2025心理咨詢師（初級）基礎(chǔ)知識試卷：心理咨詢心理學(xué)研究方法探討考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號內(nèi)。）1.心理學(xué)作為一門科學(xué)誕生于（）。A.中國古代B.古希臘C.17世紀(jì)的德國D.1879年的德國2.簡單反應(yīng)時是指從刺激出現(xiàn)到被試做出反應(yīng)所需的時間，通常用來測量（）。A.注意力B.記憶C.反應(yīng)速度D.情緒3.在心理學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)法的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.可以在自然情境中進(jìn)行B.可以控制無關(guān)變量C.可以觀察行為而不干預(yù)D.可以長期追蹤個體變化4.知覺是指人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的（）的反映。A.整體屬性B.個別屬性C.本質(zhì)屬性D.抽象屬性5.感覺適應(yīng)是指由于持續(xù)作用的感覺刺激而引起的（）的變化。A.感覺閾限B.感覺強(qiáng)度C.感覺性質(zhì)D.感覺速度6.記憶可以分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶，其中短時記憶的容量大約是（）個信息塊。A.5-9B.10-15C.15-20D.20-257.在馬斯洛的需求層次理論中，最高層次的需求是（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求8.人格的結(jié)構(gòu)包括人格特質(zhì)、人格動力、自我意識、心理特征和（）。A.人格障礙B.人格測試C.人格發(fā)展D.人格文化9.在心理咨詢中，共情是指咨詢師能夠（）地理解來訪者的感受和想法。A.客觀B.主觀C.理性D.感性10.焦慮癥的主要特征是（）。A.持續(xù)的情緒低落B.對特定物體的恐懼C.過度的擔(dān)憂和緊張D.身體上的不適癥狀11.認(rèn)知行為療法的主要理論基礎(chǔ)是（）。A.精神分析理論B.行為主義理論C.人本主義理論D.認(rèn)知理論12.在心理測量學(xué)中，信度是指測量的（）。A.準(zhǔn)確性B.可靠性C.有效度D.客觀性13.在心理統(tǒng)計中，方差是指數(shù)據(jù)分布的（）。A.平均水平B.變異程度C.集中趨勢D.相關(guān)性14.心理發(fā)展的階段性是指個體在（）方面表現(xiàn)出的明顯差異。A.身體B.認(rèn)知C.社會性D.以上都是15.文化對心理的影響主要體現(xiàn)在（）方面。A.價值觀B.宗教信仰C.社會規(guī)范D.以上都是16.在心理研究中，抽樣方法包括隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣和（）。A.便利抽樣B.配額抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.以上都是17.心理學(xué)的研究方法可以分為定性研究和定量研究，其中定性研究的主要特點(diǎn)是（）。A.數(shù)量化B.客觀性C.描述性D.推理性18.在心理實(shí)驗(yàn)中，自變量是指研究者（）的變量。A.控制和操縱B.觀察和記錄C.解釋和分析D.預(yù)測和判斷19.神經(jīng)心理學(xué)的研究對象是（）。A.心理過程B.行為模式C.大腦功能D.感覺知覺20.在心理咨詢中，阻抗是指來訪者（）咨詢進(jìn)程的阻力。A.主動回避B.被動抵抗C.潛意識拒絕D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、少選、多選均不得分。）1.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.感覺B.知覺C.記憶D.情緒E.思維2.實(shí)驗(yàn)法的主要缺點(diǎn)包括（）。A.缺乏生態(tài)效度B.難以控制所有變量C.實(shí)驗(yàn)環(huán)境過于理想化D.可能引起被試的緊張E.成本較高3.知覺的特性包括（）。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性E.變化性4.記憶的過程包括（）。A.識記B.保持C.再現(xiàn)D.回憶E.遺忘5.人格的特征包括（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.可塑性E.