廣東省2025年保育員三級考試試題試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題1分，共20分）1.2-3歲嬰幼兒大肌肉動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.單腳站立5秒以上B.能跑跳但動作不協(xié)調(diào)C.會攀爬樓梯交替腳D.能連續(xù)拍球3次以上答案：B2.嬰幼兒蛋白質(zhì)的主要食物來源是（）。A.谷類B.蔬菜C.乳類、肉類、豆類D.水果答案：C3.幼兒缺鐵性貧血的典型表現(xiàn)是（）。A.皮膚蒼白、指甲凹陷B.夜間磨牙、多汗C.食欲亢進(jìn)、體重超標(biāo)D.視力模糊、畏光答案：A4.3-4歲幼兒每日午睡時(shí)間建議為（）。A.0.5-1小時(shí)B.1-1.5小時(shí)C.2-2.5小時(shí)D.3小時(shí)以上答案：C5.幼兒鼻出血時(shí)，正確的處理方法是（）。A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷額頭B.讓幼兒低頭，用拇指和食指按壓鼻翼5-10分鐘C.立即用衛(wèi)生紙塞住鼻孔D.用力拍打幼兒后背答案：B6.嬰幼兒接種疫苗后，出現(xiàn)（）屬于正常反應(yīng)。A.持續(xù)高熱（39℃以上）超過24小時(shí)B.注射部位紅腫直徑小于2.5厘米C.全身皮疹伴瘙癢D.呼吸急促、口唇發(fā)紺答案：B7.幼兒如廁后，保育員應(yīng)指導(dǎo)其（）。A.用流動水洗手，無需使用肥皂B.用濕紙巾擦拭代替洗手C.按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液清潔D.僅沖洗指尖部位答案：C8.4-5歲幼兒精細(xì)動作發(fā)展的典型表現(xiàn)是（）。A.能串5-6顆珠子B.能用剪刀沿直線剪紙C.能使用筷子夾取細(xì)小物品D.能畫出方形、三角形答案：B9.嬰幼兒發(fā)生熱性驚厥時(shí)，首要的處理措施是（）。A.強(qiáng)行按壓肢體防止抽搐B.立即喂服退燒藥C.將幼兒側(cè)臥，清理口鼻分泌物D.用力撬開牙齒防止咬傷舌頭答案：C10.幼兒膳食中，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)應(yīng)占總蛋白質(zhì)的（）。A.10%-20%B.30%-40%C.50%以上D.80%以上答案：C11.幼兒攻擊性行為的常見原因不包括（）。A.模仿家庭中的暴力行為B.需求未被滿足時(shí)的情緒宣泄C.語言表達(dá)能力不足D.過度的同伴關(guān)注答案：D12.冬季為嬰幼兒添加衣物的原則是（）。A.比成人多穿1-2件B.以幼兒后頸溫?zé)?、無汗為宜C.盡量穿厚重羽絨服，減少層數(shù)D.出汗后立即脫至短袖答案：B13.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)（）。A.每30分鐘巡查一次，記錄睡眠情況B.坐在門口聊天，偶爾觀察C.為踢被子的幼兒蓋被，但不喚醒D.強(qiáng)制要求所有幼兒必須入睡答案：C14.嬰幼兒輕度燙傷（表皮紅腫無水泡）的正確處理是（）。A.立即涂抹牙膏或醬油B.用冰塊直接冷敷C.用流動冷水沖洗15-20分鐘D.挑破水泡后涂抹燙傷膏答案：C15.幼兒挑食的主要原因是（）。A.食物過敏B.家長過度遷就，提供單一食物C.味覺發(fā)育異常D.維生素缺乏答案：B16.3歲幼兒的平均身高約為（）。