人教八年級下冊期末物理資料專題題目經(jīng)典答案一、選擇題1．下列的估測，最接近實際的是（）A．2個雞蛋的重力約為1NB．期間，人的正常體溫約為42°CC．飛沫的傳播速度約為100m/sD．病毒的直徑為0.6mm2．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的B．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系C．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力D．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的拉力不是彈力3．以下校園活動的場景中，有關(guān)說法正確的是（）A．引體向上—人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力是一對平衡力B．50m測試—人沖過終點時不能立即停下來，是由于受慣性作用C．排球比賽—發(fā)球時，球在最高點時受到的合力為零D．?dāng)S實心球—若球在最高點時所受外力全部消失，球?qū)⒇Q直下落4．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．圖甲中書包背帶做得較寬 B．圖乙中滑雪板較寬C．圖丙中斧刃磨得很鋒利 D．圖丁中在鐵軌下面鋪枕木5．如圖所示，不計滑輪重力及摩擦，已知物體A質(zhì)量為2kg；物體B質(zhì)量為5kg，體積為103cm3。先用手握住A，待放手后（）A．物體B將沉入水底 B．物體B將停留在水面下任何地方C．物體B將離開水面上升 D．物體B最后浮在水面上6．如圖所示的工具或儀器中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．老虎鉗 B．鍘刀C．鑷子 D．開瓶器7．如圖所示，甲、乙兩杯液體靜止放在水平桌面上，把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯液體中，雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，此時兩液面相平。下列說法中正確的是（）A．兩杯液體對容器底部的壓強(qiáng)相等B．兩杯液體的密度相等C．雞蛋在甲、乙兩杯液體中受到的浮力相等D．在甲杯液體中加入食鹽溶化后，雞蛋會下沉一些8．如圖甲所示，小球從豎直放置的彈簧正上方一定高度處由靜止開始下落，從a處開始接觸彈簧，壓縮至c處時彈簧最短，從a至c的過程中，小球在b處速度最大，小球的速度v和彈簧被壓縮的長度L之間的關(guān)系如圖乙所示，不計空氣阻力，則從a至c的過程中，下列說法中正確的是（）A．在a處時小球受到的彈力等于自身重力B．小球在c處速度為零，處于平衡狀態(tài)C．在ab段小球所受彈力小于重力，處于加速運(yùn)動階段D．在bc段彈簧的彈性勢能由小球的重力勢能轉(zhuǎn)化而來二、填空題9．如圖是小芳玩兒童蹦極跳床時的情景，在小芳與跳床接觸的瞬間，跳床受到力的作用而彎曲，說明力可以改變物體的_______，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的________有關(guān)。10．在進(jìn)行冰壺比賽時，冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有______。運(yùn)動員有時會在冰壺前用力“刷冰”，目的是______（填“增大”或“減小”）冰壺與冰面之間的摩擦，與前方的冰壺撞擊后，會將前方的冰壺?fù)糇?，說明力可以改變物體的______。11．用刀切菜時，刀鈍了切不動，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用減小受力面積的方法來______壓強(qiáng)；或者可以使勁切，這是利用______的方法來增大壓強(qiáng)。12．如圖所示交通標(biāo)志牌規(guī)定了某路段車輛的最高時速，請根據(jù)該交通標(biāo)志牌的信息，進(jìn)行分析并回答下列問題。①該路段中，小型車的最高行駛速度為______；②請應(yīng)用機(jī)械能的相關(guān)知識解釋不同型號車輛限速不同的原因；______③一般說來，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持______行駛（選填“高速”或“低速”）。13．當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或___________狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。在探究“二力平衡的條件”的實驗中，某同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示。實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。請你對該實驗裝置提出改進(jìn)意見：_________。14．