自然性6.心理咨詢的主要技術(shù)包括（）。A.共情B.引導(dǎo)C.解釋D.指導(dǎo)E.催化7.心理測量的基本特征包括（）。A.客觀性B.效度C.信度D.標(biāo)準(zhǔn)化E.可靠性8.心理統(tǒng)計的主要方法包括（）。A.描述統(tǒng)計B.推論統(tǒng)計C.相關(guān)分析D.回歸分析E.方差分析9.心理發(fā)展的影響因素包括（）。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.文化E.個體努力10.心理研究的基本原則包括（）。A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.發(fā)展性原則D.實(shí)用性原則E.創(chuàng)新性原則三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請判斷下列各題的說法是否正確，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.心理學(xué)的研究必須依賴于實(shí)驗(yàn)法，其他方法都無法提供科學(xué)的依據(jù)。（×）2.感覺和知覺是兩個完全不同的概念，感覺是知覺的基礎(chǔ)。（√）3.短時記憶的信息如果得不到復(fù)述，就會很快消失。（√）4.人格特質(zhì)是相對穩(wěn)定的，一旦形成就不會改變。（×）5.焦慮癥和抑郁癥是兩種完全不同的心理疾病。（×）6.認(rèn)知行為療法認(rèn)為人的行為是由其認(rèn)知決定的。（√）7.信度是指測量結(jié)果的可靠性，有效度是指測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。（√）8.心理發(fā)展的階段性是絕對的，不同階段之間沒有過渡。（×）9.文化對心理的影響是單一的，不會因個體差異而不同。（×）10.抽樣方法中，隨機(jī)抽樣是最能代表總體的一種方法。（√）四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述心理學(xué)的定義及其研究對象。心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。它的研究對象包括感覺、知覺、記憶、思維、情緒、動機(jī)、人格、意識等心理現(xiàn)象，以及這些現(xiàn)象之間的相互關(guān)系和作用機(jī)制。2.簡述實(shí)驗(yàn)法在心理學(xué)研究中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是可以控制和操縱自變量，從而確定因果關(guān)系；可以重復(fù)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證結(jié)果；可以精確測量，提高研究的準(zhǔn)確性。缺點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)環(huán)境過于理想化，缺乏生態(tài)效度；難以控制所有變量，可能存在confoundingvariables；實(shí)驗(yàn)過程可能引起被試的緊張和不適。3.簡述記憶的三個階段及其特點(diǎn)。記憶的三個階段包括瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。瞬時記憶是指刺激作用于感覺器官后，信息在極短時間內(nèi)（約0.25-2秒）被登記的記憶；短時記憶是指信息在短時間內(nèi)（約5-20秒）被保持和加工的記憶，容量有限，大約為7±2個信息塊；長時記憶是指信息經(jīng)過復(fù)述和加工后，在長時間內(nèi)（數(shù)秒到終身）被保持的記憶，容量巨大，可以是陳述性記憶（事實(shí)和事件）和程序性記憶（技能和操作）。4.簡述人格的定義及其特征。人格是指個體在心理和行為上的獨(dú)特模式，它包括個體的思維、情感、行為等方面的特征。人格的特征包括獨(dú)特性（每個人的人格都是獨(dú)特的）、穩(wěn)定性（人格一旦形成，相對穩(wěn)定，但也會隨環(huán)境變化）、整體性（人格是一個統(tǒng)一的整體，各個方面相互聯(lián)系）、可塑性（人格會隨著個體的成長和環(huán)境的變化而變化）。5.簡述心理咨詢的主要目標(biāo)和方法。心理咨詢的主要目標(biāo)是幫助來訪者解決心理問題，提高心理健康水平，促進(jìn)個人成長。