第第頁北京市首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試題一、單選題（下列各小題均有四個選項(xiàng)，其中只有一個選項(xiàng)符合題意。共30分，每小題2分）1．在國際單位制中，速度的國際單位為（）A．秒（s） B．千米/小時（km/h）C．厘米（cm） D．米/秒（m/s）2．如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計(jì)測水溫的情景，其中操作正確的是（）A． B．C． D．3．在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的（）A．音色 B．響度 C．音調(diào) D．頻率4．如圖所示的物態(tài)變化實(shí)例中，由于液化形成的是（）A．冰雪消融 B．霜打枝頭C．冰花璀璨 D．晨霧彌漫5．關(guān)于生活中的四個熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．水燒開時，壺嘴的周圍冒“白氣”，這屬于汽化現(xiàn)象B．用高壓鍋煮食物熟得快，是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓高沸點(diǎn)低C．冷鏈運(yùn)輸時使用干冰保鮮，這是因?yàn)楦杀菀咨A吸熱D．北方冬天清晨，玻璃上會形成冰花，冰花形成在玻璃的外表面6．下列估測，與實(shí)際情況相近的是（）A．電動自行車正常行駛速度約為300km/hB．初中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的距離可達(dá)2mC．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為37.8℃D．正常人脈搏跳動一次的時間約為5s7．關(guān)于如圖所示的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．早期的機(jī)械唱片上有一圈圈溝槽，唱針劃過溝槽時振動發(fā)出聲音B．用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，能發(fā)出的聲音的響度不同C．紡織工人工作時佩戴耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲D．汽車用倒車?yán)走_(dá)可探測到障礙物，說明超聲波能傳遞能量8．下列物態(tài)變化過程中，屬于吸熱過程的有（）A．炎熱的夏天，自來水管外壁會“出汗”B．冬天向手上哈“哈氣”取暖C．冰箱冷凍室內(nèi)壁出現(xiàn)白色的“霜”D．冬季，戶外的“雪人”沒熔化卻變小9．下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（）A．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)B．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干C．將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開10．2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內(nèi)的情境，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，發(fā)射塔是運(yùn)動的B．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的C．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的11．甲、乙兩物體從左到右運(yùn)動時的軌跡被頻閃相機(jī)拍下（相機(jī)每隔0.02s曝光一次記錄下物體影像），從兩物體運(yùn)動的軌跡L（如圖所示）來看，下列判斷正確的是（）A．乙物體做的是減速運(yùn)動B．甲物體全程的平均速度較小C．在L這段運(yùn)動路程中，乙所用的時間是0.08sD．甲做的一定是勻速直線運(yùn)動12．對于勻速直線運(yùn)動，下列說法中正確的是（）A．物體運(yùn)動的速度越大，通過的路程越長B．物體運(yùn)動的速度越大，所用的時間越少C．物體運(yùn)動的速度與路程成正比，與時間成反比D．速度的大小不變，與路程和時間無關(guān)13．在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，下列各類物質(zhì)中，吸熱后溫度立即升高的是（）A．0℃的冰 B．0℃的水C．0℃的冰水混合物 D．100℃的水14．某同學(xué)參加百米賽跑，成績是12s，跑前24m用了3s，沖過終點(diǎn)的速度為10m/s，該同學(xué)百米跑的平均速度是（）A．8m/s B．7.15m/s C．8.3m/s D．10m/s15．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時向相同方向做直線運(yùn)動，其s-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A．兩物體在0~10s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v甲>v乙B．兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v甲<v乙C．兩物體在15s未相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同D．兩物體在20s未相遇，且甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同二、多選題（下列各小題均有四個選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個。共15分，每小題3分。每小題選項(xiàng)全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）16．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（）A．聲音的傳播需要介質(zhì)B．樂音的音調(diào)若相同，其音色一定相同C．聲源振動得越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同17．下列說法正確的是（）A．冬天，-3℃的室外仍然有水蒸氣B．水的溫度只有達(dá)到100℃才能沸騰C．冰熔化過程中吸熱，溫度保持不變D．把一杯水放到0℃的冷藏室，杯中的水一定會凝固18．如圖所示，四個實(shí)驗(yàn)中探究聲音產(chǎn)生條件的是（）A．裝有不同水量的瓶子，敲擊它們，就可以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，i”的聲音B．說話時用手摸著喉嚨感覺到振動C．用大小不同的力撥動鋼尺，聽鋼尺振動發(fā)聲的大小D．在鼓面上放一些紙屑，擊鼓時看到紙屑跳起19．下列說法中正確的是（）A．速度值越大，表示物體運(yùn)動一定越快B．對同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動情況都相同C．實(shí)心球出手時的速度是10m/s，是瞬時速度D．用ts也可以表示物體運(yùn)動的快慢，且t20．為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié)構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時分別放置完全相同、溫度均為80℃的恒溫源，其截面圖如圖12所示，將兩保溫筒放在室溫為20℃的房間內(nèi)，每隔10min測量一次兩保溫筒外表面A點(diǎn)和B點(diǎn)處的溫度，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖13所示，圖中圖像Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像，圖像Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖像。根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及圖像，下列四個選項(xiàng)中，判斷正確的是（）A．可用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果B．甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好C．乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好D．如果把兩保溫筒內(nèi)80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果三、實(shí)驗(yàn)解答題（共43分。21-23題每空2分、28題3分、其余每空1分）21．如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為℃。22．小強(qiáng)在小瓶里裝滿帶顏色的水，在橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，這就做了一個簡易溫度計(jì)，如圖甲所示。小強(qiáng)將簡易溫度計(jì)分別放入溫度不同的水中，觀察到細(xì)管中液面的位置如圖乙、丙所示，則圖所反映的是放入溫度較低的水中的情況。23．