如圖所示為自制的氣壓計。當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明大氣壓隨高度的增加而_______（選填“升高”、“不變”或“降低”）：取一根吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，玻璃管口上方的空氣流動速度_______（填“增大”“減小”或“不變”），壓強(qiáng)_______（填“增大”“減小”或“不變”），玻璃管內(nèi)液面高度會_______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。15．如圖所示，獨輪車車斗和車內(nèi)的煤受到的總重力G為900N。此重力作用于A點，車軸O為支點。將車把抬起時，作用在車把上的力F至少為___________N。獨輪車屬于___________杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”），運(yùn)送同樣多的煤，要想使力F更小些，你的建議是___________。16．某型號汽車發(fā)動機(jī)的功率為6×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是2000N。在此功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時，汽車的行駛速度為______m/s；汽車行駛5min牽引力所做的功為______J。三、解答題17．物體重6牛，靜止在水平地面上，請在圖中用力的圖示法畫出它對地面的壓力F。18．請在圖中畫出使杠桿在圖示位置平衡時，作用在A端的最小的動力F1，動力臂L1。19．小愛站在地上用最省力的方式提升重物，請你在圖中為她畫出滑輪組的繞線方式。20．為了探究彈簧的伸長量與它所受拉力大小的關(guān)系，小明決定進(jìn)行實驗：實驗次數(shù)12345拉力（鉤碼總重）F/N02468彈簧伸長量?L/cm00.802.102.403.20（1）要完成實驗，除了需要如圖甲所示的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼所受重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是___________。進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)表明彈簧的伸長量與它所受拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________，明顯錯誤的是第___________次實驗；（2）在圖乙中作出彈簧伸長?L與所受拉力F的關(guān)系圖像；（________）（3）分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與它所受的拉力大小成正比，他的判斷依據(jù)是___________。21．（1）如圖1所示的測量工具叫______，此時的讀數(shù)為______N；（2）如圖所示，在探究“二力平衡的條件”的實驗中，李剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖2甲所示（中間是小木塊），張華同學(xué)采用的實驗裝置如圖2乙所示（中間是帶滑輪的小車）。①當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的，其中在豎直方向上小車受到______對平衡力的作用；②這兩個實驗裝置中，你認(rèn)為利用實驗裝置______（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)；③在裝置乙中，張華將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后恢復(fù)原狀，這說明兩個力必須作用在同一______（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。二22．在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實驗中，操作過程如圖所示。（1）實驗中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面______的大小來比較的，該物理研究方法叫做______法；（2）通過比較圖B和圖______這兩圖實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；（3）通過比較D、E兩圖，可探究液體壓強(qiáng)與______的關(guān)系，可得出結(jié)論：______；（4）通過比較A、B、C三圖，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度下各個方向的壓強(qiáng)______。二23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：A．