學(xué)校登革熱與基孔肯雅熱防控應(yīng)急預(yù)案匯報(bào)人：2025-05-01EDUCATIONCATALOGUE目錄01組織領(lǐng)導(dǎo)體系02疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警03應(yīng)急處置流程04環(huán)境綜合治理05健康宣傳教育06資源保障機(jī)制01組織領(lǐng)導(dǎo)體系應(yīng)急指揮小組構(gòu)成校長(zhǎng)全面統(tǒng)籌校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整體資源調(diào)配與重大決策，確保防控政策與上級(jí)部門要求無(wú)縫銜接。多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)分管副校長(zhǎng)牽頭，協(xié)調(diào)教務(wù)、后勤、醫(yī)務(wù)室等部門，形成跨部門協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，提升應(yīng)急響應(yīng)效率。專業(yè)顧問(wèn)支持邀請(qǐng)疾控中心專家作為顧問(wèn)，提供技術(shù)指導(dǎo)，確保防控措施的科學(xué)性與時(shí)效性。教務(wù)部門主導(dǎo)校園環(huán)境整治，定期清理積水、消殺蚊蟲滋生地，保障防蚊物資供應(yīng)。后勤部門醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)病例篩查、隔離及上報(bào)，建立健康檔案，配合疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查。通過(guò)明確各部門職責(zé)，構(gòu)建全覆蓋、無(wú)死角的防控責(zé)任體系，確保預(yù)案執(zhí)行精準(zhǔn)高效。負(fù)責(zé)課程調(diào)整與健康教育，組織師生參與防控培訓(xùn)，落實(shí)晨午檢制度。部門職責(zé)分工每學(xué)期末召開專項(xiàng)會(huì)議，結(jié)合疫情動(dòng)態(tài)與政策變化，評(píng)估預(yù)案實(shí)效性，提出修訂建議。引入第三方機(jī)構(gòu)對(duì)預(yù)案進(jìn)行模擬演練測(cè)試，識(shí)別漏洞并優(yōu)化流程。定期評(píng)估與修訂建立實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)平臺(tái)，根據(jù)蚊媒密度指數(shù)或病例報(bào)告動(dòng)態(tài)調(diào)整防控等級(jí)。設(shè)立快速響應(yīng)小組，針對(duì)突發(fā)疫情啟動(dòng)24小時(shí)輪值制度，確保信息傳遞零延遲。動(dòng)態(tài)響應(yīng)機(jī)制預(yù)案更新機(jī)制02疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警癥狀監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)典型臨床癥狀流行病學(xué)關(guān)聯(lián)實(shí)驗(yàn)室確診指標(biāo)重點(diǎn)關(guān)注突發(fā)高熱（≥38.5℃）持續(xù)2-7天，伴劇烈頭痛、眼眶痛、肌肉關(guān)節(jié)痛等登革熱典型三聯(lián)征；基孔肯雅熱需特別監(jiān)測(cè)突發(fā)高熱伴嚴(yán)重關(guān)節(jié)痛（常致行動(dòng)障礙）及皮疹等特征性表現(xiàn)。對(duì)疑似病例需采集血清樣本送檢，登革熱確診依據(jù)NS1抗原檢測(cè)陽(yáng)性或IgM抗體滴度4倍升高；基孔肯雅熱需通過(guò)RT-PCR檢測(cè)病毒核酸或分離培養(yǎng)陽(yáng)性作為金標(biāo)準(zhǔn)。密切追蹤發(fā)病前14天內(nèi)是否具有疫區(qū)旅居史、病例接觸史或校園內(nèi)蚊蟲叮咬史，建立時(shí)空分布圖譜分析傳播鏈。