第第頁廣東省清遠市英德市2024-2025學年八年級上學期11月期中物理試題一、選擇題（本大題10小題，每小題3分，共30分）1．人體中藏有很多“尺”可幫助我們估測物體的長度，身高170cm的小明利用自己的身體特征進行以下估測，如圖所示，其中最接近實際的是（）A．單人課桌的長約3拃 B．黑板的長約1庹C．教室的長約5步 D．物理課本的寬度約1拳2．下列單位換算過程正確的是（）A．4.2mm=4.2mm×10-3=4.2×103mB．42m=4.2×106=4.2×107μmC．4.2km=4.2km×105cm=4.2×105cmD．4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m3．如圖，盲人用手杖敲擊不同的盲道導航地磚辨別不同的信息，下列說法正確的是（）A．地磚發(fā)聲是由地磚振動產(chǎn)生的B．聲音在空氣中傳播的速度是3×103m/sC．用大小不同的力敲擊同一塊地磚產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同D．導航地磚主要是利用聲音傳遞能量4．常州民樂團合奏江蘇名曲《茉莉花》時，觀眾能分辨出笛子、二胡、琵琶等樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出的聲音有不同的（）A．聲速 B．響度 C．音調(diào) D．音色5．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）A．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤B．隨著科技的進步，最終一定可以消除誤差C．采用精密的測量工具和改進實驗方法，可以減小誤差D．實驗中認真仔細地進行測量可以消除誤差6．唐詩宋詞璀璨奪目，蘊含豐富的光學知識。如太白名句“舉杯邀明月，對影成三人”：描述李白月下獨酌，顧觀地上己影，俯看杯中自己。從物理學來看，關(guān)于“地上己影”和“杯中自己”的描述，下面說法正確的是（）A．都是光的直線傳播形成的B．都是光的反射形成的C．前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的D．前者是光的反射形成的，后者是光的直線傳播形成的7．在醫(yī)院、學校附近，常常有禁止鳴笛的標志，如圖所示。這種控制噪聲的措施屬于（）A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲傳播C．減小噪聲傳播速度 D．通過監(jiān)測減弱噪聲8．隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波電動牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石9．小明的寫字臺上有一盞臺燈．晚上在燈前學習的時候，鋪在臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光，影響閱讀．在下面的解決方法中，最簡單、效果最好的是（）A．把臺燈換為吊燈 B．把臺燈放到正前方C．把臺燈移到左臂外側(cè) D．把臺燈移到右臂外側(cè)10．小慧和同學們一起想要探究“材料的隔音性能與什么有關(guān)”的實驗。于是小慧和同學們一起先七嘴八舌的討論起來，小慧認為“隔音性能可能與材料的種類有關(guān)”，小紅認為“可能與材料的厚度有關(guān)”，小明認為“可能與材料的結(jié)構(gòu)有關(guān)”，對于他們的討論行為是屬于科學探究過程的（）A．提出問題 B．分析與論證C．猜想與假設(shè) D．設(shè)計試驗與制定計劃二、填空題。（本大題7小題，每空1分，共21分）11．物理課堂上，老師給同學們表演“獅吼功”：他竭盡全力發(fā)出“獅吼聲”震碎了酒杯。學生聽到的“獅吼聲”是通過傳播的，聽起來震耳欲聾的“獅吼聲”說明（選填“音調(diào)高”或“響度大”），酒杯被震碎說明聲音能夠傳遞（選填“信息”或“能量”）。12．小明用毫米刻度尺測量一元硬幣的直徑，他用同一把刻度尺對硬幣的直徑測量了4次，這樣做是為了減小，測量的數(shù)據(jù)為2.46cm、2.48cm、2.69cm、2.47cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是。除去錯誤的數(shù)據(jù)后，硬幣的直徑應(yīng)為。13．通過觀察下列的聲音波形圖，的音調(diào)相同，的響度相同（前兩空均需選填三個選項）。這四個波形圖屬于（選填“樂音”或“噪聲”）波形圖。A．B．C．D．14．我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因為光發(fā)生反射的緣故，這種反射（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射規(guī)律，而時間久了，黑板出現(xiàn)“反光”現(xiàn)象，看不清粉筆字，是因為光在黑板上發(fā)生了反射。15．身高1.68m的人站在豎直的平面鏡前3m處，人與像之間的距離是m，鏡中的像高是m．人走近平面鏡時，鏡中人的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．16．如圖所示是小明在7個相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同樣大小的力敲擊時可發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7”的音，發(fā)出聲音的音調(diào)（填“相同”或“不同”），最左邊瓶發(fā)出的是音；如果小明用嘴去吹瓶內(nèi)空氣，最左邊瓶發(fā)出的是。（后二空都是選填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”）17．月食是一種難得的景象（如圖甲所示），月食屬于光的現(xiàn)象，能正確描述月食形成原因的是圖（選填“乙”或“丙”），為了探測地球與月球之間的距離，可以從地球上向月球發(fā)射（選填“聲音”或“光”）信號，并記錄它返回的時間。三、作圖題（共8分）18．作圖題：（1）請在圖1中畫出反射光線。（2）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖2中畫出物體AB在平面鏡中的像。