參考答案：1．B【原文】W:IheardAdamisapplyingforthescholarshipnow.M:Yes.Andhe’sworkingreallyhardforit.W:Why?M:Hisfatherisoutofworknow.Sonooneneedsthescholarshipmorethanhedoes.2．C【原文】W:I’dliketoreturnthisshirt,please.Itistoosmallformyson.Iwouldliketoreturnitandbuythisdressformydaughterinstead.M:Noproblem,madam.Comethisway,please.3．B【原文】W:Professor

Smith

caught

some

students

cheating

in

the

midterm

exam

and

failed

them.M:It

serves

them

right.注：it

serves

sb.right:某人活該，某人罪有應(yīng)得4．B【詳解】此題為聽(tīng)力題，解析略。5．B【原文】W:Wow,there’sCharlie.ThisisthesecondtimeI”veseenhimthisweekoutsideofschool.M:Whenwastheothertime?W:Hewasgettinghisbikefixedyesterday,atthebicycleshopnearmyhouse.6．C

7．B

8．A

9．C【原文】W:What'skeepingyoufromjoiningtheenvironmentalmovement?M:You'regoingtostartbotheringmeaboutthatagain?Didn'tMumandDadtellyoutoleavemealoneaboutthistalk?W:We'regrownpeople.MumandDadcan'tordermetodoanythingIdon'twanttodaM:Orstopdoingsomething,either,right?Butreally,Idon'twanttobebotheredwithenvironmentalmovements.W:Whynot?M:Idon'thavetime.W:You'rekidding,right?Youplayedcomputergamesalldayyesterday.Youhavetime.M:Well,Idon'tthinkit'simportant.W:What?Risingpollution,growingdeserts,warmingtemperatures.theyaren'timportant?Now,alloftheseproblemsaregoingtoleadtotheendofhumanbeingsonthisplanet.Notjusttrouble,butend.M:Iftheworldisgoingtoendforpeople,timeisevenmoreprecious,right?W:Yeah...M:SoIdon’twanttowastemytimebyjoininganenvironmentalmovementorbytalkingaboutboringthingswithyou.W:I'mgoingtotellMumyousaidthat.M:Mumisn'tthebossofme.10．B

11．C【原文】M:HiCarol.Areyoucomingtothemeetingtonight?W:Yes.Iwishwedidn’thavetohaveitrightinthecentreofLondon.Ireallyhatedrivingintothecity.M:Whydon’tyougetthetrain?W:Well,itmaybefasterbutit’sannoyingwhenthey’recrowded.M:Well,listen.I’mgoingtodriveandyou’reonlyalittlebitoffmyroute.Wouldyoulikemetogiveyoualift?W:Thatwouldbefantastic!Thanks,Tom.M:LookslikeIsavedyoufromtheworstchoice:thebus,whichwouldbeslower.W:Oh,yes!12．A

13．B

14．A

15．C【分析】此題為聽(tīng)力題，解析略。12．此題為聽(tīng)力題，解析略。13．此題為聽(tīng)力題，解析略。14．此題為聽(tīng)力題，解析略。15．此題為聽(tīng)力題，解析略。16．C

17．B

18．B【原文】M:Hello,MiltonHotelReservations.HowmayIassistyou?W:Hi,I’mcallingtomakesomechangestoanexistingreservation.M:Certainly.Doyouhavethereservationnumber?W:Sure,it’s219.M:That’sareservationforSallyMenkel.Isthatright?W:Yes,that’sright.I’dliketochangethecheck-indatefromSeptember15toSeptember16.M:Certainly.Icanmakethatchangeforyou.Isthattheonlychange?W:No,thecheck-outdatewillalsochangefromthe23rdtothe24th.M:Noproblem.Wehaveyouarrivingonthe16thofSeptemberandleavingthe24thofSeptember—altogether,eightnights.Willtherebeanythingelse?W:Yes.Insteadofacourtyardroom,I’dlikearoomwithaview,preferablyonanupperfloor.M:Icancertainlychangethatforyou,buttherewillbeachangeintheroomrate.Thenewrateis$199pernight,insteadoftheoriginal$179.W:That’sOK.Theseareallthechanges.Thankyouverymuch.M:You’rewelcome.Haveaniceday!19．B

