第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字[14篇]六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第1篇六年級(jí)的教室里，坐著一個(gè)獨(dú)特的他。他叫小明，一頭烏黑的短發(fā)，總笑瞇瞇的，給人一種陽(yáng)光的感覺(jué)。那天，陽(yáng)光明媚，小明穿著一件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，顯得格外精神。他坐在教室的最后一排，靜靜地聽(tīng)著老師講課。突然，一陣清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛放下書(shū)本，準(zhǔn)備去操場(chǎng)活動(dòng)。小明也站起來(lái)，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去操場(chǎng)。就在這時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)小明的腳上穿著一雙破舊的鞋子。那雙鞋子已經(jīng)磨得破爛不堪，露出一層層的線頭。我沒(méi)想到，這樣一個(gè)陽(yáng)光的男孩，竟然會(huì)穿著這樣的鞋子。我走過(guò)去，輕輕拍拍他的肩膀，說(shuō)：“小明，你的鞋子破，要不要我?guī)湍銚Q一雙？”小明抬起頭，笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，這雙鞋子陪我很多年，已經(jīng)習(xí)慣。”我看著他那雙破舊的鞋子，心中不禁涌上一股暖流。我突然覺(jué)得，小明不僅僅一個(gè)陽(yáng)光的男孩，更一個(gè)懂得珍惜的人。在操場(chǎng)上，同學(xué)們都在玩耍，而小明卻靜靜地坐在一旁，看著我們。他的眼神里充滿關(guān)愛(ài)，仿佛在說(shuō)：“你們玩得開(kāi)心就好。”那一刻，我明白，小明之所以獨(dú)特，因?yàn)樗幸活w善良的心。放學(xué)后，我跟著小明一起回家。路上，他告訴我，他的父母都在外地打工，家里他和奶奶。雖然生活艱苦，但他從不抱怨，總樂(lè)觀面對(duì)。那一刻，我明白，小明之所以獨(dú)特，因?yàn)樗蒙畹钠D辛，卻依然保持著樂(lè)觀的心態(tài)。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么真正的堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，我更加關(guān)注小明，也更加敬佩他。他讓我明白，一個(gè)人的價(jià)值，不僅僅在于外表，更在于內(nèi)心的善良和堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，我明白，小明，他就一個(gè)獨(dú)特的存在。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第2篇他，一個(gè)平凡的名字，卻蘊(yùn)含著不平凡的故事。在我眼中，他那個(gè)獨(dú)特的他，他的獨(dú)特之處，不僅僅體現(xiàn)在他的外貌，更在于他的性格和為人。他，中等身材，略微發(fā)福的身材，給人一種憨厚的感覺(jué)。他的眼睛不大，卻透著一股精明和銳利。他的臉上總掛著微笑，給人一種親切感。記得有一次，我在學(xué)校里遇到困難，心情低落。他看出我的不對(duì)勁，主動(dòng)走過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生什么事。我向他傾訴我的煩惱，他聽(tīng)完后，沒(méi)有急于給我建議，而靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)。在我傾訴完畢后，他微笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)的?！边@句話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我感受到他的關(guān)心和溫暖。他的獨(dú)特之處，還體現(xiàn)在他的為人處事上。他對(duì)待朋友真誠(chéng)，對(duì)待敵人寬容。記得有一次，我和他在一次比賽中失利，對(duì)方團(tuán)隊(duì)的一位成員嘲笑我們。他并沒(méi)有生氣，反而笑著對(duì)那位成員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們下次再努力。”他的大度讓我深受感動(dòng)。他的獨(dú)特之處，更體現(xiàn)在他的勤奮和毅力上。他總能在最短的時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)，而且質(zhì)量很高。他從不言敗，總堅(jiān)持到底。有一次，他參加一場(chǎng)全國(guó)性的比賽，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，他并沒(méi)有退縮，而全力以赴。最終，他憑借自己的努力，獲得優(yōu)異的成績(jī)。他的獨(dú)特之處，還體現(xiàn)在他的幽默感上。他總能在一瞬間讓人忘記煩惱，笑出聲來(lái)。有一次，我們?cè)诼飞嫌龅揭粋€(gè)難題，大家都很沮喪。他突然說(shuō)一句笑話，讓大家瞬間忘記煩惱，重新振作起來(lái)。他，就那個(gè)獨(dú)特的他。