（3）在路燈的照射下，地面上出現(xiàn)了竹竿的影子BD，A點表示路燈的位置，請根據(jù)光的直線傳播知識，在圖3所示，畫出豎立在地面上的竹竿BC。（保留作圖痕跡）四、實驗題（本大題3小題，每空1分，共20分）19．按要求填空：（1）如圖1所示，用刻度尺測物塊的長度，讀數(shù)時視線正確的是（填“A”或“B”），刻度尺的分度值為，物體的長度為cm；（2）如圖2所示，小明用秒表測量同學跑800米所用時間秒表顯示的時間是s；（3）如圖3所示，量筒讀數(shù)正確的是（選填“甲”“乙”或“丙”），所測量液體的體積為mL。20．小明同學用如圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊。（1）為了使實驗效果更明顯，整個實驗過程應(yīng)在較（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進行。如圖甲，先讓紙板在同一平面內(nèi)，讓一束光貼著紙板入射是為了顯示；（2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進行的操作是_______；A．改交紙板與平面鏡之間的夾角 B．沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板EC．沿ON向后轉(zhuǎn)動紙板F D．改變?nèi)肷浣堑拇笮。?）將紙板如圖乙折疊，在紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此說明反射光線、入射光線與法線在內(nèi)（選填“同一平面”或“不同平面”）；（4）實驗結(jié)束后，小明和小剛都想從鏡子中看到對方的眼睛，而不想讓對方看到自己的眼睛，結(jié)果誰都不能做到，原因是反射時，_______。A．反射角等于入射角 B．光路具有可逆性21．利用如圖甲所示裝置研究“平面鏡成像的特點”。在水平桌面上鋪一張白紙，再將玻璃板豎直立在白紙上。（1）實驗時，不采用平面鏡而采用透明玻璃板，目的是便于。（2）有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實驗較合適。（3）把一支點燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的（填“點燃”或“不點燃”）的蠟燭B豎直立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像。（4）把光屏放在玻璃板后，（填“透過”或“不透過”）玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)無論如何移動，都不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是像（填“實”或“虛”）。（5）如圖乙所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至如圖丙所示的位置時，硬幣的成像情況是_______（選填字母代號）。A．硬幣成像在a處 B．硬幣成像在b處C．硬幣成像在c處 D．硬幣無法通過平面鏡成像（6）將硬幣遠離平面鏡，硬幣的像將（選填“靠近”或“遠離”）平面鏡。五、綜合能力題.（本大題3小題，每空1分，共21分）22．閱讀短文并回答問題。超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量產(chǎn)生強沖擊力的做小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。（1）人能夠聽到聲音的頻率范圍從Hz到Hz。低于20Hz的聲音叫，高于20000Hz的聲音叫超聲波。（2）超聲波能夠清洗物件是因為聲音具有（選填“信息”或“能量”）。（3）宇航員在月球上（選填“能”或“不能”）利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于。23．古箏是中國獨特的民族樂器之一，已經(jīng)有2500年的歷史了，目前最常用的規(guī)格為二十一弦。小紅在古等演奏中發(fā)現(xiàn)，撥動不同琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和松緊程度有關(guān)。于是她利用弦音計（如圖甲）做研究，弦音計上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦線的松緊程度都相同，她選用的琴弦長度、粗細、材料圖中已標出。（1）若她選擇b、c兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的關(guān)系，若她要研究音調(diào)與弦線材料的關(guān)系，則應(yīng)選擇兩弦線做實驗；這種實驗方法叫做；（2）小紅在古箏演奏中還發(fā)現(xiàn)，古箏使用一段時間后會發(fā)生“走音”現(xiàn)象，這是指琴弦發(fā)聲音的偏離了標準，于是她就拿出“調(diào)音器”擰動琴弦右端的弦釘來“調(diào)音”（如圖乙所示），這是通過改變琴弦的來實現(xiàn)的；（3）小紅輕輕彈和加大力度彈同一根琴弦，則琴弦發(fā)出聲音的不同。24．某校研究性學習小組進行了一組光學實驗活動。（1）白光是色光（選填“單”或“復(fù)”）如圖甲所示，將紅、綠、三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；（2）如圖1乙所示，小明想通過三張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、三個小孔和人眼調(diào)到上，這樣操作的依據(jù)是。（3）如圖1丙所示，在“制作小孔成像觀察儀”活動中，小明把制作好的圓筒插入易拉罐中。①如果小孔前方有一支蠟燭的燭焰從B向A觀察如圖2狀，則在半透明薄紙上看到的像可能為；②如果將原來△形的小孔改成〇形的小孔，在半透明薄紙上像的形狀（選填“會”或“不會”）改變；用制成的小孔成像觀察儀觀察燭焰時，僅增大光屏與小孔之間的距離，則光屏上的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；③小明無意間在易拉罐底部不同位置戳了兩個小孔，用它來觀察蠟燭，則半透明膜上會A.只會出現(xiàn)一個像B.在不同的位置出現(xiàn)兩個像C.只有光斑而無像出現(xiàn)