20．B

21．C

22．B【原文】

Andnowfortheweatherreportforthefollowing72hours.Thenationalweathermapshowsahigh-pressureareaallalongtheeasterncoastline,whichwillbringthemverypleasant,sunnyweatherfromNewYorktoFlorida.ButshowersandthunderstormsarehappeningfromtheOhioRiverallthewaysouthtotheGulfcoast,pouringdownheavyamountsofrainovertheSouthernstates.ByfartheworstofthestormshashappenedinandaroundTexas.SomeTexasstationshavereporteduptofifteeninchesofrainina24-hourperiodwithhighwindsandthunderstorms.TwotyphoonswerereportedalongtheGulfcoastofTexas,butwehaven’tgottheexactinformationaboutanydamageorinjuries.HeavyamountsofsnowwerereportedintheRockyMountainareawithrecordcoldtemperaturesinDenverandBoulder.Asmuchasafootofsnowhasfalleninsomeofthemountainstations.Incontrast,temperaturesinArizonaandthedesertSouthwestwentoverthe100-degreemarkagainunderbright,sunnyskies.23．B

24．C

25．D

26．C【分析】本文是一篇記敘文，講述了TrishaSeifriedWoodall和她的貓的故事。23．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Athertrainingcenter.GotPet-ential,catslearntricksforTVandmagazineads.”在她的訓(xùn)練中心，GotPet-ential，貓學(xué)習(xí)在電視和雜志廣告中技巧，可知選B。24．推理判斷題。根據(jù)第三段中的"shefirstlearnswhatthatcatlikesanddoesn’tlike.Somecatsliketostayclosetotheground,soI'llteachthemhowtostandbehindme,andwalkwithme,"shesays."Othercats,likehighplaces,sothey'lllearnhowtojumponmybentkneeandthensafelyleaptomyshoulder."可知她根據(jù)貓的性格來(lái)進(jìn)行不同的訓(xùn)練。故選C。25．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“Ms.SeifriedWoodallgrewupinafamilywithmanypets,andshewasfirstpaidtoworkwithanimalswhenshewas18.”可知，在成為一名訓(xùn)貓師之前，她和動(dòng)物一起生活了好多年，故選D。26．推理判斷題。根據(jù)最后一段Acatthatdoesn’tenjoyeatingorplayingwillprobablynotbeinterestedinbeingtrained.Sheneverscolds(責(zé)罵)them.“Catsneedalotofencouragementwhentheyareperforming,shesays."Isaygoodjoborthat’srightseveraltimesduringasingleminute.”可知，如果貓不喜歡吃東西或者玩耍，可能是對(duì)訓(xùn)練不感興趣。但是，她從來(lái)不責(zé)罵它們。在表演的時(shí)候，貓需要很多鼓勵(lì)，她會(huì)在很短時(shí)間內(nèi)說(shuō)很多次稱(chēng)贊貓的話，比如做的好，很不錯(cuò)，從而可知Ms.SeifriedWoodall對(duì)貓既關(guān)愛(ài)又有耐心，故選C。27．B

28．D

29．A

30．D【分析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了人們?cè)诘卣鹎?、地震中和地震后?yīng)該做的事情。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Decidehowandwhereyourfamilywillgettogetherifseparated.”（如果你的家人分開(kāi)了，決定如何和在哪里團(tuán)聚）可知，要提前確定地震后家人會(huì)合的地點(diǎn)，故選B。28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Ifyouareinacar,movetothesideoftheroadandstopthecar.”（如果你在車(chē)?yán)?，移到路邊，讓?chē)停下來(lái)）可知，如果發(fā)生地震時(shí)你在開(kāi)車(chē)，要把車(chē)開(kāi)到路邊停下，故選D。29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Duringtheearthquake,youshouldkeepaclearheadandneverbetoonervoustoknowwhattodo.”（地震時(shí)，你應(yīng)該保持清醒的頭腦，永遠(yuǎn)不要太緊張而不知道該做什么）可知，地震時(shí)，要保持頭腦冷靜，不能因?yàn)樘o張而不知所措，故選A。30．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的“Ifyouwanttoleaveyourhome,postamessageinsideyourhometellingyourfamilymemberswhereyoucanbefound.”（如果你想離開(kāi)家，在家里留言告訴你的家人在哪里可以找到你）可知，地震后，在離開(kāi)家之前，要留下信息告訴家人去哪里能找到你，故選D?！军c(diǎn)睛】31．D

