2025年桐鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)招聘教師考試筆試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于()。A.一般遷移B.負(fù)遷移C.具體遷移D.垂直遷移【正確答案】:C2.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的()環(huán)節(jié)。A.前提B.中心C.一般D.重要【正確答案】:B3.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對(duì)所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式()。A.軼事記錄B.日記C.項(xiàng)目檢查表D.評(píng)定量表【正確答案】:B4.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按()。A.功能B.大小C.用途D.年齡【正確答案】:A5.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。A.個(gè)體認(rèn)知B.他人期望C.教育評(píng)估D.傳統(tǒng)習(xí)慣【正確答案】:D6.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語(yǔ)，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是()。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平C.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握D.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【正確答案】:D7.教育形態(tài)是指由教育者，學(xué)習(xí)者和教育影響三要素所構(gòu)成的教育系統(tǒng)在不同時(shí)空背景下的變化形式，其中，按照教育系統(tǒng)賴以運(yùn)行的空間特征可以將教育形態(tài)劃分為()。A.非制度化的教育和制度化的教育B.古代教育和現(xiàn)代教育C.農(nóng)業(yè)社會(huì)的教育，工業(yè)社會(huì)的教育和信息社會(huì)的教育D.家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育【正確答案】:D8.下列教育觀念沒(méi)有體現(xiàn)“學(xué)校教育回歸生活世界”的內(nèi)涵的是()A.教師傳授生活經(jīng)驗(yàn)B.創(chuàng)設(shè)多彩生活環(huán)境C.重視體驗(yàn)和發(fā)展D.提倡教育即解放【正確答案】:A9.盧梭提倡(),認(rèn)為天性的沖動(dòng)永遠(yuǎn)是正當(dāng)?shù)?，要成為“天性所造成的人，而非人造成的人?！盇.進(jìn)步主義教育B.自然教育C.社會(huì)教育D.榜樣教育【正確答案】:B10.教師講課時(shí)，一位小學(xué)生一會(huì)兒聽(tīng)教師講，一會(huì)兒翻書看，一會(huì)兒在本子上寫什么,你認(rèn)為這位小學(xué)生這時(shí)的注意狀態(tài)是()。A.穩(wěn)定的B.轉(zhuǎn)移的C.分散的D.起伏的【正確答案】:A11.以下對(duì)創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是()。A.創(chuàng)造的成果有大有小B.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品【正確答案】:C12.()是我國(guó)和世界史上成書最早，體系最完整的教育學(xué)專著。A.《孟子》B.《師說(shuō)》C.《學(xué)記》D.《論語(yǔ)》【正確答案】:C13.發(fā)達(dá)國(guó)家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國(guó)家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說(shuō)明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會(huì)因素是()。A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.社會(huì)C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.人口數(shù)量和質(zhì)量【正確答案】:C14.關(guān)于教育本質(zhì)問(wèn)題，學(xué)術(shù)界有許多爭(zhēng)論?？傮w來(lái)看，主要的觀點(diǎn)包括()。A.“生產(chǎn)力說(shuō)”、“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)說(shuō)”、“特殊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)”B.“生產(chǎn)力說(shuō)”、“生產(chǎn)關(guān)系說(shuō)”、“上層建筑說(shuō)”C.“生產(chǎn)力說(shuō)”、“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)說(shuō)”、“上層建筑說(shuō)”D.“生產(chǎn)力說(shuō)”、“上層建筑說(shuō)”、“特殊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)”【正確答案】:D15.原始社會(huì)時(shí)期，生產(chǎn)資料是公有的，由此決定了兒童是公有的，也是公育的，因此教育機(jī)會(huì)對(duì)所有兒童都是均等的。這說(shuō)明原始社會(huì)的教育具有()A.無(wú)階級(jí)性B.靈活性C.內(nèi)容單一性D.專制性【正確答案】:A16.在文教政策上，秦代實(shí)行“書同文”,漢代實(shí)行“興太學(xué)、置明師”。這是教育()特征的體現(xiàn)。