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A．小明一拃的的長度大約是20cm，3拃長60cm，單人課桌的寬度約為60cm，故A符合題意；B.1庹的長度大約是1.7m，而黑板的長度約為4m，大約2庹，故B不符合題意；C.1步長約0.5m，5步就是長約2.5m，而教室的長度約為9m，故C不符合題意；D.1拳的寬度約為10cm，而物理課本的寬度約20cm，故D不符合題意。故選A。

【分析】成年人的一拃的的長度大約是20cm，1庹的長度大約等于人的身高，1步長約0.5m，1拳的寬度約為10cm，單人課桌的寬度約為60cm，黑板的長度約為4m，教室的長度約為9m，物理課本的寬度約20cm。2．【答案】D【解析】【解答】進行單位換算時，利用新單位和進率，代替原來的單位，再整理結(jié)果，則4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m，與要求一致，故D正確。故選D。

【分析】利用單位間的進率和新單位，代替原來的單位，完成單位換算。3．【答案】A【解析】【解答】A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，地磚發(fā)聲是由地磚振動產(chǎn)生的聲音，故A正確；B．聲音在空氣中傳播速度是約為340m/s，故B錯誤；C．用大小不同的力敲擊同一塊地磚，振幅不同，所以響度不同，故C錯誤；D．導航地磚主要是利用聲音傳遞信息，辨別不同的信息，故D錯誤。故選A。

【分析】1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，

2、聲音在空氣中傳播速度是約為340m/s。

3、用力敲打物體發(fā)聲。用力越大，振幅越大，則響度越大。不影響音調(diào)。

4、聲音即可傳遞信息也可傳遞能量，若通過聲音獲得信息則利用聲音傳遞信息。4．【答案】D【解析】【解答】音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，觀眾能區(qū)別不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色不同，ABC不符合題意，D符合題意。故答案為：D。

【分析】不同發(fā)聲體的音色不同，可以根據(jù)音色辨別不同發(fā)聲體。5．【答案】C【解析】【解答】ABD．誤差是測量值與真實值之間的差異，是必然存在的，不可避免的，不能消除的，誤差可以減小，但誤差和錯誤是兩個不同的概念，故A錯誤；故BD錯誤；C．選用精密的測量工具和改進實驗方法，都可以減小誤差，故C正確。故選C。

【分析】誤差是測量中，測量值與真實值之間的差異，只能減小，不能消滅。6．【答案】C【解析】【解答】“舉杯邀明月，對影成三人”中的一人是飲酒者本人，一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直線傳播的光被不透明的人擋住，在人后面的地面上光照不到的地方形成的影子；另一“人”是杯中的“人”，酒面相當于一個平面鏡，人在這個平面鏡中成像，即平面鏡成像，它是由光的反射形成的人的虛像，故ABD錯誤，C正確。故選C。

