新人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》精品教案全冊(cè)個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家。大自然也是一？（班教室門口，從梧桐樹的嫩芽中看到了大樹的生做很多的事情，給人們帶來很大的方便。正？（？（？（①、找一找媽媽懷孕時(shí)的照片或者當(dāng)時(shí)的錄②問問爸爸、媽媽，當(dāng)你還在媽媽肚子里的時(shí)③、問一問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶或者其他是怎樣度過的？在你即將出世的時(shí)候，他們④、找出出生記錄或成長(zhǎng)冊(cè)，看看剛出生時(shí)自請(qǐng)家長(zhǎng)講一講在你成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)印象最深的一將全組同學(xué)的資料進(jìn)行整理，如照片展、服裝展、滿月、周歲、第一次走路、第一次上幼兒園倡議書、剪報(bào)、照片等形式，展示出自己查找的資料，向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻(xiàn)的情況，白衣戰(zhàn)士抗擊非典的A．不開門B．打電話給父母C.有禮貌地請(qǐng)他進(jìn)門D．告訴在這節(jié)課的最后，請(qǐng)同學(xué)們用一句話概括你上，你可以把它留給自己作為你的生命箴高、矮）形成這樣的體型，與你的生活習(xí)慣有密？（情緒是人體對(duì)內(nèi)外界事物的變化在精神上和心康和壽命的大敵。為了自己的身心健康，行動(dòng)起在課后，讓學(xué)生和家里人一起討論：怎樣呵怎么辦呢？今天，我們就一起學(xué)習(xí)一些安全①檢查預(yù)習(xí)：你家中有那些安全隱患，它可將小組匯集的情況編成問題，各小組以“我出賽1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。2、學(xué)習(xí)消防知識(shí)，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。3、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干。1、學(xué)會(huì)撥打119,當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢，不慌張，2、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。難：2005年6月10日下午3時(shí)15分，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時(shí)候，一場(chǎng)由瀑雨引發(fā)的山洪無情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了101、如何拔打119（學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說不要慌張，快打119。根據(jù)情況決定用不用全2、與119對(duì)話表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn)，小主人打了119拿著電話問所有學(xué)生：“我該怎師：下面我們就請(qǐng)每一組都來討論，制定撥打119的具體過程，一會(huì)用表1、（表演：撥打完119后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來們就要有所放棄?？捎械臇|西我們特別喜歡？（4．其他同學(xué)提出自己想買的東西，由三個(gè)“就把“導(dǎo)購員”免職，由自選的助手承擔(dān)“物場(chǎng)所了解一下商品價(jià)格的變化情況，再請(qǐng)？（？（？（？（你解決自己的午餐，你還得買下周學(xué)習(xí)用的各顯神通了。請(qǐng)各組選出三名代表來購物。過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師相信，只要我們?cè)谏顒?dòng)一夸夸我心中的“老明星”們回家對(duì)爺爺奶奶或者外公外婆做了調(diào)查采訪，收?qǐng)?bào)。來，讓我看看你們的小報(bào)，多漂亮呀！我想內(nèi)的爺爺奶奶介紹給大家吧！那我們就請(qǐng)小組里的孩班交流（展臺(tái)展示：有年輕時(shí)照片的、制作精美況了解得很詳細(xì)，那爺爺奶奶的心思你知道讀文字）每次和爺爺奶奶分手時(shí)，他們總是要問愛關(guān)心我們。生活中你的爺爺奶奶是怎樣關(guān)心你的的嗎課件）那我們就來玩一個(gè)“你說我猜”的游戲爺爺奶奶關(guān)心你的動(dòng)作、言語，另一人來猜老人的4.哪組同學(xué)愿意來交流指名一組交流；其余組讓人靜了，對(duì)著一大桌冰涼的飯菜，對(duì)著早已同學(xué)們仔細(xì)聽爺爺奶奶說什么。奶奶，您的兒女孫子對(duì)您不夠耐心關(guān)心的時(shí)候，？（在了解和理解的基礎(chǔ)上，通過動(dòng)情的朗誦、老人為我們所作的付出，激發(fā)學(xué)生情感上的的生活，有什么感受？”演、活動(dòng)隨筆、錄像、請(qǐng)被幫助對(duì)象講述）然后會(huì)知識(shí)、生活常識(shí)等等都是從生活中來的，它們?nèi)莸闹饕獊碓?，通過教材，引導(dǎo)學(xué)生在生活培養(yǎng)，在提高培養(yǎng)中生活。通過播放幾段錄現(xiàn)實(shí)情景相結(jié)合，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，充分體課前提出調(diào)查的要求，指導(dǎo)調(diào)查的方法，可C李斌和王宏兩家的大人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧了點(diǎn)選取貼近學(xué)生生活實(shí)際的情境，以錄象的形他們的嗎？當(dāng)你得到他們的幫助時(shí)