物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時，裝置如圖-1所示。（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序；（2）在水溫升高到85℃后，每隔1min讀取一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時間。將所得數(shù)據(jù)記錄在如下表格中。由實(shí)驗(yàn)可知：水沸騰時需要，但溫度；時間/min0123456789101112溫度/℃85868890929496989898989898（3）在本次實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)是℃，由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“高于”“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）初步得出結(jié)論后，等水溫降至85℃以下后，另一位同學(xué)繼續(xù)利用該裝置再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在同一坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像，如圖-2所示，從兩次實(shí)驗(yàn)的圖像中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時，所用不同，原因可能是水的不同。24．某小組在做“探究海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。請完成下列問題：（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)將裝有海波的試管浸沒在水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了讓海波；（2）圖甲溫度計(jì)示數(shù)為℃；小組成員每隔相等時間記錄下溫度并繪制出溫度隨時間的變化圖象如圖乙所示，從圖象中發(fā)現(xiàn)海波的熔化過程共用了min；（3）如圖乙可知，海波是（選填“晶體”或“非晶體”）；在第3min時海波處于（選填“固”或“液”）態(tài)；若在第10min時將裝有海波的試管從熱水中取出置于空氣中，則此時海波（選填“會”或“不會”）繼續(xù)熔化。25．小文用如圖所示裝置“測量小車的平均速度”，小車從帶刻度的斜面頂端由靜止向下運(yùn)動，小車到達(dá)A、B、C三處時電子表顯示的時刻分別為：0、3s、5s。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是：；（2）實(shí)驗(yàn)時，斜面的坡度應(yīng)該較（選填“小”或者“大”），為了更準(zhǔn)確的測量時間；（3）實(shí)驗(yàn)中要熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則會導(dǎo)致所測AB段的平均速度偏（選填“大”或“小”）；（4）根據(jù)題目條件可得，小車在前半程AB段的平均速度vAB比下半程BC段的平均速度vBC要（選填“大”或“小”）；（5）為測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度v＝SBCtBC（6）如圖，能正確反映小車在下滑過程中運(yùn)動情況的s﹣t圖象是（選填字母）。A．B．C．D．26．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想。猜想1：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想2：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想3：琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)；為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（1）為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用編號為的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅①②F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02（2）表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想3請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)：①；②。27．在學(xué)習(xí)聲學(xué)時，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體產(chǎn)生的；此實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到放大實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的作用，這個研究方法叫；（2）如果將②實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則小球（“會”或“不會”）彈起；（3）如圖③所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到鬧鐘聲音逐漸變小。這個現(xiàn)象說明聲音（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的；A.通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C.通過理論推導(dǎo)出來的D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的（4）圖④中小明的耳朵貼緊桌面時聽到小東輕輕敲擊桌面產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)椋ㄟx填“固體”、“液體”或“氣體”）可以傳聲；（5）如圖⑤所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。28．小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時，用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。請針對小紅的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。可以選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡要說明。四、科普閱讀題（共4分。每問2分）29．閱讀《可探究的科學(xué)問題》，回答問題?？商骄康目茖W(xué)問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題，比如：“哪種品牌的運(yùn)動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題?？茖W(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如：“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答。并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如：“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如：“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化。一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如：導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如：如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如：電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是；（選填選項(xiàng)前的字母）A.哪種類型的音樂更好？B.改變液體表面附近空氣流通速度，液體蒸發(fā)的速度會改變嗎？C.物體發(fā)出聲音的音調(diào)高低與物體振動的頻率有關(guān)嗎？D.水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？E.應(yīng)該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？（2）請根據(jù)“一個同學(xué)用大小不同的力去敲鼓，一次聲音大，一次聲音小”這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學(xué)問題：。五、計(jì)算題（共8分，每題4分）30．小明是一名跑步運(yùn)動愛好者，只要條件允許，他每天都要堅(jiān)持慢跑30min。如果他在一次測試中以平時慢跑的速度沿直線跑完30m，用時10s，求：（1）小明慢跑的平均速度的大小；（2）若小明用以上的速度連續(xù)跑1800m，他需要的時間是多長？31．為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、秒（s）是時間單位，故A不符合題意。