A.85cmB.96cmC.105cmD.112cm答案：B（注：根據(jù)《中國7歲以下兒童生長標(biāo)準(zhǔn)》，3歲男童平均身高約96.8cm，女童約95.6cm）17.保育員在組織幼兒餐前活動時(shí)，應(yīng)避免（）。A.播放輕柔音樂B.進(jìn)行手指游戲C.開展劇烈跑跳運(yùn)動D.介紹當(dāng)日菜品答案：C18.幼兒發(fā)生異物卡喉（不完全阻塞）時(shí)，正確的急救方法是（）。A.立即進(jìn)行海姆立克急救法B.鼓勵(lì)幼兒咳嗽，不要強(qiáng)行拍背C.用手直接摳挖喉嚨D.讓幼兒平躺后按壓腹部答案：B19.嬰幼兒鋅缺乏的典型表現(xiàn)是（）。A.夜盲癥B.生長發(fā)育遲緩、食欲減退C.佝僂病D.口角炎答案：B20.保育員與家長溝通時(shí)，應(yīng)避免（）。A.客觀描述幼兒在園行為B.使用專業(yè)術(shù)語解釋問題C.傾聽家長需求并給予反饋D.指責(zé)家長教養(yǎng)方式答案：D二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.嬰幼兒添加輔食的原則包括（）。A.由少到多B.由稀到稠C.由細(xì)到粗D.由一種到多種答案：ABCD2.預(yù)防幼兒齲齒的措施有（）。A.餐后漱口，早晚刷牙B.控制含糖零食攝入C.定期口腔檢查D.多吃堅(jiān)硬食物鍛煉牙齒答案：ABC3.幼兒戶外活動時(shí)，保育員的安全職責(zé)包括（）。A.檢查活動場地和器械安全性B.保持與幼兒1米內(nèi)的監(jiān)管距離C.關(guān)注體弱幼兒的活動強(qiáng)度D.提前教授活動規(guī)則和安全注意事項(xiàng)答案：ACD4.嬰幼兒常見的心理行為問題包括（）。A.分離焦慮B.吮指癖C.說謊D.夜驚答案：ABCD5.幼兒蛋白質(zhì)缺乏可能導(dǎo)致（）。A.生長發(fā)育遲緩B.免疫力下降C.貧血D.佝僂病答案：ABC6.保育員在組織幼兒洗手時(shí)，應(yīng)注意（）。A.水溫控制在30-40℃B.肥皂/洗手液用量適中C.洗手時(shí)間不少于20秒D.指導(dǎo)幼兒清洗指縫、手背等部位答案：ABCD7.幼兒午睡時(shí)出現(xiàn)哪些情況需及時(shí)處理（）。A.呼吸急促（＞40次/分）B.睡眠中持續(xù)哭鬧C.體溫超過37.5℃D.翻身時(shí)被子滑落答案：ABC8.嬰幼兒燙傷后的正確處理步驟包括（）。A.沖（流動冷水沖洗）B.脫（小心脫去衣物）C.泡（冷水浸泡）D.蓋（無菌紗布覆蓋）答案：ABCD9.幼兒攻擊性行為的干預(yù)策略包括（）。A.及時(shí)制止并明確告知行為不當(dāng)B.引導(dǎo)用語言表達(dá)需求C.懲罰性隔離D.關(guān)注并滿足合理需求答案：ABD10.保育員在配制消毒液時(shí)，需注意（）。A.佩戴手套和口罩B.嚴(yán)格按照比例稀釋C.現(xiàn)配現(xiàn)用D.放置在幼兒接觸不到的地方答案：ABCD三、判斷題（共10題，每題1分，共10分，正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.新生兒出生后24小時(shí)內(nèi)需要接種卡介苗和乙肝疫苗。（）答案：√2.幼兒鼻出血時(shí)仰頭可減少血液流出，是正確的處理方法。（）答案：×3.幼兒每日飲水量應(yīng)包括牛奶、湯類等液體攝入。（）答案：√4.保育員可以代替教師完成幼兒的教學(xué)活動。（）答案：×5.