2023-2024學年第一學期八年級期末考試

生物試題（2024.1）

注意事項：

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共100分，考試時間60分鐘。

第I卷選擇題部分共50分

本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題

目要求，請將正確答案用2B鉛筆填涂在答題卡中。

1.如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A.花瓣顏色鮮艷，是花的主要結(jié)構(gòu)B.②③組成雄蕊，①④⑦組成雌蕊

C.⑥里面含有很多花粉D.桃花是兩性花，只能自花傳粉

【答案】B

【解析】

【分析】桃花屬于兩性花，蟲媒花，圖中①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦

子房。

【詳解】A.花瓣顏色鮮艷，主要作用是保護花蕊，吸引昆蟲傳粉；雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，因為它

們與果實和種子形成有直接關(guān)系，A錯誤。

B.雄蕊包括②花藥和③花絲，花藥內(nèi)含花粉，花粉內(nèi)有精子，花絲的作用是支持花藥；雌蕊包括①柱

頭、④花柱和⑦子房，子房又包括⑤子房壁和⑥胚珠，胚珠受精后發(fā)育成種子，子房受精后發(fā)育成果

實；所以②③組成雄蕊，①④⑦組成雌蕊，B正確。

C.⑥胚珠內(nèi)有卵細胞和中央細胞，②花藥內(nèi)含有許多花粉，C錯誤。

D.一朵桃花既有雄蕊又有雌蕊，所以是兩性花；兩性花有的進行自花傳粉，絕大多數(shù)進行異花傳粉，一

般情況下桃花的傳粉方式是異花傳粉，異花傳粉產(chǎn)生的后代具有較強的生命力和適應性；D錯誤。

故選B。

2.綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個必要生理過程是

A.開花和傳粉

B.開花和受精

C.傳粉和受精

D.自花傳粉和異花傳粉

【答案】C

【解析】

【詳解】試題分析：：綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精.花粉成熟后散落出來落到

雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，

花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出

來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極

核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種

子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳.

考點：傳粉和受精

3.根據(jù)下列概念圖分析，圖中①、②、③、④分別表示（）

A.子房、受精卵、果皮、胚B.胚珠、受精卵、種子、胚

C.子房、胚珠、果皮、種子D.子房、受精卵、果皮、種子

【答案】C

【解析】

【分析】圖可知，①子房，②胚珠，③果皮，④種子。

【詳解】當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實，果實與種子的形成圖如下:

發(fā)育成

r子房壁A果皮、

發(fā)育成＞果實

（珠被*種皮

卵細胞+精子還一?受精卵青鷗胚

I胚珠《（1個）（1個）＞種子,

極核+精子圓內(nèi)?受精極核叁鷗胚乳

I（2個）（1個）

可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受

精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。如圖示①是子房、②是胚珠、③是果皮、④是種子。ABD不符合

題意，C符合題意。

故選C。

4.某校興趣小組探究“種子萌發(fā)的條件”實驗方案及結(jié)果如表所示，分析錯誤的是（）

裝置小麥種子數(shù)實驗條件實驗結(jié)果

0粒萌發(fā)

①50粒潮濕4℃

②50粒干燥25℃0粒萌發(fā)

③50粒浸沒在水中25℃0粒萌發(fā)

④50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)

A.①與④對照，說明種子萌發(fā)需要適宜的溫度

B.②與④對照，說明種子萌發(fā)需要適量的水分

C.②與③對照，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣

D.④中2粒種子未萌發(fā)，可能是種子不具備萌發(fā)的自身條件

【答案】C

【解析】

【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整

的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條

件都相同的實驗。

【詳解】A.①與④比較，唯一不同的變量是溫度，因此說明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，A正確。

B.②與④比較，唯一不同的變量是水分，因此說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，B正確。

C.②與③比較，變量不唯一，②缺少水分，③缺少空氣，所以無法說明種子萌發(fā)需要充足的空氣，C

錯誤。

D.④中2粒種子未萌發(fā)，可能是種子不具備萌發(fā)自身條件，D正確。

故選C。

5.如圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B.②處的細胞具有較強的分裂能力

C.②和③可以使根不斷生長

D.④具有保護作用

【答案】B

【解析】

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟

區(qū)。圖中①成熟區(qū)，②伸長區(qū)，③分生區(qū)，④根冠。

【詳解】A.①成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中

間失去橫壁，形成導管。導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部

位，A正確。

BC.②伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。③分生區(qū)被根

冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷

分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。幼根的生長靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞數(shù)目，靠

