PAGEPAGE3教案課程名稱城市景觀設(shè)計課時4序號1授課班級日期任課教師課題城市景觀設(shè)計項目實訓(xùn)：項目三城市住區(qū)景觀設(shè)計任務(wù)一準(zhǔn)備階段教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):。專業(yè)能力：1.掌握城市住區(qū)景觀設(shè)計需要解決的基本問題是什么；2.能夠正確認(rèn)識景觀設(shè)計師的綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵能力:通過了解城市住區(qū)景觀設(shè)計需要解決的基本問題，具備城市景觀設(shè)計項目綜合分析與評價的能力應(yīng)用性知識目標(biāo):1、掌握解決城市住區(qū)景觀設(shè)計面臨問題的方法與技巧；2、掌握城市住區(qū)景觀設(shè)計的分析方法與技巧訓(xùn)練項目(任務(wù))以就近一居住區(qū)為例，在調(diào)查當(dāng)?shù)貧夂?、土壤和地質(zhì)條件等自然環(huán)境和人文環(huán)境的基礎(chǔ)上，分析該住區(qū)的立意和規(guī)劃布局，得出對該住區(qū)設(shè)計優(yōu)劣的自我見解。成果與提交：（1）思考在住區(qū)景觀設(shè)計時，如何從經(jīng)濟(jì)與審美之間找到平衡？（2）完成一篇關(guān)于居住區(qū)景觀設(shè)計立意的分析報告。教學(xué)媒體準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。教學(xué)過程提問復(fù)習(xí)、引言及時間安排：導(dǎo)入通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道城市景觀設(shè)計是基于形象、功能和環(huán)境的設(shè)計，而對于居住區(qū)景觀設(shè)計而言，除了形象、功能和環(huán)境的設(shè)計外，更注重規(guī)劃與建筑、建筑與景觀、景觀與規(guī)劃之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。如蘇州佳盛花園景觀設(shè)計。（35分鐘）教學(xué)活動步驟、方法及時間安排：1.課題討論：結(jié)合身邊環(huán)境，試舉例說明人們對居住環(huán)境的要求有哪些？(15分鐘)2.總結(jié)討論結(jié)果，分析總結(jié)住區(qū)環(huán)境整體要求；(15分鐘)3.結(jié)合課件講解如何解決城市住區(qū)景觀設(shè)計面臨問題的方法與技巧(35分鐘)4.結(jié)合課件講解城市住區(qū)景觀設(shè)計的分析方法與技巧(50分鐘)5.設(shè)計與實訓(xùn)：(50分鐘)以就近一居住區(qū)為例，在調(diào)查當(dāng)?shù)貧夂?、土壤和地質(zhì)條件等自然環(huán)境和人文環(huán)境的基礎(chǔ)上，分析該住區(qū)的立意和規(guī)劃布局，得出對該住區(qū)設(shè)計優(yōu)劣的自我見解。成果與提交：（1）思考在住區(qū)景觀設(shè)計時，如何從經(jīng)濟(jì)與審美之間找到平衡？（2）完成一篇關(guān)于居住區(qū)景觀設(shè)計立意的分析報告。板書設(shè)計：A板面劃分：左2/3書寫文字,右繪圖。B板書內(nèi)容：1、如何解決城市住區(qū)景觀設(shè)計面臨的問題（1）如何解決城市住區(qū)景觀設(shè)計的目標(biāo)問題（2）如何確定城市住區(qū)景觀評價標(biāo)準(zhǔn)以及指標(biāo)（3）如何在方案階段把握住區(qū)景觀設(shè)計？（4）如何提高住區(qū)景觀藝術(shù)性，借以提升住區(qū)景觀環(huán)境的品位和檔次？2、城市住區(qū)景觀設(shè)計的分析方法與技巧（1）資料的搜集與整理（2）明確設(shè)計任務(wù)和要求（3）場地分析（4）人文環(huán)境的分析課后總結(jié)與反思總結(jié)：城市住區(qū)景觀設(shè)計準(zhǔn)備階段需要首先學(xué)習(xí)如何解決城市住區(qū)景觀設(shè)計的目標(biāo)問題、評價標(biāo)準(zhǔn)以及指標(biāo)問題、在方案階段把握住區(qū)景觀設(shè)計的問題以及如何提高住區(qū)景觀藝術(shù)性的問題；其次，在住區(qū)景觀設(shè)計的準(zhǔn)備階段應(yīng)更系統(tǒng)地掌握前期的準(zhǔn)備工作包括如搜集與整理資料、明確設(shè)計任務(wù)和要求以及學(xué)會場地分析和人文環(huán)境分析的實踐方法。