幼兒挑食時(shí)，保育員應(yīng)強(qiáng)行喂食以保證營養(yǎng)攝入。（）答案：×6.嬰幼兒發(fā)生熱性驚厥時(shí)，應(yīng)立即送往醫(yī)院，無需現(xiàn)場處理。（）答案：×7.幼兒的餐具應(yīng)每日高溫消毒（煮沸15-20分鐘）。（）答案：√8.幼兒午睡時(shí)，保育員可以利用巡查間隙完成文案工作。（）答案：×9.幼兒戶外活動時(shí)，保育員應(yīng)穿舒適的平底鞋，避免高跟鞋。（）答案：√10.幼兒說謊一定是道德品質(zhì)問題，需嚴(yán)厲批評。（）答案：×四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述3-6歲幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)方法。答案：（1）定時(shí)定量進(jìn)餐，建立規(guī)律的飲食節(jié)奏；（2）提供多樣化食物，避免挑食偏食，家長和教師以身作則；（3）創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，避免邊吃邊玩或看電視；（4）鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)食，培養(yǎng)使用餐具的能力（如勺子、筷子）；（5）控制零食攝入，尤其在餐前1小時(shí)不進(jìn)食甜食；（6）關(guān)注幼兒進(jìn)食量，根據(jù)活動量調(diào)整，避免強(qiáng)迫進(jìn)食；（7）教育飲食衛(wèi)生知識，如飯前洗手、不剩飯粒。2.列舉幼兒常見的安全隱患及預(yù)防措施（至少5項(xiàng)）。答案：（1）跌倒/摔傷：活動場地鋪設(shè)軟質(zhì)地面，清除障礙物，活動前檢查器械；（2）異物卡喉：避免給幼兒吃花生、果凍等易卡喉食物，進(jìn)食時(shí)不打鬧；（3）燙傷：熱湯、熱水放置在幼兒夠不到的地方，使用防燙餐具；（4）觸電：電源插座加保護(hù)蓋，教育幼兒不玩電器；（5）溺水：泳池、水缸等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置防護(hù)欄，專人看管；（6）走失：集體活動時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，教育幼兒不跟陌生人走。3.簡述嬰幼兒腹瀉的護(hù)理要點(diǎn)。答案：（1）觀察記錄大便次數(shù)、性狀（如稀水便、黏液便）及尿量，判斷是否脫水；（2）補(bǔ)充水分：口服補(bǔ)液鹽（ORS）或米湯加鹽，避免脫水；（3）調(diào)整飲食：暫停油膩、高糖食物，給予易消化的粥、面條等；（4）保持臀部清潔：每次便后用溫水清洗，涂抹護(hù)臀膏預(yù)防紅臀；（5）及時(shí)就醫(yī)：若出現(xiàn)高熱、嘔吐、精神萎靡、尿量明顯減少（6小時(shí)無尿）等情況，需立即送醫(yī)；（6）消毒隔離：患兒衣物、用具單獨(dú)清洗消毒，保育員接觸后嚴(yán)格洗手。4.如何幫助幼兒緩解分離焦慮（以新入園幼兒為例）？答案：（1）提前熟悉環(huán)境：通過親子開放日、參觀班級等方式讓幼兒熟悉教室、玩具和教師；（2）建立依戀關(guān)系：保育員主動與幼兒互動，用擁抱、游戲等方式獲得信任；（3）允許攜帶安撫物：如玩具、小毯子，增加安全感；（4）轉(zhuǎn)移注意力：組織有趣的游戲（如拼圖、兒歌），減少對家長的思念；（5）與家長配合：告知家長保持平和態(tài)度，不偷偷離開或過度遷就；（6）逐步延長在園時(shí)間：從半天過渡到全天，減輕適應(yīng)壓力；（7）及時(shí)反饋：向家長描述幼兒在園的積極表現(xiàn)（如參與活動、交朋友），增強(qiáng)家長信心。