【分析】1、太陽下、月亮下、路燈下物體的影子都是沿直線傳播的光被不透明的人擋住形成的。

2、鏡中花，水中月，都是平面鏡成像，它是由光的反射形成的虛像。7．【答案】A【解析】【解答】禁止鳴笛是阻止聲音的產(chǎn)生，屬于在聲源處減弱噪聲，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A

【分析】禁止聲源振動發(fā)聲，是從聲源處控制噪聲。8．【答案】B【解析】【解答】A．用超聲波電動牙刷刷牙，這是利用超聲波傳遞能量的，A不符合題意；B．用超聲波給金屬工件探傷，這是利用超聲波傳遞信息的，B符合題意；C．用超聲波清洗眼鏡片，這是利用超聲波傳遞能量的，C不符合題意；D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用超聲波傳遞能量的，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】利用超聲波獲知某事，是超聲波在傳遞信息；超聲波可以傳遞能量。9．【答案】C【解析】【解答】小明晚上學習的時候，鋪在寫字臺面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光，實際上這些刺眼的亮光并非玻璃本身發(fā)出的，而是玻璃表面反射臺燈發(fā)出的光所致．這些光之所以刺眼，是由于人感受到的反射光太強，一般這是由于臺燈可能正好在人的正前方，從而有較強的反射光朝人反射．可見如將臺燈移至人的側(cè)旁，即可避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象．而對于通常以右手寫字的人來說，則應(yīng)將臺燈移至其左臂外側(cè)最好（因為如果臺燈在右臂外側(cè)時，則在寫字時右手的影子會落在人正前方的臺面上，影響看書和寫字)．

如小明用左手寫字，則本題答案應(yīng)是D．

故選C．【分析】根據(jù)光的反射原理：臺燈發(fā)出的光照到玻璃上，玻璃表面反射臺燈發(fā)出的光射入人眼，由于人感受到的反射光太強，所以感到刺眼，可見如將臺燈移至人的側(cè)旁，即可避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象．此題主要考查光的反射這一知識點，此題的情景是我們平時經(jīng)常遇到的，而我們可以通過實踐的方法來解決，現(xiàn)在要求學生利用我們學過的光學知識來解答，能夠激發(fā)學生學習物理的興趣．同時還體現(xiàn)了物理與實際生活相結(jié)合的特點．10．【答案】C【解析】【解答】對提出的問題進行猜測時，小慧認為“隔音性能可能與材料的種類有關(guān)”，小紅認為“可能與材料的厚度有關(guān)”，小明認為“可能與材料的結(jié)構(gòu)有關(guān)”，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。

【分析】在科學探究中，對提出的問題進行猜測，是猜想過程。11．【答案】空氣；響度大；能量【解析】【解答】聲音的傳播需要介質(zhì)，學生聽到的“獅吼聲”是通過空氣傳播的。聲音的強弱叫響度，震耳欲聾指的是聲音的響度大。聽起來震耳欲聾的“獅吼聲”說明聲音的響度大。

聲音可以傳遞信息和能量。酒杯被震碎說明聲音能夠傳遞能量。

【分析】1、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。

2、音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強弱，

3、聲音可以傳遞信息和能量。醫(yī)生的聽診器是通過聲音傳遞信息，物體被震碎說明聲音能夠傳遞能量。12．【答案】誤差；2.69cm；2.47cm【解析】【解答】他用同一把刻度尺對硬幣的直徑測量了4次，這樣做是為了利用多次測量求平均值的方法來減小誤差。分析數(shù)據(jù)可知，所用刻度尺分度值是1mm，毫米位是準確值，是4mm，而2.69cm毫米位不是4mm，、2.69cm為錯誤數(shù)據(jù)。除去錯誤的數(shù)據(jù)后，硬幣的直徑應(yīng)為l=2.46cm+2.48cm+2.47cm3=2.47cm