通過本階段學(xué)習(xí)以具備城市景觀設(shè)計項目綜合分析與評價的能力。教案課程名稱城市景觀設(shè)計課時8序號2授課班級日期任課教師課題城市景觀設(shè)計項目實訓(xùn)：項目三城市住區(qū)景觀設(shè)計任務(wù)二策劃階段教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):。專業(yè)能力：1.掌握城市景觀設(shè)計的主題、風(fēng)格與布局；2.具備城市景觀設(shè)計定位的技能與技巧關(guān)鍵能力:能夠綜合設(shè)計的因子完成城市景觀設(shè)計的定位應(yīng)用性知識目標(biāo):1、掌握關(guān)于設(shè)計主題思考方法；2、把握設(shè)計的風(fēng)格的主流；3、權(quán)衡設(shè)計布局的組織；4、明確設(shè)計定位的技巧與方法；5、完成草圖的構(gòu)思表現(xiàn)。訓(xùn)練項目(任務(wù))（1）分析一套城市住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計方案，了解在設(shè)計中主題的確定及風(fēng)格的定位；（2）思考在設(shè)計中如何運用地方民族元素？教學(xué)媒體準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。教學(xué)過程提問復(fù)習(xí)、引言及時間安排：提問：住區(qū)面臨的環(huán)境問題有哪些？有何解決方法？（15分鐘）.導(dǎo)入嘉怡園別墅景觀設(shè)計案例展示與分析（35分鐘）教學(xué)活動步驟、方法及時間安排：1.結(jié)合課件講解關(guān)于設(shè)計主題的思考方法(15分鐘)2.結(jié)合課件講解如何把握設(shè)計的風(fēng)格的主流？(50分鐘)3、結(jié)合課件講解權(quán)衡設(shè)計布局的組織方法以及明確設(shè)計定位的技巧與方法；35分鐘)4、演示如何完成草圖的構(gòu)思表現(xiàn)。(50分鐘)5.設(shè)計與實訓(xùn)：(4學(xué)時)（1）分析一套城市住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計方案，了解在設(shè)計中主題的確定及風(fēng)格的定位；（2）思考在設(shè)計中如何運用地方民族元素？板書設(shè)計：A板面劃分：左2/3書寫文字,右繪圖。B板書內(nèi)容：1、關(guān)于設(shè)計的主題的思考2、把握設(shè)計的風(fēng)格的主流(1)中式風(fēng)格(2)日式風(fēng)格(3)歐式風(fēng)格3、權(quán)衡設(shè)計布局的組織(1)規(guī)則式布置(2)自然式布置(3)綜合式布置（4）居住小區(qū)的空間布局4、明確設(shè)計定位的技巧與方法5、完成草圖的構(gòu)思表現(xiàn)課后總結(jié)與反思總結(jié)：本階段要求掌握城市景觀設(shè)計的主題、風(fēng)格與布局，能夠綜合設(shè)計的因子完成城市景觀設(shè)計的定位，同時，設(shè)計時要有一個全局觀念，掌握必要的資料和數(shù)據(jù)，從最基本的人體尺度、流動線、活動范圍、設(shè)施與設(shè)備、尺寸和使用空間設(shè)計等著手，具備城市景觀設(shè)計定位的技能與技巧。總之，城市住區(qū)景觀設(shè)計策劃階段是在做好了一系列準(zhǔn)備工作之后，能夠在較高起點對設(shè)計進(jìn)行思考和著手的方法。教案課程名稱城市景觀設(shè)計課時12序號3授課班級日期任課教師課題城市景觀設(shè)計項目實訓(xùn)：項目三城市住區(qū)景觀設(shè)計任務(wù)三設(shè)計階段教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):。