32．B

33．B【分析】本文是一篇說(shuō)明文。文章講述的是在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候的一些具體的建議，在申請(qǐng)之前的準(zhǔn)備，在申請(qǐng)中的各種詳細(xì)的內(nèi)容介紹。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Beginyourscholarshipresearchearly—byyoursophomoreorjunioryearofhighschool,ifpossible.(盡早開(kāi)始你的獎(jiǎng)學(xué)金研究——如果可能的話，在高二或高三開(kāi)始)可知，在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金之前，最好盡早開(kāi)始準(zhǔn)備。故選D。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Answerquestionsastheyareasked.Don’tgoofftopic.(回答他們提出的問(wèn)題。不要跑題)可知，當(dāng)你回答申請(qǐng)表上的問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該回答重點(diǎn)，不要跑題。故選B。33．細(xì)節(jié)立即題。根據(jù)Lastbutnotleast,reviewyourapplicationwithyourparentstomakesureyouhaven’tleftoutanyimportantdetails.(最后但同樣重要的是，和父母一起檢查你的申請(qǐng)，確保你沒(méi)有遺漏任何重要的細(xì)節(jié))可知，作者建議申請(qǐng)人應(yīng)該和父母仔細(xì)地核對(duì)申請(qǐng)表格。故選B?！军c(diǎn)睛】本文講述的是在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候的一些具體的建議。文本所給信息非常豐富，要求考生從中選出適合題目要求的信息。解此類(lèi)題目時(shí)，考生可以先閱讀題目和選項(xiàng)，了解具體要求，然后再仔細(xì)閱讀文章，認(rèn)真篩選甄別，這樣的閱讀就有的放矢，可以大大提高閱讀的速度和效率。如第1小題，Beforeyouapplyforascholarship,it’sbestto______.在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金之前，最好做什么。根據(jù)Beginyourscholarshipresearchearly—byyoursophomoreorjunioryearofhighschool,ifpossible.(盡早開(kāi)始你的獎(jiǎng)學(xué)金研究——如果可能的話，在高二或高三開(kāi)始)可知，在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金之前，最好盡早開(kāi)始準(zhǔn)備。故選D。34．F

35．E

36．A

37．D

38．G【分析】本文為一篇說(shuō)明文，介紹了幾種提高英文閱讀能力的技巧?！驹斀狻?.根據(jù)空前句子“ReadingisanimportantpartoflearningEnglish,butmanystudentsfinditdifficult.（閱讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要部分，但許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它很難）”并觀察下文給出的方法可知，F(xiàn)選項(xiàng)“Herearesometipsthatwillhelpyouimprovereadingbyusingskills（這里有一些貼士，可以幫助你使用技巧提高閱讀能力）”為下文方法的總起，承上啟下，符合語(yǔ)境。故選F項(xiàng)。2.根據(jù)空前一句“Readthetextforthefirsttime,anddon'tstop.Readtounderstandthemainideas（第一次讀課文，不要停下來(lái)，通過(guò)閱讀理解大意）”和下文“You'llbesurprisedthatyoucanusuallyunderstandthemainideaofthestory.（你會(huì)驚訝于你通常能理解故事的主要意思）”可知，E選項(xiàng)“anddon'tlookupnewwords（不要查字典）”符合語(yǔ)境，即我們會(huì)驚訝于即使有些單詞不認(rèn)識(shí)，也可以讀懂大意，且呼應(yīng)上文don'tstop。故選E項(xiàng)。3.根據(jù)下一句“Contextreferstowordsandsituationsthatarearoundawordyoudon'tunderstand.（語(yǔ)境指的是圍繞在你不理解的單詞周?chē)膯卧~和情景）”可知，此處給出的技巧是聯(lián)系語(yǔ)境，A選項(xiàng)“Usecontext.（使用語(yǔ)境）”作為本處小標(biāo)題，符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。4.空處為問(wèn)句，根據(jù)前一句“Howdoyoureadthenewspaper?（你如何閱讀報(bào)紙）”及后一句“Howdoyoureadtrainschedules?（你如何讀火車(chē)時(shí)刻表）”可知，D選項(xiàng)“Howdoyoureadnovels（你如何閱讀小說(shuō)）”與前后句式一致，詢問(wèn)如何閱讀不同內(nèi)容，符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)。5.根據(jù)空前“evenifyoudon'tunderstandeverysingleword（即使你不是每個(gè)單詞都能理解）”可知，G選項(xiàng)“ItisnotalwaysnecessarytoreadandunderstandeverysinglewordinEnglish（閱讀和理解英語(yǔ)中的每一個(gè)單詞并不總是必要的）”符合此處語(yǔ)境，且“everysingleword”相互對(duì)應(yīng)。故選G項(xiàng)。39．A