方法包括共情（咨詢師能夠理解和感受來訪者的情緒和想法）、引導(dǎo)（咨詢師通過提問和反饋引導(dǎo)來訪者自我探索和解決問題）、解釋（咨詢師向來訪者解釋心理現(xiàn)象和規(guī)律，幫助其理解自己）、指導(dǎo)（咨詢師為來訪者提供具體的建議和指導(dǎo)，幫助其改變行為）、催化（咨詢師通過提問和反饋，激發(fā)來訪者的自我意識和改變動力）。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。）1.論述心理測量在心理咨詢中的作用及其基本要求。心理測量在心理咨詢中起著重要的作用，它可以幫助咨詢師了解來訪者的心理狀態(tài)，評估其心理問題，制定咨詢方案，評價咨詢效果。心理測量的基本要求包括客觀性（測量結(jié)果不受主觀因素影響）、信度（測量結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性）、有效度（測量結(jié)果的準(zhǔn)確性和真實(shí)性）、標(biāo)準(zhǔn)化（測量過程和評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一）、常?；ń?biāo)準(zhǔn)化的參照群體，以便比較個體得分）。心理測量可以幫助咨詢師更準(zhǔn)確地了解來訪者，提高咨詢的針對性和有效性。2.論述心理發(fā)展的基本規(guī)律及其對個體的影響。心理發(fā)展的基本規(guī)律包括連續(xù)性和階段性（心理發(fā)展是一個連續(xù)的過程，但同時也表現(xiàn)出明顯的階段性）、定向性和順序性（心理發(fā)展有一定的方向和順序，如認(rèn)知發(fā)展從具體到抽象，社會性發(fā)展從自我中心到社會中心）、不均衡性（心理發(fā)展的各個方面速度不同，有的快有的慢）、個體差異（每個人的發(fā)展速度和特點(diǎn)都不同）。心理發(fā)展對個體的影響是巨大的，它決定了個體的認(rèn)知能力、人格特征、社會適應(yīng)能力等，進(jìn)而影響個體的生活質(zhì)量和人生軌跡。因此，了解心理發(fā)展的基本規(guī)律，對于教育和心理咨詢都具有重要意義。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.D1879年德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立了第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)的誕生。解析思路：心理學(xué)作為一門獨(dú)立科學(xué)的誕生有一個明確的標(biāo)志性事件，即實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立，馮特和萊比錫實(shí)驗(yàn)室是這一事件的核心。2.C簡單反應(yīng)時主要用于測量個體從刺激出現(xiàn)到做出最簡單反應(yīng)所需的時間，直接反映反應(yīng)速度的快慢。解析思路：反應(yīng)時研究是心理學(xué)中測量心理過程速度的經(jīng)典方法，簡單反應(yīng)時是最基礎(chǔ)的一種，直接測量刺激-反應(yīng)的轉(zhuǎn)換時間。3.B實(shí)驗(yàn)法可以通過嚴(yán)格控制無關(guān)變量，操縱自變量，從而更精確地揭示變量之間的因果關(guān)系。解析思路：實(shí)驗(yàn)法的核心優(yōu)勢在于其對環(huán)境的控制能力，這是區(qū)別于其他研究方法最本質(zhì)的特征，也是其能夠得出因果結(jié)論的基礎(chǔ)。4.A知覺是對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映，它將感覺信息組織成有意義的整體。解析思路：感覺是知覺的基礎(chǔ)，但知覺不僅僅是感覺信息的簡單匯總，它包含了對事物整體屬性（如形狀、顏色、大小等）的整合理解。5.A感覺適應(yīng)是指由于持續(xù)作用的感覺刺激而引起的感覺閾限的變化，通常是適應(yīng)后感覺閾限升高。解析思路：感覺適應(yīng)是感覺系統(tǒng)的一種基本特性，表現(xiàn)為對持續(xù)刺激的反應(yīng)強(qiáng)度變化，最典型的表現(xiàn)是感覺閾限的改變。6.A根據(jù)米勒的研究，短時記憶的容量大約是7±2個信息塊，這是心理學(xué)中一個著名的認(rèn)知限度。解析思路：短時記憶容量有限是認(rèn)知心理學(xué)的重要發(fā)現(xiàn)，7±2規(guī)則是描述這一現(xiàn)象的經(jīng)典理論，具有重要的實(shí)證基礎(chǔ)。7.D自我實(shí)現(xiàn)需求是馬斯洛需求層次理論中的最高層次，指個體追求實(shí)現(xiàn)自身潛能和理想。