高考語文古詩詞閱讀訓(xùn)練—杜甫閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。征夫①杜甫十室?guī)兹嗽?？千山空自多！路衢惟見哭，城市不聞歌。漂梗無安地，銜枚有荷戈。官軍未通蜀，吾道竟如何？【注】①此詩于廣德元年十月作于閬州。時吐蕃陷松、維二州，蜀人被征戍守，戰(zhàn)事失敗，死傷甚眾，故有此作。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．“路衢”句寫詩人的所見所聞，敘寫家人與征夫生離死別的場景，催人淚下。B.“城市”句與前句形成對比，描繪即便在熱鬧的城市也聽不到歡聲笑語，更顯出一種悲涼的景象。C．“漂?！本溥\用擬人手法，形象地寫出戰(zhàn)亂時期人們居無定所、四處漂泊的狀態(tài)。D．“銜枚”句通過描繪征夫形象，揭示戰(zhàn)亂對社會的災(zāi)難，表達了詩人對戰(zhàn)亂的憤懣之情。2．這首詩的前兩句格調(diào)深沉，試作簡要賞析。請仔細閱讀以下兩首古詩，完成相關(guān)題目。登岳陽樓[唐]杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚之地，東南分隔；天地間，日月星辰晝夜漂浮。親朋無一字，老病有孤舟。北疆戰(zhàn)事頻，憑窗淚滿襟。登岳陽樓[宋]陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲曉時。萬里迢迢來此地，三年多難更憑危。在風(fēng)霜中憑吊古跡，老樹蒼波滿含悲涼。[注]三年多難：公元1126年（宋欽宗靖康元年）春，北宋覆滅，至作此詩時已逾三年。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．這兩首詩均為登樓抒懷之作，作者遠眺之際，兼感國事之憂和個人之痛，思緒萬千。B．杜詩頷聯(lián)意境闊大，與孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”有異曲同工之妙。C．陳詩“簾旌不動夕陽遲”一句，從遠處到近處描繪了洞庭湖水面的寧靜與傍晚的寧靜氛圍。D．杜詩尾聯(lián)展現(xiàn)作者對時局動蕩的憂思，陳詩尾聯(lián)因境生情，抒發(fā)身世之悲慨。4．古詩文中常以物象來隱喻人世滄桑、世事變遷，借以抒發(fā)作者的情感，形成物我交融的藝術(shù)境界。請從兩首詩中各選一例，分析這一手法在詩中的運用。請仔細閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。詠懷古跡·其五杜甫諸葛大名傳世，宗臣遺像莊重肅穆。三分割據(jù)，運籌帷幄；萬古云霄，獨顯羽毛。伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。漢祚運移終難復(fù)，志堅身殞軍務(wù)勞?！咀ⅰ竣偌u籌策：曲折周密地展運策略。②祚：帝位。5．下列對這首詩解說不正確的一項是（

）A．首句時空共說，筆力雄放，凸顯諸葛亮名滿寰宇、萬世不朽的形象。B．頷聯(lián)概括了諸葛亮的才能、功績，贊揚他如鸞鳳高翔，獨步云霄。C.頸聯(lián)運用典故，通過與伊尹、呂尚、蕭何、曹參等功臣的比較，彰顯諸葛亮的卓越才能。D．除“遺像”句為詠古跡外，其余詩句主要抒情，情感起伏變化。6．有人認為“志決身殲軍務(wù)勞”是全詩的最強音，從情感角度分析如下。閱讀下面兩首唐詩，完成小題。戲為六絕句杜甫其一庾信的文筆隨著年齡的增長愈發(fā)成熟，其凌云健筆縱橫馳騁，意氣風(fēng)發(fā)。今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏后生。其二王楊盧駱當(dāng)時體，輕薄文風(fēng)未停休。你們的身名雖將消逝，但江河萬古長流。7．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩人評價庾信文章至其創(chuàng)作后期，筆力雄健，布局開闊，風(fēng)格更加蒼勁渾厚。B．“前賢畏后生”用反語諷刺了當(dāng)時那些“后生”嗤點庾信作品的行為。C．詩人認為唐初四杰的作品當(dāng)時被認為輕薄，因而遭后世譏諷。D．詩人就事論詩，雖言“戲為”，但在輕松筆調(diào)中寓嚴正筆意，情味盎然。8．杜甫對作家作品的評價給了我們哪些啟示？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。閱讀下面的唐詩，完成下面小題。登高杜甫湍急的秋風(fēng)中，猿猴哀鳴聲聲；清澈的江水旁，沙洲潔白，鳥兒盤旋飛翔。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。登岳陽樓杜甫昔日聞洞庭之水，今朝登岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無音訊，老病唯有孤舟相伴。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。9．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的選項是（

）。A．《登岳陽樓》首聯(lián)虛實相生，今昔對比鮮明。早聞洞庭盛名，暮年方得一見，平淡敘述中蘊含諸多感慨。B．《登高》頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了宏大的自然背景，使得個人的痛苦在這個背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C．《登高》頸聯(lián)中“悲”是全詩的詩眼，它集中表達了詩人在全詩中蘊蓄的復(fù)雜情感，詩歌所抒之情纏綿悱惻，動人心弦。D．《登岳陽樓》尾聯(lián)寫關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，詩人眼望國家動蕩不安，卻只能倚窗北望，涕泗交流。“憑軒”一句與題目“登樓”遙相呼應(yīng)，收束全詩，從而使全詩渾然一體。10．基于作者的個人境遇，試析“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”兩句詩的內(nèi)涵。請仔細閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。登岳陽樓唐·杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無音訊，老病唯有孤舟相伴。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。11．對本詩賞析有誤的一項是（

）A．首聯(lián)虛實交錯，今昔對照，從而擴大了時、空領(lǐng)域。表面看有初登岳陽樓之喜悅，其實意在抒發(fā)早年抱負至今未能實現(xiàn)之情。用“昔聞”為“今上”蓄勢，歸根結(jié)底是為描寫洞庭湖醞釀氣氛。B．頷聯(lián)是洞庭的浩瀚無邊。洞庭湖坼吳楚、浮日月，波浪掀天，浩茫無際，真不知此老胸中吞幾云夢！寫景如此壯闊，令人玩索不盡。C．頸聯(lián)寫政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。自敘如此落寞，于詩境極悶極狹的突變與對照中寓無限情意。但從整體看來，與全詩聯(lián)系不緊。D．尾聯(lián)“戎馬”，采用借代手法，指戰(zhàn)爭。詩人把個人命運和國家前途聯(lián)系在一起，抒寫了詩人的家國之痛，意境深遠，余韻無窮，體現(xiàn)了詩人一貫的憂國憂民的大襟懷。至此，偉大詩人的形象突出了，作品的主題也得到了深化。12．“親朋無一字，老病有孤舟”一句抒發(fā)了作者怎樣的情感？閱讀下面這首詩歌，完成小題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無音訊，老病唯有孤舟相伴。北疆戰(zhàn)事頻，憑窗淚滿襟。13．對這首詩的理解不正確的一項是（

）A．首句表達了作者對洞庭湖的長久向往，為后續(xù)內(nèi)容做鋪墊。B．頷聯(lián)以比喻描繪洞庭湖的遼闊，意境宏偉。C．頸聯(lián)是詩歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。D．尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)作者憂國憂民的情懷。14．“親朋無一字，老病有孤舟”抒發(fā)了作者怎樣的情感？閱讀下面的詩歌，完成下面小題?？椭炼鸥ι崮仙岜苯詾榇核h(huán)繞，只見群鷗每日飛來。小徑未曾因迎客而清掃，今日特為君門大開。身處繁華都市，飲食簡樸，家貧難備佳肴；樽酒雖寡，卻唯有舊醅。與鄰家老者對酌，隔籬相邀共飲盡余杯。賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)？漫勞①車馬駐江干。佳客竟日淹留，我則常食粗糲腐儒之餐。不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄?！咀⑨尅竣俾冢簞隈{您。15．律詩講求押韻，這兩首律詩押韻的字分別是（

）A．四個

四個 B．五個

四個 C．五個

五個 D．四個

五個16．下列對兩首詩的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《客至》篇首以“群鷗”引興，篇尾以“鄰翁”陪結(jié)。在結(jié)構(gòu)上，作者兼顧空間順序和時間順序。從空間上看，從外到內(nèi)；從時間上看，則寫了迎客、待客的全過程。B．《客至》頷聯(lián)作者采用與客談話的口吻，前句不僅說客不常來，還有主人不輕易延客意，今日“君”來，益見兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。C．《賓至》中“幽棲地僻經(jīng)過少”一句描繪了詩人住所偏僻，鮮有人訪的景象，傳達出其孤獨與凄涼的情感。D．《賓至》一寫客，一寫己，在表現(xiàn)客人身份尊貴的同時，也表現(xiàn)出詩人的清高。17．主人對“客”和“賓”各自表達了怎樣的態(tài)度？試分別結(jié)合兩首詩的尾聯(lián)簡要分析。請仔細閱讀以下兩首詩，完成相關(guān)題目。登岳陽樓[唐]杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無音訊，老病唯有孤舟相伴。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登岳陽樓（其一）[宋]陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。在吳蜀交界之地登臨遠眺，夕陽西下時分，我獨自徘徊于湖光山色之間。萬里來游還望遠，三年②多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。[注]①吳蜀橫分地：三國時期，吳國與蜀國為爭奪荊州而戰(zhàn)，吳將魯肅曾率一萬兵馬駐守岳陽。橫分，這里指瓜分。②公元1126年（宋欽宗靖康元年）春，北宋覆滅，至作此詩時已逾三年。18．下列對這兩首詩的理解和賞析，有誤的一項是（

