2025學(xué)年小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷復(fù)習(xí)方法考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用這一部分呢，主要考察同學(xué)們平時(shí)積累的一些基礎(chǔ)知識(shí)，就像咱們平時(shí)上課時(shí)候老師強(qiáng)調(diào)的那些重點(diǎn)內(nèi)容，大家一定要認(rèn)真看哦。我給大家準(zhǔn)備了10道選擇題，每道題2分，一共20分。這些題目都是根據(jù)咱們課本上的內(nèi)容來的，所以大家一定要把課本看熟了。1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A.破折號(hào)（duòhé）顛簸（diānbō）粗糙（cūcāo）B.埋怨（mányuàn）模仿（mófǎng）撕破（sīpò）C.似的（shìde）水桶（shuǐtǒng）掙扎（zhēngzhá）D.沉重（chénzhòng）酒窩（jiǔwō）靈魂（línghún）2.在“______的陽光灑在身上，暖洋洋的”這句話中，填入最合適的詞語是（）A.溫柔B.明亮C.金黃D.和煦3.下面哪個(gè)詞語的意思是“東西一點(diǎn)點(diǎn)地減少”（）A.減少B.融化C.消失D.縮短4.“翠鳥鳴聲清脆，顏色鮮艷”這句話用了______和______的修辭手法。（）A.比喻擬人B.排比夸張C.對(duì)比反問D.排比擬人5.《司馬光砸缸》這個(gè)故事選自《______》，這個(gè)故事告訴我們遇到問題要（）A.《世說新語》想辦法B.《成語故事》勇敢C.《古代寓言》機(jī)智D.《神話故事》善良6.“一（______）陽光一（______）樹葉一（______）小鳥”這三個(gè)量詞搭配最正確的是（）A.杯把架B.道片只C.杯片只D.道把架7.下面哪句話不是反問句？（）A.難道這不是一個(gè)美麗的早晨嗎？B.我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間嗎？C.他不是已經(jīng)答應(yīng)過你了嗎？D.這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？8.“翠鳥飛行的速度非?？?，就像______一樣?！边@句話中，橫線上應(yīng)該填入的比喻詞最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小汽車B.奔馳的駿馬C.漂浮的葉子D.飄落的雪花9.《秋天到了》這篇課文主要寫了______的景色，表達(dá)了作者_(dá)_____的情感。（）A.秋天熱愛大自然B.春天驚喜C.冬天悲傷D.夏天愉快10.下面哪句話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確？（）A.他高興地說：“我這次考試得了第一名！”B.小明喜歡踢足球，喜歡打籃球，還喜歡跑步。C.今天天氣真好，我們出去玩吧！或者在家看書也行。D.小紅說她的作業(yè)寫完了，可是她的同桌還沒有寫完。二、閱讀理解與作文這部分呢，主要是看看同學(xué)們能不能讀懂一段話，能不能用自己的話寫一段話。我給大家準(zhǔn)備了兩個(gè)部分，一個(gè)是閱讀理解，一個(gè)是作文。（一）閱讀理解（20分）這一部分呢，我給大家選了一篇關(guān)于小動(dòng)物的小短文，大家要仔細(xì)閱讀，然后回答后面的問題。這篇文章叫《小狐貍賣狐貍夾》。題目是：小狐貍在森林里開了一家狐貍夾專賣店。狐貍夾很實(shí)用，抓老鼠特別方便?？墒悄兀『偺澬牧?，他要把所有的老鼠都抓光。于是呢，他提高了狐貍夾的價(jià)格，很多老鼠都買不起，只好逃走了。小狐貍一看，抓不到老鼠了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)候，一只聰明的小兔子走了過來，對(duì)他說：“狐貍先生，您的狐貍夾很好，可是價(jià)格太高了，老鼠都買不起呀?！毙『偮犃?，想了想，說：“那怎么辦呢？”小兔子說：“您可以把價(jià)格降下來一點(diǎn)，這樣大家都能買得起，您的生意不就更好了嗎？”