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文檔簡介
題型02漫畫類選擇題
【題型特點】
漫畫題是以漫畫為材料載體,創(chuàng)設問題情境,要求學生在審清漫畫寓意的基礎上,運用所學知識分析、
解決漫畫所反映的問題,是一種達到融知識、能力和情感覺悟為一體的新題型。一幅漫畫(作品)一般由標
題與畫面組成,標題與畫面是內容與形式的關系。標題即漫畫的題目,也就是漫畫的主題。標題有“正語
式”和“反語式”兩種。畫面是作者運用夸張、比喻、象征等手法,表現(xiàn)政治事件或社會生活現(xiàn)象的情景。
【題型解讀】
漫畫類選擇題多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題,一般給出一幅或一組漫畫,有的也采用圖文結合的形式,
以簡單的文字提出問題,要求從選項中做出選擇。一般通過夸張、比擬、象征等手法,借以諷刺、批評或
頌揚某些人和事,從而給人以啟迪和教育。漫畫類選擇題是高考命題經(jīng)常采用的形式。漫畫型選擇題利用
生動形象的漫畫對某些思想、行為進行辛辣而又不失幽默的諷刺或贊揚,總體設計新穎別致、構思精巧,
全面考查考生理解和運用知識解決實際問題的能力,特別是透過現(xiàn)象看本質的能力。
【方法探析】
字畫要看全,褒貶明心間。題旨指的啥,設問問的啥。題肢辨析清,回到教材中。
1.字畫要看全
一看漫畫中的人和物,把握人、物的外在特征及神態(tài)形象;二看人和物之間的相互聯(lián)系,通
過聯(lián)系,了解漫畫尤其是組合漫畫中事情的來龍去脈、變化過程和發(fā)展趨勢,把握漫畫直接反映
的表面意思;三看漫畫中的文字,漫畫中的文字是漫畫的點睛之筆,是準確理解漫畫的關鍵點和
切入點,漫畫中的文字對解讀漫畫起著提示、引導、補充、說明、深化的作用,特別是標示漫畫
名稱的文字更是對漫畫意圖和主旨的直接點化。
2.褒貶明心間
要從整體上把握漫畫中的人、物與文字的聯(lián)系,弄清作者的態(tài)度取向,把握漫畫褒揚、倡導
什么或者諷刺、批判什么,其內容實質是什么。漫畫都是或褒或貶,如果一幅漫畫沒有褒貶之意,
那就不能稱之為漫畫。將漫畫內容與時代背景聯(lián)系起來進行分析,對于我們正確選擇答案具有直
接的導向作用。
3.題旨指的啥
在充分分析漫畫的基礎上,真正掌握漫畫的表意(漫畫畫面直接反映的表層意思,通過視覺
就能把握)、寓意(借助漫畫畫面反映出來的隱藏在漫畫表意背后的內在本質和深層內涵)和主
旨(漫畫的中心和意圖所在)。對“題旨”的把握要通過分析與綜合、歸納與演繹,實現(xiàn)從現(xiàn)象到
本質、從表意到寓意的飛躍。需要指出的是,做漫畫題一定要搞清漫畫的寓意和題旨,但也不要
把漫畫看作是高深莫測、不可捉摸的東西。漫畫是人民群眾喜聞樂見的藝術創(chuàng)作形式,它或夸張,
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或比喻,或引申,或諷刺,或幽默,或批判,有其深刻內涵,但如果一幅漫畫只有作者本人和少
數(shù)幾個人能看懂,這幅漫畫也就失去了其作為漫畫的意義,因此做漫畫題需要弄懂漫畫寓意,但
不可對漫畫考慮得過多、過深、過細,否則會出現(xiàn)過猶不及的問題。
4.設問問的啥
認真對待漫畫題的設問關鍵詞,它往往決定題肢的正確與否。題干中的選擇要求往往十分簡
練,選擇要求不同,對題肢的取舍標準就不同。例如,“漫畫表明”與“漫畫中的某一事物表明”、“漫
畫能反映的道理是''與"漫畫不能反映的道理是”、“從哲學角度看漫畫”與“從政治(經(jīng)濟、文化)
角度看漫畫”等選擇要求用語不同,表達的意思就不同甚至截然相反。因此,審讀“選擇要求”必須
格外謹慎、嚴格區(qū)分,以明確選擇的要求、條件、范圍、角度、程度、領域等。
5.題肢辨析清
辨清題肢,不能單純看題肢觀點是否正確。若漫畫表達的是對某種現(xiàn)象的肯定、褒揚和倡導,
選擇要求是“漫畫的啟示是““符合漫畫意思的是”等,在這種情況下正確題肢才有可能入選,錯誤
題肢不選;若漫畫表達的是對某種現(xiàn)象的諷刺、挖苦和否定,選擇要求是“漫畫所反映的是”等,
在這種情況下題肢觀點正確與否都有可能選,關鍵是看題肢是否符合題意和選擇要求。
6.回到教材中
在具體做題時,應將題干、題肢和課本原理及主干知識點相聯(lián)系、綜合解答。不論漫畫取材
于生活中的哪個層面、哪個角度,我們總能在教材中、在學過的知識里找到相應的顯性或隱性知
識作為支撐點,作為答題的依托。因為“萬變不離其宗”,每幅漫畫都有它的知識立足點。
要做好漫畫型選擇題,需做到以下幾點:
①碰到這類題不能單純看題肢是否對錯。從這兩年的高考試題看,考查二極思維的選擇已逐步被淘汰
(即要么是正向選擇,要么是反向選擇的非此即彼的選擇方式)。如果仍用此法,勢必會做出錯誤的選擇。
②對漫畫要仔細揣摩,切忌粗心大意。因為漫畫中往往蘊藏著輕易不被發(fā)現(xiàn)的題意要求,若忽略了對
漫畫的認真觀察,在文字部分(題干和題肢)中是不可能找到正確答案的。
③看漫畫時,必須把漫畫的每一環(huán)節(jié)或每一部分跟整體聯(lián)系起來。一幅漫畫,往往是由好幾部分組成
的。它的每一部分都是和漫畫緊密聯(lián)系在一起的。只有把各個部分和整體聯(lián)系起來,做認真地分析,才能
明確題意的指向促畫的意蘊。
④必須將漫畫與題的背景材料聯(lián)系起來分析。一道漫畫型的選擇題,一般都是漫畫和背景材料相互補