伸長區(qū)細胞的體積增大，B錯誤，C正確。

D.④根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有

保護作用，D正確。

故選B。

6.如圖是枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析錯誤的是（）

枝條枝芽

A.按著生位置分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽B.2將來發(fā)育為d

C.圖中a對b、c的生長發(fā)育有抑制作用D.圖中3是葉原基，能發(fā)育成圖中b或c

【答案】D

【解析】

【分析】枝條是芽發(fā)育成的。圖中：a頂芽、be側(cè)芽、d莖，1生長點、2芽軸、3芽原基。

【詳解】A.按照芽的著生位置劃分，芽分為頂芽和側(cè)芽，a為頂芽，b、c為側(cè)芽，A正確。

B.枝條是芽發(fā)育成的，2芽軸發(fā)育成d莖，B正確。

C.a為頂芽，具有頂端優(yōu)勢，其長勢強于側(cè)芽b和c,對be有抑制作用，C正確。

D.3為芽原基，發(fā)育成側(cè)芽b或c,D錯誤。

故選D。

7.被子植物從種子萌發(fā)、幼苗長為植株、到開花、形成果實和種子，就完成了一個生命周期。下列敘述錯

誤的是（）

A.種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)都是由胚乳提供的B.胚根最先突破種皮

C.種子的胚是新植物的幼體D.形成層能使木本植物的莖逐年加粗

【答案】A

【解析】

【分析】1.種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護作用，可以保護種子內(nèi)的胚，防止機械

損傷和病蟲害入侵，還可以減少水分喪失。胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育

而來，能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和

葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。

2.木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是：樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質(zhì)部和髓。形成層細胞

可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗。

【詳解】A.雙子葉植物種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；單子葉植物種子的子葉1片，

營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。所以，種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由子葉或胚乳提供的，A錯誤。

B.種子的胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，B正確。

C.雌蕊子房中的卵細胞受精后形成受精卵，受精卵可發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命

體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，C正確。

D.形成層是位于木質(zhì)部與韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的

木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖逐年加粗，D正確。

故選Ao

①②③

A.①是組織培養(yǎng)，屬于有性生殖B.②是嫁接，分為芽接和枝接

C.③是桿插，月季、柳樹常用此方法進行繁殖D.①②③都是無性生殖，適于培養(yǎng)植物新品種

【答案】B

【解析】

【分析】有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方

式，如利用種子繁殖后代。無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方

式，如植物的托插、嫁接、組織培養(yǎng)等。題圖中，①是組織培養(yǎng)，②是嫁接，③是壓條，①②③都是

無性生殖。

【詳解】A.①是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培

養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)，屬于無性生殖。利

用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親

本優(yōu)良性狀，但不能培育出植物新品種，A錯誤。

B.②是嫁接，嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種，是人工營養(yǎng)繁殖，嫁接時應當使接穗與砧木的

形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。嫁接分芽接和枝接，接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫

做砧木，B正確。

C.③是壓條，將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱

壓枝，能保留母體的優(yōu)良性狀，c錯誤。

D.無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。①組織培養(yǎng)，②嫁

接，③壓條都是無性生殖，無性生殖的繁殖速度快，能保持母體的優(yōu)良性狀，適于快速增加優(yōu)良性狀的

繁殖量，不適于培養(yǎng)新品種，D錯誤。

故選Bo

9.下列實驗操作與相關(guān)實驗目的，不相符的是（）

選項實驗操作實驗目的

A用鏡子摘下花的雄蕊，輕輕抖動，并用放大鏡觀察觀察花粉的形態(tài)和顏色

B用解剖剪敲開雞蛋的鈍端，撥開外層卵殼膜觀察氣室

C米勒往反應瓶中通入氫氣、氨氣、甲烷等氣體模擬原始大氣

D將新鮮牛奶加熱煮沸后，立即按比例加入酸奶搖勻酸奶提供發(fā)酵用的乳酸菌

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【分析】科學的觀察要有明確的目的，要有正確的步驟方法和操作順序，否則會破壞觀察材料，影響觀察

研究。觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；

要交流看法、進行討論等。

【詳解】A.在“觀察花的結(jié)構(gòu)”實驗中，用鐐子摘下雄蕊，雄蕊的花藥里有花粉，輕輕抖動，用放大鏡

可以觀察花粉的形態(tài)和顏色，A正確。

B.氣室在雞卵的鈍端，在“觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)”實驗中，用解剖剪敲開雞蛋的鈍端，撥開外層卵殼膜可以

觀察氣室，B正確。

C.在研究生命的起源中，美國學者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計了一個實驗裝置，將甲烷、氨、氫、水

蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，模擬原始大氣，c正確。

D.制作酸奶的實驗中，要先將新鮮牛奶加熱煮沸，目的是高溫滅菌。冷卻后加入酸奶，如果立即加入酸

奶，乳酸菌會被高溫殺死，D錯誤。

故選D。

10.下列成語或詩句與動物繁殖行為的對應關(guān)系，不相符的是（）

A.蜻蜓點水一一產(chǎn)卵B.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片一一求偶

C.金蟬脫殼一一化蛹D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥一一筑巢

【答案】C

【解析】

【分析】生殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、

孵卵、及對子代的哺育等。

【詳解】A.蜻蜓點水是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于生殖現(xiàn)象，A正確。

B.春末夏初交替之際，雄蛙有鳴囊，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，是求偶行為，B正確。

C.節(jié)肢動物體表有堅硬的外骨骼，外骨骼不隨身體的長大而長大，節(jié)肢動物會定期蛻皮，退去的皮是外

骨骼，因此，金蟬脫殼是指蟬蛻皮，C錯誤。

D.飛燕啄春泥屬于鳥類的生殖和發(fā)育過程中的筑巢，D正確。

故選C。

11.關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）

A.昆蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象B.青蛙通過抱對完成體內(nèi)受精

C.鳥的受精卵從產(chǎn)出體外后才開始發(fā)育D.雛雞孵出后其親鳥有育雛行為

【答案】A

【解析】

【分析】（1）昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。

（2）青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水

中，用鯉呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸。

（3）鳥類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程，即筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)

歷的階段有3個，即求偶、交配、產(chǎn)卵。

【詳解】A.昆蟲體表的外骨骼，不僅是能保護自己的“盔甲”，還能起到防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，但

外骨骼會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲需要定期蛻皮。昆蟲一生中蛻皮的次數(shù)一般是固定的，通常發(fā)

育成成蟲后就不再蛻皮，A正確。

B.抱對是指雄蛙在雌蛙背上保持許久，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在水中完成受精，B錯

誤。

C.精子與卵細胞在親鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，鳥的受精卵在親鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于體

外的溫度太低，需在由親鳥的孵化才能繼續(xù)發(fā)育，C錯誤。

D.有的鳥類孵出后絨羽稠密，眼已睜開，可隨親鳥覓食，這類雛鳥叫早成鳥。雞是早成鳥，其親鳥沒有

育雛行為，D錯誤。

故選Ao

12.下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（）

A.男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征

B.受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程，稱為著床

C.身高和體重迅速增長是青春期的一個顯著特征

D.男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果

【答案】B

【解析】

【分析】L兩性在生殖器結(jié)構(gòu)方面的差異是各自性別最根本的標志，稱為“第一性征”，又稱主性征。

同樣可顯示兩性差異的生殖器以外的男女身體的外形區(qū)別則稱為“第二性征”，又稱副性征。

2.青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增

加；另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，

青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。

【詳解】A.結(jié)合分析可知，男性與女性生殖器官的差異稱為第一性征，又稱主性征，A正確。

B.受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡（不是受精卵）緩慢地移動到子宮中，最終附著在

子宮內(nèi)膜上，就好比一粒種子落到了土壤中，稱為著床，這是懷孕的開始，B錯誤。

C.青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，身高和體重迅速增長是青春期的一個顯著特征，C正

確。

D.進入青春期，男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象。男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月

經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果，D正確。

故選B。

13.如圖為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.①的化學成分主要包括②DNA和④蛋白質(zhì)B.②是主要的遺傳物質(zhì)

C.③是②上與遺傳特征相關(guān)的片段D.①在所有細胞中都是成對存在的

【答案】D

【解析】

【分析】細胞核中含有染色體，一個染色體上包含一個DNA分子，每個DNA分子包含許多基因，基因

是控制性狀的基本單位。圖中是①是染色體，②是DNA,③是基因，④是蛋白質(zhì)。

【詳解】A.①染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由②DNA和④蛋白質(zhì)組成，A正

確。

B.②是DNA,DNA儲存著指導生物生長和發(fā)育的遺傳信息，是生物的主要遺傳物質(zhì)，B正確。

C.③基因是②DNA上具有特定遺傳信息的片段，C正確。

D.一般情況下，在生物的體細胞中，①染色體是成對存在的，在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，

染色體數(shù)都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體各有一條進入精子或卵細胞，因此，生殖細

