠蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。答案：如《春節(jié)童謠》，從“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年”等歌詞，能看到春節(jié)期間熬臘八粥、掃房子等傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)春節(jié)團(tuán)圓、辭舊迎新文化內(nèi)涵。3.中華歌謠和現(xiàn)代流行兒歌有哪些區(qū)別？答案：中華歌謠多源于傳統(tǒng)民間，歷史悠久，語(yǔ)言質(zhì)樸，風(fēng)格親切；現(xiàn)代流行兒歌緊跟時(shí)代，旋律新穎多樣，內(nèi)容可能更貼合當(dāng)下生活與潮流元素。4.怎樣有效收集和整理中華歌謠？答案：可向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，記錄他們傳唱的歌謠；到圖書館查閱相關(guān)書籍資料；利用網(wǎng)絡(luò)搜索資源；實(shí)地走訪不同地區(qū)，收集民間傳唱版本并整理。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在現(xiàn)代社會(huì)更好地推廣中華歌謠？答案：可借助學(xué)校教育，將其納入音樂課程、校園活動(dòng)。利用新媒體平臺(tái)傳播，制作動(dòng)畫MV等。舉辦相關(guān)比賽、表演活動(dòng)，吸引大眾關(guān)注參與。2.中華歌謠在國(guó)際文化交流中能發(fā)揮什么作用？答案：能展示中華傳統(tǒng)文化魅力，讓世界了解中國(guó)民俗風(fēng)情、價(jià)值觀等。增進(jìn)文化交流互鑒，成為文化交流的橋梁，促進(jìn)不同文化相互理解。3.你認(rèn)為中華歌謠的未來(lái)發(fā)展方向是什么？答案：可與現(xiàn)代音樂元素結(jié)合，創(chuàng)作出新風(fēng)格。融入教育體