）。A．杜詩的首聯(lián)虛實交錯，今昔對照，擴大了時空的領(lǐng)域，蘊含著強烈的今昔對比之感。B．杜詩的后四句轉(zhuǎn)寫詩人孤舟老病之身世，反映出詩人對國家安危、時局動蕩的憂思。C．陳詩的頸聯(lián)寫詩人歷盡千辛萬苦，不希望到岳陽樓的路途太遠，以結(jié)束顛沛流離的生活。D．陳詩的尾聯(lián)中，“風(fēng)霜”“老木滄波”一語雙關(guān)，既有實指，也有其特定的象征意義。19．杜詩中的“吳楚東南坼”一句和陳詩中的“登臨吳蜀橫分地”一句各有妙處，請簡要分析。請仔細閱讀以下詩歌，完成相關(guān)題目。登高［唐］杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。20．《登高》是一首寫景抒情的詩，這首詩中包含了詩人哪些復(fù)雜的情感？21．后世評論家說“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”句是詩人用“一生辛酸化出的”。請根據(jù)你的理解試作簡要分析。閱讀下面這首詩，完成下面小題?？葑豙1]杜甫蜀門多棕櫚，高者十八九。其皮割剝甚，雖眾亦易朽。徒布如云葉，青青歲寒后。交橫集斧斤，凋喪先蒲柳。傷時苦軍乏，一物官盡取。嗟爾江漢人，生成復(fù)何有？有同枯棕木，使我沉嘆久。死者即已休，生者何自守？啾啾黃雀唪[2]，側(cè)見寒蓬走。念爾形影干，摧殘沒藜莠。注釋:[1]本詩寫作時，安史之亂尚未平息，百姓負擔(dān)沉重。[2]“唪”，同“啄”。22．下列對這首詩的理解，不正確的一項是（

）A．蜀中棕桐高大、種植廣，然而因被人過分取用，所以境況堪憂。B．棕櫚在嚴寒之后依然保持青綠，顯示出其耐寒性和頑強的生命力。C．連年戰(zhàn)亂，百姓生活艱難，流離失所，只能像蒲柳一樣荀且偷生。D．作者通過使用“傷”、“苦”、“嗟爾”、“沉嘆”、“念爾”等詞匯來傳達內(nèi)心情感。23．下列對詩句的分析，正確的一項是（

）A．“其皮割剝甚，眾亦易朽”，緊扣“枯”字，說明棕櫚因頻繁割剝而更易腐壞。B．“交橫集斧斤，凋喪先蒲柳”，棕櫚經(jīng)冬不凋以致遭多次砍伐，反比柳樹早衰謝。C．“嗟爾江漢人，生成復(fù)何有”，詩人批評蜀中百姓既然養(yǎng)成棕櫚又何必取之殆盡。D．“念爾形影干，摧殘沒藜莠”，寒天中的黃雀形容枯槁，失去生命活力，沒于荒野。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。小寒食舟中作①杜甫佳辰強飯食猶寒，隱幾蕭條帶鹖冠②。春水之上，船如浮云；老年之際，花似迷霧。娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬余里，愁看直北是長安?！咀ⅰ竣俅嗽姙樘拼娙硕鸥Γ?12～770年）于770年春滯留長沙時所作。②鹖冠，隱士之冠。24．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)描繪詩人于異鄉(xiāng)水上行舟，雖食冷餐，仍勉強飲酒過節(jié)，透露出漂泊之感。B．頷聯(lián)寫詩人因為年老眼花故有霧中看花之感?！疤焐献薄办F中看”非常切合詩人年邁多病舟中觀景的實際。C．近觀，艙前蝴蝶輕盈飛舞，穿梭其間；遠眺，鷗鳥敏捷翱翔，時而棲息于湍急的江流之上。D．全詩寫景順序巧妙，先由遠及近，再由下至上，最后由近至遠，轉(zhuǎn)換自然流暢，意境精巧別致。25．“愁看直北是長安”，請分析全詩中詩人所表達的多重“愁緒”。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋興八首（其二）杜甫夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。聽猿實下三聲淚，奉使虛隨八月槎①。在畫省香爐旁，我違枕而眠；山樓粉堞間，悲笳聲隱。請看石上藤蘿月，已映洲前蘆荻花。[注]①八月槎：晉張華《博物志》記載：傳說有一個住在海邊的人，年年八月海水漲時見有浮槎去來，可達天河。②畫省香爐：指在尚書省值班。③伏枕：臥病。26．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首句以“孤”來修飾“城”，顯示夔州是一座地勢高迥而荒僻的山城，烘托強調(diào)了詩人長期羈旅的孤寂心情。B．本詩語言精煉，對仗工整，頷聯(lián)前句按意義應(yīng)為“聽猿三聲實下淚”，但由于聲律要求而顛倒了詞序。C．“奉使虛隨八月槎”是化用典故，以民間傳說表明自己回朝愿望落空，回長安如同乘槎在天，茫茫不可達。D．本詩情因景而顯，景因情而深，眼前景與心中情融為一體，語簡意繁，心情苦悶，意境恬淡，結(jié)尾直抒胸臆。27．試結(jié)合詩句，賞析本詩所蘊含的對家國的深深眷戀之情。請仔細閱讀以下作品，完成相關(guān)題目。月夜杜甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚幕，雙照淚痕盡?！咀⑨尅苦~（fū）州：今陜西省富縣。當(dāng)時杜甫在長安。28．本詩的題材是____________________。29．本詩風(fēng)格是（

）A．清新淡雅

B．豪邁飄逸

C．含蓄深沉

D．朦朧晦澀30．請結(jié)合全詩內(nèi)容賞析頸聯(lián)的寫作手法。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。鸚鵡①杜甫鸚鵡含愁思，聰明憶別離。翠衿渾短盡，紅嘴漫多知。未有開籠日，空殘②舊宿枝。世人憐復(fù)損，何用羽毛奇。杜甫因直言進諫而遭受重罰，一生歷經(jīng)顛沛流離之苦。此詩寫于代宗大歷元年（766），時作者正流寓夔州。②殘：余。31．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）。A．詩人代鸚鵡抒發(fā)心意，寫其自傷翠羽凋傷形貌憔悴，紅色的巧嘴徒然多知善語。B．“未開籠”寫鸚鵡苦于拘束，“殘舊枝”憫其遠離，詩人為其受制于人而感傷。C．尾聯(lián)直抒胸臆，感慨世人憐惜鸚鵡卻又傷害它，難道都是因為它羽毛奇特美麗？D．這首詠物詩，借吟詠鸚鵡，指責(zé)統(tǒng)治者對人才的迫害，詩中滿是告誡規(guī)勸之語。32．有人說，詩的前半部分句句寫別離，請簡要分析。閱讀下面這首詩，完成下面小題。促織①杜甫促織甚微細，哀音何動人。草根吟不穩(wěn)，床下夜相親。久客得無淚，放妻②難及晨。悲絲與急管，感激③異天真。【注】①這首詩是杜甫于乾元二年（759）秋天所作。當(dāng)時杜甫還在秦州，遠離家鄉(xiāng)。②放妻：一說指妻子，一說指被遺棄的婦女或寡婦。③感激：感動，激發(fā)。天真：這里指促織自然真切的鳴聲。33．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首句直接提及促織，盡管其叫聲微弱，卻充滿哀婉之美?！吧跫毼ⅰ迸c“何動人”的對比，突顯了哀音的獨特性。B.頷聯(lián)描繪促織在野外草根與屋內(nèi)床下持續(xù)鳴叫，其聲音總能與詩人情感相呼應(yīng)。C．尾聯(lián)將“悲絲”“急管”與促織的鳴叫對比，而以促織叫聲“天真”作結(jié)，把促織的哀音放在樂器演奏無法達到的效果之上，把“哀音何動人”寫到了極點。D．這是一首詠物詩。詩歌語言平實，感情豐富，聯(lián)想自然，音在促織，哀在衷腸；以哀心聽之，寫出了人民生活的愁苦艱辛，更寫出作者憂國憂民的博大胸懷。34．詩歌頸聯(lián)中的“放妻”有兩種解釋，一說指妻子，一說指被遺棄的婦女或寡婦。你贊同哪一種解釋？請結(jié)合全詩簡要分析。閱讀下面這首宋詞，回答后面各題。公安縣懷古①杜甫野曠呂蒙營，江深劉備城。寒天催日短，風(fēng)浪與云平。灑落君臣契，飛騰戰(zhàn)伐名②。維舟倚前浦，長嘯一含情。注：①此詩創(chuàng)作于大歷三年（公元768年）深秋時節(jié)。夏季，吐蕃軍隊侵犯靈武、邠州，京城因此震動。杜甫因好友嚴武逝世，遂移居至荊楚地區(qū)的公安縣暫住。②這兩句主要描述了三國時期劉備與臣僚的關(guān)系以及呂蒙的戰(zhàn)功。35．下列對本詩的理解，正確的一項是（

