幼兒園疫情防控管理工作方案一、總則（一）目的為有效預(yù)防、控制和消除新冠肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生與傳播，保障師幼生命安全和身體健康，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定本方案。（二）依據(jù)1.《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》；2.《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》；3.國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于新冠肺炎疫情防控的最新文件（如《關(guān)于做好202X年秋季學(xué)期幼兒園疫情防控工作的通知》等）；4.屬地疾控部門(mén)的指導(dǎo)意見(jiàn)。（三）適用范圍本方案適用于XX幼兒園全體教職工、在園幼兒及進(jìn)入校園的外來(lái)人員（包括家長(zhǎng)、訪客、快遞人員等）。二、組織架構(gòu)與職責(zé)（一）疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：園長(zhǎng)（全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情防控工作，統(tǒng)籌決策重大事項(xiàng)）副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)（協(xié)助組長(zhǎng)開(kāi)展工作，分管防控措施落實(shí)、應(yīng)急處置等）成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人（教學(xué)主任、后勤主任、保健醫(yī)）、班主任、保安隊(duì)長(zhǎng)、食堂組長(zhǎng)職責(zé)：制定并完善幼兒園疫情防控方案及應(yīng)急預(yù)案；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各專(zhuān)項(xiàng)工作組開(kāi)展工作，督促落實(shí)防控措施；及時(shí)傳達(dá)上級(jí)疫情防控要求，解決防控工作中的問(wèn)題；組織開(kāi)展疫情防控培訓(xùn)與演練，提高師幼防控意識(shí)和應(yīng)急能力。（二）專(zhuān)項(xiàng)工作組及職責(zé)幼兒園設(shè)立7個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作組，明確分工，責(zé)任到人：工作組牽頭人職責(zé)描述綜合協(xié)調(diào)組副園長(zhǎng)統(tǒng)籌安排防控工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)聯(lián)動(dòng)；負(fù)責(zé)文件流轉(zhuǎn)、信息匯總與上報(bào)；對(duì)接上級(jí)部門(mén)。健康監(jiān)測(cè)組保健醫(yī)負(fù)責(zé)師幼健康監(jiān)測(cè)（晨午晚檢、因病缺勤追蹤）；建立健康檔案；指導(dǎo)班主任開(kāi)展健康申報(bào)。防控消毒組后勤主任制定消毒方案，組織保潔人員開(kāi)展校園環(huán)境消毒；檢查消毒落實(shí)情況；管理消毒物資。教學(xué)保障組教學(xué)主任制定線(xiàn)上/線(xiàn)下教學(xué)銜接方案；指導(dǎo)教師開(kāi)展疫情防控主題教育；協(xié)調(diào)教學(xué)資源。應(yīng)急處置組保安隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)突發(fā)情況的現(xiàn)場(chǎng)處置（如疑似病例隔離、人員疏散）；聯(lián)系醫(yī)療單位和家長(zhǎng)；配合疾控部門(mén)流調(diào)。宣傳引導(dǎo)組班主任代表向師幼及家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)；回應(yīng)家長(zhǎng)疑問(wèn)，引導(dǎo)輿情；發(fā)布幼兒園防控動(dòng)態(tài)。物資保障組后勤主任采購(gòu)、儲(chǔ)備防控物資（口罩、消毒液等）；建立物資臺(tái)賬；發(fā)放物資并監(jiān)督使用。三、日常防控措施（一）健康監(jiān)測(cè)管理1.晨午晚檢制度幼兒入園時(shí)，保安或保健醫(yī)在園門(mén)口測(cè)量體溫（使用紅外體溫計(jì)），體溫正常（＜37.3℃）方可入園；若體溫異常，引導(dǎo)至臨時(shí)隔離區(qū)，由保健醫(yī)再次測(cè)量，確認(rèn)異常后通知家長(zhǎng)接回，并要求及時(shí)就醫(yī)。