病例報(bào)告流程首診負(fù)責(zé)制校醫(yī)院接診醫(yī)生發(fā)現(xiàn)符合病例定義者，須立即填寫《傳染病報(bào)告卡》，通過(guò)中國(guó)疾病預(yù)防控制信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，確保2小時(shí)內(nèi)完成初次報(bào)告。多部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制校防控辦接到報(bào)告后，同步通知后勤部門開展病例活動(dòng)區(qū)域滅蚊作業(yè)，學(xué)工部門啟動(dòng)密切接觸者追蹤，信息中心配合完成流行病學(xué)調(diào)查數(shù)據(jù)采集。動(dòng)態(tài)追蹤報(bào)告對(duì)確診病例每日更新《病程記錄表》，記錄體溫曲線、癥狀演變及并發(fā)癥情況；聚集性疫情需編制《每日疫情簡(jiǎn)報(bào)》直報(bào)屬地疾控中心。預(yù)警分級(jí)響應(yīng)單周發(fā)現(xiàn)1-3例散發(fā)病例時(shí)，啟動(dòng)晨午檢制度，加強(qiáng)病例所在樓棟的蚊媒密度監(jiān)測(cè)，開展針對(duì)性健康教育。藍(lán)色預(yù)警（散發(fā)級(jí)）同一班級(jí)/宿舍樓出現(xiàn)3-5例病例時(shí)，立即封閉相關(guān)區(qū)域進(jìn)行終末消毒，暫停大型集會(huì)活動(dòng)，啟動(dòng)每日零報(bào)告制度。黃色預(yù)警（聚集級(jí)）多區(qū)域出現(xiàn)5-10例病例時(shí)，協(xié)調(diào)疾控專家進(jìn)駐指導(dǎo)，實(shí)施分時(shí)段錯(cuò)峰上下課，必要時(shí)經(jīng)評(píng)估可轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。橙色預(yù)警（暴發(fā)級(jí)）全校病例超10例或出現(xiàn)重癥病例時(shí)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)后實(shí)施校園封閉管理，組建現(xiàn)場(chǎng)指揮部統(tǒng)籌醫(yī)療資源調(diào)配與媒體溝通。紅色預(yù)警（流行級(jí)）03應(yīng)急處置流程疑似病例處理步驟信息采集與上報(bào)詳細(xì)記錄病例發(fā)病時(shí)間、癥狀進(jìn)展、近期活動(dòng)軌跡及接觸史，2小時(shí)內(nèi)向?qū)俚丶部刂行暮徒逃謺鎴?bào)告，同步啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。初步隔離與防護(hù)將疑似病例轉(zhuǎn)移至校內(nèi)臨時(shí)隔離室，避免與其他師生接觸。處理人員需佩戴N95口罩、手套等防護(hù)裝備，隔離室每日消毒2次并做好記錄?？焖僮R(shí)別與報(bào)告教師或校醫(yī)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱（≥38℃）、頭痛、肌肉痛、關(guān)節(jié)痛、皮疹等疑似癥狀時(shí)，需立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并填寫《傳染病疑似病例登記表》。聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診，安排專用車輛轉(zhuǎn)運(yùn)病例，避免使用公共交通工具。轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中病例需全程佩戴口罩，車輛事后需徹底消殺（含車門把手、座椅等高頻接觸部位）。病例隔離與轉(zhuǎn)運(yùn)專業(yè)醫(yī)療對(duì)接確診病例住院期間，校醫(yī)每日跟蹤病情進(jìn)展并記錄，直至醫(yī)院出具解除隔離證明。對(duì)居家隔離的輕癥病例，需通過(guò)視頻連線核查體溫及癥狀變化。隔離期動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)病例離開后，由專業(yè)消殺團(tuán)隊(duì)對(duì)教室、宿舍、隔離室等區(qū)域進(jìn)行超低容量噴霧消毒，尤其針對(duì)窗簾、桌面、下水道等蚊蟲易滋生場(chǎng)所。