）A．這是一首五言古詩。全詩八句四聯(lián)，對仗精妙，彰顯詩人深厚的律詩功底。B．首聯(lián)構(gòu)思精巧，用筆著力表現(xiàn)出“山野”之“曠”，“江水”之“深”。C．頷聯(lián)中，“催”字將深秋季節(jié)里晝短夜長的自然情狀形象生動地展現(xiàn)出來。D．整首詩層次清晰明了，首敘古跡形勝，次寫想象之景，后直抒懷古情思。36．本詩抒發(fā)了詩人哪些思想情感？請簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。曲江陪鄭八丈南史飲①杜甫雀啄江頭黃柳花，?鶄鸂鶒②滿晴沙。自知白發(fā)非春事，且盡芳樽戀物華。近侍③即今難浪跡，此身那得更無家。丈人才力④猶強健，豈傍青門學(xué)種瓜⑤？【注】①此詩創(chuàng)作于乾元元年春季，當(dāng)時杜甫擔(dān)任左拾遺。鄭八丈，朝廷史官。南史為春秋時期齊國的史官，以其不懼強權(quán)、秉筆直書著稱。②?鶄（jiāojīng）：水鳥。鸂鶒（xīchī）：水鳥。③近侍，即左拾遺。④“才力”亦作“文力”。⑤漢初，秦東陵侯邵平因秦亡后淪為平民，生活貧困，在長安東門種瓜，因其瓜棚為青色，故稱“青門”。37．下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)描繪江邊黃柳初綻、雀鳥啄食、水鳥曬沙的清新景象，展現(xiàn)了江邊迷人的春色。B．頷聯(lián)表達了詩人對人生遲暮的感慨與及時行樂、借酒澆愁的豁達態(tài)度，含蓄而委婉。C.“近侍即今難浪跡”一句描繪了詩人雖居左拾遺之職卻難以自由游歷江湖，處境進退維谷。D．本詩首聯(lián)寫春景，頷聯(lián)寫陪鄭，頸聯(lián)自敘，尾聯(lián)又提到鄭，起承轉(zhuǎn)合，層次分明。38．尾聯(lián)“丈人才力猶強健，豈傍青門學(xué)種瓜”運用了哪些表現(xiàn)手法？表達了什么思想感情？請簡要賞析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。清明二首①（其一）杜甫朝來新火起新煙，湖色春光凈客船。繡羽銜花他自得，紅顏騎竹我無緣。胡童結(jié)束還難有，楚女腰肢亦可憐。不見定王城舊處，長懷賈傅井依然。虛得焦舉寒食之名，實賴嚴君賣卜之財。鐘鼎山林各天性，濁醪粗飯任吾年?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔?69年春，作者當(dāng)時在湖南。②焦舉規(guī)定冬至到寒食需一個月，平民難以承受此苦。周舉任并州刺史時，致書子推廟，指出寒冬去火非賢者本意，故改為三日。③嚴君，亦稱嚴君平，為漢易郡籍學(xué)者。卜筮于成都。每日收入百錢足以自給自足，揚雄曾與其交往求學(xué)，被尊稱為“逸民”。39．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．詩人清晨趕路，清明新火正升起縷縷新煙，天宇明凈，湖水澄澈，反襯了詩人心中的陣陣苦痛酸愁。B．第二聯(lián)描繪了飛翔的小鳥與嬉戲的兒童，動靜相映成趣，視角從高到低，由水及岸，時空布局宏大開闊。C.第三聯(lián)聚焦現(xiàn)實，描繪眼前景象：戰(zhàn)亂之下，楚地少見少數(shù)民族兒童，處處可見生活困苦的女子。D．定王、賈誼失寵于皇帝，不遇于時運，被驅(qū)逐到偏僻濕遠的地方，詩人是借古人而抒發(fā)自己內(nèi)心的郁懷。40．這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請簡要概括。子規(guī)【注】杜甫峽里云安縣，江樓翼瓦齊。兩邊山木合，終日子規(guī)啼。微風(fēng)拂面，夜色清冷?？统钅锹牬?，故作傍人低?！咀ⅰ看嗽娮饔谟捞┰辏?65年）客居云陽（今重慶市東北部）時。41．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)一個“齊”字寫出了云安縣江樓的整齊劃一，顯示出了云安縣的建筑風(fēng)貌。B．山樹相合，天色晦暗，風(fēng)聲蕭蕭，夜色凄涼，以此襯托詩人客居在外之愁。C．客居在外，羈旅含愁，子規(guī)偏偏傍人低飛悲鳴，表達了詩人對子規(guī)啼號的厭煩。D．全詩借景抒情，情感表達含蓄而深沉，格律嚴謹，展現(xiàn)了杜甫一貫的詩歌風(fēng)格。42．“眇眇春風(fēng)見，蕭蕭夜色凄”這一聯(lián)構(gòu)思精巧，通過細膩的描寫展現(xiàn)了春風(fēng)與夜色的獨特意境。閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。泊岳陽樓下[注]杜甫江國逾千里，山城近百層。晚風(fēng)拂動江面波浪，舟上雪光映照寒夜燈火。留滯才難盡，艱危氣益增。未來變化莫測，猶如鯤鵬展翅。[注]此詩是杜甫晚年流離漂泊時乘舟初到岳陽所作，此時國破家衰，詩人貧病交加。43．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．“江國”指江河縱橫之地，詩人初到岳陽，感慨浩瀚的“江國”距離京城有千里之遠。B．首聯(lián)寫出了詩人對岳陽初步的整體認識，岳陽氣勢不凡，給讀者留下了深刻的印象。C．首聯(lián)到額聯(lián)，由遠及近，由大及小，以浩瀚開篇，續(xù)寫冷風(fēng)寒燈，形成了鮮明對比。D．尾聯(lián)借《莊子·逍遙游》之典，傳達了雖前途未卜，詩人志向不變的信念。44．請結(jié)合全詩，簡要分析“留滯才難盡，艱危氣益增”的含意及其蘊含的思想情感。請仔細閱讀以下詩歌，然后作答。白帝【注】杜甫白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆。高峽急流，雷霆相搏；古木蒼藤，遮蔽日月。戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？【注】此詩寫于詩人寓居夔州期間，這期間詩人還創(chuàng)作了《秋興八首》《登高》等作品。45．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)照應(yīng)題目，寫白帝城云雨翻騰的景象：云氣從城門涌出，大雨傾盆而下。B．頷聯(lián)對句工巧，寫出黑云壓城大雨將至的昏暗沉寂氣氛，讀來有身臨其境之感。C．詩歌前兩聯(lián)以風(fēng)雨起興，為后兩聯(lián)展現(xiàn)凄涼蕭索、滿目瘡痍的社會面貌做鋪墊。尾聯(lián)描繪了孤苦寡婦被剝削至窮困潦倒、百姓哀痛哭泣的凄慘景象，深刻揭露了黑暗的社會現(xiàn)實。46．詩歌的頸聯(lián)表達了怎樣的思想感情？是怎樣表達的？請結(jié)合詩句簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。諸葛廟杜甫久游巴子國，屢入武侯祠。夕陽西下，竹影婆娑，薄帷輕拂溪風(fēng)。君臣應(yīng)攜手共進，賢圣亦需并肩同行。翊戴①歸先主，并吞更出師。蟲蛇穿畫壁，巫覡綴蛛絲。欻憶吟《梁父》，躬耕也未遲②。[注]①翊戴：輔佐擁戴。②“欻憶”句：據(jù)《三國志·蜀書·諸葛亮傳》記載，諸葛亮躬耕于隴畝，喜好吟誦《梁父吟》，并常自比為管仲、樂毅。47．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．根據(jù)詩歌內(nèi)容分析。這首詩的寫作時間應(yīng)該與《蜀相》比較接近。B．“屢人”說明杜甫多次拜謁諸葛廟，體現(xiàn)詩人對諸葛亮景慕之深。C．“君臣”句由實轉(zhuǎn)虛，由眼前之景轉(zhuǎn)入對諸葛亮一生功業(yè)的追溯。D．“欻憶”一聯(lián)化用典故，表現(xiàn)了詩人歸隱田園、躬耕度日的決心。48．陳貽掀學(xué)者指出杜甫有“諸葛亮情結(jié)”，試通過本詩與《蜀相》進行簡要分析。請仔細閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。和裴迪登蜀州東亭送客逢早梅相憶見寄①杜甫東閣官梅動詩興，還如何遜在揚州②。此時③對雪遙相憶，送客逢春可自由？幸不折來傷歲暮，若為看去亂鄉(xiāng)愁。江畔垂柳悄然生發(fā)，晨昏催人白發(fā)漸生。裴迪寄贈杜甫一首題為《登蜀州東亭送客逢早梅》的詩，以此表達對杜甫的深切思念。杜甫深受觸動，遂賦此詩以回應(yīng)。②何遜在揚州：南朝梁代詩人何遜在揚州目睹梅花盛開，創(chuàng)作了《詠早梅》一詩，深受杜甫喜愛。③此時：在唐肅宗上元元年末至二年初，正值安史叛軍囂張、大唐多難之際，裴杜二人亦同赴蜀中作客。49．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)將裴迪與何遜相比以贊美裴迪的詠早梅詩，以此來表達對裴迪和他所贈之詩的推崇。B．“此時對雪遙相憶”是說裴迪送客時雪中遇梅，突出梅之潔白，襯托裴迪的高潔情操；頷聯(lián)承“動詩興”而來，遙想裴迪對自己的相憶，突出了詩人與友人心心相印的情誼。C．頸聯(lián)早梅開花在歲末春前，它能使人感到歲月無情，老之易至，又能催人加倍思鄉(xiāng)，渴望與親人團聚。D．尾聯(lián)描繪江畔梅花漸開，朝夕之間，催人白發(fā)如霜。50．詩歌尾聯(lián)中“朝夕催人自白頭”，詩人“白頭”因哪些復(fù)雜的情感而催？請結(jié)合全詩分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。至后①杜甫冬至至后日初長，遠在劍南思洛陽②。青袍白馬③有何意，金谷銅駝④非故鄉(xiāng)。梅花欲開不自覺，棣萼⑤一別永相望。極度憂愁時，常借詩文排遣心緒，然詩作完成后，吟詠間反添凄涼之感?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔诎彩穪y后第二年冬至之后，當(dāng)時作者在蜀地做好友劍南節(jié)度使嚴武的幕僚。②劍南：這里指蜀地；作者曾在洛陽長住，視之為故鄉(xiāng)。③青袍白馬：指幕府生活。④金谷銅駝：指金谷園、銅駝陌，皆洛陽勝地。⑤棣萼：《詩經(jīng)·小雅·常棣》：“常棣之華，萼不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。”棣萼，比喻兄弟。51．下列對這首詩的理解和賞析，有誤的一項是（

）A．根據(jù)內(nèi)容判斷，這首詩與《蜀相》寫作的季節(jié)一致。B．“青袍白馬”運用借代手法，寫出自己當(dāng)前的處境，閑官卑位。C.金谷園與銅駝陌均為洛陽名勝，卻因戰(zhàn)亂而損毀，物是人非。D．詩人運用典故，以棣萼比喻兄弟，引發(fā)讀者聯(lián)想，增強了詩歌的韻味。52．作者在尾聯(lián)中寫道“詩成吟詠轉(zhuǎn)凄涼”，請結(jié)合詩句分析作者凄涼心境的具體表現(xiàn)。閱讀下面詩歌，完成下面小題。遣興【1】杜甫蓬草雖無根，卻隨風(fēng)飄蕩。天寒落萬里，不復(fù)歸本叢?？妥幽罟收觊T巷空。悵望但烽火，戎車滿關(guān)東。生涯能幾何，常在羈旅中。注釋：【1】安史之亂爆發(fā)后，杜甫因諫丟官，曾流寓隴右。這首詩寫于此時。53．下列對詩句的分析，不正確的一項是（

）A．“蓬生”四句描寫風(fēng)急蓬飛的景象，奠定全詩悲涼的感情基調(diào)。B．“客子”兩句寫出詩人飄零異地的人生處境和久別思鄉(xiāng)的心情。C.“悵望”兩句將個人處境與社會現(xiàn)實相聯(lián)，并通過細節(jié)描繪展現(xiàn)。D．詩歌起筆以比興手法，繼而采用賦體展開，結(jié)尾則以問答形式直抒胸臆。54．本詩中多處運用了虛實結(jié)合的手法，含蓄蘊藉，言有盡而意無窮。下列詩句中沒有使用這一手法的是A．宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）C.可憐無定河邊的遺骨，仍似春閨夢中之人。（陳陶《隴西行》）D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）55．杜甫的詩被譽為“詩史”，請結(jié)合具體詩句，分析此詩寫出了怎樣的社會現(xiàn)實。閱讀下面的詩歌，完成小題登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登樓杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色映天地，玉壘浮云見證古今變遷。北極朝廷始終不變，西山寇盜切勿侵擾。可憐后主①還祠廟，日暮聊為梁甫吟②?！咀ⅰ竣俸笾鳎簞⒍U，三國時期蜀漢的末代君主。曹魏滅蜀后，他辭別祖廟，北上遷都，終成亡國之君。②《梁甫吟》：古樂府中的一首葬歌。《三國志》記載，諸葛亮曾躬耕于隴畝之間，喜好吟誦《梁父吟》。56．出版社計劃編輯一套古代文學(xué)作品選，該書可收錄上述兩首詩歌。A．《樂府歌辭集》