A.歷史性B.相對(duì)獨(dú)立性C.永恒性D.復(fù)雜性【正確答案】:A17.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，大量的管理工作都屬于()。A.或Z=minf(X,S,K,B.最佳控制C.程序控制D.自適應(yīng)控制E.即：Z=maxf(X,S,K,F.跟蹤控制G.。故正確答案為A?！菊_答案】:C18.對(duì)于行政復(fù)議機(jī)關(guān)在法定期間沒(méi)有作出復(fù)議決定的案件。當(dāng)事人對(duì)原具體行政行為不服，向人民法院起訴的，應(yīng)當(dāng)以()為被告。A.復(fù)議機(jī)關(guān)B.作出原具體行政行為的機(jī)關(guān)或復(fù)議機(jī)關(guān)C.作出原具體行政行為的機(jī)關(guān)D.作出原具體行政行為的機(jī)關(guān)與復(fù)議機(jī)關(guān)【正確答案】:C19.下列關(guān)于公文歸檔的說(shuō)法，正確的是()。A.需歸檔的文件材料整理好之后，歸檔時(shí)限在第二年的下半年B.機(jī)關(guān)工作活動(dòng)中形成的所有文件材料，都屬于歸檔范圍C.應(yīng)該歸檔的公文，可以由單位負(fù)責(zé)人保存D.兩個(gè)以上機(jī)關(guān)聯(lián)合辦理的公文，原件由主辦機(jī)關(guān)歸檔，相關(guān)機(jī)關(guān)保存復(fù)制件【正確答案】:D20.唐太宗說(shuō)：水能載舟，亦能覆舟，他在任期間，推行均田制，租庸調(diào)制，保證農(nóng)民土地生產(chǎn)時(shí)間，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，執(zhí)政措施體現(xiàn)了()。A.墨家，兼愛(ài)非攻B.儒家，仁政德治C.法家，以法治國(guó)D.道家，自然無(wú)為【正確答案】:B21.相對(duì)真理是指()。A.人們?cè)谝欢l件下對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)總是有限的B.暫時(shí)正確的真理C.包含有錯(cuò)誤因素的真理D.不含有絕對(duì)性質(zhì)的真理【正確答案】:A22.《詩(shī)經(jīng)》中的“七月流火”指的是()。A.流星異常出現(xiàn)B.天氣漸漸轉(zhuǎn)涼C.天氣漸漸轉(zhuǎn)暖D.天氣炎熱似火【正確答案】:B23.用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)的文種是()。A.簡(jiǎn)報(bào)B.紀(jì)要C.議案D.決議【正確答案】:B24.某農(nóng)牧區(qū)由于長(zhǎng)期濫墾草原、超載放牧，不僅沒(méi)有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，不僅沒(méi)有改變經(jīng)濟(jì)落后的社會(huì)面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來(lái)，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是()。A.統(tǒng)籌兼顧B.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)C.以人為本D.發(fā)展【正確答案】:D25.資源為國(guó)家所有，資源開(kāi)發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè)，可以大幅提高修復(fù)基金，生態(tài)補(bǔ)償基金額度，作為(),讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開(kāi)發(fā)主體，使其成為未來(lái)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的方向。與此同時(shí)、建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制、嚴(yán)厲打擊私挖濫采，讓()者得不償失，這樣才能保障礦山資源的有序開(kāi)發(fā)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.壁壘B.標(biāo)桿C.標(biāo)準(zhǔn)D.門檻【正確答案】:D26.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽(yáng)市居民看來(lái)，看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng)，每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘，與1997年的1小時(shí)19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘，比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時(shí)35分鐘，比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘?？措娨晻r(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系，看電視時(shí)間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘，60歲以上者為2小時(shí)11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘，而在休息日則為2小時(shí)12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自：()A.一段新聞B.一次演講C.一項(xiàng)調(diào)查D.一篇評(píng)論【正確答案】:C27.利群偏差指的是人們對(duì)自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解，而在解釋其他群體成員的類似行為時(shí)，更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是()。