他的獨(dú)特之處，讓我深深地感受到他的魅力。我相信，他的獨(dú)特之處，將會(huì)成為他人生道路上的一筆寶貴財(cái)富。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第3篇他，身形消瘦，卻總帶著一股子不屈的氣勢(shì)。他，眼神堅(jiān)定，仿佛能穿透一切迷霧。他，就我的同學(xué)，那個(gè)獨(dú)特的他。記得那次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全班同學(xué)都摩拳擦掌，期待能在比賽中一展身手。而那個(gè)他，平時(shí)默默無(wú)聞，卻在這次競(jìng)賽中展現(xiàn)驚人的實(shí)力。他的解題思路敏捷而獨(dú)特，往往能在一瞬間找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。在比賽中，他冷靜沉著，不慌不忙，仿佛一切都在他的掌控之中。當(dāng)我問(wèn)他如何做到時(shí)，他淡淡地一笑：“其實(shí)，這沒(méi)什么。我只喜歡思考，喜歡解決問(wèn)題。每當(dāng)遇到難題，我都會(huì)靜下心來(lái)，從不同角度去思考，直到找到答案。”他的這種思維方式讓我深受啟發(fā)。我開(kāi)始嘗試著像他一樣去思考問(wèn)題，去尋找問(wèn)題的本質(zhì)。慢慢地，我在學(xué)習(xí)和生活中也取得不少進(jìn)步。除學(xué)習(xí)上的獨(dú)特，那個(gè)他還在生活中展現(xiàn)出許多讓人難以忘懷的瞬間。有一次，班級(jí)組織一次公益活動(dòng)，任務(wù)去養(yǎng)老院陪伴那里的老人。那天，陽(yáng)光明媚，我們帶著禮物來(lái)到養(yǎng)老院。那個(gè)他，主動(dòng)走到一位行動(dòng)不便的老人身邊，輕輕地為她梳理頭發(fā)，細(xì)心地詢問(wèn)她的生活瑣事。他的眼神充滿關(guān)愛(ài)，仿佛在那一刻，他忘記所有的煩惱和疲憊。在活動(dòng)中，我還發(fā)覺(jué)他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。每天放學(xué)后，他總拿出吉他，彈奏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。那些旋律，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂，讓人陶醉其中。那個(gè)他，就這樣的獨(dú)特，用音樂(lè)傳遞著溫暖和力量。那個(gè)他，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他的獨(dú)特之處，不僅體現(xiàn)在他的才華和個(gè)性上，更體現(xiàn)在他對(duì)待生活的態(tài)度和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)上。他我們看到一個(gè)更加美好的世界，也我們明白，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的光芒，只要我們用心去發(fā)覺(jué)和展現(xiàn)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)那個(gè)他的獨(dú)特之處，讓自己變得更加優(yōu)秀。而他，也將成為我人生中永遠(yuǎn)值得銘記的朋友。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第4篇在那個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在青石板的小巷上，顯得格外寧?kù)o。巷子盡頭，住著一個(gè)獨(dú)特的他——李爺爺。李爺爺今年七十有五，滿頭銀絲，臉上刻滿歲月的痕跡。他個(gè)子不高，卻精神矍鑠。每天，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在巷子里，或修補(bǔ)街燈，或整理花壇，或幫助鄰居解決一些生活瑣事。他的身影，成這個(gè)寧?kù)o小巷里最獨(dú)特的風(fēng)景。李爺爺有著與眾不同的愛(ài)好。他酷愛(ài)園藝，院子里種滿各種花草。每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)，李爺爺便會(huì)拿出他的畫(huà)板，認(rèn)真地描繪每一朵花的姿態(tài)。他的畫(huà)作，雖然筆觸粗糙，卻充滿生命力。他說(shuō)：“每一朵花都有自己的故事，我要用畫(huà)筆將它們記錄下來(lái)?！崩顮敔敳粌H熱愛(ài)園藝，還擅長(zhǎng)手工。他親手制作的家具，既實(shí)用又美觀。鄰居們紛紛向他請(qǐng)教制作技巧，李爺爺總耐心地傳授，從不藏私。他說(shuō)：“知識(shí)共享的，我愿意將我所知傳授給更多的人。”李爺爺還個(gè)熱心腸的人。巷子里誰(shuí)家有個(gè)大事小情的，他總第一個(gè)趕到。他的熱心，讓鄰里之間的關(guān)系更加融洽。有人說(shuō)，李爺爺這個(gè)小巷的靈魂，他的存在，讓這個(gè)家更完整。但李爺爺也有著別人難以理解的怪癖。他每天早上都會(huì)在巷子口放上一碗白開(kāi)水，說(shuō)為給過(guò)往的行人解渴。有人問(wèn)他：“李爺爺，您怎么這么傻？誰(shuí)會(huì)喝這涼水呢？”李爺爺總笑著回答：“我喝過(guò)，很好喝。我相信，總會(huì)有懂我的人。”那個(gè)獨(dú)特的他，就李爺爺。