牛津版小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)試題匯編2.語境強(qiáng)化：用詞匯造句子（如"Ilikeredapples."），避免孤立記單詞。三、模塊二：語法與句型——聚焦高頻易錯(cuò)點(diǎn)（一）考點(diǎn)解析牛津版小學(xué)英語語法考查以"基礎(chǔ)時(shí)態(tài)"（一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)）和"基本句型"（疑問句、否定句、感嘆句）為核心，易錯(cuò)點(diǎn)包括：時(shí)態(tài)標(biāo)志詞（如"often"對應(yīng)一般現(xiàn)在時(shí)，"now"對應(yīng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）；動(dòng)詞形式變化（如第三人稱單數(shù)"likes"、現(xiàn)在分詞"playing"）；句型語序（如特殊疑問句"Whatdoyoulike?"中"do"的位置）。（二）典型試題匯編1.時(shí)態(tài)判斷（選擇正確答案）例題：—WhatisAmydoing?—She______abook.A.readB.readsC.isreading解析：問句用"現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)"（be+doing），答句需保持時(shí)態(tài)一致，故選C。2.句型轉(zhuǎn)換（肯定句變否定句）例題：TheyplayfootballeverySaturday.（變否定句）答案：Theydon'tplayfootballeverySaturday.技巧：一般現(xiàn)在時(shí)的否定句需借助助動(dòng)詞"don't/doesn't"，第三人稱單數(shù)用"doesn't"（如"Hedoesn'tlikecats."）。3.特殊疑問句（對劃線部分提問）例題：Igotoschoolbybus.（對劃線部分提問）答案：Howdoyougotoschool?解析：劃線部分"bybus"表示"方式"，用特殊疑問詞"How"提問，需調(diào)整語序（助動(dòng)詞"do"提前）。（三）復(fù)習(xí)策略1.時(shí)態(tài)思維導(dǎo)圖：用表格整理時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)（如：時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)標(biāo)志詞一般現(xiàn)在時(shí)主語+動(dòng)詞原形/三單often,usually,everyday現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)主語+be+doingnow,look,listen2.句型口訣：特殊疑問句記憶"疑問詞+一般疑問句"（如"What+doyoulike?"）；否定句記憶"助動(dòng)詞+not+動(dòng)詞原形"。四、模塊三：閱讀理解——提升信息處理能力（一）考點(diǎn)解析牛津版小學(xué)英語閱讀考查以"記敘文"（故事、日常場景）和"說明文"（簡單科普、介紹）為主，重點(diǎn)考查：1.細(xì)節(jié)理解（占比約50%，如"Who/What/Where/When"的問題）；2.推理判斷（占比約30%，如"Whydotheygotothepark?"）；3.主旨大意（占比約20%，如"Whatisthepassageabout?"）。（二）典型試題匯編1.細(xì)節(jié)理解題（選擇正確答案）例題：閱讀短文，選擇正確答案。（短文）It'sSundaymorning.Amyandhermothergotothesupermarket.Theybuysomeapples,bananasandmilk.Amylikesbananasverymuch.（問題）Whatdotheybuy?A.Applesandbananas.B.Apples,bananasandmilk.C.Bananasandmilk.解析：根據(jù)短文中"Theybuysomeapples,bananasandmilk."，選B。2.推理判斷題（回答問題）例題：（短文）Tomisastudent.Hegetsupat6:30everymorning.Hegoestoschoolbybike.Helikesplayingfootballafterschool.（問題）WhydoesTomgotoschoolbybike?解析：短文未直接回答，但結(jié)合"學(xué)生日常"推理，答案可為"Becauseit'sconvenient./Becausehelikesridingbikes."（合理即可）。（三）解題技巧1.先看問題再讀文：帶著問題找答案，避免盲目閱讀；2.定位關(guān)鍵詞：用問題中的關(guān)鍵詞（如"buy""why"）在文中找對應(yīng)句；3.推理題要"立足原文"：不要脫離短文內(nèi)容主觀臆斷。五、模塊四：書面表達(dá)——規(guī)范輸出與創(chuàng)意引導(dǎo)（一）考點(diǎn)解析牛津版小學(xué)英語寫作考查聚焦"簡單表達(dá)"（如看圖寫話、命題作文），要求：1.內(nèi)容完整（覆蓋提示信息）；2.語法正確（時(shí)態(tài)、句型無誤）；3.語句連貫（用"and""but"等連接詞）。（二）典型試題匯編1.看圖寫話（四幅圖：起床→吃早餐→上學(xué)→上課）例題：根據(jù)圖片，用5-7句話描述Mike的早晨。參考范文：It'sMondaymorning.Mikegetsupat6:30.Heeatsbreadandmilkforbreakfast.Thenhegoestoschoolbybus.Hearrivesatschoolat7:40.NowheishavinganEnglishclass.HelikesEnglishverymuch.技巧：按"時(shí)間順序"描述（用"then""now"連接）；用"主語+動(dòng)作"的簡單句（如"Mikegetsupat6:30."）；加入細(xì)節(jié)（如"breadandmilk"）使內(nèi)容更豐富。2.命題作文（MyFavoriteAnimal）例題：請寫一篇短文，介紹你最喜歡的動(dòng)物（要求：寫出名稱、外貌、習(xí)性）。參考范文：Myfavoriteanimalisadog.ItsnameisCoco.Ithasbrownfurandbigeyes.Itlikesrunningandplayingwithme.Everyevening,wegoforawalkinthepark.IloveCocoverymuch.技巧：結(jié)構(gòu)清晰（開頭：點(diǎn)出最喜歡的動(dòng)物；中間：描述外貌、習(xí)性；結(jié)尾：表達(dá)情感）；用"形容詞"（如"brown""big"）增加細(xì)節(jié)；用"一般現(xiàn)在時(shí)"（描述習(xí)慣）。（三）復(fù)習(xí)策略1.積累常用句型：如"Myfavorite...is...""Ithas...""Itlikes...""Everyday,we..."；2.模仿范文：背誦教材中的"Let'sTalk"或"StoryTime"段落，模仿其結(jié)構(gòu)與語言；3.修改潤色：寫完后檢查"時(shí)態(tài)""單復(fù)數(shù)""標(biāo)點(diǎn)"（如句末用"."，疑問句用"?"）。六、期末復(fù)習(xí)總策略1.分層突破：基礎(chǔ)薄弱者：重點(diǎn)復(fù)習(xí)"詞匯默寫""語法句型"（如每天背10個(gè)核心詞匯，做5道句型轉(zhuǎn)換題）；能力較強(qiáng)者：聚焦"閱讀推理""寫作創(chuàng)意"（如每天讀1篇短文，寫1段話）。2.真題演練：做近2年的區(qū)域期末卷（如上海浦東、杭州西湖區(qū)），熟悉題型與難度；3.錯(cuò)題整理：將練習(xí)中的錯(cuò)題（如"時(shí)態(tài)錯(cuò)誤""詞匯拼寫錯(cuò)誤"）整理成"錯(cuò)題本"，考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。七、結(jié)語牛津版小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)的核心是"從知識到能力的轉(zhuǎn)化"。通過本文的試題匯編