班主任每日開(kāi)展晨午晚檢，記錄幼兒體溫、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀；教職工每日到崗后自測(cè)體溫，向保健醫(yī)報(bào)告健康狀況。體溫異?；蛴幸伤瓢Y狀者，立即隔離并通知家長(zhǎng)，待康復(fù)后持醫(yī)院證明返校。2.因病缺勤追蹤幼兒或教職工因病缺勤，班主任或部門(mén)負(fù)責(zé)人需當(dāng)日詢(xún)問(wèn)病因，追蹤病情進(jìn)展；若懷疑為傳染病（如發(fā)熱、咳嗽超過(guò)3天），及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)，由保健醫(yī)登記并跟進(jìn)。康復(fù)返校時(shí)，需提供醫(yī)院出具的“無(wú)傳染性證明”，經(jīng)保健醫(yī)審核后方可入園。3.健康申報(bào)制度教職工每日通過(guò)工作群提交《健康申報(bào)表》，內(nèi)容包括體溫、行程、接觸史、疫苗接種情況；幼兒家長(zhǎng)每日通過(guò)班級(jí)群提交《幼兒健康申報(bào)卡》，說(shuō)明幼兒及共同生活人員的健康狀況、出行情況。（二）人員流動(dòng)管理1.教職工管理教職工非必要不出市，出市需提前向園長(zhǎng)報(bào)備，返回后按屬地要求落實(shí)隔離或核酸檢測(cè)；符合疫苗接種條件的教職工應(yīng)全程接種疫苗，鼓勵(lì)接種加強(qiáng)針；教職工上班期間佩戴口罩，勤洗手，避免串崗。2.幼兒管理幼兒盡量減少外出，避免前往人員密集場(chǎng)所（如商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)）；接送幼兒時(shí)，家長(zhǎng)需佩戴口罩，在園門(mén)口指定區(qū)域等候，不進(jìn)入校園；幼兒入園后，中途不得隨意離園，確需離園的，由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)并做好登記。3.外來(lái)人員管理外來(lái)人員（包括家長(zhǎng)、訪客、快遞員）非必要不進(jìn)入校園；確需進(jìn)入的，需掃描“場(chǎng)所碼”（健康碼、行程碼）、測(cè)量體溫、登記個(gè)人信息（姓名、身份證號(hào)、事由、聯(lián)系方式），佩戴口罩后方可進(jìn)入；快遞、外賣(mài)等物品需放在校門(mén)口“無(wú)接觸配送區(qū)”，由后勤人員統(tǒng)一領(lǐng)取并消毒后分發(fā)；家長(zhǎng)送物品時(shí)，需將物品放在指定位置，由班主任領(lǐng)取，避免與幼兒直接接觸。（三）環(huán)境消毒管理1.消毒范圍公共區(qū)域：教室、衛(wèi)生間、食堂、操場(chǎng)、樓梯、走廊、門(mén)把手、水龍頭等；物品：玩具、餐具、桌椅、圖書(shū)、毛巾、水杯等；重點(diǎn)區(qū)域：衛(wèi)生間（每日增加2次消毒）、食堂（每餐前后消毒）、隔離室（每使用一次消毒）。2.消毒頻率與方法每日開(kāi)園前30分鐘、閉園后30分鐘，對(duì)校園進(jìn)行全面消毒（使用含氯消毒液，有效氯500mg/L，擦拭或噴灑，作用30分鐘后用清水擦拭）；玩具：每日用消毒液浸泡30分鐘（有效氯250mg/L），沖洗干凈后晾干；餐具：一人一用一消毒，采用蒸汽消毒（100℃，15分鐘）或消毒柜消毒；圖書(shū)：每周用紫外線(xiàn)燈照射30分鐘（距離1米以?xún)?nèi)）；嘔吐物/排泄物：立即用含氯消毒液（有效氯1000mg/L）覆蓋消毒，作用30分鐘后清理，清理人員需佩戴手套和護(hù)目鏡。3.消毒記錄防控消毒組每日記錄消毒情況（時(shí)間、區(qū)域、消毒人員、消毒方法），建立《消毒臺(tái)賬》，定期檢查消毒效果。（四）飲食安全管理1.食材采購(gòu)選擇正規(guī)渠道采購(gòu)食材，索要并留存票據(jù)（有效期不少于6個(gè)月）；避免采購(gòu)冷鏈?zhǔn)称罚ㄈ邕M(jìn)口冷凍肉、海鮮），如需采購(gòu)，需查驗(yàn)“三證一碼”（檢驗(yàn)檢疫證明、核酸檢測(cè)證明、消毒證明、追溯碼）；食材需新鮮，無(wú)腐爛、變質(zhì)，分類(lèi)存放（生熟分開(kāi)、葷素分開(kāi)），儲(chǔ)存溫度符合要求（冷藏0-4℃，冷凍-18℃以下）。2.加工過(guò)程食堂工作人員需持健康證上崗，每日上班前測(cè)體溫，佩戴口罩、手套；加工前徹底洗手，加工過(guò)程中避免交叉污染（生熟刀具、砧板分開(kāi)使用）；食物需燒熟煮透（中心溫度≥70℃），避免食用生冷食物（如刺身、涼拌菜）。3.用餐管理分時(shí)段、分班級(jí)用餐，避免集中就餐；幼兒用餐時(shí)保持1米間隔，不交談；餐后餐具立即回收，統(tǒng)一消毒，避免二次污染。（五）活動(dòng)管理1.