5.簡述幼兒午睡時(shí)保育員的主要工作內(nèi)容。答案：（1）睡前準(zhǔn)備：檢查寢室通風(fēng)、溫度（22-24℃為宜），調(diào)整窗簾避免強(qiáng)光；（2）組織睡前活動：指導(dǎo)幼兒如廁、脫外衣褲（保留內(nèi)衣褲），幫助整理衣物；（3）觀察入睡情況：關(guān)注幼兒是否有異常表現(xiàn)（如哭鬧、輾轉(zhuǎn)難眠），輕聲安撫；（4）定時(shí)巡查：每15-20分鐘檢查一次，為踢被幼兒蓋被，觀察呼吸、面色是否正常；（5）處理突發(fā)情況：如幼兒尿床、做噩夢、發(fā)熱等，及時(shí)清理或聯(lián)系保健醫(yī)生；（6）喚醒與整理：午睡結(jié)束后，幫助幼兒穿衣服，提醒如廁、喝水，觀察精神狀態(tài)；（7）記錄特殊情況：如睡眠困難、異常癥狀等，反饋給教師和家長。五、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：某幼兒園大班戶外活動時(shí)，5歲幼兒小明在攀爬攀登架時(shí)不慎摔倒，左膝蓋擦傷，有少量滲血，哭鬧不止。作為在場保育員，應(yīng)如何處理？答案：處理步驟如下：（1）立即上前安撫小明情緒，蹲下身輕聲說：“小明別怕，老師和你一起處理傷口?！北苊膺^度緊張引發(fā)幼兒恐慌；（2）初步觀察傷情：檢查擦傷范圍（是否有泥沙、碎石嵌入），確認(rèn)無骨折或關(guān)節(jié)活動受限（詢問“膝蓋能彎曲嗎？”“疼不疼？”）；（3）清潔傷口：用生理鹽水或流動清水沖洗傷口，去除污染物（注意水流不要太急）；（4）消毒處理：用棉簽蘸取0.5%碘伏由內(nèi)向外環(huán)形消毒傷口周圍皮膚（避免酒精刺激）；（5）止血包扎：若滲血較多，用無菌紗布輕壓5分鐘止血，之后覆蓋創(chuàng)可貼或無菌敷料；（6）觀察后續(xù)反應(yīng)：讓小明靜坐休息，檢查是否有頭暈、惡心等其他不適；（7）記錄與反饋：將受傷時(shí)間、處理過程、傷口情況記錄在《幼兒意外事故登記表》中，及時(shí)告知班級教師和保健醫(yī)生，并在離園時(shí)向家長說明情況，建議回家后繼續(xù)觀察傷口是否紅腫感染；（8）事后反思：檢查攀登架底部緩沖墊是否鋪設(shè)到位，活動前是否強(qiáng)調(diào)“雙手抓穩(wěn)、慢慢下”的規(guī)則，后續(xù)活動中加強(qiáng)對攀爬類器械的安全監(jiān)管。案例2：小班幼兒朵朵（3歲）近期出現(xiàn)食欲減退、面色蒼白、精神萎靡，保育員發(fā)現(xiàn)其指甲凹陷呈勺狀，經(jīng)詢問家長得知朵朵平時(shí)挑食，很少吃肉、蛋類。請分析可能的原因，并提出干預(yù)措施。答案：（1）可能原因分析：根據(jù)癥狀（食欲減退、面色蒼白、指甲凹陷）和飲食習(xí)慣（挑食、少攝入肉類蛋類），初步判斷為缺鐵性貧血。肉類、蛋類是鐵和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的主要來源，長期攝入不足導(dǎo)致體內(nèi)鐵儲備缺乏，影響血紅蛋白合成，出現(xiàn)貧血癥狀。（2）干預(yù)措施：①飲食調(diào)整：與家長溝通，共同制定補(bǔ)鐵食譜。增加富含鐵的食物（如動物肝臟、瘦肉、血制品、蛋黃），搭配維生素C豐富的食物（如橙子、獼猴桃、