2024—2025學年下學期初一年級歷史期末測試卷總分：100分考試時間：90分鐘一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項只有一項是最符合題意的，請將答案按照要求涂在答題卡的相應位置。1.下側(cè)是某同學的歷史學習筆記。結合所學判斷“▲”處應填寫的內(nèi)容是（）隋朝的歷史貢獻統(tǒng)一全國，結束了長期分裂的局面▲，加強了南北地區(qū)的交流科舉取士，成為歷朝選官主要制度A.修建都江堰 B.修筑長城 C.開通大運河 D.營建北京城2.東晉時期平民子弟在政府官員群體中所占比例只有5%左右，隋朝創(chuàng)立科舉制度后約為16%,北宋時期則達到46%。這說明科舉制（）A.推動了中國古代教育的發(fā)展 B.加強了皇帝在用人上的權力C.有利于促進社會階層流動 D.是中國選官制度的一大變革3.下圖反映了（）A.明清統(tǒng)治者實行文化專制 B.中國古代封建王朝的更替C.君主專制制度的日益強化 D.古代人才選拔制度的演變4.《新唐書》記載：“唐制，凡詔旨敕令，中書省定旨撰擬，門下省審議駁正，必得中書、門下一致，方可頒行尚書省施行?！辈牧厦枋龅闹贫仁牵ǎ〢.三公九卿制 B.察舉制 C.三省六部制 D.科舉制5.唐朝前期，敦煌地區(qū)不僅有西域商人的聚落，沿途還有不少供過往商人打尖住店的驛站。城內(nèi)店肆林立，出現(xiàn)了“興胡之旅，歲月相繼”的景象。這說明，當時敦煌（）A.戰(zhàn)略位置很重要 B.商業(yè)貿(mào)易發(fā)達 C.是北方經(jīng)濟中心 D.文化繁榮興盛6.下表是根據(jù)胡凡主編《簡明中國通史》而制作的《唐朝前期戶口統(tǒng)計表》（單位：萬戶）。該表格內(nèi)容反映了唐朝前期（）唐初貞觀十三年高宗永徽元年武周神龍元年玄宗開元二十八年天寶十三年200304380615841906.9A.中央集權強化 B.民族政策開明 C.中外交往頻繁 D.社會經(jīng)濟發(fā)展7.一組同學開展“小錢幣，大歷史”跨學科主題學習，搜集了以下唐朝時期的錢幣資料，它們可用于探究當時（）A.中外交流的發(fā)展 B.政治制度的完善C.民族關系的和睦 D.文學藝術的繁榮8.敦煌莫高窟出土的大量隋唐文學寫本，其內(nèi)容既有描述敦煌的“鄉(xiāng)土作品”，也有描述塞外風情的異域作品。這有助于研究隋唐時期（）A.兼容并包的時代特征 B.市民階層的價值取向C.敦煌文化的中心地位 D.中央集權的發(fā)展趨勢9.下面是有關民族政權并立存在的示意圖，其正確的演變順序是（）A.①④③② B.①②③④ C.③④①② D.②③④①10.宋初統(tǒng)治者針對唐末以來武將專權、政權動蕩的歷史積弊，實行崇文抑武的方針。以下史事中旨在踐行這一方針的是（）A.陳橋兵變 B.杯酒釋兵權 C.設立知州 D.岳飛抗金11.北魏鮮卑族統(tǒng)治者踐行“脫夷統(tǒng)華”理論；建立后唐、后晉、后漢的沙陀人，以“政治正統(tǒng)”觀念建構中原政權；契丹族提出“北極之下為中國”“大遼中國”的說法；建立金朝的女真族宣稱“我本中國”。這反映出中國古代（）A.統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢 B.中央集權制的不斷完善C.民族交融促進國家統(tǒng)一 D.大一統(tǒng)思想發(fā)展演進12.“使中央權力下移了一個層次，地方機構上升一級，大大靠近中央。它的兩重身份使上下緊密結合，渾然一體，形成‘都省握天下之機，十省分天下之治’?！边@段材料評價的應是（）A.分封制度 B.郡縣制度 C.三省六部制度 D.行省制度13.宋代《東京夢華錄》記載，汴京有宋五嫂魚羹、王媽媽茶肆、王小姑酒店等以女性命名的著名店鋪。對此理解正確的是，宋代（）A.城市的商業(yè)功能十分完備 B.男尊女卑的觀念已被摒棄C.女性的社會地位有所提高 D.坊市發(fā)展已打破時空限制14.民眾日常生活能夠反映時代特點。下列情景中，可能出現(xiàn)于北宋都城市民日常生活中的是（）A.早晨在家喝紅薯玉米粥 B.晚上去夜市聽人說書C.到指定市場用銀元購物 D.到晉商票號辦理存款15.下側(cè)柱狀圖體現(xiàn)了西漢至南宋時期南北方戶數(shù)變化的情況。該變化情況產(chǎn)生的影響是（）A.