小狐貍聽了小兔子的話，覺得很有道理，就把價(jià)格降了下來。果然，很多老鼠都來買狐貍夾了，小狐貍的生意也越來越好。1.小狐貍為什么一開始抓不到老鼠了？（4分）2.小兔子給小狐貍提出了什么建議？（4分）3.小狐貍后來是怎么做的？（4分）4.這個(gè)故事告訴我們什么道理？（8分）（二）作文（30分）這一部分呢，我要大家寫一篇作文，題目是《我最喜歡的季節(jié)》。這個(gè)題目呢，大家可以自由發(fā)揮，寫一寫你最喜歡的季節(jié)是什么，為什么喜歡這個(gè)季節(jié)。要注意語句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不少于400字。我給大家一點(diǎn)提示吧，比如春天可以寫花兒開了，草兒綠了；夏天可以寫西瓜甜甜的，知了叫個(gè)不停；秋天可以寫蘋果紅紅的，樹葉黃黃的；冬天可以寫雪花飄飄的，爐火暖暖的。大家可以根據(jù)自己的喜好來寫哦。好了，這就是我給大家準(zhǔn)備的試卷，大家一定要認(rèn)真做哦。我會(huì)在旁邊看著大家的，如果遇到困難，可以舉手問我。加油！三、語言表達(dá)與綜合運(yùn)用這一部分呢，主要是看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，就像老師平時(shí)說的，學(xué)語文不光是認(rèn)識(shí)字、會(huì)讀書，還要會(huì)用。我給大家準(zhǔn)備了5道題，每道題4分，一共20分。這些題目呢，有的需要大家根據(jù)意思寫句子，有的需要大家給加點(diǎn)詞語找個(gè)好朋友，還有的需要大家根據(jù)課文內(nèi)容填空，還有的需要大家改寫句子，讓句子變得更通順。大家一定要認(rèn)真思考，發(fā)揮自己的聰明才智哦。1.用“居然”造句，要寫出一點(diǎn)驚訝的感覺。（4分）2.給“焦急”找兩個(gè)意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。（4分）焦急（______）（______）3.根據(jù)《司馬光砸缸》這篇課文的內(nèi)容，填空。（4分）司馬光和其他小朋友在院子里玩耍，一個(gè)小孩不小心掉進(jìn)了大水缸里。水缸很深，小孩______，大家都很著急。司馬光______，搬起一塊大石頭，使勁砸向水缸，水缸______，小孩就______了上來，大家______。（每空1分）4.把“他高興地跳了起來，手里拿著一張很漂亮的畫?！边@句話改成“他手里拿著一張很漂亮的畫，高興地跳了起來。”（4分）5.給“難道這不是一個(gè)美麗的早晨嗎？”這句話換一種說法，意思不變。（4分）四、寫作實(shí)踐與創(chuàng)意表達(dá)這部分呢，是整張?jiān)嚲砝锓种底罡叩囊徊糠?，也是最能體現(xiàn)大家語文能力的一部分。我給大家準(zhǔn)備了1道題，要求大家寫一篇作文，題目是《我的奇思妙想》。這個(gè)題目呢，大家可以大膽想象，寫一寫你想象中的世界是什么樣子的，或者你想象中的一種東西是什么樣子的，它有什么特別的功能。要注意寫清楚你的想象，語句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)不少于500字。老師給大家一點(diǎn)小提示吧，比如你可以想象一種會(huì)飛的鞋子，或者一種能變大變小的房子，或者一種能和動(dòng)物說話的耳機(jī)等等。只要你敢想，就能寫出很好的作文。老師期待大家的精彩表現(xiàn)哦！加油！本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.B解析：A選項(xiàng)中“破折號(hào)”的讀音應(yīng)為“duòzhé”；C選項(xiàng)中“似的”在表示“如同”時(shí)讀音為“shìde”，單獨(dú)使用時(shí)常讀“shì”；D選項(xiàng)中“靈魂”的讀音應(yīng)為“l(fā)ínghún”。B選項(xiàng)所有加點(diǎn)字讀音均正確。2.C解析：根據(jù)語境“陽光灑在身上，暖洋洋的”，形容陽光給人的感受，“金黃”最符合陽光燦爛溫暖的感覺?！皽厝帷毙稳莨饩€柔和，“明亮”形容光線充足，“和煦”形容陽光溫暖，“金黃”更能體現(xiàn)陽光的顏色和給人的溫暖感受。