他用自己的方式，詮釋著生命的意義。他熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人，用自己的雙手，為這個(gè)世界增添一抹亮色。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，李爺爺就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他的存在，我們相信，善良和真誠(chéng)，永遠(yuǎn)都這個(gè)世界上最美的風(fēng)景。歲月如歌，李爺爺?shù)念^發(fā)越來(lái)越白，但他的精神依然年輕。他用自己的行動(dòng)，告訴我們，只要心中有愛(ài)，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。李爺爺，這個(gè)獨(dú)特的他，永遠(yuǎn)值得我們尊敬和懷念。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第5篇在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏進(jìn)六年級(jí)的教室，一眼便看到他——那個(gè)獨(dú)特的他。他叫李明，一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副圓框眼鏡，眼神里總閃爍著智慧的光芒。李明不同于其他同學(xué)的地方，不僅僅他那獨(dú)特的氣質(zhì)，更他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。他總認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，每當(dāng)遇到難題，他總能冷靜分析，找到解決的辦法。他的成績(jī)優(yōu)異，但從不驕傲自滿，總謙虛地對(duì)待每一項(xiàng)挑戰(zhàn)。記得有一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，題目異常復(fù)雜，很多同學(xué)都感到無(wú)從下手。但李明卻憑借著過(guò)人的智慧和努力，一舉奪得冠軍。在頒獎(jiǎng)典禮上，他發(fā)表獲獎(jiǎng)感言：“感謝老師的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的幫助，更感謝自己的堅(jiān)持。”那句話，深深地觸動(dòng)我，讓我明白堅(jiān)持和努力的重要性。李明的獨(dú)特之處還在于他對(duì)生活的熱愛(ài)。他熱愛(ài)閱讀，每當(dāng)課余時(shí)間，他總沉浸在書(shū)海中，汲取知識(shí)的養(yǎng)分。他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天下午放學(xué)后，他都會(huì)去操場(chǎng)上跑步，鍛煉身體。他熱愛(ài)音樂(lè)，每當(dāng)心情低落時(shí)，他總會(huì)彈奏一曲鋼琴，讓音樂(lè)成為他情感的寄托。有一次，我在圖書(shū)館偶然遇到李明，他正專注地閱讀著一本關(guān)于歷史的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我好奇地問(wèn)：“李明，你為什么這么喜歡歷史呢？”他微笑著回答：“歷史人類(lèi)智慧的結(jié)晶，知曉歷史可以我們更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，展望未來(lái)。”他的回答讓我受益匪淺，也讓我更加敬佩他的獨(dú)特之處。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，李明用他的堅(jiān)持、努力和熱愛(ài)，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩人生。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間六年級(jí)的生活即將結(jié)束。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，那個(gè)獨(dú)特的他——李明，已經(jīng)成為我人生中不可磨滅的印記。他教會(huì)我堅(jiān)持和努力，讓我明白熱愛(ài)的重要性。我相信，在未來(lái)的日子里，李明一定會(huì)用他的智慧和勇氣，創(chuàng)造更加輝煌的明天。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第6篇“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！泵總€(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和魅力，正如那個(gè)獨(dú)特的他。那個(gè)獨(dú)特的他，我的同學(xué)小明。他長(zhǎng)得瘦高瘦高的，眼睛明亮有神，總帶著微笑。他的笑容就像陽(yáng)光一樣，能照亮每個(gè)人的心靈。小明熱愛(ài)籃球，他幾乎每天放學(xué)后都會(huì)去籃球場(chǎng)練習(xí)。我記得有一次，我看到他在籃球場(chǎng)上單手扣籃，那動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、帥氣，讓人贊嘆不已。這讓我想起NBA球星喬丹，他也憑借出色的籃球技藝，成為籃球界的傳奇人物。