胞中的①染色體是成單存在的，D錯誤。

故選D。

14.白化病是由隱性基因a控制的遺傳病。小明為白化病患者，父母膚色正常，則母親的哪種細胞可能不

含基因a?（）

A.卵細胞B.神經(jīng)細胞C.肌肉細胞D.口腔上皮細胞

【答案】A

【解析】

【分析】在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細

胞，位于成對染色體上的基因也隨著分開。因此在體細胞中染色體、基因成對，在生殖細胞中染色體、基

因成單。精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復到與親代體細胞相同。

【詳解】白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病。小明為白化病患者，父母膚色正常，則白化病患者小

明的基因是aa,其父母的基因均為Aa,他母親體內(nèi)的神經(jīng)細胞、肌肉細胞、口腔上皮細胞內(nèi)的基因是成

對的，即A、a都存在。而該母親產(chǎn)生的卵細胞含有基因a或A兩種，因此有可能不含該致病基因的細胞

是卵細胞；故BCD錯誤，A正確。

故選Ao

15.下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異是（）

A.干旱土壤中花生結(jié)出的果實較小B.父母都有耳垂，生出無耳垂的孩子

C.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳D.無光條件下長出的蒜苗是黃白色

【答案】B

【解析】

【分析】生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（遺傳物質(zhì)的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）

引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。生物的變異是由于環(huán)境條件引起的，遺傳物質(zhì)沒

有發(fā)生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變異。

【詳解】結(jié)合分析可知：“干旱土壤中花生結(jié)出的果實較小”、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”、

“無光條件下長出的蒜苗是黃白色”都是遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異，屬于不可遺傳變異；而“父母都

有耳垂，生出無耳垂的孩子”是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異，屬于可遺傳變異，故B正確，ACD錯誤。

故選B。

16.下列疾病不屬于遺傳病的是（）

A.色盲B.唇裂C.血友病D.侏儒癥

【答案】D

【解析】

【分析】受精卵或母體受到環(huán)境或遺傳的影響，引起的下一代遺傳物質(zhì)改變（包括基因和染色體兩部分）

形成的先天疾病，稱之遺傳病。主要可分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類。由分

析可知，人類遺傳病有許多都是由致病基因引起的，但也有一些遺傳病是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目異常引起的。

【詳解】A.色盲是一種遺傳物質(zhì)改變引起的遺傳病，A不符合題意。

B.唇裂是一種遺傳物質(zhì)改變引起的疾病，B不符合題意。

C.血友病是一種由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的遺傳病，C不符合題意。

D.侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌不足而引起的疾病，不是遺傳病，D符合題意。

故選D。

17.有關(guān)生命起源和進化的敘述，錯誤的是（）

A.米勒的實驗證明了生命起源的過程

B.有同源器官的生物由共同的原始祖先進化而來

C.化石是研究生物進化最直接的證據(jù)

D.在長頸鹿的進化過程中，環(huán)境起定向選擇作用

【答案】A

【解析】

【分析】（1）化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、

電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣

層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧。原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然

條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨

降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀

薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了

原始生命。化學起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；

第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；

第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/p>

（2）生物化石是古代生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于

某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。

（3）在研究生命的起源中，美國學者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計了一個實驗裝置，將甲烷、氨、氫、

水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了氨基酸。因此，證明了從無機物合成有機物

是有可能的這一結(jié)論。

【詳解】A.米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段：在原始地球的大氣中，從無機物可以形成有

機小分子物質(zhì)，故A錯誤。

B.同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相

同，因此凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進化而來，故B正確。

C.化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺體、遺物和生活

遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習性。因此生物進化的直接證據(jù)是化石證據(jù)，故C正確。

D.自然選擇是定向的，自然選擇決定著生物進化的方向，生物的適應性是自然選擇的結(jié)果。環(huán)境變化在

長頸鹿的進化過程中起到了定向選擇的作用，故D正確。

故選Ao

18.人類與類人猿有著共同的祖先。人與猿分界的重要標志是

A.使用工具B.直立行走C.使用語言D.大腦發(fā)達

【答案】B

【解析】

【分析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在

人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走一制造和使用工具一大腦進一步發(fā)達一語言的產(chǎn)生一學會用

火。

【詳解】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。

在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走一制造和使用工具一大腦進一步發(fā)達一語言的產(chǎn)生一學會用

火。直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森林束縛，開拓新家園的標志，是使用工具制造工

具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造

成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，使用工具。前肢所從事的活動越來越多，?/p>

肢更加靈巧。所以人類祖先與猿分界的重要標志是能否直立行走。故選B。

【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。

19.科學家將蘇云金桿菌中能產(chǎn)生抗蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育出一系列抗蟲棉品種。如圖

