小學(xué)教師招聘筆試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這特點(diǎn)決定了教育工作要（）A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.求同存異2.課程計(jì)劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時(shí)數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)4.我國最早采用班級(jí)授課制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1911年5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量7.小學(xué)生在寫記敘文之前在頭腦中構(gòu)思他要描述的場景，屬于（）A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的速度是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律9.小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于（）A.經(jīng)典性條件反射B.操作性條件反射C.聯(lián)結(jié)反應(yīng)D.習(xí)慣成自然10.桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是（）A.頓悟的過程B.同化順應(yīng)的過程C.形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程D.嘗試錯(cuò)誤的過程二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)教育的基本特征有（）A.基礎(chǔ)性B.全民性C.義務(wù)性D.全面性2.以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)教師的研究C.對(duì)社會(huì)的研究D.對(duì)學(xué)科的研究3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.教師自身的特點(diǎn)D.學(xué)生的實(shí)際情況4.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外、校外活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.班主任工作5.班集體的基本特征包括（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍6.以下屬于影響問題解決的因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.原型啟發(fā)7.小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣特點(diǎn)包括（）A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸產(chǎn)生對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容的興趣C.游戲因素在低年級(jí)兒童的學(xué)習(xí)興趣上起著一定的作用D.對(duì)有關(guān)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)很感興趣8.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征9.以下屬于學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略的是（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.計(jì)劃策略10.以下屬于皮亞杰提出的兒童認(rèn)知發(fā)展階段的有（）A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）2.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）3.教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的的基本途徑。（）4.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）5.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）6.注意的分配就是注意的分散。（）7.機(jī)械記憶是一種無用的記憶方式。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.定勢對(duì)問題解決總是起積極作用。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教育的重要性。答：小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，為兒童身心發(fā)展打基礎(chǔ)，關(guān)乎國民素質(zhì)提升。能培養(yǎng)兒童基本學(xué)習(xí)能力、良好品德和行為習(xí)慣，是個(gè)體成長和社會(huì)進(jìn)步的基石。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。答：明確學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，開展針對(duì)性訓(xùn)練；及時(shí)反饋評(píng)價(jià)，強(qiáng)化良好行為；樹立榜樣示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，助力習(xí)慣養(yǎng)成。4.簡述小學(xué)生品德培養(yǎng)的常用方法。答：說服教育法，通過講解等方式明理；榜樣示范法，以榜樣引導(dǎo)行為；實(shí)際鍛煉法，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升品德；品德評(píng)價(jià)法，及時(shí)獎(jiǎng)懲強(qiáng)化品德。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：可采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)。聯(lián)系生活實(shí)際，讓知識(shí)實(shí)用有趣。設(shè)置懸念問題，引發(fā)好奇心。給予及時(shí)肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。2.談?wù)勗谛W(xué)班級(jí)管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答：制定明確規(guī)則，讓學(xué)生明白行為邊界。開展自我監(jiān)督活動(dòng)，如寫反思日記。樹立自律榜樣，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。組織班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識(shí)，促使在集體中自我約束。3.討論如何提升小學(xué)教師的課堂教學(xué)有效性。答：精心備課，了解學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容。采用合適教學(xué)方法，關(guān)注個(gè)體差異。合理組織教學(xué)活動(dòng)，提高參與度。及時(shí)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋，調(diào)整教學(xué)策略。4.說說在小學(xué)教育中如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答：開足各類課程，注重學(xué)科融合。開展豐富課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣特長。關(guān)注身心發(fā)展，重視品德教育。營造良好校園氛圍，提供全面發(fā)展環(huán)境。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.B4.A5.D6.B7.B8.A9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ACD3.ABC