可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)B．可能跟物體排開液體的體積有關(guān)C．可能跟液體的密度有關(guān)D．可能跟物體的密度有關(guān)為了驗證上述猜想，李明同學(xué)做了如圖甲所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一過程中：F1=4.5N,F2=3N,F3=2N,F4=2N；(1)鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)___,說明鐵塊受到的浮力___;從位置3→4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)___,說明鐵塊受到的浮力___.(選填“變大”、“變小”或“不變”)(2)通過以上實驗可以驗證上述猜想___是正確的.(填上面猜想的字母)(3)如圖，同學(xué)們利用這些器材還可以測出牛奶的密度，實驗步驟如下，請你將實驗步驟補(bǔ)充完整．①將掛在彈簧測力計下的鐵塊從水中取出擦干；②鐵塊掛在彈簧測力計下，測拉力F5=5N；③取適量牛奶裝在燒杯中，將掛在彈簧測力計下的鐵塊___，在牛奶中，在彈簧測力計的示數(shù)F6=1.7N；④計算牛奶密度為P牛奶=___kg/m3（已知密度為P水=1.0×103kg/m3）；(4)如圖乙所示,把新鮮的雞蛋放在水中會下沉．向水中加鹽并輕輕攪拌,你會發(fā)現(xiàn)___,這種現(xiàn)象說明了上述猜想___是正確的(填上面猜想的字母).24．如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖；（1）該實驗物體動能的大小是通過______來反映的；（2）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過______（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的；（3）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：______；（4）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面______高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄。25．小敏同學(xué)參加研學(xué)旅行時，在湖邊撿到一塊漂亮的小石塊，她用家中常見物品與刻度尺巧妙地測出了小石塊的密度，她的測量方案如下：①用細(xì)繩將一直桿懸掛，調(diào)節(jié)至水平位置平衡，記下細(xì)繩在直桿上的結(jié)點位置O；②將一重物懸于結(jié)點O左側(cè)的A點，小石塊懸于結(jié)點O的右側(cè)，調(diào)整小石塊的位置，如圖所示，當(dāng)小石塊懸于B點時，直桿在水平位置平衡；③用刻度尺測量OA的長度為l1，OB的長度為l2；④保持重物的懸點位置A不變，將結(jié)點O右側(cè)的小石塊浸沒在盛水的杯中（且未與杯底、杯壁接觸），調(diào)整小石塊的懸點位置，當(dāng)小石塊懸于C點時，直桿在水平位置平衡；⑤用刻度尺測量OC的長度為l3。請根據(jù)她的測量方案回答以下問題：（1）實驗過程中調(diào)節(jié)直桿在水平位置平衡的目的是______；（2）實驗中C點應(yīng)該在B點的______（選填“左”或“右”）側(cè)；（3）小石塊密度的表達(dá)式為ρ=______（選用字母ρ水、l1、l2、l3表示）。26．一輛汽在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛，其質(zhì)量為。在行駛過程中該車受到的阻力等于車重的0.08倍。求(1)小轎車所受重力的大小。(2)小轎車在行駛過程中受到的阻力大小是多少？方向如何？(3)小轎車在行駛過程中受到的牽引力與阻力的合力大小是多少？27．如圖甲所示，一個底面積為4×10﹣2m2的薄壁圓柱形容器置于水平地面上，裝有0.3m深的水?，F(xiàn)將質(zhì)量為1.6kg的物體A放入其中，物體A漂浮于水面，有的體積露出水面，如圖乙所示，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，求：（1）容器中水的質(zhì)量（2）物體A的密度（3）放入A后如圖乙，容器底部受到水的壓強(qiáng)比圖甲增大多少（4）給物體A施加一個豎直向下的力F使物體A恰好浸沒水中靜止，如圖丙所示求力F的大小。28．如圖所示是用滑輪組提升浸在水中的物體（物體不吸水），已知G物=300N，圓柱形容器底面積S=600cm2，當(dāng)物體浸沒在水中時水的深度為90cm，物體被提升至完全離開水面后（物體表面不附有水），水的深度為80cm。若物體浸沒在水中被勻速提升時，滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計繩重、繩子與滑輪之間的摩擦和水的阻力）。