是抗蟲棉的培育過程，下列敘述錯誤的是（）

A,抗蟲棉的培育利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B.棉花能“抗蟲”的這種變異不能遺傳給后代

C.蘇云金桿菌的抗蟲基因在棉花體內(nèi)可以得到表達

D.抗蟲棉的成功說明性狀由基因控制

【答案】B

【解析】

【分析】生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（遺傳物質(zhì)的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）

引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。生物的變異是由于環(huán)境條件引起的，遺傳物質(zhì)沒

有發(fā)生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變異。轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基

因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)的生物技術(shù)。它是在分子水平上進行的遺傳操作，按照預先設(shè)計的藍圖把一種生

物的基因分離出來，在體外進行拼接組合，然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體內(nèi)，從而改造某些遺傳性狀，最終獲

得人們所需要的新品種。

【詳解】A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)的生物技術(shù)。它是在分子水平上

進行的遺傳操作，按照預先設(shè)計的藍圖把一種生物的基因分離出來，在體外進行拼接組合，然后轉(zhuǎn)入另一

種生物的體內(nèi)，從而可以定向改造某些遺傳性狀，最終獲得人們所需耍的新品種，A正確。

B.生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（遺傳物質(zhì)的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）引起

的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。所以，棉花具有抗蟲性的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的

變異類型，屬于可遺傳變異，B錯誤。

C.棉花細胞中產(chǎn)生殺蟲蛋白質(zhì)，說明抗蟲基因表達成功，C正確。

D.“抗蟲棉”是將一種細菌來源的殺蟲蛋白基因經(jīng)過改造，轉(zhuǎn)到了棉花中，使棉花細胞中存在這種殺蟲

蛋白質(zhì)，這個事例說明了基因控制生物的性狀，D正確。

故選B

20.生物與環(huán)境是一個不可分割的整體。下列能夠說明生物影響環(huán)境的是（）

A.雨露滋潤禾苗壯B.枯葉蝶酷似枯葉

C.桃花三月始盛開D.千里之堤，潰于蟻穴.

【答案】D

【解析】

【分析】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長

發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境。

【詳解】A.“雨露滋潤禾苗壯”是環(huán)境中的非生物因素水分對生物（禾苗）的影響，A錯誤。

B.“枯葉蝶酷似枯葉”指的是枯葉蝶和枯葉很像，這體現(xiàn)的是生物對環(huán)境的適應，B錯誤。

C.“桃花三月始盛開”是說溫度影響桃花的開放，體現(xiàn)環(huán)境影響生物，C錯誤。

D.“千里之堤，潰于蟻穴”指的是小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，D

正確。

故選D。

21.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一食物鏈可以準確地表示為（）

A.蝦米-＞小魚一大魚B.大魚小魚一蝦米

C.陽光一蝦米一小魚一大魚D,植物一蝦米一小魚一大魚

【答案】D

【解析】

【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非

生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

【詳解】解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，生產(chǎn)者與

消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，”正反

應了生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的吃與被吃的關(guān)系，與此有關(guān)的一條食物鏈：植物一蝦米一小魚一大魚。

故選D。

【點睛】掌握食物鏈的規(guī)范寫法是本題解題關(guān)鍵。

22.每年5月22日是“國際生物多樣性日”，旨在提高人們對保護生物多樣性的認識。下列相關(guān)敘述錯誤

的是（）

A.每種生物都是一個豐富的基因庫B.保護生物多樣性的根本途徑是就地保護

C.生物多樣性的直接使用價值遠大于間接使用價值D.不能盲目引進外來物種

【答案】C

【解析】

【分析】1、生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性（遺傳多樣性）

和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

2、生物多樣性的價值。①直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科

學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。②間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功

能）。③潛在價值：目前人類不清楚的價值。

3、保護生物多樣性的主要措施。①就地保護：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。②遷

地保護：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護

和管理。③建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源。④加

強法制和教育管理。所以，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施。

【詳解】A.基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫做這個種群的基因庫。每個物種都是一

個獨特而豐富的基因庫，故A正確。

B.就地保護的主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施，也是根本途徑，故B正

確。

C.生物多樣性的直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價

值、食用價值等。間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)碳氧平衡，調(diào)節(jié)氣候等，對生

態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）。所以生物多樣性的間接使用價值遠大于直接使用價值，故C

錯誤。

D.生態(tài)系統(tǒng)是經(jīng)過長期進化形成的，系統(tǒng)中的物種經(jīng)過成百上千年的競爭、排斥、適應和互利互助，才

形成了現(xiàn)在相互依賴又互相制約的密切關(guān)系。一個外來物種引入后，有可能因不能適應新環(huán)境而被排斥在

系統(tǒng)之外；也有可能因新的環(huán)境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個引進物種可能成為真正的入侵者，打