B．《格律詩精選》

C．《詩余匯編錄》

D．《古風(fēng)拾貝集》57．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)虛實相間，今昔對比，雖顯初登岳陽樓的欣喜，卻暗含暮年實現(xiàn)名湖之愿的感傷。B．后詩首聯(lián)領(lǐng)起全篇，“萬方多難”是全詩寫景抒情的出發(fā)點，“登臨”二字則以高屋建瓴之勢，領(lǐng)起下面的種種觀感。C．頷聯(lián)上句以時間維度展開遐想，下句則從空間維度拓展視野，營造出天高地迥、古往今來，包羅萬象的廣闊意境。D．兩首詩都融自然景象、國家災(zāi)難和個人情思為一體，語境壯闊，寄意深遠，體現(xiàn)了杜詩沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。58．請根據(jù)《登岳陽樓》鑒賞范例，分析杜甫在《登樓》中是如何表達情感的？【鑒賞范例】：《登岳陽樓》抒發(fā)詩人年老多病、漂泊無依的孤獨感和對國家多難、壯志未酬的傷心之情。首聯(lián)“昔聞”“今上”兩相對照，寫出初登岳陽樓的復(fù)雜情感；頷聯(lián)一“坼”一“浮”，寫出洞庭煙波浩渺，其大既分裂吳楚，又包羅乾坤，境界頓開；頸聯(lián)一“無”一“有”，寫出作者身世飄零，前途迷茫，唯有孤舟與之相伴，更增強其孤獨之感；尾聯(lián)直抒胸臆，眼望國家動蕩不安，自己報國無門、壯志難酬的無力感油然而生?！兜菢恰疯b賞：_____________________________________________________請仔細閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。小寒食舟中作①杜甫佳辰強飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠②。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬余里，愁看直北是長安?！咀ⅰ竣傩『常褐负车拇稳?，清明前一天。此詩是杜甫（712年-770年）于770年春羈留長沙時所作。②鹖（hé）冠：傳為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。59．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．寒食節(jié)那天詩人在異鄉(xiāng)水上行船，“強飲”不僅說多病之身不耐酒力，也透露著漂泊中勉強過節(jié)的心情。這個起句為詩中寫景抒情，安排了一個有內(nèi)在聯(lián)系的開端。杜甫如子一般隱居不仕。B．“鹖冠”運用典故，點明詩人去官離朝的身份特征，既概括了詩人此時的遭遇，也蘊含他一生的無窮辛酸，刻畫了詩人的孤寂形象。C.描寫了舟中所見所感，如“天上坐”和“霧中看”。遠眺江水浩蕩，岸邊百花盛開，詩人因年老眼花而有如霧中看花之感，享受著美的愉悅。D．全詩寫景由遠及近，再由下至上、由近而遠，轉(zhuǎn)換自然流暢，將舟居感受與對時局多難的憂愁凝結(jié)于“愁”字，展現(xiàn)出蒼茫沉郁的特色。60．詩的頸聯(lián)寫到“蝶”“鷗”兩個意象，對抒發(fā)作者情感有何作用？請簡要分析。請仔細閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目?？椭炼鸥ι崮仙岜苯源核?，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。61．下列對這首詩的理解和賞析，有誤的一項是（

）。A．首句描繪了綠水環(huán)繞、春意盎然的美景，生動可愛，“皆”字暗示江水上漲的情景。B.頷聯(lián)轉(zhuǎn)向庭院，以與客交談的口吻引出“客至”，增添了賓主對話的生活氣息。C．作者以“無兼味”和“只舊醅”表現(xiàn)了生活貧困，表示歉意的同時，也透出心中的無限傷感。D．本詩以半首詩的篇幅具體展現(xiàn)了酒菜款待的場面，寫得很細膩，表現(xiàn)了誠摯、真率的友情。62．本詩原有副題“喜崔明府相過”，請簡要分析首聯(lián)是怎樣為全詩表達“喜”服務(wù)的。請仔細閱讀唐代杜甫的兩首詩歌，完成相關(guān)題目。登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難困苦催人白發(fā)，潦倒之際不再飲酒。登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚之地，東南分隔；天地間，日月星辰晝夜漂浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。63．下列對詩歌的理解，不正確的一項是（

）A．《登高》首聯(lián)通過動靜結(jié)合的手法，生動描繪了一幅以冷暖色調(diào)渲染的充滿意境的畫面。B．《登高》頷聯(lián)生動展現(xiàn)了夔州秋天的獨特景象。詩人仰望飄零的木葉，俯瞰奔騰的江水，抒發(fā)韶華易逝、壯志難酬的感慨。C．杜甫的“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”和孟浩然的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”同是寫岳陽樓的壯闊意境、浩大氣勢的名句。D．作者“憑軒涕泗流”源于對“戎馬關(guān)山北”的憂慮與“親朋無一字”的孤寂，映襯出“老病有孤舟”的境遇，展現(xiàn)出一位雖貧病交加仍心系國家安危的愛國詩人的形象。64．《登高》頸聯(lián)和《登岳陽樓》首聯(lián)都從時空角度寫作，但略有差異，所蘊含的情感也有所不同。請結(jié)合詩句作簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。蜀相杜甫丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧茅廬，運籌帷幄；兩朝輔佐，忠心耿耿。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。65．以下對這首詩的賞析中，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．前四句寫祠堂之景。首聯(lián)一問一答，寫出了諸葛亮祠堂的位置和特征。頷聯(lián)以幽靜的春景襯托出莊嚴肅穆的氣氛。B．“尋”字直接表達了詩人對諸葛亮的仰慕之情?！白源荷薄翱蘸靡簟眲t以襯托手法進一步表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的虔誠。C.最后四句概述了諸葛亮的卓越功績。頸聯(lián)精煉地總結(jié)了諸葛亮一生的鞠躬盡瘁，尾聯(lián)則表達了對其壯志未酬的深切惋惜。D．尾聯(lián)“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”諸葛亮出兵伐吳因兵敗而死于白帝城。“身先死”指諸葛亮?！坝⑿邸敝付鸥?。66．《蜀相》頷聯(lián)中哪兩個字最為傳神？請簡要分析閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。登樓杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘①浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主②還祠廟③，日暮聊為梁甫吟④。注釋：①玉壘：山名，在今茂汶羌族自治區(qū)。②后主：劉備的兒子劉禪。③還祠廟：意思是，詩人感嘆連劉禪這樣的人竟然還享受后人香火，暗諷唐代宗寵幸宦官招致禍患。④梁甫吟：古樂府中一首葬歌。梁甫，一作梁父，傳說諸葛亮寫過一首《梁父吟》。67．下列對詩歌內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)寫詩人在繁花似錦、“萬方多難”之際，滿懷愁思地登上高樓，倍感憂傷。B．頷聯(lián)寫詩人登樓所見，將自己的豐富感情寓于“錦江”“玉壘”的壯麗景色中。C．頸聯(lián)表達了詩人登樓時對國家戰(zhàn)事的關(guān)切，體現(xiàn)了其深厚的愛國情懷。D．尾聯(lián)是詩人以史鑒今，抒發(fā)了空懷濟世之心，表明他對朝廷的極度失望和不滿。68．以下對這首詩的賞析中，哪一項不恰當(dāng)？A．首句的“傷”，造成強烈的懸念；次句的“此”，包含著“只能如此而已”的感慨。B．首句的“近”字和末句的“暮”字兼顧了空間和時間，增強了詩歌意境的立體感。C．頷聯(lián)的“來”，展現(xiàn)了錦江逐人春色，有時光催人之感；“變”，引發(fā)無窮的想象。D．全詩借景抒情，情與景巧妙地融為一體，對仗工整，體現(xiàn)了詩人沉郁頓挫的詩風(fēng)。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。禹廟①杜甫禹廟空山里，秋風(fēng)落日斜。荒蕪?fù)ピ捍箳旖坭?，古舊房屋繪有龍蛇圖案。云霧繚繞青壁，江水奔流過白沙。早知乘四載④，疏鑿控三巴。注：①唐王朝自安史之亂后，長期戰(zhàn)亂，給人民帶來了無邊的災(zāi)難。杜甫在代宗永泰元年出蜀東下，途中參謁了禹廟。②桔柚：禹治洪水后，人民安居樂業(yè)，東南島夷之民也將豐收的桔柚包好進貢。③龍蛇：指壁上所畫大禹驅(qū)趕龍蛇治水的故事。④四載：傳說中大禹治水時用的四種交通工具。69．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.長期戰(zhàn)亂導(dǎo)致民眾生活困苦，山空庭荒反映了當(dāng)時的社會狀況。B．秋風(fēng)雖勁，落日雖殘，卻更顯禹廟的巍然獨峙、莊嚴肅穆，令人敬慕。C．此詩旨在頌揚禹公的無私奉獻、嚴明法度及民族至上精神。D．本詩風(fēng)景形勝、廟貌功德無所不包；語言凝練，章法嚴謹，氣象宏麗。70．請分析本詩寫景部分的主要表現(xiàn)手法。請仔細閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。贈韋七贊善杜甫鄉(xiāng)里衣冠不乏賢，杜陵韋曲未央前。爾家最近魁三象，時論同歸尺五天。北走關(guān)山開雨雪，南游花柳塞云煙。洞庭春色悲公子，鰕菜忘歸范蠡船?！咀ⅰ竣倏螅航M成魁星的四顆星兩兩相近，成三對鄰近星象，舊以之喻國之三公。71．下列對這樣詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)中以“不乏賢”“未央前”來凸顯韋、杜兩家在長安人才輩出，家世顯赫。B．“尺五天”運用夸張手法，既言書、杜兩家離皇宮很近，也渲染了兩家權(quán)勢大。C．尾聯(lián)以“洞庭春色”描繪美景，借樂景反襯哀情，表達了作者對春天的惋惜和對友人的依戀。D．詩人借范蠡的典故和“忘歸”二字，表達了詩人身在異鄉(xiāng)不得歸去的漂泊之悲。72．此詩頸聯(lián)廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。梅雨①杜甫南京犀浦道②，四月熟黃梅。湛湛長江去，冥冥細雨來。茅茨疏易濕，云霧密難開。竟日蛟龍喜，盤渦與岸回。【注】①此詩創(chuàng)作于杜甫寓居成都期間，據(jù)范成大《吳船錄》記載?！霸谑竦兀鸥ξ从雒酚陼r節(jié)，僅偶有降雨?！睘榱吮苊夂笕苏`以為是梅雨，特此澄清。②犀浦道，位于成都府，治所為今郫縣犀浦鎮(zhèn)。唐玄宗避蜀時，雖定成都為南京，但并未實際進駐。73．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)兩句點明作者的經(jīng)行之處、時間及天氣情況，既點了題，同時，也引出下文對蜀中“梅雨”景色的描寫。B．頷聯(lián)描寫蜀中四月“梅雨”景象：細雨“冥冥”、江水“湛湛”；一“來”一“去”，迅捷輕快而自如。C．頸聯(lián)側(cè)面描寫細雨，突出連綿細雨帶來的結(jié)果——卷走并打濕屋頂?shù)拿┎?，山間云霧彌漫，狂放中顯靜柔。D．此詩描繪蜀中四月之景，兼具壯美與纖麗，宏觀微觀皆備。細雨朦朧，密霧難散，春水滿野，意境壯闊。74．本詩與《春夜喜雨》同為詩人寫雨的名篇，而藝術(shù)手法各有特色。請結(jié)合兩首詩的尾聯(lián)加以分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。詠懷古跡（其三）杜甫群山萬壑環(huán)繞荊門，明妃故里猶存。遠赴紫禁城外的荒漠，唯有青冢在黃昏中矗立。畫圖④省識春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。千載以來，琵琶聲中蘊含著胡地的旋律，曲調(diào)中分明訴說著無盡的怨恨?！咀ⅰ竣倜麇褐竿跽丫?。②紫臺：漢宮。③青冢：指王昭君墓，傳說冢上草色常青。④畫圖：漢元帝按圖召幸宮人，宮人都賄賂畫工。王昭君不肯行賄，被畫工丑化，不得皇帝召見。75．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．本詩的首聯(lián)點出昭君生長之地，借三峽山勢的雄奇壯麗烘托昭君的不同凡響。B.第四句中的“向”字表達了思鄉(xiāng)之情，大漠黃昏下，一座青冢孤獨地遙望故鄉(xiāng)。C．第六句中的“環(huán)珮”用象征的手法，表明王昭君的魂靈會思鄉(xiāng)心切而月夜歸來。D．詩人最終突出“怨恨”，表達了對“帝始不見遇”的不滿與對鄉(xiāng)土的深切懷念。76．前人評此詩，謂詩人“自喻與己同”。對此你是如何理解的？請仔細閱讀以下詩歌，完成相關(guān)題目。潼關(guān)吏①杜甫士卒何草草，筑城潼關(guān)道。大城鐵不如，小城萬丈余。借問潼關(guān)吏：“修關(guān)還備胡？”要我下馬行，為我指山隅：“連云列戰(zhàn)格，飛鳥不能逾。胡人雖肆虐，我軍自堅守，西都無憂慮。在關(guān)鍵位置，空間僅容得下一輛單車。艱難奮長戟，萬古用一夫?！薄鞍г仗伊謶?zhàn)③，百萬化為魚。請務(wù)必注意防范，切勿效仿哥舒將軍的行為?！弊⑨專孩俅嗽娮饔谔泼C宗乾元二年（759年）。②西都：指長安。③桃林戰(zhàn)：指天寶十五年（756年），安祿山進攻潼關(guān)。守將哥舒翰本想據(jù)險固守，但唐玄宗聽信楊國忠之言，不斷促戰(zhàn)。哥舒翰被迫出戰(zhàn)，大敗，潼關(guān)失守。77．下列對這首詩的理解與賞析，有誤的一項是（