B、千米/小時（km/h）是速度單位，但不是國際單位，故B不符合題意。

C、厘米（cm）是長度單位，故C不符合題意。

D、米、秒（m/s）是速度的國際單位，故D符合題意。

故答案為：D

【分析】在國際單位制中，距離的基本單位是m，時間的基本單位是s，速度的基本單位是m/s。2．【答案】C【解析】【解答】A．使用溫度計(jì)要將玻璃泡放在被測液體的中央，不要碰到容器壁和容器底，故A錯誤；B．讀數(shù)時溫度計(jì)不能拿離被測物體，故B錯誤；CD．讀數(shù)時視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視和俯視，故C正確；D錯誤。故選C。

【分析】根據(jù)溫度計(jì)的使用方法判斷。3．【答案】B【解析】【解答】輕聲是指聲音小，因?yàn)轫懚仁侵嘎曇舻拇笮。栽诠矆鏊徽勔p聲，是指要控制聲音的響度。ACD不符合題意，B符合題意。故答案為：B。

【分析】聲音的大小指響度。4．【答案】D【解析】【解答】A．冰雪消融是熔化現(xiàn)象，A錯誤；B．霜的形成原理為凝華，B錯誤；C．冰花的形成是凝華，C錯誤；D．霧的形成原理是液化，D正確．

綜上選D

【分析】1、凝固為液態(tài)變化為固態(tài)，釋放熱量，如下雪、結(jié)冰；

2、液化為氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)會釋放熱量，如水蒸氣、露珠；

3、凝華為氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，會釋放能量，如霧凇、霜。5．【答案】C【解析】【解答】A、水燒開時，壺嘴的周圍冒“白氣”，是由水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，這屬于液化現(xiàn)象，故A錯誤。

B、用高壓鍋煮食物熟得快，是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓高沸點(diǎn)高，故B錯誤。

C、干冰升華吸熱，使溫度降低，用于冷鏈運(yùn)輸可以保鮮，故C正確。

D、“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內(nèi)表面凝華為小冰晶，故D錯誤。

故答案為：C

【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。

（2）液體的沸點(diǎn)隨著液體表面氣壓的升高而升高。

（3）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華現(xiàn)象，升華吸熱。

（4）“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內(nèi)表面凝華為小冰晶。6．【答案】B【解析】【解答】A、電動自行車正常行駛速度約為25km/h，故A錯誤；

