2025年大學試題(醫(yī)學)-作業(yè)治療學歷年參考題庫含答案解析(5套典型題)2025年大學試題(醫(yī)學)-作業(yè)治療學歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】作業(yè)治療的理論基礎(chǔ)中，由Harcourt在19世紀提出的理論強調(diào)通過特定動作改善身體功能，其名稱被稱為？【選項】A.生物力學理論；B.神經(jīng)發(fā)育理論；C.功能獨立性理論；D.環(huán)境適應理論【參考答案】C【詳細解析】Harcourt提出的功能獨立性理論（FIM）是作業(yè)治療的核心理論之一，強調(diào)通過評估和訓練患者的功能性獨立性來恢復日常生活能力。其他選項中，生物力學理論側(cè)重運動力學分析，神經(jīng)發(fā)育理論關(guān)注兒童運動發(fā)展規(guī)律，環(huán)境適應理論強調(diào)環(huán)境改造而非個體功能訓練?！绢}干2】作業(yè)治療中，針對上肢功能障礙患者的抓握訓練，哪種工具最適宜用于評估和改善精細動作能力？【選項】A.九宮格劃線測試；B.捏力計；C.插板游戲；D.步態(tài)分析量表【參考答案】C【詳細解析】插板游戲（如排列積木或插板）是作業(yè)治療中常用的上肢功能評估工具，能有效測試患者的手部協(xié)調(diào)性、靈活性和精細動作能力。九宮格劃線測試用于下肢粗大動作評估，捏力計僅測量握力，步態(tài)分析量表針對下肢運動模式?！绢}干3】老年退化性關(guān)節(jié)病患者，作業(yè)治療師優(yōu)先考慮的干預措施是？【選項】A.抗阻訓練；B.適應性工具使用訓練；C.平衡訓練；D.神經(jīng)促通技術(shù)【參考答案】B【詳細解析】適應性工具（如防滑餐具、電動開罐器）能減少患者關(guān)節(jié)負荷并提升生活自理能力，是老年退化性關(guān)節(jié)病的基礎(chǔ)干預措施。抗阻訓練可能加重關(guān)節(jié)損傷，平衡訓練和神經(jīng)促通技術(shù)適用于特定神經(jīng)功能障礙患者?！绢}干4】作業(yè)治療中，針對腦卒中后偏癱患者的手功能恢復，Bobath技術(shù)強調(diào)的核心原則是？【選項】A.被動活動；B.抗重力訓練；C.主動運動；D.感覺刺激【參考答案】B【詳細解析】Bobath技術(shù)以抗重力訓練為核心，通過調(diào)整關(guān)節(jié)角度和支撐面促進癱瘓肌肉的激活，逐步過渡到主動運動。被動活動易抑制肌肉張力，感覺刺激主要用于感覺障礙患者?！绢}干5】作業(yè)治療中，使用標準化量表評估兒童上肢發(fā)育水平時，以下哪項屬于精細動作量表？【選項】A.Peabody運動測試；B.Bruininks-Oseretsky量表；C.GMs-2量表；D.Fugl-Meyer量表【參考答案】A【詳細解析】Peabody運動測試專門評估兒童精細動作（如抓握、書寫）和粗大動作發(fā)育水平，Bruininks-Oseretsky量表側(cè)重上肢功能，GMs-2量表用于兒童運動篩查，F(xiàn)ugl-Meyer量表針對腦卒中后運動功能?！绢}干6】作業(yè)治療中，針對手部屈肌腱損傷患者的康復目標，下列哪項應優(yōu)先考慮？【選項】A.恢復關(guān)節(jié)活動度；B.預防關(guān)節(jié)僵硬；C.增強肌力；D.促進神經(jīng)傳導【參考答案】B【詳細解析】屈肌腱損傷早期需通過保護性制動和主動-輔助運動預防關(guān)節(jié)僵硬，恢復關(guān)節(jié)活動度和肌力訓練需在無并發(fā)癥后進行。神經(jīng)傳導促進不適用于肌腱損傷?！绢}干7】作業(yè)治療倫理中，"知情同意"原則要求患者了解治療的目的、風險及替代方案，該原則屬于以下哪類倫理原則？【選項】A.自主原則；B.不傷害原則；C.有利原則；D.公正原則【參考答案】A【詳細解析】自主原則強調(diào)尊重患者自主權(quán)，知情同意是其具體體現(xiàn)。不傷害原則要求避免治療風險，有利原則追求治療收益最大化，公正原則涉及資源分配公平性?！绢}干8】作業(yè)治療中，使用動態(tài)平衡墊進行平衡訓練，主要針對哪種類型的平衡障礙？【選項】A.靜力性平衡；B.動力性平衡；C.前庭性平衡；D.本體感覺性平衡【參考答案】B【詳細解析】動態(tài)平衡墊需患者實時調(diào)整姿勢以維持穩(wěn)定，屬于動力性平衡訓練。靜力性平衡（如單腿站立）側(cè)重靜態(tài)維持，前庭性平衡涉及內(nèi)耳功能，本體感覺性平衡依賴軀干穩(wěn)定?！绢}干9】作業(yè)治療中，針對脊髓損傷患者的腸道功能訓練，"反射性腸控訓練"主要刺激哪種神經(jīng)通路？【選項】A.骶髓反射；B.胸髓反射；C.腦干反射；D.皮質(zhì)脊髓束【參考答案】A【詳細解析】骶髓反射（如球海綿體反射）通過刺激會陰區(qū)引發(fā)排尿排便反射，是脊髓損傷后反射性腸控訓練的基礎(chǔ)。胸髓反射（如屈肌反射）和腦干反射（如吞咽反射）不直接關(guān)聯(lián)腸道功能，皮質(zhì)脊髓束參與意識控制?！绢}干10】作業(yè)治療中，使用作業(yè)任務分析（OTA）評估職業(yè)康復患者時，重點在于？