小明不僅籃球打得好，學(xué)習(xí)也特別優(yōu)秀。他總能迅速掌握新知識(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。有一次，我們班舉行一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，小明以滿分的成績(jī)獲得第一名。這讓我想起數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他憑借對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著，最終破解哥德巴赫猜想。小明性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)伸出援手。有一次，我生病，無(wú)法參加學(xué)校的活動(dòng)。小明知道后，主動(dòng)幫我補(bǔ)課，還幫我整理錯(cuò)題。他的善良和熱心讓我深感感動(dòng)。小明雖然成績(jī)優(yōu)秀，但他從不驕傲自滿。他總謙虛地對(duì)待每一個(gè)人，用心去學(xué)習(xí)，用心去生活。這讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，他謙虛謹(jǐn)慎，不斷追求卓越，最終為我國(guó)航天事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。那個(gè)獨(dú)特的他，讓我明白一個(gè)人要具備的品質(zhì)：熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、謙虛謹(jǐn)慎。作為青少年，我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，努力成為一個(gè)有品德、有才華、有愛(ài)心的人。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們珍惜與那個(gè)獨(dú)特的他相遇的時(shí)光，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第7篇同學(xué)們，今天我要給大家介紹一個(gè)特別的小伙伴，他叫小明。小明長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛大大的，一笑起來(lái)眼睛就彎成月牙兒。他有點(diǎn)兒害羞，但一提到他喜歡的事情，那眼睛就亮晶晶的，簡(jiǎn)直像星星一樣。小明最大的特點(diǎn)就特別愛(ài)看書(shū)。每次放學(xué)，他總第一個(gè)跑到圖書(shū)館，一頭扎進(jìn)書(shū)海里。有時(shí)候，我忍不住問(wèn)他：“小明，你這么愛(ài)看書(shū)，不想變成書(shū)里的英雄?。俊彼傂χc(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)翻他的書(shū)。有一次，我看見(jiàn)小明在研究一本關(guān)于宇宙的書(shū)，他一邊看一邊自言自語(yǔ)。我好奇地問(wèn)：“小明，你為什么這么喜歡宇宙呢？”他抬頭看我一眼，說(shuō)：“宇宙太神奇，有那么多我不知道的事情，我想去摸索?！闭f(shuō)完，他又埋頭看書(shū)。除愛(ài)看書(shū)，小明還特別擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。他的畫(huà)總那么生動(dòng)有趣，仿佛能從紙上跳出來(lái)。記得有一次，學(xué)校舉辦畫(huà)畫(huà)比賽，小明的作品得第一名。他的臉上笑開(kāi)花，那笑容比太陽(yáng)還要燦爛。小明還有一個(gè)特別的習(xí)慣，就每天放學(xué)后都會(huì)去公園里跑步。他說(shuō)：“跑步可以讓我的大腦更清醒，看書(shū)的時(shí)候也更有效率?！笨?，這就小明，一個(gè)既愛(ài)看書(shū)又愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男孩。小明雖然有點(diǎn)兒害羞，但他身上有一種獨(dú)特的魅力，讓人忍不住想要靠近他。他的世界里充滿好奇心和創(chuàng)造力，就像一顆閃亮的星星，照亮我們每個(gè)人的生活。嘿同學(xué)們，你們想不想認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)獨(dú)特的小伙伴呢？六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第8篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我想和大家分享一個(gè)我六年級(jí)時(shí)候遇到的一個(gè)特別的小伙伴，他真的太獨(dú)特！記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我剛到學(xué)校，就看到他在操場(chǎng)上跳繩，那動(dòng)作可真流暢，就像風(fēng)一樣自由。我好奇地走過(guò)去，和他搭個(gè)話。他叫小杰，那種一眼就能記住的名字。小杰不僅運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)，他的學(xué)習(xí)也超級(jí)棒。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，我死活解不出那道難題，小杰看我急得滿頭大汗，就過(guò)來(lái)幫我一起分析。