錯(cuò)峰上下學(xué)制定錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間（如小班8:00-8:15，中班8:15-8:30，大班8:30-8:45），避免家長(zhǎng)聚集；幼兒入園時(shí)按班級(jí)順序排隊(duì)，保持1米間隔，由班主任帶領(lǐng)進(jìn)入教室。2.戶(hù)外活動(dòng)分時(shí)段、分區(qū)域開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)（如小班在操場(chǎng)東側(cè)，中班在操場(chǎng)西側(cè)），避免班級(jí)之間交叉；活動(dòng)時(shí)保持1米間隔，不扎堆、不追逐，避免近距離接觸；戶(hù)外活動(dòng)后及時(shí)洗手，更換汗?jié)竦囊挛铩?.室內(nèi)活動(dòng)教室每日通風(fēng)3次以上，每次30分鐘（冬季通風(fēng)時(shí)注意保暖）；減少集體游戲（如抱團(tuán)、牽手游戲），鼓勵(lì)開(kāi)展個(gè)體或分散式活動(dòng)（如拼圖、繪畫(huà)）；活動(dòng)材料需定期消毒，避免共用（如蠟筆、積木每人一份）。四、重點(diǎn)環(huán)節(jié)防控（一）開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備1.物資準(zhǔn)備采購(gòu)充足的防控物資（口罩、消毒液、體溫計(jì)、防護(hù)服、手套、洗手液等），建立《物資臺(tái)賬》，確保物資有效期內(nèi)使用；在園門(mén)口設(shè)置“臨時(shí)隔離區(qū)”（配備口罩、消毒液、體溫計(jì)），在教室設(shè)置“應(yīng)急隔離位”（遠(yuǎn)離其他幼兒）。2.環(huán)境清潔開(kāi)學(xué)前3天對(duì)校園進(jìn)行全面清潔和消毒（重點(diǎn)清理衛(wèi)生死角，如教室角落、樓梯縫隙）；檢查通風(fēng)設(shè)施（如窗戶(hù)、排風(fēng)扇），確保通風(fēng)良好；清洗消毒幼兒玩具、餐具、毛巾等物品，晾干后備用。3.人員排查對(duì)教職工和幼兒及共同生活人員進(jìn)行14天健康排查，填寫(xiě)《健康排查表》；如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，或近14天內(nèi)去過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，暫緩返校，待健康狀況恢復(fù)或隔離期滿(mǎn)后持證明返校。4.培訓(xùn)演練開(kāi)學(xué)前組織教職工培訓(xùn)（內(nèi)容包括疫情防控知識(shí)、應(yīng)急處置流程、消毒方法），考核合格后方可上崗；開(kāi)展應(yīng)急演練（模擬疑似病例處置、消毒、人員疏散等場(chǎng)景），提高教職工應(yīng)急處置能力。（二）開(kāi)學(xué)時(shí)防控1.入園檢查幼兒入園時(shí)，家長(zhǎng)需出示《幼兒健康申報(bào)卡》，配合測(cè)量體溫；教職工入園時(shí)需出示《健康申報(bào)表》，測(cè)量體溫，佩戴口罩；發(fā)現(xiàn)體溫異常者，立即引導(dǎo)至臨時(shí)隔離區(qū)，通知家長(zhǎng)接回，并要求及時(shí)就醫(yī)。2.家長(zhǎng)引導(dǎo)在園門(mén)口設(shè)置“家長(zhǎng)等待區(qū)”（劃設(shè)1米間隔線(xiàn)），引導(dǎo)家長(zhǎng)有序排隊(duì)；通過(guò)班級(jí)群告知家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)（如錯(cuò)峰時(shí)間、攜帶物品、健康申報(bào)），避免家長(zhǎng)聚集。3.應(yīng)急準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)當(dāng)天安排園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、保健醫(yī)、保安值班，準(zhǔn)備好應(yīng)急物資（如救護(hù)車(chē)聯(lián)系方式、隔離衣）；與屬地醫(yī)院、疾控中心建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保突發(fā)情況能及時(shí)處置。（三）開(kāi)學(xué)后管理1.日常監(jiān)測(cè)加強(qiáng)晨午晚檢和健康申報(bào)，每日匯總師幼健康狀況，及時(shí)上報(bào)屬地教育部門(mén)；每周對(duì)教職工和幼兒進(jìn)行一次核酸檢測(cè)（根據(jù)屬地要求調(diào)整頻率）。2.