解析思路：馬斯洛的需求層次理論是一個有明確層級結(jié)構(gòu)的理論模型，自我實(shí)現(xiàn)位于層次頂端，代表了最高層次的心理需求。8.C人格的結(jié)構(gòu)是一個多維度的概念，包括人格特質(zhì)（行為的傾向性）、人格動力（行為的驅(qū)動力）、自我意識（對自我的認(rèn)知）、心理特征（行為模式）和人格發(fā)展（人格的變化過程）。解析思路：現(xiàn)代人格心理學(xué)對人格結(jié)構(gòu)的理解是多方面的，包含多個相互關(guān)聯(lián)的維度，人格發(fā)展作為動態(tài)過程也是結(jié)構(gòu)的重要組成部分。9.B共情是指咨詢師能夠從來訪者的主觀視角出發(fā)，理解和感受其情緒和想法，這是一種設(shè)身處地的理解能力。解析思路：共情是心理咨詢的核心技術(shù)之一，其關(guān)鍵在于咨詢師能夠進(jìn)入來訪者的主觀世界，這與客觀觀察或自身感受有本質(zhì)區(qū)別。10.C焦慮癥的主要特征是對未來事件的過度擔(dān)憂和緊張，常常伴隨生理癥狀和心理不適。解析思路：焦慮癥的核心是過度的、難以控制的擔(dān)憂，這與對特定事物的恐懼（恐懼癥）和情緒低落（抑郁癥）等有明確的區(qū)分。11.D認(rèn)知行為療法認(rèn)為人的行為是由其認(rèn)知（想法、信念）決定的，通過改變認(rèn)知可以改變行為。解析思路：認(rèn)知行為療法（CBT）的理論基礎(chǔ)是認(rèn)知理論，它強(qiáng)調(diào)認(rèn)知在心理和行為中的中介作用，這是其與其他療法的關(guān)鍵區(qū)別。12.B信度是指測量結(jié)果的可靠性，即多次測量結(jié)果的一致性和穩(wěn)定性。解析思路：信度是衡量測量工具質(zhì)量的基本指標(biāo)，表示測量結(jié)果的穩(wěn)定性，與有效度（測量結(jié)果的準(zhǔn)確性）共同構(gòu)成評價測量的核心維度。13.B方差是描述數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量，表示數(shù)據(jù)分布的變異程度。解析思路：方差是統(tǒng)計學(xué)中衡量數(shù)據(jù)分散程度的核心指標(biāo)，數(shù)值越大表示數(shù)據(jù)越分散，數(shù)值越小表示數(shù)據(jù)越集中，這是方差的基本含義。14.D心理發(fā)展的階段性是指個體在身體、認(rèn)知和社會性等方面表現(xiàn)出的明顯差異和階段劃分。解析思路：心理發(fā)展不僅限于單一維度，而是身體、認(rèn)知、社會性等多個方面共同發(fā)展的過程，階段性是其重要特征之一。15.D文化對心理的影響是多方面的，包括價值觀、宗教信仰、社會規(guī)范等，這些因素塑造個體的心理世界。解析思路：文化是人類社會的重要背景，對個體的心理和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，涵蓋價值觀、信仰、規(guī)范等多個層面。16.D抽樣方法包括隨機(jī)抽樣、分層抽樣、整群抽樣和便利抽樣、配額抽樣、系統(tǒng)抽樣等。解析思路：抽樣方法是研究方法中的重要組成部分，上述選項(xiàng)都是常見的抽樣方法，覆蓋了不同抽樣設(shè)計的類型。17.C定性研究的主要特點(diǎn)是描述性，注重對現(xiàn)象的深入理解和解釋，而不是數(shù)量化。解析思路：定性研究和定量研究是研究方法的兩種主要類型，定性研究強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)象的深度描述和意義建構(gòu)，這是其與定量研究的根本區(qū)別。18.A自變量是研究者主動控制和操縱的變量，以觀察其對因變量的影響。解析思路：在實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，自變量是研究者干預(yù)的核心，通過改變自變量來觀察其對結(jié)果（因變量）的影響，這是自變量的基本定義。19.C神經(jīng)心理學(xué)是研究大腦功能與心理行為關(guān)系的學(xué)科。解析思路：神經(jīng)心理學(xué)關(guān)注的是心理現(xiàn)象的神經(jīng)基礎(chǔ)，即大腦如何產(chǎn)生各種心理功能，這是其研究對象的本質(zhì)特征。20.D阻抗是指來訪者主動回避或被動抵抗咨詢進(jìn)程的任何形式的心理阻力。解析思路：阻抗是心理咨詢中常見的問題，可以表現(xiàn)為多種形式，包括潛意識、意識、主動或被動，是咨詢過程中的重要挑戰(zhàn)。