40．B

41．B

42．D

43．A

44．C

45．C

46．D

47．A

48．A

49．B

50．D

51．B

52．B

53．C

54．D

55．A

56．B

57．C

58．D【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇夾敘夾議文。作者結(jié)合自身經(jīng)歷告訴我們，玩耍并不是只能留在童年的東西，當(dāng)我們練習(xí)玩耍時(shí)，生活就變成了一場(chǎng)冒險(xiǎn)，總是有更多的東西需要學(xué)習(xí)、探索和享受。39．考查名詞詞義辨析。句意：和許多孩子一樣，我記得小時(shí)候玩得很多，充滿了開(kāi)放、好奇和快樂(lè)。A.curiosity好奇心；B.caution謹(jǐn)慎；C.anxiety焦慮；D.popularity受歡迎。根據(jù)上文“Likemanychildren”可知小孩子的天性是充滿了開(kāi)放、好奇和快樂(lè)。后文“curiousandjoyful”也是提示。故選A。40．考查名詞詞義辨析。句意：我的自然狀態(tài)是與自己在一起，享受玩耍的過(guò)程。A.result結(jié)果；B.process過(guò)程；C.progress進(jìn)步；D.meaning意義。呼應(yīng)后文“Insteadofbeingpresentandenjoyingtheprocess”指享受玩耍的過(guò)程。故選B。41．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：不幸的是，我的態(tài)度開(kāi)始從玩耍轉(zhuǎn)變?yōu)橥昝乐髁x。A.improving改善；B.shifting轉(zhuǎn)換；C.increasing增加；D.declining下降。根據(jù)后文“fromplayfulnesstoperfectionismearlyon”可知作者的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。故選B。42．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：我開(kāi)始專(zhuān)注于表現(xiàn)，而不是活在當(dāng)下，享受過(guò)程。A.takingon承擔(dān)；B.puttingon穿上；C.dependingon取決于；D.focusingon集中。根據(jù)上文“Insteadofbeingpresentandenjoyingtheprocess,Istarted”可知作者開(kāi)始專(zhuān)注于表現(xiàn)，而不是活在當(dāng)下，享受過(guò)程。故選D。43．考查形容詞詞義辨析。句意：相反，我變得焦慮、挑剔和沮喪。A.discouraged沮喪的；B.delighted高興的；C.astonished吃驚的；D.embarrassed尷尬的。根據(jù)上文“Igrewanxious,criticaland”可知作者開(kāi)始了有了一些負(fù)面情緒，如焦慮、挑剔和沮喪。故選A。44．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我第一次有完美主義傾向是在學(xué)校上鋼琴課的時(shí)候。A.losing失去；B.reducing減少；C.developing發(fā)展；D.suffering遭受。根據(jù)后文“perfectionisttendencieswhenIwastakingpianolessonsinschool”可知，此處是在說(shuō)明作者第一次發(fā)展出完美主義傾向的時(shí)間，故選C。45．考查副詞詞義辨析。句意：我開(kāi)始討厭鋼琴，最后放棄了。A.actually實(shí)際上；B.probably可能；C.eventually終于；D.gradually逐漸地。根據(jù)上文“Istartedhatingpianoand”可知因?yàn)橛憛?，最后放棄了鋼琴。故選C。46．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我的完美主義也蔓延到了我生活的其他領(lǐng)域。A.broke打破；B.ran奔跑；C.moved移動(dòng)；D.spread傳播，蔓延。根據(jù)后文“intootherareasofmylife”可知，完美主義也蔓延到了作者生活的其他領(lǐng)域。故選D。47．考查名詞詞義辨析。句意：在學(xué)校里，我強(qiáng)迫自己取得全A的成績(jī)，如果我沒(méi)得到，我就會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。A.failure失敗者；B.success成功；C.pessimist悲觀主義者；D.perfectionist完美主義者。根據(jù)上文“IpushedmyselftogetstraightA’s,andifIearnedanythingless,Ifeltlikea”可知作者強(qiáng)迫自己得到全A，沒(méi)得到就覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。故選A。48．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我的完美主義也對(duì)我與自己和他人的關(guān)系產(chǎn)生了負(fù)面影響。