破平衡，改變或破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、嚴重破壞生物多樣性。所以不能盲目引進外來物種，故D正確。

故選C。

23.“?；~塘”是桑茂、蠶豐、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），對該系統(tǒng)的敘述錯誤的是

（）

排泄物、雜屑（肥料）

果實M、絲水產(chǎn)品

A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是桑樹固定的太陽能

B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量沿著食物鏈循環(huán)流動、逐級遞減

C.該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了對能量的多級利用

D.“?；~塘”中各級產(chǎn)物均可利用，減少了能源浪費和環(huán)境污染

【答案】B

【解析】

【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學原理和經(jīng)濟學原理，運用現(xiàn)代科學技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)

業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。

【詳解】A.在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解。因此，流

入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是桑樹固定的太陽能，A正確。

B.能量在流動過程中一部分通過生物的呼吸作用散失，還有一部分流向分解者，因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量

沿著食物鏈逐級遞減，能量不能在食物鏈中循環(huán)流動，B錯誤。

C.能量多級利用是指在能量的傳遞過程中，通過對能量進行多次轉(zhuǎn)換和利用，將能量的利用效率提高到

最大化。結(jié)合題圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了對能量的多級利用，C正確。

D.結(jié)合題圖可知，“桑基魚塘”中各級產(chǎn)物均可利用，減少了能源浪費和環(huán)境污染，D正確。

故選B。

24.下面是幾位同學生物課上面畫的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)簡圖，其中正確的圖解是（）

無機環(huán)境。生產(chǎn)者無機環(huán)境=生產(chǎn)者

IX!IX!

消費者一分解者消費者—分解者

B.

無機環(huán)境。生產(chǎn)者無機環(huán)境。生產(chǎn)者

1X1IX!

消費者—分解者消費者—分解者

D.

【答案】D

【解析】

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是由生產(chǎn)者和分解者接通了生物群落與無機環(huán)境的通道，生產(chǎn)者通過光合

作用或化能合成作用，利用光能或氧化無機物釋放的能量，將無機物合成為有機物，這樣無機環(huán)境中物質(zhì)

進入生物群落，經(jīng)各級消費者利用，最后經(jīng)分解者的分解作用又將有機物轉(zhuǎn)化成無機物歸還于無機環(huán)境中

去。

【詳解】A.分解者分解后，能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，歸還到無機環(huán)境，所以“無機環(huán)

境一分解者”箭頭方向錯誤，A錯誤。

B.生產(chǎn)者會進行呼吸作用釋放出二氧化碳到無機環(huán)境，圖中應增加“生產(chǎn)者一消費者”；生產(chǎn)者為消費

者提供了各種物質(zhì)，“消費者一生產(chǎn)者”箭頭方向錯誤，B錯誤。

C.分解者分解后，能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，歸還到無機環(huán)境，所以“無機環(huán)境一分解

者”箭頭方向錯誤；分解者能夠分解消費者的遺體等物質(zhì)，所以“分解者一消費者”箭頭方向錯誤，c錯

誤。

D.所有連線完整，箭頭方向正確，能完整表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，D正確。

故選D。

25.生物技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。下列對實例解釋錯誤的是（）

A.白酒釀造一一先后利用霉菌和酵母菌兩種真菌發(fā)酵

B.罐頭食品易保存一一高溫殺死并隔離微生物

C.泡菜壇口用水密封一一防止氧氣進入抑制乳酸菌的生命活動

D.冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果一一為了抑制微生物的大量繁殖

【答案】D

【解析】

【分析】微生物的發(fā)酵在食品制作中具有重要意義，如制作饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用

到乳酸菌；低溫能抑制細菌、真菌的生長和繁殖；鮮活果蔬保鮮的原理是抑制果蔬本身的呼吸作用。

【詳解】A.白酒釀制過程包括制曲、糖化、發(fā)酵、蒸儲，酒曲中最主要的微生物是各種霉菌，其中霉菌

主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖；發(fā)酵是指酵母菌在無氧的條件下，把葡萄糖分解成酒