）。A．開篇寫潼關(guān)守軍修關(guān)筑城辛勤備戰(zhàn)的景象及潼關(guān)的雄姿。B．“連云列戰(zhàn)格”句，運用比喻手法，凸顯了潼關(guān)的險峻。C．詩中對話通過問答形式展現(xiàn)，生動刻畫了人物的心理與形象。D．本詩語言平實，用韻自由，與陶潛《歸園田居》都屬古體詩。78．請用兩個四字詞語概括潼關(guān)吏的形象，并結(jié)合具體詩句簡要分析。79．詩人以“慎勿學(xué)哥舒”作結(jié)，意蘊豐富。請結(jié)合詩句和注釋，簡要概述蘊含的深意。請仔細閱讀以下兩首詩，完成相關(guān)題目。登岳陽樓【唐】杜甫昔日聞洞庭湖之名，今登岳陽樓以觀。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登岳陽樓（其一）【宋】陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。在吳蜀交界之地登臨遠眺，夕陽西下時分，我獨自徘徊于湖光山色之間。萬里來游還望遠，三年②多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。【注】①吳蜀橫分地：三國時吳國和蜀國爭奪荊州，吳將魯肅曾率兵萬人駐扎在岳陽。橫分，這里指瓜分。②公元1126年（宋欽宗靖康元年）春天北宋滅亡，到寫此詩時已有三年。80．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．杜詩的首聯(lián)虛實交錯，今昔對照，擴大了時空的領(lǐng)域，蘊含著強烈的今昔對比之感。B．杜詩的后四句轉(zhuǎn)寫詩人孤舟老病之身世，反映出詩人對國家安危、時局動蕩的憂思。C．陳詩的頸聯(lián)以“萬里”與“三年”對舉，表達詩人無處躲避國家的災(zāi)難的憤懣之情。D．陳詩的尾聯(lián)中，“風(fēng)霜”“老木滄波”一語雙關(guān)，既有實指，也有其特定的象征意義。81．杜詩中的“吳楚東南坼”一句和陳詩中的“登臨吳蜀橫分地”一句各有妙處，請簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。賓至（唐）杜甫幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難①。豈有文章驚海內(nèi)，漫勞車馬駐江干②。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄?！咀⑨尅竣夔娦试u曰：首聯(lián)第二句，“憊語，盡傲盡狂?！雹谏虻聺撛u曰：頷聯(lián)第一句，“自謙實自任也。”客至（唐）杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來①?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開②。盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。82．列關(guān)于兩首詩歌的分析不正確的一項是（

）A．兩詩均運用情景交融、景情相融的寫作手法。B．二詩皆包含見客而喜以及主客相得兩個層次。C．《賓至》中的來客身份顯赫，而《客至》中的來客關(guān)系更為親近。D．《客至》較《賓至》更含蓄自然、語意蘊藉。83．兩首詩歌中蘊含著抒情主人公的形象，通過內(nèi)容與注釋進行多維度剖析。閱讀下面兩首古詩，完成下面小題。登岳陽樓唐·杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無音訊，老病唯有孤舟相伴。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登岳陽樓（其二）宋·陳與義湖面平靜無風(fēng)，夕陽下帆影與雁群悠然浮于空中。樓頭客子杪秋后，日落君山元氣中，北望可堪回白首，南游聊得看丹楓。翰林物色分留少，詩到巴陵還未工。84．下列對杜甫的《登岳陽樓》賞析有誤的一項是（

）A．“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”，“昔”“今”對照，虛實交錯，拉開時間的帷幕，為全詩浩大的氣勢奠定了基礎(chǔ)。B．頷聯(lián)描繪洞庭湖的浩瀚無垠，其壯闊景象仿佛分割吳楚兩地，日月浮于其上，波濤洶涌，浩渺無際，令人贊嘆不已。C．頸聯(lián)寫詩人年老多病，以舟為家，遠離親友，流落在外，其凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情，不言自明。D．尾聯(lián)中的“戎馬”運用比喻，象征戰(zhàn)爭。詩人將個人命運與國家前途緊密相連，彰顯了其一貫的憂國憂民情懷。85．兩首詩均巧妙使用“浮”字，從煉字角度賞析其精妙之處。參考答案：1．C2．①首聯(lián)兩句一問一嘆，描繪出一片凄涼、荒無人煙的景象，反映了戰(zhàn)爭頻繁的混亂時代，老百姓因苦于征戰(zhàn)遠戍，或流落他鄉(xiāng)或被抓當(dāng)兵或饑寒而死，造成人口急劇減少的狀況。②“幾人在”與“空自多”形成強烈對比，突出戰(zhàn)亂帶給人民生活的巨大改變和無窮苦難。③首聯(lián)敘述戰(zhàn)爭造成的混亂和人口急劇減少的狀況，詩人以極為沉痛的語氣，表現(xiàn)了朝廷征召壯丁帶給人民的巨大創(chuàng)傷和無窮苦難，表達出詩人對國家未來前途的深深憂慮。首聯(lián)以極為沉痛的語氣，為全詩奠定沉郁悲涼的感情基調(diào)?！痉治觥勘绢}旨在評估學(xué)生對詩歌內(nèi)容與藝術(shù)特色的鑒賞能力。C.“‘漂?！溥\用擬人手法”錯誤，應(yīng)該是比喻手法，把自己比喻為漂浮在水中的斷枝枯藤，寫自己漂無定所，形象地映襯出戰(zhàn)亂時期人們四處漂泊的生活狀態(tài)。故選C。2.本題旨在評估學(xué)生對詩歌語言風(fēng)格的鑒賞能力。首聯(lián)“十室?guī)兹嗽?？千山空自多”，意思是：你看十戶人家還有幾人在？無人相看，縱有千座山峰也白白地夸耀其多了。使用了設(shè)問修辭和對比手法，寫出了戰(zhàn)爭頻仍的混亂時代，老百姓因苦于征戰(zhàn)遠戍，或流落他鄉(xiāng)或被抓當(dāng)兵或饑寒而死，造成人口急劇減少的狀況。十戶人家沒有幾人是活著的，在這樣一個戰(zhàn)亂頻發(fā)的年代，黎民百姓已經(jīng)剩不下什么了，家里山外到處都是荒無人煙、一片凄涼景象。詩人以極為沉痛的語氣，描寫出了朝廷征召壯丁帶給人民生活的巨大創(chuàng)傷和無窮苦難，“十室?guī)兹恕薄扒健薄翱兆远唷卑岛俸投嗟膶Ρ龋瑔l(fā)讀者思考，讓人感受到了戰(zhàn)亂帶給人民的傷痛與無奈，詩人痛恨這沒有休止的戰(zhàn)亂與征戌，表達了深深的憂國憂民的情懷。首聯(lián)敘述戰(zhàn)爭造成的混亂和人口急劇減少的狀況，詩人以極為沉痛的語氣，表現(xiàn)了朝廷征召壯丁帶給人民的巨大創(chuàng)傷和無窮苦難，表達出詩人對國家未來前途的深深憂慮。3．C4．①杜詩中“吳楚坼”、“乾坤浮”既是指吳楚兩地在這里被分割、整個天地恰似在湖中日夜浮動，也是隱喻唐王朝的分裂衰敗和國勢的不穩(wěn)定，抒發(fā)作者憂國憂民之情。②杜詩中“孤舟”既是指作者老病之時只有一葉孤舟相伴，以舟為家，飄流湖湘，也是隱喻人如孤舟在動蕩的時局中漂泊無依，無處安身，無可告慰，寄寓了深切的身世