3.A解析：“減少”指數(shù)量、程度等變少?！叭诨敝腹腆w變成液體?！跋А敝竿耆灰娏恕！翱s短”指長度、時(shí)間變短。題干要求“東西一點(diǎn)點(diǎn)地減少”，用“減少”最準(zhǔn)確。4.D解析：句子前半部分“翠鳥鳴聲清脆”和后半部分“顏色鮮艷”是并列關(guān)系，結(jié)構(gòu)相似，用了排比手法。“顏色鮮艷”把顏色比作有生命力、能發(fā)出光彩的樣子，是擬人手法。故選D。5.C解析：題干中的故事《司馬光砸缸》出自《古代寓言》。這個(gè)故事的主要人物是司馬光，故事情節(jié)是司馬光用石頭砸破水缸救出掉進(jìn)缸里的小孩，體現(xiàn)了司馬光遇事沉著、機(jī)智的特點(diǎn)。故選C。6.B解析：量詞的使用要符合語言習(xí)慣?！暗馈蓖ǔＳ糜诠饩€、山脈、道路等；“杯”通常用于飲料、茶等；“片”通常用于葉子、面包等；“只”通常用于動(dòng)物、鞋子等。陽光是光線，用“道”合適；樹葉是扁平的，用“片”合適；小鳥是動(dòng)物，用“只”合適。故選B。7.C解析：A選項(xiàng)“難道這不是一個(gè)美麗的早晨嗎？”是反問句，用肯定形式表達(dá)否定意思。B選項(xiàng)“我們不應(yīng)該浪費(fèi)寶貴的時(shí)間嗎？”是反問句，用否定形式表達(dá)肯定意思。D選項(xiàng)“這難道不是我們應(yīng)該做的嗎？”是反問句，用否定形式表達(dá)肯定意思。C選項(xiàng)“他不是已經(jīng)答應(yīng)過你了嗎？”是疑問句，直接提出問題，不是反問句。故選C。8.B解析：句子把翠鳥飛行的速度比作“奔馳的駿馬”，運(yùn)用了比喻的修辭手法?！氨捡Y的駿馬”速度快、姿態(tài)優(yōu)美，與翠鳥飛行的特點(diǎn)相似。A選項(xiàng)“小汽車”速度雖快但不夠形象。C選項(xiàng)“漂浮的葉子”速度慢，與翠鳥不符。D選項(xiàng)“飄落的雪花”速度無規(guī)律，姿態(tài)也不優(yōu)美。故選B。9.A解析：《秋天到了》這篇課文描寫了秋天天空、田野、果園、樹木等景色，如“天空那么高，那么藍(lán)，像一塊藍(lán)寶石?！?、“田野里，稻谷成熟了，黃澄澄的，像一片金色的海洋?！薄ⅰ肮麍@里，蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠?！钡?，表達(dá)了作者熱愛大自然、贊美秋天美景的情感。故選A。10.B解析：A選項(xiàng)中“說”后應(yīng)用逗號(hào)，句末應(yīng)用句號(hào)。C選項(xiàng)中“或者”前應(yīng)用逗號(hào)，后半句應(yīng)用句號(hào)。D選項(xiàng)中“說”后應(yīng)用逗號(hào)，后半句應(yīng)用句號(hào)。B選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。故選B。二、閱讀理解與作文（一）閱讀理解1.小狐貍一開始抓不到老鼠是因?yàn)樗押倞A的價(jià)格提得很高，很多老鼠都買不起，只好逃走了。（4分）解析：根據(jù)短文第二段“可是呢，小狐貍太貪心了，他要把所有的老鼠都抓光。于是呢，他提高了狐貍夾的價(jià)格，很多老鼠都買不起，只好逃走了?！笨芍鸢?。2.小兔子給小狐貍的建議是把狐貍夾的價(jià)格降下來一點(diǎn)，這樣大家都能買得起，他的生意不就更好了嗎？（4分）解析：根據(jù)短文第四段“小兔子說：‘狐貍先生，您的狐貍夾很好，可是價(jià)格太高了，老鼠都買不起呀?！焙偷谖宥巍靶⊥米诱f：‘您可以把價(jià)格降下來一點(diǎn)，這樣大家都能買得起，您的生意不就更好了嗎？’”可知答案。3.小狐貍后來是把價(jià)格降了下來。（4分）解析：根據(jù)短文第五段“小狐貍聽了小兔子的話，覺得很有道理，就把價(jià)格降了下來?！笨芍鸢浮?.這個(gè)故事告訴我們遇到問題要?jiǎng)幽X筋想辦法，不能太貪心，要考慮大家的需要，才能把事情做得更好。（8分）解析：這個(gè)故事通過小狐貍提高價(jià)格導(dǎo)致生意失敗，聽取小兔子建議降低價(jià)格生意好轉(zhuǎn)的情節(jié)，說明的道理：①遇到問題要?jiǎng)幽X筋想辦法，不能像小狐貍那樣太貪心而忽視顧客的需求。