A.我們隊(duì)員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過(guò)度勞累，沒(méi)有很好地保存實(shí)力進(jìn)行比賽，讓對(duì)方球員撿了個(gè)大便宜B.東道主球隊(duì)的勝利得益于天時(shí)地利人和，我們客場(chǎng)作戰(zhàn)失利，是因?yàn)榍騿T在異國(guó)他鄉(xiāng)水土不服C.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為時(shí)會(huì)認(rèn)為只是“玩笑胡鬧”,在看到其他班學(xué)生的類似行為時(shí)會(huì)認(rèn)為“品質(zhì)惡劣”D.某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績(jī)不盡如人意的主要原因是低估了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力，讓對(duì)方搶走了絕大多數(shù)的客戶【正確答案】:C28.①服飾形式主要采用上衣下裳制，衣用正色，裳用間色②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn)，才得以改變③當(dāng)時(shí)的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位，各有分別④中國(guó)的衣冠服飾制度，大概在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪，到了西周漸趨完善，并被納入禮制范圍⑤這種審美觀念對(duì)中國(guó)婦女服飾觀的影響竟長(zhǎng)達(dá)千余年之久⑥在商周前后，隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展，這個(gè)時(shí)期的女性服飾趨向完善和華麗，一襲長(zhǎng)衫把女人的美發(fā)揮到極致將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.④③①②⑥⑤B.⑥④⑤③①②C.④⑥⑤①③②D.⑥④②③①⑤【正確答案】:A29.統(tǒng)一場(chǎng)論是繼相對(duì)論之后發(fā)展起來(lái)的一種嶄新的理論，它試圖把自然界中的重力、磁力、基本粒子間的弱、強(qiáng)相互作用力統(tǒng)一為一種力。要證明這一理論的正確，必須首先驗(yàn)證量子力學(xué)的一個(gè)基本現(xiàn)象，這就是，即便在沒(méi)有電磁場(chǎng)存在的地方，也存在著某種作用于電子的力。由于這一現(xiàn)象最初是由阿哈拉諾夫和鮑姆兩人提出的，故物理學(xué)界取兩人英文名字首，命名為AB效果。下列對(duì)“AB效果”解釋正確的是()。A.基本粒子間的弱強(qiáng)相互作用力B.在沒(méi)有電磁場(chǎng)存在的地方，也存在著某種作用于電子的力C.繼相對(duì)論之后的一種叫統(tǒng)一場(chǎng)論的嶄新的理論D.以阿哈拉諾夫和鮑姆兩人名字命名的一種統(tǒng)一場(chǎng)論的現(xiàn)象【正確答案】:B30.元大公司開(kāi)發(fā)的樓盤中所有戶型都是400平方米以上的大戶型，在400平方米以上的大戶型中有50%是獨(dú)棟別墅。只有購(gòu)買了獨(dú)棟別墅的業(yè)主才可以同時(shí)享受物業(yè)提供的24小時(shí)送餐服務(wù)和免費(fèi)小區(qū)超市代購(gòu)服務(wù)。如果上述判定為真，并且事實(shí)上是李先生從元大公司購(gòu)房后享有免費(fèi)小區(qū)超市代購(gòu)服務(wù)，則以下哪項(xiàng)一定為真?()I.李先生肯定可以享受物業(yè)提供的24小時(shí)送餐服務(wù)。Ⅱ.這套房子肯定是獨(dú)棟別墅。Ⅲ.這套房子的面積肯定超過(guò)400平方米。A.只有ⅢB.只有ⅡC.只有ID.只有I、Ⅱ和Ⅲ【正確答案】:A31.日本北海道大學(xué)進(jìn)化生物研究小組對(duì)三個(gè)分別由30只螞蟻組成的螞蟻群的活動(dòng)進(jìn)行了觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運(yùn)食物，少數(shù)螞蟻卻整日無(wú)所事事、東張西望。有趣的是，當(dāng)生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標(biāo)記，并且斷絕蟻群的食物來(lái)源時(shí)，那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”,帶領(lǐng)眾螞蟻向它們?cè)缫褌刹斓降男碌氖澄镌崔D(zhuǎn)移。如果我們把一個(gè)分工協(xié)調(diào)的組織視為一個(gè)“螞蟻群”的話，那么,一個(gè)組織在面臨生存和發(fā)展危機(jī)時(shí)，更需要的是()。A.無(wú)所事事、不求上進(jìn)的懶惰者B.怠于具體事務(wù)，專心于組織創(chuàng)新、發(fā)展大局方向的顧全大局者C.勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的勤奮者D.善于根據(jù)人才的類型和特點(diǎn)加以分工和配置的領(lǐng)導(dǎo)者【正確答案】:B32.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個(gè)國(guó)家紛紛推出相關(guān)的措施和計(jì)劃。然而，數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段，最終不可能代替人類的智慧和精神。如果沒(méi)有正確的理念加以引導(dǎo)，它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境，同時(shí)也會(huì)使那些不具傳播強(qiáng)勢(shì)的文化樣式受到來(lái)自“文化單極化”的擠壓，從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是 ()A.只要有正確的理念加以引導(dǎo)，數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)B.