B、初中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的距離可達(dá)2m，故B正確；

C、人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25℃，故C錯誤；

D、正常人脈搏跳動一次的時間約為1s，故D錯誤。

故答案為：B

【分析】（1）300km/h相當(dāng)于高鐵的速度。

（2）初中生中招體育考試能達(dá)到2m以上。

（3）37.8℃相當(dāng)于已經(jīng)發(fā)燒，不是人體適宜的溫度。

（4）人體脈搏一分鐘大約跳動60-100次。7．【答案】A【解析】【解答】A．早期的機(jī)械唱片上有一圈圈溝槽，唱針劃過溝槽時振動發(fā)出聲音，故A正確；B．用等大的力依次敲擊裝水的玻璃瓶，瓶子和水的振動幅度相同，能發(fā)出的聲音的響度相同，故B錯誤；C．紡織工人工作時佩戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C錯誤；D．超聲波能傳遞信息示例，汽車用倒車?yán)走_(dá)可探測到障礙物，故D錯誤。故選A。

【分析】1、聲音產(chǎn)生是由物體振動產(chǎn)生，通過介質(zhì)（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播；

2、聲音的特點(diǎn)：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動頻率決定音頻；振動頻率決定音頻，頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低；聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大．

3、減弱噪音的途徑有：聲源處（摩托車裝消聲器）、傳播中（建隔音墻）、人耳處（戴耳罩）。8．【答案】D【解析】【解答】A．炎熱的夏天，水管的溫度較低，空氣中的水蒸氣在水管表面放熱液化成的小水珠，故A不符合題意；B．冬天手的溫度較低，“哈氣”的溫度較高，呼出氣體中的水蒸氣遇到冷的手液化成水，液化放熱，故B不符合題意；C．冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，空氣中水蒸氣溫度較高，則空氣中的水蒸氣在低溫環(huán)境中凝華形成的，凝華放熱，故C不符合題意；D．冬季，戶外的“雪人”沒熔化卻變小，是雪從空氣中吸熱，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)確定物態(tài)變化的名稱，進(jìn)而確定吸熱哈斯放熱。9．【答案】A【解析】【解答】解：A、用保鮮膜把蔬菜包好，減慢了蔬菜上方的空氣流動速度，放在冰箱中，降低了蔬菜的溫度，從而減慢蒸發(fā)，故A正確；B、用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)，升高了水上水分的溫度，加快了頭周圍的空氣流動速度，從而加快了蒸發(fā)，故B錯誤；C、將濕衣服涼到向陽的地方，提高了水分溫度，通風(fēng)加快了水面上方的空氣流動速度，加快了蒸發(fā)，故C錯誤；D、用掃帚把地上的水掃開，增大了水的表面積，從而加快了蒸發(fā)，故D錯誤．故選：A．【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動速度；要減慢蒸發(fā)，就要降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體上方的空氣流動速度；若液體的溫度升高、液體的表面積增大、液體上方的空氣流動速度加快則會加快蒸發(fā)．10．【答案】C【解析】【解答】A．地面和和發(fā)射塔的運(yùn)動狀態(tài)一致，所以以地面為參照物，發(fā)射塔是靜止的，故A錯誤；B．火箭和和發(fā)射塔的運(yùn)動狀態(tài)不一致，以發(fā)射塔為參照物，火箭是運(yùn)動的，故B錯誤；C．火箭和和航天員的運(yùn)動狀態(tài)一致，所以以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的，故C正確；D．發(fā)射塔和和航天員的運(yùn)動狀態(tài)不一致，所以以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是運(yùn)動的，故D錯誤。故選C。

【分析】根據(jù)物體相對運(yùn)動判識選項(xiàng)

物體相對運(yùn)動：物體與參照物運(yùn)動狀態(tài)不一致，所以物體相對參照物運(yùn)動，物體與參照物運(yùn)動狀態(tài)不一致，所以物體相對參照物靜止，火箭和和航天員的運(yùn)動狀態(tài)一致，所以以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的11．【答案】B,D【解析】【解答】AD．由圖示可知，物體甲在相等時間內(nèi)的路程相等，甲做勻速直線運(yùn)動；乙在相等時間內(nèi)通過的路程越來越大，乙做加速運(yùn)動，故A錯誤、D正確；BC．由圖示可知，甲的運(yùn)動時間t甲乙的運(yùn)動時間t乙甲、乙通過的路程s相同，t甲>t乙，由故選BD。