出現(xiàn)光武中興 B.北方戰(zhàn)亂不斷 C.暢通南北交通 D.經(jīng)濟重心南移16.元朝時，中外經(jīng)濟、文化和科技的交流進一步發(fā)展起來，中國的四大發(fā)明輸往西方，天文、歷法及各類生產(chǎn)技術傳入亞洲各國，西方的藥物、數(shù)學等也傳到中國，這主要得益于（）A.發(fā)達海陸交通 B.行省制度的建立 C.元朝遼闊的疆域 D.繁榮的科技文化17.《史記》和《資治通鑒》并稱為史學雙璧?！妒酚洝酚浭隽藦膫髡f中的黃帝到漢武帝時的史事，《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史。下列史事從兩本史書中都可以查閱到的是（）A.炎黃聯(lián)盟 B.齊桓公稱霸 C.文景之治 D.岳飛抗金18.據(jù)記載，（朱元璋）洪武十七年（1384年）九月十四日至二十一日，他共處理奏章1160件，涉及事項3291件，平均每天要決斷400多件政務，即使他勤政不輟，仍感力不從心。這可用來說明明朝（）A.擴大六部權限，分散決策壓力 B.恢復丞相制，分理朝政C.建立新的中央輔政體制必要性 D.推行“票擬”制度意義19.下列古代的歷史人物，在中外文化交流中做出突出貢獻的是（）A.司馬遷 B.王羲之 C.岳飛 D.鄭和20.自金瓶掣簽制度確立以來，共有11位達賴、班禪轉(zhuǎn)世，其中有5位經(jīng)當時中央政府特批免簽，其余6位均由金瓶掣簽認定。這（）A.促進了古代選官制度變革 B.平定擾亂地方的分離勢力C.維護國家對西藏的管轄權 D.體現(xiàn)了民族區(qū)域自治原則21.下圖反映的是中國古代中央政府加強對西北地區(qū)管轄及鞏固西北邊疆所采取的措施，其中①處應為（）A.設立宣政院管轄 B.設置駐藏大臣 C.平定噶爾丹叛亂 D.新疆建立行省22.《清代學術概論》中寫道：“（康雍乾時期）學者漸惴惴不自保，凡學術之觸時諱者，不敢相講習。”由此看出清代（）A.思想文化控制強化 B.實行閉關政策 C.中外交流基本停滯 D.推行八股取士23.學術界普遍認為，花生大約在崇禎年間從東南亞經(jīng)海路傳入到我國東南沿海地區(qū)，直到清代以后，才逐漸在中國得到廣泛培育和種植?；ㄉ鷤魅胫袊ǎ〢.受鄭和下西洋直接影響 B.表明政府放棄海禁政策C.得到崇禎皇帝大力支持 D.豐富了中國的飲食文化24.某同學在學校組織的歷史探究性學習活動中，查閱了“廢除丞相”“戚繼光抗倭”“設置臺灣府”“晉商和徽商”等資料。據(jù)此可知他探究的主題是（）A.中華文明的起源 B.奴隸制社會向封建社會的過渡C.繁榮開放的時代 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展25.某班學生開展中國古代科技成就系列明信片設計活動，已經(jīng)搜集到部分素材（下側(cè)）還可以推薦的素材有（）蔡倫與造紙術張仲景與《傷寒雜病論》祖沖之與圓周率徐光啟與《農(nóng)政全書》①司馬遷與《史記》②王羲之與《蘭亭集序》③畢昇與活字印刷術④宋應星與《天工開物》A.①② B.②③ C.②④ D.③④二、綜合題：本大題共4題，26題10分，27題13分，28題17分，29題10分，共50分。26.閱讀下列材料，回答問題。唐朝是一個繁榮開放的朝代，在世界上享有很高的聲譽。某校七年級（1）班就唐朝的開明君主展開探究活動，請你參與回答問題。【勵精圖治·英明顯】材料一如下圖材料二舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！铺凇臼欠枪^·論女皇】材料三武則天確實是個治國之才，她既有容人之量，又有識人之智，還有用人之術?！珴蓶|（1）材料一反映了唐太宗的為君之道是以民為本，列舉一項體現(xiàn)了這一思想他的統(tǒng)治措施。（2）從材料二可以看出，唐太宗認識到了什么問題？結合所學知識，說出唐太宗的用人原則。（3）結合材料三，談談武則天為唐朝鼎盛局面的出現(xiàn)作出了哪些貢獻。27.中華民族多元一體，彰顯著各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史，是我國的一個鮮明特征，是先人們留給我們的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢。閱讀材料，回答問題?！竟芾碇\】【相處之道】材料一松贊干布希望與唐和親，以提高自己的地位。雙方通過深入交流，唐太宗同意和親。后繼的贊普們也貫徹“同為一家”的修好思想?！幾源廾鞯?、馬曉麗《吐蕃民族關系思想初探》材料二（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶修養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗?！K轍《欒城集》【治邊之策】

