考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年安徽科技學(xué)院助管助教崗位招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.國(guó)家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.半個(gè)月B.三個(gè)月C.8天D.一個(gè)月【答案】：D2.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.科學(xué)研究B.社會(huì)服務(wù)C.培養(yǎng)人才D.開展教育【答案】：C3.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】：D4.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.雙方平等自愿B.學(xué)校規(guī)章制度確立C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.由教師自己申請(qǐng)【答案】：A5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.遠(yuǎn)大理想C.持之以恒的毅力D.知識(shí)遷移能力【答案】：A6.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.聘任合同主要是對(duì)教師起約束作用B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭(zhēng)議的法律依據(jù)D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)【答案】：A7.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.觀察與分析階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】：C8.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注提升階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注生存階段【答案】：B9.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)規(guī)章B.高校課程體系C.高校教學(xué)進(jìn)度D.高校教學(xué)計(jì)劃【答案】：D10.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動(dòng)中起（）作用。A.主導(dǎo)B.橋梁C.決定D.關(guān)鍵【答案】：A11.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.法律關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：B12.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.社會(huì)實(shí)踐C.文化創(chuàng)新D.文化繼承【答案】：A13.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的計(jì)劃性B.思維的綜合性C.思維的邏輯性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】：D14.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C15.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德評(píng)價(jià)D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：B16.按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》，義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強(qiáng)教育。對(duì)極少數(shù)錯(cuò)誤較嚴(yán)重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關(guān)處分等級(jí)的說法錯(cuò)誤的是（）①警告、②嚴(yán)重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育A.⑤B.⑥C.④D.②【答案】：B17.機(jī)能主義強(qiáng)調(diào)的是（）。A.意識(shí)的結(jié)構(gòu)B.思維C.行為D.意識(shí)的功能【答案】：D18.在維納的三維的歸因模式中，運(yùn)氣屬于（）。A.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的C.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的D.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：B19.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是（）。A.崗位需要B.平等自愿C.擇優(yōu)選聘D.自主選擇【答案】：B20.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.無關(guān)學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C21.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)具備（）。A.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷C.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷D.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷【答案】：D22.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.歸因B.需要層次C.強(qiáng)化D.成就動(dòng)機(jī)【答案】：C23.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。A.自我認(rèn)識(shí)B.自我控制C.自我指導(dǎo)D.自我學(xué)習(xí)【答案】：B24.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1988年B.1989年C.1987年D.1986年【答案】：D25.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.社會(huì)政治關(guān)系C.社會(huì)階級(jí)關(guān)系D.上層建筑【答案】：D26.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負(fù)遷移【答案】：B27.說到底,高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.先進(jìn)的辦學(xué)理念B.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生C.優(yōu)勢(shì)學(xué)科D.校長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐【答案】：B28.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.技能活動(dòng)B.精神活動(dòng)C.反射活動(dòng)D.意識(shí)活動(dòng)【答案】：C29.學(xué)習(xí)策略一般包含認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.記憶策略B.思維策略C.資源管理策略D.學(xué)習(xí)方法【答案】：C30.進(jìn)人大學(xué)意味著一種獨(dú)立，周圍人會(huì)用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生，對(duì)他們生活的獨(dú)立性、社會(huì)的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化B.人際環(huán)境的變化C.角色地位的變化D.生活環(huán)境的變化【答案】：C31.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)認(rèn)知能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教學(xué)反思能力D.教學(xué)操作能力【答案】：B32.保持時(shí)間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.形象記憶B.短時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：B33.高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展的外部途徑有（）。A.教學(xué)反思B.科學(xué)研究C.教學(xué)觀摩D.組建合作團(tuán)隊(duì)【答案】：D34.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.兒童早期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】：A35.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中，練習(xí)的中后期常常會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象，稱為（）。A.練習(xí)曲線B.高原反應(yīng)C.高原現(xiàn)象D.停頓反應(yīng)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師反思的成分包括（）A.批判成分B.認(rèn)知成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC37.高等學(xué)校作為各級(jí)各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.科技開發(fā)C.科研D.教學(xué)【答案】：BCD38.基于高等教育問責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.媒體評(píng)價(jià)制度【答案】：ABC39.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)C.違法招收學(xué)員D.向?qū)W員亂收費(fèi)【答案】：ABCD40.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同，因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同（）。A.在任何情況下都不可變更B.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)C.是從業(yè)者的賣身契D.是從業(yè)者的護(hù)身符【答案】：BD41.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德他律D.教師道德自律【答案】：BCD42.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教科書選用權(quán)B.教育評(píng)價(jià)權(quán)C.課程編制權(quán)D.教授會(huì)管理權(quán)【答案】：ABC43.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的權(quán)B.管住自己的腳C.管住自己的下屬D.管住自己的嘴【答案】：ABD44.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗(yàn)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.教研結(jié)合D.創(chuàng)新實(shí)踐E.終身學(xué)習(xí)【答案】：ACDE45.確立大學(xué)生的主體地位,我們應(yīng)該（）。A.加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理B.增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)C.發(fā)展大學(xué)生的主體能力D.塑造大學(xué)生的主體人格【答案】：BCD46.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.鞏固性B.可辨別性C.可利用性D.可組織性【答案】：ABC47.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.訴訟權(quán)B.批評(píng)、建議權(quán)C.申訴權(quán)D.控告、檢舉權(quán)【答案】：BCD48.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.內(nèi)省慎獨(dú)B.知行合一C.好禮守節(jié)D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABC49.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.多樣性B.工具性C.實(shí)用性D.有效性【答案】：BCD50.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.只當(dāng)主角，消除配角意識(shí)B.促進(jìn)老中青三代人和睦相處C.做好本職工作，不給同事找麻煩D.講求合作，崇尚競(jìng)爭(zhēng)，平等互利【答案】：BCD51.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全調(diào)查研究制度B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.建立健全深入基層鍛煉制度D.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育【答案】：ABC52.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有（）。A.唯利是圖B.客戶第一C.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)D.遵守承諾和契約【答案】：BC