環(huán)境終末消毒密切接觸者管理范圍界定與排查以病例發(fā)病前2日至隔離當(dāng)日為排查時(shí)段，通過(guò)課堂考勤、監(jiān)控錄像確定同班、同宿舍、同活動(dòng)場(chǎng)所的密切接觸者，建立名冊(cè)并標(biāo)注風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。健康監(jiān)測(cè)與限制措施對(duì)密切接觸者實(shí)施14天醫(yī)學(xué)觀察，每日晨午檢體溫并記錄皮疹、關(guān)節(jié)腫痛等癥狀。觀察期內(nèi)暫停集體活動(dòng)，實(shí)行錯(cuò)峰就餐，嚴(yán)禁離開校區(qū)。心理干預(yù)與宣教組織心理咨詢師對(duì)密切接觸者開展情緒疏導(dǎo)，發(fā)放《蚊媒傳染病防控手冊(cè)》，重點(diǎn)普及防蚊措施（如穿淺色長(zhǎng)袖、使用驅(qū)蚊劑）及早期癥狀識(shí)別要點(diǎn)。04環(huán)境綜合治理孳生地清查頻率每日重點(diǎn)區(qū)域巡查季節(jié)性強(qiáng)化監(jiān)測(cè)每周全面排查對(duì)教室、宿舍、食堂、垃圾房等高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域?qū)嵤┟咳昭膊橹贫?，重點(diǎn)關(guān)注各類積水容器（花盆托盤、廢棄輪胎、排水溝等），建立動(dòng)態(tài)臺(tái)賬記錄孳生點(diǎn)位置及處理情況。組織后勤部門開展全校范圍的"翻盆倒罐"行動(dòng)，系統(tǒng)檢查天臺(tái)、地下室、綠化帶等隱蔽區(qū)域，確保無(wú)遺漏死角，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行"發(fā)現(xiàn)-登記-整改-驗(yàn)收"閉環(huán)管理。在5-10月蚊媒活躍期，將巡查頻次提升至每日兩次（上午、下午各一次），特別關(guān)注雨季后的積水情況，必要時(shí)啟動(dòng)24小時(shí)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。物理防制優(yōu)先在所有門窗加裝60目以上防蚊紗網(wǎng)，宿舍安裝蚊帳；對(duì)景觀水池投放食蚊魚（如孔雀魚），改造排水系統(tǒng)防止積水，對(duì)無(wú)法清除的積水投放蘇云金桿菌（Bti）等生物滅蚴劑。蚊媒密度控制措施化學(xué)消殺分級(jí)低密度區(qū)域（布雷圖指數(shù)<5）使用擬除蟲菊酯類藥劑進(jìn)行滯留噴灑；中高密度區(qū)域（BI≥10）采用超低容量噴霧+熱煙霧復(fù)合消殺，同步對(duì)下水道實(shí)施倍硫磷緩釋劑處理。環(huán)境改造工程硬化校園裸露土地，改造排水溝為暗渠并保持1%坡度，綠化帶采用自動(dòng)滴灌系統(tǒng)，喬木樹洞灌注水泥封閉，從源頭消除蚊蟲孳生環(huán)境。專業(yè)團(tuán)隊(duì)操作空間噴灑選擇早晚蚊蟲活躍時(shí)段（6-8時(shí)/17-19時(shí)），滯留噴灑按0.5-1g/m2劑量處理墻面，室外超低容量噴霧風(fēng)速控制在1-3m/s，施藥前后48小時(shí)進(jìn)行氣象監(jiān)測(cè)?？茖W(xué)施藥規(guī)程效果評(píng)估體系每次消殺后24小時(shí)采用誘蚊燈法監(jiān)測(cè)成蚊密度，72小時(shí)檢查幼蟲陽(yáng)性率，確保蚊蟲密度控制在BI<5、成蚊密度≤2只/燈·夜的達(dá)標(biāo)水平，未達(dá)標(biāo)區(qū)域啟動(dòng)補(bǔ)救處理。聘請(qǐng)具備有害生物防制資質(zhì)（PCO）的機(jī)構(gòu)開展作業(yè)，操作人員須持有施藥員證書，使用省級(jí)愛衛(wèi)辦備案的衛(wèi)生殺蟲劑，嚴(yán)格遵循GB/T27775-2011病媒生物綜合管理技術(shù)規(guī)范。定期消殺實(shí)施規(guī)范05健康宣傳教育師生防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)專業(yè)講座開展案例警示教育實(shí)操演練教學(xué)定期邀請(qǐng)疾控中心專家進(jìn)校開展專題培訓(xùn)，詳細(xì)講解登革熱和基孔肯雅熱的傳播途徑、典型癥狀（如高熱、關(guān)節(jié)痛、皮疹）、潛伏期及重癥預(yù)警信號(hào)，強(qiáng)化師生對(duì)疾病的科學(xué)認(rèn)知。