二年級語文上冊《快樂讀書吧》閱讀測試《一起長大的玩具》閱讀測試題（附答案）簡答題1.同學(xué)們喜歡哪些小游戲呢？說說喜歡的理由。答：跳皮筋，大家一起蹦蹦跳跳很開心；假裝打仗的游戲，讓自己很勇敢，戰(zhàn)術(shù)還需要腦力。（言之有理即可）2.中秋時(shí)節(jié)，除了兔兒爺是中秋祭月的象征，還有哪些節(jié)日代表？答：月餅、拜月、花燈、河燈等。3.作者非常喜歡孫悟空臉譜，但是無力購買，主人公是如何解決這一難題的？答：主人公低價(jià)買了一個油彩剝落的孫悟空臉譜，媽媽找來圖畫顏料上色打蠟。（意思對即可）選擇題1.《一起長大的玩具》的作者是（C

）。A.

冰心

B.郭沫若

C.金波2.抽陀螺游戲中，（

B

）算贏。A.陀螺轉(zhuǎn)速快

B.撞倒別人的陀螺

C.陀螺轉(zhuǎn)得時(shí)間長3.在中秋節(jié)時(shí)，最吸引孩子注意力的玩具是（B

）。A.怪手杖

B.兔兒爺

C.快樂雞毛4.“兔兒爺”中“爺”字的含義是（

A

）。A.敬畏

B.年齡大

C.親近二年級語文上冊《快樂讀書吧》閱讀測試《孤獨(dú)的小螃蟹》閱讀測試題（附答案）選擇題1.《孤獨(dú)的小螃蟹》故事的作者是（

B）。A.孫幼軍B.冰波C.陳伯吹2.小螃蟹的鄰居是（

C）。A.小烏龜B.小魚兒C.小青蟹3.小螃蟹難過的時(shí)候喜歡（

A）。A.吐一大堆泡泡把自己藏起來

B.大哭一場

C.揮舞自己的大鉗子在墻上敲兩下4.小動物們喜歡聽小螃蟹敲鼓是因?yàn)椋?/p>

A）。A.聽鼓聲，身上會產(chǎn)生一種力量

B.聽鼓聲，就可以好好睡覺了

C.他們也想學(xué)打鼓5.小螃蟹是一只（

B

）的小動物。A.等了小青蟹很長時(shí)間，很可憐

B.熱于助人，有愛心

C.老是敲鼓，很討厭6.《孤獨(dú)的小螃蟹》的故事告訴我們什么道理？（ABC）(多選)A、朋友之間不應(yīng)該為了一些小事生氣，應(yīng)該相互理解，相互幫助。B、只要你幫助的人越多，你的朋友也會越來越多。C、患難之友才是真正的朋友。二年級語文上冊《快樂讀書吧》閱讀測試《“歪腦袋”小木樁》閱讀測試題（附答案）簡答題1.

請簡要說說木頭樁的性格特點(diǎn)。

答：木頭樁的性格特點(diǎn)是驕傲自大、自高自傲、目中無人，總覺得自己比別人高明。

2.

小男孩在木頭樁上刻臉的行為對木頭樁產(chǎn)生了什么影響？

答：小男孩在木頭樁上刻臉的行為讓木頭樁覺得自己是一個雕像，變得更加驕傲自大，認(rèn)為自己會更加受人尊敬和崇拜。

3.

故事的最后，木頭樁明白了什么道理？答：故事的最后，木頭樁明白了擺架子是沒出息的，自己的存在對別人有用處才是最了不起的道理。判斷題1.

木頭樁一直都很喜歡小姑娘們在他身上跳皮筋。（

×）

改正：一開始木頭樁不喜歡，后來才覺得開心2.

小男孩刻完臉后，木頭樁覺得自己變得更丑了。（

×）

改正：木頭樁覺得自己變得了不起了3.

木頭樁覺得自己比誰都高明，所以誰也瞧不起。（

√）

4.

后來，木頭樁被工人們做成了一把椅子。（

×）

改正：木頭樁被當(dāng)作了供人休息的凳子5.

木頭樁最后認(rèn)識到了自己的錯誤，變得不再驕傲。（

√）二年級語文上冊《快樂讀書吧》閱讀測試《一只想飛的貓》閱讀測試題（附答案）簡答題1.

貓為什么想飛？

答：因?yàn)樨埧吹胶茱w，它覺得蝴蝶在戲弄它，所以它想飛起來抓住蝴蝶，證明自己比蝴蝶厲害。

2.

你覺得這是一只怎樣的貓？答：這是一只驕傲自大、好逸惡勞、愛說大話、從不認(rèn)錯且自以為是的貓。3.請簡單描述一下貓?jiān)诠适轮械囊淮纬龀蠼?jīng)歷。

答：貓本想抓住兩只蝴蝶，卻被蝴蝶戲耍，在花圃中橫沖直撞，不僅沒有抓住蝴蝶，還撞倒了向日葵和月季花，自己也累得氣喘吁吁，滿臉通紅，十分狼狽，這就是貓的一次出丑經(jīng)歷。

4.讀完《一只想飛的貓》這個故事，你明白了什么道理？答：明白了做人要腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)、驕傲自大、說大話，要認(rèn)清自己的能力，虛心學(xué)習(xí)，真誠對待他人