【選項】A.確定功能障礙類型；B.制定個性化康復目標；C.選擇適宜康復設備；D.評估心理社會因素【參考答案】B【詳細解析】OTA的核心是通過分解任務要素（如身體、認知、心理、環(huán)境）制定可實現(xiàn)的康復目標，為后續(xù)治療計劃提供依據(jù)。確定功能障礙類型屬于初步評估階段，設備選擇和環(huán)境影響需基于目標制定?！绢}干11】作業(yè)治療中，針對兒童自閉癥譜系障礙的干預，以下哪項屬于感覺統(tǒng)合訓練？【選項】A.結(jié)構(gòu)化游戲；B.觸覺防御訓練；C.前庭覺刺激；D.語言表達訓練【參考答案】C【詳細解析】前庭覺刺激（如旋轉(zhuǎn)游戲、平衡臺）通過調(diào)節(jié)前庭系統(tǒng)改善自閉癥兒童的空間感知和注意力，屬于典型感覺統(tǒng)合干預。觸覺防御訓練針對過度敏感，語言訓練屬于溝通干預范疇?！绢}干12】作業(yè)治療中，使用標準化量表評估手功能時，"手功能綜合評定量表（HFIS）"主要包含哪兩類維度？【選項】A.精細動作和粗大動作；B.功能總分和總分標準差；C.日常生活能力和社會參與；D.握力與關(guān)節(jié)活動度【參考答案】A【詳細解析】HFIS量表包含精細動作（如手指靈巧性）和粗大動作（如抓握力量）兩大維度，通過加權(quán)評分系統(tǒng)量化手功能整體水平。其他選項中，功能總分標準差反映個體差異，日常生活能力屬于ADL評估范疇?！绢}干13】作業(yè)治療中，針對慢性疼痛患者的作業(yè)治療目標，"減輕疼痛"應優(yōu)先于？【選項】A.恢復功能；B.預防并發(fā)癥；C.改善心理狀態(tài)；D.提高社會參與【參考答案】A【詳細解析】疼痛管理需以恢復功能性活動能力為核心，通過任務分級逐步提升患者耐受性。預防并發(fā)癥（如關(guān)節(jié)攣縮）和改善心理狀態(tài)是恢復功能的基礎(chǔ)，社會參與是長期目標。【題干14】作業(yè)治療中，使用"等長收縮訓練"改善腦卒中后偏癱患者肌力時，最佳訓練部位是？【選項】A.肘關(guān)節(jié)屈??；B.膝關(guān)節(jié)伸?。籆.踝關(guān)節(jié)背屈肌；D.肩關(guān)節(jié)外旋肌【參考答案】C【詳細解析】踝關(guān)節(jié)背屈肌（腓腸?。┰谧缓驼玖⑽痪璩掷m(xù)收縮維持軀干穩(wěn)定，等長收縮訓練可針對性強化該肌群。肘關(guān)節(jié)屈?。哦^?。┖拖リP(guān)節(jié)伸?。ü伤念^肌）訓練需結(jié)合關(guān)節(jié)活動度，肩關(guān)節(jié)外旋肌訓練多用于上肢功能重建。【題干15】作業(yè)治療中，使用"虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)"治療運動障礙時，其核心作用是？【選項】A.提供重復性訓練；B.模擬真實環(huán)境；C.增強患者依從性；D.量化訓練強度【參考答案】B【詳細解析】VR技術(shù)通過模擬真實環(huán)境（如步態(tài)訓練場景）幫助患者進行安全、重復的專項訓練，突破傳統(tǒng)治療的時間和空間限制。增強依從性是其間接效果，量化強度需結(jié)合傳感器數(shù)據(jù)?！绢}干16】作業(yè)治療中，針對截肢患者的康復，"步態(tài)訓練"的黃金窗口期是？【選項】A.術(shù)后急性期；B.傷口愈合期；C.功能重建期；D.社會適應期【參考答案】C【詳細解析】功能重建期（術(shù)后3-6個月）是步態(tài)訓練的關(guān)鍵階段，此時假肢已適配，患者可逐步恢復負重和動態(tài)平衡能力。急性期需優(yōu)先處理傷口，愈合期側(cè)重肌肉力量和關(guān)節(jié)活動度?！绢}干17】作業(yè)治療中，使用"生物反饋療法"改善排便功能障礙時，主要調(diào)節(jié)的生理機制是？【選項】A.腸道蠕動；B.盆底肌電活動；C.脊髓反射?。籇.神經(jīng)肌肉接頭傳遞【參考答案】B【詳細解析】生物反饋通過實時監(jiān)測盆底肌電信號并給予反饋，幫助患者識別和調(diào)控隨意排便肌群（如恥骨尾骨?。?。腸道蠕動受自主神經(jīng)調(diào)控，脊髓反射弧參與反射性排便，神經(jīng)肌肉接頭傳遞與肌力相關(guān)。【題干18】作業(yè)治療中，針對手部創(chuàng)傷后功能障礙的康復，"功能性電刺激（FES）"主要作用是？【選項】A.促進神經(jīng)再生；B.增強肌肉收縮；C.改善關(guān)節(jié)活動度；D.預防肌肉萎縮【參考答案】B【詳細解析】FES通過電刺激引發(fā)肌肉收縮，適用于肌肉失神經(jīng)或輕中度癱瘓患者，可有效預防肌肉萎縮并維持關(guān)節(jié)活動度。促進神經(jīng)再生需聯(lián)合神經(jīng)導向訓練，改善活動度需結(jié)合手法治療。【題干19】作業(yè)治療中，使用"壓力訓練"改善壓瘡風險時，以下哪項屬于禁忌證？【選項】A.骶尾部壓瘡；B.足跟部壓瘡；C.踝關(guān)節(jié)周圍壓瘡；D.股骨大轉(zhuǎn)子區(qū)壓瘡【參考答案】C【詳細解析】踝關(guān)節(jié)周圍壓瘡多由活動不當導致，壓力訓練（如使用減壓墊）可能加重局部剪切力。