教學(xué)調(diào)整根據(jù)疫情情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式（如線(xiàn)上教學(xué)）；開(kāi)展疫情防控主題教育（如《如何正確戴口罩》《七步洗手法》），通過(guò)故事、兒歌等形式讓幼兒理解防控知識(shí)；避免開(kāi)展大型集體活動(dòng)（如家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)），如需開(kāi)展，需提前向?qū)俚亟逃块T(mén)報(bào)備，做好防控措施。3.家長(zhǎng)溝通定期向家長(zhǎng)發(fā)送疫情防控提示（如《致家長(zhǎng)的一封信》），告知幼兒園防控措施；及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的健康狀況（如體溫異常、缺勤情況），若有疑似病例，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)；建立家長(zhǎng)溝通渠道（如班級(jí)群、電話(huà)），及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)疑問(wèn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。五、應(yīng)急處置（一）應(yīng)急流程若發(fā)現(xiàn)疑似病例（發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，或健康碼異常），按以下流程處置：1.立即隔離：將疑似病例帶至臨時(shí)隔離區(qū)（由保健醫(yī)陪同），避免與他人接觸；2.報(bào)告情況：保健醫(yī)立即向園長(zhǎng)報(bào)告（10分鐘內(nèi)），園長(zhǎng)向?qū)俚亟逃块T(mén)和疾控中心報(bào)告（30分鐘內(nèi)）；3.聯(lián)系送醫(yī)：通知家長(zhǎng)帶疑似病例到定點(diǎn)醫(yī)院就診（若家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)到達(dá)，由幼兒園安排車(chē)輛送醫(yī)，陪同人員需佩戴防護(hù)服、手套）；4.消毒處理：對(duì)疑似病例接觸過(guò)的區(qū)域（教室、衛(wèi)生間、玩具）進(jìn)行全面消毒（使用含氯消毒液，有效氯1000mg/L），作用30分鐘后用清水擦拭；5.排查密接：配合疾控部門(mén)排查密切接觸者（同班幼兒、教職工、家長(zhǎng)），登記信息，告知其居家隔離（7天），每日測(cè)體溫，若有癥狀及時(shí)就醫(yī)；6.信息發(fā)布：向家長(zhǎng)通報(bào)情況（避免恐慌），說(shuō)明幼兒園采取的措施；關(guān)注輿情，及時(shí)回應(yīng)不實(shí)信息；7.后續(xù)處理：根據(jù)疾控部門(mén)意見(jiàn)，決定是否停課（如密接者較多，需停課3天）；組織全園核酸檢測(cè)（如疑似病例確診）。（二）應(yīng)急預(yù)案制定《幼兒園新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》，明確不同場(chǎng)景的處置流程（如教室出現(xiàn)疑似病例、食堂出現(xiàn)疑似病例、戶(hù)外活動(dòng)出現(xiàn)疑似病例），并定期演練（每季度一次）。六、保障機(jī)制（一）物資保障建立物資儲(chǔ)備庫(kù)，指定專(zhuān)人管理，定期檢查物資庫(kù)存（每周一次），及時(shí)補(bǔ)充短缺物資；物資發(fā)放需登記（如口罩發(fā)放給幼兒，需記錄領(lǐng)取時(shí)間、數(shù)量），避免浪費(fèi)；消毒液、酒精等危險(xiǎn)物品需單獨(dú)存放，遠(yuǎn)離幼兒，避免誤觸。（二）人員保障配備專(zhuān)職保健醫(yī)（持執(zhí)業(yè)醫(yī)師證或護(hù)士證），負(fù)責(zé)健康監(jiān)測(cè)和應(yīng)急處置；培訓(xùn)保安、保潔、食堂工作人員（每季度一次），明確其防控職責(zé)（如保安負(fù)責(zé)外來(lái)人員登記，保潔負(fù)責(zé)環(huán)境消毒）；建立“防控志愿者隊(duì)伍”（由教職工組成），協(xié)助開(kāi)展疫情防控工作（如測(cè)溫、引導(dǎo)家長(zhǎng)）。（三）經(jīng)費(fèi)保障將疫情防控經(jīng)費(fèi)納入幼兒園年度預(yù)算，保障物資采購(gòu)、人員培訓(xùn)、環(huán)境消毒等費(fèi)用；合理使用經(jīng)費(fèi)，避免挪用（如防控物資經(jīng)費(fèi)不得用于其他用途）；定期公示經(jīng)費(fèi)使用情況（每學(xué)期一次），接受家長(zhǎng)監(jiān)督。（四）制度保障建立健全疫情防控各項(xiàng)制度（《健康監(jiān)測(cè)制度》《消毒制度》《應(yīng)急處置制度》《值班制度》《外來(lái)