【分析】AD.做勻速直線運(yùn)動的物體在相等時間內(nèi)的路程相等，如果物體在相等時間內(nèi)的路程不相等，則物體做變速直線運(yùn)動；

BC.頻閃照相的時間間隔是0.02s，由圖示照片可以求出物體的運(yùn)動時間，由平均速度公式可以比較物體的平均速度大小，而判斷出哪個物體運(yùn)動較快。12．【答案】D【解析】【解答】A、路程等于速度乘以時間，速度越大，并不一定路程越長，故A錯誤。

B、當(dāng)路程相同時，速度越大，時間越短，沒有前提條件，單一說速度越大，所用時間越短，是錯誤的，故B錯誤。

C、物體運(yùn)動的速度與路程和時間均無關(guān)，故C錯誤。

D、速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量，與路程和時間無關(guān)，故D正確。

故答案為：D

【分析】（1）速度乘以時間即是路程，單一速度大，路程長，是不正確的。

（2）速度越大，與時間的長短無關(guān)。

（3）速度與路程和時間沒有關(guān)系。13．【答案】B【解析】【解答】A.0℃的冰吸熱后熔化，在熔化過程中溫度保持不變，故A不符合題意；B.0℃的水吸熱后溫度升高，故B符合題意；C.0℃的冰水混合物吸熱后熔化，在熔化過程中溫度不變，故C不符合題意；D.100℃的水吸熱后沸騰，溫度不變，故D不符合題意。故選B。

【分析】AC..晶體熔化的特點(diǎn)：達(dá)到熔點(diǎn)后繼續(xù)吸熱，但是溫度不變；

B.當(dāng)液體低于沸點(diǎn)時吸熱溫度升高；

D.液體沸騰的特點(diǎn)：達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱，但是溫度不變。14．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)題中信息，路程s=100m，時間t=12s，則百米賽跑的平均速度是v=st=100m12s15．【答案】A,C【解析】【解答】A．由圖可知，在0~10s內(nèi)，甲乙兩物體的s-t圖像都是一條傾斜的直線，所以兩物體為勻速直線運(yùn)動，甲圖像的傾斜程度更大，所以v甲>v乙，故A符合題意；B．在15~20s內(nèi)，甲的s-t圖像為水平線段，速度為0，故B不符合題意；C．兩物體的s-t圖像在15s未相交，表示兩物體在15s路程相同，且運(yùn)動時間相等，所以甲乙在這段時間內(nèi)的平均速度相同，故C符合題意D錯誤；故選AC。

【分析】根據(jù)速度的公式計(jì)算分析，速度公式為v=s/t，根據(jù)題目中所給的信息，如已知速度時間求解路程，或者已知路程和時間求解速度；勻速運(yùn)動的特點(diǎn)，在st曲線上為一條傾斜向上的直線，在vt曲線為一條水平直線。16．【答案】A,C【解析】【解答】A、聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以充當(dāng)傳播聲音的介質(zhì)，故A正確。

B、樂音的音調(diào)若相同，其音色不一定相同，故B錯誤。

C、聲源振動的越快，頻率就越高，頻率決定音調(diào)，即音調(diào)就越高，故C正確。

D、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不相同，故D錯誤。

故答案為：AC

【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)。

（2）音調(diào)由頻率決定，音色有材料和材料的結(jié)構(gòu)決定，二者沒有關(guān)系。

（3）頻率決定音調(diào)，頻率越高，音調(diào)就越高。

（4）聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)，介質(zhì)不同，傳播速度一般不同。17．【答案】A,C【解析】【解答】A．冬天，冰升華變?yōu)榱怂魵?，A符合題意；B．水的溫度有時候不到100℃就沸騰了，比如高山上，氣壓低，沸點(diǎn)也低，B不符合題意；C．冰熔化過程中不斷吸熱，冰是晶體，故熔化時溫度保持不變，C符合題意；D．把一杯水放到0℃的冷藏室，內(nèi)外溫度一致，不會放熱，故水不會凝固，D不符合題意。故答案為：AC。

【分析】氣體狀態(tài)的物體，在任何溫度下都有；大氣壓不同時，液體的沸點(diǎn)不同；晶體在熔化時，溫度保持不變。18．【答案】B,D【解析】【解答】A．如圖所示，探究的是音調(diào)的高低與聲音振動的頻率有關(guān)，故A不符合題意；B．說話時用手摸著喉嚨感覺到振動，說明振動產(chǎn)生聲音，故B符合題意；C．用大小不同的力撥動鋼尺，聽鋼尺振動發(fā)聲的大小，探究聲音的響度與振動的幅度的關(guān)系，故C不符合題意；D．在鼓面上放一些紙屑，擊鼓時看到紙屑跳起，說明正在發(fā)聲的鼓皮在振動，故D符合題意。故選BD。