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.ABCDE心理學(xué)的研究對象涵蓋感覺、知覺、記憶、思維、情緒、動機(jī)、人格、意識等所有心理現(xiàn)象。解析思路：心理學(xué)的定義決定了其研究范圍是廣泛的，包括人類及動物的各種心理和認(rèn)知過程，上述選項(xiàng)都是心理現(xiàn)象的具體表現(xiàn)。2.ABCD實(shí)驗(yàn)法的缺點(diǎn)包括缺乏生態(tài)效度（實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與真實(shí)生活差異大）、難以控制所有變量、實(shí)驗(yàn)環(huán)境理想化（可能無法代表真實(shí)情況）、可能引起被試緊張。解析思路：實(shí)驗(yàn)法雖然優(yōu)點(diǎn)顯著，但同時也存在諸多局限，尤其是其人為控制的特性可能導(dǎo)致結(jié)果與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，并可能影響被試狀態(tài)。3.ABCD知覺的特性包括選擇性（注意特定刺激）、整體性（將部分整合為整體）、理解性（基于知識經(jīng)驗(yàn)解釋）、恒常性（刺激物理變化但知覺保持穩(wěn)定）。解析思路：知覺是感覺信息的組織和解釋過程，具有上述多個關(guān)鍵特性，這些特性共同保證了我們能夠有效地感知世界。4.ABCDE記憶過程包括識記（信息輸入）、保持（信息存儲）、再現(xiàn)在不同情境下提取信息（包括回憶特定事件或細(xì)節(jié)）和遺忘（信息無法提?。＝馕鏊悸罚河洃浭且粋€復(fù)雜的動態(tài)過程，包含信息的輸入、存儲、提取和遺忘等階段，這些階段相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成記憶的完整過程。5.ABCD人格的特征包括獨(dú)特性（每個人的人格模式不同）、穩(wěn)定性（相對穩(wěn)定但可變化）、整體性（各方面相互關(guān)聯(lián)）、可塑性（受環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)影響而改變）。解析思路：人格心理學(xué)認(rèn)為人格具有上述多方面特征，這些特征共同描述了人格的本質(zhì)屬性，是其理論研究的核心內(nèi)容。6.ABCDE心理咨詢的主要技術(shù)包括共情、引導(dǎo)、解釋、指導(dǎo)和催化（激發(fā)來訪者自我改變的動力）。解析思路：這些技術(shù)是心理咨詢師常用的核心方法，分別從理解、啟發(fā)、說明、指導(dǎo)和促進(jìn)改變等不同角度幫助來訪者。7.ABCDE心理測量的基本特征包括客觀性（結(jié)果不受主觀因素影響）、信度（可靠性）、有效度（準(zhǔn)確性）、標(biāo)準(zhǔn)化（統(tǒng)一過程和標(biāo)準(zhǔn)）和常?；ㄓ袇⒄諛?biāo)準(zhǔn)）。解析思路：這些是衡量心理測量工具質(zhì)量的基本要求，共同保證了測量的科學(xué)性和有效性，是心理測量學(xué)的重要內(nèi)容。8.ABCDE心理統(tǒng)計的主要方法包括描述統(tǒng)計（描述數(shù)據(jù)特征，如均值、方差）、推論統(tǒng)計（從樣本推斷總體）、相關(guān)分析（研究變量間關(guān)系）、回歸分析（預(yù)測變量值）和方差分析（比較組間差異）。解析思路：這些是心理統(tǒng)計中常用的核心方法，分別解決了不同類型的數(shù)據(jù)分析問題，是心理學(xué)研究不可或缺的工具。9.ABCD心理發(fā)展的影響因素包括遺傳（先天因素）、環(huán)境（后天條件）、教育（系統(tǒng)性影響）和文化（社會背景）。解析思路：心理發(fā)展是先天因素和后天環(huán)境共同作用的結(jié)果，上述四個方面都是影響心理發(fā)展的關(guān)鍵因素。10.ABCDE心理研究的基本原則包括客觀性（實(shí)事求是）、系統(tǒng)性（全面聯(lián)系）、發(fā)展性（變化觀點(diǎn)）、實(shí)用性（解決實(shí)際問題）和創(chuàng)新性（探索新知識）。解析思路：這些是科學(xué)研究普遍遵循的原則，在心理學(xué)研究中同樣重要，保證了研究的科學(xué)性和價值。三、判斷題答案及解析1.×心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、測驗(yàn)法等，并非只有實(shí)驗(yàn)法。解析思路：雖然實(shí)驗(yàn)法是心理學(xué)的重要研究方法，但并非唯一方法，其他方法在心理學(xué)研究中同樣重要，各有其適用范圍和優(yōu)勢。