A.impacted影響；B.promoted促進(jìn)；C.strengthened加強(qiáng)；D.connected連接。根據(jù)“negatively”和后文“myrelationshipwithmyselfandotherpeople”指影響了和他人的關(guān)系，故選A。49．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我感覺(jué)我的生活失去了控制，所有曾經(jīng)有效的規(guī)則都不復(fù)存在了。A.appeared出現(xiàn)；B.existed存在；C.changed改變；D.applied應(yīng)用。根據(jù)上文“alltherulesthatonceworkednolonger”可知，指所有曾經(jīng)有效的規(guī)則都不復(fù)存在了。故選B。50．考查形容詞詞義辨析。句意：我意識(shí)到我需要一種不同的方式來(lái)對(duì)待生活。A.unusual不尋常的；B.unique獨(dú)特的；C.odd奇怪的；D.different不同的。根據(jù)上文“Thatwasoneofthedarkesttimesofmylife.”可知，作者經(jīng)歷了生命中最黑暗的時(shí)刻，所以意識(shí)到自己需要一種不同的方式來(lái)對(duì)待生活。故選D。51．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我做得很差，但沒(méi)關(guān)系。A.help幫助；B.matter重要；C.improve改善；D.fail失敗。根據(jù)上文“Iwasquitebadatit,butitdidn’t”中but表示轉(zhuǎn)折，可知做的很差，但作者覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系，不重要了。故選B。52．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：因?yàn)槲乙呀?jīng)放棄了完美主義，我不再在乎在擊劍課上給人留下深刻印象或表演完美的動(dòng)作。A.influencing影響；B.impressing使印象深刻；C.disturbing打擾；D.changing改變。根據(jù)后文“peopleatfencingclassorperformingperfectmoves”可知，作者不再在乎在擊劍課上給人留下深刻印象或表演完美的動(dòng)作。故選B。53．考查副詞詞義辨析。句意：相反，我關(guān)心的是在這個(gè)過(guò)程中我自己的存在，保持開(kāi)放和好奇。A.However然而；B.Therefore因此；C.Instead相反；D.Otherwise否則。比起讓人印象深刻，作者反而關(guān)心的是在這個(gè)過(guò)程中我自己的存在，保持開(kāi)放和好奇。故選C。54．考查形容詞詞義辨析。句意：我有一種奇妙的感覺(jué)。A.warm溫暖的；B.awful糟糕的；C.strange奇怪的；D.fantastic奇妙的。根據(jù)后文“Ifeltfreeandalive”可知，作者感到自由和有活力，即有一種奇妙的感覺(jué)。故選D。55．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我感到自由和有活力，我意識(shí)到我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多年的樂(lè)趣。A.realized意識(shí)到；B.declared宣告；C.permitted允許；D.claimed聲稱(chēng)。根據(jù)后文從句“Ihadbeenmissingplayfulnessformanyyears”可知，作者意識(shí)到自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多年的樂(lè)趣。故選A。56．考查形容詞詞義辨析。句意：現(xiàn)在，我每天都致力于練習(xí)玩耍，并幫助其他人做同樣的事情。A.accustomed習(xí)慣的；B.devoted投入的；C.addicted上癮的；D.opposed反對(duì)的。根據(jù)后文“nowtopracticingplayfulnesseveryday”可知作者選擇每天致力于練習(xí)玩耍。故選B。57．考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：玩耍不是我們必須留在童年的東西。A.stickto堅(jiān)持；B.gothrough通過(guò)；C.leavebehind留下；D.referto涉及。根據(jù)作者練習(xí)擊劍等事情可知，他/她認(rèn)識(shí)到玩耍并不是只能留在童年的東西。故選C。58．考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：當(dāng)我們練習(xí)玩耍時(shí)，生活就變成了一場(chǎng)冒險(xiǎn)，總是有更多的東西需要學(xué)習(xí)、探索和享受。A.analyze分析；B.correct糾正；C.abandon拋棄；D.enjoy享受。再次呼應(yīng)上文“beingpresentandenjoyingtheprocess”指享受生活，享受玩耍的過(guò)程。故選D。59．took

60．our

61．to

62．things

63．deeply

64．better

65．a(chǎn)