【分析】ABC.聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距發(fā)聲體的距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。

D.聲音的產(chǎn)生靠振動，振動停止，發(fā)聲停止。19．【答案】A,C,D【解析】【解答】A、速度是描述物體運(yùn)動快慢的物理量，速度值越大，表示物體運(yùn)動的一定越快，故A正確。

B、對同一個物體選用不同的參照物器運(yùn)動情況可能不同，故B錯誤。

C、實(shí)心球出手時的速度是10m/.s是瞬時速度，故C正確。

D、物體的運(yùn)動時間t與路程s時間的比值越小，表明速度越快，故D正確

故答案為：ACD

【分析】（1）速度表示物體運(yùn)動快慢的物理量。

（2）同一物體參照物選取不同，那么它運(yùn)動情況可能不同。

（3）某一時刻的速度表示瞬時速度。

（4）比較物體運(yùn)動快慢有兩種方法：第一種是相同的時間比較路程，第二種是相同的路程比較時間。20．【答案】A,C【解析】【解答】A.由圖知在相等時間內(nèi)，乙的溫度升高的少，乙材料的保溫性能好，故可用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果，故A正確；BC.根據(jù)圖像可知，圖像的溫度變化較慢，說明乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好，故B錯誤，C正確；D.如果把兩保溫筒內(nèi)80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源，其它條件不變，可以通過相同時間，降低的溫度多少來比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果，故D錯誤。故選AC。【分析】在相等時間內(nèi)，AB兩點(diǎn)溫度降低越少，材料的保溫性能越好，用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果，這是轉(zhuǎn)換法。21．【答案】36.5【解析】【解答】體溫計(jì)的分度值為0.1℃，整刻度對齊36，分刻度對齊5，所以示數(shù)為36.5℃。

綜上第1空、36.5；

【分析】溫度計(jì)的原理及使用方法：溫度計(jì)的之作用原理為熱脹冷縮，讀數(shù)時，需確定分度值，視線平行液柱所對應(yīng)的刻度線。22．【答案】丙【解析】【解答】自制溫度計(jì)原理為熱脹冷縮，溫度低導(dǎo)致水的體積變小，所以習(xí)慣中的液柱下降即丙。

綜上第1空、丙。

【分析】溫度計(jì)的原理及使用方法：溫度計(jì)的之作用原理為熱脹冷縮，讀數(shù)時，需確定分度值，視線平行液柱所對應(yīng)的刻度線。23．【答案】自下而上；吸熱；不變；98；低于；時間；質(zhì)量【解析】【解答】（1）加熱時要用酒精燈的外焰加熱，所以首先固定下側(cè)鐵圈，然后按照自下而上的順序安裝。（2）水沸騰時需要不斷加熱，且沸騰時溫度不變。

（3）由表可知，水的沸點(diǎn)是98℃，低于100℃，所以此地大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）由圖可知，兩次實(shí)驗(yàn)水到達(dá)沸騰的時間不同，原因可能是水的質(zhì)量不同。

綜上第1空、自下而上；第2空、吸熱；第3空、不變；第4空、98；第5空、低于；第6空、時間；第7空、質(zhì)量。

【分析】1、探究水沸騰溫度時間曲線試驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)儀器的安裝遵循從下而上、從左至右的安裝順序，所以安裝順序?yàn)殍F架臺、酒精燈、鐵圈、燒杯、溫度計(jì)，以酒精燈外焰加熱物體，使用儀器還有秒表，記錄液體的溫度時間曲線；