求：（1）物體浸沒在水中時，水對容器底的壓強(qiáng)；（2）物體從浸沒在水中到完全離開水面后，水對容器底壓強(qiáng)的變化量；（3）物體浸沒在水中時受到的浮力；（4）物體完全離開水面后勻速提升過程，繩子自由端的拉力?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．A解析：A【詳解】A．2個雞蛋的質(zhì)量約為100g，合0.1kg，則重力大約為故A符合實際；B．期間，人的正常體溫在36.3°C左右，故B不符合實際；C．打噴嚏時，飛沫的傳播速度約為10m/s，故C不符合實際；D．病毒的直徑為60nm~100nm左右，故D不符合實際。故選A。2．B解析：B【詳解】A．只有物體放在水平面上時，壓力的方向才與重力的方向相同，是豎直向下的，所以說壓力的方向不總是豎直向下的；壓力的方向總是垂直于受壓物體的表面，故A錯誤；B．力的大小、方向和作用點合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果，故B正確；C．手拍桌子時，手對桌子有力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對手有反作用力，故C錯誤；D．彈簧被拉伸，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力；鋼絲繩懸掛重物，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，故D錯誤。故選B。3．A解析：A【詳解】A．引體向上—人拉住單杠靜止時，單杠對人的拉力與人的重力大小相等、方向相反，作用在同一物體上，故是一對平衡力，故A正確；B．50m測試—人沖過終點時不能立即停下來，是由于具有慣性，慣性不是力，不能說受到，故B錯誤；C．排球比賽—發(fā)球時，球在最高點時速度為零，但受到向下的重力，之后將加速下降，合力不為零，故C錯誤；D．?dāng)S實心球—若球在最高點時所受外力全部消失，由牛頓第一定律可知球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動，故D錯誤。故選A。4．C解析：C【詳解】A．圖甲中書包背帶做得較寬，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．圖乙中滑雪板較寬，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．圖丙中斧刃磨得很鋒利，通過減小受力面積從而增大壓強(qiáng)，故C符合題意；D．圖丁中在鐵軌下面鋪枕木，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選C。5．B解析：B【詳解】物體A的重力大小物體B的重力大小從圖中可以看出，物體B掛在動滑輪上，物體A掛在定滑輪上，當(dāng)整個系統(tǒng)靜止使，物體B受到的拉力大小為若此時物體B浸沒在水中，則物體B排開的水的體積為物體B受到的浮力大小為此時因此待放手后，物體B將懸浮在水中，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．C解析：C【詳解】A．老虎鉗在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．鍘刀在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C符合題意；D．開瓶器在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選C。7．C解析：C【詳解】C．雞蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中懸浮，則此時雞蛋在兩杯液體中受到的浮力等于重力，故雞蛋在甲、乙兩杯液體中受到的浮力相等，故C正確；B．雞蛋在甲杯中漂浮，根據(jù)沉浮條件可知，雞蛋的密度小于甲杯中液體的密度；在乙杯中懸浮，根據(jù)沉浮條件可知，雞蛋的密度等于乙杯中液體的密度；故甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度，故B錯誤；A．兩杯液面相同，甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度，由p=ρgh可知，甲杯液體對容器底部的壓強(qiáng)大于乙杯液體對容器底部的壓強(qiáng)，故A錯誤；D．在甲杯液體中加入食鹽溶化后，液體密度變大，雞蛋依然處于漂浮狀態(tài)，雞蛋受到的浮力不變，由F浮=ρ液gV排可得，V排減小，故雞蛋會上浮一些，故D錯誤。故選C。8．C解析：C【詳解】A．球在a處時，彈簧處于自然長度，沒有被壓縮，小球只受重力作用，不受彈力，故A錯誤；B．球在c點時，彈簧的形變量最大，小球受到豎直向上的彈力大于自身豎直向下的重力，合力向上，所以小球在c點時受到的彈力和小球自身重力不是一對平衡力，處于非平衡狀態(tài)，故B錯誤；C．球在ab段時，彈簧的形變量較小，小球受到豎直向上的彈力小于自身豎直向下的重力，合力向下，所以小球做向下的加速運(yùn)動，故C正確；D．球在bc段時，彈簧的形變量較大，小球受到豎直向上的彈力大于自身豎直向下的重力，合力向上，所以小球做向下的減速運(yùn)動，小球動能減小、重力勢能減小，減小的能量都轉(zhuǎn)化成彈簧的彈性勢能，故D錯誤。