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提C.數(shù)字技術(shù)會(huì)導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)D.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對(duì)強(qiáng)勢(shì)文化有利，而對(duì)弱勢(shì)文化不利【正確答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.從實(shí)用主義經(jīng)驗(yàn)論和機(jī)能心理學(xué)出發(fā)，杜威批判了傳統(tǒng)的學(xué)校教育，并就教育本質(zhì)提出了他的基本觀點(diǎn)，即()。A.“教育即生活”B.“學(xué)校即社會(huì)”C.“生活即教育”D.“教育即生長(zhǎng)”【正確答案】:ABD34.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于()。A.社會(huì)進(jìn)步B.職業(yè)發(fā)展C.自身工作D.提升待遇【正確答案】:ABC35.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來(lái)回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.遵守職業(yè)紀(jì)律B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)D.熱情周到【正確答案】:ABCD36.下面不屬于《學(xué)記》中教育思想的是()。A.學(xué)不躐等B.自強(qiáng)不息C.教學(xué)相長(zhǎng)D.厚德載物【正確答案】:BD37.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到()。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理B.自覺(jué)遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)C.樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守D.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人【正確答案】:ABCD38.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是()A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要C.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要D.個(gè)人發(fā)展的需要【正確答案】:ABCD39.教育研究的意義是()。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量B.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向D.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論【正確答案】:ABCD40.職業(yè)道德行為的選擇包括()。A.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇B.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇C.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇D.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇【正確答案】:AB41.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了()要素。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)良心D.職業(yè)理想【正確答案】:AD42.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面()A.長(zhǎng)期-短期維度B.穩(wěn)定-可變維度C.內(nèi)在控制一外在控制維度D.可控-不可控維度【正確答案】:BCD43.報(bào)告的種類包括()。A.工作報(bào)告B.情況報(bào)告C.答復(fù)報(bào)告D.調(diào)查報(bào)告【正確答案】:ABC44.中國(guó)四大名繡有()。A.蜀繡B.湘繡C.粵繡D.魯繡【正確答案】:ABC45.下列有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀歷史地位的論述正確的是()。A.創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的政黨的問(wèn)題B.為推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的實(shí)踐提供了科學(xué)理論指導(dǎo)C.是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果D.體現(xiàn)了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化【正確答案】:BCD46.通知的特點(diǎn)包括()。A.適用范圍廣B.事項(xiàng)重大C.種類較多D.使用頻率高【正確答案】:ACD47.申請(qǐng)行政復(fù)議的條件是()。A.申請(qǐng)復(fù)議必須是認(rèn)為行政機(jī)關(guān)具體行政行為侵害了其合法權(quán)益B.申請(qǐng)復(fù)議必須依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定C.申請(qǐng)復(fù)議必須是針對(duì)行政機(jī)關(guān)的具體行政行為D.有明確的被申請(qǐng)人【正確答案】: