版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山東濟南回民中學(xué)7年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形難點解析考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(10小題,每小題2分,共計20分)1、下列所給的各組線段,能組成三角形的是:()A.2,11,13 B.5,12,7 C.5,5,11 D.5,12,132、如圖,點、、、在同一條直線上,已知,,添加下列條件中的一個:①;②;③;④.其中不能確定的是()A.① B.② C.③ D.④3、若三條線段中a=3,b=5,c為奇數(shù),那么以a、b、c為邊組成的三角形共有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4、如圖,點C在∠AOB的OB邊上,用尺規(guī)作出了∠NCE=∠AOD,作圖痕跡中,弧FG是()A.以點C為圓心,OD為半徑的弧B.以點C為圓心,DM為半徑的弧C.以點E為圓心,OD為半徑的弧D.以點E為圓心,DM為半徑的弧5、如圖,E為線段BC上一點,∠ABE=∠AED=∠ECD=90°,AE=ED,BC=20,AB=8,則BE的長度為()A.12 B.10 C.8 D.66、如圖是5×5的正方形網(wǎng)格中,以D,E為頂點作位置不同的格點的三角形與△ABC全等,這樣格點三角形最多可以畫出()A.2個 B.3個 C.4個 D.5個7、如圖,∠BAD=90°,AC平分∠BAD,CB=CD,則∠B與∠ADC滿足的數(shù)量關(guān)系為()A.∠B=∠ADC B.2∠B=∠ADCC.∠B+∠ADC=180° D.∠B+∠ADC=90°8、下列長度的三條線段能組成三角形的是()A.348 B.4410 C.5610 D.56119、如圖,在正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AD,CD上的點,且AE=CF,則下列說法正確的是()A.∠1﹣∠2=90° B.∠1=∠2+45° C.∠1+∠2=180° D.∠1=2∠210、已知:如圖,∠BAD=∠CAE,AB=AD,∠B=∠D,則下列結(jié)論正確的是()A.AC=DE B.∠ABC=∠DAE C.∠BAC=∠ADE D.BC=DE第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(10小題,每小題2分,共計20分)1、一個等腰三角形的一邊長為2,另一邊長為9,則它的周長是________________.2、如圖,在中,,點D,E在邊BC上,,若,,則CE的長為______.3、如圖,一把直尺的一邊緣經(jīng)過直角三角形的直角頂點,交斜邊于點;直尺的另一邊緣分別交、于點、,若,,則___________度.4、如圖,為等腰的高,其中分別為線段上的動點,且,當(dāng)取最小值時,的度數(shù)為_____.5、如圖,為△ABC的中線,為△的中線,為△的中線,……按此規(guī)律,為△的中線.若△ABC的面積為8,則△的面積為_______________.6、如圖,線段AC與BD相交于點O,∠A=∠D=90°,要證明△ABC≌△DCB,還需添加的一個條件是____________.(只需填一個條件即可)7、如圖,,,,則、兩點之間的距離為______.8、如圖,在ABC中,已知點D,E,F(xiàn)分別為邊BC,AD,CE的中點,且ABC的面積等于24cm2,則陰影部分圖形面積等于_____cm29、如圖,在中,,一條線段,P,Q兩點分別在線段和的垂線上移動,若以A、B、C為頂點的三角形與以A、P、Q為頂點的三角形全等,則的長為_________.10、如圖,△ABC中,BD平分∠ABC,AD垂直于BD,△BCD的面積為58,△ADC的面積為30,則△ABD的面積等于______.三、解答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、已知:如圖,AC、BD相交于點O,,.求證:2、如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O中任意一條弦,求證:AB≥CD.3、如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠1=∠2,BD=BC.(1)求證:△ABD≌△ECB(2)若∠1=25°,∠DBC=30°,求∠DEC的度數(shù).4、如圖,四邊形中,,,于點.(1)如圖1,求證:;(2)如圖2,延長交的延長線于點,點在上,連接,且,求證:;(3)如圖3,在(2)的條件下,點在的延長線上,連接,交于點,連接,且,當(dāng),時,求的長.5、證明“全等三角形的對應(yīng)角的平分線相等”.要求:將已有圖形根據(jù)題意補充完整,并據(jù)此寫出己知、求證和證明過程.6、如圖,點A,B,C,D在一條直線上,,,.求證:.-參考答案-一、單選題1、D【分析】根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理,判斷選擇即可.【詳解】∵2+11=13,∴A不符合題意;∵5+7=12,∴B不符合題意;∵5+5=10<11,∴C不符合題意;∵5+12=17>13,∴D符合題意;故選D.【點睛】本題考查了構(gòu)成三角形的條件,熟練掌握三角形三邊關(guān)系是解題的關(guān)鍵.2、B【分析】由已知條件知可得:∠A=∠D,AB=DE,再結(jié)合全等三角形的判定定理進行解答即可.【詳解】解:已知條件知:∠A=∠D,AB=DEA、當(dāng)添加AC=DF時,根據(jù)SAS能判,故本選項不符合題意;B、當(dāng)添加BC=EF時則BC=EF,根據(jù)SSA不能判定,故本選項符合題意;C、當(dāng)添加時,根據(jù)ASA能判定,故本選項不符合題意;D、當(dāng)添加時,根據(jù)AAS能判定,故本選項不符合題意.故選:B.【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定定理,理解SSA不能判定三角形全等成為解答本題的關(guān)鍵.3、C【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,得到合題意的邊,進而求得三角形的個數(shù).【詳解】解:c的范圍是:5﹣3<c<5+3,即2<c<8.∵c是奇數(shù),∴c=3或5或7,有3個值.則對應(yīng)的三角形有3個.故選:C.【點睛】本題主要考查了三角形三邊關(guān)系,準(zhǔn)確分析判斷是解題的關(guān)鍵.4、D【分析】根據(jù)作一個角等于已知角的步驟即可得.【詳解】解:作圖痕跡中,弧FG是以點E為圓心,DM為半徑的弧,故選:D.【點睛】本題主要考查作圖-尺規(guī)作圖,解題的關(guān)鍵是熟練掌握作一個角等于已知角的尺規(guī)作圖步驟.5、A【分析】利用角相等和邊相等證明,利用全等三角形的性質(zhì)以及邊的關(guān)系,即可求出BE的長度.【詳解】解:由題意可知:∠ABE=∠AED=∠ECD=90°,,,,在和中,,,,故選:A.【點睛】本題主要是考查了全等三角形的判定和性質(zhì),熟練通過已知條件證明三角形全等,利用全等性質(zhì)及邊的關(guān)系,來求解未知邊的長度,這是解決本題的主要思路.6、C【分析】觀察圖形可知:DE與AC是對應(yīng)邊,B點的對應(yīng)點在DE上方兩個,在DE下方兩個共有4個滿足要求的點,也就有四個全等三角形.【詳解】根據(jù)題意,運用“SSS”可得與△ABC全等的三角形有4個,線段DE的上方有兩個點,下方也有兩個點,如圖.故選C.【點睛】本題考查三角形全等的判定方法,解答本題的關(guān)鍵是按照順序分析,要做到不重不漏.7、C【分析】由題意在射線AD上截取AE=AB,連接CE,根據(jù)SAS不難證得△ABC≌△AEC,從而得BC=EC,∠B=∠AEC,可求得CD=CE,得∠CDE=∠CED,證得∠B=∠CDE,即可得出結(jié)果.【詳解】解:在射線AD上截取AE=AB,連接CE,如圖所示:∵∠BAD=90°,AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠EAC,在△ABC與△AEC中,,∴△ABC≌△AEC(SAS),∴BC=EC,∠B=∠AEC,∵CB=CD,∴CD=CE,∴∠CDE=∠CED,∴∠B=∠CDE,∵∠ADC+∠CDE=180°,∴∠ADC+∠B=180°.故選:C.【點睛】本題主要考查全等三角形的判定與性質(zhì),解答的關(guān)鍵是作出適當(dāng)?shù)妮o助線AE,CE.8、C【分析】根據(jù)三角形的任意兩邊之和大于第三邊對各選項分析判斷求解即可.【詳解】解:A.∵3+4<8,∴不能組成三角形,故本選項不符合題意;B.∵4+4<10,∴不能組成三角形,故本選項不符合題意;C.∵5+6>10,∴能組成三角形,故本選項符合題意;D.∵5+6=11,∴不能組成三角形,故本選項不符合題意;故選:C.【點睛】本題考查了三角形的三邊關(guān)系,熟記三角形的任意兩邊之和大于第三邊是解決問題的關(guān)鍵.9、C【分析】由“SAS”可證△ABE≌△CBF,可得∠AEB=∠2,即可求解.【詳解】解:∵四邊形ABCD是正方形,∴AB=BC,∠A=∠C=90°,在△ABE和△CBF中,,∴△ABE≌△CBF(SAS),∴∠AEB=∠2,∵∠AEB+∠1=180°,∴∠1+∠2=180°,故選:C.