孤危之感。③陳詩中“風(fēng)霜”既指自然風(fēng)霜嚴寒，也是隱喻當(dāng)時嚴峻的政治局勢、動蕩不安的社會現(xiàn)實，寄寓國事難為之悲悼。④“老木蒼波”既指眼前所見的衰老的枯木、蒼涼的湖面，也是淪落天涯、飽經(jīng)滄桑，憔悴悲愁的自我隱喻，抒發(fā)了年華空老、國破家亡的無限悲痛?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“由遠及近”錯誤?！昂熿骸睘榻埃跋﹃枴睘檫h景，所以是由近及遠。故選C。4．本題旨在評估學(xué)生對詩歌中物象及其作用的鑒賞能力。杜詩中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，意思是浩瀚的湖水把吳楚兩地分隔開來，整個天地仿似在湖中日夜浮動。先寫湖東與南吳楚兩地地勢如裂，后寫天地日夜浮動在湖水上。意境壯闊，氣勢極大。這兩句是寫景，但不能看成是純寫景，寫景中滲透著詩人的胸懷?！皡浅|南坼，乾坤日夜浮”透露唐王朝的分裂衰敗和國勢的不安定。抒發(fā)作者憂國憂民之情。“老病有孤舟”意思是年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己。詩人從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒、乘舟出峽以來，既“老”且“病”，飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，何處安身，面對洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。詩中“孤舟”既是實指只有孤舟陪伴的漂泊孤獨，也是隱喻人如孤舟在動蕩的時局中漂泊無依，無處安身，無可告慰，寄寓了深切的身世孤危之感。陳詩中的“白頭吊古風(fēng)霜里，老木蒼波無限悲”意指，滿頭白發(fā)的詩人于風(fēng)霜中登樓憑吊古人，目睹蒼茫的老木與無邊的煙波，倍感哀傷。“風(fēng)霜”一詞在“三年多難”的背景下，既象征自然界的嚴寒，也隱喻了當(dāng)時的政治困境和社會動蕩，表達了對國事艱難的深切哀悼。據(jù)記載，作者創(chuàng)作此詩時年僅39歲。盡管在古代，39歲已不算年輕，但尚未白發(fā)蒼蒼。然而，作者當(dāng)時已顯白發(fā)蒼蒼，這顯然緣于亡國之痛與流離之苦?！袄夏旧n波”既描繪了眼前衰老的枯木與蒼涼的湖面，也隱喻著淪落天涯、飽經(jīng)滄桑、憔悴悲愁的自我形象，表達了年華虛度、國破家亡的無盡哀傷。5．D6．尾句諸葛亮因軍務(wù)繁忙，積勞成疾而死于征途，未能實現(xiàn)復(fù)漢大業(yè)。尾句既是對諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”高尚品節(jié)的贊嘆，也是對他雖有恢復(fù)漢朝大業(yè)的決心，但未遂平生之志的深切哀惋，所以是全詩的最強音。【分析】本題旨在評估學(xué)生對詩歌內(nèi)容、思想情感及表達技巧的理解能力。D.“余句皆以抒情為主”錯誤，全詩除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以議論為主，而非“抒情”。故選D。6．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句、分析思想情感的能力?！爸緵Q身殲軍務(wù)勞”，是說諸葛亮依然堅決獻身竭盡忠心。尾句情感是在前幾句情感基礎(chǔ)之上的進一步升華，這句話長嘆盡管有諸葛亮這樣稀世杰出的人物，下決心恢復(fù)漢朝大業(yè)，但最終未能成功，反而因軍務(wù)繁忙，積勞成疾而死在征途上，沒有能夠?qū)崿F(xiàn)恢復(fù)漢朝大業(yè)的愿望。尾句既是對諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的高尚品格的贊歌，也是對他雖然懷有恢復(fù)漢朝大業(yè)的決心，但最終沒能實現(xiàn)自己志向的深切嘆惋之情。至此，尾聯(lián)蓄勢已足，發(fā)出空谷傳響──“志決身殲軍務(wù)勞”──全詩就結(jié)于這動人心弦的最強音上。7．C8．①要用發(fā)展的眼光評價作家作品，如看庾信的文章，要看到他老年時的風(fēng)格更加蒼勁渾成；②不要自以為是，隨便去嗤笑、點評別人的作品；③要創(chuàng)作能經(jīng)得起時間考驗的優(yōu)秀作品?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解分析詩歌內(nèi)容的能力。C.“唐初四杰當(dāng)時的作品是輕薄的，所以才被后世之人譏笑嘲諷”錯誤。杜甫原意是唐初四杰在當(dāng)時的時代條件下，他們的作品已經(jīng)達到最高的造詣。四杰的文章被認為是輕薄的，被守舊文人譏笑。故選C。8．本題考查學(xué)生評價作者的觀點態(tài)度的能力。庾信文章老益精，筆力雄健，文思縱橫。據(jù)此得到啟示：評價作家作品時應(yīng)采用發(fā)展的眼光，例如分析庾信的文章時，需關(guān)注其老年時期的風(fēng)格更加蒼勁渾成?！敖袢俗I諷前賢之文，庾信在世恐亦會感后生可畏?！睋?jù)此得到啟示：請勿自視過高，隨意譏諷或評價他人作品，切勿效仿“今人”的做法。“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流”，守舊文人雖在歷史長河中微不足道，終將身名俱滅，而四杰則如江河不絕，萬古流芳。據(jù)此得到啟示：要創(chuàng)作經(jīng)得起時間考驗的優(yōu)秀作品。9．C10．個人境況：舉目無親，年老多病，以孤舟為伴。感情：時值戰(zhàn)爭未平、國家多難，因而老淚縱橫。作者不僅哀嘆自己的身世孤苦，晚境凄涼，更為國家動蕩不安、戰(zhàn)亂不休而悲傷?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。C.“詩歌所抒之情纏綿悱惻”說法錯誤。頸聯(lián)主要寫詩人的羈旅之愁與體弱多病的孤獨之感，所抒之情動人心弦，不能說是“纏綿悱惻”。故選C。10．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌煉句的能力。詩的尾聯(lián)“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”表達的是：遙望北方關(guān)山，戰(zhàn)火依舊未息；想到此，憑窗遠眺的我不禁淚流滿面。作者久仰洞庭盛譽，暮年方得一睹名湖風(fēng)采。登樓之際，浩渺湖水觸動其復(fù)雜心緒。通過頸聯(lián)“親朋無一字，老病有孤舟”，詩人年邁多病，身處亂世，親友離散，音訊全無，令其深感思念。晚年生活困頓，無固定居所，唯有孤舟相隨。在這聯(lián)詩中，作者表達了對自己年邁多病、生活困頓以及孤獨無依的感慨與哀傷。作者并未僅限于個人哀傷，此刻他仍關(guān)注國家的動蕩與戰(zhàn)亂?！叭竹R關(guān)山北”既表達了對國家戰(zhàn)亂的憂慮，也隱約透露出詩人年邁無門可報國的哀愁。詩人不僅表達了個人的孤寂，還展現(xiàn)了對國家命運的深切憂慮，將個人與國家的命運緊密相連。盡管身體已顯衰老多病，心中依然燃燒著一顆憂國憂民的赤子之心。11．C12．這兩句詩寫出了詩人政治生活坎河，漂泊天涯，懷才不遇的心情?！坝H朋無一字”表達了詩人得不到精神和物質(zhì)方面的任何幫助；“老病有孤舟”寫出了詩人從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒，乘舟出峽以來，既“老”且“病”飄流湖湘，以舟為家，前途茫茫，無處安身的孤苦無依。【解析】11．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。C.整體上看，該部分與全詩關(guān)聯(lián)不夠緊密。這兩句描繪了他孤苦悲慘的境遇，由此可推斷前兩句通過象征性和比擬性地描寫遠景，暗示了國勢的動蕩不安。展現(xiàn)了詩人將個人命運與國家命運緊密相連的理念。此段文字描繪了由個人身世之悲轉(zhuǎn)為國家之憂，意境深遠，與洞庭湖水勢渾然一體，形成沉雄悲壯、博大深遠的意境，層次分明，關(guān)聯(lián)緊密。故選C。12．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力?！坝H朋無音信，老病唯有孤舟相伴?！蹦赀~體衰，親友音訊全無，唯有孤舟相伴。這兩句描述了詩人的個人境遇?！盁o一字”意味著沒有任何消息或音訊?！坝H朋無一字”形象地展現(xiàn)了詩人的孤寂與無助，親人音訊全無，物質(zhì)與精神上均缺乏支持與慰藉；主要問題是失去聯(lián)系，詩人無法獲取朝廷及地方的最新情況，即整個國家的動態(tài)。對于一位始終銘記君王、國家與人民的詩人而言，這種被社會遺忘的孤獨感無疑在精神上造成巨大痛苦。“孤舟”描繪了詩人全家在一條小船上艱難漂泊的生活情景，自大歷三年正月離開夔州，攜帶妻兒乘舟出峽，消息中斷，年老多病，生活困頓，精神上和生活上的慘苦可想而知。這兩句需與前兩句相聯(lián)系，前兩句描繪了遠望湖水四際的景象，水天一色，聯(lián)想到吳楚大地乃至整個天地。從近處觀察，他首先注意到孤舟，這是近景中最能觸動他的景象。這促使他回想起個人的出身、經(jīng)歷與現(xiàn)狀。詩人孤寂之感與頷聯(lián)宏闊之景形成鮮明對比，進一步凸顯其凄涼痛苦的處境。13．C14．這兩句詩寫出了詩人政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的心情。