故C正確。二、填空題9．形狀大小【詳解】[1]力可以改變物體的形狀，跳床由于受到力的作用而彎曲變形。[2]在方向和作用點一定時，小芳蹬跳床的力越大，跳床彎曲的越明顯，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。10．慣性減小運(yùn)動狀態(tài)【詳解】[1]一切物體都具有慣性，都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)；冰壺被推出后，能在冰面上繼續(xù)滑行就是因為冰壺具有慣性。[2]隊員在冰壺前方的冰道上用冰刷“掃刷”，其目的是：使冰熔化，使冰面更光滑，減小摩擦力。[3]后方的冰壺與前方的冰壺撞擊后，會將前方的冰壺?fù)糇撸胺奖鶋氐倪\(yùn)動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。11．增大增大壓力【詳解】[1][2]根據(jù)壓強(qiáng)公式p=可知，刀鈍了切不動，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)；或者可以使勁切，利用增大壓力的方法來增大壓強(qiáng)。12．120千米/時動能與質(zhì)量和速度都有關(guān)，動能一定時，質(zhì)量大的物體速度小低速【詳解】①[1]根據(jù)圖片中第一個路牌可知，該路段中，小型車的最高行駛速度為120千米/小時。②[2]動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，動能不變的情況下，質(zhì)量小的物體速度更大（合理即可）。③[3]一般說來，為了安全，車輛在學(xué)校路段應(yīng)保持低速行駛，使車輛的動能小一些。13．勻速直線把木塊換成小車【詳解】[1]物體受到平衡力時，處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。[2]由題意知，木塊兩邊盤中的砝碼重力不等時，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，這是由于木塊與桌面間的摩擦力較大，為了減小摩擦對實驗的影響，可將木塊換成小車，讓物體與桌面間的摩擦由滑動變成滾動，而達(dá)到減小摩擦的目的。14．降低增大減小升高【詳解】[1]把自制氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，玻璃管內(nèi)液面上升，說明外界大氣壓強(qiáng)減小，可得結(jié)論：大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小。[2][3][4]向玻璃管上方吹氣時，玻璃管口上方的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小，瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，瓶內(nèi)氣壓大于管外氣壓，所以玻璃管內(nèi)液面上升。15．省力見解析【詳解】[1]由圖可知，車軸O為支點，動力臂為因為阻力臂為30cm即為0.3m，根據(jù)杠桿平衡條件可知，作用在車把上的力至少為[2]由圖可知，F(xiàn)是動力，G是阻解析：省力見解析【詳解】[1]由圖可知，車軸O為支點，動力臂為因為阻力臂為30cm即為0.3m，根據(jù)杠桿平衡條件可知，作用在車把上的力至少為[2]由圖可知，F(xiàn)是動力，G是阻力，O是支點。動力臂l1長度為120cm，阻力臂l2長度為30cm，因為動力臂大于阻力臂，所以該車是省力杠桿。[3]要省力，即減小動力，可以當(dāng)阻力和阻力臂不變時，增大動力臂，即：兩手向車把末端移動；也可減小阻力臂，將石塊向車輪方向移動。16．1.8×107【詳解】[1]由于汽車勻速行駛，所以受平衡力作用，即牽引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽車的行駛速度是[2]由P=W/t知道，汽車行駛5min=300解析：1.8×107【詳解】[1]由于汽車勻速行駛，所以受平衡力作用，即牽引力大小等于阻力大小F=f=1500N由知道汽車的行駛速度是[2]由P=W/t知道，汽車行駛5min=300s牽引力所做功是W=Pt=6×104

W×300s=1.8×107