元朝清朝東南設置①______，負責管轄澎湖和琉球，中央政府首次在臺灣地區(qū)建立行政機構。設置臺灣府，隸屬福建省。西北設置北庭都元帥府，管轄西域的軍政事務。設置②______，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。西南設置宣慰使司都元帥府，對西藏地區(qū)進行管轄。設置③______，與達賴、班禪共同管理西藏事務。（1）根據(jù)所學知識，圖1所示政治制度結構示意圖中，錦衣衛(wèi)是哪位皇帝在位時設立的特務機構？圖4清朝最有可能“跪受筆錄”輔助皇帝處理政務的機構是什么？圖2、圖3、圖4這3幅圖片反映了中國古代歷史發(fā)展的什么趨勢？（2）結合所學知識指出材料一所描述的唐蕃和親的意義。材料二遼宋保持著和平局面的出現(xiàn)是在哪一歷史事件之后？（3）元朝、清朝都是我國歷史上由少數(shù)民族建立的全國性的統(tǒng)一王朝，它們統(tǒng)治時期，都設置了機構，加強了對邊疆的管理。請根據(jù)所學知識，完善表格的內(nèi)容。（4）綜合上述材料，談一談歷史上民族交融與統(tǒng)一多民族國家鞏固、發(fā)展的關系？28.經(jīng)濟發(fā)展折射出時代變遷，也影響著歷史發(fā)展走向。七年級歷史興趣小組以“中國古代經(jīng)濟的發(fā)展”為主題，探究隋唐以來的經(jīng)濟發(fā)展的有關問題，請你參與合作?！巨r(nóng)耕智慧】圖1圖2圖3圖4（1）“民生在勤，勤則不匱”，請根據(jù)圖1和圖2分別寫出唐朝便于耕作和灌溉的生產(chǎn)工具名稱。圖3所示的宋朝的拔秧工具的應用提高了哪一種糧食作物的勞動效率？圖4是重要的農(nóng)業(yè)科學巨著，請寫出其作者及所處的朝代?！厩迕魇⑹馈坎牧弦蛔载懹^以后，太宗勵精為理。至(貞觀)八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢，馬牛布野，外戶動則數(shù)月不閉。至(貞觀)十五年，米每斗值兩錢?！庞印锻ǖ洹肪砥卟牧隙浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！鸥Α稇浳舳住罚?）唐朝前期社會經(jīng)濟呈現(xiàn)一派高度繁榮景象。請分別說出材料一和材料二所反映的盛世局面?【深遠變化】材料三：兩宋時期，我國南方和北方的農(nóng)業(yè)都有發(fā)展，但南方的發(fā)展速度更快。在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，培育出新的手工行業(yè)，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣。這些事實表明，中國古代經(jīng)濟發(fā)生了深遠的變化。圖5北宋紙幣銅版拓片（3）圖5所示世界上最早的紙幣是什么?根據(jù)材料三及所學知識舉出一個兩宋時我國南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。如何理解材料三中所說“中國古代經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)生了深遠的變化”?這一變化是從何時開始的?【海外貿(mào)易】材料四兩宋期間，絲綢之路被金、西夏等所阻，對外貿(mào)易只好集中在東南沿海的海路進行。……宋朝的海外貿(mào)易不僅在規(guī)模上遠超過前朝，而且為政府取得了可觀的經(jīng)濟收益。宋朝因此增設機關負責管理和推廣海外貿(mào)易?！假秲伤危涸诜比A中沉沒》材料五(清朝前期)外國商人入境中國受到嚴格限制。與中國的通商是季節(jié)性的，僅限于廣州一地，且管制甚嚴。