2.√感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是在感覺信息的基礎(chǔ)上對事物整體屬性的反映。解析思路：感覺和知覺在心理學(xué)中是緊密聯(lián)系的兩個概念，感覺提供原始信息，知覺對這些信息進(jìn)行加工和理解，二者關(guān)系密不可分。3.√短時記憶的信息如果沒有得到復(fù)述，會因decay（衰退）或interference（干擾）而很快消失。解析思路：短時記憶的容量有限且持續(xù)時間短（通常幾秒到一分鐘），信息若不進(jìn)行復(fù)述或進(jìn)入長時記憶，會很快被遺忘。4.×人格特質(zhì)雖然相對穩(wěn)定，但也會隨著個體成長、環(huán)境變化和生活經(jīng)歷而發(fā)生變化。解析思路：人格具有穩(wěn)定性，但也具有可塑性，會受多種因素影響而發(fā)生變化，并非一成不變。5.×焦慮癥和抑郁癥是兩種不同的心理疾病，但可能共病，癥狀有相似之處，需要區(qū)分。解析思路：焦慮癥和抑郁癥是兩種獨(dú)立的疾病，雖然癥狀可能有重疊，但其核心特征和病因機(jī)制不同，需要明確區(qū)分。6.√認(rèn)知行為療法基于認(rèn)知理論，認(rèn)為人的行為由其認(rèn)知（想法、信念）決定，通過改變認(rèn)知可改變行為。解析思路：這是認(rèn)知行為療法的核心理論基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知在心理和行為中的中介作用，是其區(qū)別于其他療法的關(guān)鍵。7.√信度指測量結(jié)果的可靠性，有效度指測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，兩者都是評價測量的重要指標(biāo)。解析思路：信度和有效度是衡量測量工具質(zhì)量的兩個基本維度，信度關(guān)注一致性，有效度關(guān)注準(zhǔn)確性，兩者缺一不可。8.×心理發(fā)展的階段性是相對的，不同階段之間存在過渡期，發(fā)展階段有重疊和交叉。解析思路：心理發(fā)展并非絕對分階段，階段之間常有過渡和重疊，發(fā)展是一個連續(xù)而動態(tài)的過程，而非截然分開的步驟。9.×文化對心理的影響是復(fù)雜多樣的，會因個體差異（如文化背景、個人經(jīng)歷）而不同。解析思路：文化影響心理的同時，個體差異也起作用，不同個體對文化的反應(yīng)和受影響程度不同，影響是多元的。10.√隨機(jī)抽樣是最能代表總體的抽樣方法，可以減少抽樣偏差，提高樣本代表性。解析思路：隨機(jī)抽樣是理想化的抽樣方法，確保每個個體有相等被選機(jī)會，能有效代表總體特征，是統(tǒng)計推斷的基礎(chǔ)。四、簡答題答案及解析1.答：心理學(xué)的定義是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。其研究對象包括感覺、知覺、記憶、思維、情緒、動機(jī)、人格、意識等心理現(xiàn)象，以及這些現(xiàn)象之間的相互關(guān)系和作用機(jī)制。心理學(xué)旨在探索人類和動物的心理活動規(guī)律，理解心理與行為的關(guān)系，并運(yùn)用這些知識解決實(shí)際問題。解析思路：回答需包含心理學(xué)的核心定義（研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)）和具體的研究對象（列舉主要心理現(xiàn)象及其關(guān)系），明確其研究范圍和目標(biāo)。2.答：實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是可以控制和操縱自變量，確定因果關(guān)系；可以重復(fù)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證結(jié)果；可以精確測量，提高研究的準(zhǔn)確性。缺點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)環(huán)境過于理想化，缺乏生態(tài)效度；難以控制所有變量，可能存在confoundingvariables；實(shí)驗(yàn)過程可能引起被試的緊張和不適。解析思路：需分別闡述實(shí)驗(yàn)法的兩大方面：優(yōu)點(diǎn)（控制、重復(fù)、精確）和缺點(diǎn)（生態(tài)效度、控制變量難度、被試反應(yīng)），這些是實(shí)驗(yàn)法最典型的優(yōu)缺點(diǎn)。3.答：記憶的三個階段包括瞬時記憶（刺激作用于感覺器官后，