專業(yè)能力：能夠完成項目設(shè)計及項目詳細(xì)設(shè)計制作關(guān)鍵能力:具備景觀設(shè)計師綜合職業(yè)能力應(yīng)用性知識目標(biāo):1、掌握總規(guī)劃平面圖設(shè)計制作2、掌握景觀功能分區(qū)設(shè)計制作3、掌握道路與交通分析圖設(shè)計制作4、掌握綠化種植設(shè)計意向圖設(shè)計制作5、掌握地面鋪裝設(shè)計意向圖設(shè)計制作6、掌握景觀設(shè)施設(shè)計意向圖設(shè)計制作7、掌握照明設(shè)計意向圖設(shè)計制作8、掌握烏瞰圖設(shè)計制作9、掌握節(jié)點（局部）效果圖設(shè)計制作10、掌握大樣圖設(shè)計制作11、掌握設(shè)計總說明訓(xùn)練項目(任務(wù))擬一居住小區(qū)游園進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計。成果與提交：（1）先確定整個居住小區(qū)景觀設(shè)計的理念和主題，在確定各分區(qū)和景點的設(shè)計思路，各分區(qū)規(guī)劃設(shè)計的思路要與小區(qū)的設(shè)計理念和主題協(xié)調(diào)。（2）比例尺自定。（3）景觀植物設(shè)計應(yīng)盡量利用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有植物。（4）平面規(guī)劃圖2-3張，選取其中一張繪效果圖。（5）景觀小品的效果圖一張，表現(xiàn)手法不拘。（6）不少于500字的文字說明。教學(xué)媒體準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。教學(xué)過程提問復(fù)習(xí)、引言及時間安排：.導(dǎo)入居住區(qū)景觀設(shè)計是一項綜合性較高的設(shè)計內(nèi)容，對于景觀設(shè)計師而言，需要歸總所有前期準(zhǔn)備階段及策劃階段的內(nèi)容并將其予以綜合表達(dá)。如何對居住區(qū)景觀設(shè)計進(jìn)行綜合設(shè)計與表現(xiàn)是設(shè)計階段要完成的任務(wù)。如杭州三堡云峰家園景觀設(shè)計（50分鐘）教學(xué)活動步驟、方法及時間安排：1、結(jié)合課件講解住區(qū)景觀設(shè)計的技巧與方法；（50分鐘)2、展示講解如何完成完整的住區(qū)景觀設(shè)計方案。(50分鐘)3、設(shè)計與實訓(xùn)：(9學(xué)時)擬一居住小區(qū)游園進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計。成果與提交：（1）先確定整個居住小區(qū)景觀設(shè)計的理念和主題，在確定各分區(qū)和景點的設(shè)計思路，各分區(qū)規(guī)劃設(shè)計的思路要與小區(qū)的設(shè)計理念和主題協(xié)調(diào)。（2）比例尺自定。（3）景觀植物設(shè)計應(yīng)盡量利用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有植物。（4）平面規(guī)劃圖2-3張，選取其中一張繪效果圖。（5）景觀小品的效果圖一張，表現(xiàn)手法不拘。（6）不少于500字的文字說明。板書設(shè)計：A板面劃分：左2/3書寫文字,右繪圖。B板書內(nèi)容：1、總規(guī)劃平面圖設(shè)計制作2、景觀功能分區(qū)設(shè)計制作3、道路與交通分析圖設(shè)計制作4、綠化種植設(shè)計意向圖設(shè)計制作5、地面鋪裝設(shè)計意向圖設(shè)計制作6、景觀設(shè)施設(shè)計意向圖設(shè)計制作7、照明設(shè)計意向圖設(shè)計制作8、烏瞰圖設(shè)計制作9、節(jié)點（局部）效果圖設(shè)計制作10、大樣圖設(shè)計制作11、設(shè)計總說明課后總結(jié)與反思總結(jié)：城市住區(qū)景觀設(shè)計階段的任務(wù)包括總規(guī)劃平面圖設(shè)計制作、景觀功能分區(qū)設(shè)計制作、道路與交通分析圖設(shè)計制作、綠化種植設(shè)計意向圖設(shè)計制作、地面鋪裝設(shè)計意向圖設(shè)計制作、景觀設(shè)施設(shè)計意向圖設(shè)計制作、照明設(shè)計意向圖設(shè)計制作、烏瞰圖設(shè)計制作、節(jié)點（局部）效果圖設(shè)計制作、大樣圖設(shè)計制作、設(shè)計總說明等。