【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)已知條件利用ASA證明可得AC=AE,BC=DE,進而逐一進行判斷.【詳解】解:∵∠BAD=∠CAE,∴∠BAD-∠CAD=∠CAE-∠CAD,即∠BAC=∠DAE,所以B、C選項錯誤;在和中,,∴(ASA),∴AC=AE,BC=DE.所以A選項錯誤;D選項正確.故選:D.【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是掌握全等三角形的判定與性質(zhì).二、填空題1、20【分析】題目給出等腰三角形有兩條邊長為2和9,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進行討論,還要應(yīng)用三角形的三邊關(guān)系驗證能否組成三角形.【詳解】解:分兩種情況:當(dāng)腰為2時,2+2<9,所以不能構(gòu)成三角形;當(dāng)腰為9時,2+9>9,所以能構(gòu)成三角形,周長是:2+9+9=20.故答案為:20.【點睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況,分類進行討論,還應(yīng)驗證各種情況是否能構(gòu)成三角形進行解答,這點非常重要,也是解題的關(guān)鍵.2、5【分析】由題意易得,然后可證,則有,進而問題可求解.【詳解】解:∵,∴,∵,∴(ASA),∴,∵,,∴,∴;故答案為5.【點睛】本題主要考查全等三角形的性質(zhì)與判定,熟練掌握全等三角形的性質(zhì)與判定是解題的關(guān)鍵.3、20【分析】利用平行線的性質(zhì)求出∠1,再利用三角形外角的性質(zhì)求出∠DCB即可.【詳解】解:∵EF∥CD,∴,∵∠1是△DCB的外角,∴∠1-∠B=50°-30°=20o,故答案為:20.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì)等知識,解題的關(guān)鍵是熟練掌握基本知識.4、【分析】作,且,連接交于M,連接,證明,得到,,當(dāng)F為與的交點時,即可求出最小值;【詳解】解:如圖1,作,且,連接交于M,連接,是等腰三角形,,,,,,,,在與中,,,∴當(dāng)F為與的交點時,如圖2,的值最小,此時,,故答案為:.【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),準(zhǔn)確計算是解題的關(guān)鍵.5、【分析】根據(jù)三角形的中線性質(zhì),可得△的面積=,△的面積=,……,進而即可得到答案.【詳解】由題意得:△的面積=,△的面積=,……,△的面積==.故答案是:.【點睛】本題主要考查三角形的中線的性質(zhì),掌握三角形的中線把三角形的面積平分,是解題的關(guān)鍵.6、答案不唯一,如:AC=DB,AB=DC,∠ABC=∠DCB【分析】根據(jù)全等三角形的判定條件求解即可.【詳解】解:∵∠A=∠D=90°,BC=CB,∴只需要添加:AC=DB或AB=DC,即可利用HL證明△ABC≌△DCB;添加∠ABC=∠DCB可以利用AAS證明△ABC≌△DCB,故答案為:答案不唯一,如:AC=DB,AB=DC,∠ABC=∠DCB.【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定,熟知全等三角形的判定條件是解題的關(guān)鍵.7、55【分析】根據(jù)題意首先證明△AOB和△DOC全等,再根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等即可得出答案.【詳解】解:,,,即,在和中,,≌,.故答案為:.【點睛】本題主要考查全等三角形的應(yīng)用以及兩點之間的距離,解題的關(guān)鍵是掌握全等三角形對應(yīng)邊相等.8、6【分析】因為點F是CE的中點,所以△BEF的底是△BEC的底的一半,△BEF高等于△BEC的高;同理,D、E、分別是BC、AD的中點,可得△EBC的面積是△ABC面積的一半;利用三角形的等積變換可解答.【詳解】解:如圖,點F是CE的中點,∴△BEF的底是EF,△BEC的底是EC,即EF=EC,而高相等,∴S△BEF=S△BEC,∵E是AD的中點,∴S△BDE=S△ABD,S△CDE=S△ACD,∴S△EBC=S△ABC,∴S△BEF=S△ABC,且S△ABC=24cm2,∴S△BEF=6cm2,即陰影部分的面積為6cm2.故答案為6.【點睛】本題考查了三角形面積的等積變換:若兩個三角形的高(或底)相等,面積之比等于底邊(高)之比.9、6cm或12cm【分析】先根據(jù)題意得到∠BCA=∠PAQ=90°,則以A、B、C為頂點的三角形與以A、P、Q為頂點的三角形全等,只有△ACB≌△QAP和△ACB≌△PAQ兩種情況,由此利用全等三角形的性質(zhì)求解即可.