骶尾部、足跟部和股骨大轉(zhuǎn)子區(qū)壓瘡可通過壓力redistribute改善?！绢}干20】作業(yè)治療中，針對兒童發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙（DCD）的評估，"運動協(xié)調(diào)性量表（MABC）"主要包含哪兩類子量表？【選項】A.大運動協(xié)調(diào)性和精細動作協(xié)調(diào)性；B.靜態(tài)平衡和動態(tài)平衡；C.粗大動作和平衡能力；D.反應速度和手眼協(xié)調(diào)【參考答案】A【詳細解析】MABC量表分為大運動協(xié)調(diào)性（如跑跳）和精細動作協(xié)調(diào)性（如抓握）兩個維度，通過標準化任務評估兒童整體運動協(xié)調(diào)水平。靜態(tài)平衡和動態(tài)平衡屬于平衡能力子項，反應速度和手眼協(xié)調(diào)不單獨列示。2025年大學試題(醫(yī)學)-作業(yè)治療學歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】作業(yè)治療師在制定康復計劃時，首要考慮的原則是？【選項】A.醫(yī)療設備優(yōu)先B.家屬意見主導C.以患者為中心D.經(jīng)濟成本最低【參考答案】C【詳細解析】作業(yè)治療的核心原則是以患者為中心，強調(diào)個體化需求與功能恢復。選項A和B缺乏人文關(guān)懷，D違背康復倫理，故正確答案為C?！绢}干2】神經(jīng)發(fā)育療法（NDT）主要用于改善哪種障礙？【選項】A.運動協(xié)調(diào)性B.感知覺處理C.平衡功能D.認知記憶【參考答案】A【詳細解析】NDT通過調(diào)整姿勢反射和運動模式改善運動協(xié)調(diào)性，尤其適用于腦癱患者。選項B為感覺統(tǒng)合療法重點，C為平衡訓練范疇，D屬認知康復范疇?！绢}干3】評估手功能最常用的工具是？【選項】A.Fugl-Meyer量表B.Denison手功能評定C.Jebsen-Taylor測試D.Brunnstrom分期【參考答案】C【詳細解析】Jebsen-Taylor測試專門針對手部精細動作評估，包含抓握、捏取等12項任務。選項A用于下肢功能，B為上肢綜合評定，D側(cè)重運動恢復階段劃分?！绢}干4】慢性阻塞性肺疾?。–OPD）患者作業(yè)治療重點應包括？【選項】A.呼吸肌耐力訓練B.運動耐力提升C.步態(tài)平衡矯正D.認知功能篩查【參考答案】A【詳細解析】COPD康復需強化呼吸肌耐力以改善肺功能，選項B屬全身性訓練，C針對運動障礙，D與肺功能無關(guān)?！绢}干5】作業(yè)治療中評定關(guān)節(jié)活動度（ROM）的常用工具是？【選項】A.標準化問卷B.GoniometerC.VAS量表D.數(shù)字記錄系統(tǒng)【參考答案】B【詳細解析】Goniometer通過測量關(guān)節(jié)活動度數(shù)值量化評估，是ROM評定的金標準。選項A用于功能評估，C評估疼痛，D缺乏客觀性?！绢}干6】兒童腦癱作業(yè)治療中，以下哪項屬于發(fā)育性處理技術(shù)？【選項】A.塑形療法B.神經(jīng)促通技術(shù)C.支具定制D.游戲療法【參考答案】B【詳細解析】神經(jīng)促通技術(shù)（NPT）通過誘發(fā)正常神經(jīng)反射改善運動功能，屬于發(fā)育性處理。選項A為塑形技術(shù)，C為輔助器具領(lǐng)域，D屬感覺統(tǒng)合范疇?！绢}干7】Barthel指數(shù)主要適用于哪種康復階段？【選項】A.急性期B.恢復期C.終末期D.康復后隨訪【參考答案】B【詳細解析】Barthel指數(shù)包含10項日常生活活動（ADL）評分，適用于中風或術(shù)后恢復期患者的功能評估。選項A需用ICF框架，C/D屬長期護理范疇。【題干8】作業(yè)治療中用于改善平衡功能的常用方法是？【選項】A.單腿站立訓練B.平衡墊訓練C.核心肌群強化D.步態(tài)分析【參考答案】B【詳細解析】平衡墊訓練通過動態(tài)不穩(wěn)定表面刺激本體感覺，是改善平衡的經(jīng)典方法。選項A為靜態(tài)訓練，C側(cè)重肌力，D屬步態(tài)分析范疇。【題干9】吞咽障礙作業(yè)治療的初期評估工具不包括？【選項】A.吞咽功能分級（CFD）B.吞咽造影檢查C.肌電圖檢測D.食物試驗分類【參考答案】C【詳細解析】肌電圖檢測（EMG）用于神經(jīng)肌肉疾病診斷，吞咽障礙初期評估多用CFD量表和吞咽造影。選項D為FSS分類法，B為影像學檢查。【題干10】作業(yè)治療中用于評估職業(yè)準備能力的工具是？【選項】A.IAQF量表B.KABC-2C.WISC-VD.O*NET數(shù)據(jù)庫【參考答案】D【詳細解析】O*NET數(shù)據(jù)庫包含職業(yè)能力評估指標，是職業(yè)治療師制定職業(yè)康復計劃的重要工具。選項A為焦慮評估，B/C屬智力測試?！绢}干11】腦卒中后肩手綜合征的作業(yè)治療重點不包括？【選項】A.熱敷緩解疼痛B.肩關(guān)節(jié)被動活動C.