【分析】1、測量物體的長度應(yīng)多次測量求平均值來減小誤差。

13．【答案】ABD；ABC；樂音【解析】【解答】圖中，聲音的音調(diào)和頻率有關(guān)，圖ABD在相同時間振動次數(shù)相同，頻率相同ABD的音調(diào)相同；響度和振幅有關(guān)，圖ABC中波形振動的幅度相同，ABC的響度相同。波形圖均有一定規(guī)律，是聲源做規(guī)則的振動，屬于樂音。

【分析】發(fā)聲體的頻率越高，音調(diào)越高；振幅越大，響度越大；聲波圖有規(guī)律，是樂音圖像。14．【答案】漫；遵循；鏡面【解析】【解答】我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因為光發(fā)生漫反射的緣故，反射光線射向了各個方向，這種反射的反射光線看看來雜亂無章，但是仍然遵循光的反射定律。黑板出現(xiàn)“反光”現(xiàn)象，看不清粉筆字，是因為光在黑板上發(fā)生了鏡面反射，反射光線集中射向某個方向。

【分析】表面光滑的物體，一束平行光照射到物體表面會被平行反射，這種反射叫鏡面反射。而凸凹不平的表面會把平行的入射光向著四面八方反射，這種反射叫漫反射。15．【答案】6；1.68；不變【解析】【解答】人站在平面鏡前3m處，像到平面鏡的距離3m，人與像之間的距離是3m+3m=6m，由于人高1.68m，鏡中的像高是1.68m；平面鏡成像時，像和物體等大，人走近平面鏡時，鏡中像的大小不變。

【分析】平面鏡成像時，像和物體大小相等；像和物體到平面鏡的距離相等。16．【答案】不同；7；1【解析】【解答】敲擊瓶子發(fā)出的聲音是由瓶子和水的振動產(chǎn)生的，瓶中水的量不同，振動的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。最左邊的瓶子裝水最少，最容易振動，振動最快，音調(diào)最高，所以最左邊瓶發(fā)出的是“7”音。如果小明用嘴去吹瓶內(nèi)空氣，最左邊瓶內(nèi)空氣柱最長，振動頻率最小，音調(diào)最低，所以最左邊瓶發(fā)出的是“1”。

【分析】1、敲擊裝水的瓶子，發(fā)出的聲音是由瓶子和水的振動產(chǎn)生的，水柱的長度決定音調(diào)高低。

2、用嘴去吹瓶內(nèi)空氣，發(fā)出的聲音是由瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的，空氣柱的長度決定音調(diào)的高低。17．【答案】直線傳播；丙；光【解析】【解答】月食屬于光的直線傳播現(xiàn)象，是由于地球擋住了太陽射向月球的光而造成的，能正確描述月食形成原因的是圖丙。月球上是真空，聲音不能在真空中傳播，光可以在真空中傳播，為了探測地球與月球之間的距離，可以從地球上向月球發(fā)射光信號，并記錄它返回的時間。

【分析】1、日食的形成：當月球轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，并且在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，形成日食。2、月食的形成：當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到月球和太陽之間，并且在同一直線上時，地球就擋住了太陽射向月球的光而造成的。日食、月食屬于光的直線傳播現(xiàn)象。3、聲音不能在真空中傳播，光可以在真空中傳播。18．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】（1）過O點做垂直平面的法線，根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線，如圖所示：（2）像與物體關(guān)于平面鏡對稱，分別做出A、B點關(guān)于鏡面的對稱點A'、B'，連接A'B'，并在A'點上打上箭頭，如圖所示：（3）由光的直線傳播可知，D點為竹竿的C點的影子的位置，連接AD，過B點做垂直地面的直線，直線與AD的交點為竹竿的C點，如圖所示：

【分析】1、已知入射光線作反射關(guān)系，根據(jù)光的反射定律來作圖。先過入射點作法線，根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線。