【詳解】解:∵AX是AC的垂線,∴∠BCA=∠PAQ=90°,∴以A、B、C為頂點的三角形與以A、P、Q為頂點的三角形全等,只有△ACB≌△QAP和△ACB≌△PAQ兩種情況,當(dāng)△ACB≌△QAP,∴;當(dāng)△ACB≌△PAQ,∴,故答案為:6cm或12cm.【點睛】本題主要考查了全等三角形的性質(zhì),熟知全等三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.10、28【分析】延長交于,由證明,得出,得出,進而得出,即可得出結(jié)果.【詳解】如圖所示,延長交于,∵平分,,∴,,在和中,,∴,∴,∴,,∴.故答案為:28.【點睛】此題考查全等三角形的判定與性質(zhì),三角形面積的計算,證明三角形全等得出是解題關(guān)鍵.三、解答題1、見解析.【分析】利用“”證明,再利用全等三角形的性質(zhì)證明即可.【詳解】證明:在與中,,;.【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握三角形全等的判定方法.2、見解析【分析】連接,,再根據(jù)三角形的三邊關(guān)系即可得出結(jié)論.【詳解】連接,,,,.當(dāng)且僅當(dāng)CD過圓心O時,取“=”號,.【點睛】本題考查的是三角形的三邊關(guān)系,解題的關(guān)鍵是熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊.3、(1)見解析;(2)55°【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠ADB=∠EBC,即可利用ASA證明△ABD≌△ECB;(2)利用三角形外角的性質(zhì)求解即可.【詳解】解:(1)∵AD∥BC,∴∠ADB=∠EBC,在△ABD和△ECB中,,∴△ABD≌△ECB(ASA);(2)∵∠1=25°,∴∠2=∠1=25°,又∵∠DBC=30°,∴∠DEC=∠DBC+∠2=55°.【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定,平行線的性質(zhì),三角形外角的性質(zhì),解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握全等三角形的判定條件.4、(1)見解析;(2)見解析;(3)2【分析】(1)過點B作于點Q,根據(jù)AAS證明△得,再證明四邊形是矩形得BQ=CG,從而得出結(jié)論;(2)在GF上截取GH=GE,連接AH,證明AH=FH,GE=GH即可;(3)過點A作于點P,在FC上截取,連接,證明得,可證明AC是EH的垂直平分線,再證明和△得可求出,從而可得結(jié)論.【詳解】解:(1)證明:過點B作于點Q,如圖1∵又,∴△∴四邊形是矩形;(2)在GF上截取GH=GE,連接AH,如圖2,又(3)過點A作于點P,在FC上截取,連接,如圖3,由(1)、(2)知,,∵∴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 經(jīng)絡(luò)技能考試題及答案
- 常州市溧陽中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)工業(yè)區(qū)位因素作業(yè)
- 2025-2026年二年級生物(生命奧秘)下學(xué)期期末評估卷
- 2025年中職動畫(動畫教學(xué)實操)試題及答案
- 2025年中職視覺傳達設(shè)計(視覺傳達基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年中職建筑工程造價(預(yù)算編制)試題及答案
- 中職第三學(xué)年(時尚設(shè)計)服裝款式設(shè)計2026年綜合測試題及答案
- 大學(xué)(財政學(xué))財政預(yù)算管理2026年綜合測試題及答案
- 2025年中職歷史(世界歷史基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年中職藝術(shù)導(dǎo)論(藝術(shù)常識基礎(chǔ))試題及答案
- 建筑工程商品混凝土供應(yīng)質(zhì)量保證措施
- 市級政務(wù)云管理辦法
- 霧炮使用管理辦法
- 業(yè)績?nèi)藛T的狼性文化培訓(xùn)
- 事業(yè)編制消防員管理辦法
- 后勤面試題目及答案
- SV350呼吸機培訓(xùn)大綱
- 學(xué)堂在線 研究生的壓力應(yīng)對與健康心理 期末考試答案
- 泵房衛(wèi)生打掃管理制度
- 利尿藥分類講課件
- 企業(yè)保護水環(huán)境活動方案
評論
0/150
提交評論