職業(yè)模擬訓練D.精細動作訓練【參考答案】C【詳細解析】肩手綜合征急性期需以緩解疼痛和預防關(guān)節(jié)攣縮為主，職業(yè)模擬訓練屬后期干預。選項A為物理治療范疇，B/D為作業(yè)治療常規(guī)措施?！绢}干12】作業(yè)治療中用于評定上肢功能綜合能力的工具是？【選項】A.AMPSB.Fugl-MeyerC.MABCD.SCAT5【參考答案】A【詳細解析】AMPS（作業(yè)表現(xiàn)與運動技能評定）涵蓋上肢抓握、轉(zhuǎn)移等8項任務，是上肢功能綜合評定的標準工具。選項B為下肢評估，C/D分別針對兒童和青少年?！绢}干13】作業(yè)治療中用于改善感覺統(tǒng)合障礙的常用方法是？【選項】A.觸覺防御訓練B.平衡墊訓練C.滑板運動D.核心穩(wěn)定訓練【參考答案】C【詳細解析】滑板運動通過動態(tài)平衡刺激前庭覺和本體覺，是感覺統(tǒng)合障礙的常用干預手段。選項A為觸覺處理，B/D屬平衡訓練范疇?！绢}干14】步態(tài)分析中哪項參數(shù)反映運動協(xié)調(diào)性？【選項】A.步長B.步頻C.關(guān)節(jié)活動度D.足部著地時間【參考答案】B【詳細解析】步頻（步數(shù)/分鐘）反映運動節(jié)奏和協(xié)調(diào)性，步長（cm）衡量步幅，關(guān)節(jié)活動度（ROM）屬靜態(tài)指標，足部著地時間（ms）與沖擊力相關(guān)?！绢}干15】作業(yè)治療中用于評定呼吸功能的工具是？【選項】A.MRC量表B.FVC測量C.6分鐘步行試驗D.BPPV測試【參考答案】A【詳細解析】MRC量表（respiratorymusclestrength）通過捏壓氣球評估呼吸肌力量，F(xiàn)VC屬肺功能檢查，C/D分別用于耐力和平衡評估?！绢}干16】作業(yè)治療中用于兒童智力評估的工具是？【選項】A.WISC-VB.WPPSI-IVC.MABCD.SCAT5【參考答案】A【詳細解析】WISC-V（韋氏成人智能測驗）和WPPSI-IV（韋氏兒童智能測驗）分別用于成人和兒童智力評估，MABC為運動智能，SCAT5為感覺處理評估。【題干17】作業(yè)治療中用于評定關(guān)節(jié)活動受限程度的是？【選項】A.VAS量表B.GoniometerC.SF-36問卷D.EQ-5D問卷【參考答案】B【詳細解析】Goniometer通過測量關(guān)節(jié)活動度數(shù)值量化受限程度，VAS評估疼痛，SF-36和EQ-5D為健康相關(guān)生活質(zhì)量量表?！绢}干18】感覺統(tǒng)合障礙的作業(yè)治療干預不包括？【選項】A.平衡墊訓練B.滑板運動C.觸覺刷刺激D.職業(yè)模擬訓練【參考答案】D【詳細解析】職業(yè)模擬訓練屬于職業(yè)康復后期內(nèi)容，感覺統(tǒng)合障礙干預需優(yōu)先進行感覺輸入調(diào)節(jié)。選項A/B/C均為感覺統(tǒng)合常用方法?！绢}干19】作業(yè)治療師在制定腦卒中康復計劃時，需優(yōu)先考慮？【選項】A.患者職業(yè)需求B.家庭支持程度C.社會適應能力D.日常生活能力【參考答案】D【詳細解析】康復計劃需以日常生活能力（ADL）恢復為核心目標，選項A/B/C屬長期康復目標?！绢}干20】作業(yè)治療中用于調(diào)整步長和步頻的常用方法是？【選項】A.步態(tài)分析B.平衡訓練C.精細動作訓練D.職業(yè)模擬訓練【參考答案】A【詳細解析】步態(tài)分析通過視頻分析或壓力板測量步長（steplength）和步頻（stepfrequency），針對性調(diào)整康復方案。其他選項屬不同訓練領(lǐng)域。2025年大學試題(醫(yī)學)-作業(yè)治療學歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】神經(jīng)源性關(guān)節(jié)活動度受限的評估中，哪種工具最適用于定量分析關(guān)節(jié)活動范圍？【選項】A.肌肉拉伸量表B.關(guān)節(jié)活動度評估量表（ROMA）C.運動功能問卷D.步態(tài)分析系統(tǒng)【參考答案】B【詳細解析】關(guān)節(jié)活動度評估量表（ROMA）是專門用于測量關(guān)節(jié)活動范圍的工具，通過標準化角度測量提供定量數(shù)據(jù)。A選項肌肉拉伸量表用于評估肌肉彈性，C選項運動功能問卷側(cè)重整體功能評價，D選項步態(tài)分析系統(tǒng)主要用于步態(tài)參數(shù)分析，均不直接針對關(guān)節(jié)活動度受限的定量評估?！绢}干2】腦卒中后偏癱患者步態(tài)異常中，最典型的特征是？【選項】A.足跟著地延遲B.擺動期異常C.支撐期延長D.凍結(jié)步態(tài)【參考答案】D【詳細解析】凍結(jié)步態(tài)是腦卒中后上肢痙攣導致的典型步態(tài)特征，表現(xiàn)為關(guān)節(jié)屈曲痙攣和步態(tài)凍結(jié)。A選項足跟著地延遲常見于周圍神經(jīng)損傷，B選項擺動期異常多見于脊髓損傷，C選項支撐期延長多與肌肉無力相關(guān)，均非凍結(jié)步態(tài)的核心表現(xiàn)?！绢}干3】作業(yè)治療中，針對凍結(jié)肩（肩關(guān)節(jié)活動受限）的首選康復方法是？【選項】A.按摩放松療法B.關(guān)節(jié)松動術(shù)C.功能性電刺激D.機器人輔助訓練【參考答案】B【詳細解析】關(guān)節(jié)松動術(shù)通過被動活動關(guān)節(jié)改善活動度，是凍結(jié)肩的首選康復手段。A選項按摩放松療法側(cè)重肌肉放松，C選項功能性電刺激主要用于神經(jīng)肌肉激活，D選項機器人輔助訓練適用于復雜運動模式訓練，均非基礎(chǔ)干預手段?！绢}干4】兒童康復中，感覺統(tǒng)合訓練的核心目標是？【選項】A.提升認知能力B.增強前庭-視覺整合C.改善運動協(xié)調(diào)性D.促進語言發(fā)展【參考答案】B【詳細解析】前庭-視覺整合是感覺統(tǒng)合訓練的核心，通過平衡與視覺輸入的協(xié)調(diào)促進兒童本體感覺發(fā)展。A選項認知能力提升需結(jié)合認知干預訓練，C選項運動協(xié)調(diào)性改善依賴運動再學習，D選項語言發(fā)展需專項語言治療，均非核心目標?！绢}干5】作業(yè)治療中，評估上肢功能恢復的金標準是？【選項】A.運動功能問卷（Fugl-Meyer）B.關(guān)節(jié)活動度量表C.肩關(guān)節(jié)活動度測試D.工作能力評價量表【參考答案】A【詳細解析】Fugl-Meyer量表通過量化上肢運動功能評價恢復程度，是國際公認的康復評估工具。B選項關(guān)節(jié)活動度量表僅評估關(guān)節(jié)范圍，C選項肩關(guān)節(jié)活動度測試針對單一關(guān)節(jié)，D選項工作能力評價量表側(cè)重職業(yè)場景應用，均無法全面反映上肢功能?！绢}干6】針對脊髓損傷患者手功能重建，哪種矯形器最適用？【選項】A.腕手矯形器（wrist-handorthosis）B.脊柱側(cè)彎矯形器C.足部矯形器D.頸托固定器【參考答案】A【詳細解析】腕手矯形器通過固定腕關(guān)節(jié)矯正畸形，促進手部功能恢復，適用于脊髓損傷導致的腕管綜合征和手指屈肌痙攣。B選項針對脊柱側(cè)彎，C選項用于足部畸形矯正，D選項用于頸椎穩(wěn)定性維持，均與手功能重建無關(guān)?！绢}干7】作業(yè)治療中，評估吞咽障礙的常用工具是？【選項】A.關(guān)節(jié)活動度量表B.吞咽功能評定量表（DysphagiaIndex）C.運動功能問卷D.步態(tài)分析系統(tǒng)【參考答案】B【詳細解析】DysphagiaIndex通過評估固體和液體吞咽功能量化吞咽障礙程度，是國際通用的吞咽功能評定工具。A選項用于關(guān)節(jié)活動度評估，C選項用于上肢運動功能，D選項用于步態(tài)分析，均不適用于吞咽障礙?！绢}干8】針對腦卒中后認知障礙患者的康復，哪種干預方法證據(jù)最充分？【選項】A.計算機輔助訓練B.認知刺激療法C.社交互動訓練D.音樂療法【參考答案】B【詳細解析】認知刺激療法通過結(jié)構(gòu)化任務促進認知功能恢復，臨床研究證實其療效優(yōu)于其他選項。A選項計算機輔助訓練需結(jié)合具體任務設計，C選項社交互動訓練側(cè)重社會參與，D選項音樂療法為輔助手段，均非首選干預方法?！绢}干9】作業(yè)治療中，評估平衡功能的常用量表是？【選項】A.簡化平衡量表（BergBalanceScale）B.運動功能問卷C.關(guān)節(jié)活動度量表D.工作能力評價量表【參考答案】A【詳細解析】BergBalanceScale通過10項平衡任務評估跌倒風險，是國際公認的平衡功能評定工具。B選項評估上肢運動功能，C選項評估關(guān)節(jié)活動度，D選項評估職業(yè)工作能力，均與平衡功能無關(guān)?！绢}干10】針對脊髓損傷患者的膀胱功能障礙，作業(yè)治療的主要目標是？【選項】A.改善排尿控制能力B.增強上肢肌力C.促進腸道功能恢復D.提高認知水平【參考答案】A【詳細解析】作業(yè)治療通過膀胱訓練、間歇導尿等干預改善脊髓損傷患者的排尿控制能力。B選項需通過抗阻訓練實現(xiàn)，C選項由腸道管理團隊負責，D選項需認知干預，均非主要目標?！绢}干11】作業(yè)治療中，評估心肺功能的常用指標是？【選項】A.運動耐力測試B.肺活量測定C.關(guān)節(jié)活動度評估D.脊柱靈活性測試【參考答案】A【詳細解析】運動耐力測試通過最大攝氧量（VO2max）等指標評估心肺功能，是作業(yè)治療中的核心評估項目。B選項肺活量測定僅反映肺容量，C選項評估關(guān)節(jié)活動度，D選項評估脊柱靈活性，均不全面。【題干12】針對腦卒中后手部屈肌痙攣，作業(yè)治療首選的干預方法是？【選項】A.放松訓練B.關(guān)節(jié)松動術(shù)C.熱療D.拉伸訓練【參考答案】D【詳細解析】主動和被動拉伸訓練通過增加關(guān)節(jié)活動度和肌長，有效緩解腦卒中后手部屈肌痙攣。A選項放松訓練需結(jié)合肌肉松弛劑，B選項關(guān)節(jié)松動術(shù)適用于活動受限，C選項熱療僅作為輔助手段，均非首選?！绢}干13】作業(yè)治療中，評估兒童感覺障礙的常用工具是？【選項】A.感覺統(tǒng)合評定量表（SIAD）B.運動功能問卷C.脊柱側(cè)彎矯正量表D.吞咽功能評定量表【參考答案】A【詳細解析】SIAD量表通過評估兒童感覺處理能力（前庭、本體、視覺等）診斷感覺障礙，是國際通用的感覺統(tǒng)合評定工具。B選項用于上肢運動功能，C選項用于脊柱側(cè)彎，D選項用于吞咽功能，均不適用?！绢}干14】針對腦卒中后肩關(guān)節(jié)半脫位，作業(yè)治療首選的矯形器是？【選項】A.腕手矯形器B.肩關(guān)節(jié)懸吊帶C.脛骨結(jié)節(jié)固定器D.脊柱側(cè)彎矯形器【參考答案】B【詳細解析】肩關(guān)節(jié)懸吊帶通過懸吊減輕肩關(guān)節(jié)周圍韌帶張力，是腦卒中后肩關(guān)節(jié)半脫位的首選干預手段。A選項固定腕手關(guān)節(jié)，C選項用于脛骨結(jié)節(jié)骨折，D選項用于脊柱側(cè)彎，均不適用?！绢}干15】作業(yè)治療中，評估運動再學習效果的核心指標是？【選項】A.關(guān)節(jié)活動度B.運動控制能力C.肌肉力量D.脊柱靈活性【參考答案】B【詳細解析】運動控制能力通過任務特異性訓練評估，是運動再學習（如腦卒中后步態(tài)訓練）的核心指標。A選項關(guān)節(jié)活動度僅反映關(guān)節(jié)范圍，C選項肌肉力量需通過抗阻訓練評估，D選項脊柱靈活性需通過脊柱測試評估，均非核心指標?！绢}干16】針對腦卒中后感覺障礙，作業(yè)治療中哪種干預方法證據(jù)最充分？【選項】A.沖擊波治療B.感覺再教育C.電刺激療法D.熱療【參考答案】B【詳細解析】感覺再教育通過感覺輸入與運動輸出的整合訓練改善感覺障礙，臨床研究證實其療效優(yōu)于其他選項。A選項沖擊波治療主要用于慢性疼痛，C選項電刺激療法為輔助手段，D選項熱療僅作為輔助治療，均非首選?！绢}干17】作業(yè)治療中，評估兒童運動發(fā)育遲緩的常用工具是？【選項】A.運動功能發(fā)育量表（ASQ）B.關(guān)節(jié)活動度量表C.脊柱側(cè)彎矯正量表D.吞咽功能評定量表【參考答案】A【詳細解析】ASQ量表通過評估兒童大運動（如翻身、行走）和小運動（如抓握）發(fā)育水平，是國際通用的運動發(fā)育遲緩評定工具。B選項評估關(guān)節(jié)活動度，C選項評估脊柱側(cè)彎，D選項評估吞咽功能，均不適用。【題干18】針對脊髓損傷患者的腸道功能障礙，作業(yè)治療的主要目標是？【選項】A.改善腸道排空功能B.增強上肢肌力C.促進膀胱功能恢復D.提高認知水平【參考答案】A【詳細解析】腸道管理訓練（如定時進食、腹部按摩）是脊髓損傷患者腸道功能障礙的核心干預手段。B選項需通過抗阻訓練實現(xiàn)，C選項由膀胱管理團隊負責，D選項需認知干預，均非主要目標?！绢}干19】作業(yè)治療中，評估手部精細功能的常用工具是？【選項】A.肩關(guān)節(jié)活動度量表B.手功能評估量表（HFAS）C.運動功能問卷D.脊柱側(cè)彎矯正量表【參考答案】B【詳細解析】HFAS量表通過評估手指靈活性、力量和協(xié)調(diào)性量化手部精細功能，是國際通用的手功能評定工具。A選項評估肩關(guān)節(jié)活動度，C選項評估上肢運動功能，D選項評估脊柱側(cè)彎，均不適用。【題干20】針對腦卒中后平衡功能障礙，作業(yè)治療中哪種康復方法證據(jù)最充分？【選項】A.步態(tài)訓練B.計算機輔助平衡訓練C.熱療D.音樂療法【參考答案】A【詳細解析】步態(tài)訓練通過分解步態(tài)階段（如足跟著地、支撐期）改善平衡功能，臨床研究證實其療效優(yōu)于其他選項。B選項計算機輔助訓練需結(jié)合具體任務設計，C選項熱療僅作為輔助手段，D選項音樂療法為輔助干預，均非首選。2025年大學試題(醫(yī)學)-作業(yè)治療學歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】作業(yè)治療的核心目標是幫助患者恢復哪些方面的功能？【選項】A.癥狀緩解B.功能恢復C.心理安慰D.生活方式改變【參考答案】B【詳細解析】作業(yè)治療的核心是促進患者通過主動參與活動恢復日常生活所需的身體功能（如ADL、IADL），而非單純緩解癥狀或心理支持。選項B符合國際作業(yè)治療協(xié)會（ISCO）的定義標準?！绢}干2】關(guān)節(jié)活動度（ROM）測量的主要工具不包括以下哪項？【選項】A.轉(zhuǎn)動式量角器B.固定式量角器C.數(shù)字化關(guān)節(jié)評估系統(tǒng)D.患者主觀疼痛評分【參考答案】D【詳細解析】ROM測量需客觀記錄關(guān)節(jié)活動范圍，D選項疼痛評分屬于主觀評估指標，與ROM測量無關(guān)。固定式與轉(zhuǎn)動式量角器及數(shù)字化系統(tǒng)均為常用工具?！绢}干3】等長收縮訓練適用于哪種康復階段？【選項】A.急性期B.恢復期C.適應期D.維持期【參考答案】A【詳細解析】等長收縮通過肌肉收縮不伴隨關(guān)節(jié)運動增強肌肉張力，適用于急性期穩(wěn)定骨折或術(shù)后患者預防肌肉萎縮?