2、已知物體和平面鏡的位置作物體的像，根據(jù)平面鏡成像特點：像與物體關(guān)于平面鏡對稱，作對稱圖。平面鏡成虛像，像必須畫虛線。

3、物體的影子是光沿直線傳播形成的，利用兩點確定一條直線來畫圖。（1）過O點做垂直平面的法線，根據(jù)反射角等于入射角做出反射光線，如圖所示：（2）像與物體關(guān)于平面鏡對稱，分別做出A、B點關(guān)于鏡面的對稱點A'、B'，連接A'B'，并在A'點上打上箭頭，如圖所示：（3）由光的直線傳播可知，D點為竹竿的C點的影子的位置，連接AD，過B點做垂直地面的直線，直線與AD的交點為竹竿的C點，如圖所示：19．【答案】（1）B；0.1cm；2.40（2）228.6（3）乙；60【解析】【解答】（1）用刻度尺測物塊的長度，讀數(shù)時視線要正對刻度線，故A錯誤，B正確，故選B。刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度為0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm或1mm。物體左側(cè)與零刻度線對齊，右側(cè)與2.4cm刻度線對齊，需要估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為2.40cm。（2）由圖可知，在停表的小表盤上1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，且過半，所以分針指示的時間為3min；在秒表的大表盤上1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在48.6s處，所以秒針指示的時間為48.6s，即秒表的讀數(shù)為t=3×60（3）量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與液面凹面的底部相平，故圖3所示中，量筒讀數(shù)正確的是乙。液面凹面的底部與60mL相平，故所測量液體的體積為60mL。

【分析】1、考察刻度尺讀數(shù)，讀數(shù)時視線要正對刻度線，刻度線上每一小格表示刻度尺的分度值。

2、考察秒表的讀數(shù)，小表盤指針表示分鐘，大盤指針表示秒，

3、考察量筒的讀數(shù)，量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與液面凹面的底部相平，液面凹面的底部對應(yīng)的值就是物體的體積。（1）[1]用刻度尺測物塊的長度，讀數(shù)時視線與直尺垂直，故A錯誤，B正確，故選B。[2]刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度為0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm或1mm。[3]物體左側(cè)與零刻度線對齊，右側(cè)與2.4cm刻度線對齊，需要估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為2.40cm。（2）由圖可知，在停表的小表盤上1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，且過半，所以分針指示的時間為3min；在秒表的大表盤上1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在48.6s處，所以秒針指示的時間為48.6s，即秒表的讀數(shù)為t=3×60（3）[1]量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與液面凹面的底部相平，故圖3所示中，量筒讀數(shù)正確的是乙。[2]液面凹面的底部與60mL相平，故所測量液體的體積為60mL。20．【答案】（1）暗；光路（2）D（3）不能；同一平面（4）B【解析】【解答】（1）實驗在較暗的環(huán)境中進行，可以減少外界環(huán)境中的光線對實驗的影響，可以使實驗效果更明顯。光的傳播路徑不易觀察，實驗中讓一束光貼著紙板入射，是為了更好的顯示光路。（2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，改變?nèi)肷浣堑拇笮?，進行多次實驗，并測量反射角與入射角的大小，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。（3）反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，將紙板如圖乙折疊，在紙板上不能看到反射光線。（4）實驗結(jié)束后，小明和小剛都想從鏡子中看到對方的眼睛，而不想讓對方看到自己的眼睛，結(jié)果誰都不能做到，是因為光反射中，光路是可逆的，小明的眼睛反射的光線經(jīng)過鏡子反射到小剛眼中時，小剛的眼睛反射的光線也經(jīng)過鏡子反射到小明眼中。故A錯誤，B正確。