他不僅思路清晰，而且講解得特別耐心，讓我一下就明白。看著他認(rèn)真的樣子，我都想給他點(diǎn)個(gè)贊！除學(xué)習(xí)，小杰還有個(gè)特別愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。他的畫(huà)技真讓人驚艷，色彩搭配得那么和諧，畫(huà)面生動(dòng)得就像活過(guò)來(lái)。記得有一次學(xué)校舉辦畫(huà)畫(huà)比賽，小杰的作品還被評(píng)為第一名呢！和小杰在一起的時(shí)候，總能感受到一種特別的快樂(lè)。他就像一個(gè)發(fā)光體，總能感染身邊的人。記得有一次，我因?yàn)楹屯吏[矛盾，心情超級(jí)低落。小杰看出我的不對(duì)勁，就陪我聊很久，還用他的畫(huà)筆為我畫(huà)一幅畫(huà)，讓我心情好很多。現(xiàn)在回想起來(lái)，小杰真的一個(gè)特別的人。他的獨(dú)特之處，不僅在于他的才華，更在于他對(duì)待生活的態(tài)度。他總能發(fā)覺(jué)生活中的美好，用他的熱情和真誠(chéng)感染著身邊的人。所以，同學(xué)們，如果你們身邊也有這樣一個(gè)獨(dú)特的小伙伴，就請(qǐng)珍惜他們吧！他們的存在，會(huì)我們的生活變得更加精彩！六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第9篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，六年級(jí)的教室里，一個(gè)身影格外引人注目。他叫小明，一個(gè)看似平凡卻有著許多獨(dú)特之處的人。小明長(zhǎng)得不高，皮膚黝黑，一雙明亮的大眼睛透著聰慧。他總穿著校服，頭發(fā)梳理得整整齊齊，給人一種干凈利落的感覺(jué)。但小明最大的特點(diǎn)他獨(dú)特的性格。小明樂(lè)觀開(kāi)朗，無(wú)論遇到什么困難，他總能用微笑去面對(duì)。記得有一次，他在課堂上不小心摔倒，膝蓋擦破皮，鮮血直流。但他沒(méi)有哭鬧，反而笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小傷算不什么?！边@種樂(lè)觀的態(tài)度感染在場(chǎng)的每一個(gè)人。小明還個(gè)熱心腸的人。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，他總第一個(gè)伸出援手。有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，小明主?dòng)找他談心，用自己溫暖的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓那個(gè)同學(xué)重拾信心。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。他上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后勤奮努力，成績(jī)始終名列前茅。但他從不驕傲，總謙虛地說(shuō)：“我還有很多不足，要繼續(xù)努力。”在同學(xué)們心中，小明一個(gè)值得信賴的朋友。他真誠(chéng)待人，樂(lè)于助人，成為我們班級(jí)的楷模。那獨(dú)特的他，就像一束陽(yáng)光，照亮我們成長(zhǎng)的道路。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第10篇在我六年級(jí)的那個(gè)班級(jí)里，有個(gè)男孩，他總帶著一種與眾不同的氣質(zhì)。他叫小明，這個(gè)名字并不獨(dú)特，但他的個(gè)性卻讓人過(guò)目難忘。小明的眼睛不大，但透著深邃的光芒。每當(dāng)他看著你的時(shí)候，你總能感受到他那專注的目光，仿佛能看穿你的內(nèi)心。他的頭發(fā)亂蓬蓬的，總被汗水和泥土弄得到處都。他的衣服也總顯得有些臟兮兮的，但那并不妨礙他在我們心中的形象。小明的性格很獨(dú)特，他不像其他男孩那樣愛(ài)鬧騰。他總安靜地坐在角落里，默默地看書(shū)或者做自己的事情。有時(shí)候，他會(huì)在課間休息的時(shí)候，拿出一個(gè)小本子，認(rèn)真地寫(xiě)一些東西。我們好奇地問(wèn)他，他只淡淡一笑，說(shuō)：“我在寫(xiě)日記。”小明的成績(jī)并不出眾，但他卻總用心去學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們遇到困難，他總第一個(gè)伸出援手。他會(huì)耐心地給我們講解題目，直到我們明白為止。他的聲音很溫柔，每次聽(tīng)他講解，都感覺(jué)像春天里溫暖的陽(yáng)光。記得有一次，我們班級(jí)舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明報(bào)名參加百米賽跑。雖然他的成績(jī)并不理想，但他那種堅(jiān)持不懈的精神卻我們十分感動(dòng)。比賽結(jié)束后，他累得躺在地上，喘著粗氣。我們問(wèn)他：“小明，你累不累？”他擦擦汗，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，至少我盡力?！毙∶骶瓦@樣一個(gè)人，他不像其他人那樣耀眼，但他卻以自己的方式，在默默地影響著我們。他的獨(dú)特之處，不僅僅體現(xiàn)在他的性格上，更體現(xiàn)在他的品質(zhì)上。