；謴推谛柚鸩竭^渡到等張收縮訓練?！绢}干4】作業(yè)治療師在制定計劃時，優(yōu)先考慮患者的？【選項】A.疼痛程度B.功能恢復目標C.情感支持需求D.醫(yī)療費用【參考答案】B【詳細解析】功能恢復是作業(yè)治療的核心原則，需通過OTF（目標導向功能訓練）評估制定個性化計劃。疼痛管理（A）和費用（D）屬于次要考量因素?！绢}干5】腦卒中后上肢功能障礙的作業(yè)治療重點包括？【選項】A.步態(tài)訓練B.平衡能力訓練C.精細動作重建D.語言功能評估【參考答案】C【詳細解析】腦卒中后上肢以精細動作（如抓握、書寫）和運動控制障礙為主，需通過作業(yè)任務（如使用矯形器、適應性工具）進行針對性訓練。選項A適用于下肢康復?！绢}干6】脊髓損傷患者作業(yè)治療的主要目標是？【選項】A.恢復腸道括約肌功能B.預防關(guān)節(jié)攣縮C.增強心肺功能D.改善視力【參考答案】B【詳細解析】脊髓損傷后長期臥床易導致關(guān)節(jié)攣縮（如肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)），作業(yè)治療需通過體位管理、被動活動及適應性訓練預防此并發(fā)癥。選項A屬康復護士職責。【題干7】兒童發(fā)育遲緩的作業(yè)治療干預應重點？【選項】A.早期語言刺激B.運動功能強化C.認知能力評估D.行為矯正訓練【參考答案】A【詳細解析】0-3歲兒童發(fā)育遲緩的首要干預是語言與社交能力發(fā)展，通過游戲化任務促進語言表達與社會互動。運動功能（B）和認知（C）屬次級目標。【題干8】手部骨折后康復的適應性工具不包括？【選項】A.指尖捏力器B.軟質(zhì)夾板C.電動振動按摩器D.改良勺子【參考答案】C【詳細解析】電動振動按摩器（C）主要用于肌肉疲勞緩解，非手部骨折康復工具。指尖捏力器（A）、軟質(zhì)夾板（B）和改良勺子（D）均為功能性代償工具?！绢}干9】作業(yè)治療中，關(guān)節(jié)穩(wěn)定性訓練的常用方法是？【選項】A.等張收縮B.漸進式抗阻C.等長收縮D.被動關(guān)節(jié)活動【參考答案】C【詳細解析】等長收縮通過靜態(tài)肌肉收縮增強關(guān)節(jié)穩(wěn)定性，適用于關(guān)節(jié)術(shù)后早期（如膝關(guān)節(jié)置換后）。等張收縮（A）和漸進抗阻（B）側(cè)重肌力提升?！绢}干10】老年骨質(zhì)疏松患者的作業(yè)治療重點？【選項】A.增強骨密度B.改善平衡能力C.控制疼痛D.提高心肺耐力【參考答案】B【詳細解析】平衡能力訓練（如單腿站立、步態(tài)訓練）可降低跌倒風險，是老年骨質(zhì)疏松康復的核心目標。選項A需通過藥物和營養(yǎng)干預實現(xiàn)?！绢}干11】作業(yè)治療中，ADL評估工具不包括？【選項】A.FIM量表B.KATZ量表C.BIM量表D.疼痛視覺模擬量表【參考答案】D【詳細解析】ADL評估工具包括FIM（功能獨立性測量）、KATZ（Katz指數(shù)）和BIM（Barthel指數(shù)），而疼痛評估（D）屬獨立維度?！绢}干12】脊髓損傷患者的職業(yè)適應訓練應包含？【選項】A.電腦操作訓練B.重力輔助訓練C.適應性烹飪訓練D.疼痛管理教育【參考答案】A【詳細解析】電腦操作訓練（A）是脊髓損傷患者職業(yè)重建的關(guān)鍵技能，需通過語音輸入、屏幕閱讀軟件等適應性技術(shù)實現(xiàn)。選項B為運動功能訓練?！绢}干13】作業(yè)治療中，平衡能力訓練的黃金期為？【選項】A.0-6個月B.6-12個月C.1-2年D.3年以上【參考答案】A【詳細解析】腦卒中后6個月內(nèi)進行平衡訓練可顯著改善運動功能，超過此期恢復潛力下降50%以上（基于NICE指南證據(jù)）?！绢}干14】手部燒傷后康復的優(yōu)先干預是？【選項】A.感知再教育B.肌肉萎縮預防C.皮膚瘢痕管理D.疼痛控制【參考答案】B【詳細解析】燒傷后早期（0-3個月）需通過被動關(guān)節(jié)活動、電刺激預防肌肉萎縮，后期再處理瘢痕（C）和疼痛（D）?！绢}干15】作業(yè)治療師評估上肢功能障礙時，首選工具是？【選項】A.WAD量表B.Fugl-Meyer評估C.Jebsen-Taylor測試D.等長收縮測試【參考答案】C【詳細解析】Jebsen-Taylor測試（C）專門評估手部功能（抓握、捏合、移動），適用于中風、外傷等上肢障礙。選項A為腕管綜合征專用量表。【題干16】作業(yè)治療中，認知障礙患者的干預重點？【選項】A.提高工作能力B.增強執(zhí)行功能C.改善睡眠質(zhì)量D.控制情緒波動【參考答案】B【詳細解析】執(zhí)行功能（計劃、啟動、持續(xù)性）訓練是認知障礙康復的核心，通過結(jié)構(gòu)化任務（如日程安排、步驟分解）改善患者獨立生活能力?！绢}干17】兒童自閉癥譜系的作業(yè)治療目標？【選項】A.改善社交互動B.增強肌力C.提高運動協(xié)調(diào)D.控制注意力分散【參考答案】A【詳細解析】自閉癥的核心障礙是社交溝通與互動缺陷，作業(yè)治療通過角色扮演、團體活動等促進社交技能發(fā)展。選項D屬行為干預范疇?！