充說明的。只有將這兩方面聯(lián)系起來分析,才會做出正確的選擇。
⑤要密切注意這類題中文字部分的關鍵詞。選擇題中的關鍵詞,特別是漫畫型選擇題的題干結尾的關
鍵詞一定要認真對待,它往往會決定選擇題肢的正確與否。
1.下圖的漫畫(漫畫來自法制日報,作者高岳)主題是“堅持底線,短視頻才能長發(fā)展”。下列與漫畫主題
不相符的觀點是()
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A.短視頻平臺應以高質量弘揚主旋律B.短視頻平臺應以正能量吸引高流量
C.短視頻平臺應該堅持經(jīng)濟效益優(yōu)先D.短視頻平臺應該自覺承擔社會責任
2.在我們的生活和學習中,時常會看到一些值得我們深思的現(xiàn)象,如下圖漫畫(漫畫焦海洋)。下面對漫
畫評析正確的是()
①讀書是獲得認識的重要途徑,要集中精力讀好書
②應好好讀書,但不唯書
③胡思亂想不利于好好讀書
④既要好好讀書,也可“胡思亂想”,否則會扼殺想象力
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.下圖選自“漫畫風俗——我的老北京”。這一組漫畫真實記錄了北京的習俗風貌和已經(jīng)消失的生活場景,
并成為人們追憶老北京的精神寄托。這些漫畫()
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①體現(xiàn)了獨具特色、內涵豐富的老北京文化
②說明了習俗風貌是老北京文化的物質載體
③體現(xiàn)文化傳承通過生動幽默的方式煥發(fā)生機
④作為凝固的藝術,是展現(xiàn)北京傳統(tǒng)文化的重要標志
A.①③B.②④C.①④D.②③
4.下邊漫畫《人生每一種不甘,都將成為回甘》(選自《小林漫畫》)啟示我們想問題、辦事情要()
人哇a一種不甘
都聘成為回甘
A.轉換思維,學會將挫折變?yōu)槿松敻籅.抓住時機,促成質變,加快事物發(fā)展
C.堅持不懈,促進矛盾向有利方向轉化D.追求真理,正確反映客觀事物的本質
5.針對漫畫《相馬》(選自《方成漫畫》),從中可以得到的啟示是()
A.嚴格按照標準,科學演繹推理
B.反對機械類比,把握事物本質
C.警惕教條主義,善于創(chuàng)新創(chuàng)造
D.善于遷移想象,杜絕照本宣科
6.下圖漫畫《對話》創(chuàng)作者的思維()
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A.以感性形象為基本單元,揭示了事物的本質
B.僅僅是一種感性認識,需要上升為理性認識
C.從思維抽象到思維具體,再現(xiàn)事物多樣性的統(tǒng)一
D.是一種創(chuàng)新思維,是漫畫創(chuàng)造者頭腦暢想的產物
7.圖是漫畫“要從一座山攀上另一座更高的山,第一步便是先下山”(林帝浣)。下列選項所蘊含的哲理與漫
畫最相近的是()
(作者:林帝浣)
A.履霜,堅冰至
B.亂生于治,怯生于勇
C.提綱挈領,綱舉目張
D.世異則事異,事異則備變
8.漫畫《快樂可依靠幻想,幸福卻要依靠實際》針硬時弊,富含哲理。從所含哲理看,下列詩句中與漫
畫最接近的是()
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①吾心自有光明月,千古團圓永無缺
②紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
③歷盡天華成此景,人間萬事出艱辛
④耳聞之不如目見之,目見之不如足踐之
A.①③B.①④C.②④D.②③
9.漫畫“握手”反映了尊重差異、理解個性、和而不同的重要理念。下列詩句與漫畫反映的理念一致的是
()
①梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
②一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園
③深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花
④鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由
A.①③B.①④C.②③D.②④
10.下圖是華君武“曹雪芹提抗議”的漫畫。從文化傳承與創(chuàng)新的角度看,漫畫啟示文化工作者必須()
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①關注社會現(xiàn)實,反對“文化守舊主義”
②繼承傳統(tǒng)文化,反對“歷史虛無主義”
③推動文化創(chuàng)新,反對庸俗化的錯誤傾向
④堅持正確導向,著眼人民群眾真正需要
A.①②B.③④C.②④D.①③
11.下圖漫畫往往蘊含著哲理,下圖漫畫啟示我們()
如果你常常感到不快樂
是因為你追求的
不是“幸?!?/p>
而是“比別人幸?!?/p>
①追求幸福生活,應該立足自身的實際
②追求幸福生活,可能會常常感到不快樂
③追求幸福生活,不應該跟別人進行比較
④追求幸福生活,需要正確價值觀的指引
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.下列詩句與漫畫《天上掉餡餅,地上掉陷阱》(選自小林漫畫)所蘊含哲理相一致的是()
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天上!阜餡2#