J三、解答題17．【詳解】垂直作用在物體表面上的力叫壓力，壓力作用在物體的表面，并指向物體的內(nèi)部。物體重6牛，靜止在水平地面上，壓力大于等于物體的重力大小。先規(guī)定標(biāo)度大小，一格表示3N，它對地面的壓力的示意圖如解析：【詳解】垂直作用在物體表面上的力叫壓力，壓力作用在物體的表面，并指向物體的內(nèi)部。物體重6牛，靜止在水平地面上，壓力大于等于物體的重力大小。先規(guī)定標(biāo)度大小，一格表示3N，它對地面的壓力的示意圖如下所示18．【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力和阻力臂不變時，動力臂最長，動力最小。連接OA就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力，如圖所示：解析：【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力和阻力臂不變時，動力臂最長，動力最小。連接OA就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力，如圖所示：19．【詳解】要滑輪組最省力，則需要使承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，由圖可知，應(yīng)從動滑輪繞起，依次繞過各滑輪，最后與人手相連，如圖所示解析：【詳解】要滑輪組最省力，則需要使承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，由圖可知，應(yīng)從動滑輪繞起，依次繞過各滑輪，最后與人手相連，如圖所示20．刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實驗中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測解析：刻度尺拉力F與彈簧伸長量的比值是定值3在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比【詳解】（1）[1]在實驗中，需要測量彈簧伸長量，所以還需要的測量儀器是刻度尺。[2][3]由表格第2、4、6組數(shù)據(jù)知，拉力F與彈簧伸長量的比值是定值為2.5，而第3級數(shù)據(jù)中，兩者的比值為1.9，所以彈簧的伸長量與它所受的拉力大小成正比，而明顯錯誤的是長3組數(shù)據(jù)。（2）[4]由實驗結(jié)論知，當(dāng)彈簧所受的拉力為4N時，彈簧的伸長量將表格中正確的數(shù)據(jù)依次在坐標(biāo)軸中描出對應(yīng)的點，然后將各點用線連接，作圖如下：（3）[5]由數(shù)據(jù)表格知，在0~6N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力正比，據(jù)此可得出題目中的實驗結(jié)論。21．彈簧測力計2.2勻速直線運(yùn)動一乙直線【詳解】（1）[1]彈簧測力計是測量力的工具。[2]圖示彈簧測力計的分度值為0.2N；此時彈簧測力計的讀數(shù)為解析：彈簧測力計2.2勻速直線運(yùn)動一乙直線【詳解】（1）[1]彈簧測力計是測量力的工具。[2]圖示彈簧測力計的分度值為0.2N；此時彈簧測力計的讀數(shù)為：2.2N。（2）①[3][4]當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，它受到平衡力的作用；在豎直方向上小車受到重力和桌面的支持力作用，所以在豎直方向受到一對平衡力的作用。②[5]為了要避免摩擦力對實驗的影響，可以用小車代替木塊，變滑動摩擦為滾動摩擦，減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，所以裝置乙更科學(xué)。③[6]用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力不在同一直線上，已知兩個力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡時，兩個力必須滿足在同一直線上的條件。二22．高度差轉(zhuǎn)換法D增大液體密度深度一定時，液體壓強(qiáng)隨密度的增加而增大相等【詳解】（1）[1][2]壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓解析：高度差轉(zhuǎn)換法D增大液體密度深度一定時，液體壓強(qiáng)隨密度的增加而增大相等【詳解】（1）[1][2]壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的，液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大；這種方法叫做轉(zhuǎn)換法。（2）[3][4]要探究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，需要控制液體的密度相同和金屬盒的方向相同，改變液體深度，圖B、D符合要求，分析實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（3）[5][6]比較D、E兩個圖可知，金屬盒所處的深度相同，液體的密度不同，因此可探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，由于鹽水的密度大于水的密度，分析實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：深度一定時，液體壓強(qiáng)隨密度的增加而增大。