1.2《科學(xué)測量體積測量》課件浙教版科學(xué)七年級上冊_第1頁
1.2《科學(xué)測量體積測量》課件浙教版科學(xué)七年級上冊_第2頁
1.2《科學(xué)測量體積測量》課件浙教版科學(xué)七年級上冊_第3頁
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文檔簡介

體積測量一知道體積的概念和常用單位二學(xué)習(xí)量筒的使用方法三測量不規(guī)則物體的體積學(xué)習(xí)目標(biāo)【討論1】在日常生活中,一瓶牛奶有多少毫升?

一間教室有多大空間?知道體積的概念和常用單位體積:物體占有空間的大小。【討論2】你所了解的體積的常用單位有哪些?

300mL—1L150m3知道體積的概念和常用單位立方米(m3)

立方厘米(cm3)升(L)

毫升(mL)固體的體積液體的體積【回顧】你知道這些常用體積單位之間的換算關(guān)系么?

1m3

=1000L1L=1000mL1mL=1cm3學(xué)習(xí)量筒的使用方法【回顧】如何測量形狀規(guī)則物體的體積?

例如:圓柱體dh

【小結(jié)】規(guī)則物體的體積:利用刻度尺測量相關(guān)數(shù)據(jù),代入相應(yīng)公式,

計(jì)算得到體積?!舅伎肌咳绾螠y量液體的體積?

量筒或量杯?!居^察】觀察盛有水的量筒,你能得到哪些信息?

溫度標(biāo)識20攝氏度;量程為50毫升;分度值為1毫升;液面在量筒內(nèi)呈凹形。學(xué)習(xí)量筒的使用方法20℃50mL【思考】請結(jié)合刻度尺的使用方法,歸納如何使用量筒測量液體的體積?

(1)選擇合適的量筒(看清測量范圍和最小刻度);(2)測量前,必須將量筒放置在水平桌面上;(3)將待測液體沿壁倒入量筒中;(4)讀數(shù)時(shí),視線要與凹形液面最低處相平。學(xué)習(xí)量筒的使用方法【思考】如圖所示,若俯視或仰視讀取量筒內(nèi)同一液體的體積,

讀數(shù)結(jié)果會(huì)發(fā)生怎樣的變化?

由實(shí)踐結(jié)果可知,不正確的讀數(shù)方式會(huì)導(dǎo)致結(jié)果有偏差。學(xué)習(xí)量筒的使用方法測量不規(guī)則物體的體積【思考】如果遇到不規(guī)則形狀的物體,如何簡單、準(zhǔn)確測量它的體積?

【活動(dòng)1】用量筒測量小石塊的體積。【活動(dòng)2】用量筒測量塑料盒的體積。【器材】量筒、燒杯和水、細(xì)線、小石塊等。測量不規(guī)則物體的體積【活動(dòng)1】用量筒測量小石塊的體積。【過程】(1)觀察并記錄量筒、量杯的量程和分度值;(記錄在課本表格中)儀器量程分度值量筒量杯100毫升1毫升100毫升10毫升測量不規(guī)則物體的體積【過程】(2)用燒杯將適量的水倒入量筒內(nèi),讀出水的體積V1(填入書上表格中);(3)將小石塊用細(xì)線拴住,緩緩放入量筒內(nèi)的水中。當(dāng)小石塊沉到筒底,并被水完全浸沒時(shí),讀出此時(shí)水面所對應(yīng)的刻度值V2(填入書上表格中);V2

是水和小石塊的總體積。想一想:此時(shí)測得的是什么?測量不規(guī)則物體的體積【過程】(4)計(jì)算待測小石塊的體積(填入表中);(5)取出小石塊放回原處,把量筒內(nèi)的水倒回?zé)?,整理好儀器。V1

/mLV2

/mL小石塊的體積/cm333mL56mL23cm3測量不規(guī)則物體的體積【活動(dòng)2】用量筒測量塑料盒的體積。

圖1

圖2圖3

圖4觀察如圖所示實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中測出的塑料盒體積是

。6cm3測量不規(guī)則物體的體積【總結(jié)】從上述測量方法中得到的啟示是?

如果遇到不規(guī)則形狀的物體,如何簡單、準(zhǔn)確測量它的體積?

利用量筒,使待測物體完全浸沒在水中,量筒中的水位上升,液體總體積的變化量就是不規(guī)則物體的體積。(排水法)小結(jié)反思小結(jié)反思【活動(dòng)反思】(1)

如圖所示,若先將小石塊浸沒在水中,再取出小石塊測量水的體積,這對小石塊的體積測量結(jié)果有什么影響?小石塊在取出過程中會(huì)帶走部分水,使得水的體積測量結(jié)果偏小。小石塊的體積測量結(jié)果偏大。(2)若不規(guī)則的物體會(huì)吸水,用排水法測量它的體積時(shí),測量結(jié)果有何變化?查閱資料解決上述問題。

【例題】實(shí)驗(yàn)室里有一塊形狀不規(guī)則的礦石,因礦石體積較大,甲同學(xué)按圖所示方法進(jìn)行測量,則該礦石的體積

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