“親朋無一字”表達了詩人得不到精神和物質(zhì)方面的任何幫助；“老病有孤舟”寫出了詩人從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒，乘舟出峽以來，既“老”且“病”飄流湖泊，以舟為家，前途茫茫，無處安身的孤苦無依?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“是詩歌意旨所在”“表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞”理解有誤。意旨所在是尾聯(lián)；頸聯(lián)也決不只是寫自己的孤苦無依，結(jié)合尾聯(lián)能夠體會出，詩句中更多的是憂國憂民，詩人對國家時局、自己孤苦處境比照后，感到無可奈何，感到萬分壓抑的感情，非常形象而深刻地顯示出杜甫晚年時的精神痛苦。精神痛苦主要是無可奈何。故選C。14．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力?！坝H朋無一字，老病有孤舟”句意為：沒有得到親朋故舊一字音信，年老體弱之身只剩一葉孤舟。這兩句是寫詩人自己的處境。“無一字”指的是沒有一點消息，一點音信?！坝H朋無一字”寫出了詩人的孤苦，親人沒有消息，自然無論物質(zhì)上還是精神上都得不到幫助和撫慰；但主要是音信斷絕，自己不了解朝里和地方上的情況，即整個國家的情況。這對一個念念不忘君王，不忘國家，不忘人民的詩人來說，是一種被社會忘記的孤獨感，他在精神上無疑是很痛苦的?！肮轮邸笔侵冈娙巳覕D在一條小船上飄泊度日，詩人從大歷三年正月自夔州攜帶妻兒，乘舟出峽，消息斷絕，年老多病，孤舟漂泊，其精神上、生活上的慘苦可以想見。理解這兩句應(yīng)與前兩句聯(lián)系起來看，前兩句是遠望，隨著湖水向四際望去，水天相接，聯(lián)想到吳楚，聯(lián)想到整個乾坤。這兩句近看，看到了孤舟，孤舟是近景中映入眼簾最能觸動他的東西。于是使他聯(lián)想到自己的身世、遭遇和處境。詩人的孤寂之感與頷聯(lián)的宏闊之景形成了鮮明的對比，更突出了詩人凄涼痛苦之境遇。15．B16．C17．《客至》尾聯(lián)寫主客對飲興致漸濃，并招呼鄰翁助興，這一細節(jié)描寫細膩逼真，突出場景的歡快熱烈，表現(xiàn)了主人對客人的熱情；《賓至》尾聯(lián)寫希望貴賓不嫌“野外無供給”，“乘興”再來看花，既表達了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辭客氣，流露出詩人的清高性格，表現(xiàn)了主人對貴賓的敬而遠之?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生識記并掌握文學(xué)常識的能力。作詩詞曲賦等韻文時在句末或聯(lián)末用同韻的字相押，稱為押韻。詩歌押韻，使作品聲韻和諧，便于吟誦和記憶，具有節(jié)奏和聲調(diào)美。舊時押韻，要求韻部相同或相通，也有少數(shù)變格?！犊椭痢芬辉娧喉嵉淖钟形鍌€，分別為“來”“開”“味”“醅”“杯”；《賓至》一詩押韻的字有四個，分別為“難”“干”“餐”“欄”。故選B。16．本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。C.“表達詩人受到冷落的孤獨與凄涼之感”錯誤。草堂初建，居幽而地辟，很少有造訪之人，此句暗含突然有貴客來訪，詩人沒有想到。故選C。17．本題考查學(xué)生賞析詩歌和分析作者情感態(tài)度的能力?！犊椭痢分?，“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”意思是：若肯與隔壁的老翁一同對飲，就隔著籬笆將他喚來！詩人高聲呼喊著，請鄰翁共飲作陪。這一細節(jié)描寫，細膩逼真?？梢韵胍?，兩位摯友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮、歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。從中可以看出，對于朋友的到來，作者極為熱情，非常高興。《賓至》中，“不嫌野外無借給，乘興還來看藥欄”意思是：你要是真的不嫌這野外沒有好酒好菜，以后高興時還可以來看看我的小園里芍藥花開。詩人特致歉意，兼邀貴客重來。詩人說：如果不嫌“野外”“供給”菲薄，還望“乘興”再“來看”花”。這是客套話，也有送客之意。嘲諷之意，隱約可見了。再結(jié)合前文“老病人扶再拜難”“漫勞車馬駐江干”可知，詩人品性高潔，對前來的貴賓敬而遠之。18．C19．杜詩中的“吳楚東南坼”描繪洞庭湖將吳楚分割，仿佛水向東南延伸，使原本相連的兩地瞬間分離，充滿動感。陳詩中的“登臨吳蜀橫分地”一句，通過化用吳蜀紛爭的典故，增添了深厚的歷史氛圍?！窘馕觥勘绢}旨在考察學(xué)生對詩歌的理解與賞析能力。C.該觀點錯誤，詩中“萬里”與“三年”并舉，分別從空間和時間維度描述詩人經(jīng)歷。盡管“萬里來游”是詩人對萬里逃難的委婉表達，但其無可奈何之情顯而易見。內(nèi)心的憂慮只能通過“遠望”來緩解?！叭甓嚯y”之際，臣已深感不堪重負，卻仍需在此危急關(guān)頭登高臨險，此情此景令人難以忍受，充分展現(xiàn)了亡國之臣內(nèi)心的憤懣。故選C。19．本題旨在評估學(xué)生對詩句的鑒賞能力。杜詩中的“吳楚東南坼”一句，意為：廣闊的湖水將吳楚兩地隔開。詩人佇立于岳陽樓，向東南方向遠眺，洞庭湖水浩渺無垠，一望無際。這一景象仿佛洞庭湖水向東南延伸，瞬間將原本相連的吳地與楚地分割成兩部分。洞庭湖廣闊無垠，分割吳楚兩地，日夜波濤洶涌，浩瀚無邊。“坼”字形象地描繪了洞庭湖水向東南延伸，將原本相連的吳楚兩地一分為二，富有動態(tài)感。陳詩中的“登臨吳蜀橫分地”一句，意指：該地曾為吳蜀兩國的邊界?！皡鞘駲M分地”一詞描繪了登臨之地的地理位置，巧妙地融入了吳蜀紛爭的歷史典故，增添了濃厚的歷史氛圍。20．有作客思鄉(xiāng)的情思，天涯孤獨的悵惘，悲秋苦病的愁苦，人在暮年的感嘆，無力報國的苦悶。21．此二句觸景生情，感慨萬千：萬里，地之遠；秋，時之凄慘；作客，羈旅愁情；常作客，久旅他鄉(xiāng)；百年，年老遲暮；多病，衰疾纏身；臺，高迥處；獨登，無親朋。這些正是詩人晚年處境的真實反映，是詩人一生悲苦的生動寫照。【解析】20．本題考查學(xué)生鑒賞品味詩歌思想情感的能力。詩人的情感要結(jié)合全詩進行理解。如“萬里悲秋常作客”意思是“悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客”，“常作客”道出了詩人飄泊無定的生涯，流露出他鄉(xiāng)作客的漂泊與淪落。如“百年多病獨登臺”意思是“一生當(dāng)中疾病纏身今日獨上高臺”，只有“萬里悲秋”與我相伴，我只能“獨登臺”，獨在異鄉(xiāng)的孤獨惆悵感與深秋景色之荒涼凄冷水乳交融，寄托詩人在蕭瑟的秋天悲秋傷己的傷感情懷以及親朋無依，獨自登臺的孤獨寂寞。如“百年多病”的“百年”，本喻有限的人生，此處專指暮年，本就暮年，且淪落他鄉(xiāng)、年老多病，流露出身體衰弱、疾病纏身的苦痛。如“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”意思是“歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢，衰頹滿心偏又暫停了消愁的酒杯”，詩人備嘗艱難潦倒之苦，國難家愁，使自己白發(fā)日多，由此可知，時世艱難是潦倒不堪的根源，這樣，杜甫憂國傷時的情操，便躍然紙上，流露出無力報國的苦悶。21．本題旨在考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的分析理解能力及語言鑒賞品味能力。解答此題，需先理解“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的含義，這兩句意為“在秋天感到悲傷，常年在外漂泊，一生中飽受疾病困擾，今日獨自登上高臺”。接下來，我們將結(jié)合詩句的含義及其作者的經(jīng)歷進行深入分析。通過關(guān)鍵詞“萬里”，作者的漂泊生涯顯而易見；“悲秋”表明創(chuàng)作于秋季，透露出凄苦之情，“秋”不僅指季節(jié)，也暗示作者人生暮年和“人生之秋”。詞句中的“常”揭示了詩人長期羈旅他鄉(xiāng)的生活狀態(tài)，“作客”則生動地表達了其漂泊異鄉(xiāng)的愁緒。結(jié)合“百年”，可知作者已至暮年；“多病”反映其健康狀況不佳；“獨登臺”表明作者獨自一人登上高臺。綜合來看，這兩句不僅增添了作客思鄉(xiāng)的孤獨感，還融入了悲秋苦病的情感，以及離鄉(xiāng)萬里、暮年在外的感慨。這首詩深刻反映了詩人一生的艱辛，堪稱其晚年處境的真實寫照。22．C23．A【解析】本題旨在考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“百姓……不應(yīng)僅限于茍且偷生。"如云葉般繁茂，歲寒之后依然青翠。"“交橫集斧斤，凋喪先蒲柳”意指盡管棕櫚擁有如云的樹葉和冬不凋的生命力，但過度砍伐將使其比易衰的蒲柳更快凋零。這表明選項錯誤地將責(zé)任歸咎于百姓，實際上應(yīng)是強調(diào)在長期戰(zhàn)亂中，百姓生命如同蒲柳般脆弱。故選C。23．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“棕櫚經(jīng)冬不凋以致遭多次砍伐”錯誤，五、六兩句意思是說“棕櫚盡管具有大如云的樹葉和經(jīng)冬不凋的生命力。