他教會(huì)我們什么堅(jiān)持，什么努力，什么真誠(chéng)。如今，我們已各自走上不同的人生道路，但每當(dāng)想起那個(gè)獨(dú)特的他，心中總會(huì)涌起一股暖流。小明，你永遠(yuǎn)我們心中的那顆星，照亮我們前行的路。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第11篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家分享一個(gè)有趣的故事，講講我們班那個(gè)特別的小伙伴——小明。小明啊，他長(zhǎng)得挺帥的，戴一副黑框眼鏡，有點(diǎn)兒書(shū)生氣。他最特別的地方，就他的笑容，每次看到他笑，就像看到陽(yáng)光照進(jìn)心里，特別溫暖。記得有一次，數(shù)學(xué)考試小明沒(méi)考好，他低著頭，看起來(lái)有點(diǎn)沮喪。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)他怎么。他抬頭，眼圈紅，說(shuō)：“我太粗心，本來(lái)能做對(duì)的題目都錯(cuò)?！蔽遗呐乃募绨?，安慰他：“別難過(guò)，失敗成功之母，你一定能考好的?！睆哪且院?，小明每次考試前都會(huì)復(fù)習(xí)得更認(rèn)真，后來(lái)他的成績(jī)真的進(jìn)步很多。小明不僅在學(xué)習(xí)上努力，他還特別樂(lè)于助人。有一次，我腳崴，走路不方便，他主動(dòng)幫我買(mǎi)飯，陪我上下課。他的好朋友小麗生日，他偷偷組織生日派對(duì)，把小麗感動(dòng)得眼淚汪汪。你知道嗎，小明還有個(gè)特別的愛(ài)好，就收集各種模型。他的房間里擺滿各種各樣的汽車(chē)、飛機(jī)模型，每一個(gè)都做得栩栩如生。他告訴我，這些模型他心中的夢(mèng)想，他希望自己將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的工程師。小明，這個(gè)獨(dú)特的他，我們感受到友誼的力量，也我們明白努力和堅(jiān)持的重要性。他的故事告訴我們，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的，只要我們用心去發(fā)覺(jué)，就能找到自己身上的閃光點(diǎn)。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第12篇六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他那個(gè)獨(dú)特的他，叫小明。他我小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)，他的獨(dú)特之處，在于他的性格和為人。小明的性格特別開(kāi)朗，總笑瞇瞇的。記得有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，心情特別沮喪。小明看到后，立刻過(guò)來(lái)安慰我，還耐心地幫我講解題目。他的聲音溫暖，讓人感到很舒服。他的笑容，就像陽(yáng)光一樣，能驅(qū)散我心中的陰霾。小明不僅性格好，為人也很真誠(chéng)。有一次，我和小明一起去參加一個(gè)比賽。比賽過(guò)程中，我不小心摔倒，膝蓋擦破。小明立刻幫我處理傷口，然后扶著我繼續(xù)比賽。雖然最后我們沒(méi)有獲得名次，但小明卻讓我感受到友誼的力量。我還記得有一次，小明在學(xué)校里撿到一個(gè)錢(qián)包。他毫不猶豫地把錢(qián)包交給老師，并等待失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。那個(gè)失主非常感激小明，給他送來(lái)禮物。小明卻笑著說(shuō)：“這我應(yīng)該做的?！彼恼嬲\(chéng)，讓我深深地敬佩。小明還有一個(gè)小特點(diǎn)，就他特別關(guān)心同學(xué)。每次有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)站出來(lái)幫忙。他的善良，讓我感受到溫暖。記得有一次，班上一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，心情很低落。小明主?dòng)找那個(gè)同學(xué)聊天，關(guān)心他的生活。他還組織一次班級(jí)活動(dòng)，讓大家一起為那個(gè)同學(xué)加油鼓勁。在活動(dòng)中，那個(gè)同學(xué)露出久違的笑容。小明的獨(dú)特之處，讓我深深地感受到友誼的珍貴。他的性格、為人、善良，都讓我敬佩不已。我希望，在未來(lái)的日子里，我能像小明一樣，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。六年級(jí)寫(xiě)人作文那個(gè)獨(dú)特的他800字第13篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個(gè)特別的人，他叫小明。小明在我們班可出名的“搞笑擔(dān)當(dāng)”，每次他一笑，全班都跟著笑。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)才藝展示，輪到小明表演。他上臺(tái)后，先一臉嚴(yán)肅地鞠個(gè)躬，然后突然說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)！”我們都