精和二氧化碳；所以白酒釀制先后用到霉菌和酵母菌兩類微生物，故A正確。

B.罐頭食品易保存的原因先是高溫殺死微生物，密封后外界微生物不能進入，故B正確。

C.乳酸菌屬于厭氧菌，制作泡菜時要密封，創(chuàng)造無氧環(huán)境，利于乳酸菌的發(fā)酵，所以泡菜壇口用水密封

是防止氧氣進入抑制乳酸菌的生命活動，故C正確。

D.防止食品腐敗的原理是殺死或抑制微生物的生長和繁殖，但將新鮮蔬菜和水果放冰箱冷藏的原理主要

是抑制果蔬自身的呼吸作用，減少有機物的消耗，故D錯誤。

故選D。

第n卷非選擇題部分共50分

（非選擇題共6個大題，每空1分，共50分，請用0.5mm黑色簽字筆在答題紙上作

答。）

26.玉米是粗糧中的保健佳品。圖一表示玉米的生長發(fā)育過程示意圖，圖二表示玉米種子在萌發(fā)成幼苗過

程中，細胞內(nèi)干重的變化曲線。請據(jù)圖回答問題：

果皮和種

時間

圖一圖二

（1）綠色開花植物特有的生殖現(xiàn)象是。圖一中玉米種子縱切面上遇碘變藍的結(jié)構(gòu)是

[],②將來發(fā)育成玉米的=

（2）玉米果穗成熟后有的會出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，人們通常會采用來有效解決這一問題。

（3）圖二中，AB段曲線下降的主要原因是：玉米種子萌發(fā)過程中作用增強，被

不斷分解。

（4）小明同學用數(shù)軸繪制了玉米植株的一生（見下圖）：

起點萌發(fā)期生長期開花期結(jié)果期凋落期

■」I111一

0abcde

其中原點“0”表示新生命的起點是=農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們通常在c期給玉米多施加含—無機

鹽來促進開花。

（5）“中國雜交玉米之父”李登海團隊利用雜交技術(shù)培育出100多個玉米新品種，這利用了生物

的多樣性。

【答案】（1）①.雙受精②.⑤胚乳③.莖和葉

（2）人工授粉（人工輔助授粉）

（3）①.呼吸②.有機物

（4）①.受精卵②.磷

（5）基因##遺傳

【解析】

【分析】（1）圖一中：①子葉，②胚芽，③胚軸，④胚根，⑤胚乳。

（2）生物多樣性是指千姿百態(tài)的物種、豐富多彩的基因庫和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，即生物種類（物種）

的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【小問1詳解】

當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠

孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵；另一個精子與中

央極核（兩個）融合形成受精極核，這個過程稱為雙受精；可見，綠色開花植物特有的生殖現(xiàn)象是雙受

精。圖一中，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉；淀粉有遇碘變藍

色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是⑤胚乳；胚是種子的主要部分，是

幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體；胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚根生長最快，首先

突破種皮向地生長，并發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；②胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉。

【小問2詳解】

綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程。玉米的果穗常有缺?，F(xiàn)象，最大的

可能是傳粉不足，也就是由于植物開花時，由于受外界因素的干擾，柱頭沒有接受到花粉而導致的。為了

彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們通常會采用人工授粉（人工輔助授粉）來有效解決這一問題。

【小問3詳解】

種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：種子剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用

制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增

加；種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。結(jié)合題圖可知，圖二中，AB段曲線下降的

主要原因是玉米種子萌發(fā)過程中呼吸作用增強，有機物被不斷分解。

【小問4詳解】

除病毒以外的生物基本組成單位是細胞，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵，才標志著新生命的起點?？梢?，

數(shù)軸原點“0”表示新生命的起點是受精卵。植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽；含氮的無機鹽能

促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早

成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。所以，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們通常在c期給玉

米多施加含磷無機鹽來促進開花。

【小問5詳解】

基因多樣性（遺傳多樣性）是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，

同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣

性。李登海團隊利用雜交技術(shù)培育出100多個玉米新品種，這些新品種與原品種都屬于同一個物種。所

以，這利用了生物基因（或遺傳）的多樣性。

27.動物通過繁衍在生物圈中代代相續(xù)，生生不息。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖甲中青蛙一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，它的發(fā)育類型屬于，其中蝌

蚪用呼吸，只能生活在水中，成蛙既可以生活在水中又能生活在潮濕的陸地。

（2）圖_____表示昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育。圖乙所示昆蟲對農(nóng)作物危害最大的時期是（填字