绢}干18】關(guān)節(jié)置換術(shù)后康復的禁忌訓練是？【選項】A.主動關(guān)節(jié)活動B.等長收縮C.適應性負重D.被動關(guān)節(jié)活動【參考答案】D【詳細解析】術(shù)后早期（0-2周）應避免被動關(guān)節(jié)活動（D）以防假體松動，需從等長收縮（B）和適應性負重（C）開始?！绢}干19】作業(yè)治療中，平衡能力訓練的常用設備是？【選項】A.平衡墊B.單腿站立板C.電動平衡儀D.抗阻帶【參考答案】A【詳細解析】平衡墊（A）通過不穩(wěn)定表面（如泡沫墊）訓練本體感覺和動態(tài)平衡，是基礎(chǔ)訓練工具。選項C為功能性訓練設備?！绢}干20】慢性疼痛患者的作業(yè)治療原則？【選項】A.完全制動B.強化疼痛管理C.增加活動量D.禁用熱療【參考答案】C【詳細解析】活動療法（C）是慢性疼痛管理的核心原則，通過漸進式任務（如每日增加10%活動量）打破“疼痛-活動減少”惡性循環(huán)。選項A與證據(jù)相悖。2025年大學試題(醫(yī)學)-作業(yè)治療學歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】神經(jīng)可塑性最佳恢復窗口期在0-2歲，此階段主要與哪種腦區(qū)發(fā)育相關(guān)？【選項】A.額葉B.頂葉C.枕葉D.顳葉【參考答案】A【詳細解析】神經(jīng)可塑性在嬰幼兒期達到高峰，尤其是額葉負責高級認知和運動控制，此階段損傷后可通過代償機制恢復。頂葉（空間感知）、枕葉（視覺處理）、顳葉（聽覺處理）的代償能力較弱。【題干2】Bobath理論強調(diào)抑制異常運動模式，其核心原則不包括以下哪項？【選項】A.利用抗重力原則B.被動運動為主C.促進正常運動模式D.動態(tài)穩(wěn)定訓練【參考答案】B【詳細解析】Bobath理論主張通過主動運動和動態(tài)穩(wěn)定訓練恢復正常模式，被動運動僅用于急性期保護。抗重力原則（如體位擺放）和促進正常模式是核心要素?！绢}干3】關(guān)節(jié)活動度（ROM）評估中，肩關(guān)節(jié)前屈90°時最易出現(xiàn)的代償動作是？【選項】A.肘關(guān)節(jié)屈曲B.軀干后伸C.骨盆前傾D.髖關(guān)節(jié)外展【參考答案】B【詳細解析】肩關(guān)節(jié)前屈受限時，患者常通過軀干后伸代償以增加活動范圍，此動作易引發(fā)脊柱壓力增加。其他代償動作與關(guān)節(jié)活動無直接關(guān)聯(lián)?！绢}干4】步態(tài)分析中，單腿支撐期占比約為？【選項】A.10%B.20%C.30%D.40%【參考答案】B【詳細解析】正常步態(tài)中，單腿支撐期（從足跟著地至前腳掌離地）約占20%，過長提示平衡障礙或步態(tài)異常。其他階段占比：stancephase（60%）、swingphase（30%）。【題干5】ADL評分工具Barthel指數(shù)中，進食和洗漱各占多少分？【選項】A.10分B.15分C.20分D.25分【參考答案】B【詳細解析】Barthel指數(shù)中，進食（15分）、洗漱（15分）為獨立項目，總分100分。轉(zhuǎn)移（10分）、排泄（15分）等分值不同。需注意與Katz指數(shù)（進食10分、洗漱5分）區(qū)分?！绢}干6】手功能訓練中，針對屈肌痙攣的矯形器選擇是？【選項】A.腕背伸矯形器B.掌心開放位矯形器C.指間關(guān)節(jié)限制器D.前臂旋前矯形器【參考答案】B【詳細解析】掌心開放位矯形器（如clawsplint）可限制腕關(guān)節(jié)屈曲和手指屈曲，緩解屈肌痙攣。腕背伸矯形器（如thumbspica）用于伸肌障礙，指間關(guān)節(jié)限制器針對關(guān)節(jié)不穩(wěn)?！绢}干7】認知障礙患者的作業(yè)治療目標應優(yōu)先考慮？【選項】A.生活自理能力B.注意力訓練C.精細動作提升D.環(huán)境適應能力【參考答案】B【詳細解析】認知障礙患者初期需通過注意力訓練（如數(shù)字廣度任務）改善信息處理能力，為后續(xù)ADL訓練奠定基礎(chǔ)。生活自理能力需在認知改善后逐步介入。【題干8】疼痛管理中，作業(yè)治療師常用的非藥物干預不包括？【選項】A.熱療B.冷療C.分散注意力訓練D.藥物注射【參考答案】D【詳細解析】作業(yè)治療非藥物干預包括熱/冷療、分散注意力（如手工活動）、漸進式肌肉放松等。藥物注射屬于醫(yī)療范疇，需醫(yī)生主導?！绢}干9】感覺統(tǒng)合治療中，針對觸覺過敏的常用工具是？【選項】A.粗細觸覺刷B.振動板C.平衡墊D.音樂療法【參考答案】A【詳細解析】粗細觸覺刷（如Barbells刷）通過不同紋理刺激觸覺輸入，緩解過敏反應。振動板（如BalanceBoard）用于本體覺訓練，音樂療法屬于聽覺統(tǒng)合范疇?！绢}干10】吞咽障礙患者經(jīng)口進食訓練的黃金窗口期為？【選項】A.發(fā)病后1周B.1個月內(nèi)C.3個月內(nèi)D.6個月內(nèi)【參考答案】C【詳細解析】經(jīng)口進食訓練需在發(fā)病后3個月內(nèi)進行，此時吞咽反射未完全喪失，康復效果最佳。超過6個月可能需