通過本階段的學(xué)習(xí)能夠完成項目設(shè)計及項目詳細(xì)設(shè)計制作，掌握一名景觀設(shè)計人員應(yīng)具備的設(shè)計能力。教案課程名稱城市景觀設(shè)計課時24序號4授課班級日期任課教師課題城市景觀設(shè)計項目實訓(xùn)：項目三城市住區(qū)景觀設(shè)計任務(wù)四文本編制階段教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):。專業(yè)能力：能夠綜合掌握景觀設(shè)計師的職業(yè)能力，具備提出問題、分析問題和解決問題的能力；關(guān)鍵能力:1.具備景觀設(shè)計師綜合職業(yè)能力能夠完成設(shè)計的匯總與編制2.具備設(shè)計匯總與編制的能力應(yīng)用性知識目標(biāo):1.具備場地勘測及文案的組織能力2.掌握語言轉(zhuǎn)換的技巧，具備演繹與推理的能力3.能夠綜合應(yīng)用設(shè)計的創(chuàng)意與表達(dá)4.能夠?qū)υO(shè)計進(jìn)行糾偏和經(jīng)濟(jì)評估訓(xùn)練項目(任務(wù))根據(jù)校企合作的項目或自設(shè)并選定以下項目中一項：1）對某校園景規(guī)改造設(shè)計2）對某廣場景現(xiàn)改造沒計3）對某步行街景觀改造設(shè)計4）對居住小區(qū)景觀改造設(shè)計完成整個項目規(guī)劃設(shè)汁文本。教學(xué)媒體準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件、視頻教學(xué)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。教學(xué)過程提問復(fù)習(xí)、引言及時間安排：.提問復(fù)習(xí)：結(jié)合實訓(xùn)任務(wù)分享展示各小組評選的優(yōu)秀設(shè)計作品（50分鐘）教學(xué)活動步驟、方法及時間安排：1、結(jié)合課件講解親親家園住區(qū)景觀設(shè)計案例文本的編制的技巧與方法；（50分鐘)2、結(jié)合課件講解城市住區(qū)方案組織的內(nèi)容與成果以及景觀設(shè)計師的綜合職業(yè)技能；(50分鐘)3、設(shè)計與實訓(xùn)：(17學(xué)時)（1）實施方式以5-10人為一個小組，自行制訂計劃，井組織完成項目任務(wù)目標(biāo)。（2）具體安排各小組分工合怍，共同分步驟完成以下各項任務(wù)：1）進(jìn)行實地勘察，收集相關(guān)資料。2）對地理位置和人文資料進(jìn)行分析以及項目基地現(xiàn)狀分析。3）對地域的地面鋪裝材料進(jìn)行市場調(diào)查。4）繪制項目的地面鋪裝現(xiàn)狀分析圖。5）繪制項目的地面鋪裝平面布局圖。6）繪制各種方常表現(xiàn)圖紙并且寫上設(shè)計說明。（3）方案圖紙制作要求：1）方案過程用手繪表達(dá)。2）總平面圖、現(xiàn)狀分析圖、交通分析圖、植物種植設(shè)計圖、功能分區(qū)圖、景觀結(jié)構(gòu)分析圖、豎向設(shè)計圖、鳥瞰透視圖、區(qū)域/小品透視圖、公共設(shè)施示意圖、設(shè)計說明等用PS表達(dá)。4、展示交流(4學(xué)時)1)各小組派一名組員進(jìn)行PPT演示，陳述完整的規(guī)劃設(shè)計。2)各小組展示.規(guī)劃設(shè)計文本，互相觀摩學(xué)習(xí)。3)各小組組長、教師以及校外實訓(xùn)基地代表共同對各組成績進(jìn)行評分。教師綜合小組評分后，給出每個同學(xué)的總成績。板書設(shè)計：A板面劃分：左2/3書寫文字,右繪圖。B板書內(nèi)容：1、總規(guī)劃平面圖設(shè)計制作2、景觀功能分區(qū)設(shè)計制作3、道路與交通分析圖設(shè)計制作4、綠化種植設(shè)計意向圖設(shè)計制作5、地面鋪裝設(shè)計意向圖設(shè)計制作6、景觀設(shè)施設(shè)計意向圖設(shè)計制作7、照明設(shè)計意向