【分析】1、若實驗在較亮的環(huán)境中進行，則外界環(huán)境中的光線對實驗有影響，

2、探究反射角與入射角大小的關(guān)系時應(yīng)改變?nèi)肷浣?，測量反射角。

3、根據(jù)光的反射定律可知，反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)。

4、光路是可逆的，能看到對方的眼睛，則對方一定能看到自己的眼睛。（1）[1]實驗在較暗的環(huán)境中進行，可以減少外界環(huán)境中的光線對實驗的影響，可以使實驗效果更明顯。[2]光的傳播路徑不易觀察，實驗中讓一束光貼著紙板入射，通過漫反射使反射光射向各個方向，是為了更好的顯示光路。（2）為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，改變?nèi)肷浣堑拇笮。M行多次實驗，并測量反射角與入射角的大小，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。（3）[1][2]反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，將紙板如圖乙折疊，在紙板上不能看到反射光線。（4）實驗結(jié)束后，小明和小剛都想從鏡子中看到對方的眼睛，而不想讓對方看到自己的眼睛，結(jié)果誰都不能做到，是因為光反射中，光路是可逆的，小明的眼睛反射的光線經(jīng)過鏡子反射到小剛眼中時，小剛的眼睛反射的光線也經(jīng)過鏡子反射到小明眼中。21．【答案】（1）確定像的位置（2）2（3）不點燃；完全重合（4）不透過；虛（5）A（6）遠離【解析】【解答】（1）玻璃板可以成像，也可以透光，實驗時，不采用平面鏡而采用透明玻璃板，目的是便于確定像的位置。（2）為了避免出現(xiàn)兩個像，實驗中應(yīng)選用較薄的玻璃板，有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板較合適。（3）實驗中用與蠟燭A外形完全相同蠟燭B與像作比較，為了區(qū)分像與蠟燭B，蠟燭B不點燃。為了比較像與物的大小與確定像的位置，應(yīng)將不點燃的蠟燭B豎直立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。（4）實像可以在光屏上呈現(xiàn)，虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，把光屏放在玻璃板后，不透過玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)無論如何移動，都不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛。（5）如圖乙所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至如圖丙所示的位置時，由像與物關(guān)于平面鏡對稱，硬幣仍成像在a處，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。(6)將硬幣遠離平面鏡，物距變大，像距變大，則硬幣的像將遠離平面鏡。

【分析】1、要觀察后面的蠟燭是否與像重合，只有透明玻璃板才能看到。

2、玻璃板前后兩個面都能成像，較薄的玻璃板前后兩個像幾乎重合，便于完成實驗。

3、為了研究平面鏡所成像與物體是否等大，則用一支外形完全相同的蠟燭來與像重合。

4、光屏只能承接實像，不能承接虛像。

5、無論怎么移動平面鏡，像與物一定關(guān)于平面鏡對稱，像與物的連線一定與平面鏡垂直。

6、平面鏡成像特點是物到平面鏡的距離一定等于像到平面鏡的距離。（1）玻璃板可以成像，也可以透光，實驗時，不采用平面鏡而采用透明玻璃板，目的是便于確定像的位置。（2）為了避免出現(xiàn)兩個像，實驗中應(yīng)選用較薄的玻璃板，有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板較合適。（3）[1]實驗中用與蠟燭A外形完全相同蠟燭B與像作比較，為了區(qū)分像與蠟燭B，蠟燭B不點燃。[2]為了比較像與物的大小與確定像的位置，應(yīng)將不點燃的蠟燭B豎直立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。（4）[1][2]實像可以在光屏上呈現(xiàn)，虛像不能在光屏上呈現(xiàn)，把光屏放在玻璃板后，不透過玻璃板觀察光屏，發(fā)現(xiàn)無論如何移動，都不能承接到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛。（5）如圖乙所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至如圖丙所示的位置時，由像與物關(guān)于平面鏡對稱得，硬幣仍成像在a處，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。（6）將硬幣遠離平面鏡，物距變大，像距變大，則硬幣的像將遠離平面鏡。22．【答案】20；20000；次聲波；能量；不能；真空不能傳聲【解析】【解答】（1）人耳的聽覺頻率范圍是20Hz~20000Hz；低于20Hz的叫次聲波，超過20000Hz的叫超聲波，（2）聲既能傳遞信息也能傳遞能量；超聲波能夠清洗物件是因為聲音具有能量。（3）聲的傳播需要介質(zhì)，宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于月球上沒有空氣，真空不能傳聲。

【分析】1、人耳的聽覺頻率范圍是20Hz~20000Hz；低于20Hz的叫次聲波，超過20000Hz的叫超聲波。

2、清洗物件利用聲音的能量，通過聲音獲得信息是利用聲音傳遞信息。

3、真空不能傳聲，聲的傳播需要介質(zhì)，固體液體氣體都可作介質(zhì)。23．【答案】粗細；ab；控制變量法；音調(diào)；松緊程度；響度【解析】【解答】（1）若她選擇b、c兩弦線做實驗，b、c兩弦線的材料、長度相同，而橫截面積不同，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線的橫截面積的關(guān)系。若她要研究音調(diào)與弦線材料的關(guān)系，應(yīng)控制弦線的長度、橫截面積相同，改變弦線材料，則應(yīng)選擇ab兩弦線做實驗。實驗中通過控制變量進行實驗，這種實驗方法叫做控制變量法。（2）小紅在古箏演奏