地上花陷圈
①花自凋零水自流,月自獨行我自愁
②士師分鹿真是夢,塞翁失馬猶為福
③懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人
④假作真時真亦假,無為有時有還無
A.①②B.①③C.②④D.③④
13.下列選項與漫畫體現(xiàn)哲理一致的是()
些得再平用
也是限量版
(出自小林漫畫,林帝浣)
A.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
B.倉縻實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱
C.青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)
D.看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛
14.下圖漫畫《風雨兼程,其樂無窮》(王家春)飽含人生智慧、哲學道理。下列詩句中與漫畫表達的哲理
一致的有()
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①“萬物得其本者生,百事得其道者成”
②“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”
③“與其臨淵羨魚,不如退而結網(wǎng)”
④“豪華盡出成功后,逸樂安知與禍雙”
A.①③B.①④C.②③D.②④
15.下列古詩文中與下圖漫畫《你現(xiàn)在所偷的懶,都會變成將來的坎》(選自《小林漫畫》)蘊含哲理相近
的是()
你現(xiàn)在所偏的修禮
現(xiàn)取4成烙耒的±2
①卻是平流無石處,時時聞說有沉淪你
②紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
③天不言而四時行,地不語而百物生
④投之亡地然后存,陷之死地然后生
A.①②B.①④C.②③D.③④
16.漫畫反映美國掏空“一個中國”原則的操弄及后果。漫畫強調()
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①霸權主義和強權政治是世界和平的威脅
②利益對立必然會導致國家間關系的緊張
③違背和平發(fā)展潮流的行徑必然反噬自身
④霸權主義損人而不利己沒有生存土壤
A.①③B.①④C.②③D.②④
17.讀漫畫(如下圖),對該漫畫蘊含的哲理理解正確的是()
苴空痛g詭若嗝,Q是有
的人用林大全有看%的人
國蟠恒轅裔?.
①人們對事物的認識會受到主客觀因素的影響
②面對困難時,價值觀不同作出的選擇也必定不同
③人的價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征
④應該樹立正確的思想方法,客觀地看待事物
A.①③B.①④C.②③D.②④
18.漫畫《意外收獲》(作者:吉俊明)針硬時弊,富含哲理。從所含哲理看,下列詩句中與漫畫最接近的
是()
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意外收獲
A.愿與人民同患難,誓拼熱血固神州B.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海
C.如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬D.抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁
19.下圖漫畫描繪了插秧的勞動場景。該漫畫表明()
看似后退,實為前進
①“后退”與“前進”沒有明確的界限
②“后退”的表象蘊含著“前進”的規(guī)定
③“后退”與“前進”相互排斥相互對立
④“后退”與“前進”具有相互聯(lián)結的屬性
A.①③B.①④C.②③D.②④
20.閱讀漫畫《再堅持5千米》(如圖所示),下列選項中與漫畫所蘊含的哲理相一致的是()
當你想放棄的時候,應該想想為什么出發(fā)!
①明者因時而變,知者隨事而制
②近水樓臺先得月,向陽花木易為春
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③紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
④合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土
A.①③B.①④C.②③D.②④
21.讀下圖漫畫《中國特色社會主義,志不改道不變》,下列對漫畫寓意解讀正確的是()
臀
①意識對改造客觀世界具有指導作用
②事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
③事物發(fā)展是漸進性和持續(xù)性的統(tǒng)一
④辯證的否定是實現(xiàn)發(fā)展的根本途徑
A.①②B.①③C.②④D.③④
22.閱讀下圖漫畫《在沒有更好的選擇之前,現(xiàn)狀就是最好的選擇》。漫畫啟示我們作出正確價值選擇()
在囁有電媛的進擇輔
現(xiàn)狀就是最好的選擇
①要尊重客觀規(guī)律發(fā)揮主觀能動性
②要以現(xiàn)狀為出
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