②要考慮大家的實(shí)際情況，才能讓生意長久發(fā)展。③做事要公平合理，才能獲得更多人的支持。故答案為：遇到問題要?jiǎng)幽X筋想辦法，不能太貪心，要考慮大家的需要，才能把事情做得更好。（二）作文（本部分需要學(xué)生根據(jù)題目獨(dú)立完成，此處不提供標(biāo)準(zhǔn)答案，僅作寫作指導(dǎo)）題目：《我最喜歡的季節(jié)》寫作指導(dǎo)：審題：題目要求寫一篇關(guān)于自己最喜歡的季節(jié)的作文，要寫清楚為什么喜歡這個(gè)季節(jié)。結(jié)構(gòu)建議：開頭：直接點(diǎn)明自己最喜歡的季節(jié)是什么，可以簡(jiǎn)單寫一兩句這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。中間：重點(diǎn)寫喜歡這個(gè)季節(jié)的原因，可以從景物、天氣、活動(dòng)等方面展開。景物：描寫這個(gè)季節(jié)的代表性景物，如春天的花、夏天的樹、秋天的果實(shí)、冬天的雪等。天氣：描寫這個(gè)季節(jié)的天氣特點(diǎn)，如春天的溫暖、夏天的炎熱、秋天的涼爽、冬天的寒冷等。活動(dòng)：描寫這個(gè)季節(jié)可以做的活動(dòng)，如春天踏青、夏天游泳、秋天賞秋、冬天滑雪等。結(jié)尾：總結(jié)全文，再次表達(dá)對(duì)最喜歡季節(jié)的喜愛之情。內(nèi)容要求：語句通順，用詞準(zhǔn)確，可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。內(nèi)容具體，不要泛泛而談，要寫出真情實(shí)感。參考寫法：我最喜歡的季節(jié)是春天。因?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天來了，冰雪融化，小草從土里鉆出來，綠油油的。樹枝上長出了嫩綠的新芽，花兒也競(jìng)相開放，有紅的、黃的、粉的，五顏六色，漂亮極了。春天天氣溫暖，不冷不熱，最適合出去玩了。我喜歡在春天里放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心情也跟著高興起來。春天真是一個(gè)美好的季節(jié)，我喜歡春天！三、語言表達(dá)與綜合運(yùn)用1.我家的小狗居然會(huì)做數(shù)學(xué)題了，真是太神奇了?。?分）解析：句子中使用了“居然”，表達(dá)了驚訝的感情?！熬尤弧北硎境龊跻饬?，表示實(shí)際情況與通常情況相反。句子寫出了小狗會(huì)做數(shù)學(xué)題這個(gè)令人驚訝的事情。2.焦急焦灼解析：“焦急”和“焦灼”都形容著急、不安?？梢越M詞：焦急的心情、焦灼的等待。其他相近詞語還有：著急、心急、煩躁、不安。3.司馬光和其他小朋友在院子里玩耍，一個(gè)小孩不小心掉進(jìn)了大水缸里。水缸很深，小孩有危險(xiǎn)，大家都很著急。司馬光急中生智，搬起一塊大石頭，使勁砸向水缸，水缸破開了，小孩就得救了上來，大家高興極了。（每空1分）解析：根據(jù)《司馬光砸缸》課文內(nèi)容填空?！靶『⒂形ｋU(xiǎn)”對(duì)應(yīng)“小孩______”。“司馬光急中生智”對(duì)應(yīng)“司馬光______”?！八灼崎_了”對(duì)應(yīng)“水缸______”?！靶『⒕偷镁攘松蟻怼睂?duì)應(yīng)“小孩______了上來”?！按蠹腋吲d極了”對(duì)應(yīng)“大家______”。故依次填：有危險(xiǎn)、急中生智、破開了、得救了、高興極了。4.他手里拿著一張很漂亮的畫，高興地跳了起來。（4分）解析：句子改寫需要調(diào)整語序，將“手里拿著一張很漂亮的畫”這個(gè)狀語部分放在前面，主語“他”放在中間，謂語“高興地跳了起來”放在后面。改寫后的句子結(jié)構(gòu)更清晰，語序更符合表達(dá)習(xí)慣。5.這是一個(gè)美麗的早晨。（4分）解析：原句“難道這不是一個(gè)美麗的早晨嗎？”是反問句，表達(dá)肯定的意思。改寫成陳述句“這是一個(gè)美麗的早晨”，意思不變，語氣更直接。四、