但是如果過量地砍伐，它將比易衰的蒲柳更早地凋落”，遭多次砍伐并非因為棕櫚經(jīng)冬不凋，而是因為人的私欲。C.“批評蜀中百姓既然養(yǎng)成棕櫚又何必取之殆盡”有誤，這兩句詩大意是“可憐你們江漢人所生產(chǎn)的東西還剩什么呢”，并不是百姓將棕櫚取之殆盡，而是軍隊將其充作軍用物資取之殆盡。D.“寒天中的黃雀形容枯槁，失去生命活力，沒于荒野”有誤，是黃雀不斷地啄著棕櫚，棕櫚被摧殘得形影枯干，埋沒在雜草中。故選A。24．D25．①異鄉(xiāng)漂泊之愁。②年老體弱、生活困頓之憂。③時局動蕩、前途不明、憂國優(yōu)民之愁。④報國無門、壯志難酬之慨?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與賞析的能力。D．“境界小巧別致”有誤，“云白山青萬余里”描繪的景象實則開闊宏偉。故選D。25．本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。本題由題目“舟中作”及注釋“羈留長沙”，說明作者詩人在異鄉(xiāng)水上行船，羈留長沙，透露出漂泊異鄉(xiāng)的愁苦，由此可總結(jié)出：異鄉(xiāng)漂泊之愁?！凹殉綇婏嬍唱q寒”與“老年花似霧中看”，描繪了小寒時節(jié)，老年人因身體衰弱而勉強進食的情景，視力衰退，看岸邊花草猶如隔霧朦朧。由此可概括為“年老體衰、生活困頓之憂”。由“愁看直北是長安”以及寫作背景，詩人的經(jīng)歷，可總結(jié)出：時局動蕩、前途不明、憂國憂民之愁。“云白山青萬余里，愁看直北是長安”，尾聯(lián)兩句總收全詩?！叭f余里”將作者的思緒隨著層疊不斷的青山白云引開去，為結(jié)句作一鋪墊?！俺羁础本涫绽ㄈ姷乃枷敫星椋瑢⑸铋L的愁思凝聚在“直北是長安”上。這一句將舟中舟外，近處遠處的觀感，以至漂泊時期詩人報國無門、壯志難酬的憂傷感懷全部凝縮在內(nèi)，而以一個“愁”字總結(jié)，既凝重地結(jié)束了全詩，又有無限的深情俱在言外。26．D27．①首聯(lián)中的“京華”指京城長安。詩人常常依北斗所指而北望長安，表現(xiàn)了詩人對朝廷的牽掛，對國事的關(guān)注；②頷聯(lián)寫詩人由秋景而聯(lián)想到“八月槎”的典故，喻指詩人想“乘槎”至長安，為國效力的愿望；③頸聯(lián)寫詩人想要像當(dāng)年在尚書省一樣為國效力，但卻只能寓居夔州，臥病在床的無奈；④尾聯(lián)突出因思念京華之切，忘其佇望已久，不知不覺，那照在石上藤蘿的月光，已移向沙洲的蘆荻，可見用情之深。（答出三點即可）【解析】26．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。D.“意境恬淡，結(jié)尾直抒胸臆”有誤，詩人內(nèi)心苦悶，意境蕭瑟凄清，結(jié)尾“已映洲前蘆荻花”以景結(jié)情。故選D。27．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌情感的能力。首聯(lián)寫道：“夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。”詩人寫夔州的暮景，但點出了“望京華”這一關(guān)鍵意。可以說，這首詩的中心就是“望京華”?！懊恳馈本褪菬o夕不依?！耙滥隙吠本褪且驗殚L安又名北斗城，夔府在南。上句說，夔府孤城落日，詩人用“孤城”表明了凄涼孤寂之感，而用“落日斜”表現(xiàn)出了一派凄涼衰颯景象。后一句的“望京華”正是第一首中的“孤舟一系故園心”的具體表現(xiàn)。杜甫遠在夔州望不見長安，但心總是循著北斗的方向去追尋長安，表明了詩人牽掛故園的情懷。頷聯(lián)運用虛實結(jié)合的手法。把懷念京華與身世之感緊密交織。舊日知道在巫峽聽猿聲使人哀傷落淚，現(xiàn)在身在夔州，親自聽到猿聲而不禁淚下。運用典故，喻指詩人想“乘槎”至長安，為國效力，卻只能孤舟長系，有家難回。實寫猿的哀鳴聲，虛寫自己歸鄉(xiāng)之日的遙遙無期。虛實結(jié)合，渲染了凄涼的氛圍，表達了自己孤身漂泊異鄉(xiāng)，心懷故國卻有家難歸的深切哀傷。接著頸聯(lián)寫道：“畫省香爐違伏枕，山城粉堞隱悲笳。”“畫省”就是指省署以粉畫之。據(jù)相關(guān)資料記載，唐代中央辦公機構(gòu)分“尚書”、“門下”、“中書”三省。杜甫當(dāng)初在長安供職于門下省?！爱嬍∠銧t”就是門下省的辦公室薰香香爐?！斑`”即離?！胺怼笔侵杆ダ隙嗖〉娜恕！斑`伏枕”的意思就是說自己因病離開那里了。這里是杜甫回憶當(dāng)初在長安任左拾遺時的經(jīng)歷。“山樓”指夔城樓?！胺圮Α本褪钦f城上齒形的女墻刷上白色。其中的“隱”通“殷”，用來形容一種聲音響起來的樣子。“悲笳”即悲涼的笳聲。這里，詩人追念昔日任左拾遺是焚香而寢，而今日身在夔州，卻愁多病，悲不能寐。尾聯(lián)寫道：“請看石上藤羅月，已映洲前蘆荻花?！币馑际钦f，剛才方見日斜，現(xiàn)在請看石上之月，已映照在江邊沙洲前蘆荻花上，表明了一夜已經(jīng)快要過去了。這就說明了詩人徹夜難眠。可以說，詩人結(jié)尾，以景結(jié)情，在委婉含蓄中蘊含了詩人心懷故國的真摯感情。28．思鄉(xiāng)懷人詩29．C30．一“濕”一“寒”含蓄地寫出了眺望之久，思念之深，牽掛之切。詩人不直說自己想家，卻想象妻子擔(dān)心自己的安危，巧妙的換位使得感情更加真摯與深沉?！窘馕觥勘绢}旨在考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的分析理解能力及對詩歌題材的鑒賞能力。此詩通過想象，表達了對妻子的思念之情，同時也展現(xiàn)了詩人對她的深切關(guān)懷。首聯(lián)通過想象妻子在鄜州望月思念自己，展現(xiàn)了詩人在長安的思親之情；頷聯(lián)則描繪了兒女隨母望月卻不懂母親的思念，體現(xiàn)了詩人對兒女的牽掛與對妻子的理解；頸聯(lián)表達了妻子望月長思的悲傷情緒；尾聯(lián)寄托希望于未來相聚時共同賞月，以此反襯今日的相思之苦。此詩乃思鄉(xiāng)懷人之作。29．本題旨在評估學(xué)生對古詩語言風(fēng)格的鑒賞能力。本詩雖未直接表達對遠方家人的思念，卻通過妻子“獨看”鄜州之月憶長安與自己“獨看”長安之月憶鄜州的視角轉(zhuǎn)換，巧妙地傳達了這種情感?！半p照”融合了回憶與希望。今夜獨自凝望，追憶往昔共賞之景，將倚薄帷對月抒懷的期盼寄予未知的未來。通過從對方角度設(shè)想，詩歌巧妙地激發(fā)了自身的感情，因此整體上顯得含蓄而深沉。故選C。30．本題考查學(xué)生賞析詩歌寫作手法的能力?！跋沆F云鬟濕，清輝玉臂寒”，意思是染香的霧氣打濕了遠方妻子的鬢發(fā)，明月的清光使妻子玉臂生寒。第三聯(lián)通過妻子獨自看月的形象描寫，進一步表現(xiàn)“憶長安”。霧濕云鬟，月寒玉臂。望月愈久而憶念愈深，這完全是作者想象中的情景。詩人不直說自己想家，卻想象妻子正在擔(dān)心自己的安危，巧妙的換位使得感情更加真摯深沉。詩人寫妻子“云鬟濕”“玉臂寒”，想象妻子的鬢發(fā)濕了、玉臂涼了，這一“濕”一“寒”，委婉含蓄地指出妻子眺望遠方之久，對“我”的思念之深，牽掛之切。31．D32．①首句描繪鸚鵡因離別而滿含愁思；②次句展現(xiàn)其聰明，回憶離別情景；③三句描述傷懷別離導(dǎo)致翠綠羽毛脫落、變短；④四句揭示因其巧嘴多知而引發(fā)離別。（任答三點即可）【解析】31．本題旨在考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的理解與賞析能力。D.“滿是告誡規(guī)勸之語”不正確。從詩中所描寫的鸚鵡“別離”后的慘狀看，再結(jié)合這首詠物詩的寫作目的看，指責(zé)統(tǒng)治者對人才的迫害，應(yīng)是“滿是憤世嫉俗之言”。故選D。32．本題旨在評估學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與分析能力。為解答此題，需準確把握詩歌內(nèi)容?！胞W鵡滿愁思，聰明憶離別”，首句揭示鸚鵡的憂郁狀態(tài)，次句說明其愁思源于其聰慧，能感知情感并回憶離別情景?！按漶茰喍瘫M”，第三句描繪了鸚鵡翠羽凋零、形貌憔悴的景象，通過其外貌的變化，展現(xiàn)了離別之傷對其的影響?！凹t嘴漫多知”，其巧舌如簧，卻因言語過多而致被囚籠中，亦成為離別之因。這四句均聚焦于離別，既闡述其原因，又描繪其表現(xiàn)，無一不提及離別與愁緒。33．D34．（1）贊同第一種。“放妻難及晨”這一表達意味著：多年相守的妻子依然難以獲得整夜的安眠。詩中的“久客”指的是詩人本人。詩人長期客居他鄉(xiāng)，心情本已凄涼，促織聲觸動其思鄉(xiāng)之情，不禁潸然淚下。由此聯(lián)想到遠在故鄉(xiāng)的妻子亦深夜難眠，思念著他。②虛實結(jié)合，表達思鄉(xiāng)念親之情更為強烈。（2）贊同第二種。①“放妻難及晨”的意思是：被遺棄的婦女或寡婦也難以穩(wěn)睡到天明。詩中的“久客”指長期客居外鄉(xiāng)的人。長期客居外鄉(xiāng)的人，心情本來就很凄涼，被促織聲一激，不禁淚下。而被遺棄的婦女或寡婦半夜也同樣被哀鳴的促織聲驚醒，流淚不能入睡。②“久客”與“放妻”均為命運多舛之人，面對促織鳴聲時，其內(nèi)心的痛苦體驗相似，情感表達更具普遍性，易于引起共鳴?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。D.本詩并沒有“寫出了人民生活的愁苦艱辛，更寫出作者憂國憂民的博大胸懷”。作者夜間聽聞蟋蟀哀婉的叫聲從而感秋，至而牽動了思鄉(xiāng)之情，表達了詩人遠離家鄉(xiāng)的