母）。

（3）在圖丁中鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是

（填序號），卵黃膜與圖中的結(jié)構(gòu)一起構(gòu)成完整的卵細胞（填序號）。

（4）上圖所示動物均為有性生殖。下列屬于有性生殖方式的是

A.小麥的種子繁殖B.克隆羊多莉

C.試管嬰兒D.馬鈴薯利用莖繁殖

【答案】（1）①.變態(tài)發(fā)育②.鰥

（2）①,乙②.b

⑶①.①胚盤②.②④③.①②（4）AC

【解析】

【分析】（1）兩棲動物的生殖發(fā)育特征是：有性生殖、卵生、體外受精、變態(tài)發(fā)育。

（2）在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱

為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，

如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等；不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，如蟋蟀、螳螂、蜷蛀、

蝗蟲等。圖乙中，a是卵，b是幼蟲，c是蛹，d是成蟲；圖丙中，A是卵，B、C是若蟲，D是成蟲。

（3）鳥卵既可貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；又有卵殼、卵殼膜的保護，能減少水分的丟失。這

都有利于鳥類在陸地上繁殖后代。圖丁中，①是胚盤，②是卵黃，③是系帶，④是卵白。

【小問1詳解】

在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成蟲的形態(tài)構(gòu)造和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)

發(fā)育。青蛙的生殖和幼體的發(fā)育也必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。蝌蚪生活在水

中，用鯉呼吸。

【小問2詳解】

完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此，圖乙表示昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育

的昆蟲在幼蟲期主要以植物的葉子為食，食量大，因此，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲對農(nóng)作物危害最大的時期是

b幼蟲期。

【小問3詳解】

鳥卵的卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為①胚盤，里面含有細胞核，是胚胎發(fā)育的部位。卵黃是雞

卵的主要營養(yǎng)部分，卵白可以為鳥卵的發(fā)育提供水和養(yǎng)料，因此為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是②卵黃和

④卵白。鳥卵中，卵黃膜和①胚盤、②卵黃一起構(gòu)成完整的卵細胞。

【小問4詳解】

由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵，受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖。不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)

合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性生殖。

A.小麥的種子里的胚由受精卵發(fā)育形成，因此，種子繁殖屬于有性生殖，A符合題意。

B.克隆羊多莉的產(chǎn)生沒有經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖，B不符合題意。

C.試管嬰兒是在體外完成受精形成受精卵，再將發(fā)育初期的胚胎植入子宮，在子宮內(nèi)發(fā)育成熟。因此試

管嬰兒屬于有性生殖，C符合題意。

D.馬鈴薯利用莖繁殖的過程沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體，因此屬于無性生

殖，D不符合題意。

故選ACo

28.下圖所示是人類生殖過程和染色體圖譜。請據(jù)圖和所學知識回答問題：

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乙丙

(1)圖甲中產(chǎn)生B細胞的器官是[]，形成C細胞的場所是[]

(2)從圖乙和圖丙可以看出，人的體細胞內(nèi)染色體是存在的；其中圖______表示父親體細

胞，其產(chǎn)生的生殖細胞中染色體組成為o

(3)這對夫婦生女孩的概率是%,父親傳給女兒的性染色體是=

(4)人類基因組計劃需要測定人類的條染色體。

【答案】(1)①.②卵巢②.①輸卵管

⑵①.成對②.丙③.22條+X或Y

(3)①.50②.X

(4)24

【解析】

【分析】圖可知，①輸卵管，②卵巢，③子宮，④陰道，A精子，B卵細胞，C表示受精卵。a胎盤，b

臍帶，c子宮，乙表示女性的染色體圖，丙表示男性的染色體圖。

【小問1詳解】

卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，產(chǎn)生卵細胞，并分泌雌性激素。受精是精子和卵細胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形

成受精卵，受精卵是新個體發(fā)育的起點。因此，圖甲中產(chǎn)生B卵細胞的器官是②卵巢，形成C受精卵的

場所是①輸卵管。

【小問2詳解】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；其中有一

對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染

色體是XY,產(chǎn)生含有X和Y的兩種精子，女性的性染色體是XX,產(chǎn)生含有一種含X的卵細胞，生殖細

胞中的染色體是體細胞的一半。因此，從圖乙和圖丙可以看出，人的體細胞內(nèi)染色體是成對存在的；其中

圖丙表示父親體細胞，其產(chǎn)生的生殖細胞中染色體組成為22條+X或Y。

【小問3詳解】

在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子-含X

染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子

與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的

受精卵并發(fā)育成為男性，所以決定人類性別的是性染色體。遺傳圖解如下所示：

生殖細胞受精卵

因此，這對夫婦生女孩的概率是50%,父親傳給女兒的性染色體是X。

【小問4詳解】

男性染色體的組成是22對常染色體+XY,女性染色體的組成是22對常染色體+XX。前22對常染色體

的形態(tài)、大小男女的基