（4）[7]比較A、B、C三個圖，液體的密度和金屬盒所處的深度相同，金屬盒的方向不同，U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明金屬盒處的液體壓強(qiáng)相同，因此可以得出結(jié)論：同種液體在相同深度，向各個方向的壓強(qiáng)都相等。二23．減小增大不變不變B浸沒，1.1×103雞蛋上浮C【詳解】（1）由圖可知，鐵塊從位置1→2→3的過程中，排開液體的體積逐漸解析：減小增大不變不變B浸沒，1.1×103雞蛋上浮C【詳解】（1）由圖可知，鐵塊從位置1→2→3的過程中，排開液體的體積逐漸增大，而彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，根據(jù)，說明鐵塊受到的浮力變大；從位置3→4的過程中，鐵塊都是完全浸沒，排開的液體體積不再變化，只改變其深度，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明鐵塊受到的浮力不變．（2）通過1→2→3的過程可知，物體沒有完全浸入同種液體時，排開液體的體積越大時，物體受到的浮力越大，故可驗證上述猜想B是正確的；（3）②鐵塊掛在彈簧測力計下，測拉力F5=5N；③將鐵塊浸沒在牛奶中，用彈簧測力計測出鐵塊在牛奶中的示數(shù)，記下彈簧測力計的示數(shù)；④由稱重法測浮力和阿基米德原理可知，鐵塊在水中受到的浮力：，鐵塊排開水的體積，即鐵塊的體積為：；在牛奶中的浮力為；根據(jù)得，牛奶的密度為：；（4）向水中加鹽時，雞蛋排開液體的體積不變，但使液體的密度增大，根據(jù)可知雞蛋受到的浮力增大，當(dāng)時，雞蛋將上浮；由此可知：當(dāng)排開液體的體積一定時，液體密度越大，受的浮力越大，故可說明猜想C是正確的．24．物塊B被撞后在水平面移動的距離高度質(zhì)量一定時，物體速度越大動能越大同一【詳解】（1）[1]該實驗中物體A動能的大小是通過物體B被撞后在水平面移動的距離來體現(xiàn)的，B解析：物塊B被撞后在水平面移動的距離高度質(zhì)量一定時，物體速度越大動能越大同一【詳解】（1）[1]該實驗中物體A動能的大小是通過物體B被撞后在水平面移動的距離來體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明物體A的動能越大，被撞的越近，說明物體A的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。（2）[2]該實驗物體A的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度來實現(xiàn)的，高度越高，物體滑到斜面底端時的速度越大。（3）[3]實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體滑到斜面底端時的速度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，可得結(jié)論：小球的質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大。（4）[4]據(jù)控制變量法可知，若要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，就要控制小球的速度相同，即讓小球從同一高度滑下，改變小球的質(zhì)量，并觀察記錄。25．便于測量力臂右l3l3-l2ρ水【詳解】（1）[1]根據(jù)①的操作，可知O為杠桿的重心和支點。重力的方向豎直向下，而從支點到力的作用線的距離叫力臂。實驗過程中，調(diào)節(jié)直桿在水解析：便于測量力臂右【詳解】（1）[1]根據(jù)①的操作，可知O為杠桿的重心和支點。重力的方向豎直向下，而從支點到力的作用線的距離叫力臂。實驗過程中，調(diào)節(jié)直桿在水平位置，這時支點與力的作用點的距離即為力臂大小，故調(diào)節(jié)直桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂。（2）[2]在④中，保持重物的懸點位置A不變，重物的重力視為動力，即保持動力和動力臂不變，將結(jié)點O右側(cè)的小石塊浸沒在盛水的杯中（且未與杯底、杯壁接觸），因小石塊受到浮力的作用，故系小石塊的繩子對杠桿的作用力（阻力）變小，根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力臂要變大，故實驗中C點應(yīng)該在B點的右側(cè)。（3）[3]在②③中，根據(jù)杠桿的平衡條件有在④⑤中，小石塊受到浮力的作用，根據(jù)杠桿的平衡條件有由以上兩式有由阿基米德原理結(jié)合可得小石塊密度的表達(dá)式為ρ=26．(1)49000N；(2)3920N，方向：與汽車行駛方向相反；(3)0【詳解】解：(1)小轎車所受重力的大小(2)小轎車在行駛過程中受到的阻力大小方向：與汽車行駛方向相反(3)解析：(1)49000N；(2)3920N，方向：與汽車行駛方向相反；(3)0【詳解】解：(1)小轎車所受重力的大小(2)小轎車在行駛過程中受到的阻力大小方向：與汽車行駛方向相反(3)汽車做勻速直線運(yùn)動，汽車在水平方向上受力平衡，即牽引力與阻力共線、反向、等大、同體，所以答：(1)小轎車所受重力的大小；(2