66．toremove

67．what

68．starting【分析】本文是一篇記敘文。文章講述了作者和兒子在公園里見(jiàn)到一只浣熊像人一樣吃著三明治并給作者帶來(lái)了歡樂(lè)的故事。59．考查時(shí)態(tài)。句意：幾年前，在紐約度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的早晨之后，我和孩子們?cè)谥醒牍珗@的公園長(zhǎng)椅上休息。根據(jù)本句中“Severalyearsago”可知，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，故用take的過(guò)去式形式。故填took。60．考查代詞。句意：那是我們第一次看到浣熊。分析句子可知，該空修飾名詞，應(yīng)用形容詞性物主代詞。故填our。61．考查固定搭配。句意：在大城市里，它很自在，不理我們，只專(zhuān)注于找一頓美味的午餐。固定搭配payattentionto意為“專(zhuān)注于”，paynoattentionto意為“毫不在意”。故填to。62．考查名詞。句意：它看了幾樣?xùn)|西，然后用爪子夾著一個(gè)有包裝的的三明治出來(lái)。分析句子可知，該空作動(dòng)詞短語(yǔ)lookedthrough的賓語(yǔ)，用名詞，afew修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故填things。63．考查副詞。句意：孩子們被深深地吸引住了，浣熊比任何博物館都能提供更好的娛樂(lè)。分析句子成分可知，設(shè)空處修飾動(dòng)詞attracted，應(yīng)用副詞。故填deeply。64．考查比較級(jí)。句意：孩子們被深深地吸引住了，浣熊比任何博物館都能提供更好的娛樂(lè)。根據(jù)句中的“than”可知，此處應(yīng)該使用good的比較級(jí)形式。故填better。65．考查固定搭配。句意：它看了我們一眼，也許是為了確保我們不會(huì)偷它的午餐。固定搭配havealookat意為“看”。故填a。66．考查固定搭配。句意：它用細(xì)細(xì)的手指，設(shè)法剝掉了一層一層的包裝紙，直到露出了吃了一半的三明治。固定搭配managetodosth.意為“設(shè)法做成某事”，后面應(yīng)接動(dòng)詞不定式。故填toremove。67．考查主語(yǔ)從句。句意：然后，它所做的一切真的讓我們大吃一驚。分析句子結(jié)構(gòu)可知，9hedid是一個(gè)主語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ)，指事物，用what引導(dǎo)該從句。故填what。68．考查固定搭配。句意：它沒(méi)有開(kāi)始吃東西，而是轉(zhuǎn)向附近的一個(gè)游泳池，把手伸進(jìn)去。固定搭配insteadofdoingsth.意為“代替做某事”，后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填starting。69．Onepossibleversion:Sunday,10May

SunnyTodayItookpartinavolunteeractivitywhichwasorganisedbythestudents’unionofourschool.MyclassmatesandItookabustotheAnimalReserveCenterinourcity,wheresomestraydogsarekept.Assoonaswearrived,theworkerstoldushowtheseanimalswerecollectedandwhattheydidtohelpthem.Thenweweredividedintosmallgroupsandhelpedthemcleanthecages.Weweregivensomefoodtofeedtheseanimals.Ilearnedalotfromthisactivity.Animalsneedourcareandattention,soweshoulddevoteourtimetotakingcareofthem.【分析】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要求考生關(guān)于參加了自己學(xué)校學(xué)生會(huì)組織的去動(dòng)物救助中心的志愿者活動(dòng)的英文日記，在英語(yǔ)課上和同學(xué)們分享。【詳解】詞匯積累參加：join=takepartin打掃：sweep→clean收集：gather→collect照顧：takecareof=lookafter2.句式拓展同義句轉(zhuǎn)換原句：Animalsneedourcareandattention,soweshoulddevoteourtimetotakingcareofthem.拓展句：Animalsneedourcareandattention,sothatweshoulddevoteourtimetolookingafterthem.【點(diǎn)睛】[高分句型1]TodayItookpartinavolunteeractivitywhichwasorganisedbythestudents’unionofourschool.(運(yùn)用了關(guān)系代詞which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句)[高分句型2]Assoonaswearrived,theworkerstoldushowtheseanimalswerecollectedandwhattheydidtohelpthem.(運(yùn)用了assoonas引導(dǎo)狀語(yǔ)從句；運(yùn)用了賓語(yǔ)從句。)70．

Billwastotallyataloss.HismindwentblankandDavid’sheartbreakingsobswereechoinginhisears.Withoutasecondthought,hequicklygrabbedhisbankcardanddecidedtosp