組織師生進(jìn)行防蚊用品使用演練，包括正確安裝蚊帳、規(guī)范噴灑驅(qū)蚊劑（含避蚊胺或派卡瑞丁成分）、電蚊拍操作等，確保防護(hù)技能落實(shí)到行動(dòng)。通過(guò)播放真實(shí)病例紀(jì)錄片、分析本地疫情數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)蚊媒傳染病爆發(fā)的嚴(yán)重后果，提升師生主動(dòng)防控意識(shí)。家長(zhǎng)告知溝通機(jī)制應(yīng)急響應(yīng)聯(lián)動(dòng)制定家長(zhǎng)-校醫(yī)-疾控中心三級(jí)聯(lián)絡(luò)表，明確發(fā)熱學(xué)生上報(bào)流程（如38℃以上伴皮疹需2小時(shí)內(nèi)報(bào)備），確保病例早發(fā)現(xiàn)、早隔離。分層分級(jí)溝通班主任負(fù)責(zé)定向聯(lián)系高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生家長(zhǎng)，通過(guò)家訪或電話隨訪了解家庭環(huán)境衛(wèi)生狀況，針對(duì)性指導(dǎo)清除孳生地（如輪胎、盆栽托盤積水處理）。多渠道信息推送建立"家校聯(lián)防"微信群、短信平臺(tái)和校園公眾號(hào)，每周推送防蚊知識(shí)圖文（如積水點(diǎn)排查指南）、疫情動(dòng)態(tài)及學(xué)校消殺記錄，保持信息透明。宣傳材料發(fā)放計(jì)劃可視化工具包設(shè)計(jì)制作"防蚊五步法"卡通手冊(cè)（清積水/裝紗窗/穿長(zhǎng)袖/用蚊帳/噴藥劑）、孳生地排查對(duì)照表（含20類常見積水容器圖示），便于低齡學(xué)生理解記憶。持續(xù)性投放策略在開學(xué)季、雨季前等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生"防蚊作業(yè)本"附頁(yè)、校車座椅背袋、食堂餐墊等載體反復(fù)強(qiáng)化宣傳內(nèi)容。多語(yǔ)言版本覆蓋針對(duì)外籍或少數(shù)民族學(xué)生家庭，翻譯制作英語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)版宣傳折頁(yè)，重點(diǎn)標(biāo)注伊蚊活動(dòng)高峰時(shí)段（上午7-9點(diǎn)、下午4-6點(diǎn)）。06資源保障機(jī)制物資儲(chǔ)備清單儲(chǔ)備足量蚊蟲消殺噴霧器、高效氯氰菊酯等殺蟲劑，確保校園環(huán)境蚊媒密度控制在安全閾值以下。消殺器械與藥品配備醫(yī)用防護(hù)服、N95口罩、驅(qū)蚊液等個(gè)人防護(hù)用品，供應(yīng)急處理人員及疑似病例接觸者使用。防護(hù)裝備包包括快速檢測(cè)試劑盒、退熱藥物、電解質(zhì)補(bǔ)充劑等醫(yī)療物資，用于早期篩查與臨時(shí)救治。檢測(cè)與急救物資010203綠色通道協(xié)議邀請(qǐng)疾控中心流行病學(xué)專家定期指導(dǎo)防控方案優(yōu)化，提供實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)支持。專家技術(shù)支持信息互通平臺(tái)搭建疫情數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)共享系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)病例報(bào)告、蚊媒監(jiān)測(cè)結(jié)果的即時(shí)同步。建立與屬地疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院的常態(tài)化協(xié)作機(jī)制，確保病例快速轉(zhuǎn)運(yùn)、專業(yè)診斷及資源共享。與三級(jí)醫(yī)院簽訂優(yōu)先接診協(xié)議，明確疑似病例轉(zhuǎn)運(yùn)流程與隔離病房預(yù)留標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)療協(xié)作