他們不得進入中國內(nèi)地，種種規(guī)章制度專為限制他們的活動范圍而定。——基辛格《論中國》（4）根據(jù)材料四和材料五，分別指出宋朝和清朝管理海外貿(mào)易的機構名稱。結合所學知識，概述材料五反映的清朝的政策對中國產(chǎn)生的影響。（5）根據(jù)以上材料和問題，歸納概括促進我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的因素。29.中醫(yī)藥承載了中華民族幾千年的文化和歷史，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。請參與完成以下學習任務。任務一：梳理中醫(yī)成就朝代人物中醫(yī)藥學發(fā)展成就戰(zhàn)國至西漢扁鵲已懂得用針刺、按摩、湯藥等多種方法治療疾病，總結出望、聞、問、切四診法，一直被中醫(yī)沿用。多位醫(yī)家整理而成《①》是我國現(xiàn)存較早的重要醫(yī)學文獻，反映了我國古代醫(yī)學的早期成就，奠定了祖國醫(yī)學的理論基礎。東漢②發(fā)明了“麻沸散”。創(chuàng)編出“五禽戲”。張仲景《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，還發(fā)展了“治未病”的思想。唐朝孫思藐《千金方》總結唐以前歷代的醫(yī)學理論和實踐經(jīng)驗，收集5300多個藥方，記載了800多種藥物。孫思邈被后世尊為“藥王”。唐高宗時《唐本草》是世界上第一部由國家編定頒布的藥典。明朝李時珍《本草綱目》記載藥物1800多種，收錄藥方11000多個，附有1100多幅藥物形態(tài)圖。17世紀初傳入日本和朝鮮，后又被譯為多種文字?！幾越y(tǒng)編版《中國歷史》七年級上下冊（1）請將表格①②兩處補充完整。根據(jù)表格內(nèi)容概括我國中醫(yī)藥學的發(fā)展特點。任務二：領略醫(yī)著經(jīng)典東漢末年，張仲景在談到撰寫《傷寒雜病論》的背景時說：感往昔之淪喪，傷橫夭之莫救，乃勤求古訓，博采眾方……為《傷寒雜病論》，合十六卷。雖未能盡怠諸病，庶可以見病知源。——《傷寒論·序》(舊藥物著作)名稱多雜……時珍病之。乃窮搜博采……歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成書，曰《本草綱目》。——《叨史·李時珍傳》（2）依據(jù)材料，歸納《傷寒雜病論》《本草綱目》撰寫過程的共同特點。結合所學，說出《本草綱目》的歷史地位。任務三：感悟國粹啟新材料中醫(yī)藥作為中華民族原創(chuàng)的醫(yī)學科學，深刻反映了中華民族的生命觀、健康觀，兼具科學和人文的雙重屬性。習近平總書記強調(diào)充分發(fā)揮中醫(yī)藥的獨特優(yōu)勢，推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化，推動中醫(yī)藥走向世界：強調(diào)我們要繼承好、發(fā)展好、利用好傳統(tǒng)醫(yī)學，用開放包容的心態(tài)促進傳統(tǒng)醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學更好融合。——摘編自程純、胡剛《堅定傳承發(fā)展中醫(yī)藥的文化自覺與文化自信》（3）依據(jù)材料，概括當今社會我們應如何弘揚中醫(yī)學。

2024—2025學年下學期初一年級歷史期末測試卷總分：100分考試時間：90分鐘一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項只有一項是最符合題意的，請將答案按照要求涂在答題卡的相應位置?！?題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】D二、綜合題：本大題共4題，26題10分，27題13分，28題17分，29題10分，共50分?！?6題答案】【答案】（1）措施：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（2）問題：認識到君舟民水，得民心者得天下，以民為本。原則：廣納賢才，知人善任，唯才是舉，兼收并用。（3）貢獻：大力發(fā)