2、水沸騰的溫度時間特性：水到達(dá)沸點(diǎn)時的特點(diǎn)為加熱但溫度保持不變，氣泡由小變大；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓，沸點(diǎn)低于100℃。24．【答案】受熱均勻；41；7；晶體；固；不會【解析】【解答】（1）裝有海波的試管浸沒在水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了讓海波受熱均勻。（2）①由圖知，溫度計(jì)的示數(shù)在40℃～50℃之間，分度值是1℃，讀數(shù)為41℃。②由圖知，海波從第5min開始熔化，第12min熔化結(jié)束，熔化時間為12min﹣5min＝7min；（3）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖像可知，第5～12分鐘，海波吸熱，溫度保持不變，故海波的熔點(diǎn)為48℃，可以判斷海波是晶體。②如圖乙，在第3min時海波處于熔化前，是固態(tài)。③若在第10min時將裝有海波的試管從熱水中取出置于空氣中，海波不能繼續(xù)吸收熱量，不能繼續(xù)熔化。

【分析】（1）水浴法加熱使物質(zhì)受熱均勻；

（2）讀溫度計(jì)時，要注意溫度計(jì)的示數(shù)是零上還是零下以及溫度計(jì)的分度值；晶體在熔化過程中溫度是不變的；

（3）①有固定熔化溫度的固體叫晶體；

②③晶體在熔化前是固態(tài)，晶體在熔化的過程中，處于固液共存狀態(tài)，需要不斷吸熱，熔化后是液態(tài)。25．【答案】v＝st【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)的測量原理是v=s（2）實(shí)驗(yàn)時斜面的傾角要適當(dāng)減小，這樣做可以使小車在斜面上運(yùn)動得慢一些，其目的是減小測量時間時所帶來的誤差。（3）如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時，則測得的時間較正常情況下要小一些，根據(jù)速度的公式v=s（4）由圖知信息知AB段的路程為0.5m，時間為3s，BC段的路程為0.5m，時間為5s﹣3s＝2s，在路程相同時，BC段的時間少，根據(jù)v=s（5）讓小車從中點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)斜面底端的時間，由于所測的時間不是運(yùn)動過程中下半程的時間，所以不能計(jì)算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度。（6）根據(jù)分析可知，小車在斜面上運(yùn)動情況是在做加速運(yùn)動。A．s﹣t圖像是傾斜程度不變的直線，因此是勻速運(yùn)動，故A不符合題意；B．s﹣t圖像是傾斜程度越來越小，表示速度在減小，故B不符合題意；C．s﹣t圖像是傾斜程度越來越大，表示速度在增大，故C符合題意；D．s﹣t圖像是與時間軸平行的直線，表示物體靜止，故D不符合題意。故選C。

【分析】（1）變速直線運(yùn)動求平均速度公式是v=s（2）若要計(jì)時方便，使時間測量誤差減小，應(yīng)使小車運(yùn)動的時間長些，使斜面的坡度緩一些；

（3）過了A點(diǎn)后計(jì)時，測量時間偏小，計(jì)算出的速度偏大；

（4）根據(jù)圖中信息判斷出前半程AB段的平均速度與下半程BC段平均速度的關(guān)系；（5）計(jì)算下半程的平均速度要用下半段的路程除以下半段所用的時間；

（6）小車在下滑的過程中速度越來越快。26．【答案】ABC；80；1.02【解析】【解答】（1）為了驗(yàn)證猜想1，琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)該控制琴弦的材料、長度不變，改變琴弦的橫截面積，所以應(yīng)選用編號為ABC。（2）為了驗(yàn)證猜想3，琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關(guān)；應(yīng)該控制琴弦額長度和橫截面積相同，改變琴弦的材料，選擇編號為EGH，GH中材料的長度為80cm，橫截面積為1.02cm，所以E所缺數(shù)據(jù)的為①80，②1.02。

【分析】（1）根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實(shí)驗(yàn)；

（2）根據(jù)控制變量法的要求可知，探究某個因素對物理量的影響時，需要控制其它因素相同，只改變這個因素。27．【答案】振動；轉(zhuǎn)換法；不會；不能；D；固體；能量【解析】【解答】（1）用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉，乒乓球接觸時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的。這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法。（2）]聲音不能在真空中傳播，再次敲打右邊的音叉，左邊音叉旁邊的小球不會彈起。（3）逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘聲音逐漸減小，這個現(xiàn)象說明聲音不能在真空中傳播，在實(shí)驗(yàn)過程中無法將玻璃罩抽成絕對的真空狀態(tài)，因此該實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)的推理得出的，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